VERBALE DEL COLLEGIO DOCENTI N - IIS LUIGI CASTIGLIONI · 2017. 12. 4. · VERBALE DEL COLLEGIO...
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VERBALE DEL COLLEGIO DOCENTI N. 3
Alle ore 14.35 del giorno 17 ottobre 2016 si riunisce nell'aula magna il Collegio Docenti dell'IIS
L.Castiglioni di Limbiate.
Presiede il Dirigente Scolastico, prof. Roberto Crippa. Svolge le funzioni di segretario la prof.ssa Croci
Maria Luisa.
All'appello risultano assenti i prof.: Foti (permesso), Ignoti, Colombo Elena, Emmolo (malattia), Pavan
(permesso), Talpo (impegnato presso altra scuola).
Ordine del giorno:
1. Approvazione verbale seduta precedente
2. Richiesta di iscrizione per la terza volta di uno studente
3. Accordo di rete per Alternanza scuola-lavoro
4. Presentazione del progetto “Benessere Digitale” da parte di docenti dell’Università Bicocca
5. Uscite didattiche ed interventi di esperti
6. Integrazioni / Aggiornamenti PTOF:
a. Presentazione progetti 17/18
b. Corsi integrativi di approfondimento
c. Integrazione piano di formazione 2017/18
d. Deroghe al monte ore per la validità anno scolastico
7. Modifiche “Regolamento di disciplina”
8. Comunicazioni
Si passa poi all’esame dei punti all’odg.
1. Approvazione verbale seduta precedente
Approvato all’unanimità, con 4 astenuti.
2. Richiesta di iscrizione per la terza volta di uno studente
Il Dirigente scolastico informa il Collegio docenti che è pervenuta una richiesta di iscrizione per la terza
volta alla classe prima di Lettini Riccardo. Chiede ai docenti che hanno conosciuto lo studente di illustrare il
percorso svolto dal ragazzo nel nostro Istituto. Il prof Ferrari afferma che è stato coordinatore della classe
prima frequentata dallo studente due anni fa, ricorda che lo studente ha sempre dichiarato di non aver
interesse per questo percorso di studi ed essendo scarsamente motivato, nonostante i tentativi fatti dai
docenti del consiglio di classe, ha sempre creato disturbo tanto che gli sono state attribuite 60 note e una
sospensione disciplinare. La prof.ssa Tognoni conferma le gravi situazioni problematiche in cui si è venuto a
trovare lo studente, il continuo non rispetto che ha dimostrato nei confronti dei docenti, soprattutto se donne.
La prof.ssa Funiciello afferma che questo tipo di scuola non è l’indirizzo di studi conforme alle sue
potenzialità, non facciamo il suo bene nel riaccoglierlo perché insistiamo su una strada in cui ripetutamente
non ha dimostrato interesse. Anche il prof. Mazzitelli ribadisce che non è il contesto adatto a lui. La prof.ssa
Peduzzi ritiene che bisognerebbe aiutare la famiglia a trovare una strada alternativa. La prof.ssa Croci
ricorda che lo scorso anno scolastico lo studente è stato inserito sia nel progetto “Noi… fuori classe” ed è
stato segnalato anche per partecipare alle attività di volontariato previste dal progetto “Non solo a scuola”.
Tuttavia, sebbene gli sia stata garantita la possibilità di partecipare più volte alle attività propedeutiche
organizzate con il supporto dell’Università Cattolica, il ragazzo è sempre risultato assente.
Il Dirigente scolastico mette ai voti la richiesta di iscrizione per la terza volta alla classe prima di Lettini
Riccardo.
Il Collegio docenti
sentita la richiesta presentata dalla madre dello studente Lettini
valutato l’andamento della discussione
valutato che per lo studente l’Istituto Castiglioni non sarebbe il contesto più adatto per aiutarlo
considerato il poco interesse che lo studente ha dimostrato nei confronti di questo percorso negli anni
scolastici precedenti
delibera di non accogliere
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all’unanimità,
la richiesta di iscrizione per la terza volta alla classe prima dell’alunno Lettini Riccardo.
3. Accordo di rete per Alternanza scuola-lavoro
Il Dirigente scolastico informa il Collegio docenti che è pervenuta una richiesta di adesione ad un accordo di
Rete delle Scuole della Provincia di Monza e Brianza – ambiti 27 e 28 – per l’alternanza scuola-lavoro e
l’Impresa Formativa Simulata.
L'accordo ha per oggetto:
a) lo sviluppo e l’incremento delle esperienze di alternanza scuola-lavoro e di Impresa Formativa Simulata
tra le scuole secondarie della Provincia di Monza e Brianza, la diffusione e lo sviluppo di tali iniziative;
b) la realizzazione di corsi di formazione di personale dirigente, docente e amministrativo delle scuole che
intendono realizzare esperienze di alternanza scuola-lavoro e di Impresa Formativa Simulata;
c) il sostegno alle attività di alternanza scuola-lavoro e di IFS già attualmente in atto;
d) l’adesione alla Rete delle Scuole della Lombardia per l’Alternanza Scuola-Lavoro e l’Impresa Formativa
Simulata.
La durata dell'accordo è di 3 anni scolastici a partire dal 2017-18, ovvero dal giorno della stipula fino al 31
agosto 2020.
La prof.ssa Ronchi sottolinea che l’accordo lascia ampia autonomia agli istituti e non richiede impegni
ulteriori rispetto a quelli già in essere.
Il Dirigente scolastico mette ai voti la proposta di adesione all’accordo di rete.
Il Collegio docenti
sentita la proposta avanzata dal Dirigente scolastico
valutati gli obiettivi coerenti con il Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto
considerata l’importanza delle attività sull’alternanza scuola-lavoro
delibera
all’unanimità, con 0 astenuti
l’adesione all’accordo di rete denominato "Rete delle Scuole della Provincia di Monza e Brianza per
l’alternanza scuola-lavoro e l’Impresa Formativa Simulata”
4. Presentazione del progetto “Benessere Digitale” da parte di docenti dell’Università Bicocca
La prof.ssa Croci presenta il docente dell’Università Bicocca, Dott. Tiziano Gerosa, referente del progetto
“Benessere Digitale” e ricorda che tale progetto era stato approvato lo scorso anno scolastico sia dal Collegio
docenti che dal Consiglio d’Istituto. Il Dott. Gerosa presenta il progetto:
- I Promotori sono l’Università degli Studi di Milano-Bicocca, Fastweb S.p.A e una rete di cinque
scuole delle aree territoriali di Monza-Brianza e Milano aderenti al bando PON sui Curriculi Digitali.
