1

แผนผงแสดงวธสอนโดยใชแผนผงกราฟก หนวยท 1 ความรเบองตนเกยวกบเศรษฐศาสตร

แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง ความหมายและความสำาคญของเศรษฐศาสตร

วชา สงคมศกษา รหสวชา ส 21101 ชนมธยมศกษาปท 1---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

วธสอนโดยใชผง

การทบทวน

การกระตนใหผเรยนตระหนกถงความรเดมเพอสรางความสมพนธกบสงท

การชแจงจดมงหมาย ลกษณะของบทเรยนและ

การอธบายนำาเสนอขนตอนการใชผงกราฟก

ผเรยนราย บคคล กลมทำาความเขาใจเนอหา

นำาเสนอผลงาน และการอภปราย

ขนสราง สรางผงกราฟก รปแบบตามลกษณะการเรยนร ขนเสนอ นกเรยนจบประเดนการเรยนรจากใบความร หนงสอเรยนเอกสารตาง ๆ ทเกยวของขนกระบวนการคด นกเรยนศกษา วเคราะหประเดนจากหวเรองทศกษาขนสรป ตวแทนนกเรยนนำาเสนอตอกลมเพอแลกเปลยน

2

แผนการจดการเรยนรท 1 ปปกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

สาระ เศรษฐศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1หนวยท 1 เรอง ความรเบองตนเกยวกบเศรษฐศาสตร เวลา 5 ชวโมงแผนการจดการเรยนร เรอง ความหมายและความสำาคญของเศรษฐศาสตร เวลา 2 ชวโมง---------------------------------------------------------------------------------

----------------------------- มาตรฐานการเรยนร

ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจำากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยง เพอการดำารงชวตอยางมดลยภาพ

ตวชวด ขอ 1 อธบายความหมายและความสำาคญของเศรษฐศาสตร

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายความหมาย ความสำาคญของเศรษฐศาสตร (K) 2. จำาแนกขอบขายของวชาเศรษฐศาสตรทมความจำาเปนตอ

การดำาเนน ชวตประจำาวน (P)

ทำาความเขาใจใหกระจางชดและสรป

3

สาระสำาคญแนวคดหลกเศรษฐศาสตรเปนวชาแขนงหนงของสงคมศาสตรทศกษาถง

พฤตกรรมของมนษยในการนำาทรพยากรทมอยอยางจำากดมาทำาใหเกดประโยชนสงสด โดยผลตเปนสนคาและบรการเพอสนองความตองการของมนษยทมอยอยางไมจำากดและเกดประโยชนสงสด

สาระการเรยนร 1 สาระการเรยนรแกนกลาง

- ความหมายและความสำาคญของเศรษฐศาสตร 2 สาระการเรยนรยอย - ความหมายและความสำาคญของเศรษฐศาสตร

- ความจำากดของทรพยากรเมอเทยบกบความตองการ - ทรพยทางดานเศรษฐศาสตร - ขอบขายของวชาเศรษฐศาสตร

สมรรถนะสำาคญของผเรยน 1.ความสามารถในการคด 2.ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการปฏบต - กระบวนการทำางานกลม

คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2.ใฝเรยนร

3. มงมนในการทำางาน

กระบวนการจดการเรยนร (โดยใชผงกราฟก )

4

ชวโมงท 11.นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน หนวยท 1 ความรเบองตน

เกยวกบเศรษฐศาสตร โดยใชแบบทดสอบแบบเลอกตอบ จำานวน 20 ขอ

2. ทบทวนความรเดม เรอง เศรษฐศาสตรโดยซกถามนกเรยนใหชวยกนตอบคำาถามประเดนตอไปน

2.1 เศรษฐศาสตรเปนเรองเกยวกบอะไร 2.2 เศรษฐศาสตรมความสำาคญกบมนษยอยางไร3. ครชแจงจดประสงคการเรยนร ตามมาตรฐานตวชวด วา

นกเรยนสามารถอธบายความหมาย ความสำาคญของเศรษฐศาสตร ทรพยในทางเศรษฐศาสตร และขอบเขตของวชาเศรษฐศาสตรได

4. กระตนใหนกเรยนตระหนกถงความร ใหนกเรยนดภาพบคคล ทงผหญง และผชาย แลวสงเกตฝกคดดงน ในสวนของรางกายมนษย ตองซอสงของเครองใชอะไรมาใชในชวตประจำาวน โดยครยกตวอยางเปนแนวทางคอ ในรางกายของมนษยตองมสงของเครองใชทเราเรยกวา สนคามาใชในชวตประจำาวน เชน รางกายตองมเสอผา เสอผาตองสมพนธเกยวของกบชางตดผา หรอศรษะเรา ตองมยาสระผม มชางตดผม ทสมพนธกน รวมทงสงอนๆ อกมากมาย สงของทงหลายทเรานำามาใช เกดจากการแปรรปจากทรพยากร ทนำามาผลตเปนสนคาหรอใชบรการทมอยอยางจำากด นอกจากทกลาวมายงมสง อน ๆ โดยใหนกเรยน ฝกคดจากใบงานท 1.1

