TESTE PALOGRÁFICO NA AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE: UMA ANÁLISE QUALITATIVA E QUANTITATIVA

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TESTE PALOGRÁFICO NA TESTE PALOGRÁFICO NA AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE: AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE: UMA ANÁLISE QUALITATIVA E UMA ANÁLISE QUALITATIVA E QUANTITATIVA QUANTITATIVA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CAMPUS SOBRAL CAMPUS SOBRAL FACULDADE DE PSICOLOGIA FACULDADE DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOMETRIA DISCIPLINA: PSICOMETRIA PROF.ª: MARIA SUELY COSTA PROF.ª: MARIA SUELY COSTA SOBRAL, JUNHO/2010

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TESTE PALOGRÁFICO NA AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE: UMA ANÁLISE QUALITATIVA E QUANTITATIVA. UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CAMPUS SOBRAL FACULDADE DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOMETRIA PROF.ª: MARIA SUELY COSTA. SOBRAL, JUNHO/2010.  EQUIPE: José Hilário Souza Lilânia Mendes Ferreira - PowerPoint PPT Presentation

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TESTE PALOGRÁFICO NA TESTE PALOGRÁFICO NA AVALIAÇÃO DA AVALIAÇÃO DA

PERSONALIDADE: UMA ANÁLISE PERSONALIDADE: UMA ANÁLISE QUALITATIVA E QUANTITATIVAQUALITATIVA E QUANTITATIVA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁUNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

CAMPUS SOBRALCAMPUS SOBRAL

FACULDADE DE PSICOLOGIAFACULDADE DE PSICOLOGIA

DISCIPLINA: PSICOMETRIADISCIPLINA: PSICOMETRIA

PROF.ª: MARIA SUELY COSTAPROF.ª: MARIA SUELY COSTA

SOBRAL, JUNHO/2010

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EQUIPE: EQUIPE:

José Hilário SouzaJosé Hilário Souza

Lilânia Mendes FerreiraLilânia Mendes Ferreira

Maíra Braga MeloMaíra Braga Melo

Maria de Jesus BastosMaria de Jesus Bastos

Priscila Oliveira da PontePriscila Oliveira da Ponte

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É um teste de personalidade e possui uma É um teste de personalidade e possui uma parte quantitativa e qualitativa;parte quantitativa e qualitativa;

Foi criado pelo psicólogo Salvador Escala Foi criado pelo psicólogo Salvador Escala Milá no Instituto Psicotécnico de Barcelona;Milá no Instituto Psicotécnico de Barcelona;

No Brasil: Foi desenvolvido e divulgado por No Brasil: Foi desenvolvido e divulgado por Agostinho Minicucci;Agostinho Minicucci;

APRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃO

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APLICAÇÃOAPLICAÇÃO

É aplicável do mesmo modo em crianças É aplicável do mesmo modo em crianças (desde oito anos), adolescentes e adultos;(desde oito anos), adolescentes e adultos;

A aplicação do teste consiste em duas A aplicação do teste consiste em duas etapas:etapas:

A primeira não será avaliada (uma espécie A primeira não será avaliada (uma espécie de teste do teste);de teste do teste);

A segunda é o teste propriamente dito.A segunda é o teste propriamente dito.

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FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICAFUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

É considerado por Van Kolck um teste de É considerado por Van Kolck um teste de personalidade;personalidade;

São analisadas diversas categorias: São analisadas diversas categorias: adaptação, expressão e projeção;adaptação, expressão e projeção;

Estas características são analisadas Estas características são analisadas também por Allport;também por Allport;

É um teste que avalia a escrita;É um teste que avalia a escrita;

Considerar os “Aspectos Gerais do Considerar os “Aspectos Gerais do Desenho”.Desenho”.