Gli obiettivi principali del progetto sono: sviluppare un’offerta di formazione gratuita per gli
insegnanti delle scuole secondarie di secondo grado sui temi delle competenze digitali e del digital
well-being degli studenti (diagnosi, pianificazione e realizzazione di interventi integrati alla didattica
di classe). I destinatari della sperimentazione sono 18 istituti degli ambiti territoriali 23,27,28. La
formazione coinvolgerà classi seconde in due turni (a.s. 2017/18 due classi scelte a random, a.s.
2018/19 su richiesta degli insegnanti stessi); nel primo turno gli insegnanti che parteciperanno alla
formazione saranno due per ogni consiglio di classe scelto, nel secondo turno gli insegnanti si
potranno candidare direttamente per la formazione. La formazione verterà su quattro moduli: ricerca
e gestione delle informazioni; comunicazione e collaborazione; produzione, pubblicazione e
diffusione; sicurezza e benessere digitale. Al termine del percorso verrà rilasciata una certificazione
di 25 ore di formazione; la formazione comporterà una fase di preparazione on line, formazione di 3
ore per modulo in presenza, approfondimento on line, progettazione dell’esperienza in classe
(tutoring e scambio on line), realizzazione dell’esperienza in classe integrata alla didattica (3 ore
con rinforzo). La formazione in presenza avverrà da dicembre ad aprile, a Lissone . Il prof. Gerosa
sottolinea che verrà garantita la riservatezza rispetto a tutte le informazioni raccolte dal gruppo di
ricerca, nel pieno rispetto della normativa sulla privacy, verrà garantita la qualità per tutti i materiali
formativi proposti. Per gli insegnanti delle classi estratte si chiede di identificare i partecipanti al
progetto che dovranno prendere parte all’attività di formazione on line e off-line, realizzare l’attività
in aula e investire nello sviluppo delle buone pratiche; si devono impegnare a non ripetere l’attività
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formativa nelle altre seconde e non diffondere i materiali dentro e fuori la scuola per non inficiare i
risultati della ricerca; agli altri insegnanti interessati si chiede di aspettare un anno.
La prof.ssa Ronchi chiede perché non possono essere accolte adesioni subito volontarie dei docenti più
interessati. Il prof. Gerosa sottolinea che per l’obiettività dei dati raccolti è importante la randomizzazione
delle classi e che i docenti vengano scelti all’interno del Consiglio di classe.
La prof.ssa Croci comunica che le classi estratte sono la 2 AT e la 2 CP.
5. Uscite didattiche e interventi di esperti
Il Dirigente Scolastico dà la parola al prof. Cannella che presenta il prospetto delle uscite didattiche e degli
interventi di esperti, inoltre sottolinea che tutti i docenti responsabili dei dipartimenti o dei progetti hanno
firmato i diversi progetti.
Al termine della discussione, il Dirigente Scolastico mette ai voti le proposte.
Il Collegio docenti
sentite le proposte avanzate dai Consigli di Classe
valutati gli obiettivi di carattere didattico e formativo indicati nelle relazioni degli insegnanti
proponenti e la loro coerenza con il Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità, con 0 astenuti
il prospetto di uscite didattiche:
USCITE DIDATTICHE:
DIPARTIMENTO DI MATERIA ED.FISICA COORDINATORE: MANERA
CLASSI n° ALUNNI META MEZZO PERIODO ACCOMPAGNATORI DURATA REFERENTE
TETTO MAX SPESA/ STUD./€
TUTTE LE CLASSI
USCITA FACOLTATIVA
CHIESA DI VALMALENCO
PULLMAN FEBBRAIO
DA DEFINIRSI IN BASE AL NUMERO DI ALUNNI MUSSI, MONTELEONE, TAURISANO, BORSERINI, MAGGIORE
1G MUSSI 50 € SERVIZI + PULLMAN
DIPARTIMENTO DI MATERIA TECNOL. TECN. RAPPR. GRAFICA COORDINATORE: CANNELLA
CLASSI n° ALUNNI META MEZZO PERIODO ACCOMPAGNATORI DURATA REFERENTE
TETTO MAX SPESA/ STUD./€
2 AT BT CT DT ET
45 + 24 + 46
VILLA LITTA LAINATE ( 3 uscite)
mezzi
APRILE
AT BT- CARDAMONE LANZANI BORELLA + ins. sost. CT - CARDAMONE BORELLA + ins. sost. DT ET - CARDAMONE BORELLA ZAFFERAMI ins. sost.
1/2 G
CARDAMONE
7 € INGRESSO + 5 € mezzi
ORIENTAMENTO IN USCITA COORDINATORE : CROCI
CLASSI n° ALUNNI META MEZZO PERIODO ACCOMPAGNATORI DURATA REFERENTE
TETTO MAX SPESA/ STUD./€
TUTTE LE 5 USCITA FACOLTATIVA
ORIENTAMENTO ITS MONZA
MEZZI PROPRI
17-OTT RUGGIERI 1 G CROCI GRATUITO
TUTTE LE 5 USCITA FACOLTATIVA
CAMPUS ORIENTAMENTO SARONNO
MEZZI PROPRI
09-nov RUGGIERI 3 H CROCI GRATUITO
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DIPARTIMENTO DI MATERIA SCIENZE E BIOTECNOLOGIE COORDINATORE: MANTEGAZZA
CLASSI n° ALUNNI META MEZZO PERIODO ACCOMPAGNATORI DURATA REFERENTE
TETTO MAX SPESA/ STUD./€
4 CTP BTP 48 CUS MI BIO MEZZI
PUBBLICI 16-nov
MANTEGAZZA + ANTONAZZO +
2 ACC. ????? 1/2 G MANTEGAZZA
10 € INGRESSO
+ 8 € MEZZI
3 CTG 26 CUS MI BIO MEZZI
PUBBLICI 31-ott
MANTEGAZZA + ITP BIOLOGIA
1/2 G MANTEGAZZA
10 INGRESSO + 8 MEZZI
3 BP 22 CUS MI BIO MEZZI
PUBBLICI 27-ott
TOGNONI RONCORONI + SOSTEGNO
1/2 G TOGNONI
10 INGRESSO + 8 MEZZI
4 ATG DTP 39 CUS MI BIO MEZZI
PUBBLICI 15-dic
DE MARTINO ANTONAZZO SCARPONE
1/2 G DE MARTINO
10 INGRESSO + 8 MEZZI
3 AP BP CP CTG
91 ORTO BOTANICO + MUSEO BERGAMO
PULLMAN 03-mag
MANTEGAZZA ANTONAZZO TOGNONI
COLOMBINI CUPELLI REVERBERI LIURNI
sost. SOLANO MALFITANO sost. 3 BP
esperto int: DE MARTINO
1 G MANTEGAZZA
12 € PULLMAN
+ 4 € INGRESSO
DIPARTIMENTO DI MATERIA ITALIANO BIENNIO COORDINATORE: FUNICIELLO
CLASSI n° ALUNNI META MEZZO PERIODO ACCOMPAGNATORI DURATA REFERENTE
TETTO MAX SPESA/ STUD./€
2 AT CT ET BP
VARIO VISITA CITTA' DI
MILANO ( 3 USCITE ; CLASSI SEPARATE)
TRENO+ METRO
APRILE-MAGGIO
AT - TOFFOLI PIZZOLORUSSO sost.
