UNIVERZITET U TUZLI FARMACEUTSKI...

UNIVERZITET U TUZLI

FARMACEUTSKI FAKULTET

STUDIJSKI PROGRAM

Integrisanog I i II ciklusa studija

sa primjenom od akademske 2012-2013. godine

Tuzla, Univerzitetska 8, tel. 00387 35 320 990, fax. 00387 35 320 991, [email protected],

http://www.farmacy.untz.ba/

mailto:[email protected]

2

I OPĆI DIO

1. Struĉni akademski naziv i stepen koji se stiĉe završetkom studija

Završetkom integrisanog petogodišnjeg studija na Farmaceutskom fakultetu (FMF)

student stiĉe akademsko, odnosno struĉno zvanje Magistar farmacije (Mr ph.) što je u

skladu sa Pravilnikom o korištenju akademskim titula i sticanju nauĉnih i struĉnih zvanja

na visokoškolskim ustanovama u Tuzlanskom kantonu (Sluţbene novine TK broj: 14/11

i naĉinu njihovog korištenja koji donosi Ministarstvo obrazovanja TK. Duţina trajanja

studija i struĉno zvanje koje student stiĉe na Farmaceutskom fakultetu je takoĊer u skladu

sa Malteškom deklaracijom koja se temelji na Direktivi EU 2005/36/EC. Navedena

Direktiva precizira duţinu trajanja studija i obavezne prakse kao neophodne uslove za

priznavanje profesionalnih kvalifikacija.

2. Uslovi za upis na studijski program

Pravo upisa na Farmaceutski fakultet imaju sva lica koja su završila ĉetverogodišnju

srednju školu, a klasifikacija i izbor kandidata za upis vrši se na osnovu rezultata

kvalifikacijskog ispita te i drugih kriterija u skladu s procedurama koje utvrĊuje Senat

Univerziteta u Tuzli. Upis na Farmaceutski fakultet student ostvaruje na osnovu opštih i

pojedinaĉnih kriterija i rezultata postignutih na kvalifikacijskom ispitu.

3. Naziv i ciljevi studijskog programa

Farmaceutski fakultet, Opći smjer, kao organizaciona jedinica Univerziteta u Tuzli

zapoĉeo je sa radom u novembru 2004. godine. Osnovne djelatnosti Farmaceutskog

fakulteta su nauĉno-nastavni, nauĉno-istraţivaĉki i struĉni programi koji se realiziraju

kroz diplomski i doktorski studij.

Ciljevi studijskog programa Farmaceutskog fakulteta jesu omogućiti diplomantima

Farmaceutskog fakulteta, odnosno magistrima farmacije, da steknu adekvatna znanja i

kompetencije za rad sa lijekovima u javnim, privatnim i bolniĉkim apotekama, rad u

farmaceutskoj industriji, biohemijskim laboratorijima, u istraţivaĉkim, proizvodno-

tehnološkim i kontrolno-analitiĉkim laboratorijima, marketingu lijekova, registraciji

lijekova, agencijama za lijekove, zavodima za kontrolu lijekova, te u drugim

javnozdravstvenim i privatnim zdravstvenim institucijama koje će im obezbijediti

zapošljavanje u razliĉitim poljima farmacije i kliniĉke-medicinske biohemije.

Obrazovanje farmaceuta osnova je za ispunjavanje misije farmaceutske profesije.

Primarni cilj obrazovanja farmaceuta je da studente osposobi za farmaceutsku praksu i

rad u oblastima od znaĉaja za farmaciju. Magistri farmacije su struĉnjaci koji su

neposredno ukljuĉeni u proces prevencije bolesti, kao i u pruţanje pomoći u unaprjeĊenju

3

zdravlja i/ili lijeĉenju. Farmaceutski fakultet permanentno radi na osiguranju kvaliteta

studija i podizanju kompetencija magistrima farmacije koji diplomiraju na

Farmaceutskom fakultetu kako bi mogli odgovoriti zahtjevima farmaceutske struke i

trţišta općenito. Farmaceutski fakultet ima obavezu prema farmaceutskoj profesiji i

društvu da kroz osnovna i primijenjena istraţivanja uĉestvuje u generisanju novih znanja

o lijekovima i njihovoj primjeni u terapiji.

Kontinuirana edukacija omogućava farmaceutima stalni profesionalni razvoj i

unaprijeĊenje.

Na osnovu opštih ciljeva, farmaceuti treba da se kontinuirano educiraju i usavršavaju

znanja koja unaprjeĊuju njihove profesionalne vještine. U okviru integrisanog studija

studentima Farmaceutskog fakulteta se omogućava da uĉestvuju i u istraţivaĉkim

projektima.

4. Trajanje dodiplomskog studija i ukupan broj ECTS bodova

Studij na Farmaceutskom fakultetu u Tuzli traje 10 semestara (5 godina) i nosi 300

kredita (ECTS). Svi predmeti su jednosemestralni, tako da svaki semestar nosi 30 ECTS.

Studij Farmacije je interdisciplinaran. Tokom studija studenti stiĉu znanja u okviru

prirodnih, temeljnih biomedicinskih i struĉnih farmaceutskih predmeta. Prve dvije godine

studija studenti izuĉavaju temeljne prirodne i biomedicinske nauke, a u sljedeće tri godine

izuĉavaju se struĉni farmaceutski predmeti.

5. Kompetencije i vještine koje se stiĉu kvalifikacijom (diplomom)

Diplomiranjem na Farmaceutskom fakultetu Magistri farmacije stiĉu kompetencije za:

izradu magistralnih i galenskih preparata,

skladištenje i distribuciju lijeka

promociju zdravlja stanovništva i prevenciju pojave bolesti,

pruţanje farmaceutske zdravstvene zaštite i saradnju sa drugim zdravstvenim

radnicima u prevenciji i terapiji,

sprovoĊenje racionalne (efikasne, bezbijedne i farmakoekonomski opravdane)

farmakoterapije u saradnji sa drugim zdravstvenim radnicima

edukaciju, pruţanje savjeta i informacija o lijekovima,

izradu i informisanje o kozmetiĉkim proizvodima,

pruţanje savjeta o dijetetskim proizvodima ,

upravljanje kvalitetom procesa i usluga u oblasti farmacije

kritiĉki odnos prema dostupnim informacijama o lijekovima ,

primjenu etiĉkih principa i farmaceutske regulative

prilagoĊavanje razvojnim promjenama u farmaciji i medicini ,

nastavljanje profesionalnog razvoja,

4

planiranje, sprovoĊenje i praćenje nacionalne politike lijekova,

razumijevanje principa fundamentalne i aplikativne biohemije (hemijska struktura ţive

materije; temeljna molekularna naĉela funkcioniranja ţivota; molekularni mehanizme

bolesti i patoloških stanja; molekularni mehanizmi djelovanja lijekova i njihove

biotransformacije)

rad u biohemijskim laboratorijama: što ukljuĉuje baziĉne principe i upravljanje

kvalitetom analitiĉkog procesa; primjenu i znaĉaj laboratorijskih analiza za dijagnozu,

praćenje i prognozu bolesti; terapijsko praćenje lijekova

rad u laboratorijama za kontrolu lijekova

rad u labotratorijama za kontrolu hrane

rad u odgovarajućim visokoškolskim i srednjoškolskim ustanovama koje obrazuju

kadrove koji rade u zdravstvu

6. Uslovi prelaska sa drugih studijskih programa u okviru istih ili srodnih oblasti studija

Studentu Univerziteta u Tuzli, kao i studentu drugog univerziteta se moţe omogućiti

prelazak sa jednog studijskog programa na studijski program Farmaceutskog fakulteta u

skladu sa Listom srodnih studijskih programa za odobravanje prelaska studenata sa

drugih univerziteta, odnosno sa srodnih studijskih programa Univerziteta u Tuzli.

5

Lista obaveznih i izbornih predmeta i broj sati potreban za njihovu realizaciju, te