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ASPECTOS A SEREM ASPECTOS A SEREM AVALIADOS NO TESTEAVALIADOS NO TESTE

Simbolismo do espaçoSimbolismo do espaço: é visto por vários : é visto por vários autores como um fator de grande importância a ser autores como um fator de grande importância a ser analisado. Pode-se interpretar a inclinação e analisado. Pode-se interpretar a inclinação e margens:margens:

IInclinação dos traçadosnclinação dos traçados - tem relação com a - tem relação com a sociabilidade: sociabilidade: inclinação para direita:inclinação para direita: introversão introversão inclinação para esquerda:inclinação para esquerda: extroversão extroversão deslocamentos para cima/baixo:deslocamentos para cima/baixo: relacionado ao relacionado ao equilíbrio. equilíbrio.

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Análise das margensAnálise das margens O O alargamento alargamento progressivo da margem esquerda progressivo da margem esquerda

mostra vivacidade e impaciência;mostra vivacidade e impaciência; O O estreitamentoestreitamento demonstra prudência e reflexão. demonstra prudência e reflexão.

Distância entre linhas:Distância entre linhas: ligado ao ligado ao relacionamento interpessoal.relacionamento interpessoal.

Direção das linhasDireção das linhas (descendentes, ascedentes, (descendentes, ascedentes, horizontais e sinuosas): relacionada às horizontais e sinuosas): relacionada às

disposições de humordisposições de humor..

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Tamanho dos palos:Tamanho dos palos: relacionado com o relacionado com o dinamismo estabelecido pelo indivíduo com o seu dinamismo estabelecido pelo indivíduo com o seu ambiente. ambiente.

Tamanho grande:Tamanho grande: pode revelar sentimento de pode revelar sentimento de inferioridade, ou até mesmo agressividade.inferioridade, ou até mesmo agressividade.

Tamanho pequeno:Tamanho pequeno: pode revelar inibição. pode revelar inibição.

Distância entre os palos Distância entre os palos Distância muito estreitaDistância muito estreita: demonstra autodomínio : demonstra autodomínio

ou até mesmo uma característica negativa.ou até mesmo uma característica negativa. Distância largaDistância larga: liberação, extroversão. : liberação, extroversão.

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Pressão pela marca deixada no papelPressão pela marca deixada no papel Traçado forte:Traçado forte: pode significar vitalidade, confiança pode significar vitalidade, confiança

em si; em si; Traçado fino/fracoTraçado fino/fraco: relaciona-se com insegurança, : relaciona-se com insegurança,

hipersensibilidade, falta de confiança em si. hipersensibilidade, falta de confiança em si.

Organização dos palos:Organização dos palos: diz de uma orientação diz de uma orientação da pessoa no espaço, avalia o grau de organização da pessoa no espaço, avalia o grau de organização do sujeito através de uma regularidade nas do sujeito através de uma regularidade nas margens, direção, distância e tamanho dos palos. margens, direção, distância e tamanho dos palos.

Velocidade dos movimentos gráficosVelocidade dos movimentos gráficos: é : é avaliada com o propósito de concluir a atividade avaliada com o propósito de concluir a atividade mental do indivíduo, aspectos cognitivos. mental do indivíduo, aspectos cognitivos.

Rapidez:Rapidez: reflete um bom nível intelectual, reflete um bom nível intelectual, agitação. agitação.

Lentidão:Lentidão: prudência e serenidade. prudência e serenidade.

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Ritmo dos palos:Ritmo dos palos: está ligado a presença de uma está ligado a presença de uma certa harmonia, ou falta desta. certa harmonia, ou falta desta.

Ritmo equilibradoRitmo equilibrado: indica estabilidade emocional;: indica estabilidade emocional; Distúrbios no ritmoDistúrbios no ritmo: podem revelar impulsos : podem revelar impulsos

violentos. violentos.

Presença de arpõesPresença de arpões (traços pontiagudos, em (traços pontiagudos, em forma de ângulo agudo) forma de ângulo agudo) ou ganchosou ganchos no no palográfico: são indicativos de agressividade, palográfico: são indicativos de agressividade, autoritarismo. autoritarismo.

