SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE PORTUGUÊS · Mapa mental ou um resumo manuscrito dos capítulos de...
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – PORTUGUÊS
9º ano A Prof.ª Elisabete
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
30/10
AV1
Uso do hífen – Escreva páginas 66, 68,70, Descritores de leitura Texto dissertativo
Livro de apoio- Escreva corretamente, slides e anotações pessoais.
10,0
28/11
AV2
Homônimas, parônimas-Escreva páginas 84,85,87,88
Livro de apoio- Escreva corretamente, slides e anotações pessoais.
10,0
04/12
Recuperação
Uso do hífen – Escreva páginas 66, 68,70, Descritores de leitura Texto dissertativo Homônimas, parônimas -Escreva páginas 84,85,87,88
Livro de apoio- Escreva corretamente, slides e anotações pessoais.
7,0
03/12
Plano de recuperação
Lista de exercícios CPB PROVAS Trabalho composto de LISTAS DO CPB PROVAS.
3,0
Quinzenais Atividades Lista CPB CPB PROVAS 3,0
12/11
Trabalho
Contos Ilustrados
Produção individual de contos ilustrados, organização em quadrinhos ou narrativa.
4,0
24/11
Feira de Ciências
Casa de Pet Feira de Ciências
3,0
29 E 30/10 Simulado Simulado CPB Estudar o caderno, revisão e livro. 1,0 Bônus
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – MATEMÁTICA
9º ano A Prof.ª Lucélia Barbosa Pereira
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
28/10/2019 AV1 Trigonometria. Polígonos Regulares.
Avaliação individual, sem consulta ao
material didático.
Livro didático (páginas 154 a 181), caderno do aluno, folha xerocada com exercícios para fixação e sites relacionados com o conteúdo.
10,0
28/10/2019 Trabalho 1. Trigonometria. Polígonos Regulares.
Lista de exercícios entregue para os alunos uma semana antes da data de devolução para que tenham tempo de pesquisar, de contar com a orientação da professora.
3,0
25/11/2019 AV2 Áreas de superfícies de sólidos. Volumes de sólidos.
Avaliação individual, sem consulta ao
material didático.
Livro didático (páginas 174 a 191), caderno do aluno, folha xerocada com exercícios para fixação e sites relacionados com o conteúdo.
10,0
24/11/2019 Trabalho 2 Feira de Ciências. Tema: Sustentabilidade 3,0
27/11/2019 Trabalho 3 em grupo
Áreas de superfícies de sólidos. Volumes de sólidos.
Cálculo de áreas e volumes a partir de construção de maquetes.
4,0
09/12/2019 Recuperação AV1 + AV2
Todos os conteúdos contemplados na AV1 e na AV2.
As mesmas referências citadas acima. Avaliação individual, sem consulta ao material didático.
10,0
➢ Trabalho TB 1
• A lista com os exercícios impressos será entregue uma semana antes da data prevista para a devolução a professora.
• É obrigatório a apresentação de todos os cálculos até mesmo as questões de múltiplas escolhas.
• Deve constar capa, estar organizado, letra legível.
• Trabalhos e pesquisas atrasados só serão aceitos na próxima aula consecutiva ao dia da entrega oficial do trabalho, mas com valor relativo a 70% da nota. Critérios para avaliar o trabalho
Capa- 0,25 Conteúdo- 2,75
➢ Trabalho TB 2 Feira de Ciências – Tema: Sustentabilidade. Informações serão dadas na sala de aula.
➢ Trabalho 3 Trabalho em grupo- Construção de um croquÍ,, de uma maquete onde se trabalhará os cálculos de áreas e volumes. Obs: Maiores orientações serão dadas em sala.
