v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

55
Licence 3 Psychologie

Transcript of v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Page 1: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Licence 3Psychologie

Page 2: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Organisation du pôle et vos principaux interlocuteursScolaritéBureau 5, Responsable de la Scolarité: Dominique PUEL

Direction des Etudes de Licence de PsychologieBouchra Zouhri & Ladislav Motak

Responsable du niveau Licence 3Fabien Girandola. Permanence (à venir)

Référent Handicap (BIESH)

Dispenses et concordances de diplômesIsabelle Fort

Contact Relations InternationalesMarina Burakova et Abdessadek El-Ahmadi

https://allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie

Page 3: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Règles de validation de la L3 et le calcul de la moyenne en L3• L’année comprend 2 semestres. Chaque semestre comporteun certain nombre d’UE valant un nombre de crédits allantde 3 à 9.

• Chaque semestre compte 30 crédits, l’année en comptantdonc 60.

• Les notes des UE au sein d’un semestre se compensent.

• Le semestre est acquis quand la moyenne est supérieure ouégale à 10. Dans ce cas, les UE échouées sont quandmême validées.

LICENCE 3

Page 4: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

• Les moyennes des deux semestres se compensent et la L3 est validée si la moyenne des deux semestres est supérieure ou égale à 10.

• Une UE est capitalisée dès lors que vous avez obtenu une note supérieure ou égale à 10.

Page 5: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Vous pouvez concourir pour l’entrée en Master que si lalicence est totalement validée

Le nombre d’inscription annuelles consécutives en Licenceest limité à 5:

• 3 inscriptions consécutives maximum en L1 et L2• 2 inscriptions consécutives maximum en L3

Toute inscription annuelle supplémentaire et/ou touttriplement d’une année est soumis à l’obtention d’unedérogation à demander à la scolarité (bureau 5).

Cette dérogation est accordée de façon exceptionnelle enpsychologie compte tenu des effectifs importants enLicence.

Page 6: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Un problème récurrent : la transmission d’informations

Les seules informations qui comptent sont celles qui figurent :

- Sur les tableaux d’affichage

- Sur AMETICE. Attention, il n’est pas possible de réussir ses études sans maîtriser l’ENT et AMETICE.

- Attention aux rumeurs notamment sur facebook

Page 7: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

La scolarité

Une force pour le territoire 7

Page 8: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Du vendredi 4 au vendredi 11 septembre 2020 pour le semestre impair

L’inscription pédagogique vaut :

• 1 inscription aux enseignements• 2 inscription aux examens• 3 inscription dans les groupes de TD

Sans inscription pédagogique, il ne vous sera pas possible de vous présenter aux examens

Les inscriptions pédagogiques

Une force pour le territoire 8

Page 9: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Inscriptions pédagogiques via internet

« IP web »

*** pour les étudiants nouveaux ou en progression ***

NB. Cette présentation sera déposée sur le site de la Licence de Psychologie et entièrement à votre disposition

Une force pour le territoire 9

Page 10: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 10

IP Webpour les étudiants nouveaux / en progression

site Licence Psychologie ALLSH(allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie)

Scolarité(allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie/scolarite)

Page 11: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 11

IP Webpour les étudiants nouveaux / en progression

site Licence Psychologie ALLSH(allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie)

inscriptions pédagogiques(allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie)

Scolarité(allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie/scolarite)

Page 12: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 12

IP Webpour les étudiants nouveaux / en progression

site Licence Psychologie ALLSH(allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie)

Scolarité(allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie/scolarite)

inscriptions pédagogiques(https://allsh.univ-amu.fr/scolarite_inscription-pedagogique)

lien httpshttps://apo-ipweb.univ-amu.fr/ip-web

Page 13: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 13

Page 14: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 14

Page 15: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 15

Page 16: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 16

Page 17: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 17

Page 18: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 18

Page 19: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 19

Page 20: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 20

Page 21: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Inscriptions pédagogiques matérialisées

« IP papier / scolarité »

*** pour les étudiants redoublants ou en réorientation ***

NB. Cette présentation sera déposée sur le site de la Licence de Psychologie et entièrement à votre disposition

Une force pour le territoire 21

Page 22: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 22

IP Papier / Scolarité

site Licence Psychologie ALLSH(allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie)

Inscription pédagogique / Fiches pédagogiques(allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie)

Page 23: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 23

IP Papier / Scolarité

site Licence Psychologie ALLSH(allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie)

