ใบกจกรรมเพอการจดการเรยนการสอน

การศกษาคนควาอสระ (Independent Study: IS)

องผลการเรยนร IS1- IS3

ระดบชนมธยมศกษาตอนตน

โรงเรยน……………………………………… จงหวด นาน

คำานำา

เอกสารประกอบการเรยนรสาระการศกษาคนควาอสระ( Indepen-dent Study ) ไดรบการออกแบบตามแนวคดของ Backward De-sign โดยกำาหนดผลการเรยนรเปนเปาหมาย หลกฐานและรองรอยการเรยนรทควบคไปกบการวดผลประเมนผล เพอนำาไปสการจดกจกรรมการเรยนรใหบรรลผลการเรยนรทกผลการเรยนรตามสาระการศกษาคนควาอสระ กระบวนการเรยนรของเอกสารนจะอยบนพนฐานของการกำาหนดปญหาหรอประเดน (Problem Base Learning : PBL) ตามความสนใจของผเรยน เพอครและนกเรยนไดเรยนรรวมกนเกยวกบการใชทกษะกระบวนการคดขนสง(Critical Thinking) ใหบรรลผลการดำาเนนตามแนวทางบนได 5 ขนของ สพฐ. การศกษาคนควาอสระสงเสรมใหผเรยนไดรจกการใชกระบวนการเรยนรแบบพงตนเอง(Career & Learning self –reliance) การอาน คดวเคราะห และเขยน นวตกรรมชดนยงไดตอบสนองพระราชบญญตการศกษาแหงชาตทใหผเรยน ผปกครอง มสวนรวมในการประเมนผลการเรยนรของตนเองตามสภาพจรง(Authentic As-sessment) ซงครแตละคนจะประเมนผลการเรยนรดวยเกณฑมาตรฐานเดยวกน ตามศกยภาพของผเรยนจากหลกฐาน รองรอยผลจากการปฏบตกจกรรม ในขณะทนกเรยนสามารถใชวธการไดหลากหลายในการสบเสาะหาความรและสรางองคความร อนจะเปนการปลกฝงใหผเรยนรจกการประเมนระดบการเรยนร พรอมกบระดบความพงพอใจ ความสามารถในการตดสนใจทเกดจากการเรยนร โดยครทปรกษาเปนพเลยง (mentor) ใหกบนกเรยนสำาหรบการพฒนาสมรรถนะการเรยนรทสอดคลองกบคณภาพของนกเรยนในศตวรรษท 21 อกดวย

เอกสารประกอบการเรยนรการศกษาคนควาอสระฉบบนยงคงจะตองไดรบการปรบปรงเพอใหครและนกเรยนสามารถใชเปนเครองมอ

1

ดำาเนนการใหสามารถบรรลบนได ๕ ขนไดสอดคลองกบผลการเรยนรหรอเปาหมายอยางครบถวนสมบรณอกดวย

……………………………………………………………(..............................................)

ผอำานวยการโรงเรยน.........................

พฤษภาคม ๒๕๕๘

สารบญ

หนา-- ผลการเรยนรสาระการศกษาคนควาอสระ1- โครงการสอนสาระการศกษาคนควาอสระ ม.ตน2- ตารางแสดงผลการประเมนชนงาน/ผลงาน4

IS1 - การตงคำาถาม 6- ตวอยางประเดนคำาถาม 8- การตงสมมตฐาน 9- ตวอยางการตงสมมตฐาน 11- การออกแบบวางแผน 14

- แหลงสบคนขอมล และการบนทกอางองแหลงความร16- การแลกเปลยนความคดเหนภายในและตางกลม 18- การบนทกขอมลผลการสบคน 20- การวเคราะหขอมล 24- การสงเคราะห และสรปองคความร 27- การนำาเสนอความคดจากความรทได 30

IS2 - การเขยนเรยบเรยงประเดนความร32

- การเขยนโครงเรอง 35- การเขยนบรรณานกรม 36- การเขยนรายงานเชงวชาการ 41- ตวอยางสวนประกอบการเขยนรายงานเชงวชาการทวไป

48- การนำาเสนอผลการศกษา (การสอสารและการนำาเสนอในรปแบบตาง

ๆ) 51- การนำาเสนอผลการศกษาผานสออเลคทรอนคส53

IS3 - นำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอโรงเรยนและชมชน 55

ภาคผนวก ตวอยางประเดนจำาแนกตามกลมสาระการเรยนร

58การบรหารงานจดการเรยนการสอน IS 63

ผลการเรยนร สาระการศกษาคนควาอสระ

1

ระดบชนมธยมศกษาตอนตน

ผลการเรยนร IS11. ตงประเดนปญหาโดยเลอกประเดนทสนใจ เรมจากตนเอง ชมชนทอง

ถน ประเทศ2. ตงสมมตฐานประเดนปญหาทตนเองสนใจ3. ออกแบบ วางแผน ใชกระบวนการรวบรวมขอมลอยางมประสทธภาพ4. ศกษา คนควา แสวงหาความรเกยวกบประเดนทเลอกจากแหลงเรยน

รทหลากหลาย5. ตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงทมาของขอมลได6. วเคราะหขอคนพบดวยสถตทเหมาะสม7. สงเคราะห สรปองคความรดวยกระบวนการกลม8. เสนอแนวคด การแกปญหาอยางเปนระบบดวยองคความรจากการ

คนพบ9. เหนประโยชนและคณคาของการศกษาคนควาดวยตนเอง

ผลการเรยนร IS2-IS31. วางโครงรางการเขยนตามหลกเกณฑ องคประกอบและวธการเขยน

โครงราง2. เขยนรายงานการศกษาคนควาเชงวชาการภาษาไทย ความยาว

2,500 คำา 3. นำาเสนอขอคนพบ ขอสรปจากประเดนทเลอกในรปแบบเดยว (Oral

Individual Presentation) หรอกลม (Oral Panel Presentation) โดยใชสอ อปกรณในการนำาเสนอไดอยางเหมาะสม

4. เผยแพรผลงานสสาธารณะ5. เหนประโยชนและคณคาในการสรางสรรคงานและถายทอดสงทเรยน

รแกสาธารณะ

โครงการสอนสาระการศกษาคนควาอสระ IS1 ม.ตน

สปดาหท

ผลการเรยนรจำานว

น(ชม)

คะแนน

1001 ปฐมนเทศชแจงการเรยนการสอน การวดผล

ประเมนผล สงทจะไดรบจาก IS1

1-3 1. ตงประเดนคำาถามในเรองทตนสนใจโดยเรมจากตวเองเชอมโยงกบชมชนทองถน ประเทศ

6 4

4-5 2. ตงสมมตฐานและใหเหตผลโดยใชความรจากสาขาวชาตาง ๆ

4 6

6-7 3. ออกแบบ วางแผนรวบรวมขอมลโดยใชกระบวนการรวบรวมขอมลอยางมประสทธภาพ

4 10

8-9 4. ศกษาแสวงหาขอมล ประเดนความรเกยวของกบสมมตฐานทตงไวจากแหลงเรยนรทหลากหลาย เชน หองสมดหนงสอ วารสาร แหลงเรยนรออนไลน วารสาร ฯลฯ)

4 10

10-11

5. ใชกระบวนการกลมในการแลกเปลยนความคดเหนโดยใชความรจากสาขาวชาและแหลงเรยนรตางๆเพอใหไดขอมลทครบถวนสมบรณ

4 10

12 6. ทำางานบรรลเปาหมายภายใตกรอบการดำาเนนงานทกำาหนดโดยการกำากบดแลของคร

2 10

2

อยางตอเนองแจงสรปผลการประเมน 50 คะแนนแรก และให

โอกาสการพฒนางาน13-14

7. วเคราะหขอมลโดยใชวธการทเหมาะสม 4 10

15-16

8. สงเคราะหและสรปองคความรอภปรายผล และเปรยบเทยบเชอมโยงความรจากแหลงคนควาตาง ๆ

4 10

17 9. สงเคราะหและสรปองคความรอภปรายผล และเปรยบเทยบเชอมโยงความรจากแหลงคนควาตาง ๆ

4 10

18 10. เสนอแนวคดหรอวธการแกปญหาอยางเปนระบบ

3 10

รวม 40 100 หมายเหต เวลาเรยน 1 ภาคเรยน 20 สปดาห

เวลาทใชสอบกลางภาค 1 สปดาห, สอบปลายภาค 1 สปดาห เวลาเรยนจรง 18 สปดาห

การวดและประเมนผลใช Authentic Assessment ไมมการสอบกลางภาคและปลายภาคเรยน

โครงการสอนสาระการศกษาคนควาอสระ IS2 ม.ตน

สปดาหท

ผลการเรยนร จำานวน(

ชวโมง)

คะแนน

100

1-5 11. เรยบเรยงและถายทอดความคดอยางชดเจนเปนระบบ

10 15

3

6-10 12. นำาเสนอในรปแบบเดยว (Oral individual presentation) หรอกลม (Oral panel pre-sentation) โดยใชสอประกอบหลากหลาย

15 20

11-15

13. เขยนรายงานการศกษาคนควาเชงวชาการความยาว 2,500 คำา โดยมการอางองแหลงความรทเชอถอไดอยางหลากหลาย

20 45

16-18

14. เผยแพรผลงานสสาธารณะ 5 20

รวม 40 100 หมายเหต 1.เวลาเรยน 1 ภาคเรยน 20 สปดาห เวลาทใชสอบกลางภาค 1 สปดาห, สอบปลายภาค 1 สปดาห เวลาเรยนจรง 18 สปดาห 2. การวดและประเมนผลใช Authentic Assessment ไมมการสอบกลางภาคและปลายภาคเรยน

3. ครทรบผดชอบและครทปรกษาควรใหนกเรยนไดปรบปรงผลงานเปนระยะ

4. แตละผลการเรยนรครทรบผดชอบ ควรตกลงกบผเรยนวาจะมแบงยอยใหมชนงานและ การประเมนอยางไร เพอใหนกเรยนมสวนรวมในการวางแผนการเรยนรและการประเมน

การสอนสาระการศกษาคนควาอสระ IS3 มธยมศกษาตอนตน แบบท 1

สปดาหท

ผลการเรยนร เวล

า(ชวโมง)

คะแนน

1-3 15. นำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอโรงเรยนและชมชน

6-8 ผ / มผ

4-5 16. เผยแพรความรและประสบการณทไดจากการลงมอปฏบตเพอประโยชนตอโรงเรยนและ

10-12 ผ / มผ

ชมชน18-20 ผ /

มผ

โครงการสอนสาระการศกษาคนควาอสระ IS3 มธยมศกษาตอนตน แบบท 2

สปดาหท

ผลการเรยนร เวล

า(ชวโมง)

คะแนน

1-3(4) 15. นำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอโรงเรยนและชมชน

3-4 ผ / มผ

4(5)-9(10)

16. เผยแพรความรและประสบการณทไดจากการลงมอปฏบตเพอประโยชนตอโรงเรยนและชมชน

6-7 ผ / มผ

11-18 กจกรรมตามความสนใจและความถนด 8 ผ / มผ

หมายเหต 1. ผทรบผดชอบ IS 3 คอครทปรกษากจกรรมชมนม ซงมเวลาเรยน 18-20 ชวโมง สามารถแบง เวลาใหนกเรยน ทำากจกรรม IS 3 ตามแบบท 1 และ แบบท 2 2. โรงเรยนสามารถทำาพรอมกบ IS2 ไดเลย

ตารางแสดงผลการประเมนชนงาน/ผลงาน ความกาวหนาการปฏบตกจกรรม IS 1

ด.ช.

ด.ญ...........................................................................................หอง...............เ

ลขท...................

กจกรรมท ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

คะแนน

คะแนนทได

4

ครงท1 (4)

ครงท2 (4)

เตม

1. การตงคำาถาม 102. การตงสมมตฐาน 103/1 การสบคนความร 103/2 แหลงสบคนและบนทกอางองแหลงความร

10

3/3 การแลกเปลยนความคดเหน

10

3/4 การบนทกขอมล 154/1 การวเคราะหขอมล 104/2 การสงเคราะห และสรปองคความร

10

4/3 การนำาเสนอความคดจากความรทได

15

รวม 100ระดบผลการเรยน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 ไมผาน

หมายเหต ทำาเครองหมาย √ ในชองระดบผลการเรยนขอเสนอแนะของคร.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................. (ผประเมนผล)

.................................................. (ผประเมนผล)

ตารางแสดงความกาวหนาการปฏบตกจกรรม IS 2

ด.ช. ด

.ญ..............................................................หอง...............เลขท...................

กจกรรมท ระดบคณภาพครงท1

(4)

ระดบคณภาพครงท2

(4)

คะแนน

เตม

คะแนน

ทได

1.การเขยนเรยบเรยงประเดนความร(การเขยนโครงเรอง)

25

2. การเขยนรายงานเชงวชาการ 253.การนำาเสนอผลการศกษา(การสอสารและนำาเสนอในรปแบบตาง ๆ )

25

4.การนำาเสนอผลการศกษาผานสออเลคทรอนกส

25

รวม 100ระดบผลการเรยน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 ไมผาน

5

หมายเหต ทำาเครองหมาย √ ในชองระดบผลการเรยน

ขอเสนอแนะของคร..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ .................................................. (ผประเมนผล)

.................................................. (ผประเมนผล)

ตารางแสดงความกาวหนาการปฏบตกจกรรม IS 3

ด.ช. ด.ญ..............................................................หอง...............เลขท...................

กจกรรมท ระดบคณภาพครงท1

(4)

ระดบคณภาพครงท2

(4)

คะแนน

เตม

คะแนนทได

1. การจดทำาโครงการ 302. การนำาความรไปใชกบสงคม

70

รวม 100ระดบผลการเรยน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 ไมผานหมายเหต ทำาเครองหมาย ในชองระดบผลการเรยน √

ขอเสนอแนะของคร............................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................. (ผประเมนผล) ................................................... (ผประเมนผล)

ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)กจกรรมท 1 การตงคำาถาม

ชอ..........................................................สกล..........................

....................................เลขท...........หอง...........การตงคำาถาม ประเดน,สถานการณ,เหตการณ เรองราว, ทนำาไปสการตงคำาถาม.............................................................................................................................................................................

คำาถาม ระดบคณภาพ.............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม

(4)

ตงประเดนคำาถาม 1.ดวยตนเอง 2.ชดเจน 3.ครอบคลมปจจย/ตวแปรทเกยวของ

4.เชอมโยงชมชน/ทองถน/ประเทศ

5.แปลกใหมและสรางสรรค 6.มความเปนไปได

.................................................

..............................................

.................................................

.............................................. ..

.................................................

............................................

.................................................

..............................................

.................................................

..............................................

ด (3)ตงประเดนคำาถาม 1.ครชวยชแนะ 2.ชดเจน 3.ครอบคลมปจจยตวแปรท

เกยวของ 4.เชอมโยงชมชน/ทอง

ถน/ประเทศ 5.มความเปนไปได

................................................. ตงประเดนคำาถาม

6

..............................................

.................................................

.............................................. ..

.................................................

............................................

.................................................

..............................................

.................................................

..............................................

พอใช (2)

1.ครชวยชแนะ 2.ชดเจน 3.ไมครอบคลมปจจย/

ตวแปรทเกยวของ 4.เชอมโยงชมชน/ทอง

ถน/ประเทศ 5.มความเปนไปได

.................................................

..............................................

.................................................

..............................................

ปรบปรง (1)

ตงประเดนคำาถาม .ใชประเดนคำาถามจากคร

ตดสนใจเลอกคำาถามท........................................เหตผลทสำาคญเพอใชอธบาย..............................................................................................................................................................................................

เหตผลทสำาคญเพอใชอธบาย (ตอ)........................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร/ครทปรกษา............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................

.......................................

........................................

......................................

........................................

....................................... ลงชอ........................................................

(.........................................................)

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

ตวอยางประเดนคำาถาม1.สถานการณ, เหตการณ ประเดน ตวอยาง

ชวตกบความเหงา สงทตองการหรอไมตองการ :ผหญงคนหนงอาศยอยคนเดยว(IS3:ดแลคนชรา) การตงคำาถาม - การอาศยอยคนเดยวลำาบากหรอไม

- ทกคนสามารถอาศยอยคนเดยวไดหรอไม- การอยบานคนเดยวสบายหรอลำาบาก- การอยคนเดยวดหรอไม- “การอยคนเดยว เหมอนหรอตางกบ การอยอยางวาเหว” “ ”- ผหญง หรอผชาย ทอยคนเดยววาเหว หรอไม

ของทระลก ความหมายทลกกวาสงของ:วจตรใหดอกมะล ดอกกหลาบหรอของทระลกแกเพอนบาน การตงคำาถาม - มเหตผลอะไรบางทเราตองใหของขวญกนและกน

- การใหของขวญในโอกาสตาง ๆ มความจำาเปนหรอไม มเหตผลสำาคญอะไรบางทสามารถใชสนบสนนการกระทำาเชนน

- การเปนมตรหรอเพอนกนเหมอนกบการใหของขวญหรอไมแบบใด และอยางไร

- เหตสำาคญใดบางทนกเรยนตองเปนมตรกบเพอนทกคน ตวอยางของการคบมตรทสมควรศกษาเปนแบบอยางทควรยดถอมาใชกบชวตของเรา

- สตวปานานาชนดทอาศยอยในปาตองทำาอะไรหรอไมเพอสรางความเปนเพอน/มตรกบสตวอน แสดงตวอยางทเกดขนเพอใชสนบสนน

งานฉลองของคนไทย : มณแกวเชญเพอนบาน ทงผใหญและเดกมารวมฉลองวนปใหม วนสงกรานต วนครสตมาส

8

การตงคำาถาม - การฉลองวนสำาคญตาง ๆ สำาคญ เละกอใหเกดผลอยางไรบาง

- การฉลองวนสำาคญตองรขนบธรรมเนยมประเพณนน อยางไร

- วนสำาคญตาง ๆของไทยทสามารถจดงานฉลองกนไดและไมได ขนอยกบสงใดบาง

-: ศาลโลกกำาลงพจารณาคดเขาพระวหารการตงคำาถาม - เขาพระวหารสำาคญอยางไร เปนของชาตใด

- ศาลโลกมขอบเขตของอำานาจการพจารณาคดอยางไร - ประเดนสำาคญอะไรบางททำาใหเกดขอขดแยงเขาพระวหาร- ถานกเรยนเปนชาตยนฟองตอศาลโลกจะตองใชประจกษพยานสำาคญอะไร

- ถานกเรยนเปนชาตทถกฟองจะตองเตรยมประจกษพยานใดตอสคด

- ปญหานเหมอนหรอตางกบการสรางบานไปรกลำาทบานใกลเคยงอยางไร

: ธงชาตของทกประเทศในอาเซยนจะมรปสญลกษณตาง ๆทปรากฏบนผนธง

การตงคำาถาม - ธงชาตของแตละชาตมสญลกษณใดบาง- แถบสบนผนธงชาตของชาตในอาเซยนเหมอนหรอตางกนอยางไร

- แถบส และรปสญลกษณบนผนธงชาตมความหมายเหมอนหรอตางกนอยางไร

- ธงชาตไทยมแถบส รปสญลกษณเหมอน หรอตางจากธงชาตประเทศอาเซยนอยางไร

กจกรรมท 2 การตงสมมตฐาน (IS1) 2.การตงสมมตฐาน หมายถง การกำาหนดขอความทคาดคะเนคำาตอบของ

ปญหา/เรองทสนใจไวกอนทำา การศกษา ซงการคาดคะเนคำาตอบนนมงหวงใหคำาตอบหรอผลทได

จากการศกษาถกตองมากทสด

9

สมมตฐานจงเปนเครองมอทจะนำาไปสการพสจนคนหาความจรงในการศกษาคนควา

สมมตฐาน ระดบคณภาพ.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม-4

เขยนคาดคะเนคำาตอบลวงหนา 1.อาศยความรจากสาขาวชาตาง ๆ

2.แสดงเชอมโยงปจจย/ตวแปรชดเจน

3.ครอบคลมประเดนคำาถาม 4.สอดคลองประเดนคำาถาม 5.สมเหตสมผล 6.เปนไปไดในการตรวจสอบ

ด-3 เขยนคาดคะเนคำาตอบลวงหนา 1.อาศยความรจากสาขาวชาตาง ๆ

2.แสดงเชอมโยงปจจย/ตวแปรชดเจน

3.สอดคลองประเดนคำาถาม 4.สมเหตสมผล 5.เปนไปไดในการตรวจสอบ

พอใช-2 เขยนคาดคะเนคำาตอบลวงหนา 1.อาศยความรจากสาขาวชาตาง ๆ

2.แสดงเชอมโยงปจจย/ตวแปรชดเจน

3.สอดคลองประเดนคำาถาม 4.เปนไปไดนอยในการตรวจสอบ

ปรบปรง 1

เขยนคาดคะเนคำาตอบลวงหนา 1.อาศยความรจากสาขาวชาตาง ๆ

2.ไมสมพนธเชอมโยง

............................................

.....................................

............................................

.....................................

ปจจย/ตวแปรชดเจน 3.ไมสอดคลองประเดนคำาถาม

4.เปนไปไดนอยในการตรวจสอบ

ตดสนใจเลอกสมมตฐานท........................................เหตผลทสำาคญเพอใชอธบาย............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ลงชอ........................................................นกเรยน (.........................................................)

ขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร/ครทปรกษา....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชอ........................................................ (.........................................................)

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

10

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..............................................................................................................................................................................

ตวอยางการตงสมมตฐาน11

การตงสมมตฐานควรแสดงถงความสมพนธของเรอง(ตวแปรตาม)ทตองการศกษา วามความสมพนธกบปจจยทมผลตอเรอง/ประเดนทสนใจ/สงสย (ตวแปรตน) ประโยคทใชแสดงความสมพนธระหวางตวแปรทงสองสงเกตได เชน “มผลกระทบตอ ” “มอทธพลตอ ” “แปรผนกบ ” “มากกวา ” “นอยกวา ” “มความสมพนธกบ และขอความทใชตงสมมตฐานคอ วล ” "ถา.....ดงนน....." หรอ “ถา แลว หรอ…… … ...”