5. ครนำาเสนอขนตอนการใชผงกราฟก รปแบบ WEB หรอผงแมงมม (A Spider Map) เพอประยกตใชตามความเหมาะสมกบสาระสำาคญและจดประสงคการเรยนรตามมาตรฐานตวชวด

5

6.นกเรยนรายบคคลทำาความเขาใจเนอหา ใหนกเรยนศกษาใบความรทแจกให ประกอบดวย เรอง ความหมายและความสำาคญของเศรษฐศาสตร ทรพยในทางเศรษฐศาสตร ความสำาคญของวชาเศรษฐศาสตร และ เรองขอบขายของวชาเศรษฐศาสตร และนกเรยนสามารถศกษาคนควาเพมเตมจากหนงสอและเอกสารทเกยวของเพมเตม โดยครเสนอแนะ อธบายเพมเตม

7. นกเรยนแตละคนศกษาใบความร แลวนำาเสนอองคความรรวม เรองความรเบองตนเกยวกบเศรษฐศาสตร นำาเสนอองคความรทไดลงผงกราฟกในใบงานท 1.2

8.สมตวอยางนกเรยน 3-4 คน นำาเสนอผลงานทสรปนำาเสนอเปนผงกราฟก โดยครและเพอนนกเรยนอภปรายซกถาม ปรบความเขาใจและขยายความสรปจนนกเรยนเกดความเขาใจกระจางชด นกเรยนแตละคนปรบแตงผงกราฟกสงครตรวจ

ชวโมงท 21.ทบทวนความรเดมจากการเรยนรในชวโมงท 1 เรอง ความร

เบอตนเกยวกบเศรษฐศาสตร2.ครแจงจดประสงคการเรยนร ตามมาตรฐานตวชวด หลงจาก

จบบทเรยนแลวนกเรยนอธบายความหมายของทรพยากรในทางเศรษฐศาสตร และขอบเขตของวชาเศรษฐศาสตรได

3.กระตนนกเรยนโดยยกตวอยาง สงทคนเรานำามาบรโภค นนตองซอขายแลกเปลยน บางอยางอาจจะไมตองซอ ซงมอยจำานวนมาก เชน อากาศ นำาในลำาคลอง และมสงอนอกหรอไม ใหนกเรยนชวยกนตอบ สงเหลานน คอทรพยากรในทางเศรษฐศาสตร

4.ครนำาเสนอขนตอนการใชผงกราฟกประกอบการนำาเสนอแผนผงแสดงขนตอนการใชผงกราฟกรปแบบแผนผงกราฟกทเหมาะ

6

สมกบสาระทเรยน และจดประสงคการเรยนรตามมาตรฐานตวชวด ประกอบใบงานท 1.3

5.นกเรยนทำาความเขาใจศกษาสาระทเรยน เรองทรพยในทางเศรษฐศาสตร และเรองขอบขายของวชาเศรษฐศาสตร

6.นกเรยนศกษาใบความรครจดกลมนกเรยนคละความสามารถ จำานวน 4 กลม แตละกลมสงตวแทนจบฉลากปฏบตภาระงาน ชนงาน โดยกลมท 1 และ 2 ศกษาและทำาผงกราฟก เรอง ทรพยในทางเศรษฐศาสตร กลมท 3 และ 4 ศกษาและทำาภาระงานชนงานผงกราฟก เรองขอบขายของวชาเศรษฐศาสตร ประกอบใบงานท 1.3 และ 1.4

7. กลมระดมความคดทำาความเขาใจสาระนำาสาระองคความรทได นำาเสนอลงผงกราฟก

8. กลมนำาเสนอ ครและนกเรยนซกถาม ปรบความเขาใจและขยายความ สรป จนนกเรยนเกดความเขาใจกระจางชดนกเรยนแตละกลมปรบปรงแกไขผลงานสงคร

กระบวนการวดผลและประเมนผลสงทวด วธวดผล เครองมอวด เกณฑ

ประเมนผลความรเบองตนเกยวกบเศรษฐศาสตร

ทดสอบ แบบทดสอบ ทดสอบหลงเรยนรอยละ 60 ผานเกณฑ

กระบวนการปฏบต

สงเกตพฤตกรรมการ

แบบสงเกตพฤตกรรมการ

ระดบคณภาพ พอใช ผาน

7

พฤตกรรมการทำางานรายบคคล

ทำางานรายบคคล

ทำางานรายบคคล

เกณฑ

กระบวนการปฏบตพฤตกรรมการทำางานกลม

สงเกตพฤตกรรมการทำางานรายกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ พอใช ผานเกณฑ

