UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE...
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1 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PROGRAMA ANALÍTICO Eje de formación: PROFESIONAL CONTROL DE COSTOS II SEMESTRE: Septiembre 2013 - Febrero 2014
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
PROGRAMA ANALÍTICO
Eje de formación: PROFESIONAL
CONTROL DE COSTOS II
SEMESTRE: Septiembre 2013 - Febrero 2014
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
FILOSOFÍA CORPORATIVA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Visión
La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior,
de la producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales
con profunda responsabilidad social.
Misión La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel
superior, comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y
morales, genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para
el análisis y solución de problemas nacionales.
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
Visión
Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del país y una de las
mejores de América, impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas
generaciones lideren los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y
habilidades para optimizar los recursos del país y de las empresas que impulsan el
desarrollo nacional, a largo plazo.
Misión
Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del país, con
conocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las
necesidades del sector público y privado y el bienestar de la comunidad.
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Mantener el liderazgo en la formación de profesionales en Administración de Empresas,
siendo un modelo educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica,
con competencias que propicien el desarrollo económico del país.
Visión
Mantener el liderazgo en la formación de profesionales en Administración de Empresas,
siendo un modelo educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica,
con competencias que propicien el desarrollo económico del país.
Misión
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Formar profesionales e investigadores en Administración de Empresas, con conciencia
ética y solidaria, contribuyendo al desarrollo económico y empresarial del país, a la
vigencia del orden legalmente constituido y a estimular la responsabilidad social y la
vinculación con la colectividad.
Perfil de Egresado de la Carrera
Es el profesional capacitado para satisfacer las expectativas de las entidades públicas,
privadas y sociales en la consecución de sus objetivos institucionales, mediante el uso
adecuado de los recursos y la aplicación del proceso administrativo: planificación,
organización, dirección y control.
La formación del egresado le permite identificar y resolver problemas organizacionales y
de negocios y comprender el rol de los mismos en la comunidad, la nación y el mundo.
1.- DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre de la Asignatura: CONTROL DE COSTOS II
1.2. Nombre del Docente: De cada docente
1.3. Código de asignatura UNESCO
Código de la asignatura
5303.99.1
AE6 1.4
1.4. Número de créditos: 5
1.5. Semestre: Marzo- Agosto del 2013
1.6. Eje de formación: Profesional
1.7. Ciclo de estudios: Septiembre de 2013 Febrero de 2014
1.8. Número de horas presenciales: 84
1.9. Número de horas de tutorías: (Por lo
menos el
17
1.10. Horario: Década docente
1.11. Prerrequisitos: AE5 4.4 ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS
AE5 1.3 ADMINISTRACION TRIBUTARIA
AE5 3.4 ESTADISTICA BASICA II
AE5 5.2 SEGUROS
AE5 2.4 CONTROL DE COSTOS I
1.12. Correquisitos: AE6 4.4 ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS II
AE6 2.4 ESTADÍSTICA APLICADA
AE6 5.2 SISTEMA FINANCIERO Y
MERCADO DE VALORES
AE6 3.2 ETICA PROFESIONAL
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura esta diseñada para aplicarse en empresas industriales que utilizan sistemas
de acumulación de costos tradicionales o modernos, a fin de optimizar el uso de los
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recursos productivos incluyendo la capacidad instalada, describe las condiciones para
resolver casos frecuentes que amerita análisis para la toma de decisiones de corto plazo.
Completa el estudio con la preparación y uso del presupuesto de producción como parte
del presupuesto maestro y determinación de los precios de venta de bienes y servicios
que se producen y comercializan en las empresas.
3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Y RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Gestiona los niveles de eficiencia y
productividad de la Empresa Industrial.
Aplicar la teoría de relaciones de costos - precios-
volumen -utilidad, que permitan una adecuada gestión
administrativa financiera y comercial del negocio.
Reconoce los problemas administrativos
financieros a ser solucionados.