Inscription pédagogique / Fiches pédagogiques(allsh.univ-amu.fr/licence-psychologie)

Fiche pédagogique de votre semestre (1, 3, ou 5)(https://allsh.univ-amu.fr/scolarite-fiches-pedagogiques-licence-psychologie)

Page 24: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 24

https://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/files/licence_1_s1_psychologie_20-21.pdf

Page 25: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

pour terminer sur les inscriptions pédagogiques #1 :

Si vous souhaitez changer de groupe de TD :

vous pouvez

jusqu’au 11 septembre uniquement

en vous désinscrivant du groupe où vous êtes déjà inscrits

Une force pour le territoire 25

Page 26: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

pour terminer sur les inscriptions pédagogiques #2 :

Si vous souhaitez discuter de vos orientations pédagogiques, de vos choix,vous pouvez le faire avec vos directeurs d’études (DETU) et responsable d’année

Bouchra Zouhripermanences : mercredi de 10h à 12h, salle C201 (bât. Egger)

[email protected]

Ladislav Motakpermanences : lundi de 10h à 11h30 *, salle C201 (bât. Egger)

[email protected]

Fabien [email protected]

En revanche, vous n’avez aucunement l’obligationde faire signer votre IP par un DETU par défaut

* la permanence du lundi 7/09 s’effectuera à distance

Une force pour le territoire 26

Page 27: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í
Page 28: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Calendrier 2020-2021SEMESTRE 5

Enseignements: du 7 septembre au 4 décembre 2019 inclus(12 semaines)

VACANCES semestre 5Toussaint: semaine du 26 octobre 2020 au 1er novembre 2020 inclus

Fin d’année: du 21 décembre 2020 au 3 janvier 2021 inclus

Semaine de révision: 7 décembre 2020 au 11 décembre 2020

Examens: 14 décembre 2020 au 18 décembre 2020

Page 29: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

LICENCE 3

Page 30: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

TITRE DE LA PRÉSENTATION> TITRE DE LA PARTIE

Une force pour le territoire 30

Page 31: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

SEMESTRE 5

HPS5U01. Méthode d’évaluation psychologique

Responsable: Bruno DAUVIER

1er CM : 10 septembre, Amphi Guyon, 14-16

Familiariser avec la méthodologie de l’évaluation(psychométrie), enseigner les bases de la conduite d’un bilanpsychologique en lien avec le code de déontologie despsychologues

TD : à partir du lundi 14 septembre

Page 32: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

SEMESTRE 5

HPS5U02. Psychologie clinique: les psychoses

Responsable: Marie LENORMAND

1er CM : mercredi 9 septembre, Amphi Guyon, 10-12

Connaissance des modèles théoriques sur l’approche de lafolie. Sont abordés, les courants historiques et contemporainsde la psychiatrie, les modèles psychopathologiques etneuroscientifiques

TD: semaines du lundi 7 Septembre

Page 33: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

SEMESTRE 5

HPS5U03. Psychologie cognitive

Responsable: Nathalie BONNARDEL

1er CM : vendredi 11 septembre, Amphi Guyon, 10-12

Appondissent des concepts et des méthodes utilisées enpsychologie cognitive pour différentes thématiques: créer,décider, lire, cognition située et émotions, conscience etmétacognition

Page 34: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

1ère séance de TD : LUNDI 9 SEPTEMBRE et MARDI 10 SEPTEMBRE

Les TD auront lieu une semaine sur deux. La 1ère semaine, 5groupes assisteront aux TD de Psychologie cognitive. La semainesuivante, ce seront les 5 autres groupes et ainsi de suite.

Groupes 8, 4, 2, 6 : lundi 7 septembre 2020Groupes 10, 12, 14: mardi 8 septembre 2020

Groupes 7, 3, 1, 5 : lundi 14 septembre 2020Groupes 9, 11, 13: mardi 15 septembre 2020

TDs en alternance avec ceux de Psy. Sociale : s’inscrire sur les mêmes créneaux de TDs.

Page 35: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

SEMESTRE 5

HPS5U04. Psychologie du développement

Responsable: Patrick LEMAIRE & Carole TARDIF

1er CM : mercredi 16 septembre, Amphi Guyon, 12h00-14h00

Découverte de la psychologie du vieillissement; données etthéories en psychologie du vieillissement cognitif.Introduction à la psychopathologie développementale:concepts, théories, apports pour comprendre les trajectoiresde développements atypiques.

TD: semaine du 21 septembre

Page 36: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

SEMESTRE 5

HPS5U05. Psychologie différentielle

Responsable: Isabelle FORT

1er CM : mercredi 23 septembre, Amphi Guyon, 16-18

Présentation de modèles et théories sur l’étude des différencesindividuelles dans les processus de changementsdéveloppementaux et d’adaptation: approches pluralistes dudéveloppement, approche lifespan, modèles interactionnistes

TD: semaine du 28 septembre

Page 37: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

SEMESTRE 5

HPS5U06. Psychologie Sociale

Responsable: Fabien GIRANDOLA

1er CM : vendredi 11 septembre, Amphi Guyon, 8-10

Approfondissement des concepts et méthodes utilisées enpsychologie sociale: communiquer, activités de persuasion etde réception, co-construction de la communication, entretien,entretien de recherche, counseling, comportement non-verabl,groupes et émotions

Page 38: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Les TD auront lieu une semaine sur deux. La 1ère semaine, 5groupes assisteront aux TD de Psychologie cognitive. La semainesuivante, ce seront les 5 autres groupes et ainsi de suite.

TDs en alternance avec ceux de Psy. cognitive : s’inscrire sur les mêmes créneaux de TDs.

1ère séance de TD : LUNDI 9 SEPTEMBRE et MARDI 10 SEPTEMBRE

Groupes 7, 3, 1, 5 : lundi 7 septembre 2020Groupes 9, 11, 13 : mardi 8 septembre 2020

Groupes 8, 4, 2, 6 : lundi 14 septembre 2020Groupes 10, 12, 14 : mardi 15 septembre 2020

Page 39: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

SEMESTRE 5

SNR5U01. Neurosciences 5: Apprentissage et mémoire

Responsable: Frank CHAILLAN

1er CM : jeudi 10 septembre, Amphi Guyon, 16-18Fin des CM : 12 novembre

Présentation de processus mnésiques et des phénomènes deplasticité synaptique impliqués dans la création de réseaux deneurones sous-tendant la mémoire.

Début TD: mardi 17 novembre

Page 40: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

SEMESTRE 5

HPS5U07. Statistique appliquée

Responsable: Abdessadek EL-AHMADI

1er CM : jeudi xx septembre, Amphi Guyon, 10-12

Modélisation de relations entre variables quantitatives etqualitatives:

• Modèle linéaire général et cas particuliers• Modèles multivariés• Maîtrise de logiciels statistiques

http://statistique.canalblog.com

Page 41: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Enseignant

CM : A. El Ahmadi

TD : A. El Ahmadi

Bureau : C416

adresse électronique

[email protected]

blog

http://statistique.canalblog.com

Page 42: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Premier CM : Amphi GUYON

Vendredi 11 septembre 2020

Premier TD : salle informatique B113

Pour les groupes impairs (G1, G3, …,G13):

semaine du 14 septembre (donc lundi 14 et jeudi 17)Pour les groupes pairs (G2, G4, ..., G14) :

semaine du 21 septembre (donc lundi 21 et jeudi 24)

Page 43: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

toutes les informations sont sur

http://statistique.canalblog.com

Clarifications lors du premier CM :

vendredi 4 septembre, amphi Guyon

Page 44: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

SEMESTRE 5

HPS5U08. Anglais pour psychologues

Responsable: Deborah Prudhon

1er CM : octobre, lundi 18-20

Approfondissement des compétences apprises lors dessemestres précédents. Développement de l’autonomie de lalecture et de la parole.

TD: à partir du lundi 7/09

Page 45: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

SEMESTRE 6

Page 46: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

HPS6X27 Choix de 3 UE disciplinaires

HPS6UO1. Neuropsychologie et Psychopathologie (M. Abadie)HPS6U02. Ergonomie (N. Bonnardel)HPS6U03. Psychologie des représentations et des influences

sociales (F.Girandola)HPS6U04. Psychologie sociale de la santé et du travail (M. Souville)HPS6U05. Différences individuelles et régulations (C. Bailleux)HPS6U06. Psychologie du développement socio-affectif (P. Perret)HPS6U07. Développement conceptuel et raisonnement (A. Blaye)HPS6U08. Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent (L. Petit)HPS6U09. Psychopathologie de l’adulte: dispositifs cliniques et

études de cas (C. Bonnet)HPS6U010. Développement et plasticité du système nerveux