ชนงาน/ภาระงานผงกราฟก

ตรวจใบงานผงกราฟก

ใบงานท 1.1 1.2,1.3 และ 1.4

รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค

สงเกตพฤตกรรม

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

รอยละ 60 ผานเกณฑ

สอ / อปกรณ / แหลงการเรยนร1. รปภาพบคคลชายหญงทแตงกายตามสมยนยม 2. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 13. ใบความรท 1 ความหมายและความสำาคญของเศรษฐศาสตร4. ใบงานท 1.1 เรอง ความตองการของมนษยในดานเศรษฐศาสตร ใบงานท 1.2 เรอง ความหมายและความสำาคญของเศรษฐศาสตร ใบงานท 1.3 เรอง ทรพยในทางเศรษฐศาสตร ใบงานท 1.4 เรอง ขอบขายของวชาเศรษฐศาสตร บนทกผลการจดการเรยนร

8

ดานความร

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ดานทกษะ/กระบวนการ………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………

ดานคณลกษณะอนพงประสงค………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………

สมรรถนะสำาคญของผเรยน………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………

ปญหาอปสรรค/ขอเสนอแนะ………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….………………………………………………

9

ลงชอ……………………………………..ครผสอน ( นายมนตร รงเรอง )

ความเหนของผอำานวยการโรงเรยน/ผทไดรบมอบหมาย…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................ )ตำาแหนง ผอำานวยการ

โรงเรยน.............................วนท……

เดอน……………..พ.ศ……….

10

แบบทดสอบกอนเรยน – หลงเรยนเรอง ความรเบองตนเกยวกบเศรษฐศาสตร

..................................................................................... 1. ขอความเกยวกบเศรษฐศาสตรขอใดถกตองทสด (ความร-ความจำา )

ก. วชาทเกยวของกบเศรษฐกจในระดบประเทศข. วชาทตอบสนองความตองการของมนษยค. วชาทมความสำาคญกบการดำาเนนชวตง. วชาทใหความสำาคญกบการจดสรรทรพยากรใหเกดประโยชน

อยางคมคา2. ขอใดเปนปจจยสำาคญททำาใหเกดการขาดแคลนทรพยากร (ความเขาใจ)

ก. ทรพยากรมจำากด ความตองการของมนษยมไมจำากดข. ทรพยากรมจำากด ความตองการของมนษยมจำากดค. ทรพยากรมไมจำากด ความตองการของมนษยไมจำากดง. ทรพยากรมไมจำากด ความตองการของมนษยมจำากด

11

3.การจดสรรรายไดประจำาเดอนไปซอสนคาตางๆ อยางเหมาะสม คมคา และเกดประโยชนสงสด

สอดคลองกบขอใด (ความเขาใจ)ก. การมความรทางเศรษฐศาสตรของผผลตข. การมความรทางเศรษฐศาสตรของผบรโภคค. ความสมพนธระหวางผผลตและผบรโภคง. การตดสนใจในการซอของผผลต

4.เศรษฐศาสตรจลภาค เปนการศกษาพฤตกรรมทางเศรษฐกจในขอใด (ความร-จำา )

ก. ระดบบคคลทมความสมพนธกบสวนรวมข. การออม การลงทน การจางงาน การคลงค. ปญหาการวางงาน ปญหาเงนเฟอง. สวนยอยระดบบคคลหรอองคกรธรกจหนวยใดหนวยหนง

5. นกเรยนมหลกในการตดสนใจ เลอก อยางไร (วเคราะห )ก. เลอกสงทพอใจมากทสดข. เลอกสงทมรปลกษณดทสดค.เลอกสงทเกดประโยชนมากทสดง. เลอกสงทพอใจและเกดประโยชนสงสด

6.ขอความใดสอดคลองกบเศรษฐศาสตรมหภาค (วเคราะห )ก. ผผลต ผบรโภค ข. รายไดประชาชาต การพฒนาเศรษฐกจ

12

ค. การกำาหนดราคาของสนคา ง. ปจจยการผลต การบรโภค

7.ขอใดกลาวถงปจจยการผลตไดครบถวนทสด (ความร-จำา )ก. ทดน คน สถานประกอบการ ทน ข. ทดน ทน ผบรหาร ผบรโภคค. ทดน แรงงาน ทน ผประกอบการ ง. ปจจยการผลต การบรโภค

8.ผรวบรวมปจจยการผลต คอใคร (ความเขาใจ)ก. ผผลต ข. ผบรโภค ค. รฐบาล ง. ผประกอบการ

9.ผใดตองยอมรบความเสยงทอาจเกดจากการผลตและการบรหารจดการในองคกร (ความเขาใจ)

