SECRETARIA MUN. DE EDUCAÇÃO e-proinfo CURSO: Introdução a Educação Digital.
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SECRETARIA MUN. DE EDUCAÇÃOe-proinfo
CURSO: Introdução a Educação Digital
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As mudanças de paradigmas tornam-se uma constante em nossas vidas. O que prevalecia como verdadeiro é considerado obsoleto em pouco tempo.
O conhecimento é resultado de uma construção, e quanto mais se conhece maior é a necessidade de continuar construindo. A transição é a atual fase estável, participar dela significa estar aberto para construir o conhecimento.
Sejam Bem Vindos!Laura Souza
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A Importância da Informática para o Século XXI.
O QUE É TECNOLOGIA?
* É o conjunto de saberes (conhecimento) que permitem fabricar objetos e modificar o meio ambiente, incluindo plantas e animais, para satisfazer as necessidades e desejos humanos.
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O que é Tecnologia? Para refletir.
- Que cidadão estamos formando
neste mundo tecnológico?
- Qual o papel da escola neste
processo?
- Qual é o papel que o professor
deve desempenhar neste momento?
- O professor entende o que é
tecnologia?
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O professor deve estar aberto para as mudanças, principalmente em relação à sua nova postura, o de facilitador e coordenador do processo de ensino-aprendizagem; ele precisa aprender a aprender, a de lidar com as rápidas mudanças, ser dinâmico e flexível. Acabou a esfera educacional de detenção do conhecimento, do professor “sabe tudo”.
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AS PRIMEIRAS FERRAMENTAS
O uso do fogo, a roda, o anzol, a
lança são invenções muito
antigas, que possibilitaram ao homem estender suas ações para muito além dos limites de seus
braços, pernas e olhos.
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GARANTIA NA USABILIDADE DA TECNOLOGIA
O que assegura o uso benéfico da tecnologia é a vontade de transformar a realidade que nos cerca em algo melhor para nós mesmos e para os outros com quem convivemos.
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A PERGUNTA QUE NÃO QUER CALAR!!!
O QUE A EDUCAÇÃO O QUE A EDUCAÇÃO TEM A VER COM A TEM A VER COM A
TECNOLOGIA?TECNOLOGIA?
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DOCENTE X TECNOLOGIA
A área da educação precisa dominar o potencial educativo das tecnologias e colocá-las a serviço do desenvolvimento de um projeto pedagógico que vise a construção da autonomia dos educandos e a formação para o exercício pleno da cidadania.
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CRONOLOGIA DAS FERRAMENTAS
• Graças a evolução das ferramentas tecnológicas no âmbito educacional, foi possível revolucionar a forma de transmissão de informações, tornando mais fácil o processo de construção do conhecimento.
• A seguir, alguns recursos que contribuíram com esse processo.
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AS PRIMEIRAS FORMAS DE ESCRITA: DA PENA À CANETTA
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DO PAPIRO AO LIVRO
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A EVOLUÇÃO DA CARTEIRA ESCOLAR
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O AVANÇO DO QUADRO NEGRO
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MÁQUINA DE DATILOGRAFAR: DA MANUAL À ELÉTRICA
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A EVOLUÇÃO DO RETROPROJETOR
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DO MIMIÓGRAFO À MÁQUINA DE XEROGRAFAR
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A TELEVISÃO
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DO VÍDEO AO DVD
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MÁQUINA FOTOGRÁFICA:DA ANALÓGICA À DIGITAL
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O SOM
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A EVOLUÇÃO DO COMPUTADOR
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A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO PARA QUEM FORMA.
A educação do Século XXI deve acompanhar o processo de mudanças que a sociedade exige como contribuição para a formação de um novo sujeito. O conhecimento é um diálogo, é uma expressão de liberdade, na medida em que temos consciência de uma leitura crítica da realidade, onde a nossa reflexão deve ser um constante devir, na perspectiva de indagação e de esquadrinhar com a imaginação, sem acordo com resposta estanques e únicas.
Magda Roberta.
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CONTRUBUIÇÃO DO AVANÇO TECNOLÓGICO PARA A EDUCAÇÃO
• Todas as ferramentas que aqui foram apresentadas, contribuíram sobremaneira para a maximização do processo educativo pois representam poderosos elementos de apoio à aula quando utilizados de forma prudente.
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A ADEQUADA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS
• Os recursos tecnológicos não devem ser utilizados para preencher “espaços vazios”. O foco da utilização deve sempre possuir um objetivo pedagógico.
• Ao utilizarmos a tecnologia, não podemos perder de vista seu caráter de meio para atingir um fim.
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IMPORTANTE!!!
• A qualidade da educação, geralmente centrada nas inovações curriculares e didáticas, não pode se colocar à margem dos recursos disponíveis para levar adiante as reformas e inovações em matéria educativa, nem das formas de gestão que possibilitam sua implantação.
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IED – INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL 2014.1
CASINHAS - PE
TUTOR PRESENCIAL: Profº Agaci Soares
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Este curso tem como objetivo geral contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-los para a utilização dos recursos e serviços mais usuais dos computadores (sistema operacional Linux Educacional e softwares livres) e da Internet, levando-os a refletir sobre o impacto do uso das tecnologias digitais nos diversos aspectos da vida, da sociedade e da sua prática pedagógica.
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Conteúdos das Unidades
• Unidade I – Tecnologias na sociedade e na escola.
• Unidade II – Navegação, pesquisa na internet e segurança na rede;
• Unidade III – Blogs: O que? Por quê? Como?• Unidade IV – Elaboração e Edição de textos;• Unidade V – Cooperação (ou interação?) na
rede;• Unidade VI – Cooperação pressupõe
diálogo;• Unidade VII – Apresentação de slides
digitais;• Unidade VIII – Resolução de problemas com
a planilha eletrônica.
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Proposta:
Subsidiar os educadores e colaboradores da rede municipal de ensino na compreensão e utilização das novas ferramentas tecnológicas para o melhor desempenho em suas aulas, tornando-as motivadoras e sistemáticas.
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SEJAM BEM VINDOS A ESTA NOVA
FERRAMENTA TECNOLÓGICA PARA
NOSSA APRENDIZAGEM.