UNGE ENTREPRENØRER ER SMARTe PÅ HJEMMESKOLE

Denne uka gjennomfører vi Ungt Entreprenørskap sitt program SMART på trinnet vårt. Kreativitet, samarbeid og lære ved å gjøre står i fokus når elevene skal lage nye oppfinnelser for å løse små eller store problemer.

Praktisk informasjon for SMART på hjemmeskole Vanligvis ville vi gjort dette i klasserommet, nå tar vi i bruk digitale verktøy for å gjennomføre på hjemmeskole. Vi jobber med oppgaver gitt av Ungt Entreprenørskap. SMART er tverrfaglig, og går over flere dager.

Digitale grupperomAlle deles i grupper, og hver gruppe får sitt eget digitale grupperom. Lærerne på trinnet og deltagerne i gruppa har tilgang til grupperommet. Ungt Entreprenørskap kan også gis tilgang. Både lærerne og Ungt Entreprenørskap vil kunne svare på spørsmål og gi veiledning.

Hva skal gjøres?På vårt digitale klasserom ligger det info og oppgaver fra Ungt Entreprenørskap. Noe skal du se alene, noe skal du se og gjøre sammen med gruppa di.

Først går vi på jakt etter små eller store problemer, og gjør kreative oppgaver for å komme på ideer til hvordan vi kan løse problemene på nye måter. Gruppa skal gjøre mange forskjellige oppgaver for å komme på flere ideer.

Deretter velger gruppa ett av disse problemene og blir enige om en oppfinnelse som løsning på problemet.

Så skal du bygge din egen prototype av oppfinnelsen, med enkle ting som finnes i hjemmet. Dette kan være plankebiter, papp, stoffrester, en tom hermetikkboks eller andre materialer.

Til slutt skal du lage en digital presentasjon for å vise frem oppfinnelsen du har laget.

Presentasjonen lastes opp i det digitale klasserommet, og lærerne setter sammen en jury for å plukke ut en vinner som får representere skolen vår i den digitale fylkesfinalen SMARTingen.

www.ue.noCopyright © UE Forlag

Info om oppgavene du finner i det digitale klasserommet vårt

Vi legger ut en rekke filer i klasserommet på nett. De er nummerert, slik at du vet i hvilken rekkefølge de skal gjøres. Hver dag gjør du dagens oppgaver.

Dag Filnavn, rekkefølge InfoDag 1(uke 16)

0. Introduksjon Se alene. Last ned ppt, se lysbildefremvisning i fullskjermmodus. Husk lyd.

Dag 1 1. PP-oppgave 1 + notat-ark

Møt gruppa di ved å starte en videochat i grupperommet. Gå igjennom dagens presentasjoner og gjør oppgavene. Husk at alle skal få slippe til.Ta notater underveis. Bruk gjerne Worddokumentene som ligger i mappa, merket «notater oppgave nr» osv. NB! Ikke rushe igjennom oppgavene, bruk tiden godt

Dag 1 2. PP-oppgave 2 + notat-ark

Dag 2 3. PP-oppgave 3 + notat-ark

Dag 2 4. PP-oppgave 4 + notat-ark

Dag 2Velge idé

5. PP-oppgave 5 + notat-ark

Se og gjør sammen med gruppa. Last ned presentasjonen og kjør lysbildefremvisning. Husk lyd på de første lysbildene. Ta notater underveis. Bruk gjerne Worddokumentet «notater oppgave 5»

Dag 3 6. PP- oppgave 6Bygge prototype

Veksler mellom gruppearbeid og alene-arbeid. Start sammen i grupperommet, sørg for at alle vet hva som skal gjøres. Avtal deretter tider for når dere skal jobbe alene, og når dere skal møtes igjen.

Dag 4 7. PP- oppgave 7Lage presentasjon

Kjøreregler for videomøter Sitt et sted hvor det er stille, og du kan sitte uforstyrret mens du jobber De andre møtedeltagerne ser deg, vær påkledd og husk normal, god

oppførsel Vær tålmodige med hverandre – dette er nytt og uvant for alle Avtal gjerne tider hvor dere skal møtes og jobbe sammen, og når dere ev

skal jobbe alene Husk at du kan skru mikrofon og kamera av og på

www.ue.noCopyright © UE Forlag

Årets SMARTing 2018/2019 ble Seasaver fra Bergenhus skole. Oppfinnelsen er et nødbluss med ballong som utløses ved båtulykke.

www.ue.noCopyright © UE Forlag

Mer informasjon?

Kathrine TallisRådgiver grunnskoleUngt Entreprenørskapi ØstfoldTlf: 908 70 596kathrine.tallis@ue.nowww.ue.no