slide bob
-
Upload
munirah-aini -
Category
Documents
-
view
224 -
download
2
description
Transcript of slide bob
Terapi Bermain-terapi yg diguna utk intervensi kaunseling kanak-kanak.
Terapi Bermain
Konsep/ Ciri-ciri Main Aktiviti bermotivasi intrinsik & dilaksanakan untuk kepuasan.
Hendak dipilih bebas ikut kehendak peserta tanpa paksaan.
Bawa keseronokan & tiada tekanan.
Ada unsur khayalan agar memenuhi keperluan/ kepuasan pemain.
Aktiviti fizikal/ psikologikal hendak disertai peserta secara aktif.Tujuan Main (tokoh)Melepaskan tenaga badan yang berlebihan. (H. Spencer, 1973).
Cara kurang emosi bimbang, kawal & kembang emosi & sosial. (Sigmund Freud, 1968)
Kembangkan intelek & sosial secara optimum. (Jean Piaget, 1962)
Bina semula realiti tanpa pengaruh situasi / halangan & gerakkan perkembangan intelek secara tidak langsung. (L. Vygotsky, 1976)
Tujuan Main (Pendidikan ) Main adalah sesuatu kaedah & teknik ajar yg beri peluang kpd murid2 laku aktiviti berpura2 dlm keadaan terkawal.
Main menjadi aktiviti P&P dalam sekolah.
Main beri peluang kpd kanak2 kembang potensi JERI + sosial & kukuhkan kemahiran2 yg baru dipelajari.
Main beri keseronokkan & kurangkan ketegangan dalam keadaan pembelajaran bahasa & kukuhkan aktiviti pembelajaran tersebut. (Julia Dobson, 1970)
KRITERIA PENGALAMAN BELAJAR KANAK-KANAK YANG OPTIMUMPembelajaran melalui pengalaman langsung.
Penglibatan secara aktif.
Kebebasan belajar berdasarkan gaya berfikir, minat & masa yg cukupi.
Teknik P&P Drama, main peranan, simulasi, bercerita, berdialog. Definisi Terapi BermainRasional Terapi BermainMenolong kanak2 gambarkan masalah yg dihadapi oleh mereka & bukan melalui bahasa verbal utk menyatakan fikiran & perasaan mereka.
Objek mainan dan main merupakan perkataan & bahasa mereka.
Dapat bantu kanak2 belajar tingkah laku positif apabila mereka mengalami defisit kemahiran emosi-sosial.
Hubungan positif dijalinkan antara terapis dengan kanak2 semasa sesi terapi bermain membawa pengalaman emosi positif yang perlu untuk pemulihan.
Digunakan untuk perkembangan kognitif & beri persepsi utk menyelesaikan konflik dalaman pemikiran negatif kanak2.
Kegunaan Terapi BermainSesuai utk kanak2 3-12 tahun.
Sebagai intervensi asas untuk pelbagai keadaan kesihatan mental.
Sebagai alat diagnosis.
Tangani kebimbangan dan halangan dalaman. (Pandangan Psikodinamik).
Pendekatan Terapi Bermain