Web 2.0 iii (sesión 5)

Ciclo de videoconferencias

Herramientas de

aprendizaje digitales

La web 2.0 en los procesos de aprendizaje

Ciclo de Videoconferencias “Herramientas digitales: como usar las nuevas tecnologías en el aula”

A cargo de: Karla Camacho / María Luisa Díaz

¿De qué vamos a hablar hoy?

Herramientas de aprendizaje social

Herramientas

Ciclo de Videoconferencias “Herramientas digitales: cómo usar las nuevas tecnologías en el aula”


Twitter



Twitter

Concepto

Red social de micro blogging, creada en el 2006, que permite a los usuarios publicar posts con un máximo de 140

caracteres.



(...) Simbología de Twitter

Símbolo Significado Tweet Mensaje enviado a través de Twitter. DM Direct message o mensaje directo. Es privado. @usuario Mensaje público dirigido a un usuario específico. RT Retweet. Mensaje reenviado a través de Twitter. #hashtag Símbolo que identifica un hashtag / tema específico.

¿Cómo funciona Twitter?



http://www.twitter.com/

¿Por qué nos interesa lo que hacen los demás?

Los seres humanos tendemos a interesarnos por compartir lo que hacemos y conocer lo que los demás

hacen, porque esto nos permite crear vínculos y sentirnos parte de un grupo. Twitter promueve esta dinámica, ya que a través de mensajes concretos

podemos expresar y conocer diferentes puntos de vista.



¿Por qué usar Twitter en educación?

Porque rompe barreras

geográficas, sociales,

culturales…

Porque promueve el pensamiento

concreto

Porque es usable, sencillo e

inmediato

Porque es relevante

Porque ofrece acceso gratuito a información de primera mano



Seguridad en Twitter

¿Qué debo tomar en cuenta?

• No existe una edad mínima requerida, pero no es recomendable para niños muy pequeños.

• La plataforma cuenta con recursos para: Autorizar a otros para que me sigan Autorizar a otros para que lean el contenido que publico Encriptar la información para evitar que se tenga acceso

público a ella



Twitter

Usos educativos

• Dar anuncios informativos • Seguir tendencias o noticias • Como estímulo a la creatividad • Generar discusión • Conocer personalidades

relacionadas con un tema • Sintetizar opiniones



¿A quién podemos seguir?

Por ejemplo…

• Medios informativos @el_pais

• Figuras políticas @leogarnier

• Figuras culturales @ElGabo

• Instituciones @atuladoice

• Expertos en un tema @RobertoCarreras



Actividades de aprendizaje

Investigación sobre tendencias y posiciones ante

un tema específico





un tema específico

Desarrollo de preguntas y discusiones

sobre la materia





un tema específico

Seguimiento a figuras

relevantes para una materia

Desarrollo de preguntas y discusiones

sobre la materia



Recomendaciones

Haga la diferencia entre sus publicaciones personales y las relacionadas con la actividad de aprendizaje.

Si utiliza un pseudónimo asegúrese de colocar una fotografía que le permita a sus estudiantes reconocerlo.

Supervise la dinámica siempre. Asegúrese de que no hay participación indebida por parte de sus estudiantes o de terceros.

Utilice los recursos ofrecidos por la plataforma en términos de seguridad.



Herramientas de

Google



Google

¿Qué es Google?

Fundada en 1997, inició como un servicio de búsqueda en Internet y creció hasta convertirse en un conglomerado de servicios web-based.

¿Qué son las herramientas de Google?

Serie de productos gratuitos, disponibles para quien posee una cuenta Google. En su mayoría se basan en procesos colaborativos.



¿Por qué son relevantes?

Son gratuitas. Lo único que se requiere para tener acceso a ellas es crear una cuenta.

Son colaborativas. Promueven y facilitan la colaboración entre las personas que las utilizan.

Nuestros estudiantes las conocen. Forman parte de sus rutinas a la hora de interactuar con Internet.

Existe amplia variedad. Las herramientas de Google ofrecen sistemas muy sencillos, pero también herramientas poderosas y complejas.



¿Qué herramientas tiene Google?

¿Cuáles vamos a ver?

2



Google Docs



Google Docs

¿Qué es?

Google Docs es un editor de documentos que permite crear, almacenar y compartir información de manera instantánea trabajando completamente en la nube.



¿Qué significa “en la nube”?

La computación en la nube es el concepto que se utiliza para describir los servicios de creación y almacenamiento de información y documentos en Internet, evitando el uso de hardware como dispositivo físico de ubicación y almacenamiento del contenido.



Veamos la plataforma



http://www.docs.google.com/

Algunas ventajas…

• Para el docente Permite dar retroalimentación en el proceso Se puede dar seguimiento a la participación Se puede observar el avance del equipo en vivo

• Para el estudiante Permite el trabajo asincrónico Cuenta con herramientas de comunicación internas Facilita el proceso de edición y aplicación de cambios




• Elaboración de proyectos de investigación

• Creación de presentaciones para una exposición

• Desarrollo de estrategias de administración de proyectos

• Repositorio de preguntas y respuestas sobre un tema

• Repositorio de links con información relevante para la materia

Google docs

La información en la nube se encuentra vulnerable ya que puede ser robada, alterada o desaparecer.

PUNTO CONTROVERSIAL

Es recomendable utilizar los documentos en la nube durante el proceso de trabajo, aplicando las medidas de seguridad de la plataforma. Sin embargo, se recomienda hacer un respaldo de versiones finales en el disco duro de un equipo de fácil acceso.



Google +



Google +

¿Qué es?

Google +, o Google plus, es una red social que fue lanzada en junio del 2011 y que permite a las personas crear cuentas personales para compartir información con sus círculos de amigos.



Potencial de la herramienta

Más opciones de seguridad con respecto a otras redes sociales. Se puede personalizar el acceso a la información publicada por medio de los círculos.

Filtros de publicación de contenido. La plataforma permite organizar a los contactos en círculos, y manejar contenidos específicos para cada uno de ellos.

Más usable. Google + cuenta con un sistema muy intuitivo y sencillo apto para usuarios con un conocimiento básico de redes sociales.



¿Cómo funciona?



http://www.google.com/+/demo/

¿Qué tipo de actividades se pueden plantear?

¡Todas las que vimos para Facebook!

Investigaciones

Seguimiento a un proyecto

Análisis de un tema Fotoproyecto

Material

complementario

Avisos y noticias

Complemento a

otras herramientas

Publicación de opiniones

Preguntas



Recordemos…



Las redes sociales llegaron para quedarse

Actualmente las redes sociales forman parte de la vida diaria de un alto porcentaje de la población

latinoamericana. Es nuestra responsabilidad realizar un análisis de los recursos que ofrecen para

aprovecharlos al máximo realizando actividades educativas ya sea dentro o fuera del aula.



¡Gracias!

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