SEGURIDAD INFORMÁTICA, ROL INSTRUCTOR SIGLO XXI, USO TDA
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Seguridad informáticaGERMAN ANDRES SANCHEZ SANCHEZ
INSTRUCTOR SENA, RISARALDA
VULNERABILIDAD DE LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS
HACKEAR: Vulnerar la seguridad de un sistema informático para tener acceso libre a él.
CRACKEAR: Modificar el código principal de un programa, principalmente para copiar o desproteger.
HACKEO ÉTICO: Revisar y encontrar vulnerabilidades en los sistemas informáticos para tomar medidas preventivas.
CÓMO PROTEGER LOS DATOS?1. Navegar siempre en la URL de los bancos para evitar Phishing.
2. Usar siempre las páginas en modo seguro (https).
3. Mantener a salvo la identidad electrónica.
4. Usar siempre contraseñas seguras.
5. No realizar nunca operaciones bancarias en equipos y sitios públicos.
6. No usar software pirata.
7. Siempre cerrar sesión completamente.
8. Usar filtros que adviertan de sitios sospechosos.
INGENIERIA SOCIAL (ejemplos)a) PHISHING.
b) VISHING.
c) SHOULDER SURFING.
MALWAREPrograma con intención de dañar, molestar o sacar provecho, mediante cambios en el sistema operativo, alteraciones en la configuración o daño del sistema.
Ejemplos: Troyanos, rootkits, backdoors.
TIPOS DE ROBO DE DATOS
1. ADWARE: Carga publicidad al activarse.
2. SPYWARE: Guarda y envía datos del pc de origen a otro lugar.
3. KEYSTROKES LOGGING: Guarda las pulsaciones realizadas en el teclado.
4. DIALLERS: Marcadores WEB. Hacer llamadas al exterior.
Formador tradicional vs. Formador siglo XXIGERMAN ANDRES SANCHEZ SANCHEZ
INSTRUCTOR SENA, RISARALDA
Formador del siglo XII
CONOCIMIENTOS EN INGLES
ABIERTO AL CAMBIO
BUEN LECTOR
DEPORTISTA
CONOCIMIENTOS EN PSICOLOGÍA
COMPETENTE EN TIC
INTEGRADOR
FOMENTA DESARROLLO HUMANO EN
EL AULA
REFLEXIVO
AMANTE DE LA NATURALEZA
UNA REALIDAD POR TRANSFORMAR
Temor a asumir el cambio
Función docente se ve como un escampadero
laboral
Inestabilidad laboral
Poca formación pedagógica
Falta de incentivos a la investigación de aula
Sobrecarga de trabajo
Poco tiempo disponible para la planeación
Múltiples tareas cargadas a la función docente
Sin conectividad en sitios lejanos
Falta de acceso a recursos didácticos
Técnicas didácticas usadas en la práctica pedagógicaGERMAN ANDRES SANCHEZ SANCHEZ
INSTRUCTOR SENA, RISARALDA
Foro discusiónTECNICA DIDACTICA OBJETIVO VENTAJA ESCENARIO DE
APLICACION
RECURSO TIC ROL FORMADOR
APRENDIZ
Foros de discusión. Promover el
aprendizaje
colectivo y
pensamiento crítico.
Flexibiliza el manejo del
tiempo y realización de
tareas pendientes.
Blackboard, moodle. Computador, tablet,
celular.
Tener claro el
objetivo, el tema que
se pondrá a
discusión, los temas
de consulta y hacer
intervención de
cierre.
Fotografía digitalTECNICA DIDACTICA OBJETIVO VENTAJA ESCENARIO DE
APLICACION
RECURSO TIC ROL FORMADOR
APRENDIZ
Fotografía digital. Posibilitar la educación
artística, las ciencias, la
tecnología y adecuar
proyectos.
Permite captar y registrar ideas
visualmente, también genera
experimentación.
Blackboard, Moodle,
revelado
Computador, Tablet,
cámara digital, celular
Engancha al estudiante
de manera gráfica,
espacial, visual,
generando compromiso y
entrega.
Código QRTECNICA DIDACTICA OBJETIVO VENTAJA ESCENARIO DE
APLICACION
RECURSO TIC ROL FORMADOR
APRENDIZ
Códigos QR. Generar información
completa respecto a
temas y dando
motivación y reforzando
temas.
Reemplaza los códigos de barras
con una mayor velocidad de
lectura de los contenidos y
mayor almacenamiento.
Código QR. Celulares. El docente apoya a los
alumnos con dificultades
de lectura, a que
desarrollen su proceso de
manera más práctica y
efectiva.