Sınıf Yönetimi ve Sınıf İçi Disiplin Problemleri, Nedenleri ve Çözüm ...
sınıf Tatil Kitabım3.sınıf 4. SINIFA GEÇENLER İÇİN Okuduğunu anlama ve yaratıcı yazma...
Transcript of sınıf Tatil Kitabım3.sınıf 4. SINIFA GEÇENLER İÇİN Okuduğunu anlama ve yaratıcı yazma...
Tatil Kitabım
3.sınıf
4. SINIFA GEÇENLER İÇİN
Okuduğunu anlama ve yaratıcı yazma Drama ve oyunlar
Sayı ve şekillerin dünyası Doğa, bilim ve teknoloji
Gezelim, görelim ve tarih İngilizce
Tekrar Testleri
Sevgili Öğrenciler,
Geleceğinizi belirleyen en temel unsur eğitimdir. Bu yılki ilk ders zili çaldığından bu yana derslerinize sıkı sıkıya çalıştınız, sınavlara girdiniz, zaman zaman da zorlandınız. Uzun ve yorucu bir ders yılını geride bıraktınız, artık yaz tatili sizleri bekliyor.
“Tatil Kitabım”, bir sınama aracı olarak değil, önünüzdeki tatil boyunca zamanınızı yararlı ve geliştirici etkinliklerle dolu dolu değerlendirmenizi sağlamak, kişisel gelişiminize katkıda bulunmak amacıyla hazırlandı.
Bu kitapta farklı becerilerinizi geliştirme imkânı bulacağınız birbirinden eğlenceli bölümler yer almaktadır:
“Yaratıcı Yazma, Etkin Okuma” bölümleriyle dili kullanma ve yazma becerilerinizi; “Sayı ve Şekil Dünyası, Akıl Oyunları-Zihin Jimnastiği” bölümleriyle farklı düşünme becerilerini; “Alıştırma-Bulmaca” bölümüyle problem çözme becerinizi geliştireceksiniz.
“Drama ve Oyun, El Becerisi, Çiziktir, Yemek Yapalım” bölümleriyle eğlenceli ve kaliteli zaman geçirecek, “Gezelim Görelim” bölümüyle farklı yerler hakkında bilgi sahibi olacak, “Sanatçıların Yaşamı” bölümüyle sanata değer katan kişileri yakından tanıyacaksınız. “Doğa, Bilim ve Teknoloji, İlkler-Buluşlar” bölümleri, ufkunuzu genişletecek, “Okuduğunu Anlama ve Yorumlama” bölümünde yer alan hikâyelerle bambaşka dünyaların kapılarını aralayacaksınız.
“İngilizce” bölümü yabancı dil öğreniminize katkı sağlayacak ve kitabın sonunda yer alan “Tekrar Testleri” sizlere hem yıl boyunca öğrendiklerinizi tekrar etme fırsatı sunacak hem de bir sonraki sınıf ile aranızda köprü vazifesi görecektir.
“Tatil Kitabım” ile verimli bir şekilde değerlendireceğiniz yaz tatili, sizlerin bir sonraki ders yılına daha dinç, daha donanımlı başlamanızı sağlayacaktır.
Tatili dolu dolu değerlendirmeniz dileğiyle…Tudem Yazı Kurulu
3.SINIF TATİL KİTABIM ©Tudem Eğitim Hiz. San. ve Tic. AŞ
1476/1 Sokak No: 10/51 Alsancak / Konak / İZMİR
YAZARL AR: Tudem Yazı Kurulu
DİZGİ VE GRAFİK: Tudem Grafik Ekibi
BASKI VE CİLT: Ertem Basım Yayın Dağıtım San. Tic. Ltd. Şti.
Eskişehir Yolu 40. km Başkent OSB 22. Cadde No: 6 Malıköy / ANKARA
0 312 284 18 14
ISBN: 978-605-285-349-8
YAYINEVİ SERTİFİKA NO: 45041
MATBAA SERTİFİKA NO: 16031
Tüm hakları saklıdır.
