Social arv og PISA 2015 resultaterne: Jane Greve
Transcript of Social arv og PISA 2015 resultaterne: Jane Greve
![Page 1: Social arv og PISA 2015 resultaterne: Jane Greve](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042610/58a34a521a28ab62248b647b/html5/thumbnails/1.jpg)
Social arv og PISA 2015 resultaterne
Ved seniorforsker Jane Greve, KORA
![Page 2: Social arv og PISA 2015 resultaterne: Jane Greve](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042610/58a34a521a28ab62248b647b/html5/thumbnails/2.jpg)
Opgørelse af socioøkonomisk baggrund
PISA-indekset for økonomisk, social og
kulturel status (ESCS)
PISA-indekset for økonomisk, social og kulturel status (ESCS) er
sammensat af følgende komponenter:
Forældrenes højeste uddannelsesniveau (målt i antal år)
Forældrenes højeste erhvervsmæssige stillingskategori
Familiens velstandsniveau
Familiens kulturelle besiddelser
Uddannelsesmæssige ressourcer i hjemmet
Antallet af bøger i hjemmet
De endelige ECSC-værdier beregnes således, at den gennemsnitlige
OECD-elev har scoren 0, og standardafvigelsen for OECD-
elevpopulationen er 1.
![Page 3: Social arv og PISA 2015 resultaterne: Jane Greve](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042610/58a34a521a28ab62248b647b/html5/thumbnails/3.jpg)
467 467 478489 488 502512 510 522543 540 547
0
100
200
300
400
500
600
Naturvidenskab Læsning Matematik
Laveste fjerdedel 2. fjerdedel 3. fjerdedel Øverste fjerdedel
76 73 69
Hvor meget betyder den sociale baggrund i Danmark?
![Page 4: Social arv og PISA 2015 resultaterne: Jane Greve](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042610/58a34a521a28ab62248b647b/html5/thumbnails/4.jpg)
Danmark sammenholdt med andre lande
76 7294
78
52
113
8069
88
020406080
100120
Forskel i naturfagsscoren laveste og højeste fjerdedel af ESCS indekset
![Page 5: Social arv og PISA 2015 resultaterne: Jane Greve](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042610/58a34a521a28ab62248b647b/html5/thumbnails/5.jpg)
Naturfagsscore opdelt efter indvandrerbaggrund
Uden indvandrer
baggrund
1. gen. indvandrere
2. gen. indvandrere
Forskel uden og 1.
gen.
Forskel uden og 2.
gen.
Danmark 510 441 441 -69 -69
Norge 507 446 464 -61 -43
Sverige 508 417 454 -91 -54
Finland 535 443 464 -92 -71
Island 478 387 424 -91 -54
OECD gns. 500 447 469 -53 -31
![Page 6: Social arv og PISA 2015 resultaterne: Jane Greve](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042610/58a34a521a28ab62248b647b/html5/thumbnails/6.jpg)
Forskellen i naturfagsscoren mellem elever med og uden indvandrerbaggrund, korrigeret for
socioøkonomiske faktorer
-20
-10
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
![Page 7: Social arv og PISA 2015 resultaterne: Jane Greve](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042610/58a34a521a28ab62248b647b/html5/thumbnails/7.jpg)
Elever med indvandrerbaggrund har høj sandsynlighed for at score lavt i naturfag i
Danmark
0
1
2
3
4
De
nm
ark
Germ
any
Slo
ven
ia
Sw
itzerl
and
Sw
ede
n
Austr
ia
Belg
ium
OE
CD
avera
ge
No
rwa
y
Fra
nce
Ne
therl
and
s
Spain
Esto
nia
Gre
ece
Lu
xe
mbo
urg
Un
ite
d K
ing
dom
Ita
ly
CA
BA
(A
rgentina
)
Ne
w Z
eala
nd
Port
ug
al
Irela
nd
Cro
atia
Co
sta
Ric
a
Ru
ssia
Un
ite
d S
tate
s
Ho
ng K
on
g (
Chin
a)
Isra
el
Ca
nad
a
Jord
an
Austr
alia
Sin
gapo
re
Ma
ca
o (
Ch
ina
)
Un
ite
d A
rab E
mira
tes
Qata
r
Odds ratio
Positiv værdi: Elever med
indvandrerbaggrund har større
sandsynlighed for at præstere lavt end
andre elever
![Page 8: Social arv og PISA 2015 resultaterne: Jane Greve](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042610/58a34a521a28ab62248b647b/html5/thumbnails/8.jpg)
Fortrinsvis svage
socioøkonomiske
baggrunde
Gennemsnitlige
socioøkonomiske
baggrunde
Stærke
socioøkonomiske
baggrunde
473 500 534
Skolens elevsammensætning og naturfagsscoren i Danmark
27
61
34
![Page 9: Social arv og PISA 2015 resultaterne: Jane Greve](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042610/58a34a521a28ab62248b647b/html5/thumbnails/9.jpg)
Forskel i naturvidenskabsscoren mellem skoler med hhv. fortrinsvis
svage og stærke elever
61
39
91
45
28
131126
64
104
0
20
40
60
80
100
120
140
![Page 10: Social arv og PISA 2015 resultaterne: Jane Greve](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042610/58a34a521a28ab62248b647b/html5/thumbnails/10.jpg)
Opsamling
• Elevens sociale baggrund betyder generelt mindre for deres score i de nordiske lande end i OECD som gennemsnit
• I Sverige betyder den noget mere, i Island noget mindre end i Danmark
• Danmark har generelt stor lighed og scorer samtidig over OECD gennemsnittet
![Page 11: Social arv og PISA 2015 resultaterne: Jane Greve](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042610/58a34a521a28ab62248b647b/html5/thumbnails/11.jpg)
• Elever med indvandrerbaggrund scorer betydelig lavere end etnisk danske elever
• Korrigeres for socioøkonomiske forskelle er forskellen lidt mindre i Danmark
• Elever med indvandrerbaggrund i Danmark har høj sandsynlighed for at score lavt på naturfagsscoren
![Page 12: Social arv og PISA 2015 resultaterne: Jane Greve](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042610/58a34a521a28ab62248b647b/html5/thumbnails/12.jpg)
• Elever på skoler med mange elever med lav socioøkonomisk status scorer betydelig lavere i naturvidenskab end elever på skoler med mange elever med høj socioøkonomisk status.
• Generelt er disse forskelle i score mellem skoler lavere i de nordiske lande end i OECD.