Proveer a la gerencia de la empresa de elementos
informativos indispensables para el, la toma de
decisiones de corto plazo que permitan dar curso a
oportunidades, amenazas y dificultades eventuales o
recurrentes que necesariamente afectarían a la
empresa.
Genera información financiera
proyectada que facilite el anticiparse a la
toma de decisiones.
Elaborar el presupuesto de producción dentro del
presupuesto maestro de una empresa industrial y usar
el potencial informativo para encaminar las accione
futuras de la empresa.
Gestiona procesos para la determinación
de precios de los productos,
considerando la realidad de los
mercados.
Calcular los precios de venta ex fabrica (transferencia
en el punto de fábrica) del producto en base a precios
negociados, de mercado y la estructura interna de
costos.
4.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
a. Proveer a la gerencia de los elementos necesarios para el planeamiento, ejecución
y control de los recursos y la toma de decisiones de corto plazo sobre los
volúmenes de producción que permitan la sostenibilidad y su crecimiento
económicoy dar curso a oportunidades, amenazas y dificultades eventuales o
recurrentes que afectarían a la empresa.
b. Presentar una visión general sobre el presupuesto maestro empresarial y destacar
su importancia como herramienta de planificación, como instrumento de control
de la gestión y como fundamento de los pronósticos del costos de producción.
c. Desarrollar estrategias de precios que permiten cubrir los costos, gastos y la justa
utilidad en función del comportamiento de la demanda, la cual puede variar a
diferentes niveles de precios y condiciones del mercado.
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5.- CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATUTA EN LA FORMACIÓN
PROFESIONAL
A partir de los conocimientos que adquiere podrá asesorar y resolver con prestancia y
seguridad problemas relacionados con la producción, sus costos y los precios a los que
deberían venderse, buscando en todo momento la mejor rentabilidad económica y social,
el costo mas bajo, ayuda a aplicar los conocimientos de planificación que le ayuden a
evitar a tiempo problemas y amenazas. La asignatura ayudará a que desarrolle su
capacidad de análisis y de síntesis, que evalue críticamente los procesos y marco
conceptual y proponga modelos concretos para casos particulares de empresas del medio.
6.- COMPETENCIAS GENÉRICAS
Gestionar la autorrealización personal con compromiso social, laboral y ambiental,
con bases éticas y valores.
Creatividad, emprendimiento e innovación mediante procesos investigativos, con
habilidad para identificar, plantear y resolver problemas administrativo-financiero.
Comunicación en diversos contextos con base en tecnologías de la información y la
comunicación, con habilidades para buscar, procesar y analizar información contable-
financiera.
Predisposición aprendida, a reaccionar de una manera valorativa, favorable o
desfavorable ante un objeto.
Disposiciones afectivas para la acción y constituyen el motor que impulsa al
comportamiento en los seres humanos.
7.-COMPONENTES QUE DEBEN SER CONSIDERADOS EN LA
ELABORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
HABILIDADES ACTITUDES
Proactivos.- Capaces de soltar los miedos
y ayudar a construir el conocimiento.
Analíticos.- Capacidad de mirar más allá
de lo obvio.
Creativos.- Habilidad para proponer,
sugerir y recomendar acciones que
incluso parecieran en principio poco
usuales o fantasiosas.
Propositivos.- Actitud positiva incluso ante
situaciones adversas.
Respetuosos.- Con sus compañeros y sus
maestros.
Colaborativos.- A fin de allanar el camino
hacia la solución por medio de los
aprendizajes y desarrollo de prácticas y
ejemplos.
Empeñosos.- Con deseos de superación y
con ganas de triunfar.
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CONOCIMIENTOS:
I UNIDAD:
II UNIDAD:
III UNIDAD:
IV UNIDAD:
RELACIÓN DE LOS COSTOS CON LA PRODUCCIÓN Y PRODUTIVIDAD
TOMA DE DECISIONES DE CORTO PLAZO EN BASE DE COSTOS
PRESUPUESTOS INDUSTRIALES
DETERMINACIÓN Y FIJACIÓN DE PRECIOS
UNIDAD I RELACIÓN DE LOS COSTOS CON PRODUCCIÓN Y
PRODUCTIVIDAD
OBJETIVO
Proveer a la gerencia de la información necesaria para el planificación, ejecución y
control de los recursos productivos y la toma de decisiones de corto plazo sobre los
volúmenes de producción que permitan la sostenibilidad y su crecimiento económico.