Bu yayının hiçbir bölümü, telif hakkı sahibinin önceden yazılı izni olmaksızın
tekrar üretilemez, bir erişim sisteminde tutulamaz, herhangi bir biçimde
elektronik, mekanik, fotokopi, kayıt ya da diğer yollarla iletilemez.
www.tudem.com
YARATICI YAZMAMasalı Tamamla ........................................6Hikâyeyi Tamamla .....................................7Hikâyeyi Kurgulayalım ..............................8Şiir Yazalım .................................................9Görselden Hikâyeye ............................... 10İki Farklı Son ............................................ 11
OKUDUĞUNU ANLAMA VE YORUMLAMAAtasözü Sevgisi ....................................... 12Julia ........................................................... 17Portakallar Tatilde .................................. 22Yangın Tüpüyle Uçan Çocuk ................. 30Eyfel’i Kim Yedİi ....................................... 39Pabucu Dama Atılmak ........................... 44
DRAMA VE OYUNYapalım, Oynayalım ............................... 47Değiştir ..................................................... 48Karagöz ve Hacivat ................................ 49Hoş geldin ............................................... 50Şapkalar, Çiçekler ................................... 51Pandomim ................................................ 52Elim, Kolum Ol ........................................ 53Meslek Canlandırma ............................. 54Meddah Sen Anlat, Canlandırsınlar .... 55Yüz İfadelerimiz ....................................... 56Masal Canlandırma ................................ 57Eşyam ve Ben .......................................... 58
ETKİN OKUMAEşek ........................................................... 59Gelecekte Neler Olacak? ....................... 60Sevginin Kuş Kanatları ........................... 61Her Şey Çocuklar İçin ............................. 62Bal Tutan Parmağını Yalar ................... 63Kolesterol ................................................. 64
Çürük Tahtaya Basmak ......................... 65Tuna’nın Büyülü Gemisi ......................... 66Berber Masalı .......................................... 67Armut Ağacı ............................................. 68Trenler Ne Güzeldir ................................ 69Babama Kamera Vermeyin .................. 70 SAYI VE ŞEKİL DÜNYASIHarflerle Anlatılan Sayılar ...................... 71Prizma, Silindir, Koni ve Küre ................. 73Simetri ........................................................ 75Simetriği Nerede? .................................... 76Kesirler ve Müzik ...................................... 77Problemler ................................................. 78Bir Deha Tanıyalım .................................. 79Matematik Her Yerde ............................. 81Çevremizdeki Üçgenler ........................... 83Futbol Topu Yuvarlak Mıdır?.................. 84Geometrik Cisimler .................................. 85Süsleme Yapalım ...................................... 87Para, Para, Para ....................................... 89
AKIL OYUNLARI - ZİHİN JİMNASTİĞİİlginç Sorular ............................................. 91Dilim Pizza ................................................. 92Mantık Hataları ........................................ 93Yetenek Soruları ....................................... 94Kakuro ........................................................ 95Hangi Hayvan, Hangi Sayı? ................... 96Kare Karalamaca ..................................... 97Okçular ...................................................... 98Resimdeki Geometri ................................ 99Karalamaca ............................................. 100Kareleri Eşleştirelim ............................... 101Hadi Arayalım! ........................................ 102Şirinler ...................................................... 103Kimin Kafası? .......................................... 104
İÇİNDEKİLER
Hangi İkisi? .............................................. 105Doğrusu Ne? - Hangi Harf? ................. 106İz Peşinde ................................................ 107Doğrusu Ne? - Daire .............................. 108Çapraz Toplamlar - Sayılar .................. 109Hangi Meslek? - Hangi Hece? ............. 110Adım ve Soyadım - Soru İşaretleri ...... 111Araştırmacılar - Sakın Ha! .................... 112Başı Sonu - Şifreli Sözcükler ................ 113Nehirden Geçme - Şifreyi Bulma ......... 114Sıradaki Sayı - Sihirli Kareler ............... 115Meyve Sevenler - Satranç Turnuvası .. 116
DOĞAKarıncaların Yaşayışı ............................. 117Yumurtalar .............................................. 118Filler De Birbirini Sever ......................... 119Değerli Taşlar ve Mineraller ................. 120Doğadan Gelen Sağlık .......................... 121Canlılar Arasında Ortak Yaşam .......... 122Düşmanlardan Korunma ...................... 123Hayvanlar Yuva Yapmayı Sever .......... 124Derin Sularda Yaşam ............................ 125Kamuflaj .................................................. 126
BİLİM VE TEKNOLOJİHiç yorulmayanlar ................................. 127Güneş Enerjisi ......................................... 128Akvaryum Kuruyoruz ............................. 129Astronotlar Uzay Aracında Nasıl Yaşıyorlar ...................................... 130Basit Yöntemlerle Yön Bulmak ............ 131Hayvanlar Yollarını Nasıl Bulur ........... 132Kum Kaleler ............................................. 133Arabalar ................................................... 134Dikkat Elektrik ........................................ 135
SAĞLIKGözle Görülmeyen Tehlike .................... 136Besin Zehirlenmeleri .............................. 137
