UNA DE 800.000 - riunet.upv.es

TFGUNADE800.000.PROYECTOAUDIOVISUALSOBREELSUICIDIOPresentadoporAlbaRuipérezPieraTutor:ElíasPérezGarcíaFacultatdeBellesArtsdeSantCarlesGradoenBellasArtesCurso2017-2018

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Rojo: 210 Verde: 35 Azul: 42

Unade800.000.AlbaRuipérezPiera 2

RESUMEN«Una de 800.000. Proyecto audiovisual sobre el suicido.» es unrecorrido audiovisual apoyado en los testimonios de distintosvoluntariosquetratadelsilencioqueenvuelveelsuicidio.Deestaformasepretendevisibilizarynormalizaresteyotrostrastornosmentalesquehabitualmentepodemosencontrar.Enestosdíassonpocaslaspersonasquemuestranlasuficientevalentíapara pronunciar la palabra «suicidio», puesto que existe un miedoirracionalanteestetema,sobretododebidoalmitodelefectocontagio.Alolargodenuestravidanoscruzamosconpersonasquevivenconlaideadeacabarconsuvidayseguramentejamáshanhabladosobreello.Se crea así un sentimiento de culpa, vergüenza o rechazo y algo tanhabitual como este pensamiento llega a convertirse en un secretoinconfesable. Según la OMS (Organización Mundial de la Salud), el número depacientesconotrostrastornosmentalesvaenaumento.Elsuicidioeslasegundacausademuerteyprovocaqueanualmente800.000personasdeentre15y29añosfallezcanenelmundo. PALABRASCLAVE:DOCUMENTAL,SUICIDIO,SALUDMENTAL,DUELO,TABÚ.


ABSTRACT«Oneof 800.000,Audiovisual project about suicide.» is an audiovisualquest based on several volunteers’ testimonies with regard to thesilence surrounding suicide. Thus, we intend to normalise and makemore visible thismental disorder alongwith someothers thatwe cannormallycomeupwith.Nowadays few people show enough courage to pronounce the word«suicide»,sinceitexistsanirrationalfeartowardsthistopic,mainlyduetothecontagioneffectmyth.Throughout our liveswe bump into people livingwith the thought ofending with their lives and they have probably never talked about it.Thiswayafeelingofguilt,shameorrejectioniscreated,andsomethingascommonasthisthoughtbecomesanunmentionablesecret.AccordingtoWHO(WorldHealthOrganization),thenumberofpatientswithothermentaldisordersisincreasingmoreandmore.Suicideisthesecondcauseofdeathandprovokesthatannually800.000peoplefrom15to29yearsolddieintheworld.

KEYWORDS:DOCUMENTAL,SUICIDE,MENTALHEALTH,GRIEF,TABOO.


AGRADECIMIENTOSAmimadreyamihermanaporaguantarmetodalavida.AElíaspormotivarmeyguiarmeconinterés.AEulaliaporsupasiónporenseñar.AMireiayClaraporayudarmeenlaproducción.Acadaasociaciónquemehaacogidoparaestetrabajo.AAlmudena,Sara,CarmenyLourdes.ANuria.


ÍNDICEINTRODUCCIÓN…………………..………………………………………………………………..…….6

OBJETIVOSYMETODOLOGÍA……………………………………………….………………………7

1.CONTEXTUALIZACIÓNDELPROYECTO…………………………………….……..………..8

1.1INICIOSDELDOCUMENTAL……………………………………………………………………8

1.1.1LAIMAGENFOTO-CINEMATOGRÁFICA.………………………………………8

1.1.2PIONEROSDELDOCUMENTALTRADICIONAL.………………….………….9

1.2NUEVOCINEDOCUMENTAL………………………………………………………………...10

1.2.1FREECINEMA..……………………………………………………………….…………10

1.2.2DIRECTCINEMAYCINÉMAVERITÉ……………………………………………11

1.2.3CINEDENOFICCIÓNOFALSODOCUMENTAL..…………………………12

1.3GÉNEROSDELDOCUMENTAL………………………………………………………………13

2.ELDOCUMENTALCOMODENUNCIA……………………………….………………………16

2.1DOCUMENTARELSUICIDIO.LAMUERTESILENCIADA…………………………17

2.2CONCEPTUALIZACIÓN…………………………………………………………………………18

2.3ELSUICIDIOALOLARGODELAHISTORIA……………………………………………18

2.4TRATAMIENTOENLOSMEDIOSDECOMUNICACIÓN………………………….21

3.REFERENTESARTÍSTICOS……………………………………………………………...………..22

3.1MICHELMOOREYSUCARÁCTERPROVOCATIVO…………………………………22

3.2LASALDELATIERRA.WIMWENDERSYJULIANORIBEIROSALGADO…23

3.3ELENA.PETRACOSTA…………………………………………………………………………..23

4.PROCESODETRABAJO……………………………………………………………………………24

4.1PRIMERASIDEAS………………………………………………………………………………….24

4.2PREPRODUCCIÓN……………………………………………………………………………….25

4.2.1CONTACTOS………………………………………………………………………………..25

4.2.2PREPARACIÓNDELOSTESTIMONIOS……………………………………….….27

4.2.3PLANDETRABAJO……………………………………………………………………....30

4.3PRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………..31

4.3.1SELECCIÓNDEMATERIAL…………………………………………………………....31

4.3.2DIFICULTADES……………………………………………………………………………..32

4.3.3RODAJE……………………………………………………………………………………....33

4.4POSTPRODUCCIÓN………………………………………………………………………….…35

4.4.1ESTRUCTURAYEDICIÓN……………………………………………………………...35

4.5DISEÑOYMAQUETACIÓN………………………………………………………………....37

4.6PLANDEDIFUSIÓN…………………………………………………………………………….39

5.CONCLUSIONES.………………………………………………………………………………………40

6.BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………….…………………………..41


INTRODUCCIÓN“ “A la gente le gusta sentir. Sea lo que sea”, escribió VirginiaWoolf en sudiario. Hay que darle la razón y escandalizarse después por habérsela dado.¿Cómo vamos a desear sentir en abstracto, acríticamente, al por mayor,cuandosabemosquealgunossentimientossonterribles,crueles,perversosoinsoportables?Lacontradicciónexisteysospechoqueirremediablemente.Nosmorimosdeamor,nosmorimosdepena,nosmorimosdeganas,nosmorimosdemiedo,nosmorimosdeaburrimiento,y,apesarde laeficacia letalde losafectos,laanestesiaafectivanosdapavor.”(Marina,1996,p.9)Una de 800.000. Proyecto audiovisual sobre el suicidio. Surge de laexperienciapersonal.El diagnóstico en 2012 de anorexia nerviosa y depresión completan mibiografía.Secrearonenmípensamientosycomportamientosautolesivosqueacarrearonadosintentosdesuicidiohastaeldíadehoy,siendoelúltimoenelaño2016.Cansadade la injusticiade comentarios como: “Suicidarseesde cobardes”o“Si de verdad quieremorir, ya lo hubiese conseguido” que no sonmás quemitos,ylosmitossoloconcepcioneserróneasbasadasencreencias,porloquenosonverdadescientíficas.He querido aprovechar esta gran oportunidad como es un trabajo final degrado para expresarme con desenvoltura. Utilizarlo como herramienta deautoayuday facilitar el diálogodeesteasunto resultantede sensaciones tanviolentasyembarazosas.Defender la importancia que tiene que se hable de ello con tranquilidad, lonecesarioqueseríaunabuenaprevención,dequémaneraseocultaelsuicidioytodoloqueleenvuelvepormiedoovergüenza.Destacarademáselmitodelefectocontagiosobretodoenmediosdecomunicación.El suicidio es una emergencia sanitaria y como tal, es imprescindible dar aconocer la magnitud del problema y la urgencia de establecer un plan deprevenciónnacionalqueinvolucreatodalasociedad.PorrecomendacióndemitutorestetrabajofinaldegradohasidocitadobajolanormativaAPA.


OBJETIVOSYMETODOLOGÍA.