Plano de Recuperação 4º Bimestre 2019
Objetivos: 1. Reorientar a aprendizagem; 2. Oportunizar aos alunos com baixo rendimento acadêmico, uma retomada dos objetivos acadêmicos não alcançados. Procedimentos: 1-Correção e retomada dos conteúdos diariamente nos exercícios propostos em classe e em casa; 2-Retomada dos objetivos não alcançados (correção da avaliação), logo em seguida à divulgação do resultado; 3-Plantões às segundas-feiras de 15 em 15 dias, das 11h e 50min, as 12h e 40 min 4-Atendimento individual, em aula, para diminuir as dúvidas. 5-Retomada de conteúdo (revisão geral). 6-Avaliação de Recuperação -valor:10,0
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – CIÊNCIAS - QUÍMICA
9º ano A Prof.ª EVELISE S. L. M. RIBEIRO
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
05/11
AV1
Capítulo 7 – A união dos átomos e as reações químicas Páginas 80 a 94
Capítulo 8 – Funções químicas Páginas 97 a 105
Estudar o caderno, revisão e livro.
10,0
19/11 AV2
Capítulo 7 – A união dos átomos e as reações químicas Páginas 80 a 94
Capítulo 9 – As substâncias no dia a dia
Páginas 108 a 118
Estudar o caderno, revisão e livro.
10,0
05/12 Recuperação
Capítulo 7 – A união dos átomos e as reações químicas Páginas 80 a 94
Capítulo 8 – Funções químicas Páginas 97 a 105
Capítulo 9 – As substâncias no dia a dia
Páginas 108 a 118
Estudar o caderno, revisão e livro.
10,0
28/11 confecção e 05/12 apresentações
Trabalho 1
Capítulo 9 Páginas 118 e 120
Os trabalhos serão em grupos. Os grupos terão que seguir os roteiros da pesquisa das páginas 118 e 120. Página 118: Fazer um levantamento dos produtos domissanitários usados em sua casa e organiza-los em forma de tabela, como exemplo do livro. Depois no mesmo cartaz responder as questões sugeridas pela pesquisa da página 118. Apresentar os resultados da pesquisa à classe com o quadro e questões respondidas. Página 120: cada grupo terá que pesquisar sobre dois aditivos e responder os itens 2 e 3 dos procedimentos da página 120.
3,0
24/11 Trabalho 2 Feira de Ciências 3,0
31/10
Atividade Avaliativa
Capítulo 7 – A união dos átomos e as reações químicas Páginas 80 a 94
Capítulo 8 – Funções químicas Páginas 97 a 105
Estudar o caderno, livro e montar um material de apoio
para realizar a atividade.
3,0
Durante todas as aulas do bimestre
Tarefas Caderno e livro
1,0
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – CIÊNCIAS – QUÍMICA- PLANO DE RECUPERAÇÃO
9º ano A Prof.ª EVELISE S. L. M. RIBEIRO
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
Entrega no dia da recuperação 05/12
Plano de recuperação
Capítulo 7 – A união dos átomos e as reações
químicas Páginas 80 a 94
Capítulo 8 – Funções
químicas Páginas 97 a 105
Capítulo 9 – As substâncias no dia a dia
Páginas 108 a 118
Mapa mental ou um resumo manuscrito dos capítulos de acordo com os requisitos solicitados.
Critérios para avaliação do trabalho
Capa acadêmica impressa
0,25
Conteúdo 2,0
Conclusão manuscrita 0,75
3,0
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – HISTÓRIA
9º ano A Prof.ª Míriam Ribeiro
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR 04/11
Avaliação 1 Cap.11: O Brasil durante os governos militares.
Capítulo 11 e mais as anotações do caderno.
10,0
28/11 Avaliação 2 Cap.14: Os governos da redemocratização no Brasil.
Capítulo 14 e mais anotações do caderno.
10,0
05/12 Recuperação
Capítulos 11 e 14 e mais as anotações do caderno.
Capítulos 11 e 14 e mais as anotações do caderno.
8,0
05/12
Plano de Recuperação
Capítulos 11 e 14 e mais as anotações do caderno.
Relatório (resumo manuscrito em folha almaço e capa) dos capítulos 11 e 14.
2,0
28/10
Trabalho I Cap.12: O fim da Guerra Fria e o reordenamento do mundo atual.