- ผทสบบหรเปนโรค มากกวา ผทไมสบบหร- การสบบหรม ความสมพนธ ทางบวกกบการเปนมะเรงในปอด- ผทสบบหรเปนโรคมะเรงในปอด มากกวา ผทไมสบบหร- ผทไมสบบหรเปนโรคมะเรงในปอด นอยกวา ผทสบบหร- ผทสบบหรเปนโรคมะเรงในปอด แตกตางกบ ผทไมสบบหร- ถาราเพนนซลเลยมยบยงการเจรญของ Bact ดงนน Bact จะไมเจรญเมอมราเพนนซลเลยมขนรวมอยดวย"

-"ถาแสงแดดมสวนเกยวของกบการเจรญงอกงามของตนหญา ดงนน ตนหญาบรเวณทไมไดรบแสงแดดจะไมเจรญหรอตายไป"

-"ถาแสงแดดมสวนเกยวของกบการเจรญงอกงามของตนหญา ดงนน ตนหญาบรเวณทไดรบแสงแดด จะเจรญงอกงาม"

- ถาฮอรโมนมผลตอสของปลาสวยงาม ดงนนปลาทเลยงโดยใหฮอรโมนจะมสเรวกวาปลาทเลยงโดยไมใหฮอรโมนในชวงอายเทากน

- ถาควนบหรมผลตอการเกดมะเรง คนทสบบหรหรอคลกคลกบคนสบบหรจะมโอกาสเปนโรคมะเรง ไดมากกวาคนทไมสบบหรหรอไมคลกคลกบคนสบบหร

- ถาความรอนมผลตอการสกของผลไม ดงนน ผลไมทผานการอบไอนำาจะมอายการสกนานกวาผลไมทไมไดผานการอบไอนำา

- การใชเทคโนโลยทนสมยมความสมพนธกบประสทธผลและประสทธภาพในการทำางานทางบวก

- คาตอบแทนสวสดการมความสมพนธกบขวญและกำาลงใจในการทำางานทางบวก

- ผหญงมความสนใจนำาหอมมากกวาผชาย- สภาพแวดลอมทางกายภาพ มความสมพนธ กบประสทธผลในการทำางาน

- ความตองการใชเครองไฟฟาของบคคลในชมชนชนบทและชมชนเมองแตกตางกน

- การใชคอมพวเตอร มความสมพนธ กบประสทธผลและประสทธภาพในการทำางาน

- วธการจงใจกบขวญและกำาลงใจในการทำางาน มความสมพนธกน- วธการจงใจกบขวญและกำาลงใจในการทำางาน มความสมพนธกนทางบวก-ความคดของผประกอบการรานอาหารของโรงเรยนมระดบทมากกวาของผ

ประกอบการรานอาหาร ทวไปความคดเหนของผประกอบการกบของพนกงานทมตอจรยธรรมของนกธรกจแตกตางกน - การเปดรบสอประชาสมพนธทใชในกจกรรมชมชนของชาวบานเกาะ(ไม)มความสมพนธกบการม สวนรวมในงานกจกรรมชมชนของชาวบาน

- ผสงอายทอยในเขตเมองมความสนใจใชอนเตอรเนตในการรบรขาวสารเกยวกบการดแลสขภาพระดบ ปานกลาง (มาก/นอย)

- นกเรยนกลมทอานการตนเรองโรคเอดสกบนกเรยนทอานจลสารโรคเอดสมทศนคตตอการปองกน โรคเอดสแตกตางกน(ไมแตกตางกน)

- ความถนดทางตวเลขกบผลการเรยนวชาคณตศาสตรของนกเรยนระดบ ม.ตน มความสมพนธกน ทางบวก

ตวอยางการตงสมมตฐาน (ตอ)

- นกเรยนทมประสบการณทำางานแตกตางกนมความเขาใจเกยวกบสภานกเรยนแตกตางกน

- ความถนดทางตวเลขกบผลการเรยนวชาคณตศาสตรของนกเรยนมความสมพนธกนทางบวก

- ความรเกยวกบโรคเอดสของนกเรยนชนประถมศกษาปท5 หลงการใชสถานการณจำาลองกอนและหลงการใชสถานการณจำาลองแตกตางกน

- นกเรยนชนมธยมศกษาปท 4 แผนการเรยนวทยาศาสตรและแผนการเรยนศลปภาษามเจตคตตอวชา ภาษาไทยแตกตางกน

- กลนใบตะไครกำาจดแมลงสาบไดดกวากลนใบมะกรด

12

- การลดนำาหนกดวยวธควบคมอาหารรวมกบการออกกำาลงกายชวยลดนำาหนกไดดกวาการควบคมอาหารอยางเดยว

- ถาความเรวของวตถ มความสมพนธแบบผกผน กบมวลของวตถ จรง ดงนนเมอมวลของวตถมากขน ความเรวของวตถจะลดลง

- ถาปยชวภาพ มแรธาตทจำาเปนแกการเจรญเตบโตของพช มากกวาปยเคม ดงนนตนถว ทใชปยชวภาพจะเจรญเตบโตดกวา ตนถวทใชปยเคม

- สตรทมอาชพนกธรกจอยในเขตเมองจะมสถตการหยารางมากกวาสตรทประกอบอาชพอน

- วยรนทมพนฐานทางครอบครว ฐานะยากจนและรำารวยจะมปญหาการตดยาเสพตดแตกตางกน

- วยรนทมพนฐานทางครอบครวฐานะยากจน จะมปญหาการตดยาเสพตด มากกวา วยรนทมาจากครอบครวฐานะรำารวย

- วยรนทมพนฐานทางครอบครวฐานะยากจนจะมปญหาการตดยาเสพตด นอยกวา วยรนทมพนฐานทางครอบครวฐานะรำารวย

- วยรนทมพนฐานทางครอบครวฐานะยากจนมพฤตกรรมกาวราว มากกวา วยรนทมพนฐานทางครอบครวฐานะด

- นกเรยนทมภมลำาเนาตางอำาเภอและนกเรยนทมภมลำาเนาอยในอำาเภอเมองมชอบดภาพยนตรแตกตางกน

- ลกคาของหางสรรพสนคาเซนทรลและหางบกซขนอยกบระดบรายได- ระดบรายไดของลกคาหางเซนทรลมความสมพนธทางบวกกบระดบรายไดของลกคาหางบกซ

- ถาอตราดอกเบยเงนฝากธนาคารลดลง คนจะออมเงนนอยลง- ผชายสนใจการเปนนายหนา มากกวา ผหญง- คนจนมความสามารถในการคามากกวาคนไทย- พนกงานขายทฝกอบรมตางกนจะมพฤตกรรมการขายตางกน- ระดบการศกษากบประสทธภาพในการทำางานมความสมพนธกนทางบวก- สตรทจบการศกษาสงจะมสดสวนของการแตงงานนอยกวาสตรทจบการศกษาตำากวา

- ผสงอายหญงจะมอตราของภาวะทพพลภาพสงกวาผสงอายชาย- เพศหญงและเพศชายมสดสวนการเรยนตอในระดบปรญญาโทแตกตางกน

- ระดบการศกษามความสมพนธกบระดบรายได- เพศหญงมสดสวนการเรยนตอในระดบปรญญาโทสงกวาเพศชาย- ระดบการศกษามความสมพนธเชงบวกกบรายได(ผทมระดบการศกษาสงจะมรายไดสงดวย)

- นกเรยนททบทวนบทเรยนดวยตวเองเปนประจำาทกวนจะมคะแนนสอบสงกวานกเรยนทไมไดทบทวนบทเรยนดวยตวเองเปนประจำาทกวน

ตวอยางการตงสมมตฐาน (ตอ)

- พนททมแหลงเพาะพนธยงลายมากทำาใหมการเจบปวยดวยโรคไขเลอดออก

- จำานวนแหลงเพาะพนธยงลายในพนทมความสมพนธเชงบวกกบอตราความชกของโรคไขเลอดออกของประชากรในพนท

- การเปนมะเรงกบการสบบหรมความสมพนธกน”-“ผชายมความสามารถทางชาง (เตนรำา, รองเพลง, ศลปะการเรยนวทยาศาสตร ฯลฯ) สงกวาผหญง”

- ความสามารถในการพดภาษาไทยของเดกชายและเดกหญง แตกตางกน”

- ปยอนทร มผลทำาใหพชเจรญเตบโตสงกวาปยเคม- แตงโมทปลกในฤดทแตกตางกนจะใหผลผลตแตงโมทแตกตางกน- ปจจบนประชาชนในเมองมความสนใจในประเพณสงกรานตมากขน- ผปกครองของนกเรยนในประเทศไทยมกไมนยมสงบตรหลานไปศกษาตอตางประเทศ

- คนทอยในเมองมกมครอบครวทเลกกวาคนทอยในชนบท- นกเรยนทเรยนตางอำาเภอมกสอบเขามหาวทยาลยไมได- การเลยงดของมารดานาจะมความสมพนธกบความฉลาดทางอารมณของเดก

- การหลบหนเขาเมองของคนในประเทศเพอนบานนาจะเปนสาเหตหนงของปญหาอาชญากรรมในเมอง

13

- ความนยมในการเรยนกวดวชาของนกเรยนชายมมากกวานกเรยนหญง

- นกเรยนทมบดามารดามความคาดหวงในตวบตรสงนาจะมผลสมฤทธทางการเรยนสงกวานกเรยนทม บดามารดามความคาดหวงในตวบตรสง

- ความนยมในการเรยนกวดวชาของนกเรยนชายและนกเรยนหญงนาจะมความแตกตางกน

- ความคาดหวงของบดามารดามความสมพนธกบผลสมฤทธทางการเรยนของบตร

-นกเรยนทมผปกครองรบราชการ และนกเรยนทมผปกครองประกอบอาชพเกษตรกรรมมพฤตกรรมความเปนผนำาแตกตางกน

- ครทมวฒการศกษาตางกนจะมความสามารถในการสอนแตกตางกน- เพศชายและเพศหญงมความสนใจดานการเมองไมแตกตางกน-เปลอกของกลวยตางชนดกน มผลตอการดบกลนขยะไดตางกน- การเลอกแผนการเรยนของนกเรยนมความสมพนธกบคานยมในอาชพ- ผทสบบหรมโอกาสเปนโรคเกยวกบทางเดนหายใจมากกวาผทไมสบบหร

- การอบรมเลยงดของครอบครวมผลตอการตอตานหรอยอมรบการทจรตในการปฏบตหนาทราชการ

- การโฆษณาผานสอโทรทศนมอทธพลตอการตดสนใจบรโภคยารกษาโรคบางประเภท

ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)กจกรรมท 3/1 การสบคนความร

ช

14

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

1.การออกแบบ วางแผน

การออกแบบวางแผน ระดบคณภาพ

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

........................................................... ..

..............................................................

......................................................... ....

..............................................................

....................................................... ......

..............................................................

..................................................... ........

..............................................................

................................................... ..........

..............................................................

................................................. ............

..............................................................

ดเยยม

4

ลำาดบขน รวบรวมขอมล 1.ชดเจน 2.ปฏบตไดงาย 3.มวธการรวบรวมขอมลเหมาะสม

ด-3 ลำาดบขน รวบรวมขอมล 1.ชดเจน 2.ปฏบตได 3.มวธการรวบรวมขอมลเหมาะสม

พอใช2

ลำาดบขน รวบรวมขอมล 1.ชดเจน 2.ปฏบตไดยาก 3.มวธการรวบรวมขอมลไมคอยเหมาะสม

ปรบปรง

1

ลำาดบขน รวบรวมขอมล 1.ไมมการวางแผน

............................................... 2.ไมสามารถปฏบตได

ปรบปรงการออกแบบ/วางแผน

มการปรบแผนในขน.....................................................................................................................................................เหตผลทใชอธบายในการปรบปรง.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร/ครทปรกษา ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ลงชอ........................................................ (.........................................................)

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

15

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..............................................................................................................................................................................

ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)กจกรรมท 3/2 การสบคนความร

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

2. แหลงสบคนขอมล และการบนทกอางองแหลงความร

บนทกแหลงทใชสบคนความร (Internet หนงสอ ตำารา แบบเรยน บคคลฯลฯ)

ระดบคณภาพ

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

ดเยยม

4

แหลงทใชศกษาขอมล 1.หลากหลาย 2.อางองแหลงทมาครบ

3.ครอบคลมทกประเดน

ด-3 แหลงทใชศกษาขอมล 1.หลากหลาย 2.อางองแหลงทมาครบ

3.ไมครอบคลมทกประเดน

พอใช2

แหลงทใชศกษาขอมล 1.ไมหลากหลาย 2.อางองแหลงทมาไมครบ

3.ไมครอบคลมทกประเดน

16

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

ปรบปรง1

แหลงทใชศกษาขอมล 1.ไมหลากหลาย 2.ไมอางองแหลงทมา

3.ไมครอบคลมสมมตฐาน

การเปลยนแปลงแหลงสบคนขอมล (เพม/ลด)..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอคดเหน หรอ ขอเสนอแนะของคร/ครทปรกษา............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ลงชอ........................................................ (.........................................................)

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

17

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)

กจกรรมท 3/3 การสบคนความร ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

3. การแลกเปลยนความคดเหน

บนทกผลการแลกเปลยนความคดเหน ระดบคณภาพ ................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ..........

ดเยยม-4

มการแลกเปลยน 1.ภายในและตางกลม

2.ใชความรจากสาขาวชาตาง ๆ

3.ไดขอมลครบถวน

ด-3 มการแลกเปลยน 1.ภายในกลม 2.ใชความรจากสาขาวชาตาง ๆ

3.ไดขอมลครบถวน

พอใช-2

มการแลกเปลยน 1.ภายในกลม 2.ใชความรเพยงหนงสาขาวชา

3.ไดขอมลไม

18

.............................................................

................................................. ...........

.............................................................

................................................ ............

.............................................................

............................................... .............

.............................................................

.............................................. ..............

.............................................................

............................................. ...............

.............................................................

............................................

ครบถวนปรบปรง 1

ไมมการแลกเปลยน

1.ภายในกลม 2.ไมระบวาใชความรจากสาขาวชาใด ๆ

3.ไดขอมลไมครบถวน

บนทกเพมเตม...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ...................................................................ผบนทก

ขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร/ครทปรกษา............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชอ........................................................ (.........................................................)

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน ..............................................................................................................................................................................

19

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)

กจกรรมท 3/4 การสบคนความร ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

4. การบนทกขอมล บนทกยอผลการสบคนขอมล ระดบคณภาพ

........................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม-4

มการบนทกขอมล

1.เหมาะสม 2.ขอมลครบถวน

3.ปรกษาครสมำาเสมอ ตอเนอง

ด-3 มการบนทกขอมล

1.เหมาะสม 2.ขอมลไมครบถวน

3.ปรกษาครไมเกน 2 ครง

พอใช-2

มการบนทกขอมล

20

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

1.เหมาะสม 2.ขอมลไมครบถวน

3.ปรกษาครครงเดยว

ปรบปรง 1

ไมมการบนทกขอมล

ไมมการปรกษาจากคร

..............................................................................................

......................................................................................... ....

..............................................................................................

......................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

......................................................................................

..............................................................................................

..........................................................................................ปรกษาคร ครงท 1 เกยวกบ..................................................................................................ลายมอชอคร....................ปรกษาคร ครงท 2 เกยวกบ..................................................................................................ลายมอชอคร....................ปรกษาคร ครงท 3 เกยวกบ..................................................................................................ลายมอชอคร....................ปรกษาคร ครงท 4 เกยว

กบ..................................................................................................ลายมอชอคร....................ขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร/ครทปรกษา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ลงชอ........................................................ (.........................................................)

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

21

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

22

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

23

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)

กจกรรมท 4/1 การสรปองคความร ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

1. การวเคราะหขอมล

บนทกผลการวเคราะห ระดบคณภาพ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม-4

วธการวเคราะหขอมล

1.จำาแนก 2.จดกลม 3.จดเรยงลำาดบ 4.เรยบเรยงเปนขอ

5.ลำาดบความสำาคญ

สอดคลองกบ

24

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

.......................................................... ...

..............................................................

....................................................... ......

..............................................................

.................................................... .........

..............................................................

.................................................

สมมตฐานด-3 วธการวเคราะห

ขอมล 3 ใน 5 วธการ สอดคลองกบสมมตฐาน

พอใช-2

ใชวธการวเคราะหขอมล

1 หรอ 2 วธ ไมสอดคลองสมมตฐาน

ปรบปรง 1

ไมมการวเคราะหขอมล

วเคราะหขอมลผด

..............................................................................................

......................................................................................... ....

..............................................................................................

......................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

......................................................................................

..............................................................................................

......................................................................................... ประเดนสำาคญทตองวเคราะห...................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

...................................................................................... ลงชอ........................................................ (.........................................................)

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

25

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

26

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)กจกรรมท 4/2 การสรปองคความร

27

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

2. การสงเคราะห และสรปองคความร บนทกสรปความรใหมทเกดขนกบนกเรยน ระดบคณภาพ

........................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................

ดเยยม

4

การสงเคราะหและสรป

1.ชดเจน 2 มการอภปรายผล

3.เปรยบเทยบชดเจน

4.เชอมโยง 5.สมเหตสมผล

ด-3 การสงเคราะหและสรป

1.ชดเจน 2 มการอภปรายผล

3.เปรยบเทยบชดเจน

4.เชอมโยงพอใช

2 การสงเคราะหและสรป

1.ชดเจน 2 มการอภปรายผล

3.เปรยบเทยบไมชดเจน

ปรบปรง1

การสงเคราะหและสรป

1.ไมชดเจน 2 ไมมการ

อภปรายผล 3.ไมเปรยบเทยบ

บนทกการเปรยบเทยบและเชอมโยงความรใหมไดอยางสมเหตสมผล..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชอ........................................................ (.........................................................)

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

28

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

29

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)

กจกรรมท 4/3 การสรปองคความร ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

3. การนำาเสนอความคดจากความรทได บนทกการนำาเสนอแนวคดใหมจากความรทได ระดบคณภาพ

........................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม-4 การนำาเสนอแนวคด

1.เดยว และกลม

2.ชดเจน 3.เปนระบบ

ด-3 การนำาเสนอแนวคด

1.เดยว หรอ กลม

2.ชดเจน 3.เปนระบบ

30

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

.......................................................... ...

..............................................................

....................................................... ......

..............................................................

....................................................

พอใช-2 การนำาเสนอแนวคด

1.เดยว หรอ กลม

2.ไมชดเจน 3.ไมเปนระบบ

ปรบปรง 1

การนำาเสนอแนวคด

ไมมการนำาเสนอแนวคด

บนทก (เพมเตม)...................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา....................................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................ ลงชอ........................................................ (.........................................................)

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

31

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

ใบกจกรรม การสอสารและการนำาเสนออยางมประสทธภาพ (IS2)กจกรรมท 1 การเขยนเรยบเรยงความร

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

1.การเขยนเรยบเรยงประเดนความร

บนทกการเขยนโครงราง ระดบคณภาพ ...................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม-4

การเรยบเรยงและ ถายทอดความคด

1.เปนลำาดบชดเจน

2.เปนระบบ

32

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

.......................................................... ...

..............................................................

....................................................... ......

..............................................................

....................................................

ด-3 การเรยบเรยงและ

ถายทอดความคด

1.เปนลำาดบชดเจน

2.ยงไมคอยเปนระบบ

พอใช-2 การเรยบเรยงและถายทอดความคด

1.ยงไมเปนลำาดบชดเจน

2.ไมเปนระบบ

ปรบปรง 1

การเรยบเรยงและ

ถายทอดความคด

ไมเปนลำาดบ(ตอ)............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชอ........................................................ (.........................................................)

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

33

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

34

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

การเขยนโครงเรอง

โครงเรอง คอกรอบของเรองทผทำารายงานจะใชเปนแนวทางในการเขยนรายงาน โดยการเขยนโครงเรองนนผเขยนรายงานจะเรมตนจากการพจารณาหวขอรายงานอยางถถวน วเคราะหแนวคดตางๆทเกยวของ คดเลอกแนวคดสำาคญ รวมทงจดลำาดบวาแนวคดใดมากอนหลง และมความสมพนธกนอยางไรโดยอาจจดลำาดบตามเวลา หรอตามเหตการณ

โครงเรองประกอบดวย บทนำา หวขอใหญ หวขอรอง หวขอยอย และบทสรป สำาหรบหวขอเหลานอาจจะใชระบบตวเลข หรอระบบตวอกษร และตวเลขชวยในการเรยงลำาดบ ดงน

ลำาดบโครงโดยใชระบบตวเลข1. ______________1.1. ____________1.1.1. __________

ลำาดบโครงเรองโดยใชระบบตวอกษรและตวเลขก. ______________1. ___________ก) ___________

ตวอยาง การเรยงลำาดบโครงเรองโดยใชระบบตวอกษรและตวเลขการวางแผนกลยทธการตลาดก. บทนำาข. ความหมายและความสำาคญของการตลาด

1. ความหมาย2. ความสำาคญ

ก) ความสำาคญทางสงคมข) ความสำาคญทางเศรษฐกจ

ค แนวคดทางการตลาด1. การมงเนนการผลต2. การมงเนนตวผลตภณฑ3. การมงเนนการขาย4. การมงเนนการตลาด

ง. การวางแผนกลยทธ1. ความหมาย2. ปจจยและสภาพแวดลอมทางการตลาด

35

3. ขนตอนการวางแผนกลยทธก) การวเคราะหโอกาสทางการตลาดข) การวเคราะหสวนแบงทางการตลาดค) การกำาหนดเปาหมายการตลาด

จ. ผลของการวางแผนกลยทธ1. ผลตอผผลต2. ผลตอผบรโภค

ฉ. สรปในการจดโครงเรองนน ไมควรแบงเนอเรองออกเปนหวขอยอยๆ มาก

จนเกนไป และทสำาคญคอ ตองใหแตละหวขอมความสมพนธกน เพอใหรายงานมความตอเนอง และการเขยนไมวกวน การจดหรอการวางโครงเรอง

ขนอยกบเรองททำาการศกษา ซงสามารถจดได 3 แบบ คอ 1) จดตามลำาดบเวลา 2) จดตามลำาดบความสำาพนธของเนอหา และ 3) จดตามลำาดบเวลา และความสำาพนธของเนอหา ตงตวอยางตอไปน

ตวอยาง สวนหนงของโครงเรองทจดตามลำาดบเวลาบทบาทของดนตรในสงคมและวฒนธรรมไทย1) บทนำา2) ดนตรในสงคมและวฒนธรรมไทยในสมยสโขทย 2.1 พธกรรม 2.2 การละเลน 2.3 ประเพณ3) ดนตรในสงคมและวฒนธรรมไทยในสมยอยธยา 3.1 พธกรรม 3.2 การละเลน

ตวอยาง สวนหนงของโครงเรองทจดตามความสมพนธของเนอหาดนตรไทย1. บทนำา2. ประวตการดนตรในประเทศไทยโดยสงเขป3. ประเภทของดนตรไทย 3.1 เครองดด 3.2 เครองส 3.4 เครองต 3.5 เครองเปา4. วงดนตรไทย 4.1 วงเครองสาย

36

3.3 ประเพณ ตวอยาง สวนหนงของโครงเรองทจดตามลำาดบเวลา และความสมพนธของเนอหา

ความสมพนธทางพทธศาสนาระหวางไทยกบลงกาตงแตรชกาลสมเดจพระเจาอยหวบรมโกศจนถงรชกาลพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว

1. บทนำา2. การรบนบถอพทธศาสนาแบบลงกาวงศ

2.1 การฟ นฟพทธศาสนาในลงกา : พทธศาสนาแบบลงกาวงศ2.2 พทธศาสนาในดนแดนไทยกอนการรบพทธศาสนาแบบลงกา

วงศ2.3 การรบพทธศาสนาแบบลงกาวงศในดนแดนไทย

3 การกอตงนกายสยามวงศในลงกา3.1 ความเสอมของพทธศาสนาในลงกา3.2 ความพยายามทจะฟ นฟพทธศาสนาในพทธศตวรรษท 22 –

233.3 การสนองตอบจากฝายไทย และการกอตงนกายสยามวงศ

2. การรวบรวมบรรณานกรม การเขยนรายการบรรณานกรม มแบบแผน และหลกในการบนทกรายการแบงไดตามทรพยากร สารนเทศดงนคอ หนงสอ บทความในวารสาร หนงสอพมพและสารานกรม วทยานพนธ จลสาร การสมภาษณ และสออเลกทรอนกส

ในการเขยนรายงานบรรณานกรม อาจทำาได 2 รปแบบ คอแบบ ก หรอ แบบ ข เมอใชแบบใดแบบหนงแลวควรเปนแบบเดยวกนตลอด2.1 แบบแผนบรรณานกรมของหนงสอ มดงน

แบบ ก ผแตง. ชอเรอง . จำานวนเลม. * ครงทพมพ. สถานทพมพ: สำานกพมพ, ปทพมพ.

แบบ ข ผแตง. ปทพมพ. ชอเรอง . จำานวนเลม. ครงทพมพ. สถานทพมพ: สำานกพมพ.ตวอยาง แบบแผนบรรณานกรมของ หนงสอทมผแตงคนเดยว

แบบ ก สภาพรรณ ณ บางชาง. ขนบธรรมเนยมประเพณ : ความเชอและ แนวทางการปฏบตในสมย สโขทยถงสมยอยธยาตอนกลาง . กรงเทพมหานคร: สถาบนไทยศกษา จฬาลงกรณ มหาวทยาลย, 2535.

แบบ ข สภาพรรณ ณ บางชาง. 2535. ขนบธรรมเนยมประเพณ : ความเชอและแนวทางการปฏบตใน สมยสโขทยถงสมยอยธยาตอนกลาง . กรงเทพมหานคร: สถาบนไทยศกษา จฬาลงกรณ มหาวทยาลย. ตวอยาง แบบแผนบรรณานกรมของ หนงสอทมผแตง 3 คน แบบ ก มณฑนา ศรขจรวฒศกด, ศศพร เลกสขศร, และสมรชน อองเอบ. ประเมนผลแผนพฒนาการศกษา แหงชาตฉบบท 6 ( พ . ศ . 2530-2534) ระยะครง แผน ระดบกอนประถมศกษา. กรงเทพมหานคร:กองประเมนผลการศกษา สำานกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต, 2534. แบบ ข มณฑนา ศรขจรวฒศกด, ศศพร เลกสขศร, และสมรชน อองเอบ. 2534. ประเมนผลแผนพฒนา การศกษาแหงชาตฉบบท 6 ( พ . ศ . 2530-2534) ระยะครง แผนระดบกอนประถมศกษา . กรงเทพมหานคร:กองประเมนผลการศกษา สำานกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต.ตวอยาง แบบแผนบรรณานกรมของ หนงสอแปลทปรากฏชอผแตงในภาษาเดม แบบ ก สตเวนสน, วลเลยม. นายอนทรผปดทองหลงพระ. ทรงแปลโดย ** พระบาทสมเดจพระเจาอยหว ภมพลอดลยเดชฯ. กรงเทพมหานคร: อมรนทรพรนตงแอนดพบลชชง, 2536.

37

แบบ ข สตเวนสน, วลเลยม. 2536. นายอนทรผปดทองหลงพระ . ทรงแปลโดย พระบาทสมเดจพระ เจาอยหวภมพลอดลยเดชฯ. กรงเทพมหานคร: อมรนทรพรนตงแอนดพบลชชง.2.2 แบบแผนบรรณานกรมของบทความในวารสาร

รปแบบ ผเขยนบทความ. “ชอบทความ.” ชอวารสาร ปท, ฉบบท (ปทพมพ): เลขหนา.

ตวอยาง แบบ ก เจตน เจรญโท. “การทองเทยวกบสงแวดลอมไทย ทำาอยางไรจงจะยงยน.”นตยสารโลกสเขยว 2 , 4 (2536):16-20. แบบ ข เจตน เจรญโท. 2536. “การทองเทยวกบสงแวดลอมไทย ทำาอยางไรจงจะยงยน.” นตยสารโลกสเขยว 2, 4:16-20.

* หนงสอเลมเดยวจบไมตองระบจำานวนเลม หรอจำานวนหนา แตถาหนงสอนนมหลายเลมจบ และใชประกองการเขยนทกเลม ใหระบจำานวนเลมทงหมดดวย แตถาใชเฉพาะเลม ใหระบเลมทใช หลงจำานวนเลม ใสเครองหมายมหพภาค ** คำาสามญใชคำาวา แปลโดย สำาหรบภาษาองกฤษใช “ ”“Translated by”2.3 แบบแผนบรรณานกรมของวทยานพนธตวอยางแบบ ก กรรณการ ชนะโชต. “คำาไทยและอทธพลบางประการของภาษาไทยในภาษาเขมร.” วทยานพนธ ปรญญาดษฎบณฑต จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2522.แบบ ข กรรณการ ชนะโชต. 2522. “คำาไทยและอทธพลบางประการของภาษาไทยในภาษาเขมร.” วทยานพนธปรญญาดษฎบณฑต จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

2.4 แบบแผนบรรณานกรมของบทสมภาษณตวอยาง

38

แบบ ก แมนมาส ชวลต, คณหญง. นายกสมาคมหองสมดแหงประเทศไทย. สมภาษณ, 11 มนาคม 2537.แบบ ข แมนมาส ชวลต, คณหญง. 2537. นายกสมาคมหองสมดแหงประเทศไทย. สมภาษณ, 11 มนาคม.2.5 แบบแผนบรรณานกรมของขอมล/สารนเทศอเลกทรอนกสแบบ ก ผแตง. ชอเรอง. [ประเภทของสอทเขาถง]. เขาถงไดจาก: แหลงขอมล/สารนเทศ. ป.∗แบบ ข ผแตง. ป. ชอเรอง. [ประเภทของสอทเขาถง]. เขาถงไดจาก: แหลงขอมล/สารนเทศ.ตวอยาง แบบแผนบรรณานกรมของ สาระสงเขปบนซดรอมแบบ ก Realizing the Potential of Information Resource: In-formation, Technology, and Service. Boulder,CO: CAUSE, 1996. [CD-ROM]. Abstract from: SilverPlatter File: ERIC Item: ED392340แบบ ข Realizing the Potential of Information Resource: In-formation, Technology, and Service. 1996. Boulder, CO: CAUSE. [CD-ROM]. Abstract from: SilverPlatter File: ERIC Item: ED392340ตวอยาง แบบแผนบรรณานกรมของ ขอมลทมเนอหาเตมบนอนเทอรเนต

แบบ ก “ไอศกรม ” [ออนไลน]. เขาถงไดจาก: http://www.-car.chula.ac.th/mis/mkdata96/food- 96/ice-cre.html 1996.

แบบ ข “ไอศกรม ” 1996. [ออนไลน]. เขาถงไดจาก: http://www.-car.chula.ac.th/mis/mkdata96/ food-96/icecre.htmlแบบ ก “Info media : Researching Digital Video Li-

braries at Carnegie Mellon University.” [Online]. Available: http://ingormedia.cs.c-mu.edu/html/main.html 1998.

แบบ ข “Info media : Researching Digital Video Libraries at Carnegie Mellon University.”

1998. [Online]. Available: http://ingormedi-a.cs.cmu.edu/html/main.htmlตวอยาง แบบแผนบรรณานกรมของ ขอมล/สารนเทศอนๆ บนอนเทอรเนต

แบบ ก “Uninterruptable Power Source (UPS) FAQ.” [Online]. Available:

ftp://161.200.32.34/pub/mirrors/FAQ/UPS-fag 1995.

แบบ ข “Uninterruptable Power Source (UPS) FAQ.” 1995. [Online]. Available:

ftp://161.200.32.34/pub/mirrors/ FAQ/UPS-fag

การเขยนรายงาน

1 การเรยบเรยงเนอเรอง การเรยนเรยงเนอเรองมกจะทำาตามโครงเรองทไดวางไว โดยรายงานสวนใหญจะเรมตนดวยบทนำา หรอความนำาเพอเปนการปพนใหผอานเขาใจถงความเปนมาของปญหา หรอเรองทตองศกษา ความมงหมายและขอบเขตรายงาน แลวจงเปนสวนเนอเรอง และควรมบทสรปซงอาจจะเปนผลของการคนควา หรอขอเสนอแนะทไดจากการศกษาคนควาในการนำาเสนอเนอเรอง ผเขยนจะตองเขยนจากความร และความคดของตนเอง ตองรจกประมวลความร และความคดจากแหลงขอมลตางๆทไดรวบรวมมา และใหเอกสารอางองเปนสวนประกอบ ผเขยนรายงานตองพจารณาในเรองความถกตอง และความสมพนธของเนอเรอง การแสดงความคดเหนมเหตผล และการมองประเดนปญหาตางๆอยางถถวนลกซง มงใหผอานเกดความร และประโยชนจากรายงานนนๆ3.2 การยอหนา การเขยนยอหนาจะชวยแสดงความสมพนธของเรอง และชวยใหผอานจบประเดนไดวา ผเขยนรายงานจะนำาเสนอเนอหาอยางไร นอกจากนยงชวยใหผอานไดพกสายตาอกดวย ดงนนยอหนาไมควรจะยาวเกนไป เนองจากยอหนาทยาวอาจจะมแนวคดหลายเรองอยในยอหนาเดยว ซงอาจทำาใหผอานเกดความสบสนได แตยอหนากไมควรสนจนเกนไป จนทำาใหเปนการเขยนหวขอตอๆกนไป ยอหนาทดควรเขยนใหมเนอหาสาระชดเจนไมนอกเรอง และเขยนใหมความคด หรอประเดนสำาคญเพยงประการเดยว และมขอความขยายทเปนเรองเดยวกน

39

นอกจากนนเมอเขยนยอหาควรจะเรยงขอความใหสมพนธกน ไมกระโดขามไปมา ทงในยอหนาเดยวกน และระหวางยอหนากบยอหนา3.3 การคดลอกขอความโดยตรงหรออญพจน (Direct Quotation)

อญพจนเปนการคดลอกขอความ หรอคำาพดมาจากตนฉบบของเอกสาร หรอขอเขยนของผอนโดยตรง การคดลอกขอความนมกจะคดจากตอนทเหนวาสำาคญ ขอความทคดลอกมาจะตองเปนขอความทมความยาวไมมากจนเกนไปและการคดลอกขอความจะตองคดใหเหมอนขอความเดมทกประการ จดมงหมายของการคดลอกขอความโดยตรง กเพอเนนความสำาคญของขอความทยกมา และเพอสนบสนนความคดเหนของผเขยนรายงาน ทำาใหเนอหาของรายงานมความนาเชอถอมากขนตวอยาง การคดลอกขอความโดยตรงดนตรไทยในปจจบนไดรบพระมหากรณาธคณจากสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ในการทะน บำารงอยตลอดเวลา สาเหตเพราะ “...ดวยใจรกทางดนตร กพยายามสงเสรมการเรยนการสอนดนตรไทยในระดบ ตางๆ ตงแตเดกเลกๆ จนถงระดบผใหญ...” (สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ 2530:5)3.4 การอางองในเนอเรอง ในการเขยนงานทางวชาการทไมใชเขยนโดยประสบการณสวนตวของผเขยน มกจะอาศยแหลงขอมลปฐมภมและทตยภม โดยจรยธรรมและตามกฎหมายลขสทธ ผเขยนตองระบแหลงขอมลทใช โดยเฉพาะเมอคดลอกขอความจากแหลงทใชโดยตรงในทนขอแนะนำาการอางองแบบแทรกปนไปในเนอหา ระบบนาม-ป (author-date) กรณทผทำารายงานอางงานของผอนโดยสรปเนอหา หรอแนวคดทงเลมของงานชนนน ใหใชรปแบบ ชอผแตง ปพมพ ไวในวงเลบ โดยไมระบเลขหนา เชน (สทธลกษณ อำาพนวงศ 2515) กรณทผทำารายงานไดสรปเนอหา และความคดจากผลงานของผแตงคนนน แลวนำามาเรยบเรยงเปนถอยคำา สำานวนของตนในรายงาน ใหอางองโดย ระบชอผแตง ปพมพ และ/หรอ เลขหนาไวในวงเลบ เชน (อรรณพ เธยรถาวร 2520: 117)

40

อกกรณหนง ผทำารายงานอาจอางชอผแตง แลวใสปพมพ และ/หรอเลขหนาไวในวงเลบเชนจากการสำารวจขอมลโดย รตนา เตชะวสญญ (253:47) พบวา ...ในประเทศไทย รชน วระวฒนยงยง (2535: 66-69) ไดศกษาเกยวกบ ...แบบแผน และตวอยางการเขยนรายการอางองแบบแทรกปนไปในเนอหาระบบ นาม-ป มดงน

1) ผแตงคนเดยว ผแตงเปนคนไทย ใหใชชอกอน แลวตามดวยนามสกล ถงแมวาคนไทยจะเขยนเอกสารเปนภาษาตางหระเทศกตาม สำาหรบผแตงชาวตางประเทศ ใหใชนามสกลเทานน

2) ผแตงมฐานนดรศกด บรรดาศกด และสมณะศกด ใหใสฐานนดรศกด บรรดาศกด และสมณะศกด ไวหนาชอดวย

3) ผแตงมยศ มตำาแหนง อยางยศทางทหาร ตำารวจ เปนนายแพทย แพทยหญง นายสตวแพทย หรอตำาแหนงทางวชาการ เชน ศาสตราจารย รองศาสตราจารย ไมตองใสยศ หรอตำาแหนงทางวชาการ

4) ผแตใชนามแฝง ใหใชนามแฝงตามนน5) ผแตงคนเดยวเขยนหนงสอเรองเดยวหลายเลมจบ ใหระบ ชอผแตง

ป: หมายเลขของเลมทอางถง: เลขหนา6) ผแตงม 2 คน สำาหรบเอกสารภาษาไทย ใหใช และ คนระหวางชอผ“ ”

แตงคนทหนงกบผแตงคนทสอง สวนเอกสารภาษาตางประเทศ ใหใช “and” คนระหวางชอสกลของผแตงคนท 1 กบ ผแตงคนท 2

7) ไมปรากฏชอผแตง ใหใชชอเรองแทน8) การอางองสออเลกทรอนกส ใหใชแบบแผนเดยวกบการอางองจาก

เอกสาร โดยไมตองระบเลขหนาตวอยาง

ฝรงเศสเรมหวนกลบมาหาทางผลตกญชา เปนงานอตสาหกรรมใหญอกครงหนง โดยสถาบนวศวกรรมได พยายามออกแบบพฒนาเครองจกรทใชตป นเสนใยจากตนและใบกญชา (ม.ล.จารพนธ ทองแถม 2537: 66)

3.5 การเขยนเชงอรรถ เชงอรรถเปนการโยงใหดขอความทมความสมพนธกนทปรากฏอยในหนาอนๆ ของรายงาน โดยใชเครองหมายดอกจน ( * ) กำากบ ในแตละหนากำาหนดใหใชเครองหมาย * ไดไมเกนจำานวน 3 ตว (***) ดงนน ถาในหนา

เดยวกนมเชงอรรถทตองอธบายความเพมเตมมากกวา 3 เปนลำาดบท 4 และท 5 ใหใชเครองหมาย + (Dagger) ++ (Double Dagger) กำากบตามลำาดบ

*****************************************

ใบกจกรรม การสอสารและการนำาเสนออยางมประสทธภาพ (IS2)กจกรรมท 2 การเขยนรายงานเชงวชาการ

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

2. การเขยนรายงานเชงวชาการ สวนประกอบ ระดบคณภาพ

สวนประกอบตอนตน1.ปกนอก 1.1 ชอเรอง 1.2 ชอผเขยน 1.3 สวนลางของหนาปก

ชอรายวชา ชอกลมสาระ ชอโรงเรยนภาคการศกษา ปการศกษาททำารายงาน

2. หนาปกใน3. คำานำา4. สารบญ5. สารบญตารางหรอบญชตาราง6. สารบญภาพประกอบหรอบญช

ดเยยม-4

การเขยนรายงาน 1.ยาว 2500 คำา 2.เนอหาถกตอง 3.สมบรณ 4.เขาใจงาย 5.แหลงอางองหลากหลาย

6.เชอถอได ด-3 การเขยนรายงาน

1.ยาว 2500 คำา 2.เนอหาถกตอง 3.สมบรณ 4.แหลงอางอง

41

สวนประกอบตอนกลางหรอสวนเนอหา 1. บทนำา 2. เนอหา 3. บทสรป

หรอสรปสวนประกอบตอนทาย1. หนาบอกตอน2. บรรณานกรมหรอเอกสารอางอง

3. ภาคผนวก (Appendix) 4. ดรรชน หรอ ดชน (Index)

หลากหลาย 5.เชอถอได

พอใช-2 การเขยนรายงาน 1.ยาว 2500 คำา 2.เนอหาถกตอง 3.แหลงอางองหลากหลาย

4.เชอถอไดปรบปรง 1

การเขยนรายงาน 1.แหลงอางองหลากหลาย

2.เชอถอได

บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ลงชอ........................................................ (.........................................................)หมายเหต แนบรายงานเชงวชาการฉบบจรงของนกเรยนดวย

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

42

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

43

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

44

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

45

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

46

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................นทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

47

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................ตวอยาง สวนประกอบของการเขยนรายงานเชงวชาการทวไป

ในการเขยนหรอพมพรายงานเชงวชาการทวไปแตละโรงเรยนจะกำาหนดใหเขยนในรปแบบเดยวกนทงนเพอความเปนระเบยบและสะดวกในการประเมนผล

48

สวนประกอบของรายงานการคนควาทวไปแบงได 3 สวน คอ สวนประกอบตอนตน สวนเนอเรอง และสวนประกอบตอนทาย ดงน

สวนประกอบตอนตน เปนสวนประกอบทอยตอนตนเลมของรายงานกอนถงเนอเรอง ประกอบดวยสวนตางๆ ดงน

1.ปกนอก คอสวนทเปนปกหมรายงานประกอบดวยปกหนา สน และปกหลง ควรเปนกระดาษแขงพอ สมควรสสนเหมาะสมกบเนอหา หรออาจใชปกของแตละโรงเรยนซงไดจดทำาสำาเรจไวแลวกได อาจมภาพหรอไมกไดถามภาพควรใหสอดคลองกบเนอเรอง การจดวางรปแบบควรจดใหสวยงามเหมาะสม ปจจบนการพมพดวยคอมพวเตอร ทำาใหสามารถออกแบบปกใหสวยงามไดอยางสะดวกงายดาย ขอความทปรากฏบนปกนอก ประกอบดวย

1.1 ชอเรอง อยหางจากขอบบนของหนากระดาษลงมาประมาณ 1.5-2 นว และควรกะใหอยกงกลางพอด (ไมมคำาวารายงานเรอง)

1.2 ชอผเขยน ใหอยตรงสวนกลางของหนากระดาษ เขยนหรอพมพชอและนามสกลของผเขยนรายงาน ในกรณทรายงานนนมผเขยนหลายคนใหใสชอทกคนโดยจดเรยงตามลำาดบตวอกษร

1.3 สวนลางของหนาปก ประกอบดวยขอความตามลำาดบ ดงน13.1 ชอของรายวชาทกำาหนดใหเขยนรายงาน13.2 ชอของกลมสาระ 13.3 ชอของโรงเรยน13.4 ภาคการศกษา ปการศกษาททำารายงาน

บรรทดลางสดของสวนลางปกควรหางจากขอบลาง 1.5 –2 นว อาจแตกตางกนบาง ในรายละเอยดตามทโรงเรยนกำาหนด

2.หนาปกใน อยตอจากปกนอกและมขอความเชนเดยวกบปกนอกชอเรองของรายงานพมพอยตรงกงกลางของหนากระดาษ โดยใหหางจากขอบบนประมาณ 2 นว และหางจากขอบกระดาษซายและขวาเทาๆ กนถาชอเรองยาวแบงเปนสอง-สามบรรทดตามความเหมาะสม

ชอผเขยนรายงานโดยทวไปเขยนเฉพาะชอและนามสกลไมตองเขยนคำานำาหนานามเชนนาย นาง นางสาว ยกเวนในกรณทผเขยนมยศหรอบรรดาศกด เชน ม.ร.ว ม.ล. หรอ ร.ต.ท. ฯลฯใหใสไวดวยใตชอผเขยนควรใสเลขประจำาตวนกเรยนดวย เวนระยะจากขอบกระดาษซายและขวาเทาๆ กน และอยหางจากขอความสวนบนและสวนลางของหนากระดาษเปนระยะพอๆ

กน ในกรณทมผเขยนหลายคนใหเขยนชอทกคนเรยงตามลำาดบอกษร และใสเลขประจำาตวไวตอจากชอในบรรทดเดยวกน สวนขอความทระบวาเปนรายงานการศกษาคนควาประกอบรายวชาใด โรงเรยนใด ภาคเรยนและปการศกษาใด จดพมพไวสวนทายของหนากระดาษโดยใหบรรทดสดทายอยหางจากขอบลางประมาณ 1 นว 3.คำานำา คอสวนทกลาวถงวตถประสงคของรายงานเรองนน รวมทงความสำาคญและขอบเขตของเนอหา นอกจากนนยงอาจกลาวขอบคณผมสวนชวยเหลอในการจดทำาจนสำาเรจดวยด คำานำาอาจมเพยงยอหนาเดยว สอง หรอสามยอหนากไดขนอยกบความเหมาะสมของเนอหา คำานำาไมควรเขยนยาวเกนไป ใหพมพ คำาวา คำานำา ไว“ ”กลางหนากระดาษไมขดเสนใตหางจากขอบบน 2 นว แลวพมพขอความในบรรทดถดลงมา เมอจบขอความแลวใหลงชอ นามสกลของผเขยน ถาทำางานเปนกลมใหลงคำาวา คณะผจด“ทำา และลงวนท เดอน ” (เขยนเตมไมเขยนยอ) ป (ไมตองม พ.ศ.) กำากบไวดวย

4.สารบญ (Table of Contents) ใหเขยนหรอพมพคำาวา สารบญ “ ”ดวยตวอกษรตวใหญไวกลางหนากระดาษหางจากขอบบนลงมา 2 นว มลกษณะคลายโครงเรองอยหลงคำานำา จดทำาเมอเขยนหรอพมพรายงานเสรจแลว เปนหนาทบอก ชอตอน บท หวขอใหญหรอหวขอยอยเรยงตามลำาดบเนอหาในเลม มเลขหนาเรมตนกำากบอยดานขวามอ พมพหางขอบประมาณ 1 นว ขอความในหนาสารบญใหเขยนหรอพมพหางจากขอบซายของหนากระดาษ 1.5 นว

5.สารบญตารางหรอบญชตาราง (List of Tables) จดทำาเมองานเขยนนนมตารางจำานวนมากและตารางเปนสวนประกอบทสำาคญของเนอหา (ถางานเขยนนนทงเลมมตารางเพยงหนงหรอสองตารางกไมจำา เปนตองทำาหนาสารบญตาราง) เรยงไวตอจากหนาสารบญเปนหนาทแสดงใหทราบถงจำานวนตารางทงหมดในเนอเรองเรยงตามลำาดบทปรากฏในรายงานซงจะชวยใหผอานคนหาไดสะดวก จดหนาลกษณะเดยวกบสารบญโดยพมพไวกลางหนากระดาษหางจากขอบบนลงมา 2 นว พมพคำาวา บญชตาราง หรอ สาร“ ” “บญตาราง และเปลยนคำาวา บทท เปน ตารางท” “ ” “ ”

49

6.สารบญภาพประกอบหรอบญชภาพประกอบ (List of Illustra-tions) อยตอจากหนาบญชตาราง (ถาม)เปนหนาทบอกใหทราบถงจำานวนภาพประกอบ แผนผง แผนท กราฟ แผนภาพทางสถตตางๆ หรอแผนภม ทงหมดในเรองไปจนถงภาคผนวก พมพคำาวา บญชภาพประกอบ สารบญ“ ”“ภาพ สารบญแผนภม และเปลยนคำาวา บทท เปน ภาพท การกำากบ” “ ” “ ” “ ”หนาในสวนประกอบตอนตนนนใหเรมนบตงแตหนาปกในเปนตนไปโดยใชตวอกษรกำากบ งานเขยนภาษาไทยใช ก ข ค... และงานเขยนภาษาองกฤษใชเลขโรมน I II III...เรยงไปตามลำาดบ

สวนประกอบตอนกลางหรอสวนเนอหา (Text) เปนสวนทเปนเนอหาโดยละเอยดซงผเขยนรายงานไดเรยบเรยงขนจากการศกษาคนควา จงถอวาเปนสวนสำาคญทสดของงานเขยนทางวชาการทกประเภท ประกอบดวย

1.บทนำา (Introduction) เปนสงแรกทจะทำาใหผอานไดสมผสกบความคดและกลวธการเขยนของผเขยน มสวนอยางสำาคญในการจดประกายความสนใจของผอานใหอยากตดตามอานตอไป ถาบทนำาไมนา สนใจ สบสน หรอคลมเครอผอานจะไมรสกอยากอานดงนนบทนำาจงตองชดแจง นาอาน และกระตนความสนใจของผอานตงแตแรก เรมของการเขยนรายงาน บทนำาอาจมเพยงยอหนาเดยวหรอทงบทกได โดยทวไปแลวความยาวของรายงานการ ศกษาคนความผลตอความยาวของบทนำา รายงานฉบบเลกๆ อาจจะมความนำา ทเรยบเรยงอยางนาอานเพยงหนงยอหนาทเรยกวายอหนานำา สำาหรบบทนำาทแยกเปนบทจะจดอยในบทท 1 โดยเขยนแบบเดยวกบบทอนๆ คอกลางหนากระดาษ บรรทดแรกเขยน บทท“ 1” และบรรทดถดลงมาใชชอบทวา บทนำา“ หรออาจใชชอบทเปนอยางอนตามความเหมาะสม ในกรณทเขยนบทนำา”

อยางสนแตเนอหาอนๆ แบงเปนบทอาจใชหวขอวา บทนำา หรอ ความนำา “ ” “ ”โดยไมตองมคำาวาบททเนอความทเรยบเรยงลงในบทนำา เปนการปพนใหผอานเขาใจความเปนมาของเรอง ความมงหมายและขอบเขตของเรองหรอสภาพปญหาทตองการนำาเสนอ หรอความบนดาลใจของเรองทงนเพอเปนการนำาผอานเขาสเนอเรองใหผอานมองเหนภาพรวมของเนอเรองทงหมด

2.สวนเนอหา (Body of Paper) เปนสวนทเสนอเรองราวสาระทงหมดของรายงานการคนควา การนำาเสนอเนอหาอาจแบงเปนบทหรอเปนตอนเพอใหผอานไดเหนประเดนสำาคญของเนอหาตามลำาดบและตอ เนองกน

สวนการจะแบงเปนบทหรอเปนตอน หรอเปนหวขออยางไรและมจำานวนมากนอยเทาใดนนขนอยกบลกษณะ ขอบเขต และความสนยาวของเนอเรองถาเปนรายงานการคนควาขนาดสนไมจำาเปนตองแบงเปนบทหรอตอนกไดเพยงแตแบงตามหวขอสำาคญๆ ของเนอเรองใหเหมาะสม

3. บทสรปหรอสรป (Conclusion) คอสวนทเขยนยำาหรอเนนประเดนสำาคญของเนอหาหรอสรปผลของการศกษาคนควา เชนเดยวกบทบทนำาเปนความสำาคญขนแรกในการชกจงใหผอานสนใจตดตามเนอเรอง บทสรปกมบทบาทสำาคญในการทำาใหผอานจบประเดนของเนอเรองทไดอานไปทงหมด บทสรปจะอยตอนทายของเนอเรอง อาจแยกเปนบทตากหากหรอเปนเพยงยอหนาทายๆ ของเรอง

สวนประกอบตอนทาย (back matter หรอ reference matter) เปนสวนทอยถดจากเนอเรอง ประกอบดวย

1.หนาบอกตอน (Half Title Page) คอหนาทพมพขอความไวกลางหนากระดาษเพอบอกวาสวนทอยถดไปคออะไร สวนใหญแลวหนานจะปรากฏในสวนประกอบตอนทายของรายงานการคนควา เชน หนาบอกตอน บรรณานกรม หนาบอกตอน ภาคผนวก และหนาบอกตอน ดรรชน “ ” “ ” “ ”ในหนงสอเลมน

2. บรรณานกรมหรอเอกสารอางอง (Bibliography หรอ Refer-ences) เปนรายชอทรพยากรสาร สนเทศทงหมดทใชประกอบการคนควา รายการแหลงสบคนอางองทกชนทปรากฏอยในเนอหาตองมาปรากฏอยในบรรณานกรมดวย แตอาจมบางรายการทมอยในบรรณานกรมแตไมปรากฏในการอางองเพราะผเขยนเพยงแตไดแนวคดมาจากแหลงสบคนนนแตถาใชคำาวาเอกสารอางอง รายการทอยในเนอหาและในรายการเอกสารอางองตองมตรงกนทกรายการ การเขยนบรรณานกรม หรอเอกสารอางองตองเขยนใหถกตองตามแบบแผน 3. ภาคผนวก (Appendix) คอสวนทนำามาเพมไวตอนทายของรายการเพราะไมใชเนอหาทแทจรงหรอไมไดเปนสวนหนงของเนอเรอง แตเหนวามประโยชนเพอเพมความสมบรณของเนอเรองหรอชวยใหผอานมความรความเขาใจเรองราวไดดขน แตทงนรายการการคนควาไมจำาเปนตองมภาคผนวกเสมอไปขนอยกบความจำาเปนและความเหมาะสมของแตละเรอง

50

4. ดรรชน หรอ ดชน (Index) คอบญชรายชอ หรอคำาสำาคญหรอหวขอในเนอเรองทนำามาจดเรยงไวตาม ลำาดบอกษรพรอมทงแจงเลขหนาทปรากฏ ดรรชนเปนเครองมอชวยใหคนเรองไดอยางสะดวกรวดเรว

ใบกจกรรม การสอสารและการนำาเสนออยางมประสทธภาพ (IS2)กจกรรมท 3 นำาเสนอผลการศกษาความร

ชอ..........................................................สกล..........................