NASO CT - PEDUZZI CEREDA +
sost. ET - PEDUZZI RUSCELLI
sost: DI DIO BP – NATALE CASCAVILLA
sost. MICHELIZZI
1/2 G PEDUZZI 8 € MEZZI
1 AT CT DT AP BP
38 VISITA CITTA' DI
MILANO ( 5 USCITE ; CLASSI SEPARATE)
TRENO+ METRO
APRILE-MAGGIO
AT - TOFFOLI PAVAN sost. DI DIO
CT - PEDUZZI IERARDI + sost. TETTAMANTI
D T - TOFFOLI PIZZOLORUSSO + sost
AP - NATALE REVERBERI + sost.
BP - NATALE MARINOSCI + sost
1/2 G PEDUZZI 8 € MEZZI
DIPARTIMENTO DI MATERIA ITALIANO TRIENNIO COORDINATORE: GALLI
CLASSI n° ALUNNI META MEZZO PERIODO ACCOMPAGNATORI DURATA REFERENTE
TETTO MAX SPESA/ STUD./€
3 AP, BP, CP, FTP,
DTP 110
PLANETARIO MILANO
PULLMAN 12-gen
REVERBERI COLOMBO TOGNONI CUCINOTTA
VENTRICE RONCHI ISNENGHI sost: SOLANO INSOLIA MALFITANO DI
PASQUALE
1/2 G GALLI
8 € PULLMAN
+ 3€ INGRESSO
5 AP BP CP ATG BTG CTP DTP
151 TEATRO MANZONI
MONZA PULLMAN 30 GENN.
VENTRICE GALLI CUCINOTTA RONCORONI
PELIZZONI ALBALA GERBELLA BISI CEREDA
RONCHI sost: MIRABELLA CUTULI DINO EDUC.
1/2 G GENTILE
8 € PULLMAN
+ 5 € INGRESSO
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VDTP
3 ATP BTP CTG ETP
97 TEATRO MANZONI
MONZA PULLMAN 26 GENN.
PELIZZONI ALBALA PREVIATO BISI MUSSI
ZAFFERAMI sost: L'EPISCOPO INSOLIA
1/2 G GALLI
8 € PULLMAN
+ 3€ INGRESSO
DIPARTIMENTO FISICA COORDINATORE: MAZZITELLI
CLASSI n° ALUNNI META MEZZO PERIODO ACCOMPAGNATORI DURATA REFERENTE
TETTO MAX SPESA/ STUD./€
2 DT AT 46
MUSEO DELLA SCIENZA E DELLA
TECNOLOGIA - MILANO
MEZZI PUBBLICI
1^ QUADR.
BARTOLOMEO PIZZOLORUSSO RUSCELLI
sost: DI DIO 1/2 G MAZZITELLI
10 € INGRESSO + 5 MEZZI
2 AT CP 42
MUSEO DELLA SCIENZA E DELLA
TECNOLOGIA - MILANO
MEZZI PUBBLICI
1^ QUADR.
MARINOSCI PIZZOLORUSSO
BRUGHERA sost: DI DIO LA SETA
1/2 G MAZZITELLI 10 €
INGRESSO + 5 MEZZI
2 AP BP 41
MUSEO DELLA SCIENZA E DELLA
TECNOLOGIA - MILANO
MEZZI PUBBLICI
1^ QUADR.
MAZZITELLI REVERBERI FERRARI sost: DE CECCO
MICHELIZZI 1/2 G MAZZITELLI
10 € INGRESSO + 5 MEZZI
2 BT CT 47
MUSEO DELLA SCIENZA E DELLA
TECNOLOGIA - MILANO
MEZZI PUBBLICI
1^ QUADR.
GERBELLA PENNINO RUSCELLI sost: RUSSO
1/2 G MAZZITELLI 10 €
INGRESSO + 5 MEZZI
DIPARTIMENTO DI MATERIA CHIMICA COORDINATORE: PENSIERI
CLASSI n° ALUNNI META MEZZO PERIODO ACCOMPAGNATORI DURATA REFERENTE
TETTO MAX SPESA/ STUD./€
5 CTP ATG 44 VISITA CASEIFICIO- SORESINA CR
PULLMAN APRILE PIZZOLORUSSO IALOTA STATTI
1/2 G STATTI 8 € PULLMAN
5 BTG DTP 46 VISITA CASEIFICIO- SORESINA CR
PULLMAN APRILE RUSCELLI STATTI ISNENGHI educ: VDTP
1/2 G STATTI 8 € PULLMAN
5 CTP ATG 44 VISITA CANTINA - VILLA CRESPIA ADRO BS
PULLMAN FEBBRAIO PIZZOLORUSSO IALOTA STATTI
1/2 G STATTI 8 € PULLMAN
5 DTP BTG 46 VISITA CANTINA - VILLA CRESPIA ADRO BS
PULLMAN FEBBRAIO RUSCELLI CANNELLA STATTI
1/2 G STATTI 8 € PULLMAN
DIPARTIMENTO DI MATERIA PA COORDINATORE: FOSSATI
CLASSI n° ALUNNI META MEZZO PERIODO ACCOMPAGNATORI DURATA REFERENTE
TETTO MAX SPESA/ STUD./€
4 CTP ETP 41 AZ. REGIONALE CARPANETA -
MANTOVA PULLMAN
MARZO- APRILE
FOSSATI, CANNELLA, BISI, sost. GUERRIERO
PUTRINO educ. 4 ETP 1 G FOSSATI
PULLMAN 12 €
5 ATG, BTG, DTP, CTP
90 FIERA DEL BOVINO
DA LATTE CREMONA PULLMAN 25-ott
FOSSATI, COPPOLA, CANNELLA , ISNENGHI,
SCARPONE, LEPRI educ. VDTP esperto int.
