Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5EU peníze školám

registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.1026

Autor: Mgr. Stanislava Kubíčková

zpracováno: 2.4.2013

ročník (obor) sekunda

tematická oblast Fyzikální veličiny

Předmět Cvičení z fyziky

Anotace: Prezentace je vytvořena jako podpora k laboratorní práci Vlastnosti plynů. V úvodu je sepsáno několik základních vlastností plynů, které mohou sloužit k pochopení jednotlivých úkolů, které jsou popsány v další části prezentace.V závěru je studentům nabídnut návrh na protokol o vykonané laboratorní práci, který odevzdají dle domluvy s vyučujícím.

Šablonačíslo materiálu

III/2-11III/2 -11-9

Vlastnosti plynů

Co bychom měli vědět o plynech:

1.Uveďte příklad plynů:

2.Přiřaďte správný obrázek plynům:

vzduch, oxid uhličitý,…

Co bychom měli vědět o plynech:

Snadno mění svůj tvar –

Jsou tekuté -

Je-li v nádobě v klidu -

podle nádoby

dají se přelévat

zaplní celý objem nádoby

Hustota plynů v porovnání s kapalinami – pevnými látkami je ………………vždy menší

Úkol č.1: Co je v kádince?

Co budeme potřebovat:

Kádinku, větší nádobu s

vodou

Úkol č.1: Co je v kádince?

Jak budeme postupovat:

Do velké nádoby napustíme vodu a poté do ní vložíme kádinku.

a)Nejprve dnem dolů

b)Poté dnem nahoru

Pozorujeme, nakreslíme a pokusíme se vysvětlit.

Úkol č.2: Jak potopit papír do vody, aby zůstal suchý?

Co budeme potřebovat:

Papír, větší nádobu s

vodou, sklenici s rovným dnem

(kelímek od jogurtu)

Úkol č.2: Jak potopit papír do vody, aby zůstal suchý ?

Jak budeme postupovat:

Papír můžeme zmačkat (a vytvořit např. kuličku), vložit do skleničky a dnem vzhůru ponořit do nádoby s

vodou.

Úkol č.3: Proč nelze od sebe odtrhnout dvě polokoule?

Co budeme potřebovat:

2 (magdeburské)

polokoule

Úkol č.3:Proč nelze od sebe odtrhnout dvě polokoule?

Jak budeme postupovat:

Polokoule k sobě přitiskneme. Poté se snažíme je od sebe odtrhnout.

Úkol č.4: Jak nafouknout balónek bez foukání?

Co budeme potřebovat - vyberte:

balónek

studená voda

horká voda

láhev kousky ledu

Úkol č.4: Jak nafouknout balónek bez foukání?

Jak budeme postupovat:

Balónek navlékneme na láhev a tu vložíme

do horké vody.

Pozorujeme, nakreslíme a

pokusíme se o vysvětlení.

Úkol č. 5: Jak vyrobit vznášedlo?základní představa:

stlačený vzduch

Vzduchový polštář, po kterém se

pohybuje

Úkol č. 5: Jak vyrobit vznášedlo?

Vyberte základní pomůcky a navrhněte, jak postupovat:

polystyren cédéčko

víčko z pet láhve

kelímek od jogurtu

nafukovací balónek

pingpongový míček

Zhodnocení výsledků

Závěr:

Jak probíhaly jednotlivé pokusy ?

Dokážeme vše řádně „fyzikálně“ vysvětlit?

Protokol:

Laboratorní práce č. … Jméno a příjmení: Třída: 2.0 Datum: Hodnocení: Spolupracoval:

Téma:Vlastnosti plynů Úkol č.1: Co je v kádince? Pomůcky: Postup: Závěr: Úkol č.2: Jak potopit papír do vody, aby zůstal suchý? Pomůcky: Postup: Závěr: Úkol č.3: Proč nelze od sebe odtrhnout dvě polokoule? Pomůcky: Postup: Závěr: Úkol č.4: Jak nafouknout balónek bez foukání? Pomůcky: Postup: Závěr: Úkol č.5: Jak vyrobit vznášedlo? Pomůcky: Postup: Závěr:

Zdroje :

Obrázky:

•vlastní tvorba

FYZIKA učebnice pro ZŠ a VG, K. Rauner, Nakladatelství Fraus 2004, ISBN 80-7238-210-1