....................................เลขท...........หอง...........3.การนำาเสนอผลการศกษา(การสอสารและการนำาเสนอในรปแบบตาง ๆ )

บนทกการเลอกรปแบบการนำาเสนอ ระดบคณภาพ

รปแบบการนำาเสนอ.........1.เอกสารรายงานเชงวชาการ.........2.นทรรศการ(ภาพถาย ศลปะ สงประดษฐ ฯลฯ).........3.การอภปราย สมมนา.........4.โตวาท.........5.คลป หรอ ภาพยนตรสน.........6. เพาเวอรพอยท

ดเยยม-

4

รปแบบการนำาเสนอ 1.รายงานเชงวชาการ

2.สอ ICT 3.สออน ๆอก 2 ชนด

ด-3 รปแบบการนำา

51

.........7. โปสเตอร

.........8. คลนกความร

.........9. แผนพบ (Brochure)

.........10.สมดเลมเลก

.........11.หนงสอพมพกำาแพง

.........12. บทประพนธ(โคลง ฉนท กาพย กลอน ฯลฯ).........13. ภาพวาดศลปะ.........14. บทความทางวชาการ.........15. ละคร.........16. บทบาทสมมต.........17 อน ๆ (ระบ)..............................................

เสนอ 1.รายงานเชงวชาการ

2.สอ ICT 3.สออน ๆอก 1 ชนด

พอใช-2

รปแบบการนำาเสนอ 1.รายงานเชงวชาการ

2.สอ ICTปรบปรง 1

รปแบบการนำาเสนอ รายงานเชงวชาการ

ผลการประเมน

.................4 ..................3 ................2 ..............1

บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ลงชอ........................................................ (.........................................................)หมายเหต แนบชนงานทเปนภาพถายหรอเอกสารประกอบ

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

52

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................ใบกจกรรม การสอสารและการนำาเสนออยางมประสทธภาพ (IS2)

กจกรรมท 4 การนำาเสนอความรผานชองทางสออเลคทรอนกส ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

4.การนำาเสนอผลการศกษาผานสออเลคทรอนคสบนทกการเขยนโครงราง ระดบคณภาพ

ชองทางการเผยแพรผานสออเลคทรอนกส.........1. you tube.........2. tweeter.........3. face book.........4. Line.........5. Skype.........6. Bloge.........7. Edmodo.........8. Website (สวนตว, โรงเรยน,สพม.,สพฐ.,สมป ฯลฯ).........9. วารสารอเลกทรอนกสของโรงเรยน.........10. อน ๆ (

ดเยยม-4

ชองทางการเผยแพร มากกวา 2 ชองทาง

ด-3 ชองทางการเผยแพร 2 ชองทาง

พอใช-2 ชองทางการเผยแพร 1 ชองทาง

ปรบปรง 1

ชองทางการเผยแพร

53

ระบ).................................................

ไมมการเผยแพรผลงานสสาธารณะ

ผลการประเมน .................4 ..................3 ................2 ..............1

บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชอ........................................................ (.........................................................)หมายเหต แนบภาพชองทางการเผยแพรประกอบการประเมน

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

54

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................ใบกจกรรม การนำาความรไปใชบรการสงคม (IS3) กจกรรมท 1

การนำาความรไปใชบรการสงคม ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

นำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอโรงเรยนและชมชน บนทกกจกรรม/โครงการ/โครงงาน ระดบคณภาพ

1. ชอกจกรรม/โครงการ/โครงงาน..................................................................

2. ลกษณะกจกรรม ........... งานเดยว ...............งานกลม

3. รปแบบการนำาเสนอ.......................................

4. รปแบบกจกรรม .........สรางสรรค ..........ปฏบต. ...........บรการ5. วตถประสงค (ความคาดหวงจากความสำาเรจ) .................................................................................................................... ....................................................................................................................6. วธและขนตอนการดำาเนนงาน .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... ..............................................................

ดเยยม

4

กจกรรม เปนประโยชนตอ 1.ความคดสรางสรรค

2.โรงเรยน 3.ชมชน 4.มมากกวา 2 รปแบบ

ด-3 กจกรรม เปนประโยชนตอ 1.โรงเรยน 2.ชมชน 3.ม 2 รปแบบ

พอใช-2

กจกรรม เปนประโยชนตอ 1.โรงเรยน 2.ม 1 รปแบบ

ปรบปรง 1

กจกรรม เปนประโยชนตอ ไมมการนำาไปใชหรอเผยแพรเปนประโยชน ตอโรงเรยน

55

......................................................7. ผทมสวนรวมหรอขอความชวยเหลอ........................................................... ...................................................................................................................8. ประโยชนของกจกรรมทจะเกดขนกบ น.ร.คอ............................................ ....................................................................................................................9. ประโยชนทจะเกดขนกบผอนคอ.................................................................. ................................................................................................................ ผลการประเมน

.................4 ..................3 ................2 ..............1

ตวอยางรปแบบการนำาเสนอ ความคดสรางสรรครเรม กจกรรมปฏบต กจกรรมบรการ1.เขยนหนงสอ/การตนเดก 1. ฝกทกษะ(ศลปะ,ชาง,กฬา,วทย ฯลฯ 1. ดแล (ผปวย คนชรา คนพการ ฯลฯ)2. ทำาวารสาร(หอง/รร./สพม.) 2. เขารวมกจกรรมปลกปา ซอมแซมฝายนำา ปลกปา 2. สอนเดกวายนำา เลนกฬา3. ทำาภาพยนตรสารคดสน 3. สราง(ทพกคนชรา ,สตวเลยงพเนจร ฯลฯ) 3. ซอมรถ ลางรถ4. ตวเตอรความรใหเพอน 4. ทาสรว รร. สญญาณจราจร จดทำาบอรด รร.ฯลฯ 4. ทำาความสะอาด(รร. รพ.วด,สำานกงาน ฯลฯ)5.รณรงคระดมทน 5. ซอมแซมสงกอสรางใน รร. รพ. วด 5. กจกรรมหมบาน บรการนำาดม ชวยภยพบต6. เวบไซดของ รร./สพม./สพป.6. แสดง(ดนตร ละคร นนทนาการ) ฯลฯ 7. หองสมดสญจร ฯลฯ

บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษ

า..................................................................................................................................................................................... ลงชอ........................................................ (.........................................................)

บนทกรองรอยการปฏบตกจกรรมของนกเรยน ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

56

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

..........................................................................................................................

....................................................

ภาคผนวก

ตวอยางรายการประเดนเพอการเรยนการสอน การศกษาคนควาอสระ(Independent Study)

กลมสาระการงานอาชพธรกจจำาหนายของทระลกกบภาษาทจำาเปนยคอาเซยน

ของทระลกสำาหรบอาเซยน

อาชพทนาสนใจในอาเซยน วชาชพทไดรบผลกระทบในประชาคมอาเซยน

ศลปะแหงการสรางคนธนงานบานจดดอกไมรายไดในอาเซยน อาหารไทยแหลงสมนไพรชนดบานไทยกบวถชวตคนไทยทเปลยนไป

ไข สสนของชวต/กำาเนดชวตทพสดาร

สงแวดลอมทดในโรงเรยนมตของงานบาน

ครอบครวไทยสายใยครอบครวอาเซยน

ชอนพลาสตกประดษฐงาน ความสขของครอบครวทแตกตาง

58

สรางสรรคใบตองสรางสรรคงานประดษฐเศรษฐกจอาเซยน

งานไมของใชในบานทไมควรมองขาม

พนธขาวไทย : พนธขาวโลก/วถไทย/วถอาเซยน/วถตะวนออกอาหารพนเมองอาเซยน (ลาว:ไทย) / (เวยดนาม:ไทย) / ( เขมร:ไทย)งานเกษตรปลาสวยงามความสวยงามของชวต

สนข ความชอสตยทมนคง

สงแวดลอมทดในโรงเรยนมตของงานเกษตร

อาหารธรรมชาตหรอสงเคราะหเหมาะกบรางกาย

พนธขาวไทย : พนธขาวโลก/วถไทย/วถอาเซยน/วถตะวนออกงานคอมพวเตอรหนยนตทมจตใจ วธแฮคเวบหาคออนไลนของฉนการผจญภยในนยายบนทวตเตอร เทคโนโลยจะชวยแกปญหาทยง

ใหญการโกหกบนอนเตอรเนต ภาษาเฟสบกภาษากลายพนธชวตออนไลนยงยนดงเชนรอยสก สงคมกมหนา: ยคแหงความโง

เขลา"ประสาทสมผสทหก"สงทจะเปลยนแปลงเทคโนโลยFB+LINE+ลอกการบาน วงจรชวตของเดกไทย

ภาษาในโลกสงคมเครอขาย (So-cial network)

ถอดรหส Stuxnet อาวธรายแหงศตวรรษใหมในโลกไซเบอรแอพท (Application) : เหรยญสองหนา/เทคโนโลยทตอบสนองสงคมกลมสาระศลปะรกในซเมเจอร เดกกบเสยงเพลงดนตรกบชวตทตองเรยนร ความสขกบสงททำาใหสนกดละครยอนดตวเอง สรางอควใหสงดวยศลปะโถสวมอาเซยน/นานาชาต เพลงลกทงสะทอนชวตของคนชนบทเพลง : ความรสก อารมณของคน ขอคดดๆจากเพลง ลกทง/ไทย

ทกวย สากล/สากลธรรมะจากเพลง ลกทง/ไทยสากล/สากล

คารมคมคดสอนชวตจากเพลง ลกทง/ไทยสากล/สากล

ดนตรสรางโลกใหเกดสขทกกาลเวลา

รกจรงซอนเรน รกเลนเปดเผย

ศลปะไทย/ศลปะอาเซยน/ศลปะแหงอารมณ/ศลปะสากลสงทเปลยนแปลงของสญลกษณหองนำาอาเซยน/นานาชาตคำาคมความคดจากละคร(ภาพยนตร)ฮตของไทย (ฝรง อนเดย จน ฯลฯ)บทเรยนชวตจากละคร(ภาพยนตร)ฮตของไทย (ฝรง อนเดย จน ฯลฯ)

กลมสาระภาษาไทยเปดหนงสอเปดใจคน ภาษาพลกมนษยชาตดอกไมในวรรณคดไทย การแตงกายของหญงไทยรวมสมยการใชภาษาไทยเพอสอสารทเปลยนไป

นางเอกในวรรณกรรม ยคสมยทเปลยนไป

วรรณคดไทย : ภาษาคำาคมสรางสรรคสงคม

นางในวรรณคดไทย-นางเอกไทยทเปลยนไป

นางเอกไทยตนแบบสองดานของเยาวชนไทย

ศลปะการรองขอ การตอรองและการโตแยง

นางในวรรณคดไทย:คำาคมขอคดกบชวตทด

นางในวรรณคดไทย:วถชวตของหญงอาเซยน

นางในวรรณคดไทย:วถชวตทดของหญงไทย

นางในวรรณคดไทย: วถชวตของหญงตะวนออก

การเปลยนแปลงชอ/ชอเลนของเดกไทย

ชอเลนของเดกไทย: อาณานคมทางภาษาตะวนตก

การเปลยนแปลงกบคำาบางคำาในภาษาไทย

สญลกษณทางภาษาพฒนาสงคมทเปลยนแปลง

อทธพลของภาษาไทยกบการสอสาร/สนทนา

รกชาตไทยรกษภาษาไทย

กลมสาระคณตศาสตร

59

การแทนทสงทไมทราบคาดวย X ฟ (Phi) ตวเลขของสงในโลกเรยนรฟ (Phi) จาก Skatpad (GSP)

ฟ (Phi) คาทแสนเลกและขนาดเทาจกรวาล

คณตศาสตรชวยสงคมไทยใหอยรอด คณตศาสตรในดอกไม คณตศาสตร : ความฉลาดทอยในเคก(Cake) คณตศาสตรทใชสรางสรรคขนมเคกความมหศจรรยของเลขฟโบนกชกลมสาระสงคมฯ อาเซยนศกษาความสามคคคอพลง ความผดพลาดศลธรรมทบกพรอง บอเกดความพอใจวกฤตการเมองไทยสตรผเปลยนโลก

เพอนเราชาวอาเซยนอะไรททำาใหชวตมคณคา

ใสบาตรพระไมใหบาป สนปนนำาเขตปนแผนดนสนปนนำาสนปนสามคค อยอาเซยนนอยางมความสขมตรภาพและการใหอภย การเตบโตของประชากรโลกถอดรหสตราแผนดนอาเซยน ความเพยร กญแจแหงความสำาเรจสงทอาเซยนไมมในครอบครวเรา จดแขงของไทยจดแขงของอาเซยนจดแขงของไทยจดแขงของอาเซยน เลอกอาหารใสบาตร ไมใหบาปกบตว

เองแหลงพลงงานไทยแหลงพลงงานอาเซยน

สงคราม สนตภาพ สตรเพศ และอำานาจ

ความสามคคพลงสรางสรรคและทำาลาย

พระมหาชนก ความเพยรทยงใหญ

ชางเผอกกชาตไทย /ประวตศาสตรชาตไทย

วธคดเกยวกบการกศลของเราผดอยางมหนต

กลมสาระวทยาศาสตร

60

วทยาศาสตรสามารถตอบคำาถามทางศลธรรมได

การปองกนวกฤตสภาวะอากาศ

เปลยนขยะเปนของเลนเพอการเรยนร

โลกตองการนกสำารวจ

ครวทยาศาสตร สนกหนอย— การตอตานวทยาศาสตรทไมดการปลกถายเซลลไมใชอวยวะ สงมหศจรรยทซอนเรนของโลก

แหงธรรมชาตสงทดฉนคนพบในกองขยะของหมบาน

สรางกงหนจากกองขยะ

ดวงอาทตยจะดกบหวใจของเรา อนตรายของการเปลยนแปลงของสภาวะอากาศ

วทยาศาสตร สาขาชววทยา (สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน )สมองทกำาลงมความรก พฤตกรรมศลธรรมในสตวครวใหญในใบพช รมไมแหงธรรมะดอกไมไทยดอกไมอาเซยน ลำาตนไมเสาหลกของชวตพชกานใบสายใยเครอขายอนพศวง สมองรไดอยางไรวาคณอยทไหนพชทรงพมเพมความชมชนกบชวต แอนเมชนของชววทยาทมองไม

เหนเสนแบงระหวางชวตและสงไมมชวต สงผดปกตทมนษยกำาลงทำากบ

ตนไม...............หลกทางชววทยาทนาสนใจ

สงทผดปกตในกระบวนการผลตอาหาร

ไข สสนของชวต/กำาเนดชวตทพสดาร ลายไมลายศลปในแดนดนถนธรรมชาต

กงไมรมเงาพราวพรางออกมานออกซเจน

เรยนรชวตพชในสวนพฤกษศาสตรอาเซยน

สงแวดลอมทดในโรงเรยนมตของชววทยา

สวนพฤกษศาสตรอาเซยนแหลงเรยนรธรรมชาต

ความไววางใจ ศลธรรม และออกซโตซน ความผดปกตของ—ผลไม ธรรมชาตทถกดดแปลงศลปะอนสนทรยะของตนไม /ใบไม/รากไม/ยอดไม/พมไมความผดปกตของผลไม ธรรมชาตทถกสรางสรรคหรอทำาลายโลกทแปลกประหลาดและมหศจรรยของสงมชวตทเรองแสงไดผลตภณฑธรรมชาตจากแหลงผลตออกซเจนและคารบอนไดออกไซดถอดรหสชวตพชทชอวา......(เตมชอพช เชน มะเกยง, ฉำาฉา, ฤาษผสม ฯลฯ)เรยนรหลกการ(ทฤษฎ, แนวคด) ชววทยาจาก........( ตนไม, ลกขาง, บมเมอรแรง ฯลฯ)สาขาเคมออกโตชนสารเรงความรก ...........หลกทางเคมทนาสนใจพลาสตก : สรางสรรคและทำาลาย พลาสตกวสดเอนกประสงคทไมพง

ประสงคเรยนรหลกการ(ทฤษฎ, แนวคด) เคมจาก.......( ตนไม, ลกขาง, บมเมอรแรง ฯลฯ)สาขาฟสกส จกรยาน หลกทางฟสกสทสนใจ พลงงานจากสวนตาง ๆของพชหลกฟสกสในของเลนเดก ภมปญญาไทยกบหลกการ/ทฤษฎ

ฟสกสสาขาโลกและดาราศาสตรสนามภยรายใตทองทะเล ภเขาไฟสสนของดาวเคราะหภมลกษณภเขาไฟทนาสนใจ โลกราวภายในดงใจทราวรกสตเฟนฮอวกงกบคำาถามสำาคญของเอกภพแผนดนไหวภยใกลตวทเกดไกลตว ภมลกษณภเขาไฟศลปะจากเปลอก

โลก ภยพบตทสรางความเสยหายกบโลก อาฟเตอรชอกอาการผดปกตของเปลอกโลกกลมสาระสขศกษา พลศกษา

61

ความสขทซอได สชวยเพมความจำาเขาและเธอ... สขภาพ โรคซมเศรา ความลบรวมทเราตางมความพเศษของสมองมนษย ปญหาอนเจบปวดของแขนขาเทยมความสขทแตกตาง (ขยะ) ทองคำาหลากส(ขยะ) ขมทรพยคนจน ยงสงอาย ยงมความสขสขภาพดเมอกนสอาหาร กนอาหารสมดตอสขภาพหวานซอนพษ ชวตไมหวาน หวานซอนพษ ชวตเบาหวานการตงครรภทไมพงประสงค เฉดสของความเปนเกย , ทอม(รองเทาแตะ) ภยเงยบใตฝาเทา อดหนาตาด อดมผลตอสขภาพหนาเหยวกอนวย ใจเหยวกอนเวลา

ความเขาใจใหมของการปวยทางจต

ม"เพอน"เยอะ แตเหมอนอยคนเดยว

มวยไทย(กลไกตอส) ฤาจะสเทควนโด

หนาเหยวกอนวย เสยงภยไกลสารเคม

ความรนแรงในครอบครวไทย/ชนบท

คนอาย 30 ปไมเหมอนคนอาย 20 ป

มวยไทยเสนทางอาชพคนไทยในตางแดน

มวยไทยศลปะประจำาชาตไทยสสากล

มวยไทยศลปะการตอสเพอสขภาพและชวต

เรองทคณยงไมเคยร เกยวกบชวตแตงงาน

กฬาพนบานทควรอนรกษ

บคลกและวาทกบชวทมสข กกกบแฟนความแนบแนนทตางกกกบแฟนทำาแทนกนไมได กกตางแฟนเหมอนแคนตางเคยวภยคกคามสขภาพทยงใหญทสดอยางเดยวทผหญงตองเผชญการพฒนางานสขภาพโลกและความรวมมอระหวางประเทศสงทเราไมรเกยวกบกายวภาคศาสตรขององคชาตการพฒนากลไกดานกฎหมายเพอเปนเครองมอพฒนาและดแลสขภาพประชาชน

ความรเกยวกบปญหาสขภาพของนกเรยนชาย และนกเรยนหญงชนมธยมศกษาปท 5" ความจำาระยะสน " ของคณทำาใหโลกมความหมายไดอยางไร

กลมสาระภาษาตางประเทศ (องกฤษ จน เยอรมน ฝรงเศส ญปน )A-Z ในครทฉนรก A-Z ในรางกายของเราA-Z ผลไมทนาอรอย A-Z สำาหรบเดกอนาคตA-Z เครองใชในครวไทย A-Z ดอกไมไทยในอาเชยนภาษาพลกมนษยชาต A-Z ยอดอาหารไทย (

เทศ/อาเซยน)A-Z แบบเรยนอนาคตของ So-cial network

คำาศพทของผก/ผลไมมส

ภาษาในโลกสงคมเครอขาย(So-cial network)

คำาศพทกบพชสมนไพร

อจฉรยะภาพทางภาษาของทารก ภาษากายของคณเปลยนตวตนของคณได

ขอความภาษาองกฤษทโดนจงเบย คำาศพทของการละเลนของไทย/อาเซยน

คำาศพทกบเรองหมาๆ คำาคมคำาคนทโดนโดนความหลากหลายทางภาษาจนใน

ไทยวาทะของคนสำาคญเปนครรลองของชวต

ภาษาองกฤษ/จน เปน/กบเรองใกลตว

คำาศพทภาษาองกฤษในชวตประจำาวน

ภาษาองกฤษ/จน กบชวตของไทยในอาเซยน

อทธพลนยายกำาลงภายในตอการเรยนภาษาจน

สญลกษณองกฤษกบวถชวตไทย (อาเซยน/โลก)

คำาทบศพทภาษาตางประเทศในชวตประจำาวน

ภาษาตางประเทศเครองมอการขยายลทธอาณานคมทางวฒนธรรม ภาษาตางประเทศเครองมอการขยายลทธอาณานคมทางเศรษฐกจ ภาษาตางประเทศเครองมอการขยายลทธอาณานคมทางสงคม

62

ภาษาตางประเทศเครองมอการขยายลทธอาณานคมทางการศกษา ภาษาตางประเทศเครองมอการขยายลทธอาณานคมทางความคด ประเดนความสนใจของสงคม (กลมไรสาระ)ขออยายอมแพรกววใหผก รกลกใหต นกเรยนตกนการจดประกายการเรยน รกโลกรกษธรรมชาตความคดดๆ มาจากไหน พลงทซอนเรนของรอยยมแคเปลยนความคด ชวตกตาง นกเรยนผมยาว/ผมสนจากสงครามสความสมานฉนท ความเปนผนำาในทกๆวนตเดก ความรนแรงในวฒนธรรม อยารสกเสยใจกบความเสยใจพลงของความเปราะบางทางใจ ศลปของการเบยงเบนความสนใจสงทเราไมเขาใจเกยวกบความไววางใจการสรางสนตสขจากการวงมาราธอน

จะเปนเพอนกบความเครยดไดยงไงอยกบมะเรงอยางมความสข

เคลดลบของความสขสการทำางานทดขน

วงจรนอนหลบตามธรรมชาตของเรา

เตรยมตวรบมอการเปนอลไซเมอร ความยากจนเงนทอง - และความรก

ความทกขยากของมนษยชาต ครทฉนรก/เพอนทฉนเลอกคบเกษยณอายครเกษยณวฒนธรรม การมองโลกแบบมอคตในเชงบวกเทคโนโลยเปลยนแปลงรางกายมนษย

สงคมกมหนา กำาลงฟฟาในบญวาทย

เครองแบบของอาชพทขาพเจาสนใจ

เครองแบบสงสะทอนบทบาทและหนาท

สมองของคณรไดอยางไรวาคณอยทไหน

ชาวนากระดกสนหลงทผดปกตของชาต

สงแวดลอมทดในโรงเรยน/ประเทศ/โลก

มนตรมหศจรรยแหงความจรงและความลวง

จงเชอมนในความคดสรางสรรคของคณโรงเรยนเปนแหลงทำาลายความคดสรางสรรค

พฤตกรรมการกนทคราชวตบนโลกใบนทำาไมคนถงมความเชอเกยวกบสงประหลาด

การเลนมนมากกวาเรองสนก มน—คอชวต

รปรางหนาตาไมใชเรองสำาคญสำาหรบอาชพนางแบบ

10 ขอตางของจฑาเทพและฮอรโมน (ชอละคร)

การใชความรนแรงไมอาจแกไขปญหาไดอยางยงยน

สนตภาพจะเกดขนดวยมอของเจาของแผนดนเทานน ทรพยากรมนษยสงมชวตทตองพฒนา

สนตภาพคอกระบวนการ (Process) ไมใชผลลพธ จะอยอยางประสบผลสำาเรจหรอเปนทยกยองสรรเสรญเดกจรจด/เดกขอทาน/เดกขางถนน ปมดอยของสงแวดลอมเครองแบบนกศกษาหญงอาเซยนทสะทอนวฒนธรรมตะวนออกหนงสอคอหนาตางของปญญา เวลาคอหนาตางของชวตความเพยรพระมหาชนกแบบอยางทสะทอนธรรมพระพทธเจาสงทผมไดเรยนรจาก เนลสน แมนเดลา (บคคลทมชอเสยง/สตว/พช)......................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การบรหารจดการการเรยนการสอน ISในโรงเรยนมาตรฐานสากลทบรหารดวยระบบคณภาพแบบเขม

ขน

1. ครทรบผดชอบ IS1 ดำาเนนการให นกเรยนกำาหนดประเดน2. ครจำาแนกประเดนของ นกเรยนตามกลมสาระการเรยนร 3. กลมบรหารวชาการมอบให หน.กลมสาระ นำาไปใหครในกลมสาระ

พจารณาเลอกประเดนทตรง/ ใกลเคยง/สนใจในสาระการเรยนรทสอนอย รบเปนทปรกษา

4. โรงเรยนออกประกาศแตงตงครทปรกษา นกเรยนพบครทปรกษา5. นกเรยน+ ครทปรกษา+ ครทรบผดชอบ ดำาเนนกจกรรม IS1 ตาม