RECALCATI
1 G FOSSATI PULLMAN 12 € + 1 €
ingr.
3 DTP CTG 50 AZ. BARCELLA-
BIRAGO PULLMAN
MARZO - APR.
RECALCATI - ins: ITP di PV 3 CTG -
ins: PV 3 DTP sost: INSOLIA
1/2 G RECALCATI 8
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Il Collegio docenti
sentite le proposte avanzate dai Consigli di Classe
valutati gli obiettivi di carattere didattico e formativo indicati nelle relazioni degli insegnanti
proponenti e la loro coerenza con il Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità, con 1 astenuto
il prospetto degli interventi di esperti:
INTERVENTI DI ESPERTI:
CLASSI n° ALUNNI PERIODO DURATA REFERENTE TETTO MAX SPESA/ STUD./€
ORIENTAMENTO IN USCITA COORDINATORE : CROCI
4^ e 5^ (ALUNNI INTERESSATI)
DOCENTE SCUOLA MINOPRIO
APRILE- MAGGIO 1 O 2 H CROCI GRATUITO
5 BP CP ATG BTG CTP DTP
ESPERT AFOL o FORMAPER
GENNAIO -FEBBRAIO 12 h CROCI GRATUITO
TUTTE LE cl. 5
DOCENTE SCUOLA AGRARIA PARCO DI MONZA
GENNAIO - FEBBRAIO
15-20 min in classe CROCI GRATUITO
5 AP
ESPERTO BRIANZA SOLIDALE DAL 6 AL 9.02 20 h CROCI GRATUITO
DIPARTIMENTO DI MATERIA SCIENZE E BIOTECNOLOGIE COORDINATORE: MANTEGAZZA
TUTTE LE CLASSI 1
ISPETTORI AMBIENTALI:
ARTALE E MORO
NOV - DICEMBRE
1 h /2classi 3
interventi
MANTEGAZZA COLOMBINI
GRATUITO
3 AP BP BOTANICO PRIMAVERA 2 h MANTEGAZZA GRATUITO
3 AP BP DIETOLOGA PRIMAVERA 2 h MANTEGAZZA GRATUITO
3 CP CTP DIETOLOGA PRIMAVERA 2 h MANTEGAZZA GRATUITO
3 CP CTG BOTANICO PRIMAVERA 2 h MANTEGAZZA GRATUITO
DIPARTIMENTO DI MATERIA ITALIANO TRIENNIO COORDINATORE: GALLI
3 BTP FTP
ESPERTO NOIR SCRITTORE DE MARCO 08-nov 2 H PEDUZZI
2,5 € ( PAGAMENTO DIRETTO ESPERTO)
3 ETP
ESPERTO NOIR SCRITTORE DE MARCO 20-nov 2 H PEDUZZI
2,5 € ( PAGAMENTO DIRETTO ESPERTO)
5 AP BP CP ATG BTG CTP
INDAGINE GIORNALISTICA NOVEMBRE 2 h/ classe ALBALA GRATUITO
DIPARTIMENTO DI MATERIA ITALIANO BIENNIO COORDINATORE: FUNICIELLO
TUTTE LE CLASSI 2 ESPERTO ANDRIOLA
2 incontri 28 novembre e 16 dicembre 2 H ZAFFERAMI GRATUITO
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TUTTE LE CLASSI 2 ESPERTO : CONVALLE
2 incontri 21 novembre e 5 dicembre 2 H FUNICELLO GRATUITO
2 BT DT
ESPERTO NOIR : SCRITTORE DE MARCO 20-nov 2 H PEDUZZI
2,5 € ( PAGAMENTO DIRETTO ESPERTO)
2 CT ET BP
ESPERTO NOIR : SCRITTORE DE MARCO 08-nov 2 h PEDUZZI
2,5 € ( PAGAMENTO DIRETTO ESPERTO)
1 AT CT DT BOOKCITY NOVEMBRE 1,5 h / CLASSE TOFFOLI GRATUITO
2 AP CP AT
ESPERTO NOIR : SCRITTORE DE MARCO 20-nov 2 h PEDUZZI
2,5 € ( PAGAMENTO DIRETTO ESPERTO)
2 AP CP WHITE MATHILDA 14-dic 2 H ZAFFERAMI GRATUITO
2 AT, BP WHITE MATHILDA 14-nov 2 H ZAFFERAMI GRATUITO
2 BT DT WHITE MATHILDA 14-nov 2 H ZAFFERAMI GRATUITO
2 CT ET WHITE MATHILDA 14-dic 2 H ZAFFERAMI GRATUITO
DIPARTIMENTO DI MATERIA ED.FISICA COORDINATORE: MANERA
2 AT CT DT AUTO DIFESA 1 QUADRIM.
8 interventi da 1 h MUSSI GRATUITO
3 CTG ETP AUTO DIFESA 1 QUADRIM.
8 interventi da 1 h MUSSI GRATUITO
DIPARTIMENTO DI MATERIA AREA PROG. PROFESSIONALE. COORDINATORE: FARRUGGIA
5 AP BP CP ESPERTO MARIANI 2 QUADRIM. 2 h FOTI GRATUITO
4 AP BP CP ESPERTO ROSSI 2 QUADRIM. 2 h FOTI GRATUITO
4AP BP CP ESPERTO MARIANI 2 QUADRIM. 2 h FOTI GRATUITO
4 AP BP CP ESPERTO OSTI 2 QUADRIM. 2 h FOTI 3,00 €
2 AP BP CP ESPERTO MARIANI 2 QUADRIM. 2 h LIURNI GRATUITO
DIPARTIMENTO DI MATERIA PV COORDINATORE: GRAVINA
5 ATG BTG ESPERTO MARIANI 2 QUADRIM. 2 h FOTI GRATUITO
5 ATG BTG ESPERTO ROSSI 2 QUADRIM.
2 interventi di 1/2 G FOTI GRATUITO
5 ATG BTG ESPERTO CENCI 2 QUADRIM. 2 h FOTI GRATUITO
5 ATG BTG ESPERTO OSTI 2 QUADRIM. 2 h FOTI 3,00 €
DIPARTIMENTO DI MATERIA DISEGNO COORDINATORE: CANNELLA
1 DT 2 AT BT CT DT ET
ESPERTO RATTI 2 QUADRIM.
