Trouvez les mots!

1. frites2. poulet3. Tarte aux pommes4. limonade5. fromage6. poisson7. gateau8. steak

Extension:

1.Translate the words in english

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1.Translate the words in english

Vendredi 3 mai 2013

OBJECTIFS

•Je peux parler de ce que j’ai mangé, j’ai bu

•Je peux donner mon opinion au présent et passé.

For GRADE C (to A*) I can …

•Use the passé composé (eg: J’ai mangé …)

•Use the conditional tense (eg: Je voudrais…)

•Use the present tense (eg: J’aime, je déteste…) •Use the imperfect tense (eg: C’était …)

Mon meilleur repas Pour mon anniversaire, je suis allé au

restaurant “Nando” avec mes amis. En entrée, j’ai mangé une salade de tomates. En plat principal, j’ai mangé du poulet épicé, des frites, du maïs, de la salade verte avec de la vinaigrette. C’était très bon! En dessert, j’ai mangé une glace au citron. C’était délicieux! Aussi, en boisson, j’ai bu du champagne parce que c’était mon anniversaire.

Encerclez les verbes à l’imparfait

C’était être

Les verbesA l’imparfait A l’infinitif (dictionnaire)

Exemple:

C’était très bon!

C’était délicieux!

It was very good!

It was delicious!

Ecrivez dans le cahier

Je suis allé

J’ai mangé

Les verbes Au passé composé A l’imparfait

Ex: Hier, je suis allé(e) à la pizzeria. C’était excellent!

Ecrivez dans le cahier

à la pizzeria. C’était

délicieuxtrès bonassez bonmauvais

Smart board

Où tu as mangé ?J’ai mangé _____________________________________

Qu’est-ce que tu as mangé en entrée?En entrée, j’ai mangé _____________________________________

Qu’est-ce que tu as mangé en plat?En plat, j’ai mangé _________________________________________________________________________

Qu’est-ce que tu as mangé en dessert?En dessert, ___________________________________

Qu’est-ce tu as bu?J’ai bu _____________________________________

Comment c’était?C’était ____________________________________

Cherchez dans le dictionnaire

En paire

Demandezet

répondez aux

questions

Joueur 1

Joueur 2

LA BATAILLE NAVALE O Touché! X Raté! OOOO Coulé!

Draw your ships across 4 squares in the table

Le poulet rôti

La mousse au chocolat

Le vin blanc

La glace

La salade de tomates

La limonade

Les lasagnes

Je voudrais

J’ai mangé

J’adore

J’aime beaucoup

J’aime

je déteste

Je préfère

Le

poulet rôti

La mousse au chocolat

Le vin blanc

La glace

La salade de tomates

La limonade

Les lasagnes

Je voudrais

J’ai mangé

J’adore

J’aime beaucoup

J’aime

je déteste

Je préfère

FIN

CORRECTION

Hier je suis allé

au restaurant

avec mes amis

 Hier je suis allé(e) 

 à la pizzeria

 avec mon frère

 Le weekend dernier

je suis allé(e) 

 à Nando  avec  ma soeur

 Lundi dernier

je suis allé(e) 

 au Mac do  avec mes parents

CORRECTION

En entrée

j’ai mangé

une soupe de tomates

et une salade

En plat j’ai mangé 

 un poulet rôti

 et  des frites

En dessert

j’ai mangé 

 une mousse au chocolat

   

En boisson

j’ai bu 

 une limonade

 et  un café

1. frites2. poulet3. Tarte aux pommes4. limonade5. fromage6. poisson7. gateau8. steak

1. frites2. poulet3. Tarte aux pommes4. limonade5. fromage6. poisson7. gateau8. steak

1 2 3

4 5 6

7 8 9

What have you learnt or revised

this lesson that can be linked to a

previous lesson.

Name three things you have learnt or revised this lesson.

Talk for 30 seconds about what has

been learnt in this lesson.

What were the key words used in this

lesson?

Think of a question relevant to the

lesson and ask one person in the class.

What has been the most effective way

you have learnt this lesson?

One thing you would like to study

further after today’s lesson.

Hot Seat – you are the teacher, tell us what has happened

in the lesson.

Think of three main pieces of

information and put them in order of

importance.

LE SERPENTquestions réponses

groupe de 6un morceau de phrase

7 minutes avec explications

Detective dehors

complice et prof

repetezle complice est dans la salle,le detective regarde pour essayer de trouver le complice

REWARDScamemberts / fromages ( à la fin du cahier) peckham point