Scenariusze zajęć 30.03. – 03.04.2020r. Temat tygodnia „Przedszkolak w krainie bajek”

CZWARTEK 02.04.2020r.

Temat dnia: „Międzynarodowy dzień książki dla dzieci”

Materiały potrzebne do przygotowania prac:

- kartki A4 (blok rysunkowy lub techniczny),

- farby plakatowe i/lub akwarelowe,

- pędzel,

- kubek na wodę do rozcieńczania farb,

- plastelina,

- bibuła,

- ołówek, kredki i mazaki,

- papier kolorowy („wycinanki”),

- klej,

- nożyczki,

- stare gazety lub cerata do zabezpieczenia stołu,

- pianka brokatowa (niewielki kawałek),

- czarny cienkopis,

- brokat,

- 2 cekiny/koraliki w kształcie kwiatków lub kwiatki wykonane z tektury

1. ĆWICZENIA PORANNE:

„Huśtawka dla misia” – dziecko leży na plecach, na brzuchu układa misia. Przy głębokim, powolnym i równomiernym wdechu zabawka unosi się do góry, przy powolnym wydechu – opuszcza.

CEL: rozwijanie koordynacji ruchowej i świadomości własnego ciała, odreagowanie napięć psychofizycznych, rozwijanie umiejętności wyciszenia się i relaksacji.

2. DYSKUSJA – Rozmowa kierowana na temat „Moja ulubiona bajka”.

Zachęcamy państwa do rozmowy z dziećmi na temat tego, jaka jest ich ulubiona bajka/baśń. Jaka książkę z bajkami lubią najbardziej? Podzielcie się Państwo z dziećmi tytułami bajek/baśni, które lubiliście czytać w dzieciństwie. Jak była Państwa ulubiona książka dla dzieci? Zapytajcie dzieci, czy warto czytać? Co jest przyjemnego, a co nudnego w czytaniu? Z kim najbardziej lubią czytać?

Dzięki tej dyskusji dzieci zauważają, że ich opinia też jest ważna. Śmielej rozmawiają o swoich zainteresowaniach, potrzebach, problemach, są bardziej pewne siebie.

CEL: kształtowanie umiejętności formułowania swobodnych wypowiedzi na forum grupy, rozwijanie mowy dzieci.

3. PRACA PLASTYCZNA „PRZYGODY PRZEDSZKOLAKA” – okładka książki

Bycie przedszkolakiem to ciekawy czas w życiu dziecka. Uczy się wielu nowych rzeczy, poznaje kolegów i koleżanki … każdy dzień to przygoda. Ty również codziennie przeżywasz przygody w przedszkolu. Jesteś bohaterem własnej, wspaniałej historii. Jakby wyglądała okładka książki o Tobie?

Tymi słowami możecie Państwo zachęcić dzieci do wykonania/zaprojektowania okładki książki „Przygody Przedszkolaka”, których głównych bohaterem będzie Państwa dziecko. Praca powinna być wykonana na kartce formatu A4. Technika wykonania jest całkowicie dowolna (kredki, mazaki, farby, wyklejanki, wydzieranki itp.)

CEL: rozwijanie motoryki małej, utrwalanie prawidłowego chwytu, doskonalenie staranności wykonywanych prac plastycznych, rozwijanie kreatywności oraz twórczego myślenia.

4. PIOSENKA DO POĆWICZENIA W DOMU „WITAJCIE W NASZEJ BAJCE”

https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=ayIf2itL6e0Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce,Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa,Tu wszystko jest możliwe, zwierzęta są szczęśliwe,A dzieci wiem coś o tym latają samolotem.

Ref.:Nikt tutaj nie zna głodu, nikt tu nie czuje chłoduI nawet ja nie kłamię, nikt się nie skarży mamie.

Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce,Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa,Bo z wami jest weselej, ruszymy razem w knieje,A w kniejach i dąbrowach przygoda już się chowa.

Ref.:My ją znajdziemy sami, my chłopcy z dziewczętami,A wtedy daję słowo, że będzie kolorowo.

CEL: wzbogacanie przeżyć artystycznych dzieci, rozwijanie umiejętności rozróżniania barwy dźwięków, rozwijanie poczucia rytmu, inwencji twórczej.

5. PRACA PLASTYCZNA „JEDNOROŻCOWA ZAKŁADKA”

Potrzebne materiały:- kwadratowa kartka rysunkowa w kolorze białym o wymiarach 21x21cm;- skrawki kolorowego papieru potrzebne do wykonania detali takich jak np. grzywa, ucho, itp.;- ew. skrawki brokatowej folii piankowej (do stworzenia rogu);- klej w sztyfcie;- klej biały;- ew. kredki do zaznaczenia konturów (w kolorach identycznych co kolorowe skrawki lub o ton ciemniejszych);- czarny cienkopis;- ew. ołówek i gumka do mazania;- opcjonalnie różowa/czerwona pastel.

Sposób wykonania:

1. Przygotowujemy biały kwadrat...2. ... i składamy go na pół w poziomie (dolną część kierujemy ku górze).

3. Dalej, ponownie zginamy kartkę w pół - w poziomie …4. ... i jeszcze raz na pół - lecz tym razem w pionie.

5. Całość rozkładamy…6. … po czym zginamy prawe skrzydło, kierując je ku górze - miejsce złożenia wyznacza nam środkowa linia zagięcia utworzona w etapie 4.

7. Analogicznie działamy ze skrzydłem lewym.8. Teraz należy odgiąć do tyłu lewą górną krawędź całej konstrukcji.

9. … i to samo uczynić z krawędzią prawą.10. Musimy jeszcze odgiąć do tyłu górne wierzchołki naszego dzieła, co zaowocuje otrzymaniem papierowego serca.

11. Jako że docelowo ma powstać z niego jednorożec, toteż musimy wyprodukować wszystkie jego części składowe. Zaczniemy  od grzywy. Przyda nam się do tego skrawek kolorowej kartki rysunkowej (w tym przypadku niebieskiej).

12. Karteczkę tę należy ponacinać (tak, jak zostało to zaprezentowane na zdjęciu powyżej) i na jej dolną część (a dokładniej - wzdłuż jej brzegu) nanieść klej w sztyfcie.

13. Element ten mocujemy na odwrocie naszego serca14. Identyczny papier, który posłużył nam do wykonania grzywy, wykorzystamy do stworzenia uszka - należy je najpierw wyciąć, a następnie nadać mu odpowiednią formę poprzez narysowanie części wewnętrznej i obrysowanie jego konturów.

15. Kolejnym etapem będzie przygotowanie rogu jednorożca. Możemy posłużyć się tutaj brokatową folią piankową. W celu przymocowania go do zakładki, należy nałożyć klej biały na jej podstawę.

16. Możemy teraz przymocować oba elementy, tj. uszko i róg (do ulokowania ucha możemy użyć zwykłego kleju w sztyfcie). Po realizacji tej czynności warto od razu narysować jednorożcowi oczko oraz nosek - posługujemy się tutaj czarnym cienkopisem, jakkolwiek, jeśli macie obawy, że wyjdzie Wam to krzywo, najpierw naszkicujcie sobie oba te elementy.

17. Finalne zadanie będzie polegało na stworzeniu rumieńca - ja zrobiłam go czerwoną i różową pastelą.

CEL: rozwijanie motoryki małej, utrwalanie prawidłowego chwytu (nożyczki, ołówek), kształtowanie chwytu pesetowego, rozwijanie precyzji ruchu, rozwijanie kreatywności oraz twórczego myślenia.

6.PRACA PLASTYCZNA „KRÓLEWNA”

Potrzebne materiały:

- papier czerwony, różowy, biały, żółty- nożyczki- klej magic- czerwony filc- czarny pisak- 2 cekiny/koraliki w kształcie kwiatków lub kwiatki wykonane z tektury- złoty brokat.

Poniżej link do wideo instrukcji:

https://pracaplastyczna.pl/index.php/basnie/1491-ksiezniczka

CEL: rozwijanie motoryki małej, utrwalanie prawidłowego chwytu (nożyczki), kształtowanie chwytu pesetowego, rozwijanie precyzji ruchu, rozwijanie kreatywności oraz twórczego myślenia.