ก. ธนาคาร ข. ผประกอบการ ค. ผผลต ง. ผบรโภค10. การททรพยากรการผลตทมอยอยางจำากด เกดภาวะ

ขาดแคลนจะสงผลทำาใหเกดปญหาใด (วเคราะห)ก. ผลผลตตกตำา ข. การเลกผลตสนคาค. ความตองการสนคาของมนษยมมากขน ง. การแยงชงทรพยากรและการกกตนสนคา

11. มลคาสงสดของผลประโยชนทจะไดรบจากการเลอกทตองสละไป หมายถงอะไร ( ความเขาใจ )ก. การเลอก ข. ความขาดแคลนค. ตนทนคาเสยโอกาส ง. ทรพยากรมจำากด

12. สภาวะททรพยากรมไมเพยงพอกบความตองการของมนษย สอดคลองกบขอความใด (ความเขาใจ)ก. ความขาดแคลน ข. ทรพยากรมนอย

13

ค. ผบรโภคมมาก ง. ปจจยการผลต

13. บรษทไหมไทยตองกเงนจากธนาคารเพอมาซอทดนและปลกสรางโรงแรม ขอความนสอดคลองกบปจจยการผลต ในเรองใด (วเคราะห )ก. ผผลต แรงงาน ข. โรงงาน ทดนค. บรษท ทดน ง. ทน ทดน

14. ปนบรษทเงาะกระปองลดปรมาณการผลตเงาะลง เพราะฝนตกนอยทำาใหผลผลตของเงาะในแตละสวนมนอยลง สอดคลองกบขอความใด (วเคราะห )ก. การเลอก ข. ความขาดแคลน ค. ขาดแรงงาน

ง. การเสยโอกาส15. แรงงาน ในทางเศรษฐศาสตร หมายถงขอใด (ความรความ

จำา )ก. กรรมกรผทำางานหนกในสถานประกอบการข. ผมความรนอยจงตองใชแรงงานในการทำางานมากกวาใชสตปญญาค. ทรพยากรประเภทหนงซงมความสำาคญในการผลตสนคาประเภทตางๆ ง. ทรพยากรมนษยทเปนผใชกำาลงกายและกำาลงความคดในการผลตสนคา

16. ขอความเกยวกบความสำาคญและประโยชนของวชาเศรษฐศาสตร ขอใดถกตองทสด (ความเขาใจ )ก. ความรทางเศรษฐศาสตรกอใหเกดประโยชนแกหลายฝาย

14

ข. เศรษฐศาสตรมความสำาคญตอรฐบาลมากกวาองคกรอน ค. ผทไดรบประโยชนทางเศรษฐศาสตรมากทสด คอประชาชนง. ผผลตเปนผทไดรบผลตอบแทนหรอกำาไรสงสด

17. “ปรมาณความตองการสนคาและบรการชนดใดชนดหนง ณ ระดบราคาตาง ๆ ท ตลาดกำาหนด ” หมายถงขอใด (ความเขาใจ )

ก. อปสงค ข. อปทานค. ราคาสนคา ง. การผลตสนคา

18. ปจจยตาง ๆ ทมอทธพลตอปรมาณสนคาและบรการทผบรโภคตองการซอ อาจเปนปจจยทาง เศรษฐกจ หมายถงอะไร (ความเขาใจ)

ก. ปจจยกำาหนดอปสงค ข. ปจจยกำาหนดอปทาน

ค. ปจจยในการผลต ง. ปจจยในการประกอบการ

19. การโฆษณาและการสงเสรมการขาย การโฆษณาของสนคาและบรการจะทำาใหเกดผลใดตามมา (วเคราะห )

ก. อปสงคเพมขน ข. อปสงคลดลงค. อปทานเพมขน ง. อปทานลดลง

20. “ ปรมาณสนคาหรอบรการชนดใดชนดหนงทบรโภคตองการซอจะสวนทางกน กบราคาของสนคาหรอบรการชนดนน ” หมายถงอะไร (ความเขาใจ )

15

ก. กฎวาดวยอปสงค ข. กฎวาดวย อปทานค. อปสงค ง. อปทาน

********

ใบความรท 1เรอง ความหมายและความสำาคญของเศรษฐศาสตรสงคมศกษา ศาสนา และ

วฒนธรรมสาระเศรษฐศาสตร ชน

มธยมศกษาปท 1

1. ความหมายและความสำาคญของเศรษฐศาสตรเศรษฐศาสตร

16

เศรษฐศาสตรเปนศาสตรทเกยวของกบมนษยในการดำาเนนชวต ทมความสมพนธเชอมโยงความเปนอยของมนษย ในดานเศรษฐกจ การผลต การแลกเปลยน และการบรโภค เพอ ตอบสนองความตองการของมนษยทมไมสนสดทงนความตองการอยบนพนฐานการใชทรพยากรทมอยอยางจำากดในวชาเศรษฐศาสตร ไดมผใหความหมายดงน

