Seguir estudiando Seguir estudiando y trabajar Trabajar ¿Y DESPUÉS DE 4º? Enseñanzas Régimen...
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SALIDAS ACADÉMICAS Y PROFESIONALES DESPUÉS DE LA E.S.O.
Seguir estudiando Seguir estudiando y trabajar Trabajar
¿Y DESPUÉS DE 4º?
Enseñanzas Régimen Especial
Bachillerato
F.P. Grado Superior
Formación Profesional Otros Estudios
Enseñanzas Deportivas
Artes Plásticas y
Diseño
F.P. Grado Medio
LOMCE: OBJETIVOS
Racionalizar la oferta educativa:
Simplificar el currículo
Reforzar las materias troncales y las competencias fundamentales
Incrementar la atención personalizada:
Flexibilizar, anticipar y permeabilizar las trayectorias formativas
Impulsar y modernizar la FP
Establecer un sistema de señalización estandarizado, externo y censal
OBJETIVOS: LOMCE
Incrementar y promover la autonomía de los centros docentes vinculándola a la transparencia de los resultados
Potenciar e integrar las Tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizajeImpulsar y modernizar la FP
Mejorar el aprendizaje de lenguas extranjeras
BACHILLERATO RAMAS CONOCIMIENTO
ARTE ARTES Y HUMANIDADES
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Y JURÍDICAS
CIENCIAS SOCIALESCIENCIAS
CIENCIAS CIENCIAS DE LA SALUD
INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
MODALIDADES DE BACHILLERATO Y RAMAS DE CONOCIMIENTO
BLOQUES ASIGNATURAS
TRONCALES
ESPECÍFICAS
DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA
ASIGNATURAS TRONCALES
Comunes para todo el Estado
Horario mínimo (50%) marcado por el Gobierno
Horario máximo marcado por las AAEE
Carga horaria determinada por el centro educativo
Contenidos, estándares de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación son regulados por el Gobierno
Contenidos pueden ser complementados por las AAEE y por los propios centros educativos
ASIGNATURAS ESPECÍFICAS
Mayor autonomía a AAEE y centros docentes
No todas comunes para todo el Estado, AAEE o centros
Contenidos por las AAEE
Criterios de evaluación establecidos por el MECD y complementados por las AAEE
Horario marcado por las AAEE
Contenidos pueden ser complementados por los centros educativos
El Gobierno fija los estándares de aprendizaje evaluables
ASIGNATURAS DE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA
El mayor nivel de autonomía
Contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables son establecidos por las AAEE
Contenidos pueden ser completados por los centros educativos
Carga horaria determinada por el centro educativo
ASIGNATURAS ESPECÍFICAS Y DE CONFIGURACIÓN COMUNIDAD DE MADRID
ASIGNATURAS ESPECÍFICAS:Con carácter general, área de Educación Física.Segunda lengua extranjera, si disponen recursos propios, en sustitución o además de esta.
ASIGNATURAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA Asignaturas específicas no cursadas.Profundización o refuerzo de áreas troncales.“Tecnología y recursos digitales para la mejora del aprendizaje”.
