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Seminariobibliograficopartes
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SEMINARIO DE BIBLIOGRÁFICO: PARTES
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¿Cómo hacer un Seminario bibliográfico ?
El alumno desarrolla un tema en profundidad,
orientado por un tutor o asesor, a través de la
búsqueda, recopilación, estudio y análisis de
información actualizada sobre el mismo. El trabajo es
personal, y su resultado será expuesto en forma oral y
escrita.
Implica realizar una evaluación crítica del mismo, que
demuestre su capacidad de análisis, asimilación y
síntesis de la información revisada.
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Objetivo principal
Reunir la mayor cantidad de información posible
respecto al tema. Así, cuando otra persona quiera
comenzar a investigar o el mismo autor desea ampliar
el tema, podrá hacer uso de toda la información al
respecto, incluyendo la de mayor actualidad posible.
Tomado de:
http://www.elcora.org/005_esobach/biologia/4eso/Normas_presentacion.pdf
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Partes
Preliminares
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Partes
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Partes
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Partes
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Partes
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Partes
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Partes
Cuerpo o Desarrollo
El cuerpo es la parte
central del trabajo e
incluye también la
introducción.
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Partes
Cuerpo o Desarrollo
Capítulos
Marco teórico
Antecedentes del trabajo
Empírico
Metodológico
Conceptual
Hipótesis
Enfoques
Conceptos
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Partes
Cuerpo o Desarrollo
Esta sección es la más
relevante, ya que usted
discutirá lo que ha encontrado,
dejando ver su opinión y su
contribución al tema en
cuestión.
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Partes
Cuerpo o Desarrollo
Un ejemplo de lo anterior sería
algo como: “ Fulano (año)
señala que bla, bla, bla, lo cual
es corroborado por Sotano et
al. (año). Sin embargo, lo
anterior es fuertemente
discutido por Merengano (año),
Mernguino (año) y etc. quienes
señalan etc. Ahora bien, el
autor piensa que bla, bla…”.
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Partes
Cuerpo o Desarrollo
Punteo de las conclusiones mas importantes del trabajo.
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Partes
Complementarias
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Partes
Complementarias
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Partes
Complementarias
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Otra información relevante
Respecto de las figuras y tablas en un trabajo, estas siempre
deben ir bien correlacionadas y citadas en el texto. Deben estar
bien explicadas y su enunciado debe ser claro y directo. En una
tabla el enunciado va en la parte superior, vale decir antes de la
tabla misma. En una figura, va abajo, vale decir después.
Asociación Psicológica Americana
(APA)
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TIPS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO
1. Pienso en el tema sobre el que voy a escribir, y cuál es el objetivo que persigo (en
este caso el objetivo de investigación). A partir de esto redacto un párrafo
introductorio. En el que incluyo dicho objetivo.
2. Genero una macroestructura semántica (categorías, subcategorías, indicadores) o
un mapa conceptual sobre dicho tema (conceptos, conectores). En este caso, las
categorías son las variables que voy a investigar.
3. Reviso autores representativos (clásicos y actuales) -fuentes primarias-: libros,
revistas, tesis, etc.
5. Reviso y consulto las fuentes por palabras clave:
6. Hago lectura exploratoria de los textos (una observación general del texto
enfatizando en títulos, subtítulos, tablas o figuras).
7. Hago lectura confirmatoria de los textos (enfatizando en lo que es relevante para el
tema sobre el que voy a escribir).
8. Reescribo lo más importante de los textos: reseñas, mapas, cuadros, fichas, etc.
Listo las referencias bibliográficas.
9. Me siento y redacto con diccionario de sinónimos en la mano y lista de conectores.
10. Leo varias veces lo que escribo.
Fuente: http://drupal.puj.edu.co/files../OI045_Leonor%20Cordoba.pdf
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EJEMPLO: Familias de personas en situación de discapacidad