pripadajući broj ECTS bodova

I GODINA I SEMESTAR II SEMESTAR

OBAVEZNI PREDMETI: P A L ECTS

MATEMATIKA 3 4 0 7

OPĆA HEMIJA SA STEHIOMETRIJOM 3 2 1 7

BIOLOGIJA SA HUMANOM

GENETIKOM 3 1 2 7

UVOD U FARMACIJU 1 0 0 2

INFORMATIKA 2 0 1 4

STRUČNI IZBORNI PREDMET 2 0 0 3

NAUKA O PREHRANI 2 0 0 3

OKOLIŠNA TOKSIKOLOGIJA 2 0 0 3

MOLEKULARNO-BIOHEMIJSKE

METODE U FARMACIJI 2 0 0 3

TJELESNI I ZDRAVSTVENI ODGOJ 0 0 2 0

UKUPNO 14 7 4 30


FIZIKA 3 2 1 7

HISTOLOGIJA 2 0 1 4

ANALITIČKA HEMIJA I 3 1 2 7

NEORGANSKA HEMIJA 2 0 2 5

ANATOMIJA 2 0 0 4


BIOELEMENTI 2 1 0 3

NOMENKLATURA ORGANSKIH

FARMACEUTIKA 2 1 0 3

BIOHEMIJA ĆELIJE 2 1 0 3

TJELESNI I ZDRAVSTVENI ODGOJ 0 0 2 0

UKUPNO 14 4 6 30

*P-predavanja, V-vježbe, L-laboratorijske vježbe

6

II GODINA III SEMESTAR IV SEMESTAR


ANALITIČKA HEMIJA II 3 0 2 5

FIZIOLOGIJA 4 0 2 7

ORGANSKA HEMIJA I 3 0 2 6

FIZIKALNA HEMIJA 3 0 2 6

FARMACEUTSKA BOTANIKA I 2 0 0 3


ODRŽIVA FARMACIJA 2 0 0 3

PRIMJENA TERMIČKE ANALIZE U

FARMACIJI 2 0 0 3

ĆELIJA KAO LIJEK 2 0 0 3

UKUPNO 17 0 8 30


PATOFIZIOLOGIJA 2 0 2 5

ORGANSKA HEMIJA II 3 0 2 6

FIZIKALNA FARMACIJA 2 0 2 5

FARMACEUTSKA BOTANIKA II 2 0 3 6

INSTRUMENTALNA FARMACEUTSKA

ANALIZA 3 0 2 5


KOZMETOLOGIJA 2 0 0 3

RADIOFARMACEUTICI 2 0 0 3

STEREOHEMIJA LIJEKOVA 2 0 0 3

UKUPNO 14 0 11 30


7

III GODINA V SEMESTAR VI SEMESTAR


ANALIZA I KONTROLA LIJEKOVA I 2 0 2 5

FARMACEUTSKA HEMIJA I 4 0 4 9

BIOHEMIJA I 3 0 3 7

MIKROBIOLOGIJA 2 0 2 6


PROTEINSKA BIOHEMIJA 2 0 1 3

SOFTVER U FARMACEUTSKOJ

INDUSTRIJI 2 0 1 3

DIZAJNIRANJE I SINTEZA LIJEKOVA 2 0 1 3

UKUPNO 13 0 12 30


ANALIZA I KONTROLA LIJEKOVA II 2 0 2 5

FARMACEUTSKA HEMIJA II 3 0 5 10

BIOHEMIJA II 3 0 2 6

BROMATOLOGIJA 4 0 2 6

PRAKSA 0 0 2 3

UKUPNO 12 0 13 30


IV GODINA VII SEMESTAR VIII SEMESTAR


FARMAKOGNOZIJA I 3 0 3 7

FARMACEUTSKA TEHNOLOGIJA I 4 0 3 8

FARMAKOLOGIJA I 3 0 2 6

TOKSIKOLOGIJA SA ANALITIKOM 3 0 2 6


SOCIJALNA FARMACIJA 2 0 0 3

PRIMJENA POLIMERNIH MATERIJALA

U FARMACEUTSKOJ INDUSTRIJI 2 0 0 3

BIOHEMIJA NASTANKA I RAZVOJA

RAKA 2 0 0 3

UKUPNO 15 0 10 30


FARMAKOGNOZIJA II 3 0 3 7

FARMACEUTSKA TEHNOLOGIJA II 4 0 5 10

FARMAKOLOGIJA II 2 0 2 5

FARMAKOKINETIKA I BIOFARMACIJA 2 0 2 5

KLINIČKA BIOHEMIJA I 2 0 0 3

UKUPNO 13 0 12 30


8

V GODINA IX SEMESTAR X SEMESTAR


KLINIČKA BIOHEMIJA II 4 0 3 7

FARMACEUTSKA BIOTEHNOLOGIJA 2 0 1 4

KLINIČKA FARMACIJA I

FARMACEUTSKA NJEGA 2 0 1 4

FARMACEUTSKA ETIKA I

ZAKONODAVSTVO 2 0 0 2

BIOHEMIJA LIJEKOVA 2 0 1 4

METODOLOGIJA ISTRAŽIVANJA SA

BIOSTATISTIKOM 2 0 0 3

IMUNOHEMIJA SA OSNOVAMA

IMUNOLOGIJE 2 0 1 3


KONTROLA KVALITETA

BIOFARMACEUTIKA 2 0 0 3

FARMAKOEPIDEMIOLOGIJA I

FARMAKOEKONOMIKA 2 0 0 3

FARMACEUTSKI MENADŽMENT 2 0 0 3

UKUPNO 18 0 7 30

P A L ECTS

DIPLOMSKI RAD 0 2 10 12

PRAKSA 0 0 13 18

UKUPNO 0 2 23 30


9

7. Uslovi upisa u slijedeći semestar, odnosno narednu godinu studija, te naĉin završetka studija

Student upisuje narednu godinu studija na osnovu ostvarenih ECTS bodova iz prethodne

godine studija. Ukoliko student ne ostvari broj ECTS bodova utvrĊen zakonom i drugim

općim aktima Univerziteta za upis u narednu godinu studija obnavlja upis u istu godinu

studija. Farmaceutski fakultet nema definisane preduslovne nastavne predmete za

prelazak u narednu godinu studija. U desetom semestru je obavezna struĉna praksa.

Student završava studij odbranom završnog (diplomskog) rada nakon poloţenih svih

ispita i obavljene struĉne prakse. Studentima koji su izborne predmete slušali i polagali

po Nastavnom planu i programu koji je vaţio do akademske 2012/2013. godine, isti će se

priznavati kao izborni predmeti tekuće akademske godine. Studenti V godine koji su

slušali i polagali struĉni izborni predmet „Imunohemija sa osnovama imunologije“ u

ranijim godinama studija, isti se priznaje kao obavezni premet na V godini studija po

vaţećem Nastavnom planu i programu. Navedeni studenti su duţni slušati i polagati dva

struĉna izborna predmeta iz V godine studija.

8. Naĉin izvodjenja studija

Studij na Farmaceutskom fakultetu je organizovan kao redovan studij.

9. Uslovi nastavka studija

Studij Farmacije je integriran petogodišnji studij prvog i drugog ciklusa sa 300 ECTS.

Pravo na upis na 3. ciklus na Farmaceutskom fakultetu Univerziteta u Tuzli stiĉe se

nakon završenog integriranog 1. i 2. ciklusa tj. sa ostvarenih 300 ECTS.

Na doktorski studij mogu se upisati:

kandidati koji su stekli diplomu integriranog 5-godišnjeg studija Farmaceutskog

fakulteta (300 ECTS) ukoliko ispunjavaju odgovarajuće kriterijume propisane

Pravilnikom o trećem ciklusu-doktorskom studiju na Univerzitetu u Tuzli

doktorski studij mogu upisati kandidati koji su završili studij Farmacije, Medicine,

Medicinske biokemije, te srodne studije podruĉja biomedicine i zdravstva i koji su

ostvarili 300 ECTS. Kandidatima koji su na navedenim fakultetima/podruĉjima završili

postdiplomski studij, vrednovan odreĊenim brojem ECTS, priznat će se steĉeni krediti u

ukupnom broju ECTS doktorskog studija na Farmaceutskom fakultetu.

10

II OPIS PROGRAMA

11

PRVA GODINA

STUDIJA

12

UNIVERZITET U TUZLI


NASTAVNI PROGRAM PREDMETA/KURSA:

MATEMATIKA

FAKULTET Farmaceutski

KATEDRA Matematika

SMJER Opšti

ODSJEK

ECTS 7

SEDMIĈNI BROJ SATI U SEMESTRU

Predavanja 3

Auditorne vjeţbe 4

Eksperimentalne vjeţbe

NASTAVNIK Dr. Sc. Enes Duvnjaković, vanr. prof.

ASISTENT Jasmina Muminović-Huremović a.,

Sanita Ibrišević a., Elvis Baraković a.,

Edis Mekić a., Dino Bojadţija a.

INTERESNA GRUPA Studenti 1. semestra Farmaceutskog

fakulteta

KONSULTACIJE Ponedjeljak 12-13 sati, ured profesora

DODATNE INFORMACIJE U VEZI

KURSA

Adresa fakulteta Univerzitetska 8, 75000 Tuzla

Telefon 00387 35 320 990

13

Fax 00387 35 320 991

Telefon (kancelarija) 00387 35 320 639

Web strana fakulteta www.farmacy.untz.ba

Web strana nastavnog kursa www.pmf.untz.ba

PREPORUĈENA LITERATURA

1. Sabahet Drpljanin: Matematika , Tuzla, 1997.

2. F. Dedagić,: Uvod u višu matematiku, Tuzla 2004.

3. Pisani materijali predavaĉa kursa..

PREDUSLOVI

SADRŢAJ KURSA

Logika. Skupovi. Procentni raĉun. Raĉun proporcija. Linearna algebra. Numeriĉki

nizovi i redovi. Realna funkcija realne varijable. Realna funkcija više varijabli.

CILJEVI KURSA

Nauĉiti matematiĉke koncepte i metode neophodne u daljem profesionalnom radu

studenta, osposobiti studenta logiĉkom i vizuelnom razmišljanju, te stvoriti

preduslove za kreativno rješavanje problema.

OĈEKIVANE RAZVIJENE SPOSOBNOSTI/KOMPETENCIJE STUDENATA

NASTAVNE METODE

Predavanja i vjeţbe.

Monološki, dijaloški i heuristiĉki

METODE PROVJERE ZNANJA

Provjera znanja će se vršiti putem

dva testa.

U toku semestra studenti rade 2 testa, koji će biti najavljeni najmanje petnaest

dana unaprijed. Test se sastoji od 5-10 pitanja koja se tiĉu teoretskog dijela i 5-10

zadataka. Test I i Test II nose maksimalno 30 poena. Kandidat mora ostvariti

minimalno po svakom testu 40% bodova, a ukupno mora ostvariti minimalno 51%

(31) bodova.

METODE OCJENJIVANJA

STUDENATA

Metode ocjenjivanja obuhvataju

predispitne aktivnosti i rezultate oba

testa.


14

SISTEM BODOVANJA

Provjera znanja - kriteriji

Kriterij Maksimalan broj bodova Bodovi za prolaz

Prisutnost na nastavi 5 4

Aktivnost na vjeţbama 5

Test (zadaci) 60 34

Završni ispit 30 16

U k u p n o 100 54

SISTEM OCJENJIVANJA


Osvojen broj bodova Ocjena (BiH) (ECTS ocjena)

< 54,00 5 F

54,0 – 63,0 6 E

64,0 – 73,0 7 D

74,0 – 83,0 8 C

84,0 – 93,0 9 B

94,0 – 100 10 A

PREPISIVANJE

Ukoliko student bude prekršio Pravila

polaganja ispita (prepisivao na ispitu)

njegov rad se neće bodovati.

PREPURUĈENA DODATNA

LITERATURA

ORGANIZACIJA IZVOĐENJA KURSA

15

PREDAVANJA

Sedmica Dan Datum Naziv predavanja Broj

sati

1 Uvod 3

2 Procentni raĉun i raĉun

proporcija

3

3 Matrice I determinante 4

4 Sistemi linearnih jednaĉina 3

5 Realna funkcija realne

varijable. Opšte osobine.

Elementarne funkcije.

3

6 Diferencijalni raĉun. 3

7 Primjena diferencijalnog

raĉuna.

3

8 Numeriĉki nizovi 3

9 Sigma notacija. Aritmetiĉki i

geometrijski nizovi

2

10 Integralni raĉun. NeodreĊeni

integral

3

11 OdreĊeni integral 3

12 Primjena integralnog raĉuna 3

13 Realna funkcija više varijabli.

Opšte osobine.

3

14 Diferencijalni raĉun funkcije

više varijabli. Ekstremalni

problemi.

4

15 Metoda najmanjih kvadrata. 2

Ukupno: 45

16

AUDITORNE VJEŢBE

Sedmica Dan Datum Naziv vjeţbe Broj

sati

1 Uvod 4

2 Procentni I raĉun proporcija 4

3-4 Matrice i determinante 6

4-5 Sistemi linearnih jednaĉina 6

6 Koordinatni sistemi 4

7 Numeriĉki nizovi I sigma notacija 6

7-8 Graniĉna vrijednost funkcije 4

9 Diferencijalni raĉun 4

10 Primjena diferencijalnog raĉuna 4

11-12 Integralni raĉun 8

13-14 Funkcije više varijabli 6

14-15 Diferencijalne jednaĉine 4

Ukupno: 60

DODATNE INFORMACIJE

Prisustvo na predavanjma i vjeţbama

je obavezno. Izostanak se moţe

pravdati iskljuĉivo ljekarskim

opravdanjem, ovjerenim u

studentskoj ambulanti Doma zdravlja

u Tuzli. Sve dodatne informacije o

predavanjima, vjeţbama, ispitima,

kolokvijumima itd, kao i eventualne

izmjene navedenih termina biće

pravovremeno oglašene na oglasnoj

ploĉi i na web siteu.