(Y. Zennou-Azogui)HPS6U011. Psychophysiologie des émotions (B. Truchet)

Page 47: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

HPS6X28 Choix de 2 UE en méthodes et techniques

HPS6U13. Elaboration d’expériences(A. El-Ahmadi)HPS6U14. Techniques physiologiques et analyse de la motricité (B. Isableu)

HPS6U15. Techniques d’observation (N. Bonnardel) HPS6U16. Enquête par questionnaire (M. Burakova)HPS6U17. Méthodologie qualitatives (L. Dany)HPS6U18. Méthodes d’études du changement en psychologie (P. Perret)HPS6U19. Méthode des tests (xxxxx)HPS6U20. L’étude de cas (N. Guérin & H. Wilquin)HPS6U21. Entretien clinique (V. Bréjard & C. Tardif)HPS6U22. Méthode de groupes (G. Gimenez & V. Fointiat)HPS6U23. Méthodes et techniques d’imagerie cérébrale (F. Guillaume)

Page 48: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Une force pour le territoire 48

Une réunion d’information sera programmée ennovembre pour les UE du Semestre 6

Page 49: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

HPS6U24 Introduction à la psychologie mathématique

Responsable : Abdessadek El-Ahmadi

Page 50: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Objectif: permettre à l’étudiant d’avoir unepremière expérience pratique

Organisation: stage (de 80h), enseignements,séances de régulation

HPS6U25 Pratiques professionnelles et stageResponsable : Isabelle FORT

Page 51: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Délai entre le moment où l’étudiant a trouvé un stage et le moment où laconvention est signée: un mois

Le stage ne peut pas commencer avant que la convention ne soit signée.

Le stage s’effectue au second semestre, en parallèle des enseignements et desséances de régulation. La présence est obligatoire.

Inscription sur Apogée

HPS6U25 Pratiques professionnelles et stageResponsable : Isabelle FORT

Page 52: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Démarche pour la convention

1. Prendre contact avec son responsable de PPS pour faire valider son lieu de stage

2. Convention à remplir et à faire valider dans Ipro (pour vous aider: https://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/files/fiche_stages.pdf)

3. Validation par son responsable de PPS dans Ipro

4. Réception de la convention en PDF à l’adresse @etu.univ-amu.fr

5. L’étudiant imprime les conventions et va les faire signer sur son lieu de stage

6. L’étudiant apporte les conventions à la scolarité après en avoir informé le responsable de PPS

7. Le responsable de PPS va signer la convention à la scolarité

8. La scolarité fait signer la convention au doyen

Page 53: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

HPS6U25 Pratiques professionnelles et stage

PPS1. Troubles du développement et institutions spécialisées (C. Bailleux & P. Perret)PPS2. Le groupe: lieu de croyances et des émotions (G. Gimenez)PPS3. Psychopathologie et phénoménologie des psychoses (N. Guérin & J. Naudin)PPS4. Réorientation et passerelles (T. Navarro)PPS5. Psychologie du travail et ressources humaines (M. Souville)PPS6. Discours et états de souffrance: approches cliniques et sociales (M. Benhaim & T. Apostolidis)PPS7. Approche psychosociale et psychopathologique du corps, de la santé et des souffrances traumatiques (C. Bonnet & L. Dany)PPS8. Ergonomie et communication (N. Bonnardel & F.Girandola)PPS9. Clinique de l’orientation et de l’insertion: accompagnement psychologique de l’adolescent et de l’adulte (V. Bréjard & I. Fort)PPS10. Gérontologie (I. Fort & L. Motak)PPS11. Périnatalité, enfance, adolescence ( F. Chevalier & G. Broder)PPS12. Ecriture et construction clinique du cas (N. Guérin & F. Manzari)PPS13. Psychopathologie de l’agir et des conduites de dépendances (V. Bréjard & A. Karray)PPS14. Problématiques scolaires: approche clinique, interculturelle et psychosociale (Amira Karray & Corinne Mangard)PPS15. Psychologie environnementale. (V. Fointiat & F.Girandola)PPS16. Psychopathologie clinique et neuropsychologie (F. Guillaume & H. Wilquin)PPS17. Métiers de la recherche (L. Motak)PPS18. Psychologie positive (E. Le Barbenchon)

Responsable : Isabelle FORT

Page 54: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

HPS6U26 Travail d’études et de Recherche (TER)

Présentation et découverte de la méthodologie de recherche enpsychologie: recherche bibliographique, problématique, protocole,recueil et traitement de données, interprétation de résultat)

