Trabalho Final referente a 3ª Avaliação.

Disciplina: PsicolingüísticaProf. Maria do Carmo Acácio

1º Passo:

Formar 05 grupos. Escolher uma música (com características: narrativa ou dissertativa) Analisar a música conf. Roteiro sugerido abaixo.

2º Passo:

Organizar o conteúdo da análise em forma de um trabalho acadêmico contendo: I- Introdução: (Apresentação/ definição dos objetivos / relevância do trabalho/ definição das partes do trabalho.

2- Desenvolvimento 2.1-Fundamentação teórica (Leia o capitulo 2 “A natureza da leitura e da escritura” (KATO, 2001), desenvolva um texto com o título “Compreendendo a leitura e a escritura: uma perspectiva psicolingüística”

2.2- Gênero textual música: uma análise com base nas acepções da psicolingüística e orientações para um processo de leitura na perspectiva interacionista. (ou seja, traga

para cá a análise feita sob o roteiro sugerido)

3- Considerações finais

3º Passo: Elaboração material (slides) para exposição do trabalho no dia 09/06. Cada grupo terá 15mn para expor e poderá ser apresentado por 2 ou 3 integrantes da equipe (escolha entre o grupo).

OBS:

Este estudo vale 8,0pts, ficando 2,0 para freqüência e participação nas aulas. O trabalho deverá ter capa sobrecapa, folha de avaliação, epigrafe agradecimento e sumário. O aluno que não participar de um grupo para desenvolver o trabalho e apresentar na data

estipulada, automaticamente fará sua 3ª avaliação escrita e individual valendo 8,0pts. Cada grupo deverá escolher um coordenador e um sub coordenador os quais serão

responsáveis pela entrega do material escrito ao prof. e elaboração do quadro da auto avaliação de cada integrante do grupo.(de 0 a 2pts).

Os dias 19 e 26/05 ficarão para reunião dos grupos em sala e orientação do professor.

AUTO AVALIAÇÃO

Cada grupo deverá anexar ao final do trabalho escrito uma tabela com conceito de cada participante levando em consideração as seguintes observações:

2,0 Participou ativamente, cooperando com o grupo. Discutiu de forma séria e profunda com os/as colegas sobre os temas propostos. Trouxe informações importantes para a discussão. O resultado de sua atividade foi relevante e criativo.

1,5 Participou parcialmente nas atividades, cooperando com o grupo. Discutiu com os/as colegas sobre os temas propostos. O resultado de sua atividade foi bom.

1,0 Participou pouco nas atividades, mas suas contribuições foram boas;0,5 Esteve presente, mas pouco participou nas atividades; 0,0 Não participou

 

 

Título: Gênero textual música: uma análise com base nas acepções da psicolingüística e orientações para um processo de leitura na perspectiva

interacionista.

Sperber & Wilson (1986) estudaram o processo de interação pela linguagem e formularam a Teoria da Relevância (TR) é uma teoria formulada em cima de princípios cognitivos e tem como base o Principio de Relevância (PR). Na TR, a interação pela linguagem ocorre porque o falante vai guiando, dando dicas e pistas, orientando, enfim, o ouvinte em direção a um encadeamento lógico, transfere a este o trabalho de inferir sobre o significado final da história. Relacionando teoria e prática analise a música selecionada levando-se em consideração as pistas que são dadas pelo autor da letra e faça as inferências necessárias para a compreensão e interpretação do texto analisado, conf. orientação abaixo:

Roteiro de análise das letras:

1ª Etapa

Género musical; Classe social ou grupo étnico alvo desse gênero; Nome do artista (grupo, banda, etc); Ideologia defendida com maior freqüência pelo artista (grupo, banda, etc),

sua "bandeira";

2ª Etapa

Título da música; Interprete o título da musica Qual a temática principal abordada na música? Identifique as figuras de linguagem e comente qual sentido pode sugerir ao

texto. Tipo de linguagem usada na música (coloquial/culta, gírias). Relata uma estória/história (narrativa)? Faz críticas, denúncias, propõe

mudanças de atitude (dissertativa)? justifique

3ª Etapa

Se narrativa:

Personagens; Características dos personagens (classe social, etnia, grau de instrução,

problemas sociais vividos pelos personagens); comprove com elementos do texto

A estória//história narrada é uma ficção ou é baseada em fatos reais? justifique Breve resumo da estória/história. Qual mensagem é passada na estória/história?

“ O que o autor transmitiu através do texto, poderíamos empregar em nossa realidade?”,- “ A partir da idéia defendida pelo autor, qual o seu posicionamento em relação ao texto? Justifique”, “Como você aplicaria isso em sua vida?”.

Se dissertativa:

que é mostrado/denunciado/criticado na música? É de relevância para sociedade? Quem ou quais instituições a música pretende atingir? Comprove

com elementos do texto. Breve resumo da dissertação; Quais soluções, conclusões ou mudanças de atitude são colocadas

na música? Condizem com a realidade? “ O que o autor transmitiu através do texto, poderíamos empregar

em nossa realidade?”,- “ A partir da idéia defendida pelo autor, qual o seu posicionamento em relação ao texto? Justifique”, “Como você aplicaria isso em sua vida?”.

Bom Trabalho

Prof. Maria do Carmo