ใบกจกรรมควบคไปกบ การประเมนผลงาน/ชนงาน

6. ครทรบผดชอบ สงผลการประเมน IS1 ใหงานทะเบยนโรงเรยนชวงสอบปลายภาค

7. ครทรบผดชอบ IS2 รบชวง IS1 (เอกสารประกอบกจกรรม) ตอรวมกบครทปรกษาคนเดม

63

8. ครทรบผดชอบ IS2 สรปและประเมนผลและสงผลการประเมน IS2 ใหงานทะเบยนโรงเรยน

9. ครทปรกษา+นกเรยน เตรยมจดทำา IS3 เพอนำาเสนอใน IS Day (ใชเวลากจกรรมพฒนา)

10. โรงเรยนจดพมพ IS ทดในระดบ โรงเรยน.+สพม. และจด IS Day

11. โรงเรยน.ใชหมวด 4 ของ TQA ดำาเนนการปรบปรง หมายเหต

1.นกเรยนสามารถดำาเนนการ IS2 ไปพรอมกบ IS 3 ในภาคเรยนเดยวกนได

2.นกเรยนโครงการหองเรยนพเศษ เชน หองเรยนพเศษวทยาศาสตร หองเรยนพเศษคณตศาสตร หองเรยนพเศษคอมพวเตอร ใหใช สาระโครงงาน ตามทปรากฏในหลกสตร และครทปรกษาเปนครทรบผดชอบโครงการพเศษนน ๆ

3. สำาหรบการประเมนงานประเภทโครงงานของโครงการพเศษ สามารถนำาเกณฑ (Rubric) ของ IS ไปใชเปนแนวทางการประเมนได

4. ครทปรกษา IS1-IS3 ควรเปนคนเดยวกน ซงไดตดตามอยางตอเนองจนนกเรยนปฏบต IS3 จนจบ

5. ครทปรกษาทำาหนาทประเมนชนงาน ผลงานของนกเรยน แลวสงผลการประเมนใหกบครทรบผดชอบ

ใบกจกรรมเพอการจดการเรยนการสอน

การศกษาคนควาอสระ (Independent Study : IS)

องผลการเรยนร IS1- IS3

ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย (ม.4 - ม.6)

โรงเรยน …………………………………… จงหวด……………………

ผลการเรยนร สาระการศกษาคนควาอสระ ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

1

ผลการเรยนร IS1

1. ตงประเดนปญหา จากสถานการณปจจบนและสงคมโลก2. ตงสมมตฐานและใหเหตผลทสนบสนนหรอโตแยงประเดนความรโดย

ใชความรจากสาขาวชาตาง ๆ และมทฤษฎรองรบ3. ออกแบบ วางแผน ใชกระบวนการรวบรวมขอมลอยางมประสทธภาพ4. ศกษา คนควา แสวงหาความรเกยวกบประเดนทเลอกจากแหลงเรยน

รทมประสทธภาพ5. ตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงทมาของขอมล6. วเคราะหขอคนพบดวยสถตทเหมาะสม7. สงเคราะห สรปองคความรดวยกระบวนการกลม8. เสนอแนวคด การแกปญหาอยางเปนระบบดวยองคความรจากการ

คนพบ

ผลการเรยนร IS2- IS3

1. วางโครงรางการเขยนตามหลกเกณฑ องคประกอบและวธการเขยนโครงราง

2. เขยนรายงานการศกษาคนควาเชงวชาการเปนภาษาไทยความยาว 4,000 คำา หรอภาษาองกฤษ ความยาว 2,000 คำา

3. นำาเสนอขอคนพบ ขอสรปจากประเดนทเลอกในรปแบบเดยว (Oral Individual Presentation) หรอกลม (Oral Panel Presentation) โดยใชสอเทคโนโลยทหลากหลาย

4. เผยแพรผลงานสสาธารณะ โดยใชการสนทนา/วพากษผานสออเลกทรอนกส เชน e-conference, social media online

5. เหนประโยชนและคณคาการสรางสรรคงานและถายทอดสงทเรยนรใหเปนประโยชน

โครงการสอนสาระการศกษาคนควาอสระ IS1 ม.ปลาย

สปดาหท

ผลการเรยนร จำานวน

(ชม)

คะแนน

1001 ปฐมนเทศชแจงการเรยนการสอน การวดผล

ประเมนผล สงทจะไดรบจาก IS1

1-3 1. ตงประเดน/คำาถามเกยวกบสถานการณปจจบนและสงคมโลก

6 4

4-5 2. ตงสมมตฐานและใหเหตผลทสนบสนนหรอโตแยงประเดนความรโดยใชความรจากสาขาวชาตางๆและมทฤษฎรองรบ

4 6

6-7 3. ออกแบบ วางแผนรวบรวมขอมลโดยใชกระบวนการรวบรวมขอมลอยางมประสทธภาพ

4 10

8-9 4. ศกษา คนควาแสวงหาความรขอมลและสารสนเทศโดยระบแหลงเรยนรทงปฐมภมและทตยภม

4 10

10-11

5.ใชกระบวนการกลมในการแลกเปลยนความคดเหนโดยใชความรจากสาขาวชาและแหลงเรยนรตาง ๆและพจารณาความนาเชอถอของแหลงเรยนรอยางมวจารณญาณเพอใหไดขอมลทครบถวนสมบรณ

4 10

12 6.ทำางานบรรลผลตามเปาหมายอยางมประสทธภาพ โดยคำาแนะนำาของครทใหคำาปรกษาอยางตอเนอง

2 10

แจงสรปผลการประเมน 50 คะแนนแรก และใหโอกาสการพฒนางาน

2

13-14

7.อธบายความเปนมาของศาสตร หลกการ และวธคดในสงทศกษาคนควา

4 10

15-16

8. วเคราะหขอมลโดยใชวธการทเหมาะสม 4 10

17 9. สงเคราะหและสรปองคความรอภปรายผล เปรยบเทยบเชอมโยงความรจากแหลงคนควาตาง ๆ

4 10

18 10. เสนอแนวคดหรอวธการแกปญหาอยางเปนระบบ

3 10

รวม 40 100 หมายเหต เวลาเรยน 1 ภาคเรยน 20 สปดาห เวลาทใชสอบกลางภาค 1 สปดาห, สอบปลายภาค 1 สปดาห เวลาเรยนจรง

18 สปดาห การวดและประเมนผลใช Authentic Assessment ไมมการสอบกลางภาคและปลายภาคเรยน

โครงการสอนสาระการศกษาคนควาอสระ IS2 ม.ปลายสปดาหท

ผลการเรยนร จำานวน(

ชวโมง)

คะแนน

100

1-5 11.เรยบเรยงและถายทอดความคดอยางสรางสรรคเปนระบบ

10 15

6-10 12.เขยนรายงานการศกษาคนควาเชงวชาการเปนภาษาไทยความยาว 4,000 คำาหรอภาษาองกฤษความยาว 2,000 คำา โดยมการอางองแหลงความรทเชอถอไดทงในและตางประเทศ

15 20

11-15

13.นำาเสนอในรปแบบเดยว(Oral individual presentation) หรอกลม (Oral panel pre-

20 45

3

sentation) เปนภาษาไทยหรอภาษาองกฤษ โดยใชสอเทคโนโลยทหลากหลาย

16-18

14.มการวพากษ/สนทนาเกยวกบผลงานผานสออเลกทรอนกสเชน e-conference, social media online

5 20

รวม 40 100 หมายเหต 1.เวลาเรยน 1 ภาคเรยน 20 สปดาห เวลาทใชสอบกลางภาค 1 สปดาห, สอบปลายภาค 1 สปดาห เวลาเรยน

จรง 18 สปดาห 2. การวดและประเมนผลใช Authentic Assessment ไมมการสอบกลางภาคและปลายภาคเรยน

3. ครทรบผดชอบและครทปรกษาควรใหนกเรยนไดปรบปรงผลงานเปนระยะ

4. แตละผลการเรยนรครทรบผดชอบควรตกลงกบผเรยนวาจะมแบงยอยใหมชนงานและการ ประเมนอยางไร เพอใหนกเรยนมสวนรวมในการวางแผนการเรยนรและการประเมนการสอนสาระการศกษาคนควาอสระ IS3 มธยมศกษาตอนปลาย แบบ

ท 1

สปดาหท

ผลการเรยนร เวล

า(ชวโมง)

คะแนน

1-3 15.นำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอสงคมและโลก

6-8 ผ/มผ

4-5 16.เผยแพรความรและประสบการณทไดจากการลงมอปฏบตเพอประโยชนตอสงคมและโลก

10-12 ผ/มผ

รวม 18-20 ผ/มผโครงการสอนสาระการศกษาคนควาอสระ IS3 มธยมศกษาตอนปลาย

แบบท 2

สปดาห ผลการเรยนร คะแน

ท เวลา(ชวโมง)

น

1-3(4) 15.นำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอสงคมและโลก

3-4 ผ/มผ

4(5)-9(10)

16.เผยแพรความรและประสบการณทไดจากการลงมอปฏบตเพอประโยชนตอสงคมและโลก

6-7 ผ/มผ

11-18 กจกรรมตามความสนใจและความถนด 8 ผ/มผ หมายเหต 1. ผทรบผดชอบ IS 3 คอครทปรกษากจกรรมชมนม ซงมเวลาเรยน 18-20 ชวโมง สามารถแบงเวลาใหนกเรยน ทำากจกรรม IS 3 ตามแบบท 1 และ แบบท 2

2. โรงเรยนสามารถทำาพรอมกบ IS2 ไดเลย

ตารางแสดงผลการประเมนชนงาน/ผลงาน ความกาวหนาการปฏบตกจกรรม IS 1

ด.ช.

ด.ญ.................................................................................หอง...............เลขท...................

กจกรรมท ระดบคณภาพครงท1

(4)

ระดบคณภาพครงท2

(4)

คะแนน

เตม

คะแนน

ทได

1 การตงคำาถาม 102 การตงสมมตฐาน 103/1 การสบคนความร 103/2 แหลงสบคนและบนทกอางองแหลงความร

10

3/3 การแลกเปลยนความคด 10

4

เหน3/4 การบนทกขอมล 154/1 การวเคราะหขอมล 104/2 การสงเคราะห และสรปองคความร

10

4/3 การนำาเสนอความคดจากความรทได

15

รวม 100ระดบผลการเรยน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 ปรบปรงหมายเหต ทำาเครองหมาย ในชองระดบผลการเรยน√

ขอเสนอแนะของคร.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................. (ผประเมนผล)

.................................................. (ผประเมนผล)

ตารางแสดงความกาวหนาการปฏบตกจกรรม IS 2ด.ช.

ด.ญ...............................................................................หอง............

...เลขท...................

กจกรรมท ระดบคณภาพครงท1

(4)

ระดบคณภาพครงท2

(4)

คะแนน

เตม

คะแนน

ทได

1.การเขยนเรยบเรยงประเดนความร(การเขยนโครงเรอง)

25

2. การเขยนรายงานเชงวชาการ 253.การนำาเสนอผลการศกษา(การสอสารและนำาเสนอในรปแบบตาง ๆ )

25

4.การนำาเสนอผลการศกษาผานสออเลคทรอนค

25

รวม 100ระดบผลการเรยน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 ปรบปรง

หมายเหต ทำาเครองหมาย ในชองระดบผลการเรยน√

ขอเสนอแนะของคร.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5

ลงชอ .................................................. (ผประเมนผล)

.................................................. (ผประเมนผล)

ตารางแสดงความกาวหนาการปฏบตกจกรรม IS 3ด.ช.

ด.ญ................................................................................หอง.

..............เลขท...................กจกรรมท ระดบ

คณภาพครงท1

(4)

ระดบคณภาพครงท2

(4)

คะแนนเตม

คะแนนทได

1 การจดทำาโครงการ 302 การนำาความรไปใชกบสงคม

70

รวม 100ระดบผลการเรยน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 ปรบปรง

หมายเหต ทำาเครองหมาย ในชองระดบผลการเรยน√ขอเสนอแนะของคร......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................. (ผประเมนผล)

.................................................. (ผประเมนผล)

ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)กจกรรมท 1 การตงคำาถาม

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

การตงคำาถาม กำาหนดประเดน,สถานการณ,เหตการณ เรองราว, ทนำาไปสการตงคำาถาม ................................................................................................................................................................

คำาถาม ระดบคณภาพ.............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม (4)

ตงประเดนคำาถาม 1.ดวยตนเอง 2.ชดเจน 3.ครอบคลมปจจย/ตวแปร

ทเกยวของ 4.สอดคลองกบ

สถานการณปจจบน/โลก 5.แปลกใหมและสรางสรรค 6.มความเปนไปได

................................................

...............................................

................................................

...............................................

................................................

...............................................

................................................

...............................................

................................................

...............................................

ด (3)

ตงประเดนคำาถาม 1.ครชวยชแนะ 2.ชดเจน 3.ครอบคลมปจจยตวแปรท

เกยวของ 4.สอดคลองกบ

สถานการณปจจบน/โลก 5.มความเปนไปได

................................................ ตงประเดนคำาถาม

6

...............................................

................................................

...............................................

................................................

...............................................

................................................

...............................................

................................................

...............................................

พอใช (2) 1.ดวยตนเอง 2.ชดเจน 3.ไมครอบคลมปจจย/

ตวแปรทเกยวของ 4.สอดคลองกบ

สถานการณปจจบน/โลก 5.มความเปนไปได

................................................

...............................................

................................................

...............................................

ปรบปรง (1)

ตงประเดนคำาถาม .ใชประเดนคำาถามจากคร

ตดสนใจเลอกคำาถามท........................................เหตผลทสำาคญเพอใชอธบาย..............................................................................................................................................................................................

เหตผลทสำาคญเพอใชอธบาย (ตอ)............................................................................................................................................................................................................................................................

ขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร/ครทปรกษา.............................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................

........................................

...........................................

.........................................

...........................................

........................................ ลงชอ.................................................. (....................................................)

ตวอยางประเดนคำาถาม

3. สถานการณ, เหตการณ ประเดน ตวอยาง

7

ชวตกบความเหงา สงทตองการหรอไมตองการ : ผหญงคนหนงอาศยอยคนเดยว (IS3:ดแลคนชรา) การตงคำาถาม - การอาศยอยคนเดยวลำาบากหรอไม

- ทกคนสามารถอาศยอยคนเดยวไดหรอไม- การอยบานคนเดยวสบายหรอลำาบาก- การอยคนเดยวดหรอไม- “การอยคนเดยว เหมอนหรอตางกบ การอยอยาง” “

วาเหว”- ผหญง หรอผชาย ทอยคนเดยววาเหว หรอไม

ของทระลก ความหมายทลกกวาสงของ:วจตรใหดอกมะล ดอกกหลาบหรอของทระลกแกเพอนบาน การตงคำาถาม - มเหตผลอะไรบางทเราตองใหของขวญกนและกน

- การใหของขวญในโอกาสตาง ๆ มความจำาเปนหรอไม มเหตผลสำาคญอะไรบางทสามารถใชสนบสนนการกระทำาเชนน

- การเปนมตรหรอเพอนกนเหมอนกบการใหของขวญหรอไม แบบใด และอยางไร

- เหตสำาคญใดบางทนกเรยนตองเปนมตรกบเพอนทกคน ตวอยางของการคบมตรทสมควรศกษาเปนแบบอยางทควรยดถอมาใชกบชวตของเรา

- สตวปานานาชนดทอาศยอยในปาตองทำาอะไรหรอไมเพอสรางความเปนเพอน/มตรกบสตวอน แสดงตวอยางทเกดขนเพอใชสนบสนน

งานฉลองของคนไทย : มณแกวเชญเพอนบาน ทงผใหญและเดกมารวมฉลองวนปใหม วนสงกรานต วนครสตมาส

การตงคำาถาม - การฉลองวนสำาคญตาง ๆ สำาคญ เละกอใหเกดผลอยางไรบาง

- การฉลองวนสำาคญตองรขนบธรรมเนยมประเพณนน อยางไร

- วนสำาคญตาง ๆของไทยทสามารถจดงานฉลองกนได และไมได ขนอยกบสงใดบาง

-: ศาลโลกกำาลงพจารณาคดเขาพระวหารการตงคำาถาม - เขาพระวหารสำาคญอยางไร เปนของชาตใด

- ศาลโลกมขอบเขตของอำานาจการพจารณาคดอยางไร - ประเดนสำาคญอะไรบางททำาใหเกดขอขดแยงเขาพระวหาร

- ถานกเรยนเปนชาตยนฟองตอศาลโลกจะตองใชประจกษพยานสำาคญอะไร

- ถานกเรยนเปนชาตทถกฟองจะตองเตรยมประจกษพยานใดตอสคด

- ปญหานเหมอนหรอตางกบการสรางบานไปรกลำาทบานใกลเคยงอยางไร

: ธงชาตของทกประเทศในอาเซยนจะมรปสญลกษณตาง ๆทปรากฏบนผนธง

การตงคำาถาม - ธงชาตของแตละชาตมสญลกษณใดบาง- แถบสบนผนธงชาตของชาตในอาเซยนเหมอนหรอตางกนอยางไร

- แถบส และรปสญลกษณบนผนธงชาตมความหมายเหมอนหรอตางกนอยางไร

- ธงชาตไทยมแถบส รปสญลกษณเหมอน หรอตางจากธงชาตประเทศอาเซยนอยางไร

ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)กจกรรมท 2 การตงสมมตฐาน

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

2.การตงสมมตฐาน หมายถง การกำาหนดขอความทคาดคะเนคำาตอบของปญหา/เรองทสนใจไวกอนทำาการศกษา ซงการคาดคะเนคำาตอบนนมงหวงใหคำาตอบหรอ

8

ผลทไดจากการศกษาถกตองมากทสด สมมตฐานจงเปนเครองมอทจะนำาไปสการพสจนคนหาความจรงในการศกษาคนควา

สมมตฐาน ระดบคณภาพ.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม-4

เขยนคาดคะเนคำาตอบลวงหนา 1.อาศยความรจากสาขาวชาตาง ๆ

2.แสดงเชอมโยงปจจย/ตวแปรชดเจน

3.ครอบคลมประเดนคำาถาม 4.สอดคลองประเดนคำาถาม 5.สมเหตสมผล 6.เปนไปไดในการตรวจสอบ 7.มทฤษฎรองรบ

ด-3 เขยนคาดคะเนคำาตอบลวงหนา 1.อาศยความรจากสาขาวชาตาง ๆ

2.แสดงเชอมโยงปจจย/ตวแปรชดเจน

3.สอดคลองประเดนคำาถาม 4.สมเหตสมผล 5.เปนไปไดในการตรวจสอบ 6.มทฤษฎรองรบ

พอใช-2

เขยนคาดคะเนคำาตอบลวงหนา 1.อาศยความรจากสาขาวชาตาง ๆ

2.แสดงเชอมโยงปจจย/ตวแปรชดเจน

3.สอดคลองประเดนคำาถาม 4.เปนไปไดนอยในการตรวจสอบ

5.ไมมทฤษฎรองรบปรบปรง 1

เขยนคาดคะเนคำาตอบลวงหนา 1.อาศยความรจากสาขาวชาตาง ๆ

2.ไมสมพนธเชอมโยง

.................................................

................................................

.................................................

................................................

.................................................

................................................

.................................................

................................................

.................................................

...............................................

.................................................

...............................................

ปจจย/ตวแปรชดเจน 3.ไมสอดคลองประเดนคำาถาม

4.เปนไปไดนอยในการตรวจสอบ

5.ไมมทฤษฎรองรบ

ตดสนใจเลอกสมมตฐานท........................................ประเดนเหตผลทสนบสนน/โตแยง.................................................................................................................................................................................................

ขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร/ครทปรกษา............................................................................... ลงชอ........................................................ (.........................................................)

ตวอยางการตงสมมตฐาน

การตงสมมตฐานควรแสดงถงความสมพนธของเรอง(ตวแปรตาม)ทตองการศกษา วามความสมพนธกบปจจยทมผลตอเรอง/ประเดนทสนใจ/สงสย (ตวแปรตน) ประโยคทใชแสดงความสมพนธระหวางตวแปรทงสองสงเกตได เชน “มผลกระทบตอ ” “มอทธพลตอ ” “แปรผนกบ ” “มากกวา ” “นอยกวา ”“มความสมพนธกบ และขอความทใชตงสมมตฐานคอ วล ” "ถา.....ดงนน....." หรอ “ถา แลว หรอ…… … ...”

- ผทสบบหรเปนโรค มากกวา ผทไมสบบหร- การสบบหรม ความสมพนธ ทางบวกกบการเปนมะเรงในปอด- ผทสบบหรเปนโรคมะเรงในปอด มากกวา ผทไมสบบหร

9

- ผทไมสบบหรเปนโรคมะเรงในปอด นอยกวา ผทสบบหร- ผทสบบหรเปนโรคมะเรงในปอด แตกตางกบ ผทไมสบบหร- ถาราเพนนซลเลยมยบยงการเจรญของ Bact ดงนน Bact จะไมเจรญเมอมราเพนนซลเลยมขนรวมอยดวย"

-"ถาแสงแดดมสวนเกยวของกบการเจรญงอกงามของตนหญา ดงนน ตนหญาบรเวณทไมไดรบแสงแดดจะไมเจรญหรอตายไป"

-"ถาแสงแดดมสวนเกยวของกบการเจรญงอกงามของตนหญา ดงนน ตนหญาบรเวณทไดรบแสงแดดจะเจรญงอกงาม"

- ถาฮอรโมนมผลตอสของปลาสวยงาม ดงนนปลาทเลยงโดยใหฮอรโมนจะมสเรวกวาปลาทเลยงโดยไมใหฮอรโมนในชวงอายเทากน

- ถาควนบหรมผลตอการเกดมะเรง คนทสบบหรหรอคลกคลกบคนสบบหรจะมโอกาสเปนโรคมะเรงไดมากกวาคนทไมสบบหรหรอไมคลกคลกบคนสบบหร

- ถาความรอนมผลตอการสกของผลไม ดงนน ผลไมทผานการอบไอนำาจะมอายการสกนานกวาผลไมทไมไดผานการอบไอนำา

- การใชเทคโนโลยทนสมยมความสมพนธกบประสทธผลและประสทธภาพในการทำางานทางบวก

- คาตอบแทนสวสดการมความสมพนธกบขวญและกำาลงใจในการทำางานทางบวก

- ผหญงมความสนใจนำาหอมมากกวาผชาย- สภาพแวดลอมทางกายภาพ มความสมพนธ กบประสทธผลในการทำางาน

- ความตองการใชเครองไฟฟาของบคคลในชมชนชนบทและชมชนเมองแตกตางกน

- การใชคอมพวเตอร มความสมพนธ กบประสทธผลและประสทธภาพในการทำางาน

- วธการจงใจกบขวญและกำาลงใจในการทำางาน มความสมพนธกน- วธการจงใจกบขวญและกำาลงใจในการทำางาน มความสมพนธกนทางบวก

-ความคดของผประกอบการรานอาหารของโรงเรยนมระดบทมากกวาของผประกอบการรานอาหารทวไปความคดเหนของผประกอบการกบของพนกงานทมตอจรยธรรมของนกธรกจแตกตางกน

- การเปดรบสอประชาสมพนธทใชในกจกรรมชมชนของชาวบานเกาะ(ไม)มความสมพนธกบการมสวนรวมในงานกจกรรมชมชนของชาวบาน

ตวอยางการตงสมมตฐาน (ตอ)- ผสงอายทอยในเขตเมองมความสนใจใชอนเตอรเนตในการรบรขาวสารเกยวกบการดแลสขภาพระดบปานกลาง (มาก/นอย)

- นกเรยนกลมทอานการตนเรองโรคเอดสกบนกเรยนทอานจลสารโรคเอดสมทศนคตตอการปองกนโรคเอดสแตกตางกน(ไมแตกตางกน)

- ความถนดทางตวเลขกบผลการเรยนวชาคณตศาสตรของนกเรยนระดบ ม.ตน มความสมพนธกน ทางบวก

- นกเรยนทมประสบการณทำางานแตกตางกนมความเขาใจเกยวกบสภานกเรยนแตกตางกน

- ความถนดทางตวเลขกบผลการเรยนวชาคณตศาสตรของนกเรยนมความสมพนธกนทางบวก

- ความรเกยวกบโรคเอดสของนกเรยนชนประถมศกษาปท5 หลงการใชสถานการณจำาลองกอนและหลงการใชสถานการณจำาลองแตกตางกน

10

- นกเรยนชนมธยมศกษาปท 4 แผนการเรยนวทยาศาสตรและแผนการเรยนศลปภาษามเจตคตตอวชา ภาษาไทยแตกตางกน

- กลนใบตะไครกำาจดแมลงสาบไดดกวากลนใบมะกรด- การลดนำาหนกดวยวธควบคมอาหารรวมกบการออกกำาลงกายชวยลดนำาหนกไดดกวาการควบคมอาหารอยางเดยว

- ถาความเรวของวตถ มความสมพนธแบบผกผน กบมวลของวตถ จรง ดงนนเมอมวลของวตถมากขน ความเรวของวตถจะลดลง

- ถาปยชวภาพ มแรธาตทจำาเปนแกการเจรญเตบโตของพช มากกวาปยเคม ดงนนตนถว ทใชปยชวภาพจะเจรญเตบโตดกวา ตนถวทใชปยเคม

- สตรทมอาชพนกธรกจอยในเขตเมองจะมสถตการหยารางมากกวาสตรทประกอบอาชพอน

- วยรนทมพนฐานทางครอบครว ฐานะยากจนและรำารวยจะมปญหาการตดยาเสพตดแตกตางกน

- วยรนทมพนฐานทางครอบครวฐานะยากจน จะมปญหาการตดยาเสพตด มากกวา วยรนทมาจากครอบครวฐานะรำารวย