Responsable : Isabelle FORT

Page 55: v ï W Ç Z } o } P ] · d v o v v À µ Æ W Ç X } P v ] ] À W [ ] v ] µ o u ! u v µ Æ d X í

Bon travail


diaporama pour le 5 juin 2020 - ddec-aixdignegap.org...h v } i P } P ] µ P µ Æ o ~ D î ò ó µ Æ v ] P v v

diaporama pour le 5 juin 2020 - ddec-aixdignegap.org...h v } i P } P ] µ P µ Æ o ~ D î ò ó µ Æ v ] P v v

E Á o © & o Æ ] o W l P ] v P ] À ] ] } v · 2017-04-12 · & o Æ ] o W l P ] v P ] À ] ] } v ^ Z } o Z ] Z µ ] u v x } µ u v } v } ( G Æ ] o l P ] v P Æ ] v U µ Z } µ

E Á o © & o Æ ] o W l P ] v P ] À ] ] } v · 2017-04-12 · & o Æ ] o W l P ] v P ] À ] ] } v ^ Z } o Z ] Z µ ] u v x } µ u v } v } ( G Æ ] o l P ] v P Æ ] v U µ Z } µ

Exigences en matière dinnocuité et defficacité … en...Æ ] P v v u ] [ ] v v } µ ] [ ( ( ] ] o ] À µ Æ ] v ( v ] u ] o µ Æ } P µ } µ µ ( n ] ] ] s Ed rWZKWK^ >

Exigences en matière dinnocuité et defficacité … en...Æ ] P v v u ] [ ] v v } µ ] [ ( ( ] ] o ] À µ Æ ] v ( v ] u ] o µ Æ } P µ } µ µ ( n ] ] ] s Ed rWZKWK^ >

u v } & ] Æ ] u v odcb.ingenieria.unam.mx/wp-content/themes/tempera-child/... · 2016. 12. 10. · & _ ] µ v µ } o µ u v } } u ] } } X } v À ] v µ o µ v ] ] v Ç ] v } v µ

u v } & ] Æ ] u v odcb.ingenieria.unam.mx/wp-content/themes/tempera-child/... · 2016. 12. 10. · & _ ] µ v µ } o µ u v } } u ] } } X } v À ] v µ o µ v ] ] v Ç ] v } v µ

E } µ À o o u } o ] } v v Æ ] } v o [ Ed ] À ] } v } u µ ...

E } µ À o o u } o ] } v v Æ ] } v o [ Ed ] À ] } v } u µ ...

Jornal O DIA SP Página 4 Nacional Ministro visita criança ......Z µ o } µ ] À o ! v ] ] u } v ] o (214.009) (4.521.489) & o µ Æ } ] Æ o _ µ ] } } v À ] } ] } v ] ~ õ X ô

Jornal O DIA SP Página 4 Nacional Ministro visita criança ......Z µ o } µ ] À o ! v ] ] u } v ] o (214.009) (4.521.489) & o µ Æ } ] Æ o _ µ ] } } v À ] } ] } v ] ~ õ X ô

Home - TU Graz...ã æ á á ò s æ æ æ á æ æ í ] v o ] µ v P á é

Home - TU Graz...ã æ á á ò s æ æ æ á æ æ í ] v o ] µ v P á é

} v } o } P ] ] ( v ( } i } ] v o } Æ } ] } Duets técnic… · } v } o } P ] } i } ] v o } Æ } ] } Duets u }abril maio junho julho agosto setembro µ µ u u ] u } } µ } } v µ

} v } o } P ] ] ( v ( } i } ] v o } Æ } ] } Duets técnic… · } v } o } P ] } i } ] v o } Æ } ] } Duets u }abril maio junho julho agosto setembro µ µ u u ] u } } µ } } v µ

& µ v u v } s } } u o Æ }

& µ v u v } s } } u o Æ }

Apresentação AIMMAP CIM ALTO MINHO · 2019-12-03 · Æ o v o } µ o ] l } V ] ] ( Ì µ ] ] } Æ ] P v µ v ] V ] u } u l

Apresentação AIMMAP CIM ALTO MINHO · 2019-12-03 · Æ o v o } µ o ] l } V ] ] ( Ì µ ] ] } Æ ] P v µ v ] V ] u } u l