17

UNIVERZITET U TUZLI



OPĆA HEMIJA SA STEHIOMETRIJOM

FAKULTET

Farmaceutski

KATEDRA

Opšta i neorganska hemija

SMJER

Opšti

ODSJEK

ECTS 7


Predavanja 3

Auditorne vjeţbe 2

Eksperimentalne vjeţbe 1

NASTAVNIK Dr. Sc. Aida Crnkić, vanredni profesor

ASISTENT

Mr.sc. Benjamin Ćatović, viši asistent

Bijanka Ivanović, asistent

INTERESNA GRUPA Studenti 1. Semestra Farmaceutskog fakulteta

KONSULTACIJE Ponedeljak 12-13 sati, ured profesorice


KURSA


Telefon 00387 35 320 990

Fax 00387 35 320 991



Web strana nastavnog kursa


1. Aida Crnkić; Osnove opšte hemije, Univerzitet u Tuzli 2008.

2. Filipović, Lipanović; Opća i anorganska kemija I dio, Školska knjiga Zagreb,1995.

3. Milan Sikirica, Stehiometrija, Školska knjiga Zagreb,1995.

4. A.Crnkić, B. Ćatović, Praktikum iz opšte hemije,2008. interna upotreba

PREDUSLOVI

SADRŢAJ KURSA

Uvod. Atomska struktura materije, Historija hemije; Elektronska konfiguracija atoma,

Periodni sistem hemijskih elemenata i pojave elemenata u prirod. Biogeni

elementi.Hemijske veze, Stehiometrija i stehiometrijska raĉunanja, Disperzni sistemi,

Koligativne osobine rastvora, Tipovi hemijskih reakcija i stehiometrija rastvora;Hemijske

reakcije: redoks(oksidacioni broj), protolitiĉke i kompleksne reakcije, Energetske

promjene pri hemijskim reakcijama, Energetske promjene pri hemijskim reakcijama,


18

Hemijska ravnoteţa u homogenim i heterogenim sistemima, pomicanje ravnoteţe,

Ravnoteţe u vodenim rastvorima elektrolita, Elektroliti tjelesnih teĉnosti, Biološki

puferski sistemi, Elektroliza.

CILJEVI KURSA

Jedan od osnovnih ciljeva je da se na sistematiĉan naĉin studenti osposobe za usvajanje

osnovnih hemijskih zakonitosti fenomena, ovladavanje osnovama eksperimentalnog rada,

kao i stehiometrijska raĉunanja,koji su neophodni za detaljnije izuĉavanje hemijskih

disciplina u ostalim kursevima hemije. Nivo znanja koji se zahtjeva od studenata je

prilagoĊen mogućnostima studenata prve godine.


Nakon odslušanog i uspješno poloţenog kursa studenti treba da ovladaju

eksperimentalnom radu, stehiometrijskim raĉunanjima i osnovnim hemijskim

zakonitostima koja će moći primjenjivati u drugim oblastima hemije i farmacije na višim

godinama studija.

NASTAVNE METODE



Provjera znanja će se vršiti putem dva testa,

kolokvija i završnog ispita.

METODE OCJENJIVANJA STUDENATA

Metode ocjenjivanja obuhvataju predispitne

aktivnosti i završnog ispita.

SISTEM BODOVANJA



Kolokviji I i II 10 5

Test 1 i test 2 40 20

Završni ispit 50 29

U k u p n o 100 54

SISTEM OCJENJIVANJA


Osvojen broj

bodova Ocjena (BiH) (ECTS ocjena)

< 54,00 5 F

54,0 – 63,0 6 E

64,0 – 73,0 7 D

74,0 – 83,0 8 C

84,0 – 93,0 9 B

94,0 – 100 10 A

PREPISIVANJE

Ukoliko student bude prekršio Pravila polaganja

ispita (prepisivao na ispitu) njegov rad se neće

bodovati.

19

PREPORUĈENA DODATNA

LITERATURA


PREDAVANJA


sati

1 Uvod.Materija, energija, mjerenja; Ţiva,neţivasupstanca,Stehiometrijski

zakoni.

3

2 Atomska struktura materije: Prvi eksperimenti o strukturi atoma;

Bohrova atomska teorija; Talasno –

mehaniĉki model atoma; Atomske

orbitale; Elektronska konfiguracija

atoma

3

3 Istorijat PSE. Periodni sistem hemijskih elemenata i pojave elemenata

u prirodi. Biogeni elementi.

periodiĉnost svojstava elemenata

3

4 PSE i elektronska konfiguracija, periodiĉnost svojstava elemenata

3

4 Hemijske veze: Jonska veza; monoatomi i poliatomi joni;

Kovalentna veza: kvantnomehaniĉka

teorija valence

3

5 Molekulske orbitale i geometrija molekula; Koordinirano –kovalentna

veza i koordinacijskikompleksi, Helati

3

6 Intermolekulske sile (Hidrogenska veza; Van der Waalsove sile, Lodonove

sile

3

7 Stehiometrija: Atomska masa; Mol; Molarna masa; Procentni sastav

jedinjenja; OdreĊivanje formula

jedinjenja; Hemijske jednaĉine i

njihovo balansiranje;

3

8 Agregatna stanja materije, Gasni zakoni

3

9 Disperzni sistemi: Pravi rastvori, koloidni rastvori, opšte osobine,

podjela, koncentracija,energetske

promjene pri rastvaranju, priprema

rastvora, rastvori elektrolita - fiziološki

rastvori, elektroliti tjelesnih teĉnosti

3

10 Koligativne osobine rastvora: Sniţenje pritiska para rastvora; Krioskopija,

Ebulioskopija; Osmotski pritisak

rastvora.

3

20

11 Tipovi hemijskih reakcija i stehiometrija rastvora,Hemijske

reakcije: redoks(oksidacioni broj),

protolitiĉke i kompleksne reakcije

3

12 Energetske promjene u hemijskim reakcijama: Hesov zakon, entropija,

entalpija i slobodna energija, hemijski

potencijal.

3

13 Hemijska kinetika.Brzina hemijske reakcije, faktori koji utiĉu na brzinu

hemijske reakcije

3

14 Hemijska ravnoteţa u homogenim i heterogenim sistemima, pomicanje

ravnoteţe(Le Chatelirovi principi),

Ravnoteţe u vodenim rastvorima

elektrolita: Jonizacija vode i jonski

proizvod vode; pH-vrijednost baza i

soli. Puferski sistemi;Biološki puferi.

Kiselo-bazni indikatori; Proizvod

rastvorljivost teško rastvorljivih soli.

Elektroliti tjelesnih teĉnosti.

3

15 Elektroliza, Faradejevi zakoni elektrolize

3

Ukupno: 45

AUDITORNE VJEŢBE

Sedmica Dan Datum Naziv teoretske vjeţbe Broj

sati

1 Fiziĉke veliĉine i jedinice. 2

2 Relativna atomska i molekulska masa.

2

3 Mol i molekulska masa. 2

4 OdreĊivanje empirijske i molekulske formule.

2

5 Mol i hemijske reakcije 2

6 Molarne veliĉine i hemijske reakcije. Koncept mjerodavnog reaktanta.

2

7 Rastvori. Preraĉunavanje iz jedne koncentracije u drugi.

2

8 Rastvori. Preraĉunavanje iz jedne koncentracije u drugi.

2

9 Rastvori. Pripremanje rastvora rastvaranjem ĉvrste tvari.

2

10 Rastvori. Koncentriranje i mješanje rastvora. Pravilo“zvijezda“.

2

11 Koligativne osobine rastvora. 2

12 Koligativne osobine rastvora. 2

13 Plinski zakoni i stehiometrijski odnosi.

2

21

14 Hemijske reakcije. Vrste hemijskih reakcija.

2

15 Redoks reakcije. 2

Ukupno: 30

EKSPERIMENTALNE VJEŢBE

Sedmica Dan Datum Naziv eksperimentalne vjeţbe Broj

sati

1 Mjere opreza i zaštite u laboratoriji. Osnovno laboratorijsko posuĊe i

pribor.

1

2 Mjere opreza i zaštite u laboratoriji. Osnovno laboratorijsko posuĊe i

pribor.

1

3 Osnovne laboratorijske operacije. 1

4 Osnovne laboratorijske operacije. 1

5 Sublimacija. Ekstrakcija.

Postupci filtriranja.

1

6 Sublimacija. Ekstrakcija.

Postupci filtriranja.

1

7 Priprema rastvora otapanjem ĉvrste tvari.

Ispitivanje vodljivosti elektrolita.

Dokaz da elektroliti provede struju

samo u otopljenom stanju.

1

8 Priprema rastvora otapanjem ĉvrste tvari.

Ispitivanje vodljivosti elektrolita.

Dokaz da elektroliti provede struju

samo u otopljenom stanju.

1

9 Priprema rastvora iz postojećih rastvora (razblaţivanje i

koncentriranje).

1

10 Priprema rastvora iz postojećih rastvora (razblaţivanje i

koncentriranje).

1

11 Oksidacija i redukcija. 1

12 Oksidacija i redukcija. 1

13 pH rastvora i mjerenje pH. 1

14 pH rastvora i mjerenje pH. 1

15 Kolokvij 1

Ukupno: 15

22

DODATNE INFORMACIJE Navesti dodatne korisne informacije vezane za kurs.

Prisustvo na predavanjma i vjeţbama je obavezno. Izostanak se moţe pravdati iskljuĉivo

ljekarskim opravdanjem, ovjerenim u studentskoj ambulanti Doma zdravlja u Tuzli. Sve dodatne

informacije o predavanjima, vjeţbama, ispitima, kolokvijumima itd, kao i eventualne izmjene

navedenih termina biće blagovremeno oglašene na oglasnoj ploĉi Farmaceutskog fakulteta.

23

UNIVERZITET U TUZLI


NASTAVNI PROGRAM PREDMETA/KURSA

BIOLOGIJA SA HUMANOM GENETIKOM


KATEDRA -

SMJER -

ODSJEK -

ECTS 7


Predavanja 3

Auditorne vjeţbe 1


NASTAVNIK Dr. sc. Jasminka H. Halilović, vanr. prof.

ASISTENTI

Mr.sc. Amela Karić, viši asistent

Mr. sc. Suad Širanović, viši asistent

INTERESNA GRUPA Studenti prvog semestra Farmaceutskog fakulteta

KONSULTACIJE Pon, srijeda i petak od 11do 12 sati, kancelarija

nastavnika

DODATNE INFORMACIJE U

VEZI KURSA


Telefon 00387 35 320 860

Fax 00387 35 320 861

24


Web strana fakulteta www.pharmacy.untz.ba



Osnovna literatura:

1. Jelena Grozdanović-Radovanović (2000): Citologija. Zavod za izdavanje udţbenika i nastavna sredstva, Beograd

2. Matić G (1997): Osnovi molekularne biologije. Beograd. 3. Đurĉić, E., Terzić, R., Kapović, M., Peterlin, B., (2005): Biologija sa humanom

genetikom. CPU Sarajevo

Dopunska literatura:

4. G Hrnjiĉević M (1995): Funkcionalna citologija. “Aden” Sarajevo. 5. Alberts: Biology of the cell. Garland Publisching, Inc. New York and London. 6. Borns M. W. (1991) Stanice (prevod K. Milković), Školska knjiga Zagreb

SADRŢAJ KURSA. Nastavne cjeline: biologija ćelije, citogenetika, molekularna biologija,

principi nasĉljeĊivanja, Mendelovi zakoni, farmakogenetika, populaciona, radijacijska

genetika, onkogenetika, biohemijska i biometrijska genetika, genetiĉki savjet i dr.

