demo deL LI

BRo

dIGITALe

MATERIALI pER IL docEnTE

MULTIMEdIALE

BES E dSA

coMpETEnzE

cLIL

Nel Cd Rom un capitolo campione del libro in digitale (MiaLIM). Continene anche:▸ Esercizi interattivi▸ Del capitolo fornito, l’intero audiolibro▸ Atlante storico elettronico online▸ Un esempio di cronologia interattiva▸ Gli esercizi multimediali online (Cloudschooling)

CON GLI OCCHI DELLO SCIENZIATO

CARTA + DIGITALE(Tipologia B)

DIGITALE (Tipologia C)

Per lo studente

1. DALLA CRISI DELL’IMPERO ROMANO AL MEDIOEVO + DVD ROM2. DAL RINASCIMENTO ALL’OTTOCENTO3. DAL NOVECENTO ALLA CONTEMPORANEITÀ

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Opzionali

DALLA PREISTORIA ALLA CADUTA DELL’IMPERO ROMANO

Strumenti compensativi UNA STORIA PER TUTTI (LEZIONI DSA)STORIA FACILE (LEZIONI BES)

PERCORSI CLIL DI STORIAPERCORSI DI ITALIANO DELLA STORIA

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Per l’insegnante

RISORSE PER L’INSEGNANTE + CD ROMVERIFICHE INTEGRATIVE DI STORIA + CD ROMSTORIA: GUIDA AL CLILGUIDA ALL’ITALIANO DELLA STORIAqUANDO, DOVE, PERCHé

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CLOuDSCHOOLING

È prevista una procedura di installazione del software miaLIM ed è richiesto un primo accesso a Internet. In seguito, la versione demo funziona offline e non richiede registrazione.

LŒscher editoreDivisione di Zanichelli editore S.p.A.Via Vittorio Amedeo II, 18 10121 Torino (TO) — ItaliaT. +39 011 56 54 111 F. +39 011 56 54 200

mail@loescher.it www.loescher.it

Sommario

1. Come è fatto il libro 21.1 Nel libro: facilitatori 61.2 Nel libro: competenze 82. BES: il volume Storia facile 102.1 DSA: il volume Una storia per tutti 11 3. Clil 124. Per il docente 135. Imparosulweb 14 5.1 I tutor e le palestre su Cloudschooling 155.2 Il libro digitale: MiaLIM 16

« Un modo nuovo di raccontare la storia: con un linguaggio giornalistico e lo sguardo rivolto ai problemi del presente. I ragazzi si scopriranno coinvolti, perché stimolati dal continuo riferimento all’immaginario storico che hanno inconsapevolmente acquisito, e saranno chiamati a rifletterci criticamente nelle verifiche e nei laboratori.»

3 2

SaPErE LEGGErE LE CarTEOgni carta presenta delle domande, che aiutano lo studente a ricavarne le informazioni fondamentali.

CoNSiGLi Di ViSioNE

CoNoSCENZEPrEGrESSE

CarTE aTTiVaTE

CoNSiGLi Di LETTUra

LESSiCo DELLa DiSCiPLiNa

1. Come è fatto il libro

LE CoorDiNaTE

CHE CoSa? QUaNDo? DoVE? Per inquadrare subito in modo chiaro e rigoroso gli eventi e i protagonisti.

DaLL’immaGiNario aLLa SToriaPer iniziare la lezione facendo leva su quello che i ragazzi sanno o credono di sapere del periodo storico oggetto di studio.

UNa SiNTESi immEDiaTaTutti i titoli, anche quelli di paragrafo, hanno il verbo.

TiToLi “ParLaNTi”

VEriFiCHE IN ITINERE

aVViarE La LEZioNE

5 4

LaboraTorioDi ESErCiZi

e per riprendere il filo... DALLA PREISTORIA ALLA CADUTA DELL’IMPERO ROMANOGli eventi, i temi e i protagonisti fondamentali del mondo antico.