- วยรนทมพนฐานทางครอบครวฐานะยากจนจะมปญหาการตดยาเสพตด นอยกวา วยรนทมพนฐานทางครอบครวฐานะรำารวย

- วยรนทมพนฐานทางครอบครวฐานะยากจนมพฤตกรรมกาวราว มากกวา วยรนทมพนฐานทางครอบครวฐานะด

- นกเรยนทมภมลำาเนาตางอำาเภอและนกเรยนทมภมลำาเนาอยในอำาเภอเมองมชอบดภาพยนตรแตกตางกน

- ลกคาของหางสรรพสนคาเซนทรลและหางบกซขนอยกบระดบรายได

- ระดบรายไดของลกคาหางเซนทรลมความสมพนธทางบวกกบระดบรายไดของลกคาหางบกซ

- ถาอตราดอกเบยเงนฝากธนาคารลดลง คนจะออมเงนนอยลง- ผชายสนใจการเปนนายหนา มากกวา ผหญง- คนจนมความสามารถในการคามากกวาคนไทย

ตวอยางการตงสมมตฐาน (ตอ)- พนกงานขายทฝกอบรมตางกนจะมพฤตกรรมการขายตางกน- ระดบการศกษากบประสทธภาพในการทำางานมความสมพนธกนทางบวก- สตรทจบการศกษาสงจะมสดสวนของการแตงงานนอยกวาสตรทจบการศกษาตำากวา

- ผสงอายหญงจะมอตราของภาวะทพพลภาพสงกวาผสงอายชาย- เพศหญงและเพศชายมสดสวนการเรยนตอในระดบปรญญาโทแตกตางกน- ระดบการศกษามความสมพนธกบระดบรายได- เพศหญงมสดสวนการเรยนตอในระดบปรญญาโทสงกวาเพศชาย- ระดบการศกษามความสมพนธเชงบวกกบรายได(ผทมระดบการศกษาสงจะมรายไดสงดวย)

- นกเรยนททบทวนบทเรยนดวยตวเองเปนประจำาทกวนจะมคะแนนสอบสงกวานกเรยนทไมไดทบทวนบทเรยนดวยตวเองเปนประจำาทกวน

- พนททมแหลงเพาะพนธยงลายมากทำาใหมการเจบปวยดวยโรคไขเลอดออก

- จำานวนแหลงเพาะพนธยงลายในพนทมความสมพนธเชงบวกกบอตราความชกของโรคไขเลอดออกของประชากรในพนท

- การเปนมะเรงกบการสบบหรมความสมพนธกน”-“ผชายมความสามารถทางชาง (เตนรำา, รองเพลง, ศลปะการเรยนวทยาศาสตร ฯลฯ) สงกวาผหญง”

- ความสามารถในการพดภาษาไทยของเดกชายและเดกหญง แตกตางกน”- ปยอนทร มผลทำาใหพชเจรญเตบโตสงกวาปยเคม- แตงโมทปลกในฤดทแตกตางกนจะใหผลผลตแตงโมทแตกตางกน- ปจจบนประชาชนในเมองมความสนใจในประเพณสงกรานตมากขน- ผปกครองของนกเรยนในประเทศไทยมกไมนยมสงบตรหลานไปศกษาตอตางประเทศ

11

- คนทอยในเมองมกมครอบครวทเลกกวาคนทอยในชนบท- นกเรยนทเรยนตางอำาเภอมกสอบเขามหาวทยาลยไมได- การเลยงดของมารดานาจะมความสมพนธกบความฉลาดทางอารมณของเดก- การหลบหนเขาเมองของคนในประเทศเพอนบานนาจะเปนสาเหตหนงของปญหาอาชญากรรมในเมอง

- ความนยมในการเรยนกวดวชาของนกเรยนชายมมากกวานกเรยนหญง- นกเรยนทมบดามารดามความคาดหวงในตวบตรสงนาจะมผลสมฤทธทางการเรยนสงกวานกเรยนทม บดามารดามความคาดหวงในตวบตรสง

- ความนยมในการเรยนกวดวชาของนกเรยนชายและนกเรยนหญงนาจะมความแตกตางกน

- ความคาดหวงของบดามารดามความสมพนธกบผลสมฤทธทางการเรยนของบตร

-นกเรยนทมผปกครองรบราชการ และนกเรยนทมผปกครองประกอบอาชพเกษตรกรรมมพฤตกรรมความเปนผนำาแตกตางกน

- ครทมวฒการศกษาตางกนจะมความสามารถในการสอนแตกตางกน- เพศชายและเพศหญงมความสนใจดานการเมองไมแตกตางกน-เปลอกของกลวยตางชนดกน มผลตอการดบกลนขยะไดตางกน- การเลอกแผนการเรยนของนกเรยนมความสมพนธกบคานยมในอาชพ- ผทสบบหรมโอกาสเปนโรคเกยวกบทางเดนหายใจมากกวาผทไมสบบหร- การอบรมเลยงดของครอบครวมผลตอการตอตานหรอยอมรบการทจรตในการปฏบตหนาทราชการ

- การโฆษณาผานสอโทรทศนมอทธพลตอการตดสนใจบรโภคยารกษาโรคบางประเภท

ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)กจกรรมท 3/1 การสบคนความร

ชอ..........................................................สกล..........................

....................................เลขท...........หอง...........3/1 การออกแบบ วางแผน

การออกแบบวางแผน ระดบคณภาพ

12

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

..............................................................

...........................................................

ดเยยม-4

ลำาดบขน รวบรวมขอมล 1.ชดเจน 2.ปฏบตไดงาย 3.มวธการรวบรวมขอมลเหมาะสม

ด-3 ลำาดบขน รวบรวมขอมล 1.ชดเจน 2.ปฏบตได 3.มวธการรวบรวมขอมลเหมาะสม

พอใช-2

ลำาดบขน รวบรวมขอมล 1.ชดเจน 2.ปฏบตไดยาก 3.มวธการรวบรวมขอมลไมคอยเหมาะสม

ปรบปรง-1

ลำาดบขน รวบรวมขอมล 1.ไมมการวางแผน

2.ไมสามารถปฏบตได

ปรบปรงการออกแบบ/วางแผน

มการปรบแผนในขน.....................................................................................................................................................

เหตผลทใชอธบายในการปรบปรง.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร/ครทปรกษา ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ลงชอ........................................................ (.........................................................)

ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)กจกรรมท 3/2 การสบคนความร

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

2. แหลงสบคนขอมล และการบนทกอางองแหลงความร

บนทกแหลงทใชสบคนความร ระดบคณภาพ....................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม-4

แหลงทใชศกษาขอมล 1.ปฐมภม 2.ทตยภม 3.อางองแหลงทมาครบ

4.ครอบคลมทกประเดน

13

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

...........................................................

ด-3 แหลงทใชศกษาขอมล 1.ปฐมภม 2.ทตยภม 3.อางองแหลงทมาครบ

4.ไมครอบคลมทกประเดน

พอใช-2

แหลงทใชศกษาขอมล 1.ไมหลากหลาย 2.อางองแหลงทมาไมครบ

3.ไมครอบคลมทกประเดน

ปรบปรง 1

แหลงทใชศกษาขอมล 1.ไมหลากหลาย 2.ไมอางองแหลงทมา

3.ไมครอบคลมสมมตฐาน

การเปลยนแปลงแหลงสบคนขอมล (เพม/ลด)..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอคดเหน หรอ ขอเสนอแนะของคร/ครทปรกษา............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ........................................................ (.........................................................)

ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)กจกรรมท 3/3 การสบคนความร

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

3/3. การแลกเปลยนความคดเหน

บนทกผลการแลกเปลยนความคดเหน ระดบคณภาพ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม-4

มการแลกเปลยน 1.ภายในและตางกลม 2.รวมกนพจารณาความนาเชอถอของขอมล

3.ใชความรจากสาขาวชาตาง ๆ

4.ไดขอมลครบถวนด-3 มการแลกเปลยน

1.ภายในกลม 2.ใชความรจากสาขาวชาตาง ๆ

3.ไดขอมลครบถวนพอใช-2

มการแลกเปลยน 1.ภายในกลม 2.ใชความรสาขาวชาตางๆ

14

.........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................

ปรบปรง 1

ไมมการแลกเปลยน ภายในกลม

บนทกเพมเตม การพจารณาความนาเชอถอของขอมล....................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร/ครทปรกษา............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชอ........................................................ (.........................................................)

ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)กจกรรมท 3/4 การสบคนความร

ช

15

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

4. การบนทกขอมล

บนทกยอผลการสบคนขอมล ระดบคณภาพ ................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม

4

มการบนทกขอมล 1.เหมาะสม 2.ขอมลครบถวน 3.ปรกษาครสมำาเสมอ ตอเนอง

ด-3 มการบนทกขอมล

1.เหมาะสม 2.ขอมลไมครบถวน

3.ปรกษาครไมเกน 2 ครง

พอใช2

มการบนทกขอมล 1.เหมาะสม 2.ขอมลไมครบถวน

3.ปรกษาครเพยงครงเดยว

ปรบปรง

1

ไมมการบนทกขอมล

ไมมการปรกษาจากคร

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

........................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

........................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

........................................................................................ปรกษาคร ครงท 1 เกยวกบ..................................................................................................ลายมอชอคร...................ปรกษาคร ครงท 2 เกยวกบ..................................................................................................ลายมอชอคร...................ปรกษาคร ครงท 3 เกยวกบ..................................................................................................ลายมอชอคร...................ปรกษาคร ครงท 4 เกยวกบ..................................................................................................ลายมอชอคร...................ขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร/ครทปรกษา............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ลงชอ........................................................ (.........................................................)

ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)กจกรรมท 4/1 การสรปองคความร

16

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

1. การอธบายความเปนมาของศาสตร(ความร)

บนทกอธบายความเปนมาของศาสตร/ความร ระดบคณภาพ......................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม-4

ความเปนมาแสดงถง

1.หลกการ 2.วธคด 3.ถกตอง 4.ชดเจน

ด-3 ความเปนมาแสดงถง

1.หลกการ 2.ถกตอง 3.ชดเจน

พอใช-2

ความเปนมาแสดงถง

1.หลกการ 2.ไมชดเจน

ปรบปรง 1

ความเปนมาแสดงถง

1.ไมมการอธบาย

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

.....................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

.....................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

.................................................................................... ประเดนสำาคญทอธบายเพมเตม(ถาม)......................................................................................................................................................................................................................................................................................................บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชอ........................................................ (.........................................................)

ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)กจกรรมท 4/2 การสรปองคความร

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

2. การวเคราะหขอมล

บนทกผลการวเคราะห ระดบคณภาพ ........................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม-4

วธการวเคราะหขอมล

1.จำาแนก 2.จดกลม 3.จดเรยงลำาดบ

17

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

4.เรยบเรยงเปนขอ

5.ลำาดบความสำาคญ

สอดคลองกบสมมตฐาน

ด-3 วธการวเคราะหขอมล 3 ใน 5 วธการ สอดคลองกบสมมตฐาน

พอใช-2

ใชวธการวเคราะหขอมล

1 หรอ 2 วธ ไมสอดคลองสมมตฐาน

ปรบปรง 1

ไมมการวเคราะหขอมล

วเคราะหขอมลผด

..............................................................................................

......................................................................................... ....

..............................................................................................

......................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

......................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

...................................................................................... .......

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

............................................................................... ประเดนสำาคญทตองวเคราะห....................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ลงชอ........................................................ (.........................................................)

ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)กจกรรมท 4/2 การสรปองคความร

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

2. การสงเคราะห และสรปองคความร บนทกสรปความรใหมทเกดขนกบนกเรยน ระดบคณภาพ

........................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม-4

การสงเคราะหและสรป

1.ชดเจน 2 มการอภปรายผล

3.เปรยบเทยบชดเจน

4.เชอมโยง 5.สมเหตสมผล

ด-3 การสงเคราะห

18

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

.......................................................... ...

..............................................................

....................................................... ......

..............................................................

....................................................

และสรป 1.ชดเจน 2 มการอภปรายผล

3.เปรยบเทยบชดเจน

4.เชอมโยงพอใช-2

การสงเคราะหและสรป

1.ชดเจน 2 มการอภปรายผล

3.เปรยบเทยบไมชดเจน

ปรบปรง 1

การสงเคราะหและสรป

1.ไมชดเจน 2 ไมมการอภปรายผล

3.ไมเปรยบเทยบ

บนทกการเปรยบเทยบและเชอมโยงความรใหมไดอยางสมเหตสมผล...................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ลงชอ........................................................ (.........................................................)

ใบกจกรรม การศกษาคนควาอสระ 1 (IS1)กจกรรมท 4/3 การสรปองคความร

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

3. การนำาเสนอความรทไดไปใชแกปญหา บนทกการนำาเสนอแนวคดจากความรใหมไปใช ระดบคณภาพ

........................................................................................................................ ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดเยยม-4

การนำาเสนอแนวคด

1.ชดเจน 2 เปนระบบ 3.แกปญหาได

ด-3 การนำาเสนอแนวคด

1.ชดเจน 2 เปนระบบ 3.แกปญหาไดไมชดเจน

พอใช-2 การนำาเสนอแนวคด

1.ไมชดเจน 2 ไมเปนระบบ 3.แกปญหาไดไมชดเจน

19

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

.......................................................... ...

..............................................................

....................................................... ......

..............................................................

....................................................

ปรบปรง 1

การนำาเสนอแนวคด

ไมมการนำาเสนอแนวคด

บนทก (เพมเตม)...................................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ลงชอ........................................................ (.........................................................)

ใบกจกรรม การสอสารและการนำาเสนออยางมประสทธภาพ (IS2)

กจกรรมท 1 การเขยนเรยบเรยงความร ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

1.การเขยนเรยบเรยงประเดนความรบนทกการเขยนโครงราง ระดบคณภาพ

........................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................ ......

ดเยยม-

4

การเรยบเรยงและถาย ทอดความคด

1.เปนลำาดบชดเจน

2.เปนระบบด-3 การเรยบเรยงและ

ถาย ทอดความคด

1.เปนลำาดบชดเจน

2.ยงไมคอยเปนระบบ

พอใช-2

การเรยบเรยงและถาย ทอดความคด

1.ยงไมเปนลำาดบชดเจน

2.ไมเปนระบบปรบปรง 1

การเรยบเรยงและถาย ทอดความคด

ไมเปนลำาดบ

20

..............................................................

....................................................(ตอ)........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ลงชอ........................................................ (.........................................................)

1. การเขยนโครงเรอง

โครงเรอง คอกรอบของเรองทผทำารายงานจะใชเปนแนวทางในการเขยนรายงาน โดยการเขยนโครงเรองนนผเขยนรายงานจะเรมตนจากการพจารณาหวขอรายงานอยางถถวน วเคราะหแนวคดตางๆทเกยวของ คดเลอกแนวคดสำาคญ รวมทงจดลำาดบวาแนวคดใดมากอนหลง และมความสมพนธกนอยางไรโดยอาจจดลำาดบตามเวลา หรอตามเหตการณ

21

โครงเรองประกอบดวย บทนำา หวขอใหญ หวขอรอง หวขอยอย และบทสรป สำาหรบหวขอเหลานอาจจะใชระบบตวเลข หรอระบบตวอกษร และตวเลขชวยในการเรยงลำาดบ ดงน

ลำาดบโครงโดยใชระบบตวเลข1. ______________1.1. ____________1.1.1. __________

ลำาดบโครงเรองโดยใชระบบตวอกษรและตวเลขก. ______________1. ___________ก) ___________

ตวอยาง การเรยงลำาดบโครงเรองโดยใชระบบตวอกษรและตวเลขการวางแผนกลยทธการตลาดก. บทนำาข. ความหมายและความสำาคญของการตลาด

1. ความหมาย2. ความสำาคญ

ก) ความสำาคญทางสงคมข) ความสำาคญทางเศรษฐกจ

ค แนวคดทางการตลาด1. การมงเนนการผลต2. การมงเนนตวผลตภณฑ3. การมงเนนการขาย4. การมงเนนการตลาด

ง. การวางแผนกลยทธ1. ความหมาย2. ปจจยและสภาพแวดลอมทางการตลาด3. ขนตอนการวางแผนกลยทธ

ก) การวเคราะหโอกาสทางการตลาดข) การวเคราะหสวนแบงทางการตลาดค) การกำาหนดเปาหมายการตลาด

จ. ผลของการวางแผนกลยทธ1. ผลตอผผลต

2. ผลตอผบรโภคฉ. สรป ในการจดโครงเรองนน ไมควรแบงเนอเรองออกเปนหวขอยอยๆ

มากจนเกนไป และทสำาคญคอ ตองใหแตละหวขอมความสมพนธกน เพอใหรายงานมความตอเนอง และการเขยนไมวกวน การจดหรอการวางโครงเรองขนอยกบเรองททำาการศกษา ซงสามารถจดได 3 แบบ คอ 1) จดตามลำาดบเวลา 2) จดตามลำาดบความสำาพนธของเนอหา และ 3) จดตามลำาดบเวลา และความสำาพนธของเนอหา ตงตวอยางตอไปน

ตวอยาง สวนหนงของโครงเรองทจดตามลำาดบเวลาบทบาทของดนตรในสงคมและวฒนธรรมไทย1) บทนำา2) ดนตรในสงคมและวฒนธรรมไทยในสมยสโขทย 2.1 พธกรรม 2.2 การละเลน 2.3 ประเพณ3) ดนตรในสงคมและวฒนธรรมไทยในสมยอยธยา 3.1 พธกรรม 3.2 การละเลน 3.3 ประเพณ

ตวอยาง สวนหนงของโครงเรองทจดตามความสมพนธของเนอหาดนตรไทย1. บทนำา2. ประวตการดนตรในประเทศไทยโดยสงเขป3. ประเภทของดนตรไทย 3.1 เครองดด 3.2 เครองส 3.4 เครองต 3.5 เครองเปา4. วงดนตรไทย 4.1 วงเครองสาย

ตวอยาง สวนหนงของโครงเรองทจดตามลำาดบเวลา และความสมพนธของเนอหา

ความสมพนธทางพทธศาสนาระหวางไทยกบลงกาตงแตรชกาลสมเดจพระเจาอยหวบรมโกศจนถงรชกาลพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว

1. บทนำา2. การรบนบถอพทธศาสนาแบบลงกาวงศ

22

2.1 การฟ นฟพทธศาสนาในลงกา : พทธศาสนาแบบลงกาวงศ2.2 พทธศาสนาในดนแดนไทยกอนการรบพทธศาสนาแบบลงกา

วงศ2.3 การรบพทธศาสนาแบบลงกาวงศในดนแดนไทย

3 การกอตงนกายสยามวงศในลงกา3.1 ความเสอมของพทธศาสนาในลงกา3.2 ความพยายามทจะฟ นฟพทธศาสนาในพทธศตวรรษท 22 –

233.3 การสนองตอบจากฝายไทย และการกอตงนกายสยามวงศ

2. การรวบรวมบรรณานกรม การเขยนรายการบรรณานกรม มแบบแผน และหลกในการบนทกรายการแบงไดตามทรพยากรสารนเทศ ดงนคอ หนงสอ บทความในวารสาร หนงสอพมพและสารานกรม วทยานพนธ จลสาร การสมภาษณ และสออเลกทรอนกส

ในการเขยนรายงานบรรณานกรม อาจทำาได 2 รปแบบ คอแบบ ก หรอ แบบ ข เมอใชแบบใดแบบหนงแลวควรเปนแบบเดยวกนตลอด2.1 แบบแผนบรรณานกรมของหนงสอ มดงน

แบบ ก ผแตง. ชอเรอง . จำานวนเลม. * ครงทพมพ. สถานทพมพ: สำานกพมพ, ปทพมพ.

แบบ ข ผแตง. ปทพมพ. ชอเรอง . จำานวนเลม. ครงทพมพ. สถานทพมพ: สำานกพมพ.ตวอยาง แบบแผนบรรณานกรมของ หนงสอทมผแตงคนเดยวแบบ ก สภาพรรณ ณ บางชาง. ขนบธรรมเนยมประเพณ : ความเชอและแนวทางการ ปฏบตในสมยสโขทย ถงสมยอยธยาตอนกลาง . กรงเทพมหานคร: สถาบนไทยศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2535.แบบ ข สภาพรรณ ณ บางชาง. 2535. ขนบธรรมเนยมประเพณ : ความเชอและ แนวทางการปฏบตในสมย สโขทยถงสมยอยธยาตอนกลาง . กรงเทพมหานคร: สถาบนไทยศกษา จฬาลงกรณ มหาวทยาลย. ตวอยาง แบบแผนบรรณานกรมของ หนงสอทมผแตง 3 คน

23

แบบ ก มณฑนา ศรขจรวฒศกด, ศศพร เลกสขศร, และสมรชน อองเอบ. ประเมนผลแผนพฒนาการศกษา แหงชาตฉบบท 6 ( พ . ศ . 2530-2534) ระยะครง แผนระดบกอนประถม ศกษา. กรงเทพมหานคร: กองประเมนผลการศกษา สำานกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต, 2534.แบบ ข มณฑนา ศรขจรวฒศกด, ศศพร เลกสขศร, และสมรชน อองเอบ. 2534. ประเมนผลแผนพฒนา การศกษาแหงชาตฉบบท 6 ( พ . ศ . 2530-2534) ระยะครง แผนระดบกอน ประถมศกษา . กรงเทพมหานคร:กองประเมนผลการศกษา สำานกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต.ตวอยาง แบบแผนบรรณานกรมของ หนงสอแปลทปรากฏชอผแตงในภาษาเดมแบบ ก สตเวนสน, วลเลยม. นายอนทรผปดทองหลงพระ. ทรงแปลโดย ** พระบาทสมเดจพระเจาอยหว ภมพลอดลยเดชฯ. กรงเทพมหานคร: อมรนทรพรนตงแอนดพบลชชง, 2536.แบบ ข สตเวนสน, วลเลยม. 2536. นายอนทรผปดทองหลงพระ . ทรงแปลโดย พระบาทสมเดจพระ เจาอยหวภมพลอดลยเดชฯ. กรงเทพมหานคร: อมรนทรพรนตงแอนดพบลชชง.2.2 แบบแผนบรรณานกรมของบทความในวารสาร

รปแบบ ผเขยนบทความ. “ชอบทความ.” ชอวารสาร ปท, ฉบบท (ปทพมพ): เลขหนา.

ตวอยางแบบ ก เจตน เจรญโท. “การทองเทยวกบสงแวดลอมไทย ทำาอยางไรจงจะยงยน.”นตยสารโลกสเขยว 2 , 4 (2536):16-20.แบบ ข เจตน เจรญโท. 2536. “การทองเทยวกบสงแวดลอมไทย ทำาอยางไรจงจะยงยน.” นตยสารโลกสเขยว 2 , 4:16-20.* หนงสอเลมเดยวจบไมตองระบจำานวนเลม หรอจำานวนหนา แตถาหนงสอนนมหลายเลมจบ และใชประกองการเขยนทกเลม ใหระบจำานวนเลมทงหมดดวย แตถาใชเฉพาะเลม ใหระบเลมทใช หลงจำานวนเลม ใสเครองหมายมหพภาค ** คำาสามญใชคำาวา แปลโดย“ ” สำาหรบภาษาองกฤษใช “Translated by”

2.3 แบบแผนบรรณานกรมของวทยานพนธตวอยางแบบ ก กรรณการ ชนะโชต. “คำาไทยและอทธพลบางประการของภาษาไทยในภาษาเขมร.” วทยานพนธ ปรญญาดษฎบณฑต จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2522.แบบ ข กรรณการ ชนะโชต. 2522. “คำาไทยและอทธพลบางประการของภาษาไทยในภาษาเขมร.” วทยานพนธปรญญาดษฎบณฑต จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

2.4 แบบแผนบรรณานกรมของบทสมภาษณตวอยางแบบ ก แมนมาส ชวลต, คณหญง. นายกสมาคมหองสมดแหงประเทศไทย. สมภาษณ, 11 มนาคม 2537.แบบ ข แมนมาส ชวลต, คณหญง. 2537. นายกสมาคมหองสมดแหงประเทศไทย. สมภาษณ, 11 มนาคม.2.5 แบบแผนบรรณานกรมของขอมล/สารนเทศอเลกทรอนกส

แบบ ก ผแตง. ชอเรอง. [ประเภทของสอทเขาถง]. เขาถงไดจาก: แหลงขอมล/สารนเทศ. ป.∗

แบบ ข ผแตง. ป. ชอเรอง. [ประเภทของสอทเขาถง]. เขาถงไดจาก: แหลงขอมล/สารนเทศ.ตวอยาง แบบแผนบรรณานกรมของ สาระสงเขปบนซดรอมแบบ ก Realizing the Potential of Information Resource: In-formation, Technology, and Service. Boulder,CO: CAUSE, 1996. [CD-ROM]. Abstract from: SilverPlatter File: ERIC Item: ED392340แบบ ข Realizing the Potential of Information Resource: In-formation, Technology, and Service. 1996. Boulder, CO: CAUSE. [CD-ROM]. Abstract from: SilverPlatter File: ERIC Item: ED392340ตวอยาง แบบแผนบรรณานกรมของ ขอมลทมเนอหาเตมบนอนเทอรเนต

24

แบบ ก “ไอศกรม ” [ออนไลน]. เขาถงไดจาก: http://www.-car.chula.ac.th/mis/mkdata96/food- 96/ice-cre.html 1996.

