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Universidad Veracruzana Región Poza Rica – Tuxpan

FACULTAD DE INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA Y COMUNICACIONES

4to Informe de Labores Agosto 2013 – Septiembre 2014

Presentado a la Junta Académica el 22 de Octubre del 2014

cDr. Efrén Morales Mendoza

Director de la Facultad

Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones

Poza Rica – Tuxpan 4to Informe de Labores Ago 2013 – Sep 2014

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Presentación

El presente Informe de Labores comprende las actividades realizadas durante el cuarto año de labores de Agosto 2013 a Octubre del 2014. El informe se presenta tomando como base los 3 ejes y 11 programas del Programa de Trabajo Estratégico 2013 – 2017, así como las actividades planteadas en el Plan de Desarrollo de la Facultad, PLADEA 2009 – 2013 en el cual se establecieron 16 programas. Durante este período se ha consolidado el trabajo de los cuerpos académicos con una visión clara rumbo a la Acreditación. De las Actividades más relevantes se pueden mencionar: El cambio de habilitación del CA “Computación y Educación”, el ingreso de dos académicos al SNI, la consecución de recursos externos muy importantes para lograr la creación de nuevos espacios educativos y la plaza de acceso, la continuidad del Programa Cisco Networking Academy, los cursos de educación continua con temas de actualidad como Programación Paralela y el inicio del proceso de Acreditación, esperando finalizar exitosamente en el segundo semestre del 2015. Importante resaltar el mejoramiento de la infraestructura académica mediante la diversificación de las fuentes de financiamiento.

A continuación, detallo las actividades realizadas, dentro de cada indicador:



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Eje I. Innovación académica con calidad Consiste en transformar el modelo educativo, la utilización óptima de las tecnologías de la información, y la internacionalización de la institución. Ello implica modificar concepciones, actitudes y métodos en la perspectiva de mejorar y transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje con la participación de la comunidad universitaria, que conlleve al logro de la calidad educativa de la institución. 1.- Programas educativos que cumplan con los estándares de calidad nacionales e internacionales Objetivo: Brindar una oferta educativa de calidad, adecuada e innovadora en las diferentes modalidades y acorde con las vocaciones regionales, que cuente con reconocimiento nacional e internacional. Demanda y Matrícula Actual. Ciclo escolar Agosto 2014 Febrero 2015 En el presente ciclo escolar la oferta y la demanda para cada uno de los programas de la Facultad es la siguiente: IEC Oferta: 103 Lugares. Demanda : 108 Aspirantes Inscritos: 97 Alumnos Matrícula Actual: 370 Alumnos ITC Oferta: 40 Lugares. Demanda : 86 Aspirantes Inscritos: 38 Alumnos Matrícula Actual: 115 Alumnos Infraestructura La inauguración de la plaza de acceso, el edificio y el estacionamiento trajeron una nueva presentación las instalaciones y permiten cumplir con las observaciones del órgano acreditador, por lo que de esta manera se espera tener un resultado satisfactorio en una evaluación. Asimismo se adquirió equipo de cómputo para mantener actualizado el centro de cómputo.



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Diseño y rediseño de programas educativos Es importante mencionar que para coadyuvar con la meta institucional: al año 2016 el programa educativo de Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones (IEC) contará con el reconocimiento de calidad del organismo acreditador; se está trabajando en los indicadores para que en caso de ser evaluados se cumpla con lo estipulado en el marco de referencia. Se tuvieron dos talleres en la ciudad de Boca del rio con la Directora del CACEI para conocer cada uno de los indicadores contenidos en el nuevo marco de referencia, asimismo se llevaron a cabo reuniones de trabajo en la Facultad de Ingeniería región Veracruz para analizar el plan de estudios y realizar las modificaciones pertinentes de acuerdo a los contenidos mínimos requeridos.

Internacionalización. El 18 de Septiembre del presente se llevó a cabo el segundo foro de Internacionalización en la USBI, en donde se presentaron varias conferencias con académicos de la Universidad de Guanajuato, los cuales compartieron sus experiencias en cuestión de movilidad internacional.



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Movilidad. A la fecha un total de 14 alumnos han realizado estancias cortas tanto en Instituciones educativas que van desde un semana hasta de un mes como a continuación se detalla:

1. Del 1 de Julio al 7 Agosto los alumnos Luis Constantino Córdova Solís, Ismael López Hernández, Hermilo Israel Gayosso Murillo y Luis Alan Díaz Solís, estuvieron en el DCEA de Guanajuato realizando una estancia.