- Objetivosgenerales.• Realizacióndeundocumentalautobiográfico.• Visibilizarconnaturalidadeltema:elsuicidio.• Descubrirdistintasformastantodeproduccióncomodeedición.• Contactarconpersonasquehayanintentadosuicidarse.• Preparardistintosguionesparaentrevistaracadapersonaopersonas

voluntarias.• Elaborarunplandetrabajoadecuado.• Darvisibilidadalproyectomediante redes socialesy con laayudade

asociaciones.

- Objetivospersonales.• Refuerzodemiautoestimaenestetemadelcualextraigodela

experiencia.• Analizarmeysuperarmeencuantoalaevoluciónartística.• Ponerapruebamicapacidaddeconcentraciónparadarcoherenciaa

unproyectodeciertaenvergadura.• Relacionarme con gente que estuvo o está enmimisma situación y

llevarmelasatisfaccióndeconocerlasyseguirestandoencontacto.• Tomarnotayaprenderdetodasycadaunadelosvoluntariosquehan

participado.

- Metodología.

La metodología seguida para el documental «Una de 800.000» seestructuraenlassiguientesetapas:Primerafase.• Estudioeinvestigaciónacercadelsuicidio.• Búsquedaydescubrimientodereferentesartísticosenelcampodel

documental. Tantoen losprimerosmomentos comoeldocumentalcontemporáneo.

Segundafase.• Búsquedadecontactosparalaaparicióneneldocumental.• Elaboracióndeunplandetrabajo.

Tercerafase.• Siguiendoel plande trabajo, llevar a cabounproceso creativo yde

produccióndeldocumental.• Finalizarconlapostproducciónqueconllevaunaordenadaestructura

ymontajefinal.


1.CONTEXTUALIZACIÓNDELPROYECTO.El documental contemporáneo, con la influencia de sus primeros años denacimientoesparaelmundounadelasformasdeexpresiónmásfuertesqueexistenparahacerllegarunaspectodelarealidad.Laestructuraconlaquesecomponemediantetextosyentrevistassegúnelautordelproyectoesloquedeterminaeltipodedocumental.Es de esta forma, como se pretende tratar Una de 800.000. Por medio deentrevistasyacompañandoalasvíctimasdeldueloeintentosdesuicidio.Antetodo real, creativo y profundo como las características propias del cinedocumental.1.1Iniciosdeldocumental(1870-1890)1.1.1Laimagenfoto-cinematográfica.

LagranevolucióntecnológicadelsigloXIXconeldesarrollodelafotografíaylainvención del cinematógrafo fue lo que facilitó que se pudieran hacer losprimerosregistrosdeimagenenmovimiento.De los primeros sucesos captados que podemos nombrar fue producido porJules Janssen, Venus ante el Sol (1874) con su llamado revolverphotographiquequeconsisteenlatomadefotografíasdeformaautomática.Mástardeen1879apareceEadweardMuybrigdeconelzoopraxinoscopio.Uninvento que hace que una secuencia de imágenes fijas se contemplen comouna imagen en movimiento. Su obra más conocida es El caballo enmovimiento.QuienestuvomuycercadecrearloquehoyendíallamamoscinefueThomasAlva Edison patentó el kinetoscopio.Un inventó desarrollado a partir de supropia creación de la bombilla eléctrica e impulsado por el nombradoanteriormente Eadweard Muybrigde y sus imágenes en movimiento. BlackMaria le nombró que por tamaño y peso solo podía captar imágenes queestuvieranfrentealaparato.Mástarde,loshermanosLumièrecrearonelcinematógrafoytrataroneltemadelpesoy tamaño,desarrollandoasíunaparato ligeroyde fácilmanejo.Lasprimerasgrabaciones fueronpresentadasel28dediciembrede1895con lasfamosasimágenesdelallegadadeltrendondelagentecreíaqueibaasalirsedelapantalla.No conformes con esto se encargaron de contactar con gente dispuesta allevar su invento a todo rincón del planeta, documentar estos lugares ymostrarfilmesdeLumière.Las denominadas “películas de actualidad” que fueron capturadas por estaspersonas encargadas por Lumière, mostraban momentos de la vida comogentetrabajando,llegadadebarcosalpuertoolafamosallegadadeltren.

RetratodePierreJulesCesarJanssen(1895)

TomasAlvaEdisonconelkinetoscopio.(1892)


1.1.2Pionerosdeldocumentaltradicional.QuienescomenzaronaadoptandouncarácterpersonalyapostandoporunanuevaesenciafueronDzigaVertovyRobertFlaherty.LaobramásfamosadeVertoves“Elhombredelacámara”porsunovedadencuanto al montaje acelerado y sus movimientos de planos. Además fuenovedosayaqueen lapropiapelículadesvelaelprocesode lacreaciónde lamisma,cortandoymontandoplanos.Fueélmismoquiencreólateoríadel“cineojo”exponiendoqueatravésdelacámarapuedesmostrarloqueelojonopuedever.RobertFlaherty,consideradotambiénunodelospadresdelcinedocumentalpor su película Nanuk el esquimal de 1921. Gracias al accidente en sulaboratorioquehizoperder todoelmaterial rodado, filmódenuevoperoeneste segundo rodaje quiso intervenir en la realidad en vez de limitarse areflejarlaúnicamente.Así Flaherty, cambiópor completo las basesde lo que era el documental deentonces aproximándose a una estética similar a lo que hoy día llamamosreportajetelevisivo.EstaformaderealizacióndelcinedocumentallellevaronaFlahertyacontinuarsuspelículasconesavisiónmáspersonal.

RobertFlahertyensuestudio.

DzigaVertovysucámara.

Carteldelapelícula"Elhombreconlacámara"deDzigaVertov.(1929)

Carteldelapelícula"Nanookelesquimal"deRobertFlaherty.(1921)


1.2 Elnuevocinedocumental.

Afinalesdelos50yprincipiodelos60fuelarenovacióndelcinedocumental.DestacandoelFreeCinema,elDirectCinemayCinemaVerité.

1.2.1Freecinema.

Estemovimientocinematográficonacidoen1956secaracterizapordarunairerealistaalcinedeficciónyencuantoalcinedocumental,mostrarsituacionescotidianasybuscandolarealidaddelasociedaddeentonces.Untipodecinelibredelotradicional,fueradeloconvencional.LosprimerosnombresenaparecerconesteestilofueronLorenzaMazetticonsudocumentalTogethersobreunaparejadesordomudos;LindsayAndersoncon Dreamland, un estudio acerca de los visitantes de un parque deatraccionesyKarelReiszyTonyRichardsonconMommadon’tallow,dondesemuestra la una noche de fiesta de un grupo de jóvenes.Este grupo de cineastas pasaron a llamarse The Angry YoungMen. Creabanpelículasconunfuertecontenidosocial,reivindicativoysobretodolibre.De esta forma trataron temas como el inconformismo social, criticaban laburguesíaya lasociedad inmovilizada.Enestashistoriasepuedepercibiruntrasfondodetristezaporlamecanizaciónalaquesehallevadolavidahumana. El aborto, la homosexualidad y la liberación sexual de lamujer sonalgunosdelostemasnuncaantestratadosenelcinebritánico.

Fotogramadeldocumental"Dreamland"deLindsayAnderson.(1953)

Fotogramade"Lasoledaddelcorredordefondo"TonyRichardson.(1962)

Fotogramadeldocumental"Together"deLorenzaMazetti(1956)

Fotogramadeldocumental"Mommadon'tallow"deKarelReiszyTonyRichardson(1856)


1.2.2DirectCinemayCinémaVerité.

El direct cinema y el cinéma verité se benefició de la innovación del equipotécnico, creando cámaras más ligeras y modernas. Este nuevo equipo sereemplazóporlascámarasde35mmyequiposdesonidoestáticos.Buscaban captar la naturalidad interviniendo lomenos posible. Filmando deformainformal,siniluminaciónespecial,sinunapreparaciónprevia.Los cineastas que defienden este tipo de cine lo definen como unprocedimientopuro,peroaunasí,lacámaradeberíaestarocultaparaquenose vea modificado el comportamiento del sujeto. El problema es que estaformadefilmarconcámaraocultaseexponeaserunaprácticaquedesdeelpuntodevistaéticonoseríaelcorrecto.Lacaracterísticaadestacardelcinedirectoeselmontajedelasescenasmásnaturales, eliminando las quemenos. Acaparando totalmente la atención delos espectadores y en ningún momento haciendo visible la cámara ya queconsideranquerestabanimportanciaalargumento.El francés Jean Rouch, fue el creador del “Cinema Verité”, quien llegó a laconclusión que al registrar una forma de vida en forma de documental seestablecíaunarelacióncercanaconesta.Permitiendoaserposibleinteractuarel director con los personajes buscando los acontecimientos y en vez deesperar,provocarloshechos.

