UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04

“HACIENDO USO DE LA ESTADISTICA Y PROBABILIDAD”

I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- AREA CURRICULAR : MATEMÁTICA 1.2.- GRADO Y SECCIÓN : QUINTO A, B, C, D. 1.3.- PROFESOR : GEREMIAS PINZON SILVA 1.4.- DURACION DE LA UNIDAD :

Inicio Término Nº hrs semanales

Nº hrs Bimestre

Horas efectivas

23/11/2012 31/12/2012 06 42 42

II.- JUSTIFICACIÓN: La matemática promueve en el Aprendizaje el desarrollo Analítico y Crítico, estimulando

su capacidad de análisis e investigación para resolver diferentes experiencias mediante la aplicación de conceptos, propiedades, reglas, que llevarán al Educando a reflexionar y Relacionar un conjunto de significados que lo llevará a desarrollar su capacidad de valoración hacia la matemática.

III.- TEMA TRANSVERSAL/ PROYECTOS Y/O ACTIVIDADES:

PROBLEMA PRIORIZADO

TEMA TRANSVERSAL

PROYECTO ACTIVIDADES

BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR

EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO COGNITIVO, PERSONAL Y SOCIAL

Técnicas de estudio para el desarrollo de problemas matemáticos

- Talleres de aprendizaje e inter aprendizaje.

- Prácticas Guiadas.- Prácticas individuales y

grupales- Participación en

concursos internos y externos.

IV.- VALORES Y ACTITUDES:

I.E.N°031”VIRGEN DEL CARMEN”

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN TUMBESUNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL

CONTRALMIRANTE VILLAR

VALORES ACTITUDESACTITUD ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO

RESPETO

RESPONSABILIDAD

Respeta las normas de convivencia.

Respeta a sus compañeros y personal de la I.E.

Cumple con las tareas encomendadas.

Muestra preocupación por su desarrollo personal.

Saluda al ingresar a la I.E.

Utiliza un vocabulario adecuado.

Es puntual. Busca forma para

superar sus dificultades.

V.- ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:

CAPACIDAD DE AREA

CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECRONOGRAMA

(SEMANAS)1 2 3 4 5 6 7

RAZONAMIENTOY

DEMOSTRACION

COMUNICACIÓN MATEMATICA

RESOLUCION DE PROBLEMAS

ESTADISTICA Y PROBABILIDAD Factorial de un número.

Principio fundamentales de conteo.

Variaciones. Permutaciones. Combinaciones. El binomio de Newton.

Aplicaciones a las probabilidades. Media aritmética de datos

tabulados por intervalos. Varianza y desviación estándar. Coeficiente de variación.

Hallan el factorial de un número. Operan con factoriales aplicando sus propiedades. Aplican los principios fundamentales de conteo

(variaciones, permutaciones y combinaciones) para resolver problemas.

Dialogan y comentan sobre la Educación Sexual e integral.

Resuelven ejercicios aplicando el Binomio de Newton mediante la fórmula General y el Triángulo de Pascal.

Definen y diferencian medidas de tendencia central. Elabora tablas de frecuencia con datos agrupados. Elabora gráficos estadísticos para datos agrupados. Resuelven problemas y encuentran la varianza y

desviación estándar. Dialogan y comentan sobre la Educación para la

prevención VIH-SIDA. Evalúa datos obtenidos de situaciones problemáticas

con medidas de posición: deciles, cuartiles y percentiles.

xx

x x

X

X

XXX

X

xx

VI.

VI.VI.- EVALUACION :

CRITERIOS DEEVALUACION INDICADORES DE EVALUACION

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE

EVALUACIONRAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION

COMUNICACIÓN MATEMATICA

RESOLUCION DE PROBLEMAS

-Analiza e interpreta datos disponibles para desarrollar ejercicios sobre factorial de un número-Analiza e interpreta datos disponibles y estrategias, para resolver ejercicios sobre el binomio de Newton.-Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas con medidas de posición.

-Participación oral.

-Prácticas dirigidas.

-Observación directa.

-Cuaderno de práctica.-Prueba escrita.

VII.- ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS.7.1 Métodos: Inter aprendizaje, auto aprendizaje, analítico – sintético.7.2 Técnicas: Trabajo en equipo, exposición, torbellino de ideas, debate.7.3 Medios y materiales: Medios visuales (papelotes), calculadoras, instrumentos geométricos.

VIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.8.1.- Textos de matemáticas- Ministerio de Educación.8.2.- Textos de Matemática 5ºgrado Educación Secundaria Autor: Rubén Hildebrando Gálvez Paredes.8.3.- Razonamiento Matemático Siglo XXI (Salvador Timoteo)8.4.- La Enciclopedia (Luís Rubiños Torres)8.5.- Algebra (A. Baldor)

_____________________________________GEREMIAS PINZON SILVA

PROFESOR