2. Del 21 de Julio al 5 de Septiembre la Alumna Gabriela Florentino Gaspar realizó una estancia “ Veranos por la Innovación en la Empresa 20014”, en la empresa CONO-C SAPI, S.A. De C V., desarrollando el proyecto “Integración de datos de Sensores”.

3. Del 6 al 10 de Octubre los alumnos Claudia García Mondragón, Elizabeth Arteaga Soto, Armando Rojas Valdez y Elda Ruth Nicolás Cruz, estuvieron en el Laboratorio de dsp’s en DICIS de la Universidad de Guanajuato realizando una estancia.

4. En el mes de Julio el alumno José Román García Martínez realizó una estancia en el CICESE de la Universidad de Ensenada.

5. Del 24 al 29 de Junio los alumnos Salvador Santos Reyes, Ana Elisa Gómez Guajardo, Bardo Santiago Vicente y Adrián Martínez Orozco, asistieron al Movistar Campus Party realizado en la Expo Guadalajara, en la Ciudad de Zapopan.



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Eje 2. Planta académica con calidad Objetivo: Consolidar la planta académica y promover su certificación en congruencia con cada disciplina, que incida en una formación de calidad de los estudiantes. La actualización permanente y formación de la planta académica, posibilitan una habilitación del profesorado, lo que se verá reflejado en el aula con competencias pedagógicas, didácticas, disciplinares y humanas y en beneficio de sus respectivos Cuerpos Académicos (CA) y Líneas de Generación y Aplicación de Conocimiento (LGAC). En este periodo se logró que dos académicos ingresaran al Sistema Nacional de Investigadores, así como incrementar el número de académicos con reconocimiento PRODEP.

DATOS 2011 2012 2013 2014

PTC 17 17 17 17

Doctor 4 8 9 9

Candidato a Doctor 8 4 3 3

Maestría 5 5 5 5

Perfil Prodep 7 6 6 8

Candidatos a SNI 1 0 0 1

SNI 0 0 0 1

Promedio de Antigüedad 17 17 18 18

Promedio de Edad 46 46 47 47

Asimismo en este periodo se llevó a cabo la evaluación del cuerpo académico “Computación y Educación” logrando cambiar el estatus de “en formación” a “en



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consolidación”, siendo esto producto del esfuerzo conjunto de los integrantes del CA. El otro CA “Investigación y Aplicación del procesamiento de Señales”, se sometió a evaluación y se está en espera del resultado. Actualmente los CA y su integración son de la siguiente manera: 1.- “Computación y Educación”. Clave Promep: UV-CA-289 Estatus: En Consolidación. Vigencia: 18-Nov-2013 – 17-Nov-2016 LGAC: Computación, Redes y Sistemas de Información para el Desarrollo de la Ingeniería y la Innovación Educativa. Integrantes: Perfil SNI Dr. Silverio Pérez Cáceres si no Dr. Alfredo Cristóbal Salas si no Dr. Raúl Varguez Fernández si no cDr. Efrén Morales Mendoza si no 2.- “Investigación y aplicación del procesamiento de señales” Clave Promep: UV-CA-339 Estatus: En formación Vigencia: 8-Nov-2011 – 7-Nov-2014 LGAC: 1.- “ Procesamiento de Señales” 2.- “Electromagnetismo” Integrantes: Perfil SNI Dr. Luis Javier Morales Mendoza si si Dr. Rene Fabian Vázquez Bautista si Candidato M.C. Celia María Calderón Ramón no no Colaborador: Dr. Alberto Manuel Benavides Cruz si no



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Redes de colaboración intra e interinstitucionales El trabajo en redes ha permitido a la Facultad conocer experiencias exitosas de otras IES, aprovechar oportunidades para el desarrollo institucional, fortalecer su vinculación e impulsar la colaboración. Algunos de los CA con los que se han entablado redes son: el CA de la Facultad de Instrumentación Electrónica de Xalapa (UV), el CA de l DCIS de la Universidad de Guanajuato y el CA de la CICESE de la Universidad de Ensenada.

