WhatsApp, The Anti-Marketing Growth Phenomenon | Facebook-acquired WhatsApp
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PLAN DE ACTIVIDADES
TERCER GRADO
NOMBRE DEL DOCENTE: Jacqueline Maca Badillo.GRADO Y GRUPO: 3° “C”
NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA MUNICIPIO: TULTITLAN
NOMBRE DE LA ESCUELA: “JOSE MA. MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 15DPR0050G TURNO: MATUTINO
ZONA: 85 SECTOR: VII SUBDIRECCIÓN O DEPARTAMENTO: NAUCALPAN.
FECHA: 25 AL 29 DE enero 2021.
FECHA
A SIGNATURA
APRENDIZAJE ESPERADO
TÍTULO DEL PROGRAMA DE TELEVISIÓN
MEDIO VIRTUAL, RECURSO DIGITAL, PROGRAMA DE TV, LIBRO DE TEXTO U OTRO
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE REQUIERAN MAYOR APOYO
EVIDENCIAS Y
EVALUACIÓN
Lunes 25 de enero
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
Identifica cómo la emoción básica de sorpresa le permite concentrar su atención ante situaciones sociales novedosa
Misión: Viaje al universo de las emociones
Facebook de la escuela
WhatsApp blog escolar Programación de TV
Hoy vamos a trabajar sobre la emoción de la sorpresa.
1. Observa la siguiente ficha de información
2. En tu cuaderno
Título: La sorpresa
Indicación: Elabora una lista de situaciones que te generen sorpresa y llamen más tu atención.
Por medio de audio el alumno, dirá tres cosas que les causen sorpresa.
Elaborar correctamente la lista de situaciones que generan emoción, sorpresa.
CIENCIAS NATURALES
Describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.
Necesidades Básicas.
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Hoy aprenderemos sobre las necesidades básicas de los seres humanos.
1. Observa la siguiente ficha de información
2. En tu cuaderno
Título: Las necesidades básicas
Indicación: Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas
1. ¿Qué son las necesidades básicas?
2.-Dibuja las necesidades básicas de un ser humano.
Mencionara por videollamada sus necesidades básicas.
Contestar correctamente las preguntas que se solicitan.
LENGUA MATERNA ESPAÑOL
Expresa lo que piensa acerca de un texto.
Te quiero decir lo que siento.
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Hoy vamos a iniciar un tema nuevo “Los poemas”
1. Platica con mamá o papá acerca de los poemas que conoces
2. En tu cuaderno
Título: Lo que conozco de los poemas
Indicaciones: Contesta las preguntas en tu cuaderno, recuerda no investigar y solo escribir lo que tu sepas.
1. ¿Qué es para ti un poema?
2. ¿Qué poemas has escuchado?
3. ¿Para qué crees que se escriben?
¿Qué son las rimas?
Mencionara que entiende por poema en un audio, y dirá alguna composición.
Resolver correctamente las preguntas acerca de los poemas.
Martes 26 de enero
LENGUA MATERNA ESPAÑOL
Compara poemas por su contenido y sus características.
Leer para disfrutar.
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Hoy escucharemos poemas de un mismo autor, recuerda que el autor es la persona que escribe algo. En este caso los poemas.
1. Escucha el audio con poemas de la autora “GABRIELA MISTRAL”
2. En tu cuaderno
Título: Poemas de Gabriela Mistral
Indicaciones: Contesta la ficha de trabajo de acuerdo a tus experiencias
Por medio de audio personalizado, dirá que fue lo que le gusto mas de los poemas de la autora Gabriela Mistral.
Resolver correctamente la ficha de trabajo que se le está solicitando.
MATEMATICAS
Estimación de longitudes y su verificación usando la regla.
Medir de muchas formas.
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Hoy vamos a iniciar con el tema de medir con distintos objetos las longitudes.
1. Observa la siguiente hoja de información
2. Resuelve la página 51 de tu libro (Si no tienes libro observa los anexos) y el recortable de la página 181.
Por medio de audio dirá que entiende por medición, y medirá dos objetos pequeños de casa que estén a su alcance.
Resolver correctamente la pagina 51 de su libro de texto.
FORMACION CIVICA Y ETICA
Identifica que la discriminación daña a las personas en su dignidad y afecta sus derechos.
Reconocemos lo que nos hace daño.
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Hoy hablaremos sobre la igualdad de derechos
1. Observa el siguiente video
Todos Somos Iguales
https://www.youtube.com/watch?v=NX74-2I1oNE
2. En tu cuaderno
Título: Todos somos iguales
Indicaciones: Escribe en cada línea una situación que demuestre que todos somos iguales.
Ejemplo: Somos iguales porque tenemos la posibilidad de pensar.
Dirá por medio de videollamada, que piensa de que todos somos iguales.
Apoyado con la imagen escribirá correctamente lo que se le solicita.
Miércoles 27 de enero
MATEMATICAS
Estimación de longitudes y su verificación usando la regla.
Varios caminos y distintas mediciones.
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El día de ayer usamos algunas tiras para medir la longitud de los objetos, el día de hoy lo haremos más preciso usando la regla.
1. Primero hay que conocer la regla, observa la siguiente ficha de información
2. En tu cuaderno
Título: Conocemos la regla
Indicaciones: Dibuja en tu cuaderno la regla y sus partes.
Por medio de videollamada, dirá si conoce la regla, para que cree que sirve, y que cree que se puede medir con ella.
Dibujar correctamente la regla y sus partes.
CIENCIAS NATURALES
Describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.
Satisfacción de necesidades básicas: Protección.
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El día de ayer hablamos sobre las necesidades básicas de los seres humanos, pero ¿Cómo se transforman? ¿Cómo nos protegen?