Kuşlar Grip Olursa ................................. 138Davetsiz Misafirler ................................. 139Cepten Gelen Tehlike ............................ 140Bayılma .................................................... 141
İLKLER VE BULUŞLARGözlem Araçları ...................................... 142İlk Yelkenli, İlk Buharlı Gemi ................. 143İlk Teleskop ............................................. 144Denizaltı ................................................... 145Zamanı Yakalamak: Saat ..................... 146Matbaa .................................................... 147İlginç Rekorlar ........................................ 148
SANATÇILARIN YAŞAMIOsman Hamdi Bey’in Hayatı ............... 149Picasso’nun Hayatı ................................ 150Mozart’ın Hayatı .................................... 151Claude Monet’in Hayatı........................ 152
GEZELİM GÖRELİMDoğal Yaşam Parkı ................................ 153Kurtuluş Savaşı’nda İlk Adım: Samsun .................................................... 155Yaylalarımız ............................................. 157Hollanda .................................................. 159Gaziantep’de Gezi .................................. 161Türkiye’nin Mavi Bayrakları ................. 163Safranbolu ............................................... 165Ayvalık ...................................................... 167Komşunun En Büyük Adası: Girit ........ 169Ölüdeniz ................................................... 171Şanlıurfa .................................................. 173
ALIŞTIRMA BULMACASıradaki Şekil Hangisi? .......................... 175Sözcük Avı ............................................... 176Nereye? .................................................... 177Abecesel Bağlantı .................................. 178Örüntünün Devamı ................................ 179
Gruplayalım ............................................. 180Bulmaca ................................................... 181Sudoku ..................................................... 182Adalar ...................................................... 183Atasözü Bulmaca ................................... 184Sayı Seçmece .......................................... 185Resimdeki Gizli Nesneler ...................... 186Kule Bulmaca .......................................... 187 Renkli Sözcükler ..................................... 188 Gizli Harfler ............................................. 189Nerede? ................................................... 190Hangi Harf? ............................................. 191Simetrik Çizimler .................................... 192Lezzetin Adı ............................................. 193Yanıtlayalım ............................................ 194 Bizim Çiftlik ............................................. 195Simetri Doğruları ...............................................196
Gezi ve Spor ......................................................... 197
Domino .................................................................198
EL BECERİSİKar Tanesi Yapalım ................................ 199Saksıda Çiçek Yapalım .......................... 200Maske Yapalım ....................................... 201Palyaço Yapalım .................................... 202 Çorap Kukla Yapalım ............................ 203 Fener Yapalım ........................................ 204Lale Yapalım ........................................... 205
ÇİZİKTİRResim Yapalım ........................................ 206Resim Yapalım ........................................ 207Tatilde ...................................................... 208Havai Fişekler ......................................... 209 Penguenler .............................................. 210 Minik Papatya ........................................ 211
YEMEK YAPALIMRokoko ..................................................... 212Tavuklu Sandviç ..................................... 213
Yoğurtlu Patates .................................... 214Hot Dog ................................................... 215
İNGİLİZCESelamlaşmalar ........................................ 216Ailem ........................................................ 217Sevdiğim Kişiler ...................................... 218Hisler ........................................................ 219Oyuncaklar .............................................. 220Evimiz ....................................................... 221Şehrimizi Tanıyalım ................................ 222Ulaşım Araçları ....................................... 223Hava Durumu-I ....................................... 224Hava Durumu-II ...................................... 225Hayvanlar Alemi-I .................................. 226Hayvanlar Alemi-II ................................. 227
TEKRAR TESTLERİTekrar Testi-1 .......................................... 228Tekrar Testi-2 .......................................... 230Tekrar Testi-3 .......................................... 232Tekrar Testi-4 .......................................... 234Tekrar Testi-5 .......................................... 236Tekrar Testi-6 .......................................... 238Tekrar Testi-7 .......................................... 240Tekrar Testi-8 .......................................... 242Tekrar Testi-9 .......................................... 244Tekrar Testi-10 ....................................... 246
YANIT ANAHTARI ................................... 248
Yönergelere uyarak hikâyeyi iki farklı biçimde tamamlayın.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Hikâyeyi, balıklardan birinin yan-lışlıkla oltayı yuttuğunu anlatarak devam ettirin.