CILJEVI KURSA

Sticanje osnovnih znanja iz oblasti evolucije, morfologije, fiziologije i genetike

ćelije.Upoznavanje studenata sa osnovnim principima nasljeĊivanja u humanoj genetici,

analizom humanog genoma, nasljednim poremećajima uzrokovani mutacijama hromosoma i

gena, osnovnim pojmovima imunogenetike, farmakogenetike, ekogenetike i humane

populacione genetike.


Na kraju semestra/kursa uspješni studenti, koji su tokom ĉitavog nastavnog perioda

kontinuirano obavljali svoje obaveze, će biti osposobljeni da: Nakon odslušanog i

uspješno poloţenog kursa studenti bi trebali da savladaju osnovna znanja iz oblasti

Citologija. Citogenetika. Molekularna biologija. Opća genetika. Osnove humane

genetike. Osnove medicinske genetike i farmakogenetike. Genetika tumora.

Populaciona genetika.Genetski skrining., te da im ta znanja posluţe za dalji studij

ostalih farmaceutskih disciplina.

http://www.pharmacy.untz.ba/

25

NASTAVNE METODE Predavanja i vjeţbe, seminarski radovi.

METODE PROVJERE ZNANJA Provjera znanja će se vršiti putem dva testa i jednog

završnog ispita. Završni ispit moţe biti organiziran

usmeno ili pismeno u obliku testa. Studenti koji nisu

skupili 54 boda za prolaz na 2 testa i na završnom

ispitu, idu na popravni ispit iz završnog ispita.

Provjera znanja iz praktiĉne nastave vrtit će se

putem kolokvija u toku semestra. Bodovi dobijeni na

kolokvijima se sabiraju i ulaze u konaĉan zbir

bodova. METODE OCJENJIVANJA STUDENATA testiranje,

kolokviranje,

izrada seminarskih radova,

pohaĊenje nastave.

SISTEM BODOVANJA

Kriterij Maksimalan broj bodova

Aktivnost na predavanjima i urednost

pohaĊanja nastave 4

Aktivnost na vjeţbama i obavezno

kolokviranje devet laboratorijskih

vjeţbi

10

Test 1 16

Test 2 16

Završni ispit (predavanja) 50

Seminarski rad 4

Ukupno: 100


Osvojen broj bodova

Ocjen

a

(BiH)

(ECTS ocjena)

< 54,00 5 F

54,0 – 63,0 6 E

64,0 – 73,0 7 D

74,0 – 83,0 8 C

84,0 – 93,0 9 B

94,0 – 100 10 A

26

PREPISIVANJE Ukoliko student bude prekršio Pravila polaganja

ispita (prepisivao na ispitu) njegov rad se neće

bodovati.

PREDAVANJA

Sed. Dat. Naziv predavanja Broj

sati

1 1.Razvoj nauke citologije. Metode istraţivanja u citologiji

2.Evolucija ćelije i teorije o postanku eukariotske ćelije.

Opće karakteristike ţivih sistema .Virusi

3. Prokarioti. Bakterije. Mikoplazme. Modrozelene alge.

3

2 1.Eukariotska ćelija.Hemijski sastav . Fiziĉka svojstva

protoplazme

2.Nukleinske kiseline. Svojstva DNK kao osnovne

nasljedne supstance. (DNA-vrste) 3. RNA-tRNA, iRNA,

rRNA

3

3 1.Replikacija DNA.

2.Molekularna anatomija gena (introni, egzoni),

mitohondrijska DNA. Genetiĉki kod .Genetiĉka

regulacija procesa sinteze i funkcija proteina

3.Membranski sistem ćelije. Plazmalema

3

4 1.Transport kroz plazmalemu. Direkt i . Indirektni

transport Glikokaliks 2. Citosol. Citoskelet. Centrozom.

Organizacija diobenog vretena. Specifiĉni sastojci citosola

3.Ribosomi.

3

5 1.Endoplazmatski retikulum – Granulirani i glatki.

Peroksizomi i endosomi.GolĊijev aparat. Lizozomi

2.Mitohondriji. Endosimbiotska torija 3. Razlika izmeĊu

biljne i ţivotinjske ćelije. Ćelijski zid. Plastidi

(hloroplasti) graĊa i funkcija

3

6 1.Biosinteza bjelanĉevina (transkripcija i translacija

2.Mutacije DNA Reparacija (Prereplikativna i

postreplikativna

3.Ćelijsko jedro.

3

27

7 1.Jedarce. Hromatin. GraĊa hromatina, vrste

2.Hromosomi. GraĊa i podjela mitotskog hromosoma.

Spolni hromatin

3.Ćelijski ciklus. Kontrola ćelijskog ciklusa. Ćelijska

dioba. Mitoza.

3

8 1.Mejoza. Crossing-over. 2.Proliferacija i diferencijacija

ćelija u ćelijske populacije.Ćelijska smrt apoptoza

3.TEST BR.1

3

9 1.Ćelijska adhezija i kretanje ćelije. Ćelijski

spojevi.Specijalizacije ćelijske površine 2.Ćelijska

signalizacija 3.Osnovni principi nasljeĊivanja u humanoj

genetici; Mendelovi zakoni Tipovi nasljeĊivanja

3

10 1.Vezano naslj.. Poligeno naslj. NasljeĊivanje

spola.Vanhromosomsko nasljeĊ. 2.Genom

ĉovjeka.Genetiĉke karte. Metode analize ljudskih

hromosoma. Analiza humanog genoma 3.Nasljedne

bolesti uslovljene numeriĉkim i strukturnim aberacijama

autozoma

3

11 1.Imunogenetika. Molekulska struktura antitijela.

Reakcija antigen- antitijelo.2.Genetiĉka determinacija

krvnih grupa ABO-sistema, MN,Ss i Rh kod ĉovjeka.

3.Genetska determinacija HLA sistema, struktura HLA-

antigena A, B, C, D, DR

3

12 1.Kloniranje rekombinantne DNA. Vektori za kloniranje

DNA

2.Genetika razvića 3.Molekularne aktivnosti u procesu

embriogeneze. Regulacija genetiĉke aktivnosti u procesu

embriogeneze

3

13 1.Ekogenetika.Kongenitalne anomalije multifaktorijalnog

porijekla

2.Biohemijska genetika 3.Radijacija i nasljeĊivanje

3

14 1.Farmakogenetika 2.Humana populaciona genetika

3.Genetika tumora.Onkogeni, mehanizam aktivacije

3

28

15 1.Genetski skrining. Prenatalna dijagnostika, genetiĉka

informacija (savjet) i genska terapija. Genetiĉki savjet

2.TEST BR.1

3

Ukupno: 45 sati

S Datum Naziv eksperimentalne vjeţbe Broj

sati

1 Mikroskop i tehnika mikroskopiranja 3

2 Ćelija. Prokariotska i eukariotska-razlike 3

3 Biljna i ţivotinjska ćelija 3

4 Ćelijski ciklus. Mitoza 3

5 Mejoza 3

6 Barr-ovo tijelo 3

7 Gametogeneza 3

8 Kariotip i kariogram 3

9 Monogensko nasljeĊivanje 3

10 Trihibridno i tetrahibridno ukrštanje 3

11 Poligensko nasljeĊivanje 3

12 Autozomalno-vezano nasljeĊivanje 3

13 Spolno-vezano nasljeĊivanje 3

14 Heredogram 3

15

Imunogenetika. Populaciona genetika 3

Ukupno: 45

29

DODATNE INFORMACIJE Prisustvo na predavanjma i vjeţbama je obavezno.

Izostanak se moţe pravdati iskljuĉivo ljekarskim

opravdanjem, ovjerenim u studentskoj ambulanti

Doma zdravlja u Tuzli. Sve dodatne informacije o

predavanjima, vjeţbama, ispitima, kolokvijumima

itd, kao i eventualne izmjene navedenih termina

biće pravovremeno oglašene na oglasnoj ploĉi

Farmaceuskog fakulteta.

30

UNIVERZITET U TUZLI



UVOD U FARMACIJU

FAKULTET

Farmaceutski

KATEDRA

Biohemija

SMJER

Opšti

ODSJEK

ECTS

2


Predavanja 1

Auditorne vjeţbe 0


NASTAVNIK

Dr. Sc. Lejla Begić, red. prof.

ASISTENT

INTERESNA GRUPA

Studenti 1. Semestra Farmaceutskog

fakulteta

KONSULTACIJE

Utorak 12-13 sati, ured profesorice


KURSA


Telefon 00387 35 320 990

Fax 00387 35 320 991





Lejla Begić "Uvod u farmaciju", skripta sa predavanja.

Internacionalna farmakopeja, 3. izdanje, Svjetska zdravstvena organizacija, Ţeneva 2003.

Konjihodţić F, Principi i praksa urgentne medicine, drugo dopunjeno izdanje, Sarajevo

2000

PREDUSLOVI


31

SADRŢAJ KURSA

Farmacija-primjenjena nauĉna disciplina, Istorija farmacije, Farmaceutska edukacija,

Savremena farmacija i uloga farmaceuta u sistemu zdravstvene zaštite, Karijera u

farmaciji, Specijalizacija u okviru farmaceutske djelatnosti, Apoteka, Dobra apotekarska

praksa, Bolniĉka i kliniĉka farmacija, Rad u biohemijskom laboratoriju, Industrijska

farmacija i aktivnosti farmaceutskog tehnologa, Dobra laboratorijska praksa, Regulatorna

kontrola i menadţment lijekova, Farmakopeja, Farmaceutska udruţenja.

CILJEVI KURSA

Upoznavanje sa farmacijom kao nauĉnom disciplinom, upoznavanje sa glavnim zadacima

farmacije, uvoĊenje u farmaceutsku edukaciju, savremenu farmaciju, upoznavanje sa

ulogama farmaceuta u sistemu zdravstvene zaštite te savladavanje vještina osnova

provoĊenja prve pomoći. Prezentacija razliĉitih aspekata farmaceutske profesije kroz

izlaganja istaknutih struĉnjaka iz razliĉitih oblasti farmacije. Priprema studenata za nove

zadatke farmaceuta u oblasti farmaceutske prakse. Priprema studenata za struĉne

farmaceutske predmete na višim godinama studija. Praktiĉna priprema studenata iz prve

pomoći za potrebe u toku nastave i buduće djelatnosti.


Kroz realizaciju postavljenih ciljeva i zadataka na ovom predmetu studenti će steći

predodţbu o studiju farmacije i mogućnostima izbora profesije nakon završetka studija.

Savladavanje vještina prve pomoći pripremiće studente za efikasne odgovore u sluĉaju

potrebe u toku praktiĉne nastave, kao i za potrebe u budućem profesionalnom radu.

NASTAVNE METODE


Predavanja nastavnika i pozvanih eksperata iz podruĉja farmaceutske prakse. Trening

studenata iz prve pomoći obaviće ljekari urgentne medicine.


Provjera znanja će se vršiti putem dva

testa.