NUESTRO BACHILLERATO
NUESTRO BACHILLERATO
BACHILLERATO Impartimos dos modalidades, con dos vías cada una de ellas:
CIENCIAS
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
ESTRUCTURA PENDIENTE DE REGULACIÓN POR LA COMUNIDAD DE MADRID
PRI
MER CURSO (LOMCE)
MODALIDAD DE BACHILLERATO CIENCIAS HUMANIDADES Y
CIENCIAS SOCIALES
TRONCALESGENERALES
4
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I LENGUA EXTRANJERA I (INGLÉS) FILOSOFÍA
MATEMÁTICAS IHUMANIDADES* CC SS
LATÍN I MAT. APLIC. CCSS I
TRONCALES DEOPCIÓN
2
- FÍSICA Y QUÍMICA- BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA- DIBUJO *
- Hª DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO- ECONOMÍA
ESPECÍFICAS 3
- EDUCACIÓN FÍSICA- UNA MATERIA DEL BLOQUE DE TRONCALES NO CURSADA- OTRAS A DETERMINAR
DE LIBRE CONFIGURACIÓN
AUTONÓMICA A determinar
- UNA MATERIA DEL BLOQUE DE TRONCALES NO CURSADA- OTRAS A DETERMINAR
NUESTRO BACHILLERATO
*Siempre que se forme grupo
ESTRUCTURA PENDIENTE DE REGULACIÓN POR LA COMUNIDAD DE MADRID
SEGUNDO CURSO (LOMCE)
MODALIDAD DE BACHILLERATO CIENCIAS HUMANIDADES Y
CIENCIAS SOCIALES
TRONCALESGENERALES
4
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II LENGUA EXTRANJERA II (INGLÉS) HISTORIA DE ESPAÑA
MATEMÁTICAS IIHUMANIDADES* CC SS
LATÍN II MAT. APLIC. CCSS II
TRONCALES DEOPCIÓN
2
- FÍSICA- BIOLOGÍA - QUÍMICA
- HISTORIA DEL ARTE- ECONOMÍA DE LA EMPRESA- GEOGRAFÍA
ESPECÍFICAS 3
- UNA MATERIA DEL BLOQUE DE TRONCALES NO CURSADA- OTRAS A DETERMINAR
DE LIBRE CONFIGURACIÓN
AUTONÓMICA A determinar
- UNA MATERIA DEL BLOQUE DE TRONCALES NO CURSADA- OTRAS A DETERMINAR
NUESTRO BACHILLERATO
*Siempre que se forme grupo
Las evaluaciones externas de fin de etapa constituyen una de las principales novedades de la LOMCE con respecto al marco anterior y una de las medidas llamadas a mejorar de manera más directa la calidad del sistema educativo. Veinte países de la OCDE realizan a sus alumnos y alumnas pruebas de esta naturaleza y las evidencias indican que su implantación tiene un impacto de al menos dieciséis puntos de mejora de acuerdo con los criterios de PISA.
NUESTRO BACHILLERATO
EVALUACIONES INDIVIDUALIZADAS ESTANDARIZADAS
Externa, diseñada por el Gobierno.
Necesario superarla para obtener el Titulo de Bachiller.
Sólo podrán presentarse a esta evaluación quienes hayan obtenido evaluación positiva en todas las materias.
Para superarla se requerirá una calificación ≥ 5 puntos sobre 10.
Podrá repetirse, previa solicitud, si se ha suspendido o para subir notaSe celebrarán al menos 2 convocatorias anuales.
NUESTRO BACHILLERATO
EVALUACIÓN FINAL BACHILLERATO
Comprobará el logro de los objetivos del Bachillerato y el grado de adquisición de las competencias de:
Todas las materias generales cursadas del bloque de asignaturas
troncales
Dos asignaturas de opción cursadas en cualquiera de los cursos
Bloque de asignaturas específicas: una de las materias cursadas en
cada uno de los cursos, que no sea Educación Física o Religión
NUESTRO BACHILLERATO
EVALUACIÓN FINAL BACHILLERATO
Será necesario superar la evaluación final.
La calificación final de Bachillerato se deducirá de:
60% de la media de las calificaciones de las materias cursadas
40% de la nota obtenida en la evaluación final
Deberá constar la modalidad cursada, así como la calificación final de Bachillerato.
Permite acceder a las distintas enseñanzas que constituyen la educación superior.
Quien supere el Bachillerato sin superar la evaluación final recibirá un certificado que surtirá efectos laborales y académicos para acceso a CFPGS.
NUESTRO BACHILLERATO
TÍTULO DE BACHILLERATO
Los resultados de nuestros alumnos en la PAU son muy satisfactorios, como podemos comprobar en el siguiente gráfico:
NUESTRO BACHILLERATO
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (PAU)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Las Rosas Comunidad
RESULTADOS PAURESULTADOS PAURESULTADOS PAU
Promociones
%
Las enseñanzas universitarias oficiales reguladas por el RD 1393/2007, de 29 de Octubre, se miden en créditos europeos (ECTS) y son:
GradoMáster Doctorado
NUESTRO BACHILLERATO
NUEVA ESTRUCTURA UNIVERSITARIA
NUESTRO BACHILLERATO
ADSCRIPCIÓN DE LOS GRADOS UNIVERSITARIOS A LAS RAMAS DE CONOCIMIENTO
Las carreras universitarias están adscritas a ramas de conocimiento. Las ramas de conocimiento son cinco:
- Artes y Humanidades.- Ciencias.- Ciencias de la Salud.- Ciencias Sociales y Jurídicas.- Ingeniería y Arquitectura.