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Sexo feminino, 39 anos, divorciada;Sexo feminino, 39 anos, divorciada;

Nível Superior;Nível Superior;

Não possui doença crônica; não faz uso de Não possui doença crônica; não faz uso de medicação; não possui nenhum tipo de medicação; não possui nenhum tipo de vício;vício;

Data da aplicação: 09/05/2010Data da aplicação: 09/05/2010

Local;Local;

Observações.Observações.

APLICAÇÃO DO TESTE: APLICAÇÃO DO TESTE: SUJEITO E AMBIENTESUJEITO E AMBIENTE

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ANÁLISE DOS

RESULTADOS DO TESTE

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ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

A avaliação do teste é constituída de A avaliação do teste é constituída de dois tipos: uma mais quantitativa e dois tipos: uma mais quantitativa e outra mais qualitativa outra mais qualitativa

O teste inicialmente propunha apenas O teste inicialmente propunha apenas a quantitativa, através da a quantitativa, através da produtividade e do nível de oscilação produtividade e do nível de oscilação rítmica(NOR). rítmica(NOR).

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ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

Pré-teste

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PARTE QUANTITATIVAPARTE QUANTITATIVA

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Categoria de análise: ProdutividadeCategoria de análise: Produtividade É avaliada pelo nº. de traços executados É avaliada pelo nº. de traços executados durante o teste.durante o teste.

Pode ser classificada em:Pode ser classificada em: Superior ou Muito Alta: superior a 1038 Superior ou Muito Alta: superior a 1038

palos.palos. Médio Superior ou Alta: entre 735 e 1038.Médio Superior ou Alta: entre 735 e 1038. Média: entre 469 e 734.Média: entre 469 e 734. Média Inferior ou Baixa: entre 321 e 468.Média Inferior ou Baixa: entre 321 e 468. Inferior ou Lenta: inferior a 321. Inferior ou Lenta: inferior a 321.

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise: Produtividade e RitmoCategoria de análise: Produtividade e Ritmo

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise:Produtividade e RitmoCategoria de análise:Produtividade e Ritmo

Nível de Oscilação Rítmica-NOR Nível de Oscilação Rítmica-NOR

1ª parte

25 X100 = 23,36

107

2ª parte

24 X100 = 6,38

376

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de Categoria de análise: análise: Produtividade Produtividade e Ritmoe Ritmo

Existem três Existem três tabelas para tabelas para a avaliação a avaliação

do NOR.do NOR.

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise: Produtividade e RitmoCategoria de análise: Produtividade e Ritmo

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise:Produtividade e Categoria de análise:Produtividade e RitmoRitmo

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise: Produtividade e Ritmo Categoria de análise: Produtividade e Ritmo

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise:Produtividade e RitmoCategoria de análise:Produtividade e Ritmo

Conforme Minicucci (2002) o Ritmo pode ser Conforme Minicucci (2002) o Ritmo pode ser classificado em:classificado em:

Muito Alto: NOR igual ou maior que 13,2Muito Alto: NOR igual ou maior que 13,2

Alto: entre 8,7 e 13,1Alto: entre 8,7 e 13,1

Médio: entre 4,2 e 8,6Médio: entre 4,2 e 8,6

Baixo: entre 2,2 e 4,1 Baixo: entre 2,2 e 4,1

Muito Baixo: entre 0 e 2,1. Muito Baixo: entre 0 e 2,1.

2ª parte

24 X100 = 6,38

376

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise: Produtividade e RitmoCategoria de análise: Produtividade e Ritmo

Gráfico de Rendimento poder ser: Gráfico de Rendimento poder ser: Horizontal, Ascendente, Descendente, Horizontal, Ascendente, Descendente, Convexa, Côncava e Irregular. Convexa, Côncava e Irregular.