เศรษฐศาสตร ความหมายตามพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน พทธศกราช 2542 ไดกลาวถงความหมายไววา เศรษฐศาสตรเปนวชาทวาดวยการผลตการ จำาหนายจายแจก และการบรโภคใชสอยตางๆ ของชมชน ซงมความสมพนธกบคำาวา เศรษฐกจ “ ”

เศรษฐกจ หมายถง งานอนเกยวกบ การผลต การจำาหนายจายแจก และการบรโภคใชสอยสงตาง ๆ ของชมชนนอกจากนความหมายของวชาเศรษฐศาสตร มผใหคำาจำากดความของวชานแตกตางกน แลวแตสถานการณทนกเศรษฐศาสตรในขณะนนไดมองสาระสำาคญของซงไดมผใหความหมายไวดงน

พอล แซมวลสน เปนนกเศรษฐศาสตรชาวอเมรกน กลาววา เศรษฐศาสตร คอวชาทศกษาถงการเลอกใชทรพยากรทมจำากด และ“ ”

หายากในการผลตสนคาและบรการใหมประสทธภาพมากทสดรวมทงการบรโภคกระจายสนคาและบรการ ทงในปจจบนและอนาคตไปยงประชาชนทวไปโดยทจะมการใชเงนหรอไมกตาม ปจจย บนนาค และสมคด แกวสนธ ไดใหคำาจำากดความ เศรษฐศาสตร เปนวชาทศกษาถงการนำาเอาทรพยากรทมอยจำากด“ ”

มาซอขายแลกเปลยนหรอนำามาประกอบกนผลตเปนสนคาดวยความประหยด เพอจำาแนกแจกจายไปบำาบดความตองการของมนษยในสงคม

17

การใหคำาจำากดความของเศรษฐศาสตรนนมความแตกตางกน แลวแตการพจารณาของแตละบคคล ซงสามารถสรปไดวา เศรษฐศาสตร หมายถง การศกษาเกยวกบการทมนษยจะเลอกใชวธการตางๆ ในการนำาเอาทรพยากรธรรมชาตทมอยอยางจำากด มาใชในการผลตสนคา และบรการ เพอตอบสนองความตองการของมนษยทไมสนสดและกอใหเกดประโยชนสงสด

ทรพยากรในทางเศรษฐศาสตรมอยอยางจำากดหรอหายาก ทรพยากรในทาเศรษฐศาสตร หมายถง ทรพยากรทมความสำาคญตอเศรษฐกจอนไดแกสงตางๆ ทจะนำามาผลตเปนสนคาหรอบรการ เพอจำาหนายแจกจายใหกบผบรโภคโดยสนคาและบรการ แบงออกเปน 2 ประเภท คอ 1 สนคาหรอบรการใหเปลาหรอทรพยเสร ทรพยเสร คอ ทรพยทมอยตามธรรมชาตเปนจำานวนมากมายเกนความตองการของมนษย ไมวาใครกสามารถนำาทรพยชนดนมาบรโภคไดโดยไมตองซอหรอ นำาสงใดไปแลกเปลยน ทรพยชนด น เชน อากาศ แสงแดด ทวทศน นำาในแมนำาลำาคลอง เปนตน

2 สนคาหรอบรการทาง เศรษฐกจ หรอ เศรษฐทรพย คอทรพยทมอยเปนปรมาณจำานวนจำากดไมเพยงพอกบความตองการของมนษยโดยทวไป ผใดตองการทจะบรโภคทรพยประเภทน จะตองนำาทรพย ชนดอนไปแลกเปลยนซอ จงจะไดมาลกษณะ โดยทวไปของเศรษฐทรพยทสำาคญ ไดแก ลกษณะทรพย ทสามารถเขาครอบครองเปนเจาของได เปนทรพยทสามารถเปลยนมอกนได คออาจนำาไปซอขาย แลกเปลยน เชาหรอโอนความเปนเจาของกนไดและลกษณะของ

2.ทรพยในทางเศรษฐศาสตร

18

เศรษฐทรพยดงกลาวนททำาใหเศรษฐทรพยมมลคาแหงการแลกเปลยน เชน อาคาร บาน รถยนต ทดน ตเยน พดลม โทรทศน เปนตน

เศรษฐศาสตรมความสำาคญและเกยวของทงระดบหนวยยอย เชน บคคล ครวเรอน และระดบหนวยทใหญขนในระดบชมชน ทองถน และประเทศ พอสรปไดดงน

1. ชวยใหผบรหารประเทศมหลกการพนฐานในการตดสนใจแกปญหาเศรษฐกจ การบรหารจดการทรพยากรในระดบประเทศโดยสามรถใชทรพยากรของประเทศมาตอบสนองความตองการของประชาชนตามลำาดบความจำาเปนดวยวธการและกระบวนการทมประสทธภาพเพอบรรลเปาหมายสำาคญ คอ การพฒนามาตรฐานความเปนอยของประชาชนใหสงขน