UNIDAD
DE
COMPET
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ELEMENTOS DE COMPETENCIA
(contenidos)
TRABAJO
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TÉCNICA
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5 1.1 Inducción y evaluación inicial
1.2 Identificar la importancia de la
asignatura en su carrera profesional y en
la vida real. Identificación del ámbito
natural de la asignatura
1.3 Teoría de las relaciones en general y de
los volúmenes de producción y
productividad en particular
Investigació
n
bibliográfic
a
Desarrollo
de
ejercicios y
casos
Control de
la
investigació
n
Revisión de
ejercicios
Domini
o
Avance
Proces
o
Inicio
5 1.4. Como incrementar la rentabilidad de la
empresa a través de mejorar la producción y
productividad.
1.5 Teoría de la utilidad marginal y la
relación con el costo – volumen y tilidad
Desarrollo
de
ejercicios y
casos
Revisión de
casos Domini
o
Avance
Proces
o
Inicio
10 1.6.- Analisis de sensibilidad en la relación
costo - volumen utilidad
1.7.- Efectos de las variaciones de la
producción y productidad en el costo
Desarrollo
de casos y
ejercicios
Revisión de
casos Domini
o
Avance
Proces
o
7
Inicio
9.- METODOLOGÍA Adquiridas al iniciar el periodo académico.
Se investigará los conocimientos del estudiante,
cómo lo relaciona con su entorno, que puede hacer
con la ayuda de otros y sólo, cuál es su nivel de
aprendizaje significativo, qué ha logrado y qué le
falta para alcanzar.
A través de preguntas y participación de los
estudiantes, el docente recuerda los requisitos de
aprendizaje previos que permite conocer cuál es la
línea de base a partir del cual incorporará nuevos
elementos de competencia, en caso de encontrar
deficiencias enviará tareas para atender los problemas
individuales.
Se plantearán interrogantes para que los estudiantes
establezcan sus criterios y asimilen el problema.
RECURS
OS
Aula de
clase
Proyector
Computad
or
Software
Pizarra
BIBLIOGRAFÍA
Polimeni, Ralph otros- Contabilidad de
Costos.
McGraw Hill Edición especial.-1999
Resultado de Aprendizaje:
Aplicar la teoría de relaciones de costos - precios-volumen -utilidad, que permitan una adecuada gestión
productiva, administrativo y comercial.
Juicio de valor:
UNIDAD II TOMA DE DECISIONES A CORTO PLAZO EN BASE A COSTOS
OBJETIVO
Proveer a la gerencia de la empresa de elementos informativos indispensables para la
toma de decisiones de corto plazo que permitan dar curso a oportunidades, amenazas y
dificultades eventuales o recurrentes que afectarían a la empresa.
UNIDAD
COMPET
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ELEMENTOS DE COMPETENCIA
(contenidos)
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5 2.1.- Introduccion del tema.- Procedimiento
tomar decisiones.
2.2.- Costeo variable.- Análisis de
sensibilidad
Lectura de
texto guía.
Prácticas
8.1- 8.2-8.3
– 8.4
Control de
lectura
Revisión de
ejercicios
Domini
o
Avance
Proces
o
Inicio
15 2.3 Decisiones de Corto plazo
2.3.1 Aceptar o rechazar un pedido
2.3.2 Suprimir una línea de producción
2.3.3 Combinación económica ante presencia
de restricciones
Lectura de
texto.
Prácticas
8.5- 8.6-8.7-
8,8- 8.9 -
Trabajos
prácticos en
grupo
Domini
o
Avance
Proces
o
8
2.3.4 Vender en el punto de separación o
completar el proceso
2.3.5 Comprar o producir internamente
8.10
Inicio
2
PRIMERA EVALUACION
Domini
o
Avance
Proces
o
Inicio
9.- METODOLOGÍA Adquiridas al iniciar el periodo académico.
Se investigará los conocimientos del estudiante,
cómo lo relaciona con su entorno, que puede
hacer con la ayuda de otros y sólo, cuál es su
nivel de su aprendizaje significativo, qué ha
logrado y qué le falta para alcanzar.
A través de preguntas y participación de los
estudiantes, el docente recuerda los requisitos de
aprendizaje previos que permite conocer cuál es
la línea de base a partir del cual incorporará
nuevos elementos de competencia, en caso de
encontrar deficiencias enviará tareas para
atender los problemas individuales.
Se plantearán interrogantes para que los
estudiantes establezcan sus criterios y asimilen
la situación problemica.
RECURSOS
Aula de clase
Proyector
Computador
Pizarra
Software
BIBLIOGRAFÍA
Pedro E. Zapata S Contabilidad de
costos-Herramienta para la toma de
decisiones
2ª edición Mc Graw Hill Interamericana
Resultado de Aprendizaje:
Proveer a la gerencia de la empresa de elementos informativos indispensables para la toma de decisiones de
corto plazo que permitan dar curso a oportunidades, amenazas y dificultades eventuales o recurrentes que
necesariamente afectarían a la empresa
Juicio de valor:
9
UNIDAD III PRESUPUESTOS INDUSTRIALES
OBJETIVO
Presentar una visión general sobre el presupuesto empresarial y destacar su importancia
como herramienta de planeamiento, como instrumento de control de la gestión gerencial
y como fundamento de los pronósticos de ingresos, costos y gastos.
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ELEMENTOS DE COMPETENCIA
(contenidos)
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3 3.1.- Introducción.- Presupuesto maestro
componentes y modelos.- Planteamiento del
caso
Lectura de
capítulo 9
del texto
guía
Ejercicios
de
aplicación
Domi
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Avan
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Proce
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Inicio
2 3.2.- Aplicaciones integrales a través de
desarrollo de casos en empresas industriales y
de servicios
Desarrollo
de caso en
aula
Evaluació
n de las
lecturas
Domi
nio
Avan
ce
Proce
so
Inicio
15 3.3.- Presupuesto de ventas- desarrollo del caso
sector ventas
3.4.- Presupuestos de producción
3.4.1 Compras de materia prima
3.4.2- Presupuesto de mano de obra
3.4.3.-Presupuesto de costos Indirectos de
fábrica
Desarrollo
del caso
Trabajos
prácticos
en grupo
Domi
nio
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ce
Proce
so
Inicio
5 3.5.- Estados de Costo de productos vendidos
proyectado
Desarrollo
del caso
Trabajos
prácticos
en grupo
Domi
nio
Avan
ce
Proce
so
Inicio
9.- METODOLOGÍA Adquiridas al iniciar el periodo académico.
Se investigará los conocimientos del estudiante, cómo lo
relaciona con su entorno, que puede hacer con la ayuda de
otros y sólo, cuál es su nivel de su aprendizaje
significativo, qué ha logrado y qué le falta para alcanzar.
A través de preguntas y participación de los estudiantes, el
docente recuerda los requisitos de aprendizaje previos que
RECURSO
S.
Aula de
clase
Proyector
BIBLIOGRAFÍA
Polimeni, Ralph otros-
Contabilidad de Costos
McGraw Hill Edición
especial. 2000
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permite conocer cuál es la línea de base a partir del cual
incorporará nuevos elementos de competencia, en caso de
encontrar deficiencias enviará tareas para atender los
problemas individuales.
Se plantearán interrogantes para que los estudiantes
establezcan sus criterios y asimilen el problema.
Computador
Software
Pizarra
Resultado de Aprendizaje:
Elaborar el presupuesto de producción dentro del ambiene del presupuesto maestro de una empresa
industrial y usar el potencial informativo para encaminar las acciones futuras de la empresa
Juicio de valor:
UNIDAD IV FIJACIÓN DE PRECIOS
OBJETIVO
Determinar precios de venta del producto en base a estudios de oferta y demanda del
mercado y la estructura interna de costos.