DoPo LE CoNoSCENZE, LE ComPETENZEOgni sezione si conclude con esercizi graduali che attivano le competenze di disciplina intrecciandole a quelle interdisciplinari.

CiTTaDiNaNZa E CoSTiTUZioNE

PErCorSi PrESENTE-PaSSaTo-PrESENTEQueste pagine analizzano il cammino storico che ha portato all’elaborazione della carta costituzionale, non solo italiana.

TESTi, immaGiNi, CarTE ECC.Vengono messi a confronto documenti di vario tipo.

ComPrENSioNE, iNTErPrETaZioNE, ProDUZioNEGli esercizi sono disposti gradualmente a costruire un percorso.

aTTiViTÀ iNDiViDUaLi E Di GrUPPo

DoCUmENTi a CoNFroNTo

7 6

L'aUDioLibro Per i ragazzi DSA, è disponibile la lettura integrale del libro (mp3).

La SEZioNE iN brEVE I concetti e gli eventi principali sono riassunti in forma schematica, con indicazione delle date cui si riferiscono.

SiNTESi FiNaLE

au

diolibro integrale del corso1.1 Nel libro: faCilitatori

SCioGLiErE i NoDi ProbLEmaTiCi Le parti di testo più complesse sono affiancate da proposte di attività basate sul meccanismo dell’immedesimazione.

oriENTarSi NEL TEmPoPer sapere sempre in quale epoca ci troviamo.

aiUTi aLLo STUDio

SEGNaLibri

immaGiNi “ParLaNTi”GraNDi E SiGNiFiCaTiVEAnche le immagini sono documenti di studio; perciò sono scelte con cura e analizzate con frecce e didascalie.

9 8

e per lavorare sulle competenze di base... QUANDO, DOvE, PERChéPercorsi didattici per la lezione in classe.

imParaa imPararE VEriFiCa

DELLECoNoSCENZE

1.2 Nel libro: CompeteNze

FormaZioNE DoCENTEQuaderno della ricerca numero 2

Una trattazione sistematica ed esaustiva, che ripercorre le tappe storico-istituzionali della recente riforma del sistema educativo incentrata sulle competenze.

www.laricerca.loescher.it/index.php/quaderni

aCQUiSirEL’iNFormaZioNE

iNDiViDUarECoLLEGamENTi

11 10

2.1 DSa: il volume una storia per tutti

FormaZioNE DoCENTEQuaderno della ricerca numero 3

Definizione di BES, Bisogni Educativi Speciali, e riflessione sulla dimensione inclusiva della scuola che accoglie ogni differenza e non solo quella “certificata”, anche attraverso la presentazione di tre ricerche condotte da Iprase Trentino nel triennio 2009-11. In appendice, i riferimenti normativi fondamentali e contributi di Ugo Avalle sui disturbi specifici di apprendimento (DSA).

www.laricerca.loescher.it/index.php/quaderni

maPPESEmPLiFiCaTE

CaraTTErE aD aLTa LEGGibiLiTÀ

SPECiaLmENTE Il portale Loescher dedicato http://specialmente.loescher.it

2. beS: il volume storia facile

maPPE E DiaGrammiPer visualizzare i principali snodi storici.

Hai CaPiTo?Per verificare passo passo la corretta comprensione del testo.

aiUTo aLLo STUDioSCHEmi

GLoSSarioPer capire il significato delle parole più difficili.

LESSiCo SToriCo

13 12

CoN TUTTELE VEriFiCHEmoDiFiCabiLi

CoN TUTTELE VEriFiCHEmoDiFiCabiLi

4. per il DoCeNte

RIsoRsE pER l’INsEgNaNTE

VEriFiCHEiNTEGraTiVE

aLL’iNTErNo:▸ Attività sulle conoscenze e le competenze▸ Antologia di documenti ▸ Antologia di romanzi ▸ Schede di film ▸ Soluzioni di tutte le attività

aLL’iNTErNo:▸ Prove d’ingresso▸ Verifiche per competenze▸ Verifiche per competenze per DSA▸ Prove INVALSI▸ Attività di potenziamento▸ Soluzioni

▸

3. ClilPEr iL DoCENTE

PEr Lo STUDENTE

Guida metodologica per il CLIL di storia.

