Schoolkrant 2 lente

Basisschool Jan Ligthart

Borne

Mei 2015

Digitale schoolkrant Basisschool Jan Ligthart Borne

Deze schoolkrant is een voorjaarskrant voor en door jullie

geschreven. Wat is er al weer veel gebeurd in de eerste maanden

van 2015.

Allereerst willen we meneer Bas en zijn vrouw Inge feliciteren met

de geboorte van hun dochtertje Ilse op 8 april. “Van Harte

gefeliciteerd en Veel Geluk voor jullie Ilse !!!

Meneer Gertie was 13 februari 25 jaar bij de BSV en elke klas

heeft iets voor hem gemaakt. Hij trakteerde de hele school op

limonade en wat lekkers. Top!!!

De groepen 1 en 2 hebben gewerkt over beroepen. Er was een

kappershoek , een brandweerhoek en niet te vergeten een

ziekenhuis in het bovenhuis. Bovendien zijn een echte kapster

(moeder van Sven ) en een politieagent op bezoek geweest.

Verder doen de moestuintjes het prima . Jullie zijn echte

tuinmannen en tuinvrouwen.

Het Paasontbijt was heerlijk en juffrouw Marlijn heeft een leuke

muziekles gegeven over eieren en Paashazen. En natuurlijk

hebben jullie eieren gezocht en werden jullie geschminkt .

Groep 3 kan nu al goed lezen. Elke dag kleuren ze voor elke

gelezen bladzijde een centimeter op het meetlint. Super!

Op 1 april zijn ze gefopt door juf Judith. Alle kinderen trokken

witte sportsokken aan ,omdat de vloer in de wax gezet zou

worden. Alleen Nick ,of zijn mama had het door en zij schreef 1

april onder zijn sok. Op die dag hebben ze een heerlijk paasontbijt

gehad en na het eieren zoeken ,gingen zij de wijk in op zoek naar

de “Vossen”.

De groepen 4 en 5 hebben in januari schaatsles gehad. Dat was

een groot succes! Op 11 maart was er voor groep 4 een speldag in

het zwembad. Heerlijk! En Bram en Pieter van het ROC gaven

kookles. Er werden zelfs schnitzels gebraden en bavarois gemaakt.

Het raden ,door te proeven ,van een gepureerde banaan met een

rode kleur was best moeilijk.

Redactie; Mieke, Mandy,

Nathalie, Lieselot, Henriette

Vormgeving/opmaak; Mandy

Colofon

Inhoud

Hallo Allemaal Baby Kaartje Nieuws uit groep 1-2 Kleurplaat Nieuws uit groep 3 Puzzel Impressie Koningsspelen Kleurplaat Moppen Nieuws uit groep 4 Puzzel Nieuws uit groep 5 Knutselen PBS tips ouders Nieuws uit groep 6 Verhaal Ik geef de pen door aan Kleurplaat Nieuws uit groep 7 Puzzel Nieuws uit groep 8 Knutselen Kleurplaat Interview juf Mandy Boekentips Kleurplaat


Groep 5 is naar het onderwijsmuseum geweest in Ootmarsum. Ze mochten daar schrijven

met inkt net als vroeger en deden een speurtocht door het museum. Hebben jullie al

gekeken in de patio naar de bloemen van groep 5 ,die zij als bloembollen gepoot hadden in

de herfst. Prachtig resultaat!

De groep 6, 7 en 8 hebben tijdens de muziekles leuke filmpjes gemaakt . Je kunt ze zien op

You Tube. Verder heeft groep 6 als PBS-beloning mogen vrij zwemmen. Echt verdiend ! En

wat fijn dat het een geslaagde ochtend was in de bieb. Top, dat er veel kinderen lid

geworden zijn.

Groep 7 heeft meegedaan aan het handbaltoernooi. Geen prijzen, maar wel sportief

gespeeld. Mensen van Bureau Halt zijn in de klas geweest en vertelden wat over

vandalisme. En op 23 april zijn jullie naar het Bussemakershuis geweest om naar een

tentoonstelling te kijken over de bevrijding van ons land 70 jaar geleden. Herdenken is

super belangrijk en geef de Vrijheid door !!!

