Teachers first التعلم والتقييم

التعلم إستراتجات التعلم ذو الطابع الشخص -التفكر من أجل التعلم-أنماط التعلم

التقوم

نه الغتم. أ –عالء الفرماوي . أ

King Fahd Sch.-Math's Department- Mr.Raafat Haroun

:إعداد

مجمع الملك فهد للغات -رافت هارون

King Fahd Sch.-Math's Department-

Mr.Raafat Haroun

3000


Complete the pattern:

1 x 8 + 1 = __ 12 x 8 + 2 = __

123 x 8 + 3 = __ 1234 x ___ + ____ = ______

_______ x ___ + ___ = _______ ________ x ___ + ___ = ________

_________ x ___ + ___ = _________ __________ x ___ + ___ = __________

___________ x ___ + ___ = ___________

9 98 987


1 x 8 + 1 = 12 x 8 + 2 = 123 x 8 + 3 = 1234 x 8 + 4 = 9876 12345 x 8 + 5 = 98765 123456 x 8 + 6 = 987654 1234567 x 8 + 7 = 9876543 12345678 x 8 + 8 = 98765432 123456789 x 8 + 9 = 987654321

9 98

987


1 x 1 = ____

11 x 11 = ______ 111 x 111 = ________

____ x ___= ________

_____ x _____ = __________ ______ x ______ = ______________

_______ x _______ = ________________ ________ x ________ = __________________

_________ x _________=____________________

Complete the pattern

1

121 12321


1 x 1=1 11 x 11 = 121

111 x 111 = 12321 1111 x 1111 = 1234321

11111 x 11111 = 123454321 111111 x 111111 = 12345654321

1111111 x 1111111 = 1234567654321 11111111 x 11111111 = 123456787654321

111111111 x 111111111= 12345678987654321



صور/Videos/Pattern of numbers.mpg

4Pattern of

4 x 1= …… 2= ……

3=……

4= ……

5=……. 6= ……

7= ……

8 = ……

9 = ……

10= …….

1

2

3

4

56

7

8

94 8

12

16

20

24

28

32 36

40

3

7 2

6 10 1

5 9

4 King Fahd Sch.-Math's Department-

Mr.Raafat Haroun

4Pattern of 1

2

3

4

56

7

8

9

4


7Pattern of

7 x 1= …… 2= ……

3=……

4= ……

5=……. 6= ……

7= ……

8 = ……

9 = ……

10= …….

1

2

3

4

56

7

8

97

14

21

28

35

42

49

56 63

70

5 3

10 1 8

6 13 4 11 2

9

7 King Fahd Sch.-Math's Department-

Mr.Raafat Haroun

7Pattern of 1

2

3

4

56

7

8

9


1 7

=

2 7

=

3 7

=

0.142857 142857 142857 142857 0.142857142857142857142857

0.285714285714285714285714 0. 285714 285714 285714 285714

0. 428571

+ 0.142857

428571 428571 428571 King Fahd Sch.-Math's Department-

Mr.Raafat Haroun

4 7

=

5 7

=



صور/Videos/Calculator.mpg

أكمل الخانات باألعداد •1 – 2 – 3 – 4 – 5

ف هذه الدوائر بحث

ساوى مجموعها

بالعرض مجموعها

. رأسا

صف اإلستراتجة الت •

قمت باستخدامها للتعرف

.على الحلKing Fahd Sch.-Math's Department-

Mr.Raafat Haroun


صور/Videos/High Thinking.mpg

ف ( 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1)أكمل الخانات

.الفراغات بحث تساوى الضلعان الجانبنKing Fahd Sch.-Math's Department-

Mr.Raafat Haroun

Multiples

of 3

3 18 6 9 12 15 21 36 24 27 30 33


Multiples

of 5

5 30 10 15 20 25 35 60 40 45 50 55


Common Multiples of

3 & 5 15 90 30 45 60 75



صور/Videos/My Decimal.mpg

2

1

8 15

1

3 3

1

9 4

6

1

10

4

9 40

3

5 8

7

15 10

24

5

23

521

Dominos Game:

0.2


Concentration Game:

3

2

11

2

3

21

1

2

3

2

11

2

(1) (2) (3) King Fahd Sch.-Math's Department-

Mr.Raafat Haroun

Proper Fractions Improper Fraction Its value

less than 1

Its value

more than 1

We may write it as decimal

We may write it as numeral decimal

We can write it as mixed number

Its numerator more than its denominator

Its numerator less than its denominator

Sometimes we convert it into integer

Its denominator more than its numerator


المسرات الراضة

Math Walks


Teachers first التعلم والتقييم

Food

Transcript of Teachers first التعلم والتقييم