Soalan kuiz subjektif
-
Upload
sekolah-kebangsaan-klian-intan -
Category
Documents
-
view
235 -
download
0
Transcript of Soalan kuiz subjektif
-
7/26/2019 Soalan kuiz subjektif
1/5
Soalan kuiz
Grade 8.00out of 10.00 (80%)
Question1CompleteMark 1.00 out of 1.00
Flag question
Question text
Apakah yang dimaksudkan dengan perkhidmatan?Select one:
A. Perki!matan iala "enis tugasan atau ker"a #ang !ilakukan ole semua pen"a$at a$am
mengikut Perinta Am a& C
. Perki!matan iala "enis tugasan atau ker"a #ang !ilakukan ole seseorang atau
sekumpulan anggota perki!matan a$am selaras !engan penguraian ker"a skim
perki!matann#a.
C. Perki!matan iala "enis tugasan atau ker"a #ang !ilakukan ole pen"a$at a$am apa&ila
!ilantik ole Suruan"a#a Perki!matan A$am.'. Perki!matan iala "enis tugasan atau ker"a #ang !ilakukan ole seseorang atau
sekumpulan anggota perki!matan a$am.
Question2Complete
Mark 1.00 out of 1.00Flag question
Question text
Antara berikut yang manakah bukan syarat lantikan dalam perkhidmatan awam?
Select one:
A. e$arganegaraan Mala#sia
. S#arat aasa Mela#u
-
7/26/2019 Soalan kuiz subjektif
2/5
C. ela#akan aka!emik
'. ela#akan umur ti!ak kurang !ari 1 taun pa!a ari temu!uga
Question3CompleteMark 1.00 out of 1.00
Flag question
Question text
Seorang pen"a$at a$am #ang tela !isakan !alam "a$atan ingin meletak "a$atan arusla
mengemukakan notis &ertulis.
Select one:
A. seratus !ua pulu ari se&elum peletakan "a$atan itu &erkuat kuasa atau se&ulan ga"i
se&agai ganti notis
. tiga pulu ari se&elum peletakan "a$atan itu &erkuat kuasa atau se&ulan ga"i se&agai ganti
notis
C. enam pulu ari se&elum peletakan "a$atan itu &erkuat kuasa atau se&ulan ga"i se&agai
ganti notis
'. sem&ilan pulu ari se&elum peletakan "a$atan itu &erkuat kuasa atau se&ulan ga"i se&agai
ganti notis
Question4CompleteMark 1.00 out of 1.00
Flag question
Question text
Peraturan Peraturan Pega$ai A$am (Pelantikan* enaikan Pangkat !an Penamatan
Perki!matan) +00, -P.. (A) 1/+00,2. Menurut peraturan terse&ut* pesara &ole !ilantik
semula ke !alam perki!matan a$am. Antara &erikut #ang manaka &ukan prinsip
pelantikan semula terse&ut3
Select one:
-
7/26/2019 Soalan kuiz subjektif
3/5
A. pelantikan an#a &ole !i&uat atas gre! kenaikan pangkat lantikan mengikut skim
perki!matan #ang &erkenaan kecuali &ukan skim perki!matan #ang memperuntukkan
pelantikan secara lateral
. pelantikan &ole !i&uat sama a!a secara tetap* sementara atau kontrak
C. pesara !isakan siat !an &erkeupa#aan melaksanakan tugas sepenun#a !engan
memuaskan ole suatu panel peru&atan #ang !itu&ukan atas permintaan PM.
'. pelantikan en!akla memenui s#arat4s#arat skim perki!matan "a$atan &erkenaan
Question5CompleteMark 0.00 out of 1.00
Question text
Pega$ai4pega$ai #ang la#ak !ipertim&angkan pemangkuan iala:
i Pega$ai !alam pemin"aman atau pertukaran sementara
ii Pega$ai #ang cuti &ela"ar &erga"i penu* separu ga"i !an tanpa ga"i
iii Pega$ai #ang se!ang !alam prosi!ing tataterti&
i5 Pega$ai #ang tela !itamatkan perki!matan !alam kera"aan
Select one:
A. i* ii !an i5
. i * ii !an iii
C. i !an ii
'. i* ii* iii !an i5
Jawapan no 5 salah
Soalan subjectif
Soalan 1
Apakah yang dimaksudkan dengan pembangunan professional guru?
Pelan Pembangunan Profesionalisme Berterusan (PPPB) aalah usaha untuk
melengkapi pembangunan profesionalisme seia aa an mentransformasi
amalan pembangunan profesionalisme berterusan bagi meningkatkan kualiti
guru an pemimpin sekolah serta memperkasa profesion keguruan!
-
7/26/2019 Soalan kuiz subjektif
4/5
Soalan "
Antara ciri-ciri LADAP ICT yang berkesan adalah seperti berikut ?
1) Pengendali dan peneraju LADAP mempunyai kemahiran serta pengetahuan dalam
mengendalikan peralatan ICT supaya penyampaian dapat dilakukan dengan lancar tapi masalah
teknikal akibat kelemahan faktor manusia.
2) Mengutamakan peranan dan fungsi ICT dalam pendidikan kurikulum dan alat P&P iaitu
seperti penggunaan perisian kursus, internet dan aplikasi.
3) Menekankan penggunaan ICT untuk meningkatkan produktiviti, kecekapan dan keberkesanan
sistem pengurusan. Ini termasuklah sistem aplikasi pengurusan yang membawa kepada
penambahbaikan proses kerja.
4) Kerjasama berpasukan dalam memastikan objektif bersama dapat dicapai.
Jawapan lain seperti perbincangan alam kelas hari ini!
Soalan #
Sila bangunkan pelan tindakan bagi meningkatkan penggunaan Frog VLE dalam PdP di sekolah
anda.
PELAN TINDAKAN BAGI MENIKGKATKAN PENGGUNAAN FROG VLE DALAM PDP
Fokus :
atlamat strategik :
!"
LA#$"V"$"
%&'A"A( )
*&S$"F"#A
S"
+!*E#$"F
S&!E
'
$E(A,
A
SASA'
A(
*A(,#
A ASA
"(-"#A$
+'
#E*AAA
(
1 #a/ian
#eperluan
enentuka
n keperluan
sebenar
berkaitan
kemahiran
dan
kesedian
guru
engetahui
apakan
bentuk
keperluan
guru untuk
men/alanka
n pdp
!ariapa
n
Pentad
bir
,uru
!esar)
Penolon
g #anan
Seming
gu
!arisan
pentadbir
mempuny
ai data
ka/ian yg
sebenar
0
LA-AP
&ntuk ,uru en/alanka
n ladap
mengikut
keperluan
kepada
semua guru
emastika
n guru
mendapat
kemahiran
dan
pengetahua
n
,uru
"$ )
$enaga
Pakar
Semua
,uru
Setiap
dua
bulan
,uru
melibatka
n diri
dalam
LA-AP
Penyeliaan embuat emastika !arisan Semua Sepan/a ,uru
-
7/26/2019 Soalan kuiz subjektif
5/5
2 dan
pemantaua
n
pemantaua
n dan
penyeliaan
ke atas
guru
semasasesi pdp
n guru
dapat
menggunak
an frog 3le
dalam pdp
pentadb
ir
guru ng tahun dapat
mengapli
kasi
kemahira
n