Proinfo - Tecnologia da Educação
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PROINFO
TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO:ENSINANDO E APRENDENDO
COM AS TIC
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TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO• CARGA HORARIA: 60 HORAS– 20 HORAS PRESENCIAS– 40 HORAS À DISTÂNCIA
• DURAÇÃO: 6 MESES• HORARIO:– TERÇA 9:00 AS 11:00 – PROFª VALÉRIA– QUINTA 13:00 AS 15:00 – PROFª ADRIANA– QUINTA 18:00 AS 20:00 – PROFª VALÉRIA– SABADO 9:00 AS 11:00 – PROFª ADRIANA
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CALENDÁRIO DE AULATERÇA
MES AULAMARÇO 11 25ABRIL 08 22MAIO 06 20JUNHO 03JULHO 15 29AGOSTO 12 26SETEMBRO 09 16
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CALENDÁRIO DE AULAQUINTA
MES AULAMARÇO 13 27ABRIL 10 24MAIO 08 22JUNHO 05JULHO 17 31AGOSTO 14 28SETEMBRO 11 18
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CALENDÁRIO DE AULASÁBADO
MES AULAMARÇO 15 29ABRIL 12 26MAIO 10 24JUNHO 07JULHO 19AGOSTO 02 16 30SETEMBRO 13 20
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MENSAGEM AO CURSISTAPrezado(a) Cursista,Queremos convidá-lo(a) para uma fascinante aventura que o levará a:1. refletir sobre algumas características da época em
que vivemos;2. tomar consciência do papel da tecnologia na vida
cotidiana;3. compreender a construção do conhecimento na
sociedade da informação;4. descobrir como participar mais efetivamente desse
processo e como inseri-lo em sua ação profissional de educador, contribuindo para a qualidade da educação e da inclusão social.
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Durante os momentos presenciais do curso, você trabalhará em dupla onde vai compartilhar o computador. Nas atividades presenciais, o formador de sua turma vai propiciar inúmeras atividades de troca de experiências entre vocês. Ao longo do curso, nos momentos a distância, você contará com diversos canais de comunicação, como o Fórum Dúvidas Pedagógicas, no qual poderá dialogar com seus colegas e seu formador a fim de obter esclarecimentos sobre as atividades propostas.Desejamos que tenha sucesso nesta aventura de compreender o que significa ser professor na chamada sociedade do conhecimento.Bom curso para você!
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OBJETIVOVisa a oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam: • compreender o potencial pedagógico de recursos das
TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas; • planejar estratégias de ensino e aprendizagem
integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os estudantes à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo;
• utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que aprimorem a aprendizagem dos estudantes.
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PERFIL• O curso TIC, é voltado para professores e gestores
escolares, como diretores, vice-diretores e coordenadores pedagógicos, dos sistemas públicos de ensino.
• Introdução à Educação Digital, é um processo investigativo pessoal dos cursistas.
• Tecnologias na Educação proporciona a evolução da prática pedagógica
• Curso de elaboração de projetos amplia a fundamentação teórica sobre projetos e proporciona a oportunidade de esclarecerem dúvidas, curiosidades, inquietações instigadas pelas experiências anteriores
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CARACTERISTICAS• UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES MÍDIAS: computador,
tablet e Internet.• FLEXIBILIDADE: O cursista a escolha de como, quanto
e quando estudar.• MATERIAL PEDAGÓGICO: Especificamente elaborado
para o curso, que alie permanentemente teoria e prática.
• SIMBIOSE ENTRE CONTEUDO E TECNOLOGIA: Permitindo que o conteúdo seja assimilado pelo cursista e se apropria da tecnologia.
• SISTEMA APOIO AO CURSISTA: diversos canais de comunicação, pelo ambiente E-Proinfo.
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ESTUDOS À DISTÂNCIA
• Criar rotinas de estudo;• Hábitos diários ;• Escolher o melhor horário;• Estudos de no máximo 2 horas diárias;• Ter objetivos claros do texto;• Fazer uma leitura rápida com visão global, depois uma
leitura detalhando destacando o necessário;• Repetir trechos mais complexos.
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PROPOSTA CURRICULAR
• Ensinar e aprender com as Tecnologias propõe que teoria e prática se integrem desde o início: o cursista traz sua experiência para o curso e, simultaneamente, leva os conhecimentos para sua prática.
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PERFIL AO TERMINO DO CURSO• Nessa perspectiva, esperamos, primeiramente, que o
profissional formado no curso “Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC” seja capaz de perceber o papel das tecnologias de informação e comunicação nos setores da cultura contemporânea e de situar sua importância para a educação nos dias de hoje.
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UNIDADES • UNIDADE 1: TECNOLOGIA DE
INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
• UNIDADE 2: INTERNET, HIPERTEXTO E MULTIMÍDIA
• UNIDADE 3: CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIAS
• UNIDADE 4: PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS
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AVALIAÇÃO
• FREQUENCIA NOS ENCONTROS PRESENCIAIS DE NO MÍNIMO 75%.
• DESEMPENHO NAS ATIVIDADES REALIZADAS
ATENDE EM PARTE NÃO ATENDEATIVIDADES 30 15 0
AVALIAÇÃO 20 10 0