แบบ ข “ไอศกรม ” 1996. [ออนไลน]. เขาถงไดจาก: http://www.-car.chula.ac.th/mis/mkdata96/ food-96/icecre.html

แบบ ก “Info media : Researching Digital Video Li-braries at Carnegie Mellon University.” [Online]. Available: http://ingormedia.cs.c-mu.edu/html/main.html 1998.

แบบ ข “Info media : Researching Digital Video Libraries at Carnegie Mellon University.” 1998. [Online]. Available: http://ingormedi-a.cs.cmu.edu/html/main.htmlตวอยาง แบบแผนบรรณานกรมของ ขอมล/สารนเทศอนๆ บนอนเทอรเนต

แบบ ก “Uninterruptable Power Source (UPS) FAQ.” [Online]. Available:

ftp://161.200.32.34/pub/mirrors/FAQ/UPS-fag 1995.

แบบ ข “Uninterruptable Power Source (UPS) FAQ.” 1995. [Online]. Available:

ftp://161.200.32.34/pub/mirrors/ FAQ/UPS-fag3. การเขยนรายงาน3.1 การเรยบเรยงเนอเรอง การเรยนเรยงเนอเรองมกจะทำาตามโครงเรองทไดวางไว โดยรายงานสาวนใหญจะเรมตนดวยบทนำา หรอความนำาเพอเปนการปพนใหผอานเขาใจถงความเปนมาของปญหา หรอเรองทตองศกษา ความมงหมายและขอบเขตรายงาน แลวจงเปนสวนเนอเรอง และควรมบทสรปซงอาจจะเปนผลของการคนควา หรอขอเสนอแนะทไดจากการศกษาคนควาในการนำาเสนอเนอเรอง ผเขยนจะตองเขยนจากความร และความคดของตนเอง ตองรจกประมวลความร และความคดจากแหลงขอมลตางๆทไดรวบรวมมา และใหเอกสารอางองเปนสวนประกอบ ผเขยนรายงานตองพจารณาในเรองความถกตอง และความสมพนธของเนอเรอง การแสดงความคดเหนมเหตผล และการมอง

ประเดนปญหาตางๆอยางถถวนลกซง มงใหผอานเกดความร และประโยชนจากรายงานนนๆ3.2 การยอหนา การเขยนยอหนาจะชวยแสดงความสมพนธของเรอง และชวยใหผอานจบประเดนไดวา ผเขยนรายงานจะนำาเสนอเนอหาอยางไร นอกจากนยงชวยใหผอานไดพกสายตาอกดวย ดงนนยอหนาไมควรจะยาวเกนไป เนองจากยอหนาทยาวอาจจะมแนวคดหลายเรองอยในยอหนาเดยว ซงอาจทำาใหผอานเกดความสบสนได แตยอหนากไมควรสนจนเกนไป จนทำาใหเปนการเขยนหวขอตอๆกนไป ยอหนาทดควรเขยนใหมเนอหาสาระชดเจนไมนอกเรอง และเขยนใหมความคด หรอประเดนสำาคญเพยงประการเดยว และมขอความขยายทเปนเรองเดยวกน นอกจากนนเมอเขยนยอหาควรจะเรยงขอความใหสมพนธกน ไมกระโดขามไปมา ทงในยอหนาเดยวกน และระหวางยอหนากบยอหนา3.3 การคดลอกขอความโดยตรงหรออญพจน (Direct Quota-tion)

อญพจนเปนการคดลอกขอความ หรอคำาพดมาจากตนฉบบของเอกสาร หรอขอเขยนของผอนโดยตรง การคดลอกขอความนมกจะคดจากตอนทเหนวาสำาคญ ขอความทคดลอกมาจะตองเปนขอความทมความยาวไมมากจนเกนไปและการคดลอกขอความจะตองคดใหเหมอนขอความเดมทกประการ จดมงหมายของการคดลอกขอความโดยตรง กเพอเนนความสำาคญของขอความทยกมา และเพอสนบสนนความคดเหนของผเขยนรายงาน ทำาใหเนอหาของรายงานมความนาเชอถอมากขนตวอยาง การคดลอกขอความโดยตรงดนตรไทยในปจจบนไดรบพระมหากรณาธคณจากสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ในการทะน บำารงอยตลอดเวลา สาเหตเพราะ “...ดวยใจรกทางดนตร กพยายามสงเสรมการเรยนการสอนดนตรไทยในระดบ ตางๆ ตงแตเดกเลกๆ จนถงระดบผใหญ...” (สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ 2530:5)

3.4 การอางองในเนอเรอง

25

ในการเขยนงานทางวชาการทไมใชเขยนโดยประสบการณสวนตวของผเขยน มกจะอาศยแหลงขอมลปฐมภมและทตยภม โดยจรยธรรมและตามกฎหมายลขสทธ ผเขยนตองระบแหลงขอมลทใช โดยเฉพาะเมอคดลอกขอความจากแหลงทใชโดยตรง ในทนขอแนะนำาการอางองแบบแทรกปนไปในเนอหา ระบบนาม-ป (author-date) กรณทผทำารายงานอางงานของผอนโดยสรปเนอหา หรอแนวคดทงเลมของงานชนนนใหใชรปแบบ ชอผแตง ป พมพ ไวในวงเลบ โดยไมระบเลขหนา เชน (สทธลกษณ อำาพนวงศ 2515)

กรณทผทำารายงานไดสรปเนอหา และความคดจากผลงานของผแตงคนนน แลวนำามาเรยบเรยงเปนถอยคำา สำานวนของตนในรายงาน ใหอางองโดย ระบชอผแตง ปพมพ และ/หรอ เลขหนาไวในวงเลบ เชน (อรรณพ เธยรถาวร 2520: 117) อกกรณหนง ผทำารายงานอาจอางชอผแตง แลวใสปพมพ และ/หรอเลขหนาไวในวงเลบเชนจากการสำารวจขอมลโดย รตนา เตชะวสญญ (253:47) พบวา ...ในประเทศไทย รชน วระวฒนยงยง (2535: 66-69) ไดศกษาเกยว กบ ...แบบแผน และตวอยางการเขยนรายการอางองแบบแทรกปนไปในเนอหาระบบ นาม-ป มดงน

1) ผแตงคนเดยว ผแตงเปนคนไทย ใหใชชอกอน แลวตามดวยนามสกล ถงแมวาคนไทยจะเขยนเอกสารเปนภาษาตางหระเทศกตาม สำาหรบผแตงชาวตางประเทศ ใหใชนามสกลเทานน

2) ผแตงมฐานนดรศกด บรรดาศกด และสมณะศกด ใหใสฐานนดรศกด บรรดาศกด และสมณะศกด ไวหนาชอดวย

3) ผแตงมยศ มตำาแหนง อยางยศทางทหาร ตำารวจ เปนนายแพทย แพทยหญง นายสตวแพทย หรอตำาแหนงทางวชาการ เชน ศาสตราจารย รองศาสตราจารย ไมตองใสยศ หรอตำาแหนงทางวชาการ

4) ผแตใชนามแฝง ใหใชนามแฝงตามนน5) ผแตงคนเดยวเขยนหนงสอเรองเดยวหลายเลมจบ ใหระบ ชอผแตง

ป: หมายเลขของเลมทอางถง: เลขหนา

26

6) ผแตงม 2 คน สำาหรบเอกสารภาษาไทย ใหใช และ คนระหวางชอผ“ ”แตงคนทหนงกบผแตงคนทสอง สวนเอกสารภาษาตางประเทศ ใหใช “and” คนระหวางชอสกลของผแตงคนท 1 กบ ผแตงคนท 2

7) ไมปรากฏชอผแตง ใหใชชอเรองแทน8) การอางองสออเลกทรอนกส ใหใชแบบแผนเดยวกบการอางองจาก

เอกสาร โดยไมตองระบเลขหนาตวอยางฝรงเศสเรมหวนกลบมาหาทางผลตกญชา เปนงานอตสาหกรรมใหญอกครงหนง โดยสถาบนวศวกรรมไดพยายามออกแบบพฒนาเครองจกรทใชตป นเสนใยจากตนและใบกญชา (ม.ล.จารพนธ ทองแถม 2537: 66)

3.5 การเขยนเชงอรรถ เชงอรรถเปนการโยงใหดขอความทมความสมพนธกนทปรากฏอยในหนาอนๆ ของรายงาน โดยใชเครองหมายดอกจน ( * ) กำากบ ในแตละหนากำาหนดใหใชเครองหมาย * ไดไมเกนจำานวน 3 ตว (***) ดงนน ถาในหนาเดยวกนมเชงอรรถทตองอธบายความเพมเตมมากกวา 3 เปนลำาดบท 4 และท 5 ใหใชเครองหมาย + (Dagger) ++ (Double Dagger) กำากบตามลำาดบ

*****************************************

ใบกจกรรม การสอสารและการนำาเสนออยางมประสทธภาพ (IS2)

27

กจกรรมท 2 การเขยนรายงานเชงวชาการ ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

2. การเขยนรายงานเชงวชาการ สวนประกอบ ระดบคณภาพ

สวนประกอบตอนตน1.ปกนอก 1.1 ชอเรอง 1.2 ชอผเขยน 1.3 สวนลางของหนาปก

ชอรายวชา ชอกลมสาระ ชอโรงเรยนภาคการศกษา ปการศกษาททำารายงาน

2. หนาปกใน3. คำานำา4. สารบญ5. สารบญตารางหรอบญชตาราง6. สารบญภาพประกอบหรอบญชสวนประกอบตอนกลางหรอสวนเนอหา 1. บทนำา 2. เนอหา 3. บทสรป

หรอสรปสวนประกอบตอนทาย1. หนาบอกตอน2. บรรณานกรมหรอเอกสารอางอง

3. ภาคผนวก (Appendix) 4. ดรรชน หรอ ดชน (Index)

ดเยยม4

การเขยนรายงาน 1.ภาษาไทย 4000 คำา และ Eng 2000 คำา

2.เนอหาถกตอง 3.สมบรณ 4.เขาใจงาย 5.แหลงอางองหลากหลาย

6.เชอถอไดด-3 การเขยนรายงาน

1.ภาษาไทย 4000 คำา และ Eng 2000 คำา

2.เนอหาถกตอง 3.สมบรณ 4.แหลงอางองหลากหลาย

5.เชอถอไดพอใช

2 การเขยนรายงาน 1.ภาษาไทย 4000 คำา

2.เนอหาถกตอง 3.แหลงอางอง

หลากหลาย 4.เชอถอได

ปรบปรง 1

การเขยนรายงาน 1.ภาษาไทย <4000 คำา

2.แหลงอางองหลากหลาย

3.เชอถอได

บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ลงชอ........................................................ (.........................................................)หมายเหต แนบรายงานเชงวชาการฉบบจรงของนกเรยนดวย

ตวอยาง สวนประกอบของการเขยนรายงานเชงวชาการทวไป

ในการเขยนหรอพมพรายงานเชงวชาการทวไปแตละโรงเรยนจะกำาหนดใหเขยนในรปแบบเดยวกนทงนเพอความเปนระเบยบและสะดวกในการประเมนผล สวนประกอบของรายงานการคนควาทวไปแบงได 3 สวน คอ สวนประกอบตอนตน สวนเนอเรอง และสวนประกอบตอนทาย ดงน

สวนประกอบตอนตน เปนสวนประกอบทอยตอนตนเลมของรายงานกอนถงเนอเรอง ประกอบดวยสวนตางๆ ดงน

1.ปกนอก คอสวนทเปนปกหมรายงานประกอบดวยปกหนา สน และปกหลง ควรเปนกระดาษแขงพอสมควรสสนเหมาะสมกบเนอหา หรออาจใชปกของแตละโรงเรยนซงไดจดทำาสำาเรจไวแลวกได อาจมภาพหรอไมกไดถามภาพควรใหสอดคลองกบเนอเรอง การจดวางรปแบบควรจดใหสวยงามเหมาะสม ปจจบนการพมพดวยคอมพวเตอรทำาใหสามารถออกแบบปกใหสวยงามไดอยางสะดวกงายดาย ขอความทปรากฏบนปกนอก ประกอบดวย

28

1.1 ชอเรอง อยหางจากขอบบนของหนากระดาษลงมาประมาณ 1.5-2 นว และควรกะใหอยกงกลางพอด (ไมมคำาวารายงานเรอง)

1.2 ชอผเขยน ใหอยตรงสวนกลางของหนากระดาษ เขยนหรอพมพชอและนามสกลของผเขยนรายงาน ในกรณทรายงานนนมผเขยนหลายคนใหใสชอทกคนโดยจดเรยงตามลำาดบตวอกษร

1.3 สวนลางของหนาปก ประกอบดวยขอความตามลำาดบ ดงน13.1 ชอของรายวชาทกำาหนดใหเขยนรายงาน13.2 ชอของกลมสาระ 13.3 ชอของโรงเรยน13.4 ภาคการศกษา ปการศกษาททำารายงาน

บรรทดลางสดของสวนลางปกควรหางจากขอบลาง 1.5 –2 นว อาจแตกตางกนบาง ในรายละเอยดตามทโรงเรยนกำาหนด

2.หนาปกใน อยตอจากปกนอกและมขอความเชนเดยวกบปกนอกชอเรองของรายงานพมพอยตรงกงกลางของหนากระดาษ โดยใหหางจากขอบบนประมาณ 2 นว และหางจากขอบกระดาษซายและขวาเทาๆ กนถาชอเรองยาวแบงเปนสอง-สามบรรทดตามความเหมาะสม

ชอผเขยนรายงานโดยทวไปเขยนเฉพาะชอและนามสกลไมตองเขยนคำานำาหนานาม เชน นาย นาง นางสาว ยกเวนในกรณทผเขยนมยศหรอบรรดาศกด เชน ม.ร.ว ม.ล. หรอ ร.ต.ท. ฯลฯใหใสไวดวยใตชอผเขยนควรใสเลขประจำาตวนกเรยนดวย เวนระยะจากขอบกระดาษซายและขวาเทาๆ กน และอยหางจากขอความสวนบนและสวนลางของหนากระดาษเปนระยะพอๆ กน ในกรณทมผเขยนหลายคนใหเขยนชอทกคนเรยงตามลำาดบอกษร และใสเลขประจำาตวไวตอจากชอในบรรทดเดยวกน สวนขอความทระบวาเปนรายงานการศกษาคนควาประกอบรายวชาใด โรงเรยนใด ภาคเรยนและปการศกษาใด จดพมพไวสวนทายของหนากระดาษโดยใหบรรทดสดทายอยหางจากขอบลางประมาณ 1 นว 3.คำานำา คอสวนทกลาวถงวตถประสงคของรายงานเรองนน รวมทงความสำาคญและขอบเขตของเนอหา นอกจากนนยงอาจกลาวขอบคณผมสวนชวยเหลอในการจดทำาจนสำาเรจดวยด คำานำาอาจมเพยงยอหนาเดยว สอง หรอสามยอหนากไดขนอยกบความเหมาะสมของเนอหา คำานำาไมควรเขยนยาวเกนไป ใหพมพ คำาวา คำานำา ไวกลางหนา“ ”กระดาษไมขดเสนใตหางจากขอบบน 2 นว แลวพมพขอความในบรรทดถดลงมา เมอจบขอความ

แลวใหลงชอ นามสกลของผเขยน ถาทำางานเปนกลมใหลงคำาวา คณะผจดทำา “ ”และลงวนท เดอน (เขยนเตมไมเขยนยอ) ป (ไมตองม พ.ศ.) กำากบไวดวย

4.สารบญ (Table of Contents) ใหเขยนหรอพมพคำาวา สารบญ ดวย“ ”ตวอกษรตวใหญไวกลางหนากระดาษหางจากขอบบนลงมา 2 นว มลกษณะคลายโครงเรองอยหลงคำานำา จดทำาเมอเขยนหรอพมพรายงานเสรจแลว เปนหนาทบอก ชอตอน บท หวขอใหญหรอหวขอยอยเรยงตามลำาดบเนอหาในเลม มเลขหนาเรมตนกำากบอยดานขวามอ พมพหางขอบประมาณ 1 นว ขอความในหนาสารบญใหเขยนหรอพมพหางจากขอบซายของหนากระดาษ 1.5 นว

5.สารบญตารางหรอบญชตาราง (List of Tables) จดทำาเมองานเขยนนนมตารางจำานวนมากและตารางเปนสวนประกอบทสำาคญของเนอหา (ถางานเขยนนนทงเลมมตารางเพยงหนงหรอสองตารางกไมจำา เปนตองทำาหนาสารบญตาราง) เรยงไวตอจากหนาสารบญเปนหนาทแสดงใหทราบถงจำานวนตารางทงหมดในเนอเรองเรยงตามลำาดบทปรากฏในรายงานซงจะชวยใหผอานคนหาไดสะดวก จดหนาลกษณะเดยวกบสารบญโดยพมพไวกลางหนากระดาษหางจากขอบบนลงมา 2 นว พมพคำาวา บญชตาราง หรอ สารบญตาราง และเปลยนคำาวา “ ” “ ” “บทท เปน ตารางท” “ ”

6.สารบญภาพประกอบหรอบญชภาพประกอบ (List of Illustrations) อยตอจากหนาบญชตาราง (ถาม)เปนหนาทบอกใหทราบถงจำานวนภาพประกอบ แผนผง แผนท กราฟ แผนภาพทางสถตตางๆ หรอแผนภม ทงหมดในเรองไปจนถงภาคผนวก พมพคำาวา บญชภาพประกอบ สารบญภาพ สารบญ“ ”“ ” “แผนภม และเปลยนคำาวา บทท เปน ภาพท การกำากบหนาในสวนประกอบตอน” “ ” “ ”ตนนนใหเรมนบตงแตหนาปกในเปนตนไปโดยใชตวอกษรกำากบ งานเขยนภาษาไทยใช ก ข ค... และงานเขยนภาษาองกฤษใชเลขโรมน I II III...เรยงไปตามลำาดบ

สวนประกอบตอนกลางหรอสวนเนอหา (Text) เปนสวนทเปนเนอหาโดยละเอยดซงผเขยนรายงานไดเรยบเรยงขนจากการศกษาคนควา จงถอวาเปนสวนสำาคญทสดของงานเขยนทางวชาการทกประเภท ประกอบดวย

1.บทนำา (Introduction) เปนสงแรกทจะทำาใหผอานไดสมผสกบความคดและกลวธการเขยนของผเขยน มสวนอยางสำาคญในการจดประกายความสนใจของผอานใหอยากตดตามอานตอไป ถาบทนำาไมนา สนใจ สบสน หรอคลมเครอผอานจะไมรสกอยากอานดงนนบทนำาจงตองชดแจง นาอาน และกระตนความสนใจของผอานตงแตแรกเรมของการเขยนรายงาน บทนำาอาจมเพยงยอหนาเดยวหรอทงบทกได โดยทวไปแลวความยาวของรายงานการศกษาคนความผลตอความยาวของบทนำา รายงานฉบบเลกๆ อาจจะมความนำา ทเรยบเรยงอยางนาอานเพยงหนง

29

ยอหนาทเรยกวายอหนานำา สำาหรบบทนำาทแยกเปนบทจะจดอยในบทท 1 โดยเขยนแบบเดยวกบบทอนๆ คอกลางหนากระดาษ บรรทดแรกเขยน บทท“ 1” และบรรทดถดลงมาใชชอบทวา บทนำา หรออาจใชชอบทเปนอยางอนตามความ“ ”เหมาะสม ในกรณทเขยนบทนำาอยางสนแตเนอหาอนๆ แบงเปนบทอาจใชหวขอวา บทนำา หรอ ความนำา โดยไมตองมคำาวาบททเนอความทเรยบเรยงลงในบทนำา “ ” “ ”

เปนการปพนใหผอานเขาใจความเปนมาของเรอง ความมงหมายและขอบเขตของเรองหรอสภาพปญหาทตองการนำาเสนอ หรอความบนดาลใจของเรองทงนเพอเปนการนำาผอานเขาสเนอเรองใหผอานมองเหนภาพรวมของเนอเรองทงหมด

2.สวนเนอหา (Body of Paper) เปนสวนทเสนอเรองราวสาระทงหมดของรายงานการคนควา การนำา เสนอเนอหาอาจแบงเปนบทหรอเปนตอนเพอใหผอานไดเหนประเดนสำาคญของเนอหาตามลำาดบและตอเนอง กน สวนการจะแบงเปนบทหรอเปนตอน หรอเปนหวขออยางไรและมจำานวนมากนอยเทาใดนนขนอยกบลกษณะ ขอบเขต และความสนยาวของเนอเรองถาเปนรายงานการคนควาขนาดสนไมจำาเปนตองแบงเปนบทหรอตอนกไดเพยงแตแบงตามหวขอสำาคญๆ ของเนอเรองใหเหมาะสม

3. บทสรปหรอสรป (Conclusion) คอสวนทเขยนยำาหรอเนนประเดนสำาคญของเนอหาหรอสรปผลของการศกษาคนควา เชนเดยวกบทบทนำาเปนความสำาคญขนแรกในการชกจงใหผอานสนใจตดตามเนอเรอง

บทสรปกมบทบาทสำาคญในการทำาใหผอานจบประเดนของเนอเรองทไดอานไปทงหมด บทสรปจะอยตอนทายของเนอเรอง อาจแยกเปนบทตากหากหรอเปนเพยงยอหนาทายๆ ของเรอง

สวนประกอบตอนทาย (back matter หรอ reference matter) เปนสวนทอยถดจากเนอเรอง ประกอบดวย

1.หนาบอกตอน (Half Title Page) คอหนาทพมพขอความไวกลางหนากระดาษเพอบอกวาสวนทอยถดไปคออะไร สวนใหญแลวหนานจะปรากฏในสวนประกอบตอนทายของรายงานการคนควา เชน หนาบอกตอน บรรณานกรม หนาบอกตอน ภาคผนวก และหนาบอกตอน ดรรชน “ ” “ ” “ ”ในหนงสอเลมน

30

2.บรรณานกรมหรอเอกสารอางอง (Bibliography หรอ Refer-ences) เปนรายชอทรพยากรสาร สนเทศทงหมดทใชประกอบการคนควา รายการแหลงสบคนอางองทกชนทปรากฏอยในเนอหาตองมาปรากฏอยในบรรณานกรมดวย แตอาจมบางรายการทมอยในบรรณานกรมแตไมปรากฏในการอางองเพราะผเขยนเพยงแตไดแนวคดมาจากแหลงสบคนนนแตถาใชคำาวาเอกสารอางอง รายการทอยในเนอหาและในรายการเอกสารอางองตองมตรงกนทกรายการ การเขยนบรรณานกรม หรอเอกสารอางองตองเขยนใหถกตองตามแบบแผน

3.ภาคผนวก (Appendix) คอสวนทนำามาเพมไวตอนทายของรายการเพราะไมใชเนอหาทแทจรงหรอไมไดเปนสวนหนงของเนอเรอง แตเหนวามประโยชนเพอเพมความสมบรณของเนอเรองหรอชวยใหผอานมความรความเขาใจเรองราวไดดขน แตทงนรายการการคนควาไมจำาเปนตองมภาคผนวกเสมอไปขนอยกบความจำาเปนและความเหมาะสมของแตละเรอง

4.ดรรชน หรอ ดชน (Index) คอบญชรายชอ หรอคำาสำาคญหรอหวขอในเนอเรองทนำามาจดเรยงไวตามลำาดบอกษรพรอมทงแจงเลขหนาทปรากฏ ดรรชนเปนเครองมอชวยใหคนเรองไดอยางสะดวกรวดเรว.

ใบกจกรรม การสอสารและการนำาเสนออยางมประสทธภาพ (IS2)กจกรรมท 3 นำาเสนอผลการศกษาความร

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

3.การนำาเสนอผลการศกษา(การสอสารและการนำาเสนอในรปแบบตาง ๆ )

บนทกการเลอกรปแบบการนำาเสนอ ระดบคณภาพ รปแบบการนำาเสนอ

.........1.เอกสารรายงานเชงวชาการ

.........2.นทรรศการ(ภาพถาย ศลปะ สงประดษฐ ฯลฯ).........3.การอภปราย สมมนา.........4.โตวาท.........5.คลป หรอ ภาพยนตรสน.........6. เพาเวอรพอยท.........7. โปสเตอร.........8. คลนกความร.........9. แผนพบ (Brochure).........10.สมดเลมเลก.........11.หนงสอพมพกำาแพง.........12. บทประพนธ(โคลง ฉนท กาพย กลอน ฯลฯ).........13. ภาพวาดศลปะ.........14. บทความทางวชาการ.........15. ละคร.........16. บทบาทสมมต.........17 อน ๆ (ระบ)..............................................