Prvi test odnosi na provjeru znanja iz praktiĉne nastave. Drugi test je test višestrukog

izbora ukljuĉuje pitanja iz teoretskog dijela kursa.



predispitne aktivnosti i rezultate oba

testa.

SISTEM BODOVANJA



Aktivnost na predavanjima 5 2

Aktivnost na vjeţbama 5 2

Test 1 (vjeţbe) 40 24

Test 2 završni ispit

(predavanja) 50 26

U k u p n o 100 54

SISTEM OCJENJIVANJA


32

Osvojen broj bodova Ocjena (BiH) (ECTS ocjena)

< 54,00 5 F

54,0 – 63,0 6 E

64,0 – 73,0 7 D

74,0 – 83,0 8 C

84,0 – 93,0 9 B

94,0 – 100 10 A

PREPISIVANJE

Ukoliko student bude prekršio Pravila

polaganja ispita (prepisivao na ispitu)

njegov rad se neće bodovati.


LITERATURA


PREDAVANJA


sati

1 Farmacija-primjenjena nauĉna

disciplina

1

2 Istorija farmacije 1

3 Farmaceutska edukacija 1

4 Savremena farmacija i uloga

farmaceuta u sistemu zdravstvene

zaštite

1

5 Karijera u farmaciji. Specijalizacija

u okviru farmaceutske djelatnosti

1

6 Apoteka. Dobra apotekarska praksa. 1

7 Bolniĉka i kliniĉka farmacija 1

8 Rad u biohemijskom laboratoriju 1

9 Industrijska farmacija i aktivnosti

farmaceutskog tehnologa

1

10 Kontrola lijekova 1

11 Dobra laboratorijska praksa 1

12 Regulatorna kontrola i menadţment

lijekova

1

13 Farmakopeja I 1

14 Farmakopeja II 1

15 Farmaceutska udruţenja 1

Ukupno: 15

33

UNIVERZITET U TUZLI



INFORMATIKA FAKULTET FARMACEUTSKI FAKULTET

KATEDRA Primijenjeno raĉunarstvo

SMJER Opšti

ODSJEK

ECTS 4


Predavanja 2

Auditorne vjeţbe 0


NASTAVNIK

Dr. sc. Zekerijah Šabanović, vanr.

prof.

ASISTENT

Mr. sc. Damir Demirović, viši asistent

INTERESNA GRUPA

Studenti I godine (I semestra)

dodiplomskog studija

KONSULTACIJE

Ured predmetnog nastavnika, utorak

15-16 sati, Srijeda 11-12 sati


KURSA

Adresa fakulteta Univerzitetska 8, 75.000 Tuzla

Telefon ++387.35.320.990

Fax ++387.35.320.991

Telefon (ured nastavnika) ++387.35.320.607




1. Z. Lagumdţija, Informatika Za Korisnike Personalnih Raĉunara, Sarajevo,

1999.

2. I. Mašić, Z. RiĊanović, Medicinska Informatika knjiga I i II, Avicena, Sarajevo,

1999.

PREDUSLOVI


34

SADRŢAJ KURSA

Uvod u Informatiku i Farmakoinformatiku, Teorija informacija,Raĉunarska

tehnologija i razvoj raĉunara (Hardver,sistemski i aplikativni softver),Procesiranje

medicinskih podataka (Izvori podataka u Farmaciji),Klasifikacioni sistemi (MKB,

ATC), DRG klasifikacioni sistemi,Baze podataka i aplikativni softver u

Farmaciji,Zdravstveni informacioni sistemi, Informacioni sistemi u oblasti

Farmacije,IT u proizvodnji i prometu lijekova, managementu i administraciji, IT i

sigurnost pacijenta,Kompjuterske mreţe u Farmaciji,Zaštita Informacione

tehnologije u Farmaciji i Arhiviranje farmaceutskih podataka,Internet i

Telefarmacija (On-Line Pharmacies),Integracija Farmacija u E-Health sistem

CILJEVI KURSA

Upoznavanje studenata sa teorijskim temeljima Informatike, specifiĉnostima

Farmaceutske informatike i ovladavanje praktiĉnim znanjem iz oblasti aplikativne

Informacione Tehnologije (IT)


Na kraju semestra/kursa uspješni studenti, koji su tokom ĉitavog nastavnog

perioda kontinuirano obavljali svoje obaveze, će biti osposobljeni da: razumiju

vaţnost Informatike kao interdisciplinarne savremene nauke, shvate ulogu i znaĉaj

farmaceutske informatike, koriste savremene metode prikupljanja podataka u

farmaciji, koriste raĉunarske sisteme bazirane na PC tehnologiji, procesiraju

podatke u Windows okruţenju (On-line i Off-line obrada), analiziraju podatke

korištenjem MS Office-a, koriste Internet u uĉenju i pronalaţenju novih saznanja,

koriste telekomunikacijske sisteme u komuniciranju, razumiju znaĉaj ovog

predmeta u ţivotu, praksi i farmaciji polaţu završni ispit u prvim ispitnim

terminima na kraju semestra

NASTAVNE METODE Predavanja, konsultacije, laboratorijske (eksperimentalne) vjeţbe

Laboratorijske (eksperimentalne) vjeţbe na PC raĉunarima u grupi od 15 studenata


Provjera znanja će se vršiti putem dva

testa

Prvi test obuhvata pitanja iz praktiĉnog dijela nastave, dok drugi obuhvata gradivo iz

teoretske nastave



predispitne aktivnosti i rezultate oba testa

SISTEM BODOVANJA

Opis Maksimalan broj

bodova

Broj bodova za prolaz

Aktivnost na predavanjima 5 3

Aktivnost na vjeţbama 10 5

Test I (vjeţbe) 35 20

Test II (Završni ispit) -predavanja 50 26

U k u p n o 100 54

SISTEM OCJENJIVANJA

Osvojeni broj bodova Ocjena (brojem) Ocjena (ETCS)

manje od 54,0 5 F

35

54,0-63,9 6 E

64,0-73,9 7 D

74,0-83,9 8 C

84,0-93,9 9 B

94,0-100 10 A

PREPISIVANJE Ukoliko student bude prepisivao na ispitu njegov

rad se neće bodovati.


LITERATURA

1. M.Pavlić, Razvoj informacijskih sustava -

projektiranje i praktiĉna iskustva, Znak

Zagreb 1996.


PREDAVANJA

Sedmica Naziv predavanja Broj sati

1 Uvod u Informatiku i Farmakoinformatiku, Teorija

informacija

2

2 Raĉunarska tehnologija i razvoj raĉunara 2

3 Hardver 2

4 Sistemski i aplikativni softver 2

5 Procesiranje medicinskih podataka, Izvori podataka u

Farmaciji

2

6 Klasifikacioni sistemi (MKB, ATC) 2

7 DRG klasifikacioni sistemi, Kompjuterske mreţe u

Farmaciji

2

8 Baze podataka u Farmaciji 2

9 Aplikativni Softver u Farmaciji, Zdravstveni informacioni

sistemi

2

10 Informacioni sistemi u oblasti Farmacije 2

11 IT u Farmaciji (management i administracija), IT u

proizvodnji lijekova

2

12 IT u prometu lijekova 2

13 IT i sigurnost pacijenta 2

14 Zaštita Informacione tehnologije u Farmaciji, Arhiviranje

farmaceutskih podataka

2

15 Internet i Telefarmacija (On-Line Pharmacies),

Integracija Farmacija u E-Health sistem

2

U K U P N O 30

36


Sedmica Naziv eksperimentalne vjeţbe Broj sati

1 Upoznavanje sa Windows XP okruţenjem 1

2 Rad sa Windows Explorerom 1

3 Rad sa folderima (kreiranje, premještanje, kopiranje,

brisanje i preimenovanje foldera) i preĉica

1

4

Uvod u MS Word: kreiranje i snimanje dokumenta,

ureĊivanje teksta (podešavanje fonta, paragrafa, unos

jednostavnih formula pomoću Symbol i Equation Editor-a,

pobrojane i nepobrojane liste)

1

5 Rad sa tabelama u MS Word-u: ureĊivanje tabela i teksta

u tabelama, tabulatori

1

6

Primjena stilova (primjena stilova, kreiranje i

modifikovanje vlastitih stilova,

dodavanje stila predlošku) i automatskih sadrţaja u MS

Word-u

1

7 Sekcije, zaglavlja, podnoţja dokumenta, umetanje i

ureĊivanje slika MS Word-u

1

8

Obrada i analiza farmaceutskih podataka

Uvod u MS Excel: kretanje po radnoj tabeli, unos,

ureĊivanje i aţuriranje podataka

1

9 Adresiranje ćelija (apsolutno i relativno) u MS Excel-u 1

10 Upotreba funkcija, povezivanje radnih tabela i dijagrami

u MS Excel-u

1

11 Pivot tabele u MS Excel-u 1

12 Sortiranje, filtriranje i validacija podataka u MS Excel-u 1

13 Uvod u MS PowerPoint: kreiranje prezentacija i

podešavanje izgleda slajda (Slide Design)

1

14 Dodavanje elemenata prezentacije (slika, tekst, linije,

animacije), dodavanje novih slajdova u MS PowerPoint-u

1

15 Kreiranje linkova (za kretanje po prezentaciji), animacija

elemenata slajda u MS PowerPoint-u

1

UKUPNO 15

DODATNE

INFORMACIJE

Studenti mogu izostati sa teoretske nastave maksimalno 6 sati, ili

20%, dok se izostanci sa eksperimentalnih vjeţbi neće tolerisati.

Izgubljenu nastavu studenti su duţni adekvatno opravdati, a

eksperimentalne vjeţbe nadoknaditi u dogovoru sa predmetnim

asistentima. Ukoliko student bude imao neopravdane sate izvan ovih

limita neće dobiti potpis u indeks, niti moći izaći na završni ispit.

Student koji, svojim ponašanjem tokom nastave (kašnjenje više od

20 minuta na nastavu, nekonstruktivna priĉa i galama, nekorektno

ponašanje, upotreba mobilnih telefona itd.), bude ometao nastavni

proces dobija 5 negativnih bodova.

Studentu koji na bilo koji naĉin ometa regularno izvoĊenje ispita

(nedozvoljena pitanja vezana za test - a koja sugerišu odgovore,

komentari, došaptavanje, prepisivanje itd.) test/rad će se oduzeti i

neće se bodovati.

Student koji ne pristupi nekom od oblika ispita (parcijalne ili

završni) duţan je da predmetnom nastavniku (u roku od 15 dana od

37

dana izostanka) donese validno opravdanje izostanka sa ispita ĉime

će mu biti omogućeno da polaţe propušteni dio ispita. Studenti koji

zakljuĉno sa završnim ispitom ne osvoje prolaznu ocjenu (imaju

manje od 54 boda) imaju pravo izaći na popravni ispit.

38

UNIVERZITET U TUZLI



NAUKA O PREHRANI


KATEDRA

SMJER Farmaceutski

ODSJEK

ECTS 3


Predavanja 2

Auditorne vjeţbe 0


NASTAVNIK Dr.sc. Midhat Jašić, vanr.prof.

ASISTENT

INTERESNA GRUPA

Studenti prve godine dodiplomskog studija

Farmaceutskog fakulteta

KONSULTACIJE Termini za konsultacije istaknuti na vratima kabineta

predmetnog nastavnika i predmetnog asistenta.