Hikâyeyi, çocukların o gün balık tutmaya gelmediğini anlatarak de-vam ettirin.
İki Farklı Son
Ortalık epeyce sessiz. Denizin dibi berbat olduğu için bu bölgede yüzen yok. Bu yüzden çevredeki balıklar çok mutlu. Özgürce gezip dolaşabiliyorlar. Hele bazılarının keyfi iyice yerinde. Çünkü yepyeni bir şeyin farkında onlar. Birkaç gündür iskeleye dadanan acemi balıkçıların yemlerine bir güzel abone olmuşlar.
Karşıdan görünüşlerine bakılırsa bu balıkçılar on iki on üç yaşlarında. Üçü de deniz avcılığı konusunda öylesine bilgisiz ve beceriksiz ki oltalarının ucuna taktıkları yemler, denize düştükleri anda, balıklar için hazırlanmış birer armağana dönüşüveriyor. İşte bu nedenle kimi uyanık balıklar, kendilerini beslemeyi alışkanlık hâline getirmiş bu küçük balıkçıların yolunu dört gözle beklemeyi iş edinmiş kendisine.
Balıklar Tiyatroda, Mehmet Atilla, Tudem Yayınları
ACEMİ BALIKÇILAR
11TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM
YARATICI YAZMA
Eşyam ve Ben
Oyunun KurallarıHer gün sık lık la kul lan dı ğı nız eş ya lar bir gün si zin le ko nuş ma ya baş lar sa
şa şı rır sı nız de ğil mi? Di ye lim ki baş la dı lar ko nuş ma ya. Si ze ne ler an la tır lardı? On la ra na sıl dav ran dı ğı nı zı dü şü ne rek ve bir eş ya nı zı eli ni ze ala rak se yirci le ri ni ze onun ağ zın dan dav ra nış la rı nı zı an lat ma ya baş la yın.
Bu dra ma et kin li ği ile ken di dav ra nış la rı nı zın far kı na va rıp olay la ra fark lı yön ler den bak ma alış kan lı ğı ka za na bi lir si niz.
İs ter se niz an la t ma ya baş la ma dan ön ce bir diş fır ça sı nın an lat tık la rı na ku lak ve rin.
“Be ni ben zer le ri nin ara sın dan se çip al dı ğın da çok se vin miş tim. Ama nerden bi le bi lir dim be ni ban yo ya ko yup ay da yıl da bir kul la na ca ğı nı. Hem karde şi nin kul la nı la kul la nı la yıp ra nan mut lu fır ça sı be ni ne ka dar kız dı rı yor, kul la nıl ma dı ğım için be nim le na sıl alay edi yor bir bil sen...”
• Ken di eş ya la rı nız ara sın dan bir ta ne si ni se çin ve ona na sıl dav ran dı ğını zı dü şü nün.
• Seç ti ği niz eş ya yı eli ni ze ala rak ya da ya kı nı nız da bu lun du ra rak onun ağ zın dan ko nuş ma ya baş la yın, ba ka lım ona na sıl dav ran mış sı nız, gö re lim.
Eşyalarınız dile geldi ve size bir şeyler anlatıyorlar. Onları dinle-mek ve anlamak ister misiniz?
4. SINIF TATİL KİTABI TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 58
DRAMA VE OYUN
Amcamın yeni aldığı kamera bizimkilerin ilgi odağı olmuştu. Amcam bu teknoloji harikası makineyle durmadan çekim yapıyordu:
"Eveeet, hadi geçin bakalım şöyle, yaklaşın yaklaşın, Kutay'ı yanına al abicim, doğal olun doğal, ben yokmuşum gibi davranın!"
Annemle anneannem kamerayı görür görmez,"Ay, ay! Dur çekme şimdi, saç baş dağınık, üstümüze
doğru dürüst bir şeyler giyelim." diye kaçışıyorlardı.Babam koltuğuna iyice yerleşiyor, "Çek oğlum çek,
beni böyle çek. Biz neysek oyuz, kimseden korkmayız." diyordu.
