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TEEfficace au service des étudiants !

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AUTONOMIEEGALITE

SO

LID

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ITE

EFFICACE

SYNDICALISME

DEMOCRATISATION

JEU

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PEDAGOGIE

TRANSPARENCE

CONDITIONS D’ETUDES

AU SERVICE

DES ETUDIANTS !

RECHERCHE

JUSTICE

EMP

LOI TRANSFORMATION

SOCIALEELECTIONSETUDIANTES

Les élections syndicales sont le moment dé-

terminant de ce que seront les droits des

étudiants les années à venir. Les nombreus-

es victoires de l’UNEF (10e mois de bourse,

gel des frais d’inscription, absence de

sélection en master…) n’auraient pas été possibles si nous n’avions pas été le syn-dicat majoritaire dans les conseils de l’IEP.

Présence au quotidien alliée à majorité

dans les conseils, voilà ce qui fait la force

de l’UNEF. Cette année, nous nous battrons

pour faire cesser l’augmentation du coût des études, pour une pédagogie renou-

velée, et pour davantage de transparence

et de démocratie dans les prises de déci-

sion.

Les 7 et 8 février, votez et faites voter UNEF,

SRXU�O·HIÀFDFLWp�DX�VHUYLFH�GHV�pWXGLDQWV��

Engagée pour l’autonomie,

Engagée pour l’égalité !

http://unef-sciencespo.org

ZOTE

Efficace au service des étudiants !

et faites voter

Le système de frais d’inscription à Sciences Po est souvent présenté comme un

modèle de justice sociale : les riches paieraient pour les pauvres. Or, ses lacunes in-

trinsèques sont nombreuses. La première est

la discrimination à l’égard des étudiants

GRQW�OD�UpVLGHQFH�ÀVFDOH�HVW�VLWXpH�KRUV�8(�: exclus de la dégressivité, ils payent sys-

tématiquement le maximum des frais

d’inscription. L’intégration de ces étudiants au système dégressif

sera donc une priorité de notre action syndicale cette année.

De plus, il est faux de dire que le système actuel fait payer justement

les familles en fonction de leur revenu. Les effets de seuils, de tranches

ainsi que le caractère dégressif du système rendent la proportionnalité

des frais illusoire (cf courbe). L’UNEF revendique donc la linéarisation par le bas des frais d’inscription.

frais d’inscription : un système «progressif» ?Frais d’inscription en fonction du revenu des parents

Notre démarche : être présents pour être efficaces !

� /D�GpPDUFKH�GH�O·81()�HVW�OD�FOHI�GH�VRQ�HIÀFDFLWp��$X�SUHPLHU�rang de cette démarche se trouve notre présence au quotidien, qui

nous permet d’abord d’être proches des attentes des étudiants et de

les informer via nos tracts, notre blog etc. Ce travail de terrain permet,

parce que chaque étudiant devient moteur des propositions syndi-cales de l’UNEF (pétitions, réunions publiques...) de donner leur don-ner le poids et la légitimité indispensables pour les faire aboutir.

� &·HVW� FH� TXL� IDLW� QRWUH� HIÀFDFLWp� HQ� FRQVHLOV�� R�� QRXV� QRXV�appliquons à concrétiser le rapport de force issu de notre présence quotidienne, et à le transformer en avancées directes

pour les étudiants, comme le gel des frais d’inscription, ou au niveau

national le dixième mois de bourse.

Le prolongement sur plusieurs années du gel des frais d’inscription et

son extension à tous les étudiants.

L’élargissement des critères

d’éligibilité à la Commission de Suivi social

ainsi que l’augmentation de son budget DÀQ�G·DLGHU�OHV�pWXGLDQWV�OHV�SOXV�HQ�GLIÀFXOWp�

L’augmentation du fonds d’aide à la mobilité���OD��$�QH�GRLW�SDV�rWUH�FRQGLWLRQQpH�SDU�GHV�FKRL[�ÀQDQFLHUV�

� (Q�IDLVDQW�OH�FKRL[�GH�IDLUH�SD\HU�OHV�IDPLOOHV�SOXW{W�TXH�GH�FKHUFKHU�OH�ÀQDQFHPHQW�SXEOLF��le système de frais d’inscription de Sciences Po remet en cause l’autonomie de l’étudiant, qui dépend alors ou de ses par-

ents ou du salariat pour pouvoir étudier dans de bonnes conditions.

�� $ORUV�TXH�6FLHQFHV�3R� IDLW� OH�FKRL[�G·augmenter chaque année la part des frais d’inscription dans son

budget, encourageant le retrait de l’Etat, O·81()�UHIXVH�FHWWH�IXLWH�HQ�DYDQW�VDQV�ÀQ�FRQVLVWDQW�j�IDLUH�SD\HU�toujours plus les étudiants. Le gel des frais d’inscription que nous avons obtenu cette année est une victoire impor-

tante : nous nous battrons pour obtenir son prolongement et son extension à tous les étudiants.