Studenti će biti informirani o terminima konsultacija

na predavanjima i vjeţbama.

DODATNE INFORMACIJE U

VEZI KURSA


Telefon 00387 35 320 990

39

Fax 00387 35 320 991


Web strana fakulteta http://www.farmacy.untz.ba/

Web strana nastavnog kursa http://webmail.untz.ba/

~midhat.jasic/nastava_i_obavjestenja.htm


1. Pisani materijali uz pripremljena predavanja. 2. M.Jašić i L.Begić: Biohemija hrane I, PrintCom d.o.o., Tuzla, 2008 3. R.Gruić, I.Miletić: Nauka o ishrani ĉovjeka, Univerzitet u Banjoj Luci, 2007 4. P.Insel R.E.Turner i D.Ros: Discovering Nutrition, American dietetic association and

Jones

and Bartlett Publishers International,Sudbury, 2007.

5. Internet izvori

PREDUSLOVI Nema

SADRŢAJ KURSA

Uvod u predmet. Nutrijenti i prehrana. Kemijski sastav hrane. Ljudsko tijelo, hrana i

energija, nutrijenti. Proteini i aminokiseline. Ugljiĉni hidrati. Lipidi. Vitamini,

hidrosolubilni i liposolubilni. Voda i minerali. Ostali sastojci hrane: alkohol, alkaloidi,

glikozidi, fitosteroli, pigmenti. Aditivi. Vrste hrane. Komplementarna prehrana,

funkcionalna hrana i dodaci prehrani. Metabolizam nutrijenata –osnove. Prehrambeni

vodiĉi, preporuke i standardi. Bilans energije i upravljanje tjelesnom

teţinom.Hipersenzitivnosti na hranu i poremećaji prehrane. Ţivotni ciklusi i prehrana

Evaluacija kursa

CILJEVI KURSA

Cilj kursa je usvajanje znanja i stvaranje prododţbe zasnovane na ĉinjenicama o

kemijskom sastavu hrane i pravilnoj prehrani. Tokom kursa studenti stjeĉu znanja

vezana za ulogu hrane u organizmu, principima prehrane, prehrambenim preporukama i

standardima te esencijalnim komponentama hrane. Dodatno ciljevi su:

razvoj spoznaje o ulozi hrane naslonjenoj na steĉena znanja tokom školovanja u

srednjim školama

razvoj sposobonsti korištenja terminologije, komuniciranja i prezentiranja u oblasti poznavanja kemijskih i prehrambenih svojstava hrane i pravilne prehrane

pozicioniranje Nauka o prehrani u odnosu na predmete koji će se izuĉavati u narednim godinama studija

OĈEKIVANE RAZVIJENE SPOSOBNOSTI/KOMPETENCIJE

STUDENATA

Na kraju kursa uspješni studenti, koji su tokom ĉitavog nastavnog perioda

kontinuirano obavljali svoje obaveze, će biti osposobljeni da savjetuju zdrave osobe

o pravilnoj prehrani.

http://webmail.untz.ba/

40

NASTAVNE METODE predavanja, seminarski radovi i konsultacije

1. Predavanja. Svaka metodska jedinica se razvija po principu: tema, ciljevi, nastavna strategija (predavanja, diskusija, diskusija u grupama), nastavna pitanja, izvori

informacija- litertura.

2. Seminar. Tokom trajanja kursa student samostalo bira temu seminara sa spisak ponudjenih tema ili po samostalom prijedlogu studenta koju nastavnik usvaja.

Seminar ima cilj da gradi u studentu sposobnosti struĉnog rada, izgradnju stava u

pristupu struĉnoj ili znanstvenoj temi, sticanje predodţbe o barijerama koje se mogu

javiti tokom prikupljanja informacija i izrade rada, stjecanje vještina za grafiĉku

prezentaciju podataka, korištenje tehniĉkih pomagala u opremanju rada i njegovanje

vještine struĉnog komuniciranja i prezentacije. Seminar se piše po uputama za pisanje

seminara.

3. Konsultacije. Nastavnik je na raspolaganju za konsultacije 2 sata sedmiĉno tokom trajanja nastave na Fakultetu.

METODE PROVJERE

ZNANJA

Pismeno u formi tri testa tokom trajanja semestra

Usmeno : završni ispit i odbrana seminara

Tokom trajanja kursa osigurava se permanentno praćenje stupnja dostignutih znanja

studenta, kao i praćenje njihovih aktivnosti. Rad studenata se prati i ocjenjuje kontinuirano

u toku semestra trajnim praćenjem sveukupnog rada i znanja studenata u svim oblicima

nastave. Provjera znanja se vrši pismeno i usmeno.

Pisemni ispiti. Pismeni dio ispita je u formi testa kombiniranog sa zadacima i pismenim

odgovorima. Student u toku trajanja predavanja pristupa polaganju I i II testa, a nakon

odslušanih svakih petnaest sati predavanja.

Završni ispit. Završni ispit sastoji se od usmenog odgovora i odbrane seminara kao

individualnog projekta. Na završnom ispitu postavljaju se dva pitanja prema unaprijed

objavljenoj listi pitanja. Student randomizirano bira pitanja. Seminar se radi po unaprijed

propisanoj proceduri odbrane seminara.

Upis ocjene. Studentima koji su zadovoljili na I i II testu + završni ispit, predmetni

nastavnik upisuje ocjenu u indeks nakon završetka svih obaveza na predmetu (potpis

predmetnog nastavnika u indeksu). Uvjet za potpis su izvršene obaveze dolaska na nastavu

sukladno pravilima Univerziteta.

Popravni ispit. Popravnim ispitima pristupaju studenti koji nisu zadovoljili na testu ( I + II

+ završni ispit), a imaju uraĊene sve obaveze na predmetu (imaju potpis predmetnog

nastavnika u indeksu). Prvo se polaţe pismeni ispit, ukoliko student nije isti već uspješno

poloţio u toku kontinuirane provjere znanja. Poloţeni dio pismenog ispita priznaje se na

idućim ispitnim rokovima u toku iste školske godine.

Obavještavanje. Obavještavanje o rezultatima ispitnih zadataka je korištenje uobiĉajene

oglasne ploĉe. Rezultati testova mogu se poslati e-mailom ili usmeno objaviti studentima u

vremenu odredenom za konsultacije. Ĉuvanje rezultata ispita.Rezultati pismenih ispita

ĉuvaju se do 1. novembra slijedeće školske godine.

41

METODE OCJENJIVANJA

STUDENATA

Ocjenjivanje se vrši dodjeljivanjem bodova za svaki

oblik aktivnosti i provjere znanja i vještina u toku

semestra. U strukturi ukupnog broja bodova 60%

bodova je predviĊeno za aktivnosti i provjere znanja u

toku semestra. Završni ispit se u strukturi

ocjenjivanja vrednuje sa 40% bodova.

SISTEM BODOVANJA

Boduju se sljedeće aktivnosti studeanta: urednost pohaĊanja nastave i angaţman na

nastavi, testovi tokom kursa, seminarski rad, laboratorijske vjeţbe i završni ispit

Urednost pohaĊanja nastave i angaţman na nastavi. Tokom pohaĊanja nastave

boduje se dolazak i aktivnost studenata na predavanja sa maksimalno 20 bodova.

Testovi tokom kursa. Polozeni testovi su obavezni. Polazu se tokom semestra ili cjelokupan

predemt na kraju . Ukupno 2 testa tokom trajanja semestra, poslije svakih 15 sati

predavanja. Prvi test – maksimalno 20 bodova, drugi test maksimalno 20 bodova. Za

prolaz je potrebno minimalno ostavrenje od 22 bodova na oba testa. Test na kraju

semestra za cjelokupan predmet max 40 bodova.

Seminarski rad. Ocjenjuje se a) kvalitet pisanog rada (pristup temi – do 2 boda, obrada

teme i struktura rada – do 2 boda, literatura – do 2 boda, grafiĉki i drugi prilozi – do 2 bod,

stil – do 2 bodova, tehniĉka opremljenost rada – do 5 bodova) i b) kvalitet prezentacije-

odbrane (do 5 bodova,). Seminarski rad se pregleda i ocjenjuje u okviru završnog ispita.

Završni ispit. Završni ispit je obavezan. Završni ispit je završna provjera znanja steĉenog

za vrijeme nastavnog procesa, iz jedne ili više sadrţajno povezanih nastavnih grana.

Završni ispit se obavlja u toku posljednje sedmice nastave ili u prvoj sedmici nakon

završene nastave. Studenti koji ne poloţe ispit (ne zadovolje) u regularnom (redovnom)

roku mogu polagati popravni ispit iz predmeta koji nisu poloţili na kraju semestra.

Završni ispit se prvi puta se obavlja po završetku kursa, a zatim u rokovima utvrĊenim

Pravilima Fakulteta i Univerziteta. Ispit ĉine dva pitanja sa javno objavljene liste pitanja.

Pitanja na bazi zadanog broja studenta metodom sluĉajnih brojeva. Svako pitanje nosi po

maksimalno 10 bodova. Pavo nastavnika je da na ukupan utisak koji je student ostavio

tokom nastave i polaganja kolokvija i ispita dodijeli još najviše 5 bodova.

Kriterij Maksimalan broj

bodova

Urednost pohaĊanja nastave i angaţman na

nastavi

20

Testovi tokom kursa 40

Seminarski rad 20

Završni ispit 20

U k u p n o 100

42

SISTEM OCJENJIVANJA

Konaĉna ocjena se formira na osnovu rezultata pokazanih na testu i završnom

ispitu, urednosti pohaĊanja nastave i bodova ostvarenih na vjeţbama. Na osnovu

ostvarenih bodova dodjeljuje se ocjena, kako je prikazano u tabeli:

Opis Osvojen broj

bodova

Ocjen

a

Ocjen

a

Ne zadovoljava minimalne kriterije i potrebno je

više rada,

43

Sedmica

u

semstru

Dan

Datum NAZIV METODSKE JEDINICE Broj

Sati

1 Nutrijenti i prehrana 2

2 Kemijski sastav hrane 2

3 Ljudsko tijelo, hrana i energija, nutrijenti 2

4 Proteini i aminokiseline 1

4 Ugljiĉni hidrati 1

5 Lipidi 1

5 I 6 Vitamini, hidrosolubilni i liposolubilni 2

6 I 7 Voda i minerali 2

8 Ostali sastojci hrane, Alkohol, alkaloidi, glikozidi,

fitosteroli, pigmenti

1

8 i 9 Vrste hrane 2

9 I 10 Komplementarna prehrana, funkcionalna hrana i

dodaci prehrani

2

10 i 11 Metabolizam nutrijenata -osnove 2

11 i 12 Prehrambeni vodiĉi i standardi 2

12 I 13 Bilans energije i upravljanje tjelesnom teţinom 2

13 I 14 Hipersenzitivnosti na hranu i poremećaji prehrane 2

14 I 15 Ţivotni ciklusi i prehrana Evaluacija kursa 4

AUDITORNE VJEŢBE

Nisu planirane


Nisu planirane

DODATNE INFORMACIJE

Najbolji studenti tradicionalno participiraju u

organizaciji, pripremi kao i izlaganju svojih

radova na seminaru HRANOM DO ZDRAVLJA

(www.hranomdozdravlja.com ) koji se odrţava

svake godine poĉetkom jula mjeseca, a u okviru

LJUT-a.

http://www.hranomdozdravlja.com/

44

UNIVERZITET U TUZLI

Farmaceutski fakultet

Univerziteta u Tuzli


OKOLIŠNA TOKSIKOLOGIJA

FAKULTET Farmaceutski fakultet

KATEDRA Javno zdravstvo

SMJER opći

ODSJEK -

ECTS kredita 3


Predavanja 2

Auditorne vjeţbe -

Eksperimentalne vjeţbe -

NASTAVNIK Dr. sc. Nurka Pranjić, red. prof.

ASISTENT -

INTERESNA GRUPA Studenti prve godine

KONSULTACIJE Termin konsultacije za studente je 1sat

nakon svakog predavanja uz prethodnu

najavu u studentskoj sluţbi


KURSA


Telefon 00387 35 320 990

Fax 00387 35 320 991

45

Telefon (kancelarija) 00 387 35 281 897

Web strana fakulteta http://www.farmacy.untz.ba/

Web strana nastavnog kursa http://www.farmacy.untz.ba/


1. Nurka Pranjić (N.P.) Zdravstvena ekologija. Univerzitet u Tuzli, Medicinski fakultet, 2006 (Univerzitetska knjiga).

2. Valić F i sar. Zdravstvena ekologija. Zagreb, Medicinska naklada Zagreb 13-18, 2001.

3. Okolišna toksikologija i farmakologija (Environmental toxicology and Pharmacology, EUROPEAN JOURNAL)

http://www.sciencedirect.com/science/journal/13826689

PREDUSLOVI Upisati kurseve koji trebaju biti

prethodno odslušani i/ili poloţeni

SADRŢAJ KURSA:

1. uvod u okolišnu toksikologiju, 2. okolišni otrovi/ rizici i zdravlje 3. metodologija farmakovigilence u okolišnoj toksikologiji

CILJEVI KURSA

Istaći i nabrojati glavne ciljeve kursa:

• Definisati okolišnu toksikologiju, principe toksikologije i faktore okolišnih otrovanja;

Proširiti saznanja i razumijevanje o odnosu okoliš- zdravlje;

Identificirati najveće antropogene zagaĊivaĉe/ okolišne otrove i prepoznati naĉine upravljanja njuima;


Od studenta se oĉekuje da:

1. prepozna otrove okoliša 2. sposobnost procijene odnosa rizika okoliša sa zdravstveim efektima 3. prepozna znaĉaj otkrivanja siptoma i znaka otrovanja u okolišu i njihovo

evidentiranje, monitoriranje, evaluaciju i prevenciju u cilju unapreĊenja zdravlja

Na kraju semestra/kursa uspješni studenti, koji su tokom ĉitavog nastavnog perioda

kontinuirano obavljali svoje obaveze, će biti osposobljeni da: (nabrojati)

1. upravljaju rizicima otrovanja u okolišu 2. upoznati se sa osnovnim informacijama o Zakonodavstvu u podruĉju okoliša 3. uĉestvuje u Javnom zagovaranju eliminacije okolišnih otrova osobito mutagenika,

karcinogenika i otrova reprodukcije

4. prepozna zdrave stilove i nastojanja ka unapreĊenju zdravlja na nivou lokalne zajednice „Zdravi grad“/ mreţe zdravih gradova (samostalna istraţivanja: seminari)

NASTAVNE METODE predavanja, eminarski radovi, kvizovi

i sl.)

Za svaku od navedenih metoda dati opis njihovog sadrţaja i kao obaveze

studenata.

46


Za svaku od navedenih metoda dati opis njihovog sadrţaja.

METODE OCJENJIVANJA

STUDENATA

Pismeni test MSQ, seminar,

jednominutni test znanja, PBL,

SISTEM BODOVANJA

Opisati naĉin bodovanja aktivnosti studenata (opisno ili u obliku tabele, ili

kombinovano).

Formiranje kumulativne (konaĉne) ocjene:

10 (A) – izuzetan uspjeh sa neznatnim greškama, 94 – 100 bodova

9 (B) – (iznad prosjeka sa ponekom greškom), 84-93

8 (C) – (prosjeĉan sa primjetnim greškama), 74-83

7 (D) – (općenito dobar ali sa znaĉajnim nedostacima), 64-73

6 (E) – zadovoljava minimalne kriterijume), 54-63

5 (F, FX) – (ne zadovoljava minimalne kriterijume; potrebno je znatno više rada),

ispod 54 bodova (0-53) bodova.

SISTEM OCJENJIVANJA

SISTEM BODOVANJA

Parcijalni ispit 1. - test sa 20 pitanja (tip MSQ)- svaki taĉan odgovor vrijedi 1 bod

16 – 20 taĉnih odgovora - 20 bodova

Parcijalni ispit 2. - test sa 20 pitanja (MSQ: svaki taĉan odgovor vrijedi 1

bod+esej-tipa maksimalno 10 bodova) : 16 – 20 taĉnih odgovora MSQ – 20

bodova+ 3-5=10= ukupno 25 bodova

Seminarski rad – 5-10 bodova

Aktivnosti javnog zagovaranja u cilju unapreĊenja okoliša (samo-kreativnost,

fakultativno): nagraĊuje se sa 5-10 bodova. TakoĊer aktivnosti koji potvrĊuju rad

studenta tokom semestra biće provjeravane.+

Urednost pohaĊanja nastave (predavanja i vjeţbe) u semestru iznosi ukupno 10

bodova, sa tolerancijom od 3% izostanaka.

Seminari/ Problem orijentisano uĉenje PBL: Rad studenta u toku seminara će se

pratiti od strane odgovornog nastavnika i kontinuirano ocjenjivati. Student mora

unaprijed prouĉiti propisano gradivo seminara. Seminar se smatra poloţenim

ukoliko student uspješno kolokvira seminar kod nastavnika koji je vodio seminar

u ukoliko za:

Uĉešće u grupnom radu osvoji 2 bod

Postavljanje relevantnih pitanja i odgovora u vezi sa temom seminara 2 bod

Praćenje i upornost u rješavanju postavljenog zadatka 2 bod

Istraţivanje i doprinos kvalitetu informacija 1 bod

Prezentacija prikupljenih informacija 1 bod

Podrška i pomoć ostalim ĉlanovima grupe 2 bod

Zadovoljeni svi kriteriji s maksimalnim brojem bodova 10

Ukoliko student ne poloţi samo jedan od testova moţe ponovo polagati taj test.

Studenti koji su uredno prisustvovali predavanjima i vjeţbama, te poloţili sve

parcijalne ispite, mogu polagati završni ispit.

Zbrajanjem bodova sa testova, praktiĉnog ispita, seminara i bodova za redovno

prisustvo predavanjima, vjeţbama i konsultacijama : ukupan zbroj bodova

minimalno 54-63, ispunjava uslov za polaganje završnog ispita.

*Jednominutni test nakon predavanja: jedno pitanje uz taĉan odgovor 1 bod;

Postavljanje relevantnih pitanja i odgovora u vezi sa nastavnom jedinicom

47

(relevantno pitanje/odgovor) 1 bod, a maksimalan broj bodova po ove dvije

mogućnosti provjere znanja 5 bodova

Završni ispit

Završni ispit se sastoji iz 3 pitanja iz modula 1-6 koja obuhvataju gradivo iz popisa

znanja (klasifikacija 1 i 2: mora i vaţno je znati)- usmeni. Maksimalan broj bodova

20 bodova.

PREPISIVANJE Za studenta koji prepisuje u vremenu

trajanja testa, ispit će biti prekinut, a

bodovi se neće uvaţiti!!!


LITERATURA

Web. Literatura u okviru dobre

medicinske prakse EBM.


PREDAVANJA


sati

1 Osnove okolišne toksikologije 2

2 Sindrom multiple hemijske osjetljivosti

i sindrom bolesne zgrade

2

3 Mutacije, rak i okoliš 2

4 Otrovi karcinogenici, IARC

klasifikacija

2

5 Otrovi reprodukcije u okolišu 2

6 Zakonodavstvo u ekologiji 2

7 Otrovi u vodenom okolišu 2

8 Aditivi, konzervansi i genetski

modificirana hrana

2

9 Medicinski i farmaceutski otpad,

upravljanje otpadom

2

10 Hemijski okolišni otrovi i zdravlje: 2

11 Ionizirajuće i neionizirajuće zraĉenje 2

12 Toplinski ekstremi i zdravlje 2

48

13 Okolišni rizici i zdravlje: pesticidi 2

14 Farmakovigilencija, okolišna

vigilencija, nus-pojave lijekova- nus

pojave otrova okoliša

2

15 Radimo zajedno na prevenciji rizika

otrovanja okoliša

2

Ukupno: 30

AUDITORNE VJEŢBE

Sedmica Dan Datum Naziv teoretske vjeţbe Broj

sati

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Ukupno:

49


Sedmica Dan Datum Naziv eksperimentalne vjeţbe Broj

sati

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Ukupno:

DODATNE INFORMACIJE

Navesti dodatne korisne informacije

vezane za kurs.

50

UNIVERZITET U TUZLI


NASTAVNI PROGRAM PREDMETA/KURSA

MOLEKULARNO-BIOHEMIJSKE METODE U FARMACIJI

FAKULTET Farmaceutski fakultet

KATEDRA

SMJER

ODSJEK

ECTS 3


Predavanja 2

Auditorne vjeţbe 0


NASTAVNIK Dr. sc. Adaleta Mulaomerović, docent

ASISTENT

INTERESNA GRUPA

KONSULTACIJE


KURSA


Telefon 00387 35 320 990

Fax 00387 35 320 990

51


Web strana fakulteta www.untz.ba

Web strana nastavnog kursa www.farmacy.untz.ba


Nives Pećina Šlaus (2009): Odabrane metode molekularne biologije: Medicinska naklada, Zagreb.

Jhon M Walker, Ralph Rapley. (2008): Molecular Biomethodes. Humana Press Šerman D, Stavljenić-Rukavina A, Sertić J, Bulić-Jakuš F (Ed.) (2005): Metode

molekularne biologije u medicini. Priruĉnik. Znanstveni poslijediplomski studij u podruĉju

medicine i zdravstva. Editor Zdravko Lacković, Medicinska naklada, Zagreb, .

PREDUSLOVI Student ne treba imati nikakve preduslove za

polaganje ispita iz predmeta „Savremene

molekularno-genetske metode u biomedicini“

Izuzev redovnog prisustva nastavi i obaveza

koje iz toga proistiĉu.