Programa de Formación de Académicos. El Programa de Formación de Académicos (ProFA) a través de una oferta de actividades de aprendizaje, fortalece en los académicos las competencias de comunicación, autoaprendizaje, planeación, investigación y evaluación. La Facultad para coadyuvar en la formación y actualización de la plan docente, solicito y coordinó los siguientes cursos: Cursos Profa. Periodo Julio 2014 1.- Elaboración de Proyectos de Investigación cuantitativa. 2.- Ingles. Por ofertar en Enero 2015 1.- Elaboración de Proyectos de Investigación Cualitativa 2.- Ingles comprensión de textos



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3. Atracción y retención de estudiantes de calidad Objetivo: Formar integralmente al estudiante con equidad, liderazgo, compromiso y principios éticos y humanos, buscando hacer de ellos personas comprometidas con el desarrollo personal y de su entorno. Atención de estudiantes en su formación académica. La estrategia institucional de programación académica ha mejorado periodo a periodo, su finalidad consiste en coadyuvar a la operación exitosa de los planes de estudio flexibles. En cada uno de los periodos se ha ofertado casi el 100% de las experiencias que componen el plan de estudios con la finalidad de que los estudiantes tengan a disponibilidad toda la oferta y les permita concluir en el tiempo indicado su trayectoria académica. Actividad tutorial. El Sistema Institucional de Tutorías tiene como finalidad apoyar a los estudiantes en su formación académica, promover su autonomía y formación integral, así como contribuir a mejorar su rendimiento académico, a partir de una atención individual o en pequeños grupos. Algunos de los números importantes los podemos observar en la tabla siguiente:

DATOS ITC IEC

Tutores Activos 8 28

Tutorados Activos 83 345

Tutores que reportaron Actividad 8 20

Tutorados Atendidos 68 164

Tutorados en riesgo reportados por los tutores 25 28

Sesiones de Tutoría 3 3



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Por otro lado el 28 de Noviembre se llevó a cabo la presentación por parte de los coordinadores de la evaluación de trayectorias académicas, en donde se identificaron todos los casos de riesgo y se canalizaron para su apoyo.

Becas estudiantiles En apoyo a los estudiantes, se cuenta con el programa de Becas, que incluye dos tipos de apoyo: Beca Escolar y el trámite para Beca Pronabe. En este periodo los apoyos logrados para los alumnos son:

DATOS ITC IEC

Becas Escolares 0 2

Becas Pronabes 26 86

Salud integral Con el objetivo de fomentar la salud y el bienestar de la comunidad universitaria, promoviendo entornos y estilos de vida saludables, se ofrecen diversos programas que buscan contribuir a la prevención de adicciones y a la formación de mejores hábitos. En ese tenor la Facultad organizó varios eventos como a continuación se indica: Se tuvo con el apoyo del personal de la Jurisdicción sanitaria pláticas para la prevención oportuna del cáncer de mama, consumo de drogas y tabaquismo.



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En el marco del día internacional de no fumar se llevó a cabo el desfile tradicional, en este año se tuvo el apoyo de todas las facultades de la Región.

Fomento y divulgación del arte, la cultura y el deporte Para contribuir en la formación integral del estudiante, se han desarrollado programas que fomentan y divulguen el arte, la cultura y el deporte como elementos indispensables en la formación. Como cada año se llevó a cabo el concierto “tributo a los Beatles” el día 14 de Noviembre, esto con la finalidad de apoyar el fomento a la cultura y de esta manera coadyuvar el desarrollo integral del estudiante. Asimismo se está realizando un ciclo de cine culto, cada martes se proyecta una película, que de acuerdo a la crítica especializada cumple con el objetivo de “culturalizar” al estudiante en este rubro. Por otro lado realizó un torneo de futbol de salón interfacultades como fomento al deporte.



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4. Investigación de calidad socialmente pertinente Objetivo: Producir conocimiento de frontera, con impacto social y económico que, convertido en una mayor productividad de la investigación y su aplicación, se vea reflejado en la generación de patentes, prototipos y publicaciones con reconocimiento nacional e internacional que coadyuven a la procuración de fondos extrariordinarios para ser utilizados en la investigación per se, así como para atender la prioridades institucionales. Académicos en la función de investigación En este apartado la producción científica ha ido mejorando y esto considerando que en la Facultad no existen investigadores, sino académicos que realizan esta función. Los resultados en este periodo son los siguientes:

ARTICULO EVENTO LUGAR FECHA

1 CICS Yuriria GTO. Octubre

1 DCIS España Noviembre

1 CONIELECOMP Cholula Puebla Febrero

2 CSCC Islas Santorinini Junio

1 CCE CD. Del Carmen Campeche Septiembre

3 SMWFC Salamanca GTO. Octubre



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Investigación El objetivo como institución es pertenecer al grupo de Universidades a nivel mundial que pueden ofrecer servicios de supercómputo, con lo cual se tendría una mejora sustancial en el acceso a los servicios de Internet2. Con ello se logrará una velocidad superior de 5 Gbps, lo cual beneficiará a los proyectos de supercómputo desarrollados en la Universidad, y todos aquellos que dependan de esta red, impulsando así la investigación y colaboración en nuestra institución. En el mes de Junio se participó en la reunión de representantes de laboratorios de cómputo de alto rendimiento convocados por el centro de supercómputo de Barcelona:

En los meses de Mayo y Octubre el Dr. Luis Javier Morales Mendoza realizó estancias de Investigación en la DICIS Universidad de Guanajuato, desarrollando investigación relacionada con la línea del CA en procesamiento de imágenes.