Fotogramade'Lapunition'deJeanRouch


1.2.3Cinedenoficciónofalsodocumental.

Nopodemosdejar aun ladoeste génerode cine y televisión, el cine de noficciónofalsodocumental.Elcual,sesueleintroducirdentrodelacomedia.Seexponecomounfilmde lavidarealperosereproducecomounaobradeficción.Frecuentementesuelenserimprovisadostotaloparcialmentecreandoasílasensaciónderealidad.La verdad en un falso documental queda como una obra manipulada, essolamente una cuestión de estilo. Para crear credibilidad se utilizan técnicascomo la espontaneidad o el descuido, voz en off natural, datos científicossupuestamenteveracesoinclusomuestradelprocesodeproduccióndelfilm.Algunosdelosejemplosdecinedenoficciónofalsodocumentalson:Muérete, bonita de Michael Patrick Jann en 1999 que trata de lacompetitividadenlosconcursosdebelleza.Operación Luna de Stanley Kubrick, filmado en 2002 donde se niega que elhombrehayallegadoalaLunaenelApolo11.LafamosapelículaRECdeJaumeBalagueróyPacoPlazarodadaen2009queexponeaunareporteraysucamarógrafoloquelessucedealquedaratrapadosenunedificioencuarentenaconzombies.

FotogramadeldocumentalOperaciónLunadeStanleyKubrick.

Fotogramadeldocumental‘Muérete,bonita’deMichaelPatrickJann.

Fotogramadelapelícula‘REC’deJaumeBalagueróyPacoPlaza.


1.3Génerosdelcinedocumental.

El documental es un registro audiovisual que se puede clasificar en distintosgéneros. Es cierto que algunos documentales comparten características apesardelosmúltiplesestilos.Se debe destacar la diferencia entre cine documental (no ficción) y cine deficción.Elprimerosedistinguedelaspelículasdeficciónyaqueseinteresaenla actualidad y nunca trabaja con un mundo imaginario, sino el real.Eltipodedocumentalpuedevariarsegúninterés,modoointención,gradodedivulgación,por tenerun formatotelevisivooteneruncarácter interactivoodeobservación.

Fotograma del documental 'Crónica deunamuerteanunciada'deFrancescoRosi.

Fotograma del documental Una verdadmuyincómoda:ahoraonunca’deAlGore.


Segúnelgradodedivulgación:• De primer nivel o de expertos para expertos: Común en el

documentalcientíficoconuncampodedifusiónpequeño.• De segundo nivel o de expertos para público con interés:

Profesionales difunden un mensaje a través de los medios decomunicación.

• De tercernivelodeexpertosparaelpúblicoengeneral:Realizadosporperiodistasparacrearproyectosdeentretenimiento.Comúnenlatelevisión pública. Clasificamos los documentales según sumodo ointenciónen:

• Documental científico: suobjetivoprincipaleselde informarconuncaráctertotalmenteobjetivo.

• Documentaldeentretenimiento:entreteneressuúnicoobjetivo.• Documental divulgativo:nos incitaapensarodarnosaconoceralgo

nuevoconuncarácterenocasionessubjetivo.

Segúnsuinterésen:• Problemassociales.• Históricos.• Etnografía.• Médico.• Jurídico• Arqueológico.

Fotogramasdeldocumental'Earthlings'deShaunMonson.

Cartelesdeldocumental'Earthlings'deShaunMonson.


Las creaciones de formato televisivo son los realizados para la televisiónprofesionalconfinalidaddedifundirensalasdecineored.Estesedesglosaentrestipos

• Segúnlametodologíallevadaprincipalmente.• Cambiossociales• Preocupacioneshumanas.

Segúnintencionalidadexistendistintassubcategorías:

• Documentalesinterpretativos• Documentalesdirectos.• Documentalesdenarraciónpersonalizada.• Documentalesdeinvestigación.• Documentalesentretenimiento.• Documentalesdeperfilesyretratos.• Documentalesdramatizadosodocudramas.

Los documentales tratados de un modo interactivo dan importancia a lasentrevistasyaimágenesqueverificaneltestimoniodeesta. Los documentales de observación hacen hincapié en que el realizador nointervenga, es decir, trabajan en el montaje casi por completo. no incluyennuncaentrevistas,intertítulosydemás.El proyecto “Una de 800.000”, es un documental que incluye una narraciónpersonalizada ya que su base es autobiográfica apoyada con testimonios deotragentequehapasadoporlamismasituación.

Fotogramadeldocumental'Mercadodefuturos'deMercedesÁlvarez.Carteldeldocumental'LaJetée'deChrisMarker.


2.ELDOCUMENTALCOMODENUNCIA.Yaen fotografía,el realismodocumental salióa la luzcon laprimeracámaraquepermitióplasmarvida.Estas imágenesadíadehoyhasidoungranpasoconelquese intentasacara la luzsituacionesrealesquehaganquelagentepasealaacción,actuando,manifestándose.Adaptándose año tras año a los distintos cambios sociales, el realismodocumental ha de cumplir con una responsabilidad ética, creándose laproblemáticaentreloqueeséticoyloqueresultamorboso.Hoyendíaqueremosestaral tantode todo loquesucedeenelmundoyesquecadavez sehacemás fácilenterarsecasial instantedealgunanovedad.Todosocasitodoshacemosycompartimosfotografíascadadíagraciasalfácilaccedoaunacámarayredessociales,haciendode la fotografíayvideocadavezunaherramientamásaccesible.Actualmente los documentales se han convertido en una importanteherramientaparagenerarunaconcienciasocialodenunciarhechos.Comoporejemploel cineasta,periodista,escritoryactivistapolíticoMichaelMoorequesemetedellenoencampañaspolíticas,creapolémicayusatodoestosobretodopararomperconelmitodelahistorianorteamericana.ComoresumeNichols: “Elestilo realistaeneldocumental tambiénafianzaeltextoenelmundohistórico.Esunamarcadeautenticidad,queatestiguaquelacámaray,por tanto,el realizador,han ‘estadoallí’,ydeestemodoofrecegarantíadequenosotros también ‘estamosallí’, viendoelmundohistóricoatravésdelámbartransparentede las imágenes indicativasyelestilorealista”(Nichols,1997,p.235).

Carteldeldocumental'Forbidden:UndocumentedandQueerinRuralAmerica'deTifannyRhynard.


2.1Documentarelsuicidio.Lamuertesilenciada.

Utilizandoeldocumentalcomodenuncia,aprovechoparaintentardesatarestetematabú.Elsuicidionoesdelocos,cobardesovalientes,escuestióndedesesperación.Los seres humanos somos los únicos que nos cuestionamos si tiene sentidoseguir viviendo. Tenemos consciencia y por ello nos preguntamos sobre laexistencia. Cuando una persona entra en este conflicto con la vida, estásufriendo.Seenfrentaaunasituaciónqueparalapersonaesdolorosa,difícil,complejaysecaracterizaporelsufrimientoydesesperanza.Noexisteunperfildelsuicida,porestoestangrandeladificultaddeprevenirunsuicidio.Eldetonantedeunsuicidiopuedeestarmotivadoporunamezcladefactores,nohayunasolacausa,sedicequeesalgomultifactorial.Enlossiguientesapartadosserealizaunrecorridodesdeelpropioconceptodesuicidio,pasandoporlainfluencialahistoriayterminandoconlaescasaonulainformacióndelosactossuicidasenlosmediosdecomunicación.

InfografíadelPlandeAccióndeSaludMentaldelaOrganizaciónMundialdelaSalud.


2.2Conceptualización.