2. ชวยใหนกธรกจวเคราะหขอมลเกยวกบการดำาเนนธรกจของตนเองไดอยางมประสทธภาพภายใตหลกของความคมคาในการดำาเนนการทางเศรษฐกจ

3. มความสำาคญตอการดำาเนนชวตประจำาวนของบคคลและครอบครวในการตดสนใจเรองใชทรพยากรตาง ๆ เชน รายได ทดน ทน โอกาสตาง ๆ ทมจำากดเพอใหตดสนใจไดอยางเหมาะสมในการดำาเนนชวตประจำาวน

4. ชวยใหเกดความตระหนกในคณคาของทรพยากรและใชทรพยากรอยางรคณคา เชน การใชกระดาษ นำาประปา ไฟฟา โทรศพท เครองมอตาง ๆ โดยยดหลกการใชอยางประหยด คำานงถงประโยชนและคณภาพเพอใหเกดความคมคา

3. ความสำาคญของวชาเศรษฐศาสตร

19

ขอบขายของเศรษฐศาสตร แบงออกเปน 2 สวนใหญๆ คอ เศรษฐศาสตรจลภาคและเศรษฐศาสตรมหภาค

1. เศรษฐศาสตรจลภาค เปนการศกษากจกรรมหรอพฤตกรรมทางเศรษฐกจ ในหนวยยอย เฉพาะบคคล ครวเรอนหรอธรกจเพยงหนวยใดหนวยหนงทเกยวของกบการผลต การบรโภค การจำาหนาย การกำาหนดราคาและคาจาง เปนตน เชน ผผลตจะผลตสนคาจำานวนเทาไรหรอผเปนเจาของทดนจะใชประโยชนอยางไรกบทดน บรษทจะบรหารงานอยางไรจงจะไดกำาไร นกเรยนจะตดสนใจซอสนคาอยางไรในจำานวนเงนทจำากด 2. เศรษฐศาสตรมหภาค เปนการศกษาถงเศรษฐกจโดยสวนรวมซงเปนการศกษา ถงพฤตกรรมทางเศรษฐกจ ของทกหนวย เศรษฐกจในสงคมนนๆ ตอผลทเกดขน โดยศกษาในภาพรวมทงหมดของประเทศ เชน ภาวะการเงน การคลงของประเทศ อตราการ จางงาน การลงทน อตราความเจรญเตบโตเศรษฐกจของประเทศโดยรวม การตดตอกบตางประเทศ เปนตน เศรษฐศาสตรทงเศรษฐศาสตรจลภาค และเศรษฐศาสตรมหภาค มความสมพนธเกยวเนองกน และสำาคญเทาเทยมกน เพราะถาบคคลในกลมยอย มภาวะทางเศรษฐกจด โดยผผลตสนคา ขายสนคาไดผลกำาไร ผซอมกำาลงซอทด การหมนเวยนของเศรษฐกจเปนไปอยางคลองตวยอมสงผลดตอเศรษฐกจโดยรวมของประเทศ

***********

5.ขอบขายของวชาเศรษฐศาสตร

20

ใบงานท 1.1 ผงแมงมม (spider map)เรอง ความตองการของมนษยในดานเศรษฐศาสตร

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

สาระเศรษฐศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1

ชอ.............................................................................ชน..................เลขท ............................ คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถาม โดยเตมคำาในชองวางเชอมโยงกบความตองการของมนษยทมอยอยางไมจำากด 1.มนษยมความตองการสนคาและบรการ ชนดใดบาง มาตอบสนองความตองการในชวตประจำาวน สงเกต ตงแตศรษะ จนถงเทา

ความตองการของมนษย

21

แนวคด ความตองการของมนษยมอยางไมจำากด มองตวบคคล วามความตองการสงใดบาง เชน เทาตองการถงเทา รองเทา รานขายรองเทา ชางทำาเลบ

ใบงานท 1.2 ผงแมงมม (spider map)เรอง ความหมายและความสำาคญของเศรษฐศาสตรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม สาระเศรษฐศาสตร ชน

มธยมศกษาปท 1

คำาชแจง ใหนกเรยนศกษาใบความรทท 1.1 และใหสรปองคความร ในรปแบบผงกราฟกทกำาหนดใหงานกลม ( 4-6 คน )

เศรษฐศาสตร

ความสำาคญ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ขอบเขตของวชาเศรษฐศาสตร.................................................................................................................................................................................................................................

ความหมาย..............................................................................

ทรพยในทางเศรษฐศาสตร...........................................................................................................................................................................