Rendimento de trabalho

0

20

40

60

80

100

1 2 3 4 5

TEMPO

DE

PA

LO

S

Série2

EQUILIBRADO: Indica capacidade de distribuição do tônus muscular de forma organizada e sistemática (PIERRY, 1995).

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise: Produtividade e RitmoCategoria de análise: Produtividade e Ritmo Resultado Final:Resultado Final:

O seu rendimento está abaixo da média no O seu rendimento está abaixo da média no trabalho e o seu ritmo corresponde a trabalho e o seu ritmo corresponde a pessoa que, embora apresente instabilidade pessoa que, embora apresente instabilidade no ritmo de produção, consegue adaptar-se no ritmo de produção, consegue adaptar-se adequada às tarefas rotineiras. adequada às tarefas rotineiras.

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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PARTE QUALITATIVAPARTE QUALITATIVA

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Categoria de análise: Pressão e qualidade Categoria de análise: Pressão e qualidade do traçodo traço

Se refere ao grau de firmeza nas atitudes Se refere ao grau de firmeza nas atitudes pessoais. Corresponde ao grau de pessoais. Corresponde ao grau de vitalidade, segurança e tensão da vitalidade, segurança e tensão da personalidade e sua eficiência nos personalidade e sua eficiência nos diferentes ambientes (escola, trabalho, diferentes ambientes (escola, trabalho, etc). etc).

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise: Pressão e qualidade Categoria de análise: Pressão e qualidade do traçodo traço

Forte: Pessoas que apresentam grande vigor Forte: Pessoas que apresentam grande vigor físico.físico.

Médio ou normal: revela vitalidade, visão prática Médio ou normal: revela vitalidade, visão prática e concreta.e concreta.

Fraca: preferência por atividades mentais, Fraca: preferência por atividades mentais, pessoas sensiveis, tímida, auto-crítica. pessoas sensiveis, tímida, auto-crítica.

Irregular: personalidade instávelIrregular: personalidade instável

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

Page 29: TESTE PALOGRÁFICO NA AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE: UMA ANÁLISE QUALITATIVA E QUANTITATIVA

Categoria de análise: Pressão e qualidade do Categoria de análise: Pressão e qualidade do traçotraço

Interrompida: estados de desequilíbrios Interrompida: estados de desequilíbrios neurovegetativo em doenças do sistema neurovegetativo em doenças do sistema circulatório ou respiratório, angústia e ansiedade. circulatório ou respiratório, angústia e ansiedade.

Firmes ou retos: revelam determinação, firmeza e Firmes ou retos: revelam determinação, firmeza e atitude;atitude;

Frouxos: falta de firmeza, indecisão, Frouxos: falta de firmeza, indecisão, despreocupação, tendência a ceder as vontades do despreocupação, tendência a ceder as vontades do outro. outro.

Côncavos: gentileza, tendência a aceitar o Côncavos: gentileza, tendência a aceitar o próximo, atenção e amabilidade.próximo, atenção e amabilidade.

Convexos: orgulho, desconfiança, intolerância.Convexos: orgulho, desconfiança, intolerância.

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise: Direção das linhasCategoria de análise: Direção das linhas A direção avalia as flutuações do ânimo, a vontade e o humor. Pode A direção avalia as flutuações do ânimo, a vontade e o humor. Pode

ser:ser:

Horizontal: Hamonia e equilíbrio, maturidades nas decisões.Horizontal: Hamonia e equilíbrio, maturidades nas decisões. Ascendente:Ambição, espírito empreendedor, criatividadeAscendente:Ambição, espírito empreendedor, criatividade Muito ascendente:excitação, nervosismo, paixão, agressivo, perda do Muito ascendente:excitação, nervosismo, paixão, agressivo, perda do

contato com a realidade, mania de grandeza, desordem moral, contato com a realidade, mania de grandeza, desordem moral, exaltação do Ego. exaltação do Ego.

