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  • UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO ESCUELA NACIONAL DE MSICA

    CICLO PROPEDUTICO EN MSICA

    COMPOSICIN

    PROGRAMA DE ASIGNATURA

    SEMESTRE: 3 CLAVE:

    DENOMINACIN DE LA ASIGNATURA

    Tcnicas de Composicin III

    MODALIDAD CARCTER HORAS

    SEMESTRE HORA / SEMANA

    CRDITOS H.T. H.P.

    Curso Obligatorio 32 1 1 3

    LNEA DE FORMACIN

    OBJETIVO GENERAL

    El alumno desarrollar las habilidades tcnicas bsicas que le permitan la expresin de su pensamiento musical con claridad, por medio del anlisis y audicin de obras de distintas pocas y la prctica cotidiana de la composicin.

    DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

    En esta asignatura, se abordan a lo largo de seis semestres de forma gradual y progresiva, los conocimientos tericos y la prctica indispensable para componer piezas musicales con un nivel de dificultad bsico para los primeros tres semestres, aplicando los recursos tcnicos adquiridos y explorando la creatividad personal.

  • N DE HORAS

    OBJETIVOS PARTICULARES En el curso de esta unidad, el/la alumno(a):

    UNIDADES DIDCTICAS

    Identificar las reglas principales de la escritura musical

    I. Aspectos bsicos de ortografa Musical

    Ortografa musical Bases de la escritura musical

    Identificar las caractersticas principales de cada una de las danzas fijas de la Suite Barroca y reconocer en ellas distintos tipos de formas simples.

    II. Forma en la msica La Suite Formas Unipartita, Binaria y

    Ternaria Simples.

    Conocer y utilizar los principios bsicos de la organizacin tonal

    III. Concepto de tonalidad El concepto de la escala Introduccin a la armona

    funcional

    Conocer y aplicar los principios bsicos del proceso de modulacin a tonalidades vecinas.

    IV. Concepto de modulacin Diferentes tipos de modulacin Introduccin a los diferentes

    tipos de modulacin

    Distinguir y construir diversas escalas sintticas.

    V. Escalas Posibilidades Meldicas y

    Armnicas de las Escalas Sintticas

    Compondr pequeas piezas Unipartitas, Binarias y Ternarias, utilizando los conocimientos tericos abordados en clase.

    VI. Composicin y Revisin de Proyectos Personales.

    TOTAL: 32

    SUGERENCIAS DIDCTICAS SUGERENCIAS DE EVALUACIN

    Exposicin oral (x)

    Exposicin audiovisual ( )

    Ejercicios fuera del aula (x)

    Seminarios (x)

    Lecturas obligatorias (x)

    Trabajos de investigacin (x)

    Prcticas de taller o laboratorio ( )

    Prcticas de campo ( )

    Otras:

    Analizar, escuchar y tocar Suites Barrocas

    Exmenes parciales (auditivo, terico y prctico) (x)

    Exmenes finales

    (auditivo, terico y prctico) (x)

    Trabajos y tarea fuera del aula (x)

    Participacin en clase (x)

    Asistencia a prcticas ( )

    Otras:

    Presentar en un recital los trabajos compuestos durante el semestre.

    Presentar el anlisis de una obra del

  • Realizar trabajos de composicin de manera cotidiana y disciplinada.

    Asistencia regular a conciertos.

    Elaboracin de un proyecto personal de composicin

    repertorio estudiado

    Presentar el anlisis de una obra propia

    REPERTORIO NOTA: Tanto el Repertorio como la Bibliografa enlistadas, se sugieren como material de lectura, anlisis y audicin, sin embargo pueden ser sustituidas por obras similares de acuerdo a los criterios del profesor y las necesidades del alumno. Bach, J.S. Preludios: para piano Bach, J.S. Suites y Partitas para piano Bach, J.S. seis suites para cello. Berio. Sequenzas: solos: para flauta, arpa. voz, piano, trombn, viola, oboe, violn, clarinete, trompeta, guitarra, fagot, acorden, saxofn Chopin. Preludios para piano Debussy, C. Preludios: para piano Debussy, C. Syrinx: para flauta Scriabin. Preludios: para piano

    MATERIAL PARA EXAMEN

    BIBLIOGRAFA Bas, Julio (1981). Tratado de la forma musical. Buenos Aires: Ricordi. Casella, A. (1978). La tcnica de la orquesta contempornea. La Habana: Arte y Literatura. Fontaine, Paul H. (1967) Basic formal structures in music. New York: Appleton-Century-Crofts. Gerou, Tom, y Linda Lusk (1996). Essential dictionary of music notation. Los Angeles: Alfred Publishing. Kostka, Stefan (2006). Materials and techniques of twentieth-century music. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. Kostka, Stefan, y Dorothy Payne (2009). Tonal harmony: with an introduction to twentieth-century music. New York: McGraw-Hill. Persichetti, V. (1985). Armona del Siglo XX. Madrid: Real Musical. Schoenberg, A. (2000). Fundamentos de la composicin musical. Madrid: Real Musical. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA Chvez, Carlos (1964). El pensamiento musical. Mxico: Fondo de Cultura Econmica. Morgan, Robert.P. (1991). La msica del Siglo XX. Madrid: Akal. Stravinsky, Igor (1947). Poetics of music. Cambridge, MA: Harvard University. Whittall, Arnold (1999). Musical composition in the twentieth century. New York: Oxford University.

  • OTRAS FUENTES DE INFORMACIN: (INTERNET, SOPORTES SONOROS Y AUDIOVISUALES, PARTITURAS, SOFTWARE Y OTROS

    PERFIL PROFESIOGRFICO

    Profesor con estudios de Licenciatura en Composicin.