Çekimler sırasında babama da bir heves geldi. Depodan unutulmuş kamerasını çıkardı, eski kayıtları gözden geçirdi. Neler yoktu ki: Dedemlerin köydeki evinin bahçesinde bir akşam yemeği, babamın iş arkadaşlarıyla gidilen piknik, köpeğimiz Doli'nin yavrulayışı, benim bebeklik görüntülerim, okula başlamam…
Babama Kamera VermeyinPelin Güneş (Tudem)
BABAMA KAMERA VERMEYİN
Aşağıdaki soruları parçaya göre yanıtlayın.
1. Bu parçada anlatılan olayı özetleyin.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Parçada “teknoloji harikası makine” ile kastedilen nedir?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Kahramanın babasının kamerasından çıkan eski kayıtlarda neler vardır?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. SINIF TATİL KİTABI TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 70
ETKİN OKUMA
Çevremizdeki Üçgenler
Ev Ça tı la rı Ne den Üç gen Şek lin de dir? Soğukiklimlerdeyılınbüyükkısmıkarlıgeçer.Çatıla
rınüçgenbiçimindeyapılması,karınçatıüzerindebirikmesiniengeller.Üçgençatılıevlerdegüneşışınlarıçatıyadahadikaçıylagelir. Bu da evlerin daha çok ısınmasınısağlar.
Sıcakvekurakiklimlerdeiseevlerinçatılarıdüzdür.Budaevlerindahafazlagüneşalmasınıveısınmasınıengeller.
Yandakişeklinbirfotokopisiniçekinveşeklikesin.Kesikliçizgilerdenkatladığınızdakapalıbircisimeldeedeceksiniz.Heryüzüeşkenarüçgenolanbucisminadının“düzgündörtyüzlü”olduğunubiliyormuydunuz?
Çevremizdekinesnelerinbirçoğu,geometrikşeklesahiptir.Bugeometrikşekillerdenbirideüçgendir.Üçgen,enbasitçokgendir.
Üçgenlerçokeskiçağlardanberi insan hayatında bulunur.Binlerce yıl önce Mısır’da kurulmuşolanMısıruygarlığınınpiramitlerineşekilvermiştir.
Yan yüzleri üçgen olanbuyapılardünyanınyediharikasından biridir. Boynu
muzdakikolyeden,yoldakitrafiklevhalarına kadar birçok nesne üçgen şeklindedir.
Kendinizdeüçgenşeklioluşturabilirsiniz.Bacaklarınızıbellibiraçıylaaçarakoluşturduğunuzşekilüçgendir.
Mardin
83TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM
SAYI VE ŞEKİL DÜNYASI
İpuçları
1. Oburtemizlikişine karışmadı,temizliksaat10.00’daya-pıldı.
2. Süsleme işi 12.00’deyapıldı.
3. Huysuz,paketle-me işiniyaptı ama saat15’tedeğil.
4. Obur’unişinden önceŞirinepastayaptı.
5. En son limonata işiyapıldı.
6. Şakacı süsleme işine karışmadı.
Şirinler Şirinler,ŞirinBaba’nınyaşgünüiçinsürpriz
partihazırlamakistiyorlardı.Bununiçinaralarındaişbölümüyaptılar.Sizinyapmanızgerekenipuçlarındanyararlanarakhangişirinin,hangi
işi,saatkaçtayaptığınıbulmak.Şemayıkullanarakçözümeulaşın.
şirinler saat yapılaniş
SAAT YAPILANİŞ
ŞİRİNEOBURGÖZLÜKLÜŞAKACIHUYSUZpastayapmalimonatayapmasüslemetemizlikyapmahediyepaketleme
10.00
ŞİRİNLER
YAPILANİŞ
12.00
13.00
15.00
16.00
pastayapm
a
limonatayapm
a
süslem
e
temizlikyapma
hediyepaketleme
ÇÖZÜM
TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 103
AKIL OYUNLARI - ZİHİN JİMNASTİĞİ
Meyve SevenlerAslı, Burak, Cem, Deniz ve Emel isimli öğrencilere elma, muz, portakal, çilek,
erik ve mandalina sevip sevmedikleri sorulmuştur. Öğrencilerin yanıtları ile ilgiliaşağıdakibilgiverilmiştir. • ElmasevdiğinisöyleyenöğrencilerAslı,BurakveCem’dir. • MuzsevdiğinisöyleyenöğrencilerAslı,CemveDeniz’dir. • PortakalsevdiğinisöyleyenöğrencilerCem,DenizveEmel’dir. • Portakalsevenöğrencilerileçileksevenöğrencileraynıdır. • Elmasevenöğrencilerileeriksevenöğrencileraynıdır. • Muzsevenöğrencilerilemandalinasevenöğrencileraynıdır.Bunagöreaşağıdakisorularıyanıtlayın.
