Warszawa, 11 października 2012 r.
20
www.wup-krakow.pl Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Wszystko co chcielibyście wiedzieć o pracodawcach i absolwentach szkół zawodowych, ale boicie się zapytać - doświadczenia WUP Kraków w badaniu rynku pracy Warszawa, 11 października 2012 r.
description
Wszystko co chcielibyście wiedzieć o pracodawcach i absolwentach szkół zawodowych, ale boicie się zapytać - doświadczenia WUP Kraków w badaniu rynku pracy. Warszawa, 11 października 2012 r. Badania Obserwatorium. Badanie pracodawców Zapotrzebowanie na pracowników Badanie absolwentów - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of Warszawa, 11 października 2012 r.
www.wup-krakow.plProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Wszystko co chcielibyście wiedzieć o pracodawcach i absolwentach szkół zawodowych, ale boicie się zapytać - doświadczenia WUP Kraków w badaniu
rynku pracy
Warszawa, 11 października 2012 r.
Badania Obserwatorium Badanie pracodawców
Zapotrzebowanie na pracowników
Badanie absolwentów Losy zawodowe absolwentów
Barometr Zawodów Ocena szans zatrudnienia
Struktura prezentacji - wątki Zapotrzebowanie na pracowników wg zawodów:
Pracodawcy (KZiS 2010: grupy wielkie K1, grupy elementarne K4) Barometr zawodów (klasyfikacja zawodów na bazie KZiS 2010) Absolwenci (KZSZ 2007 KZiS 2010: zawody i specjalności K6)
Zapotrzebowanie na kompetencje: Pracodawcy (grupa 12 kompetencji – oczekiwane oraz brakujące) Barometr zawodów (w przypadku wybranych zawodów wskazane
braki kompetencji) Absolwenci (podstawa programowa – poziom przygotowanie przez
szkołę oraz przydatność do pracy)
Poszukiwani pracownicy wg wielkich grup
17% zbadanych pracodawców w ostatnim roku poszukiwało pracowników
Poszukiwani pracownicy wg grup elementarnychmurarze, monterzy instalacji i urządzeń sanitarnych, cieśle, dekarze, zbrojarze, malarze i tynkarze…spawacze, ślusarze, blacharze, mechanicy pojazdów samochodowych, mechanicy maszyn, monterzy konstrukcji stalowych…kierowcy samochodów ciężarowych i dostawczych…stolarze, krawcy, szwaczki, piekarze i cukiernicykucharze, kelnerzy, barmani, fryzjerzy, kosmetyczkioperatorzy koparek i koparko-ładowarek
Poszukiwani pracownicy – perspektywa PSZ
Absolwenci po roku od ukończenia szkoły…
OGÓŁEM
BUDOWLA
NA
t. budownict
wa
murarz
MECHANICZNO - M
ECHATRONICZNA
t. mec
hanik
mechan
ik pojazdów sa
mochodowych
t. mec
hatronik
33% 39% 38% 44% 45% 49% 41%31%
15% 11% 12%13% 14% 12%
14%21%
26% 20% 20% 14% 14% 13%11%
28%
26% 29% 31% 29% 27% 26% 34%19%
nie pracuje, nie uczy się
uczy się
pracuje i uczy się
pracuje
48%
Wynagrodzenia (średnia; netto „na rękę”)
OGÓŁEM
BUDOWLANA
t. budownict
wa
murarz
MECHANICZNO - M
ECHATRONICZNA
t. mec
hanik
mechanik pojazd
ów samoch
odowych
t. mec
hatronik
0
680
1360
2040
1360
1783
1771 20
01
1507
1475 1548
1410
Oczekiwania wobec przyjmowanych pracowników
Zakres doszkolenia przy podejmowaniu pracy
Brakujące kompetencje u kandydatów do pracy
odpowiedzialnośćdyscyplina pracyuczciwośćwiarygodnośćstaranność (skrupulatność)chęć do pracy (+pracowitość)
kompetencje związane z zarządzaniem czasemkultura osobista (uprzejmość, dbanie o wizerunek własny i firmy)samodzielnośćkreatywność
Oczekiwania pracodawców dot. kompetencji
Kompetencje oczekiwane od pracowników
Brakujące kompetencje – perspektywa PSZ
Czego zabrakło w szkole zawodowej?branża braki
turystyczno - gastronomiczna wyższego poziomu nauczania języka obcego
budowlana lepszej organizacji praktyk matematyki
informatyczno - elektronicznapraktycznych umiejętności/ przygotowania do życiowych sytuacji zaangażowania nauczycieli czasu na zrealizowanie całego materiału lepszych zajęć z programowania
rolno - przetwórcza
zaangażowania nauczycieli umiejętności przekazywania informacji przez nauczycieli szkoła niczego nie nauczyła/ zabrakło wszystkiego j. angielskiego zawodowego dodatkowych kursów zawodowych
machaniczno - mechatroniczna za mało nauki zawodu kontaktu z nowoczesnymi technologiami/ obsługi maszyn
społeczno - medyczna
nauki języka angielskiego czasu na zrealizowanie całego materiału j. angielskiego zawodowego kursu pierwszej pomocy nowoczesnych i różnych metod masażu informacji o nowoczesnych lekach/ działaniu leków
usługowa wyższego poziomu nauczania języka obcego
administracyjno - biurowaza mało praktycznych zadań/przykładów zagadnień dot. zakładania i prowadzenia firmy powiązania teorii z praktyką
Kompetencje kluczowe i ogólnozawodowe – t. budownictwa
Kompetencje zawodowe – t. budownictwa
Kompetencje kluczowe i ogólnozawodowe – murarz
Kompetencje zawodowe – murarz
Projekt Wojewódzkiego Urzędu Pracy w KrakowieMałopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji
plac Na Stawach 130-107 Kraków
tel./faks 12 42 87 862email: [email protected]
www.obserwatorium.malopolska.pl
www.wup-krakow.plProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Dziękuję za uwagę
Marcin Węgrzyn