Descendente: Depressão, diminuição da capacidade no trabalho, Descendente: Depressão, diminuição da capacidade no trabalho, falta de confiança em si, desânimo, cansaço, fadiga. falta de confiança em si, desânimo, cansaço, fadiga.

Irregular: luta interior, euforia alternadas com abatimentos. Irregular: luta interior, euforia alternadas com abatimentos. Côncava:cansaço, angústia, desalentoCôncava:cansaço, angústia, desalento Convexa: dificuldade de planejamento, dificuldade de executar Convexa: dificuldade de planejamento, dificuldade de executar

tarefastarefas Serpentina: fineza, diplomacia, emotivo, mas com propensões a Serpentina: fineza, diplomacia, emotivo, mas com propensões a

falsidade, intrigas, astúcia, inconstância. falsidade, intrigas, astúcia, inconstância. Em forma de Leque: emotivo, inquieto, intuitivo. Em forma de Leque: emotivo, inquieto, intuitivo.

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise: Distância entre os Categoria de análise: Distância entre os palos palos

Avalia a necessidade de liberdade ou Avalia a necessidade de liberdade ou isolamento, concentração.isolamento, concentração.

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise: Distância entre os Categoria de análise: Distância entre os palos palos

NormalNormal AumentadaAumentada Muito aumentadaMuito aumentada DiminuídaDiminuída Muito diminuídaMuito diminuída Irregular: Isso diz de uma insegurança na Irregular: Isso diz de uma insegurança na

tomada de decisões, intuição, sensibilidade, tomada de decisões, intuição, sensibilidade, embivalência, dificuldade de planejamento.embivalência, dificuldade de planejamento.

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise: Distância entre as Categoria de análise: Distância entre as linhaslinhas

Analisa o relacionamento interpessoal, Analisa o relacionamento interpessoal, distância em relação aos outros.Pode ser: distância em relação aos outros.Pode ser:

Normal ou médiaNormal ou média AumentadaAumentada Muito aumentadaMuito aumentada DiminuídaDiminuída SobrepostasSobrepostas Irregular – Instabilidade nos relacionamentos, Irregular – Instabilidade nos relacionamentos,

com momentos de reservacom momentos de reserva CrescenteCrescente Decrescente Decrescente

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

Page 34: TESTE PALOGRÁFICO NA AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE: UMA ANÁLISE QUALITATIVA E QUANTITATIVA

Categoria de análise: MargensCategoria de análise: Margens

São indicadoras da capacidade São indicadoras da capacidade organizadora do indivíduo e de organizadora do indivíduo e de como ele se adapta ao ambiente.como ele se adapta ao ambiente.

Esquerda Normal: Adequação na forma Esquerda Normal: Adequação na forma de lidar com situações do passado, de lidar com situações do passado, necessidade de sair de si mesmo. necessidade de sair de si mesmo. Interesse por idéias novas e iniciativas. Interesse por idéias novas e iniciativas.

Direita Normal: Boa adaptação ao meio Direita Normal: Boa adaptação ao meio social, enfrenta desafios sem social, enfrenta desafios sem receios,auto-controle adequado. receios,auto-controle adequado.

A margem Superior (5,0) é normal, A margem Superior (5,0) é normal, denotando comportamento de respeito, denotando comportamento de respeito, consideração com os outros e com consideração com os outros e com autoridade e adaptação. autoridade e adaptação.

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise: Inclinação Categoria de análise: Inclinação dos palosdos palos

Avalia a necessidade de contato com Avalia a necessidade de contato com os outros, como deseja ser tratada. os outros, como deseja ser tratada.

Verticais ou retos: Os ângulos estão entre 84º à Verticais ou retos: Os ângulos estão entre 84º à 98º, significando atitude vigilante da personalidade, 98º, significando atitude vigilante da personalidade, firmeza, estabilidade, constância das atitudes e firmeza, estabilidade, constância das atitudes e domínio sobre os desejos.domínio sobre os desejos.