Parallèlement à ce gel, il faudra DXJPHQWHU�OHV�DLGHV�VRFLDOHV�j�GHVWLQDWLRQ�GHV�pWXGLDQWV��$X�QLYHDX�QDWLRQDO��l’UNEF demande la mise en place à terme d’une allocation d’autonomie universelle, donnant le droit à chaque jeune de toucher

une somme lui permettant de vivre dans de bonnes conditions. A Sciences Po nous luttons dès aujourd’hui pour obtenir :

Le strict maintien de l’

Le droit pour tous les étudiants, au-delà de celui de l’accès à une LV2, à

d’une LV3 en tant qu’auditeur libre Que les DEVHQFHV�MXVWLÀpHV�QH�VRLHQW�SDV�SULVHV�HQ�FRPSWHsées soit proportionnel au nombre d’heures de l’enseignementpour un cours de deux à quatre fois 2h par semaine est pédagogiquement inadapté)

Pour l’Unef, l’étudiant doit être libre dans ses choix pédagogiques :

orientation ! Il doit donc avoir accès aux formations et matières qui l’intéressent et lui permettent de

VWUXLUH�VRQ�SURMHW�SHUVRQQHO�

Pour une réelle autonomie dans nos parcours !

Vers un système de frais d’inscription plus juste

Etudier doit être un droit, pas un luxe !

POUR PLUS DE JUSTICE DANS LES FRAIS D INSCRIPTION

,

,

ET UNE AUGMENTATION DE L AIDE SOCIALE

Une amélioration constante des conditions d’études doit accompagner

l’augmentation du nombre d’étudiants.

La mise en place d’un planning des salles de conférences ou des amphis libres

permettrait d’apporter une première réponse

au manque de place pour travailler. Cependant,

XQH� UpÁH[LRQ� SOXV� LPSRUWDQWH� HVW� QpFHVVDLUH��notamment dans les campus délocalisés

R��OH�PDQTXH�G·HVSDFH�HW�OH�PDXYDLV�pWDW�GHV�bâtiments sont encore plus criants : nous en fer-

ons une SULRULWp�GX�PDQGDW� De même, il n’est pas normal que les

étudiants soient incités à lire des centaines de

pages par semaine sur un écran d’ordinateur,

R�� j� SDVVHU� GHV� KHXUHV� GHYDQW� O·LPSULPDQWH�de la bibliothèque : nous revendiquerons que

pour chaque cours nécessitant un travail de lecture, des re-cueils de textes papiers soient mis à disposition des étudiants.

Ne p

as j

eter s

ur la v

oie

publique

�$X�QLYHDX�QDWLRQDO��l’UNEF demande la mise en place à terme d’une allocation d’autonomie universelle, donnant le droit à chaque jeune de toucher

A Sciences Po nous luttons dès aujourd’hui pour obtenir :

Le strict maintien de l’absence de sélection en master pour un libre choix de son orientation

Le droit pour tous les étudiants, au-delà de celui de l’accès à une LV2, à suivre l’enseignement d’une LV3 en tant qu’auditeur libre, quel que soit son niveau en anglais

DEVHQFHV�MXVWLÀpHV�QH�VRLHQW�SDV�SULVHV�HQ�FRPSWH, et que le nombre d’absences autori-

proportionnel au nombre d’heures de l’enseignement (n’avoir que 2 absences par semestre

pour un cours de deux à quatre fois 2h par semaine est pédagogiquement inadapté)

La question de la pédagogie est souvent lais-

VpH�GH�F{Wp�GDQV� OHV� UpÁH[LRQV�j� O·,(3��3RXUWDQW�� OHV�fréquentes révisions des maquettes pédagogiques, al-

liées à l’absence de cadrage des conférences, provoquent des inégalités aussi bien dans le contenu des cours que dans les charges de tra-vail. De plus, les travaux à effectuer évoluent peu

dans leur forme, et ne permettent pas aux étudiants

GH�IDLUH�YDORLU�OHXU�SURSUH�UpÁH[LRQ� Pour une pédagogie renouvelée et plus cohérente, l’UNEF propose :

Une harmonisation des charges de travail et des méthodes de contrôle continu pour faire cesser les

excès et les inégalités entre conférences.

Un cadrage plus important du contenu des cours

pour donner à tous les étudiants une formation com-mune et donc les mêmes chances de réussite.

La garantie pour tout étudiant de master d’étudier selon une maquette pédagogique stable,

qui ne change pas substantiellement au cours de son cursus.

Une révolution des méthodes pédagogiques basée

sur des méthodes de travail et d’évaluation plus var-iés�TXH�OHV�VHPSLWHUQHOV�H[SRVpV�HW�ÀFKHV�WHFKQLTXHV�

Pour l’Unef, l’étudiant doit être libre dans ses choix pédagogiques : autonome, c’est à lui de choisir son orientation ! Il doit donc avoir accès aux formations et matières qui l’intéressent et lui permettent de con-VWUXLUH�VRQ�SURMHW�SHUVRQQHO� C’est pourquoi nous revendiquons :

Pour une réelle autonomie dans nos parcours !