3 incontri da 2 h CARDAMONE
3 €/ al. pagamento diretto
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rimborso spese
DIPARTIMENTO DI MATERIA CHIMICA COORDINATORE: PENSIERI
5 ATG BTG CTP DTP
DEGUSTAZIONE VINI
2 incontri 5 CTP BTG 29 gennaio e 5 ATG DTP 30 gennaio
3 incontri da 2 h STATTI
3 €/ al. pagamento diretto rimborso spese
La prof.ssa Bisi chiede che venga inoltrata una richiesta al Consultorio familiare di Limbiate affinché ci
possano fornire un supporto nelle classi del triennio per affrontare tematiche sull’affettività; in particolare si
richiedono interventi nelle classi terze per presentare i servizi erogati sul territorio dal Consultorio familiare,
nelle classi quarte interventi sull’educazione all’affettività ed alla sessualità, per le classi quinte interventi
sulle tematiche riguardanti la contraccezione e le malattie sessualmente trasmissibili. La prof. Ronchi ritiene
che l’informazione non sia sufficiente, ma bisogna intervenire anche sulla formazione. Il prof. Colombini
ritiene importante un intervento di questo tipo perché i nostri studenti apprendono da internet ma in modo
errato; anche per il prof. Fossati un intervento di questo tipo sarebbe auspicabile.
Il Dirigente scolastico mette ai voti la proposta di richiedere al Consultorio familiare gli interventi di cui
sopra.
Il Collegio docenti
sentita la proposta avanzate dalla prof.ssa Bisi
ascoltati i termini della discussione
valutate le problematiche emerse in questi anni
approva
all’unanimità, con 5 astenuti
di richiedere l’intervento al Consultorio familiare presso l’istituto per le
Classi 3^: presentazione dei servizi erogati dal Consultorio familiare sul territorio;
Classi4^ : educazione all’affettività ed alla sessualità;
Classi 5^: contraccezione e malattie sessualmente trasmissibili
6. Integrazioni / Aggiornamenti PTOF:
a. Presentazione progetti 17/18
Il Dirigente scolastico presenta il quadro generale dei progetti che sono pervenuti:
REFERENTE PROGETTO DESTINATARI N. ORE
ESPERTO ESTERNO
DOCENTI: N. ORE
DOCENZA
DOCENTI: N. ORE
NON DOCENZ
A
N. ORE ATA
ALTRI COSTI A
CARICO PA
PERSONALE A
CARICO FIS
ESPERTI
A CARICO PA
ALTRI FINANZIA
MENTI FINALITA'
Arena Costituzione
e cittadinanza
Classi prime e seconde
1/settimana € 50,00 potenziamento
Formare un cittadino responsabile e attivo. Insegnare le norme fondamentali degli ordinamenti di cui
siamo parte. Educare al rispetto delle norme tramite la
riflessione su di sé, la comprensione
dell’altro, la riflessione sulla storia
e sulla cronaca
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Arena Educare alla
legalità Classi 1-2-3-
4-5
5 ore (se necessari
o) 2/settimana
potenziamento
Si veda piano di progettazione
Cardamone Lentini
Country Art
Alunni con PEI in orario scolastico,
alunni interessati in
orario extrascolastic
o
20 120 10 € 100,00 €
2.945,00
Incentivare il lavoro di gruppo, creare
momenti di aggregazione,
favorire l'inclusione, sperimentare
elementi artistici di base, comprendere il
senso di filiera, cogliere le esigente
del cliente, realizzare una didattica
interdisciplinare e multidisciplinare
Cascavilla Music Art studenti
interessati 65 20 40
Bando Comun
e di Limbiat
e. € 4.620
personale € 520
acquisti
Conoscere le radici della musica pop-
rock-funky e creare un ponte tra la
musica del passato e quella del presente; Sviluppare la ricerca culturale legata alla selezione dei brani e
alla loro analisi contenutistica, storica
e sociale; Creare momenti di
condivisione e aggregazione in
orario extrascolastico; Favorire l’inclusione; Valorizzare la propria scuola sul territorio
Croci Patente
europea di informatica
studenti e personale interessato
28 € 140,00 €
490,00
Fornire assistenza per l’acquisto della
Skills card e per iscriversi ai vari
esami. Fornire le nozioni basi per
affrontare gli esami ECDL durante ore di
assistenza. Far superare ai corsisti
l’esame ECDL
Croci Orientamento in uscita
tutte le classi quarte e quinte
interventi gratuiti
10 € 60,00 €
175,00
potenziamento
Indirizzare gli studenti nel mondo del lavoro
o nella scelta dei corsi per il
proseguimento degli studi
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Cucinotta Raccontami
di te
studenti interessati
dalla seconda alla quinta
collaborazione
volontaria
Stimolare la riflessione sulla propria storia
personale; attivare la curiosità verso le altre storie; conoscere le
realtà di paesi diversi dal nostro; far
conoscere e far chiarezza su alcune questioni nodali del
fenomeno migratorio; pensare al proprio
ruolo e a quello che è possibile fare attraverso le
esperienze di giovani che operano nel
campo umanitario.
Cupelli Fattoria didattica
utenza esterna
10 €
175,00
potenziamento
Far conoscere la realtà rurale
lombarda; Far conoscere la
presenza dell’Istituto ad indirizzo agrario
nel territorio; Coinvolgere gli alunni dell’Istituto in attività
extrascolastiche
Maggi Nessuno si
senta escluso
circa 30 studenti
individuati dai CdC
3 esperti per n. ore
?
potenziamneto + Amici
della Sagrari
a € 5.500
Contrastare i processi di dispersione
scolastica; Promuovere un
rapporto più sereno con la vita scolastica e lo studio; Facilitare
l’assunzione di atteggiamenti consapevoli;
Sostenere il processo di crescita dei
ragazzi; Facilitare le relazioni fra scuola e famiglia; Supportare genitori e docenti, nel percorso per produrre
“cambiamento”
Maggi Power Point classi triennio 2-3
/settimana
potenziamento
Produzione di un testo correttamente
impaginato. Produzione di una
presentazione efficace secondo i
criteri proposti durante le lezioni
teoriche
Maggi Storia
dell'arte tutte le classi 2/settimana
potenziamento
Approfondimento di particolari aspetti storici e letterari
attraverso l'apporto dei contenuti della disciplina "Storia
dell'arte". Utilizzando un approccio
interdisciplinare si intende sviluppare la
capacità di riconoscere la
complessità della cultura e stimolare la scoperta di legami tra le diverse discipline.