PALAVRAS CRUZADAS E CAÇA PALAVRAS
2,5
28/11 Trabalho II Cap.13: Desafios do mundo
globalizado.
Criação de um Jornal e mais os temas
do História na Prática – pág.274
3.0
24/11 Trabalho III Feira de Ciências para o Fundamental 2 e Ens. Médio.
Tema: Sustentabilidade 3.0
No
decorrer
do
Bimestre
Tarefas diárias
Cap.11: O Brasil durante os governos militares.
Cap.12: O fim da Guerra Fria e o reordenamento do mundo atual.
Cap.13: Desafios do mundo globalizado.
Cap.14: Os governos da redemocratização no Brasil.
Exercícios do livro
1,5
ANEXO DE HISTÓRIA – 9º ANO A
TRABALHOS I, II e III: PALAVRAS CRUZADAS E CAÇA PALAVRAS: Os alunos irão formar duplas. Cada dupla ficará
responsável por um tema separado pela professora e irá montar a atividade em folha sulfite com 15 a 20 questões. Poderá ser
no formato de texto (para achar as repostas) ou frases. Poderá ser feito manuscrito ou em programas na internet. O rascunho
do trabalho será feito em sala de aula. Depois os alunos trocarão as atividades para serem respondida.
Criação de um Jornal - poderá ser feito individual ou dupla, a profª irá separar as manchetes para cada dupla, será feito em
cartolina e com formato de jornal, seguir os modelos que possui na internet ou banca de jornais. Haverá notícias de capa,
reportagens, pesquisas e denúncias. O trabalho será iniciado em sala de aula e concluído em casa.
TRABALHO III: Feira de Ciências – Tema Sustentabilidade. (Seguir as orientações do profº que será responsável pela
turma).
TAREFAS DIÁRIAS: São os exercícios do livro.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
• Está com o livro para a consulta dos exercícios.
• Participação ativa nos trabalhos.
• Atraso na entrega dos trabalhos e atividades irão sofrer perdas na composição da nota. (passará a valer 70%)
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – GEOGRAFIA
9º ano A Prof.ª ELOIZA DAMACENO
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
29/10 AV1
Oceania- Capítulo 10 Estudar o caderno, revisão e livro. 10,0
19/11 AV2
Globalização e consumo Regiões polares
Capítulo 11 Estudar o caderno, revisão e livro.
10,0
03/12 Recuperação
Oceania Regiões polares
Capítulo 10 e 11 Estudar o caderno, revisão e livro.
7,0
03/12 Plano de recuperação
Oceania Regiões polares
Capítulo 10 e 11
Trabalho composto de síntese de cada módulo.
3,0
08 e 15/10 Atividades Oceania Atividades em sala de aula 3,0
12/11 Trabalho Regiões polares
Produção, em grupos, de portfólio online sobre a fragilidade das regiões polares. Os temas serão distribuídos em sala de aula.
4,0
24/11 Feira de Ciências
Feira de Ciências Feira de Ciências
3,0
29 E 30/10 Simulado Simulado Estudar o caderno, revisão e livro.
1,0 Bônus
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – INGLÊS
9º ano A Prof.ª Eduardo [email protected]
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
28/10 Trabalho 12 Days of Friendship
Pesquisar sobre a tradição norte americana "12 Days of Christmas”, sua
origem, curiosidades e a relação de amizade entre as pessoas nessa época do
ano, ao final, compare a tradição americana com as festividades no Brasil.
O resultado da pesquisa deverá ser entregue em INGLÊS em um dos formatos:
trabalho manuscrito; cartaz explicativo; álbum com legendas; ou apresentação de
power point* (* trabalho digital deverá ser enviado por e-mail até o dia 20/10/2019)
3,0
28/10 Prova Oral Speaking Space, Unidades 7 e 8
Leitura em voz alta dos textos em uma das opções: (1) no dia da Prova Oral no
colégio, ou (2) gravar um arquivo de áudio e enviar para o e-mail do professor até o
dia 20/10/2019, com o título: PO CAJac - 9º ano A – [Nome do(a)
aluno(a)], nº [do(a) aluno(a)] Critérios de Avaliação: Envio de e-mail/realização dentro do prazo estipulado; Título do e-mail; Clareza e pronúncia correta;
7,0
25/11 Avaliação escrita AV2
Unidades 7 e 8 e Caderno do aluno
Todo o conteúdo estudado nas Unidades 7 e 8, até a semana que antecede a Avaliação, incluindo trabalhos, atividades realizadas em sala, ou em casa; explicações e curiosidades abordadas; prova oral; etc.