UNID
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ELEMENTOS DE COMPETENCIA
(contenidos)
TRABAJO
AUTÓNO
MO
TÉCNICA
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IÓN
CRITERI
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VALORA
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IV F
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5 4.1.- Generalidades, definiciones
4.2.- Dificultades en la fijación de precios por
razones competitivas y de mercado
Desarrollo
de
ejercicios
Trabajos
individuales Domini
o
Avance
Proces
o
Inicio
5 4.3.- Teoría básica de la fijación de precios ,
elementos a considerar: mercado, costos,
utilidad deseada, especulación, introduccion
Investigació
n
bibliográfic
Prácticas
grupales Domini
o
Avance
11
de nuevos productos a Proces
o
Inicio
5 4.4.- Métodos para la determinación de costos
y precios, en base a costo total, costo de
conversión, costo primo, costo marginal y
rendimiento de la inversión
Laboratorio Prácticas
grupales Domini
o
Avance
Proces
o
Inicio
2 SEGUNDA EVALUACIÓN
9.- METODOLOGÍA Se investigará los conocimientos del estudiante, cómo lo
relaciona con su entorno, que puede hacer con la ayuda de
otros y sólo, cuál es su nivel de aprendizaje significativo,
qué ha logrado y qué le falta para alcanzar.
A través de preguntas y participación de los estudiantes,
el docente recuerda los requisitos de aprendizaje previos
que permite conocer cuál es la línea de base a partir del
cual incorporará nuevos elementos de competencia, en
caso de encontrar deficiencias enviará tareas para atender
los problemas individuales.
Se plantearán interrogantes para que los estudiantes
establezcan sus criterios y asimilen la situación
problemica.
RECURSOS
Aula de clase
Proyector
Computador
Software
Pizarra
BIBLIOGRAFÍA
Polimeni, Ralph Y otros
autores Contabilidad de
Costos McGraw Hill
Edición especial.- 2000
Resultado de Aprendizaje:
Calcular los precios de venta ex fábrica (transferencia en el punto de fábrica) del producto en base precios
negociados, de mercado y la estructura interna de costos.
Juicio de valor:
10.- RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Aula de clase
Biblioteca, paginas web
Talleres de aplicación
Proyector
Equipo de computación.
11. EVALUACIÓN
COMPONENTES Primera
Evaluación
Segunda
Evaluación
N°
Evaluación
12
Exámenes 50% 50% 1
Prácticas individuales 20% 20% 2
Informes 20% 20% 3
Participación en Clase 10% 10% 4
TOTAL 100% 100%
12.- BIBLIOGRAFÍA
TEXTOS AUTOR, EDICIÓN Y AÑO
Básicos:
- Contabilidad de Costos.
- Contabilidad de Costos.
- Herramienta para la toma de
decisiones.
Complementarios:
- Contabilidad de Costos.
-Contabilidad de Costos.
- Teoría y Ejercicios.
- Contabilidad de Costos.
- Manual del Contador de costos.
- Base Legal.
Polimeni, Ralph otros autores -Mc. Graw hill Edición
especial- 2000.
Zapata Sánchez Pedro- 2° edicion- 2011.
Hargadon Jr. Bernard J.- Décima séptima- 1997.
Molina C. Antonio.- 4ta. Edición- 2007.
Bravo V. Mercedes.- 1ra. Edición- 2007.
Lang, Teodore.
Ley Organica de Régimen Tributario Interno (LORTI).
Código Orgánica de Producción Comercio e Inversión
(COPCI).
Resoluciones de Superintendencia de Compañías.
Ley de Compañías.
Código del Trabajo.
Leyes laborables y sobre seguridad social.
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE Pedro Zapata S.
FECHA: 15 de agosto de 2013
FIRMA:
NOMBRE:
FECHA:
FIRMA
NOMBRE:
FECHA:
FIRMA