22

ใบงานท 1.3 ผงจำาแนกประเภท (categorize )เรอง ทรพยในทางเศรษฐศาสตร

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

สาระเศรษฐศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1

คำาชแจง : ใหนกเรยนนำากลมคำาทกำาหนดให นำามาจดกลมขางลางทเกยวของกบทรพยเสร และเศรษฐทรพย โดยเตมลงในชองวางทกำาหนด และเพมเตมจากทกำาหนดให ทรพยเสร 5 อยาง เศรษฐทรพย 5 อยาง …………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………….

นำาบาดาล สวนยางพารา

นำาฝน

ทวทศนบนภเขา

แกสโซฮอล

ดนเหนยว

นำาในตม นำาทะเล สายลม

โบสถในวด

แสงแดด เสอผา

ทรพยเสร

เศรษฐทรพย

ทรพยในทางเศรษฐศาสตร

23

ใบงานท 1.4 ผงจำาแนกประเภท (categorize )เรอง ขอบขายของวชาเศรษฐศาสตร

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

สาระเศรษฐศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1

คำาชแจง ใหนกเรยนนำาเสนอกจกรรมทางดานเศรษฐศาสตร กลมกจกรรมทเกยวกบ เศรษฐศาสตรจลภาค และเศรษฐศาสตรมหภาคในรปแบบผงกราฟกทกำาหนดให

ขอบขายของวชา

เศรษฐศาสตร

เศรษฐศ

าสตรจลภาค

เศรษฐศ

าสตรมหภาค

24

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม 1.1เรอง..........................................................................กลม

ท.............................................. สมาชกกลม

1. ...........................................2................................................3..............................

4. ...........................................5................................................6..............................

คำาชแจง ใหทำาเครองหมายถก ( ) ในชองทตรงกบความเปนจรง

ทรายการ

คณภาพการปฏบตรวม

คะแนน

ดมาก(4

)

ด(3)

พอใช(2

)

ปรบปรง(1)

1 มการปรกษาการทำางานในกลม 2 มการแบงหนาทและทำาตาม

หนาททกคน3 มการปฏบตงานตามขนตอน4 ผลงานเปนไปตามวตถประสงคท

กำาหนด

25

5 ผลงานเสรจทนตามกำาหนดเวลารวมคะแนน

เกณฑการใหคะแนนพฤตกรรมหรอผลงานชดเจนเปนแบบอยางได ถอวา ดมาก

ให 4 คะแนนพฤตกรรมหรอผลงานชดเจน ถอวา ด

ให 3 คะแนนพฤตกรรมหรอผลงานเทยบเทาทวไป ถอวา พอใช

ให 2 คะแนนพฤตกรรมหรอผลงานตำากวาทวไป ถอวา ควรปรบปรง

ให 1 คะแนน ได

คะแนน

คะแนน 40 คะแนน

แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานรายบคคล 1.2ชอ................................................นามสกล..................................เลขท..............................................

ผลการประเมน...........................

ลงชอ..........................................ผประเมน

ระดบคณภาพ คะแนน 31-40 ดมาก

คะแนน 21-30 ด

26

ชอผลงาน / กจกรรมเรอง....................................................................................................................ตรวจสอบเมอ..............................................................ผตรวจสอบ/ประเมน......................................

ทเรอง ระดบคณภาพ

ดมาก

(4)

ด(3)

พอใช

(2)

ปรบปรง(1)

รวมคะแน

น

1 ความสมบรณของผลงาน2 ความตงใจทำางาน3 ทำางานเสรจตามกำาหนด4 ความรวมมอในกลม5 การปฏบตงานถกตองตามขน

ตอน6 ผลงานททำามคณภาพ7 ผลงานททำามประโยชน8 ความคดรเรมสรางสรรค9 เวลา/เหมาะสมกบงาน10

นำาผลงานไปปฎบตจรง

รวม

ระดบคณภาพผลการประเมน...........................

ลงชอ..........................................ผประเมน

27

คะแนน 31-40 ดมากคะแนน 21-30 ดคะแนน 11-20 พอใชคะแนน 0-10 ควรปรบปรง

แบบประเมนผลงานผงกราฟก รายบคคล ท 1.3

ชอ................................................นามสกล..................................เลขท..............................................ชอผลงาน / กจกรรมเรอง....................................................................................................................ตรวจสอบเมอ..............................................................ผตรวจสอบ/ประเมน......................................ท

รายการประเมน ระดบคณภาพ

ดมาก

(4)

ด(3)

พอใช

(2)

ปรบปรง(1)

รวมคะแนน

1 รปแบบการใชผงกราฟก2 ความสมบรณของเนอหา3 ความสะอาด สวยงาม 4 ความคดรเรมสรางสรรค5 การนำาเสนอผลงาน

รวมผลการประเมนระดบคณภาพ...........................