Groep8 heeft als PBS-beloning mogen schaatsen in Enschede. Klasse! Ook hebben zij visles

gehad ,dankzij dierenwinkel Hospers, die voor de spullen zorgde. En Kylian heeft meegedaan

aan een voorleeswedstrijd in het Kulturhus. Echt goed gedaan!! De jongens van groep 8

hebben de tweede prijs gewonnen met het voetbaltoernooi. Knap werk! Verder verdient

groep 8 ook een applausje voor hun inzet tijdens de Paasviering. Zij waren de vossen, die

gezocht moesten worden en zij hebben groep3 en groep 4 begeleid. Top!

Ook heeft groep 8 aandacht besteed aan de herdenking , want ze zijn naar de synagoge

gegaan en hebben daar een film over Anna Frank gezien en de Stolpersteine kopjes bekeken

( kopjes met namen van Bornse mensen ,die gedeporteerd zijn.)

De CITO-toetsen zitten er weer op en met de Koningsspelen was iedereen goed aan het

bewegen.

Het gaat goed met de PBS-

beloningen. Fijn !!! Blijf je inzetten

voor onze 4 kernwaarden:

Veiligheid, Zelfstandigheid ,

Zorgzaamheid en Respect , dan

gaat iedereen graag naar school.

Nu op naar de welverdiende

meivakantie.

Groetjes van de redactie: Henriëtte, Nathalie, Lieselot, Mandy en Mieke


Meneer Bas is vader geworden!!

Op 8 april is Ilse Abbink geboren. Ze is het dochtertje van meneer Bas

en zijn vrouw Inge.

Van harte gefeliciteerd!

Geniet maar heerlijk van dit nieuwe wondertje!

Wij wensen ze heel veel geluk samen!


Hallo allemaal, hier de

schoolkrant van groep 1

en 2!

We hebben gewerkt

rondom het thema

beroepen.

Er is een politieagent op

school geweest! Dat was

supergaaf, maar ook heel

spannend. Vooral toen juf

Marianne in de boeien

geslagen werd. Gelukkig

mocht ze weer vrij, zodat

ze ons weer kon helpen in

de klas. Ook mochten we

in de politieauto zitten en

een rondje rijden. Top!

De moeder van Sven is

kapster en heeft hierover

in de klas verteld. Dat

was heel leuk!

We hebben heerlijk

gespeeld in de

brandweerhoek, de

kappershoek, in de winkel

en het ziekenhuis!


Op woensdag 1 april hebben we

een heerlijk paasontbijt gehad.

We hadden de klas mooi versierd

en hebben lekker gegeten, eitje

getikt, eieren gezocht. We

konden worden geschminkt als

paashaasjes. Ook kwam juf

Marlijn voor een leuke muziekles

over Pasen. Het was een leuke

morgen! Rikketikkketik

Jij en ik

Eitje groot, eitje klein

Wie zal de koning zijn?

Ook in onze klas is de lente

begonnen. We hebben al veel

geknutseld, maar ook de

moestuintjes hebben een plekje in de

klas gekregen!


en Mats (hij was ziek)

De koningsgroetjes van groep 1 en 2!


In onze klas is het leuk omdat……..


Namens alle kinderen uit groep 3, juf Judith en juf Mieke…….de groetjes en tot de volgende

(digitale) schoolkrant!


1

Een goede grap! Omdat de vloer

van groep 3 in de was werd gezet,

konden de kinderen op 1 april

alleen de klas binnen op witte

sokken. De vloer was immers nog

niet helemaal opgedroogd. En

schoenen waren uit den boze .

(Enkelen hadden het door )

Hebben de andere ouders de

sokken weer wit gekregen?

Met Halloween hebben de kinderen een

pompoen uitgehold. De pitjes hebben ze gezaaid

in een klein bakje met aarde. En moet je nu eens

kijken! Wat zijn we trots op onze eigen

POMPOEN-plant. Er komen zelfs al veel mooie

bloemen aan………Elke dag wordt er met liefde

voor gezorgd. Prachtig , goed gedaan kids!

De winnaars!

Een PBS beloning kan zijn…..gezellig thee

drinken in de teamkamer. Na 3 individuele

beloningskaartjes mag je kiezen uit het beloon-

me-nu!


Tijdens de taalles vraagt de juf aan de kinderen om een zin te vormen, waarin twee maal het woord mooi gebruikt kan worden. Marietje begint: "Aan de mooie boom, groeien mooie appels." "Heel goed Marietje", prijst de juf. "Pietje weet jij ook een zin?" Pietje: "Er zat een mooie vrouw in een mooie auto." "Prima jongen, nