Sesión #1

PLAN DE SESIÓN TEMA: La ética FECHA: 8/06/2016 SESIÓN: #1 OBJETIVO ESPECÍFICO: Al finalizar la sesión el estudiante identificará algunos de los elementos básicos de las corrientes éticas y de la ética en general. TIPO DE SESIÓN: Expositiva NOMBRE DEL PROFESOR: José Luis Ponce Ramírez Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje Tiempos Recursos/Técnicas Evaluación INICIO: (10 min) Presentación mutua Objetivo del curso (qué) Descripción del curso (cómo) DESARROLLO: (30 min) Introducción al tema (¿qué es ética?)(el bien y la reflexión) La ética en la historia Adelanto de lo que es ética ambiental CIERRE: (5 min) Resumen de la clase y conclusiones TOTAL: 45 min INICIO: Presentación mutua Formulación de un concepto propio de ética DESARROLLO: Escuchar la exposición Contestar a las preguntas del profesor. CIERRE: Compartir su concepto de ética y compararlo con lo visto en clase. El alumno debe mencionar con qué se queda. *INICIO: -Presentación mutua (5 min.) -Enunciación de los temas del curso (5 min) DESARROLLO: -Actividad previa al tema (5 min.) -Desarrollo del tema (20 min.) -Adelanto de la próxima clase. CIERRE: -Comentarios y conclusiones (5 min.) TOTAL 45 Pantalla Plumón Pintarrón Cubículo de biblioteca Diapositivas Borrador Expositiva Lluvia de ideas Preguntas sobre lo visto en clase ¿Qué es la ética? ¿En qué se distingue la ética de la moral? ¿Qué decía Aristóteles sobre la felicidad? ¿Qué es un principio ético?

Upload
jose-luis-ponce-ramirez
Category

Documents
view
213
download
0

Embed Size (px):

description

sesion

Transcript of Sesión #1

PLAN DE SESIÓNTEMA: La ética FECHA: 8/06/2016 SESIÓN: #1OBJETIVO ESPECÍFICO: Al finalizar la sesión el estudiante identificará algunos de los elementos básicos de las corrientes éticas y de la ética en general. TIPO DE SESIÓN: Expositiva NOMBRE DEL PROFESOR: José Luis Ponce Ramírez

Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje Tiempos Recursos/Técnicas Evaluación

INICIO: (10 min) Presentación mutuaObjetivo del curso (qué)Descripción del curso (cómo)

DESARROLLO: (30 min)Introducción al tema (¿qué es ética?)(el bien y la reflexión)La ética en la historiaAdelanto de lo que es ética ambiental

CIERRE: (5 min)Resumen de la clase y conclusiones

TOTAL: 45 min

INICIO: Presentación mutuaFormulación de un concepto propio de ética

DESARROLLO:Escuchar la exposiciónContestar a las preguntas del profesor.

CIERRE:Compartir su concepto de ética y compararlo con lo visto en clase.El alumno debe mencionar con qué se queda.

*INICIO:-Presentación mutua (5 min.)-Enunciación de los temas del curso (5 min)

DESARROLLO:-Actividad previa al tema (5 min.)-Desarrollo del tema (20 min.)-Adelanto de la próxima clase.

CIERRE:-Comentarios y conclusiones (5 min.)

TOTAL 45 min.