10,0
18/11 Plano de RECUPERAÇÃO
Unidades 7 e 8 e Caderno do aluno
Realizar uma pesquisa sobre todos os tópicos estudados ao longo do bimestre e redigir um resumo manuscrito sobre cada
um deles, explicando cada item em português e com exemplos e tabelas em
inglês.
Critérios de Avaliação: capa; manuscrito; papel almaço e/ou sulfite (não será aceito trabalho digitado); explicação em português; exemplos e tabelas comparativas em inglês; uso adequado da língua inglesa e portuguesa.
3,0
04/12 RECUPERAÇÃO Unidades 7 e 8 e Caderno do aluno
Tem a finalidade de melhorar as notas da avaliação escrita (AV2), é direito de todos os alunos, contempla todo o conteúdo estudado dentro do bimestre, incluindo trabalhos e atividades realizadas em sala, ou em casa; explicações e curiosidades abordadas; prova oral; etc.
7,0
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – FÍSICA
9º ano A Prof.ª Marcos Roberto Felipe
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
01/11
AV1
Ondas e Som Capitulo 14 do Livro de Ciências
Tarefas, Avaliação das Habilidades trabalhadas em sala de aula, Avaliação parte dissertativa e parte objetiva e trabalhos
10
29/11
AV2
Luz e Calor e Sistema Opticos Capitulo 15 do Livro de Ciências
Tarefas, Avaliação das Habilidades trabalhadas em sala de aula, Avaliação parte dissertativa e parte objetiva e trabalhos
10
06/12
REC
Avaliação de Recuperação Ondas e Som Luz e Calor e Sistema Opticos Capitulo 14 e 15 do Livro de Ciências
Tarefas, Avaliação das Habilidades trabalhadas em sala de aula, Avaliação parte dissertativa e parte objetiva e trabalhos
10
Semanal
Trabalho
Ondas e Som e Luz Capitulo 14 do Livro de Ciências e 15 Atividade será realizada no CPB
Lista de Exercícios, contendo exercícios com questões objetivas e dissertativas
3,0
Semanal
Trabalho
Calor e Sistema Optico Livro de Ciências Capitulo 15 Atividade será realizada no CPB
Lista de Exercícios, contendo exercícios com questões objetivas e dissertativas
3,0
Experiência Desenvolver atividade pratica do conteúdo trabalhado durante o bimestre
4,0
06/12
06/12
Trabalho /Avaliação
Plano de Recuperação: Lista de Exercícios Avaliativos realizado no CPB Avaliação de Recuperação
Exercícios sobre o conteúdo do bimestre a ser realizado em sala de aula Conteúdo trabalhado durante o bimestre, avaliação com questões dissertativas e objetivas
3,0
7,0
Observações:
O aluno deverá sempre trazer todo o material (livro e caderno) durante as aulas. Não será permitido durante as avaliações emprestar material para o colega. Durante as aulas o celular e/ou similares devem estar desligados. Não será permitido durante as avaliações o uso da calculadora do celular e/ou similares. Sempre trazer a tarefa na data solicitada para ser vistada. Não será permitida a entrega de trabalho fora da data especificada, salvo com atestado médico para a
coordenadora. A média bimestral será a média aritmética das avaliações (Avaliação 1 e 2), trabalhos, tarefa, atividades em sala
e simulado)
Dicas de Estudo:
O aluno poderá pesquisar através dos sites indicados abaixo algumas dicas de estudo para as fórmulas que serão
utilizadas na avaliação mensal e recuperação do bimestre.
http://www.mundovestibular.com.br/articles/771/1/Macetes-de-Fisica/Paacutegina1.html
http://efeitocompton.wordpress.com/2010/01/21/26/
http://www.sofisica.com.br/
http://pt.scribd.com/doc/2978834/Fisica-Dicas-Formulas-I
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – ARTES
9º ANO A Profª: Jane Ap. Fernandes P. da Silva
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:
• Sensibilidade de olhar e ouvido crítico.
