UNIVERSITATEA DIN BUCURESTI FACULTATEA DE PSIHOLOGIE SI STIINTELE EDUCATIEI

STUDIU PRIVIND DIFERENTELE DE GEN IN INTELIGENTA EMOTIONALA

AUTOR: TONCIU SIMONA

ANUL I

1.INTRODUCERE • Inteligenta emotionala (EQ) se refera la capacitatea de a

recunoaste propriile emotii si sentimente si pe ale celorlalti, de a ne motiva si de a face un mai bun management al impulsiunilor noastre spontane, cat si al celor aparute in relatiile cu ceilalti.

• Ea descrie calitati complementare dar distinct de inteligenta pur cerebrala, de acele capacitate cognitive cuantificabile prin un IQ;

• Unor oameni foarte inteligenti ar putea sa le lipseasca aptitudinile sociale care sunt asociate cu o inteligenta emotionala foarte ridicata;

Savantii, care au demonstrat ca detin capacitati intelectuale incredibile intr-un anumit domeniu, reprezinta un exemplu extrem al acestui fapt: un geniu in matematica, ar putea fi incapabil in a relationa social cu oamenii.

Competentele emotionale si sociale de baza pe care Daniel Goleman le propune sunt:

• C onstiinta de sine sau perceptia propriilor emotii, sentimente reactii si capacitati;

• Stapanirea de sine sau echilibrul interior. A „dialoga” cu emotiile noastre in asa fel incat sa ne usureze activitatea in curs, in loc de interfera cu ea;

• Motivatia : A asculta de cele mai autentice preferinte ale noastre pentru a ne ghida spre telurile propuse, pentru a ne ajuta sa luam hotarari, sa progresam si sa perseveram, in ciuda frustrarilor si a esecurilor;

• Empatia: A resimti sentimentele si emotiile celorlalti oameni, a putea privi lucrurile din punctul lor de vedere;

• Sociabilitatea: A intretine relatii armonioase cu ceilalti; a interpreta corect situatiile si interrelatiile sociale; a proceda intotdeauna cu tact; a sti sa convingi si sa conduci, sa aplanezi un conflict, sa cooperezi si sa lucrezi in echipa.

Genul si inteligenta emotionala • Daniel Goleman spune ca femeile nu sunt mai „destepte” -

cand vine vorba de inteligenta emotionala- decat barbatii, (clasificand aceasta credinta ca fiind una eronata);

• O analiza a inteligentei emotionale facuta asupra catorva mii de barbati si de femei arata ca femeile, in medie, sunt mai constiente de propriile sentimente, se dovedesc mai empatice si au comportamente interpersonale mai adecvate.

• Pe de alta parte, barbatii au mai multa incredere in sine, sunt mai optimisti, se adapteaza mai usor si suporta mai bine stresul.

• S-au realizat numeroase studii care au demonstrat avantajul pe care il au femeile in inteligenta emotionala (e.g., Day &Carroll, 2004; Mayer, Caruso, & Salovey, 1999; Schutte et al., 1998).

• Diferentele de gen au fost atribuite unor cauze atat biologice, cat si social- istorice. Totusi,nu toate studiile au gasit existenta vreunei diferente intre genuri, fiind nevoie de realizarea mai multor cercetari in aceasta zona.

2. METODA 2.1 SUBIECTI / PARTICIPANTI • Studiul a fost realizat pe doua grupuri aleator alese, 30 de

baieti si 30 de fete, studenti in anul I, 2 SI 3 la Facultatea de Psihologie;

2.2 INSTRUMENTE FOLOSITE SI PROCEDURA • Studiul efectuat a utilizat un chestionar pentru testarea

inteligentei emotionale situationale; • Acesta cuprinde 10 itemi de tip scenariu, fiecare dintre acestia

cotinand 4 variante de raspuns, fiind necesara alegerea unei singure variante de raspuns.

• IPOTEZE

• Cercetarea de fata doreste sa verifice daca persoanele de gen feminin vor obtine un scor mai mare al inteligentei emotionale, in urma completarii chestionarului pentru inteligenta emotionala situationala.

• H (1): persoanele de sex feminin au o inteligenta emotionala mai ridicata decat cele de sex masculin;

• H(0): persoanele de sex feminin nu au o inteligenta emotionala mai ridicata decat cele de sex masculin;

• REZULTATE

• Scorurile obtinute in urma completarii chestionarului pentru inteligenta emotionala situationala au fost introduse in programul SPSS si prelucrate cu testul Mann- Whitney pentru doua esantioane independente.

• De asemenea, a mai fost utilizat testul Kolmogorov-Smirnov in vederea testarii normalitatii distributiei.

Ranks

30 29.00 870.00

30 32.00 960.00

60

GENmasculin

feminin

Total

TOTALN Mean Rank Sum of Ranks

Mann-Whitney Test

Test Statisticsa

405.000

870.000

-.671

.502

Mann-Whitney U

Wilcoxon W

Z

Asymp. Sig. (2-tailed)

TOTAL

Grouping Variable: GENa.

• rezultatele testului Mann- Whitney. Din acest tabel, rezulta o valoare a lui p = 0. 5 0 2 > 0. 0 5 ceea ce nu releva o diferenta semnificativa din punct de vedere statistic;

• Concluzie: suntem nevoiti sa acceptam ipoteza de nul conform careia persoanele de sex feminin nu au o inteligenta emotionala mai ridicata decat cea a barbatilor.

Bibliografie• Goleman, Daniel, “ Inteligenta emotionala- Cheia succesului in

viata”, Editura Allfa, Bucuresti 2004• W .W .W .baatschools.com / emotional_ intelligence.php• http://en.Wikipedia.org//Emotional _intelligence • W.W.W.sciencedirect.com- “ Group differences in emotional

intelligence scores:theoretical and practical implications”