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Participación de Estudiantes en Investigación. La participación de estudiantes en el desarrollo de proyectos de investigación han contribuido de manera importante en su formación profesional. Algunos de los proyectos que sobresalen son:

1. Detector de mentiras a través de la transpiración en las yemas de los dedos 2. Diseño de Robot para resolver cubo-rubik, empleando técnicas de visión

por computadora. 3. Diseño y construcción de un submarino con arduinos para el monitoreo

de información. 4. Diseño e Implementación de un pico satélite clase CANSAT basado en la

plataforma Arduino.



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Como resultado del desarrollo de estos proyectos, los alumnos presentas sus investigaciones en congresos de importancia nacional.

II. Presencia en el entorno con pertinencia e impacto social Lograr una presencia relevante y con impacto social por parte de la Universidad requiere de: calidad del egresado, reconocimiento de la Universidad por parte de la sociedad a nivel regional, nacional e internacional, la equidad observada desde la equidad de género, el respeto a la interculturalidad y condiciones particulares de los estudiantes. Participar en la generación y aplicación de una política de vanguardia que permita transformar verdaderamente la calidad de la educación superior. El impacto social de la educación como agente de cambio, debe reflejarse en el nivel de bienestar económico y de satisfacción personal de los egresados; deben contar con un perfil basado en competencias suficientemente desarrolladas para insertarse en el mercado laboral. Además, la Universidad debe propiciar la vinculación con los sectores productivos y con otras IES a nivel nacional e internacional. 5. Reconocimiento del egresado como un medio para generar impacto. Objetivo: Promover las relaciones con y entre los egresados para recuperar experiencias y reconocimientos que impacten en el desarrollo profesional, social e institucional.



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Programa Conoce tu Universidad Dentro del marco del programa conoce tu universidad, la facultad llevó a cabo varias actividades con la finalidad de lograr una mejor y más rápida integración de los alumnos de nuevo ingreso. Una de ellas fue la bienvenida oficial con las autoridades regionales como se ilustra:

Educación continua Para poder apoyar la formación académica de los alumnos, se programaron y desarrollaron varios cursos, los cuales son:

1. En el mes de Octubre del año pasado se impartió el curso de Procesamiento de señales usando Sistemas de Alto Nivel.

2. En el mes de Marzo del presente se impartió el curso Arduino. 3. En el mes de Agosto del presente se impartió el curso Programación en C.



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Por otro, se implementaron cursos por parte de los alumnos para apoyar a sus compañeros.

6. Reconocimiento e impacto de la UV en la sociedad Objetivo: Posicionar a nuestra Universidad a la vanguardia en el ámbito regional, nacional e internacional, resaltando su quehacer científico, académico, artístico y cultural en beneficio de la comunidad universitaria. El 26 de Septiembre del año pasado se llevó a cabo el CCTEC 2013, el cual es un evento académico en donde se dan a conocer los adelantos tecnológicos sobre la temática de la electrónica, las comunicaciones y la computación. Los últimos tres eventos han estado encaminados a conocer la importancia que tiene la electrónica en el área de la medicina.



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Otro evento que se lleva a cabo anualmente es el concierto “tributo a los Beatles”, el cual ya lleva XVII ediciones.

Otra actividad que se realizó fue la semana nacional del espacio, la cual se llevó acabo del 6 al 10 de Octubre, teniendo la participación de varios telebachilleratos de la región.

Del 21 al 25 de Octubre se llevó a cabo la semana de ciencia y tecnologia, la cual nos ayuda a mantener el contacto con las escuelas de educación media, en ella se llevan a cabo visitas guiadas y presentación de proyectos por parte de los alumnos.



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El 21 de Noviembre se llevó a cabo la competencia de Judobots. Este evento tuvo gran aceptación por parte de los alumnos ya que permitió el desarrollo de destrezas para poder conseguir el objetivo y ganar la competencia.