SADRŢAJ KURSA

Nastavne jedinice:

Metode istraţivanje nukleinskih kiselina (Manipulacija nukleinskim kiselinama:Osnovne tehnike-Izolacija genetičkog materijala (DNK ili RNK), Polymerase Chain Reaction-PCR i

primjena )

Elektroforeza DNK u agaroznom gelu, Dijagnostička metoda Southern Blotting, RFLP (Restriction fragment lenght polymorphism) i restrikcijski enzim,

Kapilarna elektroforeza DNK (automatsko sekvenciranje),:Biomedicinske aplikacija

Elektroforeza DNK u poliakrilamidnom gelu (Analiza polimorfizmi jednolanĉanih konformacija(Single Strand Conformation Polymorphism-SSCP), Denaturing gradient gel

electrophoresis (DGGE)

Selektivna amplifikacija nukleotidne sekvence (Kvantifikacija mRNA koristeći Real Time RT-PCR, Koristan alat za genomsku karakterizaciju različitih organizama, Kvantitativna

analiza DNK sekvence PCR-om i Kvantitativna PCR metoda

Imunohistohemijska metoda otkrivanja proteina (Proizvodnja monoklonskih antitijela, Metoda peroksidaza)

Otkrivanje proteina Western blot tehnikom

Profiliranje genske ekspresije (Komparativna genomska hibridizacija u kliničkim i medicinskim istraživanjima ,Fluoroscentna hibridizacija na lice mjesta (Fluorescence In Situ

Hybridization –FISH), cDNK mikroset (cDNA Microarrays),

Ćelijske kulture (Stem ćelije i regenerativna medicina , Human ESC proliferacija kulture ćelija, Humani ESC fenotip, Stem ćelijska terapija, Aplikacija u humanim oboljenjima)

Molekularna dijagnostika u onkologiji (Tipovi genetičkih alteracija. Aktivacijske matacije i Neaktivacijske mutacije, Genetički test za predispoziciju kancera, Istraživ. za mutacije u TP 53

gena, Molekularno genetički test za karcinom dojke

Aplikacija molekularne biologije u citogenetici ( Molekularna dijagnoza anomalija u broju hromosoma, Upotreba fluorescentne in Situ hibridizacije,Hromosomalna mikrodelecija i

mikroduplikacija- metode detekcije hromosamalne mikrodelecije


52

Identifikacija upotrebom genetiĉkog „fingerprinta“ ( Genetički fingerprint pomoću analize nuklearne DNA, Analiza Y hromosomske sekvence, Genetički fingerprint sa

mitohondrijalnom DNA

Dijagnostika nasljednih bolesti ( Dijagnoza autosomalnih bolesti-cistična fibroza, talasemija, Dijagnoza Xvezanih oboljenja (genetička dijagnoza hemofilije A iB), Duchennove i Beckerove

mišične distrofije, Dijagnoza neurodegenrativnih oboljenja –Poliglutamin neurodegenerativna

oboljenja

Genska terapija (Farmakogenetika i biotehnološki potencijali genske terapije, Genska terapija i matične ćelije)

Tehnike mapiranja (Jednonukleotidni polimorfizmi (Single Nucleotide Polymorphisms –SNP), VNTRs ( Variable number tandem repeats mikrosateliti

Analize sekvence (Gen/Protein: Bioinformatičke metod

CILJEVI KURSA

U toku nastave student treba da ovlada znanjima o najsavremenijim tehnikama iz oblasti

molekularno-genetske dijagnostike i molekularne biologije.

Mogućnosti praktiĉna primjena pojedinih saznanja u oblasti molekularne genske dijagnostike.


Na kraju semestra uspješni studenti, koji su tokom ĉitavog nastavnog perioda

kontinuirano obavljali svoje obaveze, kroz ovaj predmet se omogućuje proširivanje

praktiĉnog znanja o eksperimentalnim metodama u molekularnoj biologiji i

biomedicini. Osim temeljite obrade svake pojedine metode navedenih u nastavnom

programu, takoĊer se obraĊuju i znanstveni ĉlanci. Cilj seminara je na konkretnim

znanstvenim problemima pokazati kako se metoda bira.

NASTAVNE METODE U cilju efikasnog izvoĊenja nastave i postizanja

oĉekivanja ciljeva kursa i kompeticija studenta na

kraju semestra se koriste nastavne metode:

Predavanja (P)

Grupni/timski projekat (GP)

Individualni projekat (IP)

METODE PROVJERE ZNANJA Za provjeru znanja iz predmeta. „Savremene

molekularno-genetske metode u biomedicini“ se

koriste:

Usmeni dio ispita – testovi

Grupni/timski projekat (GP) - prezentacija

Individualni projekat (IP)-prezentacija

U skladu sa Ĉlanom 128. Zakona o visokom obrazovanju Tuzlanskog kantona:

a) uspješnost studenata se prati kontinuirano tokom nastave i izraţava se bodovima.

b) ispunjavanjem predispitnih obaveza i polaganjem završnog ispita, student moţe

ostavariti najviše 100 bodova.

c) u strukturi ukupnog broja bodova najmanje 50 % bodova je predviĊeno za aktivnost

provjere znanja u toku semestra. METODE OCJENJIVANJA STUDENATA Završni ispit se polaţe pismeno (test), završni

ispit se polaţe nakon odslušanog I semestra.

SISTEM BODOVANJA

53

SISTEM OCJENJIVANJA

Provjera znanja – kriteriji Ocjenjivanje

Kriterij

Maksimalni

broj bodova

Osvojeni broj

bodova

Ocjena

ECTS

PohaĊanje nastave 3 < 53 5 F

Seminarski rad/Projekat 7 54 – 63 6 E

Testovi 1 i 2

40 64– 73 7 D

Pismeni završni ispit3 50 74 – 83 8 C

84 – 93 9 B

Ukupno 100 94 - 100 10 A

VRIJEME PROVJERE ZNANJA:

1. Test 1: 5. sedmica 2. Test 2: 12. sedmica

3. Završna provjera: 16. sedmica

PREPISIVANJE Ako student bude prepisivao na ispitu njegov rad se

neće bodovati i student će biti odstranjen sa ispita.


LITERATURA

Ambriović Ristov A i sur: (2007): Metode u molekularnoj biologiji. Institut RuĊer Bošković,

Zagreb

Sambrook J, Fritsch, E., Maniatis, T. (1989) Molecular cloning laboratory manual, 2

nd ed. Cold

Spring Harbor Laboratory, Cold Spring Harbor,

N.Y. ORGANIZACIJA IZVOĐENJA KURSA

Predavanja iz predmeta „Savremene molekularno-genetske metode u biomedicini“ organizovana

su adekvatnim prostorima PMF Univerziteta u Tuzli sa upotrebom laptopa, projektora i

pripremljenim predavanjima u Power Point prezentaciji. Konsultacije sa studentima su odreĊene

sa prethodno utrvrĊenim terminom. Literatura je predloţena kao glavna i dopunska. Svakodnevan

je pristup adekvatnim web stranama iz podruĉja metoda molekularne biologije i molekularno

genske dijagnostike.

PREDAVANJA


sati

1 Metode istraţivanja nukleinskih

kiselina

2

54

2 Elektroforeza DNK u agaroznom

gelu

2

3 Elektroforeza u poliakrilamidnom

gelu

4 Selektivna amplifikacija nukleotidne

sekvence

2

5 Imunohistohemijska metoda

otkrivanja proteina

2

6 Otkrivanje proteina Western blot

tehnikom

2

7 Profiliranje genske ekspresije 2

8 Ćelijske kulture 2

9 Molekularna dijagnostika u

onkologiji

2

10 Aplikacija molekularne biologije u

citogenetici

2

11 Identifikacija upotrebom genetiĉkog

fingerprinta

2

12 Dijagnostika nasljednih bolesti 2

13 Genska terapija 2

14 Tehnike mapiranja 2

15 Analize sekvence 2

Ukupno: 30

DODATNE INFORMACIJE Savremene molekularno-genetske metode

u biomedicini“ je struĉni izborni predmet

na Farmaceutskom fakultetu Univerziteta

u Tuzli.

55

UNIVERZITET U TUZLI



FIZIKA

FAKULTET FARMACEUTSKI FAKULTET

KATEDRA

(UŢA NAUĈNA OBLAST)

FIZIKA PMF

SMJER

ODSJEK

ECTS 7


Predavanja 3

Auditorne vjeţbe 2


NASTAVNIK

dr.sc. Feriz Adrović, vanredni profesor

ASISTENT mr. sc. Amela Kisić, viši asistent

INTERESNA GRUPA

Studenti prve godine Farmaceutskog fakulteta

KONSULTACIJE Zgrada Tehnološkog i PMF-a fakulteta,

kancelarije predmetnog nastavnika i asistenta


KURSA


Telefon 00387 35 320 740 i 00387 35 320 860

56

Fax 00387 35 320 861


Web strana fakulteta www.tf.untz.ba



1. F. Adrović, Fizika-odabrana pogljavlja iz metrologije, mehanike, termodinamike i

elektromagnetizma, Copygraf Tuzla, Tuzla, 2006.

2. F. Adrović, Fizika - odabrana poglavlja iz optike, atomske i nuklearne fizike, Copygraf Tuzla,

Tuzla, 2006.

3. J. Janjić, I. Bikit , N. Cindro, Opšti kurs Fizike I i II, Nauĉna knjiga, Beograd, 1984.

PREDUSLOVI Nema preduslova.

SADRŢAJ KURSA

Sadrţaj/struktura predmeta:

Osnovni pojmovi mjerne tehnike. Obrada rezultata ponovljenih mjerenja. Osnovni pojmovi

mehanike. Struktura teĉnosti. Površinski napon. Pojave na granici izmeĊu teĉnosti i ĉvrstog tijela.

Kapilarnost. Termodinamiĉke funkcije stanja.Osnovni kriterijumi termodinamiĉke ravnoteţe.

Fazni prelazi. Osnovne karakteristike talasnog procesa. Elektriĉna struktura materije. Polarni i

nepolarni molekuli. Osnovni pojmovi o elektriĉnoj struji. Elektriĉne struje u elektrolitima.

Elektromagnetni talasi. Osnovne funkcije bioloških membrana. Struktura bioloških membrana.

Transport materija kroz biološke membrane. Priroda svjetlosti. Moć razlaganja optiĉkih

instrumenata. Interferencija, difrakcija i polarizacija svjetlosti. Optiĉka aktivnost supstancija.

Apsorpcija i rasijanje svjetlosti. Struktura atoma. Elektronski mikroskop. Atomski spektri.

Rendgenski zraci. Kvantno-mehaniĉki model atoma. Talasna funkcija. Šredingerova jednaĉina.

Kvantovanje momenta impulsa elektrona. Borov magneton. Spin elektrona. Ukupni moment

impulsa u jednoelektronskom sistemu. Momenti impulsa u višeelektronskim atomima. Rasel-

Sanders-ovo sprezanje. j-j sprezanje. Paulijev princip i raspored elektrona po kvantnim nivoima.

Struktura molekula. Spektri molekula. Osnovne karakteristike atomskog jezgra. Vrste

radioaktivnog raspada. Jonizirajuća zraĉenja u prirodi. Vještaĉki izvori jonizirajućih zraĉenja.

Radiofaraceutici. Osnovi dozimetrije i detekcije zraĉenja. Veliĉine i jed

UNIVERZITET U TUZLI FARMACEUTSKI...

Documents

Transcript of UNIVERZITET U TUZLI FARMACEUTSKI...