ลงชอ..........................................ผประเมน

28

ระดบคณภาพคะแนน 17-20 ดมากคะแนน 13-16 ดคะแนน 9 -12 พอใชคะแนน 1 - 8 ควรปรบปรง

แบบประเมนผลงานผงกราฟกรายกลม ท 1.4

เรอง..........................................................................กลมท..............................................

สมาชกกลม 1. ...........................................2................................................3.........

..................... 4. ...........................................5..............................................

..6..............................ตรวจสอบเมอ..............................................................ผตรวจสอบ/ประเมน......................................ท

รายการประเมน ระดบคณภาพ

ดมา

ด(3)

พอใช

ปรบปรง

รวมคะแ

29

ก(4)

(2) (1) นน

1 รปแบบการใชผงกราฟก2 ความสมบรณของเนอหา3 ความสะอาด สวยงาม 4 ความคดรเรมสรางสรรค5 การนำาเสนอผลงาน

รวม

ระดบคณภาพคะแนน 17-20 ดมากคะแนน 13-16 ดคะแนน 9 -12 พอใชคะแนน 1 - 8 ควรปรบปรง

เกณฑการประเมนผลงานผงกราฟก ( Rubric )

เกณฑการ

ประเมน

ระดบคณภาพ 4 (ดมาก) 3 (ด) 2 (พอใช) 1

(ปรบปรง)

ผลการประเมนระดบคณภาพ...........................

ลงชอ..........................................ผประเมน

30

เนอหารปแบบผงกราฟก

เนอหาสมบรณดมากรปแบบผงกราฟก เหมาะสมถกตองดมาก

เนอหาสมบรณ ดรปแบบผงกราฟก เหมาะสมถกตองด

เนอหาสมบรณ เลกนอยรปแบบผงกราฟก เหมาะสม นอย

เนอหาไมมความสมบรณ รปแบบผงกราฟกมความสมบรณนอยมาก

การใชภาษาเขยน

การใชภาษาเขยนถกตองตรงประเดน

ใชภาษาเขยนไดตรงประเดนสวนใหญและถกตอง

ใชภาษาเขยนไดตรงประเดนบางสวน

ใชภาษาไมตรงประเดนและไมถกตอง

ความสะอาดเรยบรอยและสวยงาม

ผลงานมความสะอาดและเรยบรอยดมาก

ผลงานคอนขางสะอาดสวยงาม

ผลงานมความสะอาดและสวยงามเลกนอย

ผลงานไมมความสวยงามและสะอาด

ความคดรเรมสรางสรรค

มความคดรเรมสรางสรรคดมาก

มความคดรเรมสรางสรรคคอนขางมาก

มความคดรเรมสรางสรรคเลกนอย

ไมมความคดรเรมสรางสรรค

การนำาเสนอผล

มการนำาเสนองานเปนลำาดบ

มการนำาเสนองาน

มการนำาเสนองาน

มการนำาเสนองาน

31

งาน ขนตอนชดเจนนาสนใจ

เปนลำาดบขนตอน นาสนใจ

เปนลำาดบขนตอน

ไมเปนไปตามลำาดบขนตอน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค หนวยความรเบองตนเกยวกบเศรษฐศาสตร

ชอ – สกล...................................................เลขท...................ชน...........................ปการศกษา................

คำาชแจง ใหพจารณาตวชวดตอไปนแลวใหระดบคะแนนทตรงกบการปฏบตของนกเรยนตามความเปนจรง ตามระดบคะแนน 5, 4, 3 ,2, 1 ระดบคะแนน 5 หมายถง ดเยยม / 4 หมายถง ด/ 3 หมายถง ปานกลาง 2 หมายถง พอใช / 1 หมายถง ปรบปรง

ตวชวด คะแนน5 4 3 2 1

1. มวนย 1.1 ปฎบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ของคร และ กลม 1.2 ตรงตอเวลา ในการทำางานทไดรบมอบหมาย2.ใฝเรยนร

32

2.1 ตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและรวมกจกรรมการเรยนร 2.2 แสวงหาความรจาก แหลงเรยนรตางๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยน ดวยการ เลอกใชสออยางเหมาะสม สรปเปนองคความร3. มงมนในการทำางาน 6.1 ตงใจและรบผดชอบในการปฏบตหนาทการงาน 5.2 ทำางานดวย ความเพยร พยายาม และ อดทนเพอให

งานสำาเรจตามเปาหมายรวม

เกณฑการประเมน รอยละ 80 - 100 ระดบคณภาพ ดเยยม (3)

รอยละ 70 - 79 ระดบคณภาพ ด (2)

รอยละ 50 - 69 ระดบคณภาพ พอใช (1)

รอยละ 0 - 49 ระดบคณภาพ ปรบปรง (0)สรปผลการประเมน ผาน ระดบ ดเยยม ด

พอใช ไมผาน ระดบ ปรบปรง

-----------