Suicidioprovienedellatínsui(símismo)ycaedere(matar).En1897,Durkheimdio su primera definición de carácter científico. “Se llama suicidio a todamuerte que resulta, mediata o inmediata, de un acto, positivo o negativo,realizado por la víctima misma, sabiendo ella que debía producirse eseresultado”.(Durkheim1897,p.15)De estamisma forma la RAE (Real Academia Española) define suicidio como“quitarsevoluntariamentelavida”yyaen1986laOMS(OrganizaciónMundialdelaSalud)establecióunaseriededefinicionesalconcepto:queseaunactoconunaconsecuenciafatal,queseacometidodeliberadamenteporelpropiodifunto,queestetuvieraconocimientooexpectativasdesudesenlacefatalyqueeldifuntomedianteeseactopretendíaproducirloscambiosquedeseaba.Endefinitiva,elsuicidioeslaformaintencionadayvoluntariademorirsiendoresultadodirectooindirectoejecutadoporlapropiavíctima.Comohemosdicho,estefenómenohaidoacompañandoacadaépoca,siendounayotravez,juzgado,criticadooinclusocondenado.Estoesloquepasamosacuestionarenlossiguientespuntos.2.3Elsuicidioalolargodelahistoria.

En elmundo actual no se educa normalizando lamuerte, de hecho, todo locontrario se crea un enorme temor hacia esta. Estemiedo, consigue que elsuicidioseafuertementecensuradoparalasociedadoccidental.Elsuicidio,estanantiguocomolaexistenciadelserhumano."Elsuicidioesunfenómeno humano universal que ha estado presente en todas las épocashistóricas" (Jiménez Treviño 2003: 2) No obstante, la importancia, laaceptación y la forma de ejecutar ha variado con el tiempo bajo distintasinfluencias.Comenzando por la Grecia clásica, el suicidio ya estaba perseguido. Era algovergonzoso e indigno, de hecho, los cadáveres no se enterraban encementeriosyaque losconsideraban impuros.La filosofía fue loqueprodujoun cambio cultural y visión del suicidio. Varios pensadores defendieron estocomounproblemadelibertad.Laspersonasteníanelderechodeterminarconsu vida voluntariamente. Otros sin embargo, lo rechazaban rotundamenteconsiderandoquelapersonaquesesuicidabaeraunaofensaparalasociedadyuncobarde.En consecuencia de la aparición de estas corrientes filosóficas, el suicidiocomenzóa ser aceptado solo si estabanbien justificadas, comoun trastornomental. Pero generalmente, abundaba el rechazo hacia este hechoconsiderándolocomounactocondenable.DuranteelImperioromanoeraconsentidosilapersonaquesesuicidabasufríadeuntrastornomental.Sinembargo,losromanosloconsiderabanunactocondenable.ElsuicidiocontinuósiendovistodeunaformahorribledurantelaEdadMediahastaalpuntodenosolonoserenterradossinoquetambiéneranexpuestosy

Pintura'LamuertedeMarat'deJacquesLouisDavid.

Pintura'ElsuicidiodeJudas'deGiovanniCanavesio.


humillados. En Inglaterra durante la Reforma protestante, las medidastomadas también fueronmuyduras, llegandoadecirqueeraeldiabloquienprovocabaalapersonaamatarseasímisma.EnlaantiguaAsiaaceptabanelsuicidioylaeutanasiaúnicamenteencasosdeenfermedadincurable.SinembargoenculturasorientalescomoenJapónelsuicidioseconsideraunritual(Harakiri)queeraaceptadoensituacionesdedeshonor.AligualpasaenChina,dondeerabienvistodespuésdeunaderrota,ruina,deshonraomuertedelcónyuge. Siguiendo con la criminalización del suicidio nos adelantamos hasta losantecedentes“recientes”:En Inglaterra, 1961 se castigaba a los que habían tenido algún intento conhastadosañosdeprisión.EnCanadáen1972cualquierintentosecondenabaigualmenteconlacárcel.Desde 1980, El Vaticano rechaza el suicidio al mismo nivel que cometer unhomicidio.Porotraparte,enEspañaelsuicidionoesundelitoperoenelArtículo143delCódigoPenalseañadelosiguiente:

1.Elqueinduzcaalsuicidiodeotroserácastigadoconlapenadeprisióndecuatroaochoaños.2.Seimpondrálapenadeprisióndedosacincoañosalquecoopereconactosnecesariosalsuicidiodeunapersona.3.Serácastigadoconlapenadeprisióndeseisadiezañossilacooperaciónllegarahastaelpuntodeejecutarlamuerte.4.Elquecausareocooperareactivamenteconactosnecesariosydirectosalamuertedeotro,porlapeticiónexpresa,seriaeinequívocadeéste,enelcasodequelavíctimasufrieraunaenfermedadgraveque

Estampajaponesa'Touseibuyuuden'deTakasakiSaichirou.

GuíaparalarealizacióndelHarakiri.

‘RitualHarakiri’imagendellibroTheGistofJapan.


conduciríanecesariamenteasumuerte,oqueprodujeragravespadecimientospermanentesydifícilesdesoportar,serácastigadoconlapenainferiorenunoodosgradosalasseñaladasenlosnúmeros2y3deesteartículo.

En2010sealcanzó lacifrade3.145muertesporsuicidio loqueequivalea9personaspordía.En2011siguióenaumentócon3.180fallecidos,superandoalaprimeracausademuerteviolentaenEspaña,losaccidentesdetráfico.

Estadísticasextraídasdeldiario'ElPaís'.

GráficaextraídadelInstitutoNacionaldeEstadística.


2.4Tratamientoenlosmediosdecomunicación.

Sesabequenoestareafáciltratarconuntemacomoesteperoalserungranproblema de Salud Pública, requiere una atención y desgraciadamente laprevenciónquesedanocumpleconlosrequisitosenlamayoríadeloscasos.Sería importante que desde la educación de jóvenes y niños existieranactividadesparalaprevención.Estetipodedifusióndesdetempranaedadylarealización de campañas de sensibilización podrían llegar a ser la llave parareducirelnúmerodemuertesporsuicidio.La iniciativa que lanzó la OMS (Organización Mundial de la Salud) llamadaSUPRE,SuicidePrevention (PrevencióndelSuicidio)secomponedeunaseriedeinstrumentosdirigidosagrupossocialesyprofesionalesimportantesparalaprevención del suicidio y entre se destacan los instrumentos paraprofesionalesdelosmediosdecomunicación.Es ciertoqueen la actualidad cadavez sepuedenvermásartículos sobreelsuicidio con el fin de solucionar este problema, sin embargo todavía siguesiendounodelostemasmásdifícilesdetratar.Ejemplosdelacensuradelsuicidio,sepuedencomprobarenlosmanualesylibrosdeestilodealgunosmedioscomoenLANACIÓN:manualdeestiloyéticaperiodísticaquesentencia:

“Esunhechocomprobadoqueelsuicidioescontagioso.Sisenecesitasealgunademostración,bastarárecordarlaepidemiaquenohacemuchoseprodujoenunalocalidaddelaprovinciadeSantaFe”.LA(NACION:manualdeestiloyéticaperiodística.P.27)

EllibrodeestilodeElMundoafirma:

“Un suicidio no debe ser noticia en símismo. Acaba siéndolo cuando el autor es unpersonaje relevante o cuando se convierte en un hecho significativo por la forma dellevarse a cabo, la edad o el problema social que se esconde detrás. A la hora deinformardeunsuicidiohayquetenerencuentapreviamentedoscuestiones.Primera,quehayquevalorarelcomúncriteriodepsiquiatrasypsicólogosquenosadviertendeque lasnoticiassobreunsuicidioatraeaotraspotencialesvíctimas.Segunda,quenohayqueprecipitarse y calificarde suicidiounamuerte solopor lasapariencias.Hacefaltaprofundizarenlanoticia”.(LibrodeestilodeElMundo.P.34)

EnelmanualdeestilodeEldiarioelPaísindica:

“El periodista deberá ser especialmente prudente con las informaciones relativas asuicidios.Enprimer lugar,porquenosiempre laaparienciacoincidecon larealidad,ytambiénporque lapsicologíaha comprobadoqueestasnoticias incitanaquitarse lavidaapersonasque yaeranpropensasal suicidio yque sientenenesemomentounestímulodeimitación.Lossuicidiosdeberánpublicarsesolamentecuandosetratedepersonasde relevanciao suponganunhecho social de interésgeneral.” (ManualdeestilodeldiarioElPaís).