De meilleures conditions matérielles d’études

Pour une pédagogie harmonisée et plus diversifiée

RENOUVELER NOS METHODES

PEDAGOGIQUES POUR

PERMETTRE L’AUTONOMIE

DANS LES FRAIS D INSCRIPTION

,

AIDE SOCIALE

Qu’est-ce que l’UNEF ?

L’Union Nationale des

Etudiants de France, première organisation étudiante est le

seul syndicat présent dans tous

les établissements d’enseigne-

ment supérieur. Indépendante des partis politiques,, des admi-

nistrations comme des gouverne-

ments, elle est présente au quo-tidien, vous informe, prend des initiatives et agit, au niveau local

comme au niveau national.

1. Ségolène Tavel, 4A, Sc. Politique2. Timothée Narring, 2A, Poitiers3. Anaïs De Saint Martin, 2A, Paris4. Louis Souchière, 1A, Paris5. Camille Apelbaum, 4A, Sociologie6. Hadrien Mereau, 1A, Paris7. Sarah Pibarot, 3A, Russie8. Renaud Muller, 1A, Nancy

1. Paul Bernardet, 2A, Paris2. Constance Aimon, 2A, Menton3. Arnaud Bontemps, 4A, Af. Publiques4. Anouck Manez, 1A, Paris5. Raphaël Olivier, 2A, Paris6. Raphaëlle Rémy, 3A, Pays-Bas7. Alexander Ritter, 1A, Poitiers8. Marie-Laure Perrouault, 3A, Brésil

� $� 6FLHQFHV� 3R�� XQH�douzaine de directeurs se

partage chaque année plu-sieurs centaines de mil-OLHUV� G·HXURV� GH� SULPHV��Ces fonds sont attribués en

toute opacité par une com-

mission de personnalités

extérieures à Sciences Po

HW�j�VHV�HQMHX[��$X�GHOj�GH�l’affaire médiatique, cela

révèle un manque global

de transparence GLIÀFLOOH-

ment acceptable. L’UNEF

exige davantage de dé-

mocratie dans l’allocation

GHV� UHVVRXUFHV�� DÀQ� GH�s’assurer que les étudiants

demeurent la priorité de

l’IEP.Tran

spar

ence

dan

s les dé

cision

s

Pour une meilleureinformation des étudiants ! Le manque de transparence de Scienc-

es Po constitue souvent un obstacle à un choix

éclairé : sélection, pré-requis, sont autant de SRLQWV�VXU�OHVTXHOV�OH�ÁRX�HVW�ELHQ�HQWUHWHQX

HQ�FH�TXL�FRQFHUQH�OHV�PDVWHUV��$ORUV�TXH�VHXOHV�l’école de journalisme et l’école doctorale,

en plus des doubles diplômes, sont effective-

ment sélectives, de trop nombreux étudiants

s’autocensurent en raison des CV, lettres de

motivation, et autres « entretiens d’orientation

» demandés qui font croire à une sélection.

C’est pourquoi l’Unef réclame une plus grande

transparence pour permettre aux étudiants de

PLHX[�V·LQIRUPHU�HW�PHWWUH�ÀQ�j�O·DXWRFHQVXUH�qui prime trop souvent.

VZO

TEVZO

TEListe soutenue par le Festival Etudiant Contre le Racisme, l’UEAF, l’UEVF, l’UCEF et la Fédération Nationale des étudiants chercheurs

et faites voter

Au sein des instances décisionnelles, donner un vrai poids aux étudiants

La division de Sciences Po en plusieurs campus, cycles et masters provoque

un éclatement des règles de scolarité qui s’y appliquent. Pour éviter des prises de

décisions arbitraires qui vont contre l’intérêt des étudiants, toute dérogation au règlement de scolarité devrait ête votée dans les instances démocratiquement élues que sont la Commission Paritaire (CP) et le Conseil de Direction (CD) : les cam-

SXV�GpORFDOLVpV�QH�GRLYHQW�SDV�rWUH�OHV�SDUHQWV�SDXYUHV�GH�OD�GpPRFUDWLH�pWXGLDQWH�� Il en va de même avec les masters dont la division en écoles provoque des

inégalités de modalités de contrôle de connaissances (MCC), des passerelles plus

GLIÀFLOHV��XQH�démocratie inexistante et une frontière entre master pro et mas-WHU�UHFKHUFKH�WRXMRXUV�SOXV�ÁRXH� Tous ces éléments doivent être éclaircis et les

outils pour leur contrôle démocratique doivent être créés : le vote en CP et CD d’une

charte des MCC permettrait d’éviter les abus telles les notes éliminatoires.

Au sein des instances décisionnelles, donner un vrai poids aux étudiants

TRANSPARENCE ET DEMOCRATIE :

PLUS QUE DE BELLES PROMESSES !