Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

21
O SISTEMA O SISTEMA RESPIRATÓRIO RESPIRATÓRIO LUÍS GONÇALVES LUÍS GONÇALVES 6º B 6º B Nº 16 Nº 16

description

Trabalho solicitado aos alunos em Ciências da Natureza. O Luís decidiu apresentar um "slideshow". Como são usadas figuras brasileiras, subsistem termos escritos de forma diferente (traqueia com acento, contracção só com um c). Nada de grave.

Transcript of Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

Page 1: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

O SISTEMA O SISTEMA RESPIRATÓRIORESPIRATÓRIO

O SISTEMA O SISTEMA RESPIRATÓRIORESPIRATÓRIO

LUÍS GONÇALVESLUÍS GONÇALVES6º B6º B

Nº 16Nº 16

Page 2: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

Constituição do aparelho respiratório

Page 3: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

Constituição do aparelho respiratório

• Fossas nasais: São duas cavidades que estão dentro do nariz e que são revestidas por uma mucosa. Têm uma espessa rede de vasos sanguíneos e pêlos abundantes para reter as impurezas.

• Faringe : A faringe é um orgão que faz ligação entre o sistema digestivo e o respiratório . Que por si vai fazer comunicação com as fossas nasais e a boca e com a laringe.

Page 4: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

Constituição do aparelho respiratório• Laringe : A laringe é um orgão que faz comunicação com a traqueia e

também onde estão as cordas vocais , que vibram quando o ar passa , produzindo sons.

• Traqueia : A traqueia é o tubo de aproximadamente 1,5 centímetros de diâmetro por 10-12 centímetros de comprimento que se bifurca no seu interior, ligando a laringe aos brônquios, para levar o ar aos pulmões durante a respiração.

Page 5: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

Constituição do aparelho respiratório

• Brônquios – Dois canais que resultam da traqueia, que entram nos pulmões.

• Bronquíolos – Ramificaçoes mais finas dos brônquios, que terminam nos alvéolos pulmonares.

Page 6: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

Constituição do aparelho respiratório

• Alvéolos pulmonares – São pequenos sacos de paredes muito finas, envolvidas por capilares sanguíneos, que se situam no fim dos bronquíolos.

VIAS RESPIRATÓRIAS

Page 7: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

OS PULMÕES

Page 8: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

OS PULMÕES• Os pulmões são dois orgãos elásticos de cor rosada, que estão situados na cavidade

torácica.

• Os pulmões não têm o mesmo tamanho, sendo que o direito é maior que o esquerdo porque tem por baixo o coração, que reduz espaço do lado esquerdo.

• Pleura – Membrana que tem como função proteger os pulmões quando contactam com as costelas.

Page 9: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

OS PULMÕES• O diafragma – O diafragma é um músculo que se encontra por baixo dos

pulmões. Ele separa o tórax do abdómen, e que se contrai e distende, fazendo os movimentos respiratórios.

Page 10: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

Os movimentos respiratórios

• Inspiração – É a entrada do ar nos pulmões. Dá-se devido à contracção dos músculos das costelas e diafragma, o que provoca um aumento do volume da caixa torácica, que é acompanhado pelo aumento do volume dos pulmões.

Page 11: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

Os movimentos respiratórios

• Expiração – Os músculos das costelas e o diafragma distendem-se, provocando a diminuição do volume da caixa torácica e a contracção dos pulmões, obrigando o ar a sair.

Page 12: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

Diferenças entre o ar inspirado e expirado

COMPOSIÇÃO E CARACTERÍSTICAS DO AR RESPIRADO

OXIGÉNIO DIÓXIDO DE CARBONO

AZOTO VAPOR DE AGUA

TEMPERATURA

AR INSPIRADO 21% 0,04% 79% variável variável

AR EXPIRADO 16,1% 4,5% 79% saturado 36ºc

Page 13: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

COMO SE FAZ A CIRCULAÇÃO DO AR

• O ar inspirado entra pelas fossas nasais, onde aquece, fica húmido e é filtrado das impurezas que transporta. Em seguida, o ar percorre as restantes vias respiratórias e chega aos pulmões, rico em oxigénio, com algum vapor de água e temperatura variável, conforme a temperatura ambiente.

• Durante a expiração, o ar que vem dos pulmões segue o caminho inverso do ar inspirado. É expulso para o exterior, rico em dióxido de carbono e vapor de água. A sua temperatura é superior à do ar inspirado.

As diferenças da composição do ar inspirado e expirado resultam das trocas gasosas.

Page 14: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

HEMATOSE PULMONAR• Quando o ar inspirado chega aos pulmões, mais propriamente aos

alvéolos pulmonares, parte do oxigénio que ele contém passa para o sangue, fazendo assim uma troca gasosa. A esta troca dá-se o nome de hematose pulmonar.

Page 15: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

CUIDADOS A TER COM O SISTEMA RESPIRATÓRIO

• CASO A FUNÇÃO RESPIRATÓRIA NÃO SE REALIZE CONVENIENTEMENTE, A NOSSA SAÚDE ESTÁ EM RISCO. PODEM APARECER AS SEGUINTES DOENÇAS:GRIPE, ASMA, BRONQUITE, PNEUMONIA, CANCRO PULMONAR, ETC.

• ASSIM, IMPORTA SEGUIR OS SEGUINTES CUIDADOS:

Page 16: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

CUIDADOS A TER COM O SISTEMA RESPIRATÓRIO

• PREVENIR CONSTIPAÇÕES – É necessário usar roupa adequada para o frio, tomando todos os cuidados necessários para evitar a passagem de um lugar quente para um lugar frio.

Page 17: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

CUIDADOS A TER COM O SISTEMA RESPIRATÓRIO

• AREJAR AS HABITAÇÕES – Este cuidado é necessário e muito importante para a entrada de oxigénio, permitindo renovar o ar que se respira.

Page 18: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

CUIDADOS A TER COM O SISTEMA RESPIRATÓRIO

• PRATICAR EXERCÍCIOS RESPIRATÓRIOS – A natação, por exemplo, é um desporto que permite aumentar o diâmetro da caixa torácica, permitindo uma maior e melhor ventilação pulmonar.

Page 19: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

CUIDADOS A TER COM O SISTEMA RESPIRATÓRIO

• EVITAR AMBIENTES POLUÍDOS – É muito importante viver o mais possível num ambiente saudável, não poluído. Este hábito torna os pulmões mais saudáveis, pois no campo contactamos com um ar mais rico em oxigénio.

Page 20: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

CUIDADOS A TER COM O SISTEMA RESPIRATÓRIO

• Inspirar pelo nariz e não pela boca – Esta é uma regra muito importante, pois só assim o ar inspirado é convenientemente aquecido, filtrado e humedecido, evitando a irritação das vias respiratórias.

Page 21: Sistema Respiratório (trabalho de um aluno)

CUIDADOS A TER COM O SISTEMA RESPIRATÓRIO

• NÃO FUMAR – Esta é uma regra muito impotante, pois o tabaco é responsável por vários tipos de cancro, como por exemplo, o cancro pulmonar.