ElManualdeestilodeRTVEdice:

Budd Dwyer. Minutos antes de suicidarse.

GráficaextraídadelInstitutoNacionaldeEstadística.


“Especial sensibilidad. Como pauta genérica, deben evitarse las informaciones eimágenes referidas a suicidios y autolesiones de gravedad y, más aún, cuando susprotagonistas sean niños o adolescentes. En RTVE, el suicidio debe considerarse unasuntoespecialmentesensible, tantoen losprogramasdeactualidadcomoen losdeficción”.(ManualdeestilodeRTVE.Apartado5.12delaweboficial).

Esteesunodelosfactoresquehacenquelasociedadnotrateelsuicidioconlagravedadquetieneyasuvezcuestetantoennuestrosdíasencontrarsoluciónparabajarlasestadísticasquenoparandeaumentar.“Quiensesuicidanoquieremorir,simplementequieredejardesufrir”.CeciliaBorràs,presidentadeDesprésdelSuïcidi-AssociaciódeSupervivents.*(Eltabúdelsuicidio.Losmediosdecomunicacióntienencomonormanodarlanoticia.EntrevistadeSergiEscuderoaCecíliaBorràs).

3.REFERENTESARTÍSTICOS.

Delasobrasaudiovisualesdentrodelgénerodeldocumental,losautoresyobrasquemehanservidodereferenteparaencontrarunaestéticaydiscursopropio,fueronalgunoscomoMichaelMooreporsuprovocación,eldocumentalLasaldelaTierraporsuestéticayeldocumentalElenapordelicadezaymaneradeabordareltemadelsuicidio.3.1MichelMooreysucarácterprovocativo.

MichaelFrancisMoorecineasta,documentalistayescritorconocidoalalcanzaralafamaporsuspremiadosdocumentalesRoger&Meen1989,dondetratadelcierredeGeneralMotorsylaconsecuentedespedidalaboral.Bowling for Columbine es otrode sus trabajosmásdestacados estrenadoen2002, donde explora y destaca las principales causas de la masacre en elcolegioColumbineen1999.Fahrenheit9/11de2004eseltítulodelasátiracontraelgobiernodeGeorgeW.Bush,sobreladecisióndeestablecerunconflictobélicoenIrak.Otro de sus destacados y premiados documentales es Sickode 2007, dondeabordaelsistemadesaluddelosEstadosUnidos.

MichaelMoore(62).FotografíadelawebFotogramas.

Fotogramade'Bowlingforcolumbine'.MichaelMoorecortándoseelpelomientrascomparabalas.


3.2LasaldelaTierra.WimWendersyJulianoRibeiroSalgado.

Comoaficionadadelafotografía,nopodíadejardenombrarLasaldelaTierrade2014.LapelículatratasobrelavidayobradelfotógrafoSebastiãoSalgado.Fue nominada al Oscar en 2014 con su poético guion y una fotografíaenvidiableporsubellezaaunquetambiéndestacableporsusdurasimágenes.Salgado comenzó como economista en la International Coffee Organization,comenzó a viajar por África por orden del Banco Mundial y ahí fue donderealizó sus primeros trabajos fotográficos. Esto le valió para arriesgar por lafotografíasocial.Durante años el objetivo de sus fotografías eran las guerras, el hambre, losmarginados,refugiados,sequías,esclavos,etc.3.3Elena.PetraCosta.PetraCosta, lacineastayactrizbrasileñaquecreóElena,documentalquehasidomimáximoreferentedeesteaño.Untristedocumentalalavezdebello,testimonial y autobiográfico que trata de la hermanamayor de Petra, ElenaCosta.Petra guía al espectador a través de un viaje por sus recuerdos desde lainfancia e imágenes que ella misma realiza cargadas de desesperación,melancolíayalavezbellezaypoesía.Petrahabladedepresiónysuicidioydeunamuertequenopudoevitar,ladesuhermanaElena.

Fotogramadeldocumental'Elena'.PetraCosta

Fotogramadeldocumental'LasaldelaTierra'.


4.PROCESODETRABAJO4.1Primerasideas.Principalmentequiseabordareltemaconunestilodefotografíadocumental.Estéticaquedesdemiinfanciallamómiatenciónytravésdeimágenes,contarhistorias,relataracontecimientosycaptarmomentosúnicoseirrepetibles.Quise abordar el temaapartir de entrevistas únicamente a gentequehabíaintentado suicidarse, pero por insuficiencia de personas voluntarias alproyecto,tuvequemodificarelplanteamiento.Fue así como modifiqué mi principal idea, pasando de de un proyectofotográficoalarealizacióndeundocumentalquecumplieraigualmenteconelobjetivodevisibilizar.Para comenzar la realización de las fotografías, ya que era la primera idea adesarrollar,mepuseencontactovíaonlineatravésdelaredsocialFacebookcon la página Suicidio, hablar es vital. Me presenté y contémi experienciapersonalyelproyectoquequería llevaracabo.Aceptaroncompletamente,yesamisma noche publicaron en su espacio un llamamiento para todo aquelque quisiera participar en el proyecto exponiéndose ante la cámara, serretratadomientraseraentrevistadoporlapsicólogaquemeacompañabaparaello.Esamismanoche3chicasestabaninteresadasenparticiparymásadelante2más.Sinembargodeesas5solofueron4finalmentequienesseofrecieronyunadeellasqueriendoocultarelrostro.Esperandomásvoluntarios,pasaronlosdíasytuvedenuevoqueplantearunplan de trabajo. Arriesgándome a modificar todo lo hecho, finalmenteaprovechélaasignaturadeRealizacióndedocumentalesdecreaciónyelaboréde nuevo un escrito que adjunto textual en el siguiente apartado dondesolicitaba la ayuda de personas, asociaciones, grupos y colegios oficiales depsicología.FotografíasdelaprimeraideaparaUnade800.000.


4.2Preproducción. 4.2.1Contactos.Paracomenzara llevaracaboelproyectoahorayadocumental,mepusedenuevoencontactocon lapáginanombradaanteriormente,modificandoestavez mi escrito y solicitando de nuevo su ayuda en cuanto a difusión delmensaje:*(EscritodedifusióndelapáginaenFacebook:“Suicidio,hablaresvital”).

«Buenosdías.NosvuelveaescribirlachicaestudiantedeBellasArtesdeValencialacualsepusoencontactoconnosotrosparaencontraragentequequisieraparticiparensuproyectodefinaldecarrera.Trata de un proyecto audiovisual para dar visibilidad al #suicidio. BuscapersonasporlazonadeValenciaquehayanhechoalgúnintentodesuicidioyquierancompartirsuexperiencia.Es una iniciativa que ayudaría a combatir el tabú que rodea a la ideaciónsuicida, además de una buena manera de hacer #prevención ya que lostestimoniosenprimerapersonasuelenllegaralagente.Sialguienestáinteresadopuedeenviarnosunmensajeprivadooindicarloenuncomentario».

Mástarde,comencéainvestigarconelfindeencontrarasociaciones,gruposopersonasquepudieranhablar sobreel tema,por loque redacteunmensajequemevalieraparacasicualquiercontacto:*(Escritodel llamamientopara distintos colectivos, explicandoel temaa tratar en eldocumental).

«Buenosdías.MinombreesAlbaRuipérezPiera,soyestudiantedelaUniversidadPolitécnicadeValencia.Elmotivo de estemensaje es comentarios el objetivo demi trabajo final degrado.Estoycomenzandoconlarealizacióndeundocumentalenelque,comobien indico en el asunto, pretendo visibilizar este tema tan delicado para lamayoríadegente.Elproyectopartedesdemipropiaexperienciayaqueenmihistorialsereflejandosintentosdesuicidioysiendoelúltimoelpasadoañomesientocapacitadapara llevaracaboestetrabajode investigaciónysobretododevisibilización.Defender la importancia que tiene que se hable de ello con tranquilidad. Lonecesario que sería una buena prevención y sobre todo, de qué manera seocultael suicidio y todo loque le envuelvepormiedo, vergüenza...Destacarademáselmitodelefectocontagiosobretodoenmediosdecomunicación.Mi proyecto actualmente cuenta con testimonios de 4 personas que hansobrevividoalintentodesuicidio,distintaspersonasqueestánllevandoacaboel duelo por la pérdida y la ayuda de la Asociación Caminar que me hafacilitadoestasúltimaspersonas.