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Mantegazza Conservazio
ne biodiversità
seconde terze
8 6/settimana € 40,00 €
200,00
Potenziamento
Conservazione in situ ed ex situ di specie
presenti nella scuola e/o in studio nel
laboratorio di micropropagazione
Mantegazza DNA e
staminali
alunni interessati
trennio
6/settimana + 8
extracurricolari
16 €
512,00
Potenziamento
Appassionare all’affascinante
mondo della ricerca Saper discutere e documentare su
questioni scientifiche attuali
Orientamento in uscita verso studi di
biologia, biotecnologie e bioinformatica
Mantegazza Educazione ambientale
seconde prime + info altre classi
3 gratuite 6/settimana € 300,00 Potenziamento
Sensibilizzare al problema
dell’emergenza rifiuti in ambito locale e globale; presa di coscienza delle
responsabilità del singolo; semplici
strategie per ridurre gli sprechi; come
effettuare una corretta raccolta
differenziata; acquisizione di comportamenti corretti; nuova
iniziativa di raccolta differenziata dei tappi
delle bottiglie di plastica; contribuire personalmente al
rispetto ambientale
Mazzitelli Orientament
o in ingresso
alunni in ingresso del
territorio 174 21 € 720,00
€ 3.349,5
0
Potenziamento
+ Funzio
ne Strumentale
Far conoscere la particolarità della
proposta formativa dell’IIS CASTIGLIONI sul territorio; ampliare
la conoscenza del nostro Istituto presso la potenziale utenza; fornire un servizio di informazione preciso
ed efficace; accrescere il numero di alunni frequentanti
la nostra scuola
Vergombello Etwinning alunni e docenti
interessati 80 2
€ 1.429,0
0
Favorire la multiculturalità.
Potenziare l’uso della lingua Inglese. Usare
le tecnologie informatiche. Imparare a
relazionare su esperienze fatte.
Potenziare le capacità di lavorare in
gruppo. Sviluppare un approccio
multidisciplinare. Incentivare
all’apprendimento attivo. Prevenire la
dispersione scolastica.
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Zafferami Educazione al rispetto di
genere
tutti gli studenti classi
seconde
da definire, a
titolo gratuito
18 € 40,00 €
315,00
Definire la violenza intrafamiliare e
valutare le ripercussioni sociali, riflettere sull'identità
maschile e femminle, sensibilizzare sui temi
della sicurezza, affrontare stereotipi
culturali e sociali legati alla violenza di
genere
Zanchetta Certificazione linguistica
studenti interessati
30 30 40
Famiglie,
PON, Funzio
ne strumentale
Potenziamento delle competenze linguistiche
comunicative; incentivazione della
motivazione all’apprendimento
della lingua; incentivazione della
formazione permanente e
approfondimento delle competenze (LS
Colombini Green school
2 e 3 prof
€ 1.450,00
€ 2.500,00
€ 9.390,5
0
€ 200,00
Far acquisire agli alunni le competenze
di base per progettare e
realizzare un’area verde;
riqualificare l’area sulla quale insistono i
nuovi fabbricati dell’Istituto
Borserini La felicità va coltivata…
piantala 4 Gratuito
sostenere una mostra di carattere culturale e interattiva per le attività sportive delle persone con disabilità; contribuire a realizzare corsi sportivi di inclusione per giovani
Il Dirigente scolastico ricorda che diversi progetti fanno parte già da diversi anni delle progettazione
d’Istituto, altri sono nati a seguito della Legge 107 e con l’istituzione dell’organico potenziato; invita i
docenti referenti a presentare i nuovi progetti.
Interviene la prof.ssa Lentini spiegando che il progetto “Country Art” è nato come esigenza di integrare
maggiormente gli alunni con PEI in orario scolastico proponendo loro delle attività alternative, ma inserite
nel nostro contesto, e di coinvolgere anche altri alunni in orario extrascolastico, con lo scopo di produrre
lavori che potranno poi essere esposti o venduti nelle vari manifestazioni della scuola.
La prof.ssa Zafferami presenta il progetto “Educazione al rispetto di genere” come continuazione del
progetto iniziato lo scorso anno di White Mathilda. Ricorda che il periodo dal 6 novembre al 25 novembre è
dedicato all’iniziativa “Fiocco Bianco- Mese dedicato alla lotta contro la violenza sulle donne”.
La prof.ssa Croci afferma che si vuole riproporre il progetto ECDL, non svolgendo dei corsi pomeridiani ma
dando solo il supporto logistico ai docenti e agli studenti che volessero sostenere gli esami per la Patente
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Europea d’informatica presso l’istituto Morante; i docenti Ieardi, Marinosci, Croci e Farruggia si rendono
disponibili ad effettuare alcune ore pomeridiane per specifiche richieste di alcuni moduli.
La prof.ssa Albala sottolinea che il progetto “Raccontami di te” nasce dall’osservazione della realtà che ci
circonda: ragazzi venuti da paesi lontani, immigrati e/o rifugiati che alloggiano vicino alla scuola, con la
voglia di creare delle relazioni umane per condividere delle esperienze e percorsi di vita diversi.
La prof.ssa Ronchi chiede se non possono essere integrate le ore di sportello del progetto “Nessuno si senta
escluso”, progetto svolto in collaborazione con l’associazione Contrasti. Il Dirigente scolastico sottolinea che
al momento le ore concordate sono quelle previste, se ci saranno nel corso dell’anno esigenze diverse si
prenderanno delle decisioni.
Il prof. Mazzitelli afferma che il monte ore indicato nel progetto “Orientamento in ingresso” sia indicativo e
sottostimato perché quest’anno l’intenzione della commissione è di tentare di farsi conoscere in un numero
maggiore di scuole secondarie di primo grado ampliando i contatti con interventi personalizzati dei docenti
della commissione.
Il prof. Colombini presenta il progetto “Green school” continuazione del progetto dello scorso anno
scolastico e inserito nell’ambito dell’alternanza scuola-lavoro delle classi terze del corso professionale;
sottolinea che quest’anno si vorrebbe acquistare un software per la progettazione delle attività, pertanto è
necessario un maggiore impegno di spesa ed è previsto anche un corso di aggiornamento per i docenti per
l’uso di tale software.
Il prof. Borserini presenta il progetto “La felicità va coltivata…piantala” che si può sintetizzare nelle
seguenti fasi:
1^ fase a.s. 2017/2018
tutti gli studenti del 4° anno acquistano o mettono a disposizione un tronchetto della felicità e si
adopereranno per formare le talee.