ดเยยม-4

รปแบบการนำาเสนอ 1.รายงานเชงวชาการ

2.ทงเดยว และ กลม

3.ภาษาไทย และองกฤษ

4.สออนอก 2 ชนด

ด-3

รปแบบการนำาเสนอ 1.รายงานเชงวชาการ

2.ทงเดยว และ กลม

3.ภาษาไทย 4.สอ ICT 1 ชนด

5.สออน ๆอก 1 ชนด

พอใช-2

รปแบบการนำาเสนอ 1.รายงานเชง

31

วชาการ 2.ทงเดยว และ กลม

3.ภาษาไทย 4.สอ ICT 1 ชนด

ปรบปรง1

รปแบบการนำาเสนอ 1.รายงานเชงวชากา

2.เปนกลม 3.ภาษาไทย

ผลการประเมน .................4 ..................3 ................2 ..............1

บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชอ........................................................ (.........................................................)หมายเหต อาจแนบชนงานทเปนภาพถายประกอบ

ใบกจกรรม การสอสารและการนำาเสนออยางมประสทธภาพ (IS2)กจกรรมท 4 การนำาเสนอความรผานชองทางสออเลคทรอนคส

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

32

4.การสนทนาและการวพากษผานสออเลคทรอนคสบนทกการเขยนโครงราง ระดบคณภาพ

ชองทางการสนทนาและวพากษผานสออเลคทรอนกส

.........1. youtube

.........2. tweeter

.........3. face book

.........4. Line

.........5. Skype

.........6. Bloge

.........7. Edmodo

.........8. Website (สวนตว, โรงเรยน,สพม.,สพฐ.,สมป ฯลฯ).........9. วารสารอเลกทรอนกสของโรงเรยน.........10. อน ๆ (ระบ).................................................

ดเยยม-4

ชองทางการวพากษ มากกวา 2 ชองทาง

ด-3 ชองทางการวพากษ 2 ชองทาง

พอใช-2 ชองทางการวพากษ 1 ชองทาง

ปรบปรง 1

ชองทางการวพากษ ไมสามารถใชการสนทนาหรทอวพากษผานสออเลคทรอนคส

ผลการประเมน .................4 ..................3 ................2 ..............1

บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชอ........................................................ (.........................................................)

หมายเหต แนบหนาการสนทนาและวพากษของชองทางสอทใชประกอบการประเมน

ใบกจกรรม การนำาความรไปใชบรการสงคม (IS3) กจกรรมท 1 การนำาความรไปใชบรการสงคม

ช

อ..........................................................สกล..............................................................เลขท...........หอง...........

-นำาความรไปประยกตสรางสรรคประโยชนตอโรงเรยนและชมชนบนทกกจกรรม/โครงการ/โครงงาน ระดบคณภาพ

1. ชอกจกรรม/โครงการ/โครงงาน................................................................

2. ลกษณะกจกรรม ........... งานเดยว ...............งานกลม

3. รปแบบการนำาเสนอ.......................................

4. รปแบบกจกรรม .........สรางสรรค ..........ปฏบต. ...........บรการ5. วตถประสงค (ความคาดหวงจากความสำาเรจ) ................................................................................................................. ........................................................

ดเยยม-4

กจกรรมเปนประโยชนตอ 1.ความคดสรางสรรค

2.สงคมโลก 3.มมากกวา 2 รปแบบ

ด-3 กจกรรม เปนประโยชนตอ 1.สงคม 2.ม 2 รปแบบ

พอใช-2 กจกรรม เปนประโยชนตอ 1.สงคม

33

.........................................................6. วธและขนตอนการดำาเนนงาน ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................ ................................................................................................................ .................................................................................................................7. ผทมสวนรวมหรอขอความชวยเหลอ........................................................ ...................................................................................................................8. ประโยชนของกจกรรมทจะเกดขนกบ นร.คอ........................................... .................................................................................................................9. ประโยชนทจะเกดขนกบผอนคอ............................................................... ................................................................................................................

2.ม 1 รปแบบปรบปร

ง 1กจกรรม เปนประโยชนตอ ไมมการนำาไปใชหรอเผยแพรเปนประโยชน ตอสงคมหรอโลก

ผลการประเมน

.................4 ..................3 ................2 ..............1

ตวอยางรปแบบการนำาเสนอ ความคดสรางสรรครเรม กจกรรมปฏบต กจกรรมบรการ1.เขยนหนงสอ/การตนเดก 1. ฝกทกษะ(ศลปะ,ชาง,กฬา,วทย ฯลฯ 1.

ดแล (ผปวย คนชรา คนพการ ฯลฯ)2. ทำาวารสาร(หอง/รร./สพม.) 2. เขารวมกจกรรมปลกปา ซอมแซมฝายนำา ปลกปา 2. สอนเดกวายนำา เลนกฬา3. ทำาภาพยนตรสารคดสน 3. สราง(ทพกคนชรา ,สตวเลยงพเนจร ฯลฯ) 3. ซอมรถ ลางรถ4. ตวเตอรความรใหเพอน 4. ทาสรว รร. สญญาณจราจร จดทำาบอรด รร.ฯลฯ 4. ทำาความสะอาด(รร. รพ.วด,สำานกงาน ฯลฯ)5.รณรงคระดมทน 5. ซอมแซมสงกอสรางใน รร. รพ. วด 5. กจกรรมหมบาน บรการนำาดม ชวยภยพบต6. เวบไซดของ รร./สพม./สพป.6. แสดง(ดนตร ละคร นนทนาการ) ฯลฯ 7. หองสมดสญจร ฯลฯ

บนทกขอคดเหนและขอเสนอแนะของคร /ครทปรกษา........................................................................................................................................................................................ ลงชอ.......................................................(.........................................................)

ภาคผนวก

34

ตวอยางรายการประเดนเพอการเรยนการสอน การศกษาคนควาอสระ(Independent Study)

กลมสาระการงานอาชพธรกจจำาหนายของทระลกกบภาษาทจำาเปนยคอาเชยน

ของทระลกสำาหรบอาเชยน

อาชพทนาสนใจในอาเซยน วชาชพทไดรบผลกระทบในประชาคมอาเซยน

ศลปะแหงการสรางคนธนงานบานจดดอกไมรายไดในอาเซยน อาหารไทยแหลงสมนไพรชนดบานไทยกบวถชวตคนไทยทเปลยนไป

ไข สสนของชวต/กำาเนดชวตทพสดาร

สงแวดลอมทดในโรงเรยนมตของงานบาน

ครอบครวไทยสายใยครอบครวอาเซยน

ชอนพลาสตกประดษฐงานสรางสรรค

ความสขของครอบครวทแตกตาง

ใบตองสรางสรรคงานประดษฐเศรษฐกจอาเชยน

งานไมของใชในบานทไมควรมองขาม

พนธขาวไทย : พนธขาวโลก/วถไทย/วถอาเซยน/วถตะวนออกอาหารพนเมองอาเซยน (ลาว:ไทย) / (เวยดนาม:ไทย) / ( เขมร:ไทย)งานเกษตรปลาสวยงามความสวยงามของชวต

สนข ความชอสตยทมนคง

สงแวดลอมทดในโรงเรยนมตของงานเกษตร

อาหารธรรมชาตหรอสงเคราะหเหมาะกบรางกาย

พนธขาวไทย : พนธขาวโลก/วถไทย/วถอาเซยน/วถตะวนออกงานคอมพวเตอรหนยนตทมจตใจ วธแฮคเวบหาคออนไลนของฉนการผจญภยในนยายบนทวตเตอร เทคโนโลยจะชวยแกปญหาทยง

ใหญการโกหกบนอนเตอรเนต ภาษาเฟสบกภาษากลายพนธชวตออนไลนยงยนดงเชนรอยสก สงคมกมหนา: ยคแหงความโง

เขลา"ประสาทสมผสทหก"สงทจะเปลยนแปลงเทคโนโลยFB+LINE+ลอกการบาน วงจรชวตของเดกไทย

ภาษาในโลกสงคมเครอขาย (So-cial network)

ถอดรหส Stuxnet อาวธรายแหงศตวรรษใหมในโลกไซเบอรแอพท (Application) : เหรยญสองหนา/เทคโนโลยทตอบสนองสงคมกลมสาระศลปะรกในซเมเจอร เดกกบเสยงเพลงดนตรกบชวตทตองเรยนร ความสขกบสงททำาใหสนกดละครยอนดตวเอง สรางอควใหสงดวยศลปะโถสวมอาเซยน/นานาชาต เพลงลกทงสะทอนชวตของคนชนบทเพลง : ความรสก อารมณของคนทกวย

ขอคดดๆจากเพลง ลกทง/ไทยสากล/สากล

ธรรมะจากเพลง ลกทง/ไทยสากล/สากล

คารมคมคดสอนชวตจากเพลง ลกทง/ไทยสากล/สากล

ดนตรสรางโลกใหเกดสขทกกาลเวลา

รกจรงซอนเรน รกเลนเปดเผย

ศลปะไทย/ศลปะอาเชยน/ศลปแหงอารมณ/ศลปะสากลสงทเปลยนแปลงของสญลกษณหองนำาอาเชยน/นานาชาตคำาคมความคดจากละคร(ภาพยนตร)ฮตของไทย (ฝรง อนเดย จน ฯลฯ)บทเรยนชวตจากละคร(ภาพยนตร)ฮตของไทย (ฝรง อนเดย จน ฯลฯ)

กลมสาระภาษาไทยเปดหนงสอเปดใจคน ภาษาพลกมนษยชาตดอกไมในวรรณคดไทย การแตงกายของหญงไทยรวมสมยการใชภาษาไทยเพอสอสารทเปลยนไป

นางเอกในวรรณกรรม ยคสมยทเปลยนไป

วรรณคดไทย : ภาษาคำาคมสรางสรรคสงคม

นางในวรรณคดไทย-นางเอกไทยทเปลยนไป

นางเอกไทยตนแบบสองดานของเยาวชนไทย

ศลปะการรองขอ การตอรองและการโตแยง

นางในวรรณคดไทย:คำาคมขอคดกบชวตทด

นางในวรรณคดไทย:วถชวตของหญงอาเซยน

นางในวรรณคดไทย:วถชวตทดของหญงไทย

นางในวรรณคดไทย: วถชวตของหญงตะวนออก

การเปลยนแปลงชอ/ชอเลนของเดกไทย

ชอเลนของเดกไทย: อาณานคมทางภาษาตะวนตก

การเปลยนแปลงกบคำาบางคำาในภาษาไทย

สญลกษณทางภาษาพฒนาสงคมทเปลยนแปลง

อทธพลของภาษาไทยกบการสอสาร/สนทนา

รกชาตไทยรกษภาษาไทย

กลมสาระคณตศาสตรการแทนทสงทไมทราบคาดวย X ฟ (Phi) ตวเลขของสงในโลกเรยนรฟ (Phi) จาก Skatpad (GSP)

ฟ (Phi) คาทแสนเลกและขนาดเทาจกรวาล

คณตศาสตรชวยสงคมไทยใหอยรอด คณตศาสตรในดอกไม คณตศาสตร : ความฉลาดทอยในเคก(Cake) คณตศาสตรทใชสรางสรรคขนมเคกความมหศจรรยของเลขฟโบนกชกลมสาระสงคมฯ อาเซยนศกษาความสามคคคอพลง ความผดพลาดศลธรรมทบกพรอง บอเกดความพอใจวกฤตการเมองไทยสตรผเปลยนโลก

เพอนเราชาวอาเซยนอะไรททำาใหชวตมคณคา

ใสบาตรพระไมใหบาป สนปนนำาเขตปนแผนดนสนปนนำาสนปนสามคค อยอาเซยนนอยางมความสขมตรภาพและการใหอภย การเตบโตของประชากรโลกถอดรหสตราแผนดนอาเซยน ความเพยร กญแจแหงความสำาเรจสงทอาเซยนไมมในครอบครวเรา จดแขงของไทยจดแขงของอาเซยนจดแขงของไทยจดแขงของอาเซยน เลอกอาหารใสบาตร ไมใหบาปกบตว

เองแหลงพลงงานไทยแหลงพลงงานอาเซยน

สงคราม สนตภาพ สตรเพศ และอำานาจ

ความสามคคพลงสรางสรรคและทำาลาย

พระมหาชนก ความเพยรทยงใหญ

ชางเผอกกชาตไทย /ประวตศาสตรชาตไทย

วธคดเกยวกบการกศลของเราผดอยางมหนต

กลมสาระวทยาศาสตรวทยาศาสตรสามารถตอบคำาถามทางศลธรรมได

การปองกนวกฤตสภาวะอากาศ

เปลยนขยะเปนของเลนเพอการเรยนร

โลกตองการนกสำารวจ

ครวทยาศาสตร สนกหนอย— การตอตานวทยาศาสตรทไมดการปลกถายเซลลไมใชอวยวะ สงมหศจรรยทซอนเรนของโลก

แหงธรรมชาต

สงทดฉนคนพบในกองขยะของหมบาน

สรางกงหนจากกองขยะ

ดวงอาทตยจะดกบหวใจของเรา อนตรายของการเปลยนแปลงของสภาวะอากาศ

วทยาศาสตร สาขาชววทยา (สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน )สมองทกำาลงมความรก พฤตกรรมศลธรรมในสตวครวใหญในใบพช รมไมแหงธรรมะดอกไมไทยดอกไมอาเซยน ลำาตนไมเสาหลกของชวตพชกานใบสายใยเครอขายอนพศวง สมองรไดอยางไรวาคณอยทไหนพชทรงพมเพมความชมชนกบชวต แอนเมชนของชววทยาทมองไม

เหนเสนแบงระหวางชวตและสงไมมชวต สงผดปกตทมนษยกำาลงทำากบ

ตนไม...............หลกทางชววทยาทนาสนใจ

สงทผดปกตในกระบวนการผลตอาหาร

ไข สสนของชวต/กำาเนดชวตทพสดาร ลายไมลายศลปในแดนดนถนธรรมชาต

กงไมรมเงาพราวพรางออกมานออกซเจน

เรยนรชวตพชในสวนพฤกษศาสตรอาเซยน

สงแวดลอมทดในโรงเรยนมตของชววทยา

สวนพฤกษศาสตรอาเซยนแหลงเรยนรธรรมชาต

ความไววางใจ ศลธรรม และออกซโตซน ความผดปกตของ—ผลไม ธรรมชาตทถกดดแปลงศลปะอนสนทรยะของตนไม /ใบไม/รากไม/ยอดไม/พมไมความผดปกตของผลไม ธรรมชาตทถกสรางสรรคหรอทำาลายโลกทแปลกประหลาดและมหศจรรยของสงมชวตทเรองแสงไดผลตภณฑธรรมชาตจากแหลงผลตออกซเจนและคารบอนไดออกไซดถอดรหสชวตพชทชอวา......(เตมชอพช เชน มะเกยง, ฉำาฉา, ฤาษผสม ฯลฯ)เรยนรหลกการ(ทฤษฎ, แนวคด) ชววทยาจาก........( ตนไม, ลกขาง,

บมเมอรแรง ฯลฯ)สาขาเคมออกโตชนสารเรงความรก ...........หลกทางเคมทนาสนใจพลาสตก : สรางสรรคและทำาลาย พลาสตกวสดเอนกประสงคทไมพง

ประสงคเรยนรหลกการ(ทฤษฎ, แนวคด) เคมจาก.......( ตนไม, ลกขาง, บมเมอรแรง ฯลฯ)สาขาฟสกส จกรยาน หลกทางฟสกสทสนใจ พลงงานจากสวนตาง ๆของพชหลกฟสกสในของเลนเดก ภมปญญาไทยกบหลกการ/ทฤษฎ

ฟสกสสาขาโลกและดาราศาสตรสนามภยรายใตทองทะเล ภเขาไฟสสนของดาวเคราะหภมลกษณภเขาไฟทนาสนใจ โลกราวภายในดงใจทราวรกสตเฟนฮอวกงกบคำาถามสำาคญของเอกภพแผนดนไหวภยใกลตวทเกดไกลตว ภมลกษณภเขาไฟศลปะจากเปลอก

โลก ภยพบตทสรางความเสยหายกบโลก อาฟเตอรชอกอาการผดปกตของเปลอกโลกกลมสาระสขศกษา พลศกษาความสขทซอได สชวยเพมความจำาเขาและเธอ... สขภาพ โรคซมเศรา ความลบรวมทเราตางมความพเศษของสมองมนษย ปญหาอนเจบปวดของแขนขาเทยมความสขทแตกตาง (ขยะ) ทองคำาหลากส(ขยะ) ขมทรพยคนจน ยงสงอาย ยงมความสขสขภาพดเมอกนสอาหาร กนอาหารสมดตอสขภาพหวานซอนพษ ชวตไมหวาน หวานซอนพษ ชวตเบาหวานการตงครรภทไมพงประสงค เฉดสของความเปนเกย , ทอม(รองเทาแตะ) ภยเงยบใตฝาเทา อดหนาตาด อดมผลตอสขภาพ

หนาเหยวกอนวย ใจเหยวกอนเวลา

ความเขาใจใหมของการปวยทางจต

ม"เพอน"เยอะ แตเหมอนอยคนเดยว

มวยไทย(กลไกตอส) ฤาจะสเทควนโด

หนาเหยวกอนวย เสยงภยไกลสารเคม

ความรนแรงในครอบครวไทย/ชนบท

คนอาย 30 ปไมเหมอนคนอาย 20 ป

มวยไทยเสนทางอาชพคนไทยในตางแดน

มวยไทยศลปะประจำาชาตไทยสสากล

มวยไทยศลปะการตอสเพอสขภาพและชวต

เรองทคณยงไมเคยร เกยวกบชวตแตงงาน

กฬาพนบานทควรอนรกษ

บคลกและวาทกบชวทมสข กกกบแฟนความแนบแนนทตางกกกบแฟนทำาแทนกนไมได กกตางแฟนเหมอนแคนตางเคยวภยคกคามสขภาพทยงใหญทสดอยางเดยวทผหญงตองเผชญการพฒนางานสขภาพโลกและความรวมมอระหวางประเทศสงทเราไมรเกยวกบกายวภาคศาสตรขององคชาตการพฒนากลไกดานกฎหมายเพอเปนเครองมอพฒนาและดแลสขภาพประชาชนความรเกยวกบปญหาสขภาพของนกเรยนชาย และนกเรยนหญงชนมธยมศกษาปท 5" ความจำาระยะสน " ของคณทำาใหโลกมความหมายไดอยางไร

กลมสาระภาษาตางประเทศ (องกฤษ จน เยอรมน ฝรงเศส ญปน )A-Z ในครทฉนรก A-Z ในรางกายของเราA-Z ผลไมทนาอรอย A-Z สำาหรบเดกอนาคตA-Z เครองใชในครวไทย A-Z ดอกไมไทยในอาเชยนภาษาพลกมนษยชาต A-Z ยอดอาหารไทย (

เทศ/อาเซยน)A-Z แบบเรยนอนาคตของ So-cial network

คำาศพทของผก/ผลไมมส

ภาษาในโลกสงคมเครอขาย(So-cial network)

คำาศพทกบพชสมนไพร

อจฉรยะภาพทางภาษาของทารก ภาษากายของคณเปลยนตวตนของคณได

ขอความภาษาองกฤษทโดนจงเบย คำาศพทของการละเลนของไทย/อาเซยน

คำาศพทกบเรองหมาๆ คำาคมคำาคนทโดนโดนความหลากหลายทางภาษาจนใน

ไทยวาทะของคนสำาคญเปนครรลองของชวต

ภาษาองกฤษ/จน เปน/กบเรองใกลตว

คำาศพทภาษาองกฤษในชวตประจำาวน

ภาษาองกฤษ/จน กบชวตของไทยในอาเซยน

อทธพลนยายกำาลงภายในตอการเรยนภาษาจน

สญลกษณองกฤษกบวถชวตไทย (อาเซยน/โลก)

คำาทบศพทภาษาตางประเทศในชวตประจำาวน

ภาษาตางประเทศเครองมอการขยายลทธอาณานคมทางวฒนธรรม ภาษาตางประเทศเครองมอการขยายลทธอาณานคมทางเศรษฐกจ ภาษาตางประเทศเครองมอการขยายลทธอาณานคมทางสงคม ภาษาตางประเทศเครองมอการขยายลทธอาณานคมทางการศกษา ภาษาตางประเทศเครองมอการขยายลทธอาณานคมทางความคด ประเดนความสนใจของสงคม (กลมไรสาระ)ขออยายอมแพรกววใหผก รกลกใหต นกเรยนตกนการจดประกายการเรยน รกโลกรกษธรรมชาตความคดดๆ มาจากไหน พลงทซอนเรนของรอยยมแคเปลยนความคด ชวตกตาง นกเรยนผมยาว/ผมสนจากสงครามสความสมานฉนท ความเปนผนำาในทกๆวน

ตเดก ความรนแรงในวฒนธรรม อยารสกเสยใจกบความเสยใจพลงของความเปราะบางทางใจ ศลปของการเบยงเบนความสนใจสงทเราไมเขาใจเกยวกบความไววางใจการสรางสนตสขจากการวงมาราธอน

จะเปนเพอนกบความเครยดไดยงไงอยกบมะเรงอยางมความสข

เคลดลบของความสขสการทำางานทดขน

วงจรนอนหลบตามธรรมชาตของเรา

เตรยมตวรบมอการเปนอลไซเมอร ความยากจนเงนทอง - และความรก

ความทกขยากของมนษยชาต ครทฉนรก/เพอนทฉนเลอกคบเกษยณอายครเกษยณวฒนธรรม การมองโลกแบบมอคตในเชงบวกเทคโนโลยเปลยนแปลงรางกายมนษย

สงคมกมหนา กำาลงฟฟาในบญวาทย

เครองแบบของอาชพทขาพเจาสนใจ

เครองแบบสงสะทอนบทบาทและหนาท

สมองของคณรไดอยางไรวาคณอยทไหน

ชาวนากระดกสนหลงทผดปกตของชาต

สงแวดลอมทดในโรงเรยน/ประเทศ/โลก

มนตรมหศจรรยแหงความจรงและความลวง

จงเชอมนในความคดสรางสรรคของคณโรงเรยนเปนแหลงทำาลายความคดสรางสรรค

พฤตกรรมการกนทคราชวตบนโลกใบนทำาไมคนถงมความเชอเกยวกบสงประหลาด

การเลนมนมากกวาเรองสนก มน—คอชวต

รปรางหนาตาไมใชเรองสำาคญสำาหรบอาชพนางแบบ

10 ขอตางของจฑาเทพและฮอรโมน (ชอละคร)

การใชความรนแรงไมอาจแกไขปญหาไดอยางยงยน

สนตภาพจะเกดขนดวยมอของเจาของแผนดนเทานน ทรพยากรมนษยสงมชวตทตองพฒนา

สนตภาพคอกระบวนการ (Process) ไมใชผลลพธ จะอยอยางประสบผลสำาเรจหรอเปนทยกยองสรรเสรญเดกจรจด/เดกขอทาน/เดกขางถนน ปมดอยของสงแวดลอมเครองแบบนกศกษาหญงอาเซยนทสะทอนวฒนธรรมตะวนออกหนงสอคอหนาตางของปญญา เวลาคอหนาตางของชวตความเพยรพระมหาชนกแบบอยางทสะทอนธรรมพระพทธเจาสงทผมไดเรยนรจาก เนลสน แมนเดลา (บคคลทมชอเสยง/สตว/พช)......................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การบรหารจดการการเรยนการสอน ISในโรงเรยนมาตรฐานสากลทบรหารดวยระบบคณภาพแบบเขม

ขน

1. ครทรบผดชอบ IS1 ดำาเนนการให นกเรยนกำาหนดประเดน2. ครจำาแนกประเดนของ นกเรยนตามกลมสาระการเรยนร 3. กลมบรหารวชาการมอบให หน.กลมสาระ นำาไปใหครในกลมสาระ

พจารณาเลอกประเดนทตรง/ ใกลเคยง/สนใจในสาระการเรยนรทสอนอย รบเปนทปรกษา

4. โรงเรยนออกประกาศแตงตงครทปรกษา นกเรยนพบครทปรกษา5. นกเรยน+ ครทปรกษา+ ครทรบผดชอบ ดำาเนนกจกรรม IS1 ตาม

ใบกจกรรมควบคไปกบ การประเมนผลงาน/ชนงาน

6. ครทรบผดชอบ สงผลการประเมน IS1 ใหงานทะเบยนโรงเรยนชวงสอบปลายภาค

7. ครทรบผดชอบ IS2 รบชวง IS1 (เอกสารประกอบกจกรรม) ตอรวมกบครทปรกษาคนเดม

8. ครทรบผดชอบ IS2 สรปและประเมนผลและสงผลการประเมน IS2 ใหงานทะเบยนโรงเรยน

9. ครทปรกษา+นกเรยน เตรยมจดทำา IS3 เพอนำาเสนอใน IS Day (ใชเวลากจกรรมพฒนา)

10. โรงเรยนจดพมพ IS ทดในระดบ โรงเรยน.+สพม. และจด IS Day

11. โรงเรยน.ใชหมวด 4 ของ TQA ดำาเนนการปรบปรง หมายเหต

1.นกเรยนสามารถดำาเนนการ IS2 ไปพรอมกบ IS 3 ในภาคเรยนเดยวกนได

2.นกเรยนโครงการหองเรยนพเศษ เชน หองเรยนพเศษวทยาศาสตร หองเรยนพเศษคณตศาสตร หองเรยนพเศษคอมพวเตอร ใหใช สาระโครงงาน ตามทปรากฏในหลกสตร และครทปรกษาเปนครทรบผดชอบโครงการพเศษนน ๆ

3. สำาหรบการประเมนงานประเภทโครงงานของโครงการพเศษ สามารถนำาเกณฑ (Rubric) ของ IS ไปใชเปนแนวทางการประเมนได

4. ครทปรกษา IS1-IS3 ควรเปนคนเดยวกน ซงไดตดตามอยางตอเนองจนนกเรยนปฏบต IS3 จนจบ

5. ครทปรกษาทำาหนาทประเมนชนงาน ผลงานของนกเรยน แลวสงผลการประเมนใหกบครทรบผดชอบ