Imagendelaweb'Suicidio,hablaresvital'.

Logotipodel'TeléfonodelaEsperanza'.


Esporestopor loquehedecididoponermeencontactoconvosotros con lafinalidad de que algún profesional de vuestro centro que estuvieraespecializadoo le resultede interés tratardichoasunto,desearaparticiparyserfilmadocontandosuopinión.Antecualquierduda,osadjuntominombrecompletoyteléfonodecontacto.Unsaludoyesperovuestrarespuesta.Graciasdeantemano».

Comenzando el mes de mayo y sin dejar de investigar acerca de eventos,charlas y jornadas, encontré en el perfil en Facebook del Teléfono de laEsperanzaartículoqueanunciabauna jornadadeprevencióndelsuicidioquepodría ser interesante para recoger más material e información. El únicoproblemaeraquelajornadaeraenMadridel10demayo.Sin embargo, me inscribí pero con el fin de preguntarles si iba a quedarregistradataljornada,conlaposibilidaddeutilizarlasimágenesfilmadasparaelproyecto. A lashoras, recibíuna llamadadesdeMadrid.EraAnaLancho, coordinadorade la Asociación la Barandilla. Me pidió que le contara más a fondo miproyectoyaqueestabainteresadaensaber.Al terminar de contar de qué iba a tratar, y además contarle mi propiaexperienciapersonal,quedóencantadaeinsistióenquefuerapersonalmentea la jornada y no solo permitirme filmar la jornada, si no que además meofreciólaparticipaciónenesta,contandomiproblemáticaconelsuicidiobajoel título: “Eldramadel suicidioenundocumental”.Másadelantecomentarécómofuelaexperiencia.Lalistadecontactosdeacontinuación,fueenalgunasocasionesresultadodeunagranbúsqueda yenotras, la recomendacióndealgunasde laspersonasqueformanpartedealgunodelosgrupos,asociaciones,etc.

Listadecontactos:• CAMINAR(AsociaciónValencianadeApoyoenelDuelo).• AsociaciónViktorE.Frankl.• TeléfonodelaEsperanzaCastellón.• TeléfonoDeLaEsperanzadeValencia.• FederacióSalutMentalComunitatValenciana.• PsicólogosValencia.• RedValencianadeSaludMental.• Suicidio.AsociacióndeInvestigación,PrevencióneIntervención.• Teléfonocontraelsuicidio.• AsociaciónLabarandilla.

Logotipo'Teléfonocontraelsuicidio'.

Logotipodela'AsociaciónLaBarandilla'.


4.2.2Preparacióndelostestimonios.En este apartado adjunto la parte de pre producción más delicada: lapreparacióndelaspreguntasparacadaunadelaspersonasatrataryelescritorealizadoparamipropiamadreymihermana.Para la elaboración de las siguientes preguntas, fui ayudada por la psicólogaNuria Bermudo García. Es importante estructurar las preguntas según elreceptor de estas, de ahí la importancia de la consulta con un profesionalcomoesestecasolapsicóloga.Lassiguientescuestionesfueronredactadasusandomipropiaexperienciaylome gustaría que me preguntaran como persona que ha llevado a cabo unintentodesuicidio:

• ¿Qué crees que piensa la gente cuando alguien se suicida o aintentadosuicidarse?

• ¿Ytú?¿Quéesloprimeroquesetevienealacabeza?• ¿Cuándofuelaprimeravezquepensasteenelsuicidio?• ¿Cómoeratucasa,tufamilia?¿Teníaisbuenarelación?• ¿Cuálfueeldetonantequetellevóairmásalláyterminarcontodo?• ¿Loplaneaste?• ¿Hablasteconalguiensobretusideasdesuicidio?• ¿Cómofue?• ¿Tuvistemiedo?• ¿Pensasteenalguienoalgoantesdedarelpaso?• ¿Quépensótufamiliadespuésdehaberintentadosuicidarte?¿Ytú?• ¿Cómoestuvidaahora,despuésdel/losintento/sdesuicidio?

Las realizadas para las personas que han o están pasando el duelo por lamuerte de un ser querido debían ser ante todo tratadas con tacto. Para noofenderyalejarnostotalmentedecualquiertipodemorbo.Paraquieneshanpasadoeldueloseríanlassiguientes:

• ¿Cómoeraél/ella?¿Habíacambiadosu formadeserorelacionarseenlosúltimosañosomeses?

• Cuando X,murió así ¿Por qué crees que lo hizo? ¿Qué piensas quepretendía?

• ¿Quépensabastúdeél,decómoera, loquehacía,suscostumbres,cómoseenfrentabaalavida?

• Tu familia y sus amigos crees que sabían algo al respecto,¿ quéopinióncreesqueteníandeél?

• ¿Habíaestadooestabaentratamientodealgúntipo?• ¿Algunavezhabíacomentado la ideadequitarse lavidao lohabía

intentado?• ¿Sehanproducidootroscasosigualesointentosentufamilia?


Y para las personas que están en proceso de duelo primeramente se lerecordaríalosiguiente:“Ahora vamos a hablar de cosasmás duras de recordar ya que nos centraremos encómo lo viviste. En cualquier momento, si quieres que paremos, solo tienes quedecírmelo,tómateeltiempoquenecesites.”Dichoesto,secontinúaconlaspreguntas:

• ¿Cómoteenteraste?¿Pensastequepodría llevarahacerloenalgúnmomento?

• ¿Cuálfuetusensacióntantohaciaélcomoconrespectoati?• ¿Quéhicistelossiguientesdías,semanas….mástarde?• ¿Quérecuerdoeraelqueteveníaalacabezaconmásintensidad?• ¿Crees que cambiaría algo si el fallecimiento hubiese sido por otra

causa?• ¿Hablasconalguiendeloquesucedió?• ¿Evitashablardealgúntemaoomitirosustituiralgunaspalabrasa

lahoradehablardeello?• ¿Qué crees que piensa la gente cuando alguien se suicida o a

intentadosuicidarse?• ¿Ytú?¿Quéesloprimeroquesetevienealacabeza?

Para profesionales o personas bien informadas sobre el tema, pensé enpreguntarlesacercadelimpactosocialyaqueesparteimportantedeltema,ycómoeseltratodirectodelprofesionalalpaciente.

• ¿Cómocreéisquesepercibelamuerteennuestraculturaoccidental?• ¿Quéimpactopersonalyprofesionaltiene/tendría?• ¿Tiene igual respaldo legal la muerte por suicidio que otro tipo de

muertes?¿Cuálessonlos• aspectos legalesmás importantesa lahoradeabordar la conducta

suicidaenEspaña?• ¿Quécriterios,característicaspiensasquedebetenerunterapeutao

trabajadordelasalud• mentalparaserconsideradounbuenprofesional?• ¿Unbuenterapeutaesaquelquesabeprevenirunsuicidio?

“Encuantoavuestrotrabajoeneláreadesaludmental...”

• ¿Podéisintuircuandounapersonaquieresuicidarseovaahacerlo?• ¿Algunavezhabéisdudasobrelaeficaciadevuestraactuación?• ¿Quéhacéisparasuperarelgolpequeprovocalamuertedevuestro

paciente?• Tras el suicidio de una persona, ¿existe alguna intervención

preventivaquereduzcaelimpactoensusfamiliaresyallegados?