1. Eriksevipportakalsevmeyenöğrencilerkimdir?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Hemçilekhemdemuzsevenöğrencilerkimdir?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Hem elma hem de mandalina seven öğrencilerkimdir?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Satranç Turnuvası32kişininkatıldığıbirsatrançturnuvasındakuraileikilieşlemeleryapılıyor.Bir
kezyenilenkişielendiğinegöreşampiyonolankişikaçkezmaçyapmıştır?
TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 116
AKIL OYUNLARI - ZİHİN JİMNASTİĞİ
Karıncaların Yaşayışı
Karıncaların hepsi birbirine benzemez.Hertopluluktaolduğugibikarıncalardada işbölümüvardır.Üretkendişilerveerkekleryenikarıncalaroluşturur.Kısırbireyler iseişçikarıncalardır. Bunların görevi, yuva yapmak veyuvayabesintaşımaktır.Birdeaskerkarıncalar vardır. Bunların görevi yuvayıdüşmanlardankorumaktır.
Karıncalartoplulukhâlindeyaşayanböceklerdir.Yani,onlarıhiçbirzamantekbaşınayaşarkengörmezsiniz.Karıncalaryuvalarınıyeraltınayaparlar.Yeraltındaaçtıklarıtünellerdeyaşarlar.
Karıncalar da yiyecek aramak için çok uzak mesafelere gidip tekrar yuvalarına geri dönebiliyor. Büyük Sahra’da yaşayan bir karınca türü, çorak ortamda bariz biçimde bu yolculuğu tamamlayabiliyor. Bir dizi matematik işlemi yaparak şaşmaz bir biçimde aynı mesafeyi gidip gelebiliyor. Bilim insanları onların bu özelliğini arabalardaki kilometre saatine benzetiyorlar.
117TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM
DOĞA
Fotoğraftakigibigüzelvesağlambirkaleyapmakistermisiniz?Kovanın içine nemli kumudoldurun. Kovayı
tersçevirerekilkduvarınızıyapın.Çokfazlasukullanmayın.Çünküsuluçamurişeyaramaz.
Kum Kaleler
Kumdankaleninduvarları kalıpgibiduruyordeğilmi?Amakumçokıslandığındasağlambirduvaröremezsiniz.Yeraltındakiıslaktoprakbazenbirsıvıgibiakıcıhâlegelir.Akıcıhâlegeldiğindeisebataklıkkumugibi,varlıklarıiçineçekebilir.Biliminsanlarıkumunsıvılaşması
nı engelleyecek araştırmalar yapıyorlar. Islak kumla ilgili birçok soruya yanıt bulmuşlar.Örneğin,depremlerbunlardanbiri.“Depremlerleneilgisivar?”demeyin.Araştırmasonuçlarınagörebelkidemühendislerbinayapımıiçingüvenliyerleriseçebilecekler. 1989yılındaSanFrancisco(SanFransisko)depre
mindeki sarsıntı, toprağınakışkanlaşmasınanedenoldu.Anibirçöküntüyaşandı.Binalarınçoğuüçüncükatakadaryerebattı.
133TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM
BİLİM VE TEKNOLOJİ
Teleskopla gökyüzünü gözlemleme fırsatınızoldumuhiç?Teleskoplaçokküçükolangökcisimlerinibile
inceleyebilirsiniz.GalileoGalilei1592yılındacisimleri30kezbüyütenbirteleskopyaptı.Buteleskoplaayınvegezegenlerinhareketlerinigözlemledi.
İngiliz bilim insanı Isaac Newton (Ayzek Nivtın)merceklerinyanısıraaynalarındakullanıldığıbirteleskopicatetti.Butürteleskoplara“aynalıteleskop”denir.
WilliamHerschel(VilyımHerşel)adlı bir astronomi öğrencisi dev aynalıteleskoplaçokuzaktakicisimleringörülmesinisağladı.Herschelvekızkardeşi gökyüzünü inceleyerek Uranüsgezegeninivebirçokyeniyıldızkeşfettiler.
