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Diócesis de Córdoba G. T. Pozoblanco
. U UNI DA D DID Á CTIC A: San Jua n de Áv i lao
G. T. Pozoblanco
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UNIDAD DIDÁCTICA: San Juan de Ávila
NIVEL Segundo Ciclo de Primaria.
DURACIÓN Quince días.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
Conocer la figura de San Juan de Ávila como Doctor de la Iglesia Católica. Descubrir su acción evangélica en el sur de España. Reconocer su formación sacerdotal y evangélica en Córdoba. Admirar su obra escrita como la de un gran Maestro del pueblo cristiano.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Biografía de San Juan de Ávila. Ciudades que visitó anunciando el evangelio en el sur de España.
Maestro del clero. Labor realizada sobre todo en Córdoba. Fundación de centros de estudios y colegios.
PROCEDIMENTALES:
Lectura de una breve reseña biografía sobre la figura de San Juan de Ávila. Juego de preguntas-respuestas. Realización de un puzzle. Elaboración de un reposa-libros con la imagen del Santo.
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ACTITUDINALES:
Admiración hacía San Juan de Ávila por su capacidad para predicar y enseñar el Evangelio.
Valoración de su capacidad de amor y entrega a los demás. MAPA CONCEPTUAL
COMPETENCIAS BÁSICAS
Comunicación Lingüística: Utiliza el lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, de aprendizaje y de regulación de conductas y de emociones.
Fomenta la escucha, el diálogo, la expresión de pensamientos y posterior narración sobre la figura de San Juan de Ávila.
Competencia social y ciudadana: Asume la realidad social en la que vivió San Juan de Ávila, la analiza y la integra dentro del mensaje cristiano.
Competencia en el Conocimiento e Interacción con el Mundo Físico:
El alumno descubre e interpreta el entorno físico en el cual vivió San Juan de Ávila, posibilitando así la comprensión de sucesos y predicción de consecuencias.
San Juan de Ávila
Biografía
Acción evangélica en el
sur de España
Icono de la formación sacerdotal en Córdoba
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Competencia Cultural y Artística: Ayuda a apreciar, comprender y valorar diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Favorece la expresión de ideas y sentimientos de forma creativa.
Competencia Aprender a Aprender: Proporciona a los alumnos los instrumentos necesarios para estudiar y trabajar, tanto individualmente como en grupo, la figura de San Juan de Ávila.
Facilita habilidades y destrezas que requiere el alumno para actuar como principal protagonista de su proceso de enseñanza y aprendizaje.
Competencia Autonomía e Iniciativa Personal: Potencia la imaginación del alumno y de desarrollar acciones o proyectos tanto individuales como colectivos, con creatividad, confianza, responsabilidad y sentido crítico a todo lo planteado en esta unidad.
ACTIVIDADES Actividad 1 Juego de Preguntas-Respuestas
Tras la lectura y explicación del cómic “San Juan de Ávila. El santo Maestro” por el Secretariado de la Comisión Episcopal de Seminarios y Universidades, se jugará con un tablero electrónico de preguntas y respuestas alternativas, en el cual se encenderá una luz ante la contestación acertada.
Tiempo 30 minutos.
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Actividad 2 Elaboración de un puzzle de San Juan de Ávila (ANEXOS I, II, III, IV, V, VI y VII)
Se proporcionará seis dibujos cuadriculados sobre acontecimientos relacionados con San Juan de Ávila, sacados del cómic con el que se está trabajando, que se recortaran por las líneas marcadas, y se pegaran, siguiendo las instrucciones del profesor/a, en dieciseis plantillas para, así formar los cubos del puzzle.
Tiempo: 60 minutos.
Actividad 3 Realización de un Reposa-libros (ANEXO VIII)
Se elaborará, a partir de un patrón, una figura de San Juan de Ávila con goma eva. Y una vez terminada se ajustará a la base y parte posterior del reposa-libros realizado, anteriormente, con unas tablitas de madera.
Tiempo: 90 minutos.
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ACTIVIDADES DE REFUERZO Actividad 1
Colorea el nombre y el dibujo de San Juan de Ávila. (ANEXO IX).
Tiempo: 20 minutos.
Actividad 2
Copia en tu cuaderno de trabajo y aprende la siguiente “letrilla” dedicada al santo:
¿Has oído, niño, en Córdoba un canto
de unos pajarillos que habla de un santo?
¡Sí que lo oí!
Es a Juan de Ávila a quien se le canta
pues pasó haciendo el bien con su vida santa.
Tiempo: 10 minutos.
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN Actividad 1
Haz una redacción sobre San Juan de Ávila en la que expreses tus emociones y sentimientos sobre lo aprendido de este Santo.
Tiempo: 20 minutos.
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Actividad 2
Investiga y busca en la siguiente sopa de letras siete nombres, de algunos santos que vivieron en
el siglo XVI:
T E R E S A D E J E S U S O D D S B
W R D T G S E J U A N D E D I O S D
K W N G J H E V A R J X L S F U Q H
M Q N F G J U A N D E L A C R U Z K
R Ñ E I A B V T D Q C A U G H P E D
I G N A C I O D E L O Y O L A R R J
S N C M A J U N A E D A V L A V I R
E T O M A S D E V I L L A N U E V A
B E A F R A N C I S C O J A V I E R
P E D R O D E A L C A N T A R A D E
S A N T U C J N A A S E S U N A C U
Tiempo: 10 minutos.
METODOLOGÍA
Partiremos de un aprendizaje significativo. El motor de partida gira entorno a la investigación del alumnado donde los aspectos más negativos que se encuentren en el aprendizaje se transformen mediante el proceso adecuado en positivos y Aprendan a aprender, es decir, aprendan procedimientos para alcanzar los contenidos precisos en cada momento.
Destacar el trabajo de los alumnos mediante grupos, con el fin de fomentar valores como el respeto, integración, colaboración, aceptación…
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Admirar la persona de San Juan de Ávila como Doctor de la Iglesia. Identificar su formación sacerdotal, como maestro del clero.
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Valorar el trabajo bien hecho y en equipo a partir de la realización de un puzzle, un reposa-libros y mediante un juego de preguntas-respuestas.
Valorar la competencia de Aprender a aprender a través de la realización de las actividades propuestas.
MATERIALES Y RECURSOS
Cómic “San Juan de Ávila. El santo Maestro” por el Secretariado de la Comisión Episcopal de Seminarios y Universidades.
Juego de Preguntas-respuestas elaborado por el Grupo de Trabajo.
Dibujos del cómic. Plantilla para formar cubos.
Caja de cartón. Patrón de la figura de San Juan de Ávila.
Goma eva. Tablas de madera.
Cola, barniz y brocha. Cuaderno de trabajo.
Material escolar.
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ANEXO I
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ANEXO II
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ANEXO III
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ANEXO IV
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ANEXO V
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ANEXO VI
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ANEXO VII
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ANEXO VIII
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ANEXO IX
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GRUPO DE TRABAJO DE POZOBLANCO
José Antonio Burgueño Pérez
María Jesús Castro Molina
Paula García Encinas
Ascensión García Rubio
Fátima Hidalgo Fragero
Ana Isabel Medrán González
Antonia Rodríguez Medrán