Ademásdeestascuestionesparatratarconlasdistintaspersonas,ahoradebíatratarconmi familia.Fueuna ideaquemeconstóasimilar, yaquemedianteunacartasinceraibaacontarlesamihermanaymimadremiexperienciaconladepresiónyelsuicidio.Noeraunescritocualquiera,yaqueellassolamentesabíandeunodelosdosintentos:

“Solohassabidodeuna,peroyomamá/teta,lointentédosvecesaunquelaidearondabaenmicabezacasicadadía,cadahora.Meveíaismorirpocoapoco,perocreoquenopodríaisllegaraimaginaroscuantasganasteníademorirrealmente.Sonaráegoístaperoloúnicoquequeríaeradesaparecer,dejardesufrir.Nomesoportaba.Meapagabapormomentosynadaninadiepodíaevitarlo,queríairmelejos.Teníatantodolorporvercómoempeorabamisdíasqueconaquelloquecreíaquequitaríaporcompletoesedolorquisefundirmeenunsueñoeterno.Eralamejoropciónqueteníaenmimanoenaquelmomento.Olaúnicaquecreíatener.Loquemediofuerzasparanoterminarcontodo,fuepensarentilamamá/teta.Perdona.Perdonaporquererdejaros.Perdonaporseguirpensándoloaveces.Perdonaporcontarteasí.Perdonaporabrirmeasí.Yesquehesidomuyvalienteymuycobardeconvosotras.Perdonadme.Perdonadmeporhaberestadoapuntodeperdermeelrestodemisdíasysobretodo,dealejarmedevosotras.¿Quémediríassitodoestotelohubiesedichoentonces?”

Deestaforma,escritosobrepapel,quisesimularunacartasuicida,peronosufinalidad.

La reacción fue la esperada, un cúmulo de sensaciones que tras la últimapreguntadeltexto,desencadenóunsinfindepalabrassinceras.


4.2.3Plandetrabajo.Estafasecomienzaennoviembredel2017coneldescubrimientodelapáginaweb Suicidio, hablar es vital. La proposición para hacer un llamamiento, ladifusióndesumensajey la respuestade losvoluntariosparaparticiparenelproyecto.A partir de esto, a las personas interesadas en participar les pedí un breveresumen de su historia para poder tener la información necesaria para larealizacióndelasfotografías,yaqueestoformabapartedelaideaprincipal.Concretéundíaparalaentrevistaconcadaunadeellasydeahíextraeríalasimágenesylasgrabacionesqueluegomeservirían.El hilo conductor que llevaría a cabo sería el de mi propia experiencia sinperder el objetivo de tratar con naturalidad el suicidio haciendo que losespectadores puedan reflexionar sobre la problemática y ver realmente ladificultadqueesvivirconunpensamientoasí.Para que esto pudiera realizarse, contacté con distintas asociaciones y hablécongentequepudierayquisieradarsuopiniónalrespecto.Encuantoalrodaje,necesitaríasiempreunaodospersonasquemeayudarancon ello para obtener distintos puntos de vista excepto en las grabacionespersonalescomolamíapropiaymisfamiliares.Laorganizaciónde losdíasconloshorariosdecadaunade laspersonasymijornadalaboralfueademásunodelosproblemasqueatrasabaelproyecto.DÍA

LUGAR

17/03/18

CASTELLÓN

SARA

20/03/18

CASTELLÓN

RUTATEL.ESPERANZA

22/03/18

CASTELLÓN

CHARLATEL.ESPERANZA

28/04/18

PATERNA(VALENCIA)

VEROYFINA

10/05/18

MADRID

JORNADAMADRID

18/05/18

VALENCIA

CARMENDUELO

20/05/18

VALENCIA

VHS


4.3Producción.Losdistintosdíasdeproducciónsehanestablecidoentrelasfechas8dediciembrede2017hastael26demayode2018.Entreestasfechasseincluyengrabacionestantodevideocomodeaudios.4.3.1Seleccióndematerial.Losmaterialesutilizadosparalaproduccióndeldocumentalhansidopropiosyprestadosporlauniversidad.

• CámararéflexCanon70D• CámararéflexCanon500D• CámararéflexCanon650D• CámaraPanasonicAG-AC160A• ObjetivoCanon50mm• ObjetivoCanon18-55mm• ObjetivoSigma17-50mm• Estabilizadorneewer.• Trípodeparaambascámarasréflex.• Micrófonosdireccionales.• IphoneSE:grabacióndeaudios.


4.3.2Dificultades.Entodoproyectoexistendificultadesysobretodoenproyectosaudiovisualesdondedependesdeotraspersonasparasuevolución.ElprimeryprincipalproblemadeUnade800.000hasidolatransformacióndeun proyecto fotográfico a la realización de un documental ya que ennoviembre del año anterior, fue realmente cuando comencé a difundir elmensaje de ayuda (Adjuntado en el apartado 2.2.4 Entrevistas.) para elcontactodevoluntariosafotografiar.Debía de nuevo contactar, en este caso, con las chicas que se ofrecieron yplantearleslapropuestadeserfilmadas.También fue complicado concretar las distintas reuniones con la AsociaciónCaminar debido a sus horarios de atención y mi horario laboral.Elsegundoinconvenienteeranlaslocalizaciones.Elcontactomáscercanoqueparticipa en el documental es Carmen de la Asociación Caminar aquí enValencia,justoenelbarriodeRuzafa.DosdelaschicasqueseofrecieronerandeTarragona,conlasqueyanopudecontactar para explicarles la nueva forma del proyecto y volver a realizar elviajeportiempoypresupuesto.LaasociaciónLaBarandillajuntoelTeléfonocontraelsuicidio,mepropusieronparticiparenunadelasjornadasquerealizanalaño.SusedeesenMadridporloqueeleventotambiénserealizabaenelmismolugar.Y el tercer y último inconvenientequenopor ellomenos importante, fue eltratamientodeltema.Esobvioqueesuntemadelicadoymáscuandolotratopor el resultado de mis intentos de suicidio. Tanto los rodajes comoposteriormentelaediciónymontajedelosvídeosnoestareafácilcuandosetratadeunproblemaenprimerapersona.

FotogramasdeUnade800.000.

TrayectoValencia-TeléfonodelaEsperanza(Castellón).

TrayectoValencia-BibliotecaPúblicaMunicipalEugenioTrías(Madrid).


4.3.3RodajeSonsietedíasderodajelosqueformanUnade800.000.Comenzó el 17 de marzo del 2018 en Castellón con la entrevista a Sara:empezandoporsucasa,dondesimuloquecomienzaeldíaycogelasllavesdesu coche continúo siguiéndolahastaque llega al coche y arranca. Es enestemomento cuando comienza la entrevista y cuenta lo más importante de suhistoria,eldesencadenantedesusuicidio.Lasegundapartedelaentrevista,sucedeenelpaseomarítimodeBenicasim.Esaquí,dondecuentalarelaciónconsuspadresyamigosantesydespuésdesuintentodemorir.El segundo díade rodaje fueel 20demarzodel 2018 con la visita guiadaalTeléfono de la Esperanza en Castellón con Taquio, coordinador de lamismaONG. Mientras explica su función como voluntario y psicólogo, muestra elespacio donde se realizan las distintas actividades y terapias tanto de grupocomoindividuales. Ademáscomentaelprocesoporelquepasaunapersonaquesolicitalaayudaatravésdesuteléfono.La segunda parte de este día de rodaje en el teléfono de la esperanza, noincluido en el documental, fue el simulacro de una charla informativa paranuevosvoluntariosalaasociación.DosdíasdespuésysiendoesteeltercerdíafuefilmadalacharlaTratamientoyprevenciónde la conducta suicida. Eventoque seorganizóen lamisma sededelTeléfonodelaEsperanzadeCastellónel22demarzodel2018.Aquí se grabó casi por completa la charla, sin cortes, para luegoposteriormente extraer los fragmentos claves donde se hable del suicidiocomo tema tabú y los comportamientos que por lo general muestra unapersonaconriesgodesuicidio.

Fotogramasdía2:Teléfonodelaesperanza.

Fotogramasdía1:Sara.

Fotogramasdía3:charlaTratamientoyprevencióndelaconductasuicida.