2^fase a.s. 2018/2019
tutti gli studenti, giunti al 5°anno passeranno, nella data stabilita, i tronchetti agli studenti del 4° anno
per ricominciare il progetto
3^fase a.s. 2019/2020
tutti gli studenti in possesso di un tronchetto della felicità, nella data stabilita, organizzeranno l’evento
con la possibilità da parte di tutti di offrire e/o acquisirne, uno o più, per l’anno successivo
4^fase entro anno 2020/2021
tutti gli studenti in possesso di un tronchetto della felicità organizzeranno l’evento coordinato dagli
studenti del 4° anno mentre gli allievi del 5° anno avranno la possibilità di portare la raccolta fondi in
un’altra scuola consegnando la pianta ai loro coetanei di corso così da far partire l’iniziativa in 1^fase da
parte del nuovo Istituto, ma sempre coordinato come all’inizio del progetto, dalla Scuola pilota.
I fondi raccolti con la vendita finale dei tronchetti verranno impiegati per le seguenti proposte:
1^proposta-
sostenere una mostra di carattere culturale e interattiva per le attività sportive delle persone con disabilità;
2^proposta-
contribuire a realizzare corsi sportivi di inclusione per giovani (6-10anni).
Il prof. Monteleone sottolinea che le spese previste nel piano riassunto dei progetti sono oggetto di
contrattazione per il FIS, inoltre chiede che i singoli progetti vengano votati singolarmente.
Il Dirigente scolastico, dopo aver ricordato che tutte le ore svolte andranno rendicontate, mette ai voti ogni
singolo progetto:
- Progetto “Cittadinanza e Costituzione”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta del docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità,
il progetto “Cittadinanza e Costituzione” per l’a.s 2017/18
- Progetto “Educare alla legalità”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta del docente referente del progetto
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Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità,
il progetto “Legalità” per l’a.s 2017/18
- Progetto “Country Art”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta della docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità con 12 astenuti
il progetto “Country Art” per l’a.s 2017/18
- Progetto “Music Art”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta del docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità
il progetto “Music Art” per l’a.s 2017/18
- Progetto “Patente Europea d’Informatica”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta della docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità
il progetto “Patente Europea d’Informatica”per l’a.s 2017/18
- Progetto “Orientamento in uscita”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta della docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità
il progetto “Orientamento in uscita” per l’a.s 2017/18
- Progetto “Raccontami di te”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta della docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità con 2 astenuti,
il progetto “Raccontami di te” per l’a.s 2017/18
- Progetto “Fattorie Didattiche”
Il Collegio docenti
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Sentita la proposta del docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità
il progetto “Fattorie Didattiche” per l’a.s 2017/18
- Progetto “Nessuno si senta escluso”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta del docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità
il progetto “Nessuno si senta escluso”per l’a.s 2017/18
- Progetto “Power Point”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta del docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità
il progetto “Power Point” per l’a.s 2017/18
- Progetto “Storia dell’Arte”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta del docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità
il progetto “Storia dell’arte” per l’a.s 2017/18
- Progetti : “Conservazione biodiversità”, “DNA e staminali”, “Educazione ambientale”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta della docente referente dei progetti
Considerato che le proposte di progetto si collocano nell’ambito degli obiettivi e delle
finalità previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità
i progetti Conservazione biodiversità”, “DNA e staminali”, “Educazione ambientale”
per l’a.s 2017/18
- Progetto “Orientamento in ingresso”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta del docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità
il progetto “Orientamento in ingresso” per l’a.s 2017/18
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- Progetto “Etwinning”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta della docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità
il progetto “Etwinning” per l’a.s 2017/18
- Progetto “Educazione al rispetto di genere”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta della docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
a larghissima maggioranza con 1 contrario e 1 astenuto
il progetto “Educazione al rispetto di genere”per l’a.s 2017/18
- Progetto “Certificazioni linguistica”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta della docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità
il progetto “Certificazione linguistica” per l’a.s 2017/18
- Progetto “Green school”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta del docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità
il progetto “Green school” per l’a.s 2017/18
- Progetto “La felicità va coltivata…piantala”
Il Collegio docenti
Sentita la proposta del docente referente del progetto
Considerato che la proposta di progetto si colloca nell’ambito degli obiettivi e delle finalità
previsti dal PTOF e che sono mirati a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità
il progetto “La felicità va coltivata…piantala” per l’a.s 2017/18
b. Corsi integrativi di approfondimento
Il Dirigente Scolastico dà la parola al prof. Cannella che illustra le proposte per i corsi di approfondimento
per quest’anno per le classi quarte, sottolineando che la spesa per studente sarà di 30 € a corso, la
realizzazione sarà ovviamente correlata al raggiungimento del numero minimo di iscritti. La proposta è
messa poi in votazione.
Il Collegio docenti
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- Considerato l’andamento dei corsi negli scorsi anni scolastici
- Sentite le proposte emerse dal Collegio
- Considerato che tutte le proposte si collocano nell’ambito degli obiettivi e delle finalità previsti dal
PTOF e che sono mirate a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
approva
all’unanimità dei presenti, con 0 astenuti
i corsi integrativi per l’anno scolastico 2017/18:
Corso di apicoltura
Corso gestione spazi verdi
Inoltre il prof Cannella riferisce che in seguito ad un colloquio con un ex alunno dell’istituto, volontario della
Croce Rossa e abilitato alla formazione, nasce la proposta di attivare un breve corso di pronto soccorso per
tre ore curriculari, che verrebbe inserito in aggiunta al pacchetto sicurezza per l’alternanza scuola lavoro da
destinare agli alunni delle classi terze o quarte.
Il Dirigente scolastico mette ai voti la proposta.
Il Collegio docenti
- Considerata la proposta
- Considerato che la proposta si collocano nell’ambito degli obiettivi e delle finalità previsti dal PTOF
e che sono mirate a migliorare l’offerta formativa dell’Istituto
- Valutato che il percorso andrebbe ad integrare un aspetto importante dell’alternanza scuola-lavoro
approva
a larghissima maggioranza, con 2 contrari e 0 astenuti
il corso di “Pronto soccorso”
c. Integrazione piano di formazione 2017/18
Il Dirigente scolastico dà la parola alla prof.ssa Croci che presenta le Unità Formative che sono pervenute:
UF1) “ LAVORARE IN GRUPPO: UNA RISORSA PER L’APPRENDIMENTO. Laboratorio su percorsi didattici di docenti per un focus sui metodi del lavoro di gruppo”
Il corso nasce dall’esigenza di porre sotto osservazione la pratica didattica del lavoro di gruppo:
spesso se ne fa uso, ma in modo poco consapevole e un po’ approssimativo. Il corso vorrebbe invece
ritrovarne anche le radici teoriche per sfruttarne appieno le potenzialità e le diverse declinazioni:
oltre a riflettere sulla questione – non sempre chiara – della valutazione.