7. Fortalecimiento de la vinculación con el medio Objetivo: Consolidar la vinculación del trabajo de los universitarios con los sectores productivos, empresarial, público y social, y ofrecer servicios especializados de calidad. Dentro de este rubro, se ha trabajado con los bachilleratos para poder tener una mejor vinculación, prueba de ello es los concenios de colaboración dentro de los cuales se han desarrollado talleres para la capacitación de los alumnos, en especial del bachillerato de la colonia Libertad. Un taller que tuvo mucha aceptación fue el de la construción de un cohete, el cual era lanzado al espacio, logrando tiempos de aproximadamente 4 segundos en el aire.



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La visita a empresas para conocer el estado actual de las mismas y los

requerimientos mínimos de los eresados ha sido una de las tareas que se han

desarrollado en este periodo, tanto de estudiantes como academicos y cuerpo

directivo.

Desarrollo sustentable

En el marco de la dimensión transversal de sustentabilidad, se cuenta con un Plan

Maestro para Sustentabilidad. Consecuencia de ello, se han realizado diversas

actividades en el presente periodo para fortalecer la cultura de la sustentabilidad y

la dimensión ambiental en todas las áreas de la Institución.



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Se han desarrollado 2 foros de sustentabilidad con recursos PIFI, los cuales han

ayudado a conocer sobre esta temática e implementar actividades para la mejora

del entorno que nos rodea.

8. Respeto a la equidad de género y la interculturalidad

Objetivo: Impulsar la equidad de género y la interculturalidad a través de la

promoción de valores y actitudes en congruencia con el rumbo estratégico

institucional.

Equidad de género

Apoyando el compromiso de la Universidad de consolidad la protección de los

derechos humanos y el reconocimiento institucional a la importancia y necesidad

de promover la equidad de género dentro de las estructuras laborales y prácticas

individuales e institucionales, se creó la Coordinación de la Unidad de Género



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III. Gobierno y gestión responsables y con transparencia El buen gobierno es la capacidad para atender las demandas de la comunidad universitaria y resolver los retos de la administración de manera eficiente y oportuna. Es el medio fundamental para una gestión socialmente responsable, y fortalecer la capacidad de respuesta institucional a las necesidades manifiestas o implícitas de la sociedad. Así como transparentar y someter al escrutinio público las actividades institucionales y recursos como un compromiso de todos los universitarios. Por otra parte, es obligación de la casa de estudios preservar y mantener el patrimonio institucional con criterios basados en la sustentabilidad. 9.- Modernización del gobierno y la gestión institucional Objetivo: Desarrollar un modelo de gobierno descentralizado basado en una gestión para resultados y socialmente responsable, en un marco normativo actualizado Legislación universitaria En el presente periodo se realizó la modificación al reglamento interno, actualmente está modificación ya fue turnada a la oficina del abogado general para su revisión y ya se le hicieron observaciones las cuales se están atendiendo por la comisión integrada para este objetivo. Rendición de cuentas Como cada año, en este periodo se llevó a cabo el informe de las actividades llevadas a cabo, cumpliendo de esta manera con la obligación de la rendición de cuentas.



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10.- Sostenibilidad financiera Objetivo: Optimizar el uso de los recursos y diversificar las fuentes de financiamiento a través de alianzas estratégicas que contribuyan a la productividad y la calidad de los servicios. Captación de recursos económicos extraordinarios En este año se obtuvieron $812,422.00 de recursos PIFI para la DES técnica, correspondiéndole a la FIEC la cantidad de: $135,255.00. los cuales fueron para: 1.- Estancia de Alumnos 2.- Estancia de Académico 3.- Visita de un investigador 4.- Bibliografía 5.- Equipo de Cómputo 6.- Evaluación por órgano acreditador. sin considerar $17,464.00 para el foro de sustentabilidad e internacionalización 11.- Optimización de la infraestructura física y equipamiento con eficiencia y eficacia Objetivo. Adecuar la infraestructura física y mejorar el equipamiento, bajo cirterios de calidad, racionalidad y sustentabilidad. El avance en este rubro ha sido significativo, ya que se logró la inauguración de la plaza de acceso, un objetivo que llevaba varios años perseguido. Asimismo se climatizaron todos los salones y se construyeron nuevos espacios educativos para poder lograr una oferta acorde a las necesidades de los alumnos. Se tiene proyectada la construcción de dos canchas para boleybol playero, este proyecto cuenta con el apoyo de la cordinación de proyectos.

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