1. Observa la siguiente ficha de información
2. Elabora una maqueta de una casa, imagina que eres un ser humano intentando protegerse del frio.
Usando material que encuentres en casa como palitos u hojas, trata de armar una vivienda.
Mostrara por videollamada lo que hay en su casa. (cuartos, cama, cocina, etc.).
Armar correctamente su maqueta de una casa, con materiales que tenga en casa.
LENGUA MATERNA ESPAÑOL
Localiza información para responder a preguntas específicas
¿Quién escribe poemas?
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Recuerdas el día de ayer que hablamos sobre la autora Gabriela mistral y sus poemas. El día de hoy investigaremos un poco de ella.
1. Investiga la vida de la autora Gabriela Mistral
2. En tu cuaderno
Título: Gabriela Mistral
Indicaciones: Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas con relación a la autora.
1. ¿Cuál es su nombre completo?
2. ¿Cuándo nació?
3. ¿Cuándo murió?
4. ¿De dónde es?
5. ¿A qué se dedicaba?
Dirá por audio pequeños datos importantes de Gabriela Mistral.
Responder correctamente las preguntas.
Jueves 28 de enero
CIENCIAS NATURALES
Describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.
Procesos de Transformación
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El día de ayer hablamos sobre las necesidades básicas que teníamos, hoy buscaremos la manera de utilizar los recursos sin afectar a la naturaleza.
1. En tu cuaderno
Título: ¿Cómo podemos ayudar?
Indicaciones: Completa la tabla sobre las acciones para disminuir el daño.
Necesidad
Recurso Natural que utiliza
Efecto negativo
Efecto Positivo
¿Qué hacer para no dañar?
Tener una casa
Agua
Se usa mucha agua
Nos sirve para protegernos
Medir el uso del agua
Alimentarse
Tomar agua
Tener muebles
Cubrir su cuerpo con ropas
Dirá por audio que haría si no hubiera agua en su casa y como la cuida.
Llenar correctamente la tabla.
MATEMATICAS
Estimación de longitudes y su verificación usando la regla.
¿Cuánto mide?
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Ya conocimos las partes de la regla, pero el día de hoy vamos aprender a usarla
1. Observa el siguiente video y asegúrate de tener la regla cerca.
¿Cómo usar la regla correctamente?
https://www.youtube.com/watch?v=m12AjGRXllw
2. En tu cuaderno
Título: El uso de la regla
Indicaciones: Contesta la siguiente hoja de trabajo con respecto a lo que aprendiste de la regla
Después de ver el video por audio dirá que fue lo que mas le gusto, y que usos le da a la regla.
Contestar correctamente la hoja de trabajo.
LENGUA MATERNA ESPAÑOL
Lee y escucha la lectura de poemas infantiles.
Leer poemas
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Antes de iniciar la clase, repasa el vocabulario (Incluido en los anexos)
Palabras para que mamá me dicte: magnifico, ciertamente, atajo, carro y dicho.
OJO Y MUY IMPORTANTE: Mamá permíteme equivocarme la primera vez que me dictes. Una vez terminado el dictado debo copiar la palabra correcta en un lado, dejando ambas para aprender más.
Para la clase
Recuerdas las distintas voces que hacían las personas al recitar un poema. El día de hoy trataremos de imitarlos.
1. Escucha el siguiente poema
NIÑO RECITA POESIA DE CESAR VALLEJO
https://www.youtube.com/watch?v=WFYAnN9LqWo
2. Trata de leer el poema con la misma voz que el niño del video.
3. Graba un audio leyendo los primeros 3 párrafos del poema y envíalo a tu maestra.
Si deseas hacerlo puedes enviar un video.
Mostrara su audio del poema.
Procurar grabar el poema con la misma voz, siguiendo las recomendaciones.
Viernes 29 de enero
MATEMATICAS
Estimación de longitudes y su verificación usando la regla.
Con mucha precisión.
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Ya aprendimos sobre la regla y como se usa, el día de hoy lo pondremos a prueba.
1. Resuelve las páginas 53,54,55 y 56 de tu libro de texto usando una regla.
Mostrara sus avances de las paginas con el apoyo de su tutor y maestra.
Resolver correctamente las páginas que se solicitan
ARTES
Crea secuencias de movimiento y formas a partir de estímulos sonoros.
Horacio Franco: La música te mueve.
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Hoy vamos a bailar al ritmo de la música.
1. Escucha la siguiente canción
El mango relajado wapayasos para niños pequeños
https://www.youtube.com/watch?v=gk8ppTaCW7w
2. Graba un video donde bailes e inventes pasos que creas que le quedan a la canción.
Nota: Puedes cambiar a una canción que te guste a ti, siempre y cuando sea infantil.
Demostrar sus habilidades en el baile, por medio del video.
Seguir la coreografía y divertirse.
VIDA SALUDABLE
Practica hábitos de higiene y limpieza que favorecen el cuidado de sí, con base en la importancia que tienen para su salud, la de su familia, escuela y comunidad.
Observando los hábitos de los demás.
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Hoy hablaremos sobre los hábitos de higiene que tienen los demás.
¿Recuerdas que son los hábitos de higiene?
1. Lee la ficha de información y comenta. Además de los hábitos de la imagen ¿Qué otros hábitos conoces tú?
2. Observa detenidamente a tus familiares y los hábitos de higiene que practican
3. En tu cuaderno
Título: Todos a mi alrededor
Indicaciones: Elabora una lista con los hábitos de higiene que practica tu familia.
Mencionar por audio cuales son los hábitos de higiene que practica.
Elaborar correctamente la lista que se solicita.
Titular del grupo
Vo. Bo.
Profra. Jacqueline Maca Badillo.
SELLO
Profra. Rosa Lydia Valdivia Guerrero.
Nombre de la maestra
Directora de la escuela