Æ u ] v ] v P } ] } v ( } } ] o ] ] } v } v ] À } Ç ] v ... ivory trade... · ï í X / v } µ ] } v d Z ( ] v o Z v > } Æ } } v ( ] v v Z ] v o Z v o Z u Æ ] u µ ] v o µ ]

Æ u ] v ] v P } ] } v ( } } ] o ] ] } v } v ] À } Ç ] v ... ivory trade... · ï í X / v } µ ] } v d Z ( ] v o Z v > } Æ } } v ( ] v v Z ] v o Z v o Z u Æ ] u µ ] v o µ ]

Ù · Ù ² æ .X ä x µ } ] Ì } } v µ } µ u

Ù · Ù ² æ .X ä x µ } ] Ì } } v µ } µ u

' v o v ^ ] v µ v Á ] Z Æ u } v ( o ] o } v Ç } µ ] v µ }

' v o v ^ ] v µ v Á ] Z Æ u } v ( o ] o } v Ç } µ ] v µ }

appsj.funcionjudicial.gob.ecappsj.funcionjudicial.gob.ec/documentosExtraviados/resources/man… · D v µ o h µ ] } o ^ ] u / v ( } u ] v & } u µ o ] } } v v ] } µ u v } Æ À

appsj.funcionjudicial.gob.ecappsj.funcionjudicial.gob.ec/documentosExtraviados/resources/man… · D v µ o h µ ] } o ^ ] u / v ( } u ] v & } u µ o ] } } v v ] } µ u v } Æ À

Gestion des présentations de désinfectants assimilés ... · ' ] } v v ] } v ] v ( v ] u ] o µ Æ } P µ n ] ] s Ed rWZKWK^ ' ] } v v ] } v ] v ( v ] u ] o µ Æ } P µ n

Gestion des présentations de désinfectants assimilés ... · ' ] } v v ] } v ] v ( v ] u ] o µ Æ } P µ n ] ] s Ed rWZKWK^ ' ] } v v ] } v ] v ( v ] u ] o µ Æ } P µ n

v o ] } v U o } µ o } Ç µ ] u ] v } y o ] Ì ] v o } À Z µ ... · EKd W d Æ } o P ] o } ( o Æ ] v · v ] u v v À Z _ µ o } i } v ] v ] v ] v ] v X

v o ] } v U o } µ o } Ç µ ] u ] v } y o ] Ì ] v o } À Z µ ... · EKd W d Æ } o P ] o } ( o Æ ] v · v ] u v v À Z _ µ o } i } v ] v ] v ] v ] v X

Actuonix L16 Datasheet E - Amazon S3L16+Datasheet.pdf · Á Á Á X µ } v ] Æ X } u X W µ Z } U À } o µ u µ } U v µ } u µ v v } o µ } v ] Æ X } u

Actuonix L16 Datasheet E - Amazon S3L16+Datasheet.pdf · Á Á Á X µ } v ] Æ X } u X W µ Z } U À } o µ u µ } U v µ } u µ v v } o µ } v ] Æ X } u

Z } [ À o µ ] } v o u ] v µ À µ ^ ' µ } µ o } v v ] W ... · µ í i v À ] î ì í ñ µ ï í u î ì í ò X / o v µ Æ v v } v µ ] À v ] } v µ ( ]

Z } [ À o µ ] } v o u ] v µ À µ ^ ' µ } µ o } v v ] W ... · µ í i v À ] î ì í ñ µ ï í u î ì í ò X / o v µ Æ v v } v µ ] À v ] } v µ ( ]

^ Æ u ] v ] } v } U ' µ i / v u ] Á ] v P Æ u ] v ] } v Z µ o î ì í ó } v ...sebexam.org/.../IntermediateDrawingExamResult2017.pdf^ Æ u ] v ] } v } U ' µ i / v u ] Á ]

^ Æ u ] v ] } v } U ' µ i / v u ] Á ] v P Æ u ] v ] } v Z µ o î ì í ó } v ...sebexam.org/.../IntermediateDrawingExamResult2017.pdf^ Æ u ] v ] } v } U ' µ i / v u ] Á ]

POLLEN publics EDITO - pollen-monflanquin.com · EXPOSITIONS A POLLEN d } µ o [ v v U W } o o v v v o } µ Æ W { Æ } ] } v [ ] v À ]

POLLEN publics EDITO - pollen-monflanquin.com · EXPOSITIONS A POLLEN d } µ o [ v v U W } o o v v v o } µ Æ W { Æ } ] } v [ ] v À ]