ElcuartodíatuvolugarenPaterna,Valenciael28deabril.Esterodajefueelmásdurodetodos.Enlaterrazadeledificiodondevivocondoscámarasfijas,una frontal y otra desde un lateral con cierto contrapicado. Esta vez sin yoestarpresentealahoradefilmar,dejéfrentealascámarasamimadreyamihermanamientrasleíanlacartaquepreviamentehabíaescritoparacadaunadeellas.Primero fue mi hermana, cuya duración fue aproximadamente de unos 15minutos.Sinembargo,mimadreestuvodoshorasdelantedelacámara.Pordesgraciasegrabósolamentemediahoradetestimonioperoporsuerteelaudioseregistróentero.Elquinto día fue de losmás intensos. Fue el 10 demayo y fue el rodaje enMadriden la jornadadeprevencióndel suicidioorganizadopor laasociaciónLaBarandillayelTeléfonocontraelsuicidio.Esdelosmásimportantesyaqueademásderegistrarlajornada,participéenella.Ibaa serelpunto fuerte juntoa la lecturade las cartasdemihermanaymimadre.Resultaronser losdíasmásdurosademásdepor lasinceridadpuestade mi propia familia porque hubiera sido imposible haber repetido esasgrabaciones.El sexto día y casi despuésdeunmeshablando con Lourdes, creadorade laAsociación en apoyo al duelo Caminar. Conseguimos a concretar el día degrabaciónel18demayoenValenciaconCarmen,lapersonaquepasóeldueloporlamuertedeHéctor,supareja.ElséptimodíamedediquéaseleccionarlosmomentosquemeinteresabandelosVHS.Elproblemavinocuandoel lectorno funcionóy tuveque recurrir asolo3películasquepasamosaDVDañosanteriores.Conestásúltimasgrabaciones,dipor finalizadoel rodajedeUnade800.000paraseguircompletamentelaediciónymontajedelmismo.

Fotogramasdía4:FinayVero.

Fotogramasdía5:JornadaMadrid.

Fotogramasdía6:Carmen. Fotogramasdía7:VHS.


4.4Postproducción.4.4.1Estructurayedición.Con todo el material filmado los primeros pasos fueron la visualización,selecciónyorganizaciónporcarpetasdelasgrabaciones.Contoda las imágenesprevisualizadas,paséa laediciónconelprogramadeedicióndevideoAdobePremiereProCC2017.Unade800.000cuentaconsiete testimoniosreales:Nuria,Almudena,SarayAlbabajo laexperienciadeun intentodesuicidio, Carmenen laposturadeldueloporlapérdidadesuparejayVerónicayFina,familiaresdeAlba.LagrabacióndelacharlaTratamientoyprevencióndelaconductasuicidayelrecorridoporelteléfonodelaesperanza.LosvídeosfamiliaresconseguidosdeVHS.Estos,harándehiloconductorhastaelcierredeldocumentaldondecuentomipropiaexperiencia.Ylasgrabacionesde pantalla escribiendo buscando enGoogleTeléfono de la Esperanza y unaentrevista a Alejandro Rocamora en vídeo en la página web del diario 20minutos.Lamúsicaescogida,únicamenteesAlomosdeunvolcándeVetustaMorlaporser instrumental y tener gran importancia sentimental el significado de esacanción.Asímismoestedocumentalsedivideen3partesprincipalesmásloscréditos,agradecimientosydedicatorias.

1. Introducción.(0min–02min30s)

-LostestimoniosdeNuriayAlmudenasubtituladosconfondonegro.-ElvideoVHSdelaecografíadeAlba.-Eltítulodeldocumental:Unade800.000.-LacitadeVladimirHolan:“Elsuicidapiensaquepuedesalirporpuertasquesoloenlaparedestánpintadas”.-EltemaAlomosdeunvolcándeVetustaMorla,quecomienzaasonarapartirdelaprimeraimagendelaecografía.

CapturadepantalladelaedicióndeUnade800.000.


2. Desarrollo.(02min31s–21min24s)

-VideoVHS:Albareciénnacida.-CharlaTratamientoyprevenciónde la conducta suicidaenelTeléfonode laesperanza.-VídeoVHS:Albadebebéconsupadre.-RótulodeintroducciónaltestimoniodeSara.-TestimoniodeSaradentrodelcocheyenelexterior.-Vídeo VHS: Alba con su hermana y su madre abriendo regalos de Reyes.-Grabacióndepantallaescribiendo“TeléfonodelaEsperanza”enelbuscadordeGoogle.-RecorridoporelTeléfonodelaEsperanzayexplicacióndesutrabajo.-VídeoVHS:Albaconsumadreysuhermanajugandoconlanieve.-RótulodeintroducciónaltestimoniodeCarmen.-TestimoniodelduelodeCarmen.3.Cierre.(22min29s–37min28s)-VídeoVHS:Albaconsumadreysuhermanajugandoconlanieve.-Captura de pantalla escribiendo “Alejandro Rocamora” en el buscador deGoogle. Clicando sobre la noticia del 20 minutos que lleva al video deRocamoraentrevistadoporPaulaArenas.-ImágenesdelajornadadeMadridsobreprevencióndelsuicidiodondecuentomiexperienciaconelsuicidio.-ImágenesdeVero y Fina (mihermanaymimadre) leyendo la cartaque lesescribíparalaocasión.-RótuloconelnombredeAlbaconelquesecierraeldocumentalalavezdelavozdeFina.-Créditos,agradecimientosydedicatorias.




4.5Diseñoymaquetación.TantoparalaportadadelDVDcomoparaelcarteloptéporunfragmentodelVHS, justo el momento en el que parece un fotograma como si de unatelevisiónsinseñalsetratara.Larazónporlaqueelegíestefragmentoesporla importanciaque tienen losVHSenUnade800.000 yaque sonmomentoscotidianosdemifamilia.

Respectoaldiseñogeneral,lafinalidaderalasencillez,nodesviarlaatenciónyquitar importancia a los títulos y al resumen del trabajo. Creí convenienteutilizarlamismatipografíaqueutilizoeneldocumentalparalostítulos.Decidíusar solamente una franja de la imagen original para dar sensación de unatelevisiónrealsinseñal.

PortadaDVDdeldocumental:Unade800.000.

FotogramadeVHSdeUnade800.000.


Carteldeldocumental:Unade800.000.


4.6Plandedifusión.Con la estructura del documental completome adentro en la última fase, ladifusión.Miobjetivonoesquequedeexclusivamenteparaunusoacadémico.Aunqueelproyectopuedaestructurarsedeotramanera,darleunnuevopuntode vista o seguir desarrollándolo, considero óptima esta edición para elcomienzodeunaposibledifusiónporfragmentosocapítulos,dondesehabledesuicidioyseconsigaasínormalizartodoloposible.Con la ayudade las asociacionesquemehanayudado, los contactosqueheconseguido gracias a la investigación, pretendo difundir este cortometrajedocumental a través de redes sociales e incluso jornadas como en la queparticipédeprevencióndelsuicidioenMadrid.Unade800.000yacuentaconelestrenoparalajornadaarealizarestejuliode2018porTeléfonodelaEsperanzaenCastellón.Tengo en mi posesión cada uno de los derechos de imagen, por lo queúnicamentenecesitaríaconseguirlaautorizacióndelosderechosdelamúsicaincluida,AlomosdeunVolcándeVetustaMorla.


5.CONCLUSIONESPara un trabajo audiovisual que pretende ir dirigido a un gran número depersonasconuntematandelicadoypotentecomoeslamuerteporsuicidio,escomplicadovalorarobjetivamentealigualqueencualquierámbitoartístico.Lafinalidaddeestedocumentaleshacerreflexionaratodasaquellaspersonasquetodavíaestánencerradasenpensamientoshaciael suicidioquesolosonmitos.Abrirlosojosatodosaquellosquelostienencerrados,incluyéndomeami cuando me vi frente a Carmen y su pena por Héctor y más duramentecuandomevifrenteamihermanaymimadre.Sialgohededestacar,eslasensacióndeluchacadavezquemeponíatraslacámara y filmar algo que iba a formar parte de un proyecto que pretendevisibilizar.Hetomadonotas,muchasnotasdecorazóndetodasycadaunadelaspersonasquemehanayudadoenestetrabajoyentodamivida.A su vez, la parte conceptual me ha llevado a investigar y estudiar sobremuchosdetallesquedesconocía.Descubrirqueexistenasociacionestantodeprevencióncomoayudaaldueloporsuicidio.Lugaresa losquepodríahaberacudidoensudebidomomentoperoquizá,quenohubiesedescubiertonuncadenohaberpasadoporello.Conmiprimeracámaradefotoscomencéahablar,aexpresartalycomomesentía en esemomento. Y hoy con el registro documental, he abierto enmiuna brecha que ya no puede dejar de pensar la infinidad de historias quepuedocontar.


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