Sesión Momento 3m
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SESIÓN 3-. MOMENTO 3: ADOPCIÓN JUNIO 16 DE 2014
Actualización del proyecto de aula hasta el componente 5.6
Retomemos y socializacialicemos la línea de tiempo
Wiki- herramienta para trabajo colaborativo http://www.wikispaces.com/
http://www.youtube.com/watch?v=sHFQg26l1_Qhttp://www.youtube.com/watch?v=xsOG0I2YZg4Concepción de proyectos de clase
Enriquecidos con ricursos digitales
Desarrollo de competencias a través de TPACK* CTS y el aprendizaje basado en proyectos
Una de las principales funciones de los docentes es ordenar y usar diferentes herramientas que faciliten el aprendizaje, TPACK es el mapa que guía el proceso de
dicha tarea.
¿Qué es TPACK Enriquecido?Es un framework que incluye un conjunto de mejores prácticas y estándares que
proporciona un modelo de integración de la educación con la tecnología teniendo en cuenta el aprendizaje basado en proyectos y el enfoque educativo de Ciencia-Tecnología-
Sociedad CTS y apuntando a alcanzar las competencias del siglo XXI.
En otras palabras, los docentes tienen que tener clara la intersección que existe entre pedagogía, contenidos y tecnología.
SE HACE ÉNFASIS EN QUE EL MAESTRO NECESITA:Entender la relación entre la tecnología y el
contenido, incluyendo cómo la tecnología se puede usar para aprender contenido específico
Entender la relación entre la tecnología y la pedagogía, incluyendo como una pedagogía
especifica facilita el aprendizaje de un contenido específico
Entender la relación entre la tecnología y la pedagogía, incluyendo como la pedagogía es el
mejor soporte para cualquier tecnología
Framework: “Un conjunto estandarizado de conceptos, prácticas y criterios para enfocar un tipo de problemática particular que sirve como referencia, para enfrentar y resolver
nuevos problemas de índole similar”
Este framework conecta la tecnología con el contenido curricular desde una aproximación pedagógica
Este framework no es solamente una combinación de los tres dominios. Los tres dominios están
intrínsecamente unidos a través del aprendizaje basado en problemas teniendo en mira la búsqueda de las
competencias del siglo XXI.
¿Qué es un framework?