Parroquia La Virgen de NazaretExploradores de CristoTema 11

OBJETIVO

Conocer las características principales e identificar su propio proceso de crecimiento

BIENVENIDA

Siempre tratar de estar antes para que se sientan acogidos, tratar de dar ejemplo en puntualidad y tener preparado todas las cosas para la reunión, sea donde sea que se de esta.

ORACIÓN INICIAL

Cada día estoy más grande y eso me pone feliz y contento.Estoy creciendo, estoy más alto, más grande.Ayúdame a crecer también en el corazón.Que cada día sea más bueno, que tu amor me llene por adentro hasta que contagie a los que me rodean.Ayúdame a crecer en sabiduría, en oración, en solidaridad, en buen humor, en entrega a los demás.Cuídame mucho, como cuidaste a tu hijo Jesús cuando crecía.Hazme parecido a él, con sus mismos sentimientos y actitudes.Que crezca como un buen hijo tuyo en la fe, la esperanzay sobre todo en el amor.

DINÁMICA

Paseo por el lago encantadoMateriales: Aros (o círculos de papel), tiza.Con tiza se delimita un espacio en el suelo. Sus dimensiones dependerán del número de jugadores.Se colocan todos los aros dentro del espacio delimitado. Es un lago encantado que nadie puede pisar ya que si alguien cae a él se le congela el corazón. Sólo se puede pisar en el

interior de los aros, que son piedras que sobresalen en la superficie del lago. Si alguien cae al lago queda congelado en el mismo lugar donde cayó y no puede moverse hasta que otro jugador le rescate. Para ello un jugador debe deshelar el corazón del compañero encantado dándole un beso o un fuerte abrazo. El objetivo del grupo es procurar que no haya jugadores encantados.

TEMA DEL DÍA

Compartir experiencias

Recordar que este es un tiempo importante para que puedan compartir sus experiencias de la semana y si sale algún tema interesante para conversar.

Dinámica del tema

Antes de iniciar la actividad, se sugiere utilizar láminas que expresen ese desarrollo humano para que ayude a motivar el tema y sea interesante a los participantes y descubran la importancia de conocer su desarrollo y la madurez física y afectiva de los seres humanos.Dialogar unos minutos, respondiendo a sus preguntas y a la vez lanzarles retos e interrogantes para conocer su actitud hacia el tema; después de conocer bien hasta donde saben del tema, reforzar los contenidos y clarificar las dudas.Hacerlo mediante una ficha personal, para que en silencio la respondan. Esta ficha debe tener más o menos las siguientes preguntas:

o ¿Qué cambios o modificaciones has notado en tu persona? ¿Cómo te hacen sentir?o ¿Hay algo en tu aspecto personal que no te gusta, por qué?o ¿Te has enamorado alguna vez?¿te ayudó la educación de tus padres?

Reflexión

Gn. 2,26-31Que los participantes entiendan que Dios nos ha hecho por amor y “todo lo hizo bueno” por lo tanto nosotros debemos aceptarnos y querernos como somos.

La vida afectiva es una experiencia vital que se da en el mundo interior de una persona a nivel de su centro personal

El estado de ánimo es la atmósfera interior de la persona que puede ser influenciada por agentes externos e internos y causar cambios más o menos duraderos ejm. Alegría, tristeza, optimismo, pesimismo…etc.

Las emociones son experiencias afectivas intensas, pasajeras, bruscas y agudas. Los sentimientos son una manera de expresar al exterior los afectos estables de la

persona.

Para que el adolescente madure afectivamente, necesita hacer lo siguiente:

a) Aprender a expresar sus sentimientos y emociones de manera apropiada, teniendo en cuenta a las otras personas.

b) Adquirir conciencia sobre la naturaleza e intensidad de sus emociones y sentimientos y sus diferencias

c) Aprender a valorar su vida afectiva, cognitiva y espiritual (cuadro 1).d) Tomar conciencia de cómo las expresiones fuertes de su vida han influenciado

su personalidad.e) Aceptarse y reconciliarse consigo mismo, aceptar y reconciliarse con otras

personas, cuando ha herido a otras personas o ha sido herido por ellas (cuadro 2).

Evaluamos

¿Cómo se han sentido? ¿Qué cosas pueden decir que han descubierto el día de hoy?¿Han quedado cosas que aún no entiendes?

Compromiso

Que los participantes escriban en su cuaderno como se comprometerían en su crecimiento personal.

ORACIÓN FINAL

Oración del explorador y lemas

YO

(IDEAS, PENSAMIENTOS Y CRITERIOS)

(EMOCIONES, SENTIMIENTOS, SENSACIONES(COMPROMISO, VOLUNTAD, AMOR, ENTREGA

YO ME ACEPTO

YO ME COMPRENDO

YO ME CONOZCO

PROCESO QUE REQUIERE SIEMPRE LA EXPERIENCIA

ANTERIOR

CUADRO 1: Dimensión de la persona

SOMOS TRIDIMENSIONALES

CUADRO 2: PROCESO DE ACEPTACION