Veranda ppt

29
Mokymasis susitikime: “Verandos” menų mokyklėlės metodai

Transcript of Veranda ppt

Page 1: Veranda ppt

Mokymasis susitikime:“Verandos” menų mokyklėlės metodai

Page 2: Veranda ppt

Veranda -(atviras) pastato prieangis,

vieta susitikimui ir bendravimui.

Page 3: Veranda ppt

VšĮ “Dialogų portiko” “Veranda” -

susitikimas su žmonėmis

susitikimas su menais

Page 4: Veranda ppt

Kuriame dialogui palankią

aplinką, kur gerbiamas kiekvienas žmogus,

nepriklausomai...

Page 5: Veranda ppt

...nuo jo amžiaus, ūgio,..

Page 6: Veranda ppt

...turtų ar sugebėjimų.

Page 7: Veranda ppt

siekiame, kad jokios veiklos ir

kolektyviškumas neužgožtų...

Page 8: Veranda ppt

...buvimo - vienas - priešais - kitą,

dialogo filosofo Martino Buberio taip apibrėžtos

tarpžmogiškumo sferos,kurioje žmonės susitinka ir sąveikauja kūnuose.

Page 9: Veranda ppt

Kito sutikimas - svarbus man įvykis, kito buvimas

šalia - nuotykis, o gal iššūkis...

galimybė pralenkti save,

suprasti gyvenimą iš kito perspektyvos,

kiekviena(s) yra

(mano dėmesys, jėgos, atsidavimas)

Page 10: Veranda ppt

Šaltiniai, maitinantys taip siekiančius bendrauti

žmones

krikščioniška pasaulėžiūra (biblijinė drama)

Jėzaus Kristaus gyvenimo pavyzdys (artimo meilės imperatyvas; bendravimas tiesoje, neprievarta, nesavanaudiškumas,..)

Page 11: Veranda ppt

Tai išlaisvina iš savanaudiškumo -

pozityvaus pokyčio visuomenėje priešo.

Page 12: Veranda ppt

Toks bendravimas - ne išimtis ar paslauga, bet priedermė.

Tik tokioje terpėje mažas arba didelis žmogus gali jaustis saugiai ir leistis būti pažintas.

Page 13: Veranda ppt

Meninis ugdymas -PAŽINTI PASAULĮ PER MENINĮ VEIKSMĄ.

Page 14: Veranda ppt

Menas pažinimo procese:(pagal Claude Levi - Strauss)

Norėdami pažinti realų objektą kaip visumą,mes visuomet linkę pradėti nuo jo dalių.

Page 15: Veranda ppt

Perteikiant daiktą grafiškai ar plastiškai, atmetami kai kurie jo aspektai, jis tampa sumažintu modeliu.

Page 16: Veranda ppt

Tame kiekybiniame sumažinime labiau išryškėja kokybinės daikto savybės.

Sumažintas objektas kaip visuma nuteikia ne taip gąsdinančiai, pagausėja ir paįvairėja jo pažinimo

galimybės

(galima jį apžvelgti iš karto, paliesti, pasverti rankoje)

Page 17: Veranda ppt

Pažinimo procesas...

Page 18: Veranda ppt

...apverčiamas -sumažintame modelyje pirmiausia pažįstama visuma ir tik paskui

atskiros dalys.

Page 19: Veranda ppt

Šis metodas suteikia protui ir jausmams malonumą - estetinį pasitenkinimą.

Tai labai svarbu mažiems vaikams.

Page 20: Veranda ppt

Kūrybiškumas -bendras kūrėjo ir stebėtojo dalyvavimas tikrovės

analizėje ir interpretacijoje.

Page 21: Veranda ppt

Pažinimas per susitapatinimą -

daiktų savybių pažinimas,gyvo santykio paieška, prisijaukinimas,..

Page 22: Veranda ppt

Būti santykyje su muzika,..

Page 23: Veranda ppt

...judesiu,..(būti judesy - tai būti santykyje su savo kūnu, su muzika, su erdve, su dauktais, su žmonėmis,..)

Page 24: Veranda ppt

...daile,..

Page 25: Veranda ppt

Laiką, gamtą, garsus, spalvas ir formas priimti kaip savotiškus partnerius ir dovanas,..

Page 26: Veranda ppt

…, ypač jei patį gyvenimą priimame kaip Dievo dovaną ir asmeninį jo kreipimąsi per viską, ką

matome, jaučiame, girdime,..

Page 27: Veranda ppt

Šventės arba drama -vyksmai, kuriuose meno praktikos susibūria draugėn,

kad praneštų vieną ar kelias ypatingas žinias ir įtrauktų į jų svarbą;

kontekstas, kuriame judesys ar vaizdas įgyja dar daugiau prasmių.

Page 28: Veranda ppt
Page 29: Veranda ppt

“Gyventi reiškia būti tuo, į kurį kreipiamasi.

Mes turim tik priimti, tik išgirsti tą kreipinį.”

M. Buberis