Unità didattiche costruite su Il Corriere della Storia.

e per imparare l’italiano dello studio… Strumenti mirati per l’educazione linguistica.

PEr iL DoCENTE

PEr Lo STUDENTE

15 14

CriSToForo: iL TUTor Di SToria E GEoGraFia

CLoUDSCHooLiNG:VEriFiCHEiNTEraTTiVE

aCCESSo Da imParoSULWEb

5.1 i tUtor e le paleStre SU CloUDSCHooliNG

5. imparoSUlweb

aTLaNTE SToriCo ELETTroNiCo

ViDEo Di arGomENTo SToriCo

CroNoLoGiE iNTEraTTiVE Da ComPLETarE

www.imparosulweb.eu

demo deL LI

BRo

dIGITALe

MATERIALI pER IL docEnTE

MULTIMEdIALE

BES E dSA

coMpETEnzE

cLIL

Nel Cd Rom un capitolo campione del libro in digitale (MiaLIM). Continene anche:▸ Esercizi interattivi▸ Del capitolo fornito, l’intero audiolibro▸ Atlante storico elettronico online▸ Un esempio di cronologia interattiva▸ Gli esercizi multimediali online (Cloudschooling)

CON GLI OCCHI DELLO SCIENZIATO

CARTA + DIGITALE(Tipologia B)

DIGITALE (Tipologia C)

Per lo studente

1. DALLA CRISI DELL’IMPERO ROMANO AL MEDIOEVO + DVD ROM2. DAL RINASCIMENTO ALL’OTTOCENTO3. DAL NOVECENTO ALLA CONTEMPORANEITÀ

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Opzionali

DALLA PREISTORIA ALLA CADUTA DELL’IMPERO ROMANO

Strumenti compensativi UNA STORIA PER TUTTI (LEZIONI DSA)STORIA FACILE (LEZIONI BES)

PERCORSI CLIL DI STORIAPERCORSI DI ITALIANO DELLA STORIA

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Per l’insegnante

RISORSE PER L’INSEGNANTE + CD ROMVERIFICHE INTEGRATIVE DI STORIA + CD ROMSTORIA: GUIDA AL CLILGUIDA ALL’ITALIANO DELLA STORIAqUANDO, DOVE, PERCHé

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CLOuDSCHOOLING

È prevista una procedura di installazione del software miaLIM ed è richiesto un primo accesso a Internet. In seguito, la versione demo funziona offline e non richiede registrazione.

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CoNTENUTiExTra

DoPPiaPaGiNa

5.2 il libro DiGitale: mialimmENU DEGLi STrUmENTi

mENU DiNaViGaZioNE

FrECCE Di NaViGaZioNE

LibrEria

Zoom

demo deL LI

BRo

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CON GLI OCCHI DELLO SCIENZIATO

CARTA + DIGITALE(Tipologia B)

DIGITALE (Tipologia C)

Per lo studente

1. DALLA CRISI DELL’IMPERO ROMANO AL MEDIOEVO + DVD ROM2. DAL RINASCIMENTO ALL’OTTOCENTO3. DAL NOVECENTO ALLA CONTEMPORANEITÀ

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Opzionali

DALLA PREISTORIA ALLA CADUTA DELL’IMPERO ROMANO

Strumenti compensativi UNA STORIA PER TUTTI (LEZIONI DSA)STORIA FACILE (LEZIONI BES)

PERCORSI CLIL DI STORIAPERCORSI DI ITALIANO DELLA STORIA

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Per l’insegnante

RISORSE PER L’INSEGNANTE + CD ROMVERIFICHE INTEGRATIVE DI STORIA + CD ROMSTORIA: GUIDA AL CLILGUIDA ALL’ITALIANO DELLA STORIAqUANDO, DOVE, PERCHé

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