Nota: Una carrera puede estar adscrita a distintas ramas de conocimiento según la universidad. Ej. Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CC. de la Salud para la UAH y CC. Sociales y Jurídicas para la UAM).
Antropología Social y CulturalAntropologíaArte Electrónico y DigitalArtes EscénicasArtes Visuales y DanzaConservación y Restauración del Patrimonio Cultural Diseño EducaciónEspañol: Lengua y LiteraturaEstudios de Asia y ÁfricaEstudios Hispánicos
NUESTRO BACHILLERATO
RAMA DE CONOCIMIENTO ARTE Y HUMANIDADES
Estudios InglesesFilología ClásicaFilosofíaGestión CulturalHistoriaHumanidadesLenguas ModernasLingüística y Lenguas AplicadasMusicologíaPedagogía de las Artes Visuales y DanzaProyecto de interiorismoTraducción
Administración y Dirección de EmpresasAntropología Social y CulturalCiencias Políticas Ciencias de la Actividad Física y del DeporteCriminologíaCiencias EconómicasComercioComunicaciónDerechoDesarrollo, Gestión Comercial y Estrategias de MercadoEconomíaEducaciónEstadística y EmpresaIgualdad y Género información y DocumentaciónMarketing
NUESTRO BACHILLERATO
RAMA DE CONOCIMIENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
PedagogíaPeriodismoPublicidadRelaciones Internacionales y LaboralesSociologíaTrabajo SocialTurismo
BiologíaBioquímicaBiotecnologíaCiencia y Tecnología de los alimentosCiencias AmbientalesCiencias ExperimentalesFísicaGeologíaMatemáticasMatemáticas y EstadísticaQuímica
NUESTRO BACHILLERATO
RAMA DE CONOCIMIENTO DE CIENCIAS
Biología SanitariaCiencias de la Actividad Física y del DeporteEnfermería FarmaciaFisioterapiaLogopediaMedicinaNutrición Humana y DietéticaOdontologíaÓptica y OptometríaÓptica, Optometría y AudiologíaPodologíaPsicologíaTerapia OcupacionalVeterinaria
NUESTRO BACHILLERATO
RAMA DE CONOCIMIENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
Arquitectura NavalBiotecnologíaFundamentos de la ArquitecturaIngeniería AeroespacialIngeniería Agrícola, ForestalIngeniería del AutomóvilIngeniería BiomédicaIngeniería CivilIngeniería de ComputadoresIngeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del ProductoIngeniería de EdificaciónIngeniería Eléctrica, Electrónica, Electromecánica.Ingeniería Informática
NUESTRO BACHILLERATO
RAMA DE CONOCIMIENTO DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURAIngeniería MatemáticaIngeniería de MaterialesIngeniería de Obras PúblicasIngeniería en Organización IndustrialIngeniería QuímicaIngeniería de Sistemas, Tecnología, Telemática.Matemáticas e InformáticaTecnologías IndustrialesTecnologías de Telecomunicación
Tienen una duración de dos cursos.
Incluyen Periodos de Formación y Prácticas en Empresas.
Se obtiene el título de Técnico Superior.
Las salidas al finalizarlos son:Incorporación al mundo laboral.Estudios Universitarios.
Se organizan en Familias Profesionales.
NUESTRO BACHILLERATO
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
NUESTRO BACHILLERATO
Actividades AgrariasActividades Físicas y DeportivasAdministraciónArtes GráficasComercio y MarketingComunicación, Imagen y SonidoEdificación y Obra CivilElectricidad y ElectrónicaFabricación MecánicaHostelería y TurismoImagen Personal
Industrias AlimentariasInformáticaMadera y MuebleMantenimiento de Vehículos AutopropulsadosTransporte y Mantenimiento de VehículosMantenimiento y Servicios a la producción instalación y MantenimientoQuímicaSanidadServicios Socioculturales y a la ComunidadTextil, Confección y Piel
FAMILIAS PROFESIONALES
Gracias por su atención
NUESTRO BACHILLERATO