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise: Tamanho dos palos Categoria de análise: Tamanho dos palos Traduz simbolicamente a auto-estima e a Traduz simbolicamente a auto-estima e a

confiança que ele tem nos seus próprios valores. confiança que ele tem nos seus próprios valores. O valor obtido neste caso (8,1) o caracteriza como O valor obtido neste caso (8,1) o caracteriza como Normal, o que significa equilíbrio, ponderação, Normal, o que significa equilíbrio, ponderação, afetividade estável e adaptação ao meio. afetividade estável e adaptação ao meio.

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Categoria de análise:Organização ou ordemCategoria de análise:Organização ou ordem

No aspecto geral a organização é um sinal de No aspecto geral a organização é um sinal de inteligência e de moral e relaciona-se à inteligência e de moral e relaciona-se à educação, à cultura e à adaptação. educação, à cultura e à adaptação.

De acordo com o teste é considerada boa, isso De acordo com o teste é considerada boa, isso indica boa qualidade na realização das indica boa qualidade na realização das atividades,pessoa metódica. atividades,pessoa metódica.

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Outras Categorias que não foram Outras Categorias que não foram percebidas no teste referido: percebidas no teste referido:

TremorTremor Indica lesões neurológicas ou traumatismos, Indica lesões neurológicas ou traumatismos,

fortes crises emocionais ou lesões fortes crises emocionais ou lesões musculares. musculares.

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Outras Categorias que não foram Outras Categorias que não foram percebidas no teste referido: percebidas no teste referido:

EmotividadeEmotividade Se caracteriza por vibrações, choques ou Se caracteriza por vibrações, choques ou

comoções interiores nas funções comoções interiores nas funções psicológicas e fisiológicas. psicológicas e fisiológicas.

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Outras Categorias que não foram Outras Categorias que não foram percebidas no teste referido: percebidas no teste referido:

Ganchos Ganchos Se tiverem do lado esquerdo do palo indicam agressividade Se tiverem do lado esquerdo do palo indicam agressividade

voltada para si mesmo. Do direito, agressividade voltada voltada para si mesmo. Do direito, agressividade voltada para o exterior. Na parte superior estão ligados a aspectos para o exterior. Na parte superior estão ligados a aspectos mais intelectuais, racionais e verbais. Na parte inferior do mais intelectuais, racionais e verbais. Na parte inferior do palo relaciona-se ao concreto, material, à agressividade ao palo relaciona-se ao concreto, material, à agressividade ao plano físico. plano físico.

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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Outras Categorias que não foram Outras Categorias que não foram percebidas no teste referido:percebidas no teste referido:

ImpulsividadeImpulsividade De acordo com Dorin (1978) é caracterizada a De acordo com Dorin (1978) é caracterizada a

atividade irrefletida ou que não pode ser contida atividade irrefletida ou que não pode ser contida pelo indivíduo. pelo indivíduo.

Maior palo – Menor palo = 10-6= 4 Maior palo – Menor palo = 10-6= 4

ANÁLISE DO TESTEANÁLISE DO TESTE

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CONSIDERAÇÕES FINAISCONSIDERAÇÕES FINAIS

Avalia a personalidade e o comportamento Avalia a personalidade e o comportamento do sujeito com base na sua expressão do sujeito com base na sua expressão gráfica;gráfica;

Atualmente é bastante utilizado pelas Atualmente é bastante utilizado pelas empresas;empresas;

Importância de utilizar outras formas de Importância de utilizar outras formas de avaliação.avaliação.

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REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAREFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

ALVES, I,C.B.A e ESTEVES, C. O teste ALVES, I,C.B.A e ESTEVES, C. O teste palográfico na avaliação da personalidade. palográfico na avaliação da personalidade.

São Paulo: Vetor, 2004.São Paulo: Vetor, 2004.