L’Unità formativa si svilupperà da novembre a maggio/giugno
UF2) “MAPPE CONCETTUALI ATTRAVERSO IL DIGITALE E …. ALTRO” Con questa un’unità formativa si vogliono gettare le basi per creare mappe concettuali, schemi,
flussi attraverso software liberi, per poter utilizzare questi strumenti anche nella didattica
individuale o di classe.
L’Unità formativa si svilupperà da febbraio a maggio
UF3) “INCLUSIONE E COMPETENZE ED. 2”
Si vuole riproporre una nuova edizione dell’unità formativa “Inclusione e competenze” vista la
situazione particolare in cui si trova in questo momento l’Istituto: la presenza di un numero
consistente di docenti di sostegno alla loro prima esperienza in questo ruolo e privi di
specializzazione. Quindi si è pensato di poterli aiutare fornendo le esperienze dei docenti che già da
parecchi anni ricoprono questo ruolo, anche per l’accompagnamento iniziale della stesura dei diversi
piani personalizzati dei nostri studenti con DSA, con BES o DVA.
L’unità formativa inizierà subito, compatibilmente con il calendario di impegni già approvato, e si
concluderà nel mese di maggio.
La prof.ssa Croci invita caldamente i nuovi docenti di sostegno ad aderire a tale proposta di
formazione.
Il Dirigente scolastico mette ai voti le singole proposte come integrazioni al Piano di formazione 2017/18:
UF1) “ LAVORARE IN GRUPPO: UNA RISORSA PER L’APPRENDIMENTO.” Il Collegio docenti
- Sentita la proposta
- Valutato che tale proposta è coerente con gli obiettivi e le finalità previste nel PTOF
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delibera
all’unanimità, con 2 astenuti
l’integrazione al piano di formazione 2017/18 con l’Unità formativa “ LAVORARE IN GRUPPO: UNA RISORSA PER L’APPRENDIMENTO.”
UF2) “MAPPE CONCETTUALI ATTRAVERSO IL DIGITALE E …. ALTRO” Il Collegio docenti
- Sentita la proposta
- Valutato che tale proposta è coerente con gli obiettivi e le finalità previste nel PTOF
delibera
all’unanimità, con 1 astenuto
l’integrazione al piano di formazione 2017/18 con l’Unità formativa “MAPPE CONCETTUALI ATTRAVERSO IL DIGITALE E …. ALTRO”
UF3) “INCLUSIONE E COMPETENZE ED. 2” Il Collegio docenti
- Sentita la proposta
- Valutato che tale proposta è coerente con gli obiettivi e le finalità previste nel PTOF
delibera
all’unanimità, con 0 astenuti
l’integrazione al piano di formazione 2017/18 con l’Unità formativa “INCLUSIONE E COMPETENZE ED. 2”
Si sottolinea che le suddette unità formative verranno attuate a fronte di un minimo di 10 docenti iscritti per
ogni unità.
Le attività di progettazione e studio rivolta alla realizzazione del progetto “Green School” si configura come
unità formativa autogestita.
d. Deroghe al monte ore per la validità anno scolastico
Il Dirigente scolastico ricorda che è necessario deliberare sulle deroghe circa l’obbligo del raggiungimento
del monte ore minimo di presenze ai fini della validità dell’anno scolastico, propone di considerare i seguenti
casi:
gravi e documentati motivi di salute;
percorsi personalizzati che prevedano una frequenza ridotta per alunni diversamente abili o con
bisogni educativi speciali;
alunni stranieri che si iscrivono ad anno scolastico iniziato senza documentazione pregressa;
impegni sportivi a livello agonistico.
Dopo un breve confronto con i docenti, il DS mette ai voti la proposta.
Il Collegio docenti
- Sentita la proposta del Dirigente scolastico
- Valutato che tale proposta è coerente con gli obiettivi e le finalità previste nel PTOF
delibera
a larghissima maggioranza, con 2 contrari e 4 astenuti
le seguenti deroghe per l’obbligo del raggiungimento minimo di presenze per la validità dell’anno
scolastico:
gravi e documentati motivi di salute;
percorsi personalizzati che prevedano una frequenza ridotta per alunni diversamente abili o con
bisogni educativi speciali;
alunni stranieri che si iscrivono ad anno scolastico iniziato senza documentazione pregressa;
Impegni sportivi a livello agonistico.
7. Modifiche “Regolamento di disciplina”
Il Dirigente scolastico dà la parola alla prof.ssa Croci la quale informa il Collegio docenti che verrà
modificato il “Regolamento di disciplina” per le voci che riguardano le modalità di giustificazioni delle
assenze e dei ritardi e la modalità di richiesta delle uscite anticipate come già attuato nel PTOF e comunicato
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nel precedente Collegio docenti. Infatti da quest’anno scolastico i genitori dovranno giustificare sul registro
elettronico; mentre per quanto riguarda le uscite anticipate, i genitori degli studenti minorenni dovranno
venire a prelevarli a scuola.
8. Comunicazioni
a) Il Dirigente scolastico ricorda che all’inizio del servizio occorre utilizzare il badge, perché
non è sufficiente un flag sul registro elettronico per attestare la presenza. La prof.ssa Lentini fa
presente che nessuno aveva mai segnalato di doverlo fare e comunque non è previsto a livello
contrattuale. La prof.ssa Croci risponde che anche lo scorso anno scolastico erano state date precise
indicazioni in merito. Il prof. Arena sottolinea che bisogna rileggere con attenzione la normativa
prima di prendere qualsiasi decisione. Il Dirigente scolastico ribadisce di non ritenere sufficiente la
segnalazione della presenza sul registro elettronico, ma che occorra utilizzare il badge o, in
alternativa, firmare l’ingresso e l’uscita.
b) Il prof . Maggi dà le indicazioni operative per il progetto “Nessuno si senta escluso”. In
particolare ricorda che per lo sportello di ascolto autorizzerà direttamente sul RE di classe l’uscita
dall’aula dello studente, e lo stesso dovrà comunicare direttamente al docente dell’ora in cui sarà
fuori dall’aula. Per ulteriori indicazioni si rimanda alla circolare.
Terminata la valutazione dei punti all’ordine del giorno, la seduta è tolta alle 18.00
Il segretario Il Dirigente Scolastico
prof.ssa Croci Maria Luisa prof. Roberto Crippa