Bu resimde Ay tutulması TUG’un (TÜBITAKUlusal Gözlemevi)150 cm çaplı teleskopu ile görüntülenmiştir. Ay tutulması olayıAy'ınDünya'nıngölgesinegirmesiyleoluşur.
Resimde Güneş tutulması olayıaynalıteleskobabağlı fotoğrafmakinesikullanılarakgörüntülenmiştir.Güneş tutulması Ay'ın Güneş ile Dünyaarasınagirmesiylegerçekleşir.
İlk Teleskop
Galileo’nunteleskobu
Newton’unteleskobu
Herschel’inteleskobu
4. SINIF TATİL KİTABI TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 144
İLKLER VE BULUŞLAR
Osman Hamdi Bey
(30 Aralık 1842, İstanbul - 24 Şubat 1910, İstanbul)1860'da hukuk öğrenimi için Paris'e gitmiştir.
Hukuk öğrenimine devam ederken dönemin ünlü ressamlarının atölyelerinde çıraklık yaparak re-sim eğitimi almıştır.
1881'de Müze-i Hümayun (İmparatorluk Müze-si)'a atanmış bu görevi ile Türk müzeciliğinin par-lak dönemleri başlamıştır. İlk Türk arkeoloğu ola-rak kabul edilir.Modern arkeoloji biliminin Osman-lı'da temellendirilmesini sağlamıştır.
Osman Hamdi Bey, Nemrut Dağı, Laginave Sayda'da arkeolojik kazılar gerçekleştirmiştir. Say-da'da yaptığı kazılarda bulduğu, arkeoloji dünya-sının başyapıtlarından sayılan, aralarında İsken-der Lahiti'ninde bulunduğu bir takım antik eserler çıkarmıştır. Burada bulunan eserler bugün Osman Hamdi Bey'in bulmuş oldu-ğu birçok eser gibi, kendisinin temellerini attırdığı İstanbul Arkeoloji Müzesi'n-de sergilenmektedir.
Osman Hamdi Bey, İstanbul Arkeoloji Müzesi'nin 29 yıl müdürlüğünü yapmış ve müzeyi dünyanın sayılı müzeleri arasına ekletmiştir.
Günümüzde varlığını Mimar Sinan Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi olarak sürdüren Sanayi-i Nefise Mekteb-i Alisi'nin de kurucusudur. İlk Türk ressamlarından birisidir ve Türk resminde figürlü kompozisyon kullanan ilk ressam olarak tarihe geçmiştir.
En bilinen tablosu, Kaplumbağa Terbiyecisidir. Osman Hamdi Bey 1906 ve 1907 yıllarında bu tab-lonun iki farklı versiyonunu çizmiştir.
149TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM
SANATÇILARIN YAŞAMI
Nerede? Doğal ve tarihi güzelliklerin bulundukları yerleri Türkiye haritası üzerinde göster.
Ani Harabeleri
Peri Bacaları
Pamukkale Uzungöl
Akdamar Kilisesi Celcius Kütüphanesi
2
4
3
6
1
5
4. SINIF TATİL KİTABI TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 190
ALIŞTIRMA - BULMACA
1. Patatesleri haşla. Soy ve küp şeklinde
doğra.
2. 2-3 çorba kaşığı zeytinyağını (tereyağı da olur) tencerede kızdır. Üzerine patatesleri, naneyi at ve 1 - 2 dakika ezerek döndür. Sonra tabağa al.
3. Sarımsağı tuzla havanda döv, yoğurda ekle ve karıştır.
4. Yoğurt sosunu pata-tesin üzerine dök.
5. Bir tavada bir kaşık yağı ve pul biberi kızdır yoğurdun üzerine dök.
AFİYET OLSUN!
Malzemeler
3 - 4 orta boy patates
1/2 kg yoğurt
1-2 diş sarmısak
zeytinyağı
tuz
Nef
is patatesli yemeği soğutmadan ye!
Yoğurtlu Patates
4. SINIF TATİL KİTABI TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 214
YEMEK YAPALIM
Write the correct words from the box. Kutudandoğrusözcükleriseçerekyazın.
Count, calculate and write. (Say,hesaplaveyaz.)
etlwev . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
enetixs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
tenefif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Inevee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
gheieten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
thenetir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Unscramble the numbers.(Sayılarıdüzeltipyazın.)