• Respeito à arte como parte integrante na formação da cultura e folclore de um povo.
• Criatividade por meio da construção, reprodução, improvisação e composição.
• O fazer artístico, respeitando regras de estilo, período e técnica, como também a livre expressão artístico-musical.
Tema: DEPOIS DOS ANOS 1960
OBJETIVOS:
• Conhecer os principais acontecimentos musicais populares da segunda metade do séc. XX
• Analisar as diversas vertentes da arte Contemporânea e como ela possibilita a maior interação entre a obra e o expectador.
• Compreender os movimentos artísticos urbanos e a saída da arte dos museus para as ruas
• Refletir sobre a realidade atual da música popular.
1º aula: (04/10) Resumo (RE) dos textos: BOSSA NOVA, FESTIVAIS E JOVEM GUARDA das págs. 51 à 53 e ARTE
CONTEMPORÂNEA E SUAS VERTENTES das págs. 55 à 58. Questionário de 10 perguntas do texto com as respostas
(Atividade avaliativa)
2ª aula: (11/10) ENTREGA DE RE E QUESTIONÁRIO. MÚSICA ATUAL das págs. 65 e 66 e ARTE URBANA das págs. 68 à 70.
Questionário de 10 perguntas do texto com as respostas (Atividade avaliativa).
3ª aula: (18/10) Aula expositiva sobre a arte contemporânea e instalações. Atividade É HORA DE PRODUZIR da pág. 58
em grupo. Projeto de uma instalação em caixa de papelão. Trazer uma caixa de papelão grande e material para construir uma instalação em dupla.
4ª aula: (25/10) Produção de uma instalação em grupo. Fazer em uma caixa de papelão grande a instalação criada
pelo grupo na aula anterior
5ª aula: (01/11) ENTREGA DE AP1. Apresentação das instalações à classe. Para Casa: Atividades da pág. 54. Atividade É HORA DE PRODUZIR da pág. 54
6ª aula: (08/11) Pesquisa sobre os festivais da jovem guarda: Origem, artistas, estilo musical, temas e figurinos. Proposta
de criação em grupo de um festival de musica popular dos anos 60 utilizando dublagem.
7ª aula: (22/11) ENTREGA DE TB1. Ensaio das apresentações.
- MOSTRA CULTURAL – APRESENTAÇÃO 24/11 8ª aula: (29/11) Apresentação de trabalhos para nota final.
9ª aula: (06/12) Decoração natalina.
OBS: OS TRABALHOS REFERENTES AS AULAS JÁ DADAS SERÃO AVALIADOS DURANTE O BIMESTRE. PORTANTO, ESTEJA SEMPRE EM DIA COM AS ATIVIDADES.
INTERAÇÃO FÉ E ENSINO
“O Senhor é a minha luz e a minha salvação; a quem temerei? Salmos 27:1
Avaliação do Bimestre
Instrumento Tema Descrição Resumo - 11/10
( RE ) = 5.0
As várias formas de arte Ler o capítulo 4 das páginas 51 à 58 e preparar um resumo sobre o texto lido e 10 perguntas com respostas.
Maquete de uma instalação - 01/11
(AP1 ) = 5.0
Instalação Artística / Espaço
representativo
Produção de uma instalação em grupo. Fazer em uma caixa de papelão grande a instalação criada EM DUPLA.
Exercícios da unidade 4 no livro 22/11
(TB1) – 3.5
As várias formas de arte
Páginas 54, 58, 63 e 64.
MOSTRA CULTURAL ( TB2) = 3.0 24/11
SUSTENTABILIDADE
Decoração e apresentação de trabalhos sobre sustentabilidade na arte.
Dublagem ( AP1 ) = 3.5
29/11
A Jovem Guarda
Proposta de criação em grupo de um festival de musica popular dos anos 60 utilizando dublagem.
Média Bimestral
[ ( RE + AP1 ) + ( TB1 +AP1 + TB2 ) ] / 2
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – ENS. RELIGIOSO
9º ano A Prof.ª Risomara Guimarães
Di
Unidade 4 - Conquista
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/REFERÊNCIAS CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS VALOR Peso 10
30-10 Atividades Livro Cáp. 13 Correção das atividades individuais 2,0
30-10 Apresentação Grupo A
Cáp. 13 Apresentação dos conteúdos - livro 2,0
07-11 Atividades extras Filme: Milagres da fé Resumo no caderno 2,0
30-10 Atividades extras Versos bíblicos – cáp. 13 Atividades Interativas
Correção no caderno
2,0 2,0
06-11 Atividades Livro Cáp. 14 Correção das atividades individuais 2,0
06-11 Apresentação Grupo B
Cáp. 14 Apresentação dos conteúdos - livro 2,0
07-11 Atividades extras Filme: Milagres da fé Resumo no caderno 2,0
06-11 Atividades extras Versos bíblicos – cáp.14 Atividades Interativas
Correção no caderno
2,0 2,0
13-11 Atividades Livro Cáp. 15 Correção das atividades individuais 2,0
13-11 Apresentação Grupo C
Cáp. 15 Apresentação dos conteúdos - livro 2,0
07-11 Atividades extras Filme: Milagres da fé Resumo no caderno 2,0
13-11 Atividades extras Versos bíblicos – cáp.15 Atividades Interativas
Correção no caderno
2,0 2,0
14-11 Atividades Livro Cáp. 16 Correção das atividades individuais 2,0
14-11 Apresentação Grupo D
Cáp. 16 Apresentação dos conteúdos - livro 2,0
07-11 Atividades extras Filme: Milagres da fé Resumo no caderno 2,0
14-11 Atividades extras Versos bíblicos – cáp.16 Atividades Interativas
Correção no caderno
2,0 2,0
Anexos:
* É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
* Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota Zero, sem nova chance.
* Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de trabalho junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
* Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações da professora,
* É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.
* Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
* Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – ED. FÍSICA
9º ano A Prof.ª Francis Fernandes
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
07/10
A
10/12
Desenvolvimento
em aula.
- Futsal: Fundamentos
Entendimento e desenvolvimento sobre: chute, passe, condução
de bola, regras básicas de faltas e funcionamento do
jogo. Jogo Coletivo. - Tênis de mesa.
Avaliação sobre atividades desenvolvidas em quadra de forma
individual ou em grupo. A avaliação e medida por desenvolvimento e
entendimento do exercício. (atividades especificas sobre os
temas) Regras principais.
Chute: saber desenvolver o exercício. Passe: saber desenvolver o
exercício. Condução de bola: saber desenvolver o exercício.
Jogo.
1 a 4
pontos
24/11 Feira de Ciências
- Nota interdisciplinar
Desenvolvimento na feira de ciências.
1 a 3
pontos
25/11 Técnica
-Jogos de duplas.
Jogo em duplas em gols pequenos. 3 pontos
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – Lengua ESPAÑOLA
9º ano A Prof.ª Rosalina Ramalho
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
01/11
AVA 1
Unidade7: construcción
-vocabulário partes do livro -conjunções: y/e, pero, o/u , en/a , ni, ya
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10.0
29/11
AVA 2
Unidade 8: Memórias -vocabulário pág 117:
-verbos; jugar, tener, girar, armar…
-conjunções pág 120
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10.0
06/12
REC
Conteúdo das Unidades 7 e 8
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10.0
02/12
Substitutiva
Se necessário
Idem unidade 7 e 8
10
Sistemática sujeita a alterações que serão previamente registradas na agenda (pelo aluno) e no site (pela
professora).