Greeting
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Alphabet / Good morning / Good night / My name is
+ = . . . . . . . . . . . . . . .
– = . . . . . . . . . . . . . . .
x = . . . . . . . . . . . . . . .
4. SINIF TATİL KİTABI TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 216
İNGİLİZCE - Selamlaşmalar
4. SINIF TATİL KİTABI TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 228
TEKRAR TESTİ - 1
1. Hoca bir gün çok acıkır. Ekmek almaya da parası yoktur. Fırının önüne gider, raflarda dizili ekmekleri seyreder. Ne yaptığını soran fırıncıya “Ekmekleri seyrediyorum. Bu ek-meklerin hepsi senin mi?” der. Fırıncı “Evet.” deyince, “Be adam bu kadar ekmeğin var da ne duruyorsun. Yesene!” der.
Hoca fırına gidip ne yapıyor?
A) Raflardaki ekmekleri seyrediyor.B)Fırıncıdanunistiyor.C)Karnınıdoyurmakiçinekmekalıyor.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük haflerin kullanımıyla ilgili yazım yanlışı yapılmıştır?
A)Köpeğimin adı Zeytin, balığımın adı daKızıl.
B)AilemleAntalya’yakurbanbayramındagideceğiz.
C)Doktor, dişlerimin sağlıklı olduğunusöyledi.
3. 1. top 2.oynadılar 3. sahada 4. çamurlu
Numaralanmış sözcüklerle anlamlı ve kurallı cümle yapıldığında sıralama nasıl olmalıdır?
A) 4 - 3 - 1 - 2B) 3 - 4 - 1 - 2C) 1 - 3 - 4 - 2
4. Aşağıdakilerinhangisinde"bayat"sözcüğününzıtanlamlısıkullanılmıştır?
A)Fırından yeni çıkan çıtır çıtır ekmeğiyedim.
B)Pişmemişhamurubirkabakoydu.C) Taze incirleri sepetine doldurdu.
5. 1, 0 ve 3 rakamlarının tümü kullanılarak yazılan en büyük sayı ile en küçük sayının farkı kaçtır?
A) 180 B) 198 C) 207
6. Romen rakamlarıyla verilen aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu tek doğal sayıdır?
A) V – I B) X – III C) XV – I
7. 6 m 80 cm uzunluğundaki bir yumaktanuzunlukları3m25cmve1m40cmolaniki parça kesiliyor.
Kalan parçanın uzunluğu kaç santimetredir?
A)210B)215C)225
8. 100 g’ı 80 kr. olan leblebiden 500 g almak isteyen Filiz kaç lira öder?
A) 4 B) 6 C) 8
229TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM
TEKRAR TESTİ - 1
9. Aşağıdakilerden hangisi okulda uyulması gereken kurallardan değildir?
A)OkuluvesınıfıtemiztutmakB)TeneffüseçıkmamakC)Okula geliş ve gidiş zamanına dikkat
etmek
10. “Yeryüzününtamamınınveyabirbölümü-nün belirli oranlarda küçültülerek çizilme-sine ........... denir.” cümlesindekiboşluğaaşağıdakilerdenhangisigelmelidir?
A) HaritaB) ÖlçekC) Kroki
11. 1.Işgörmesiiçinışığagerekvardır.
2.Yükseksesler,sağlığınıbozabilir.
3.Farklıtatlarıalmamızısağlar.
Yukarıda görevleri verilen duyu organları sırasıyla hangileridir?
A) Göz - Kulak - DilB) Göz - Dil - KulakC) Dil - Deri - Göz
12. •Rüzgâr,yaprağa.......1 kuvveti uygular.
•Atlıkarınca,.......2 hareketi yapar.
Cümlelerdeki boşluklara aşağıdakilerden hangileri gelmelidir?
1 2 A) çekme dönmeB) itme dönmeC) itme sallanma
13.
Kapızili Rüzgar Radyo
Korna Bebek Şelale
Yukarıdaki tablodakilerden kaç tanesi doğal ses kaynağıdır?
A) 4 B) 3 C) 2
14. 12 + 7 = ?
Verilen işlemin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) nineB) twentyC) nineteen
15.
BrotherMotherTeacherSister
Verilen ifadelerden hangisi diğerlerinden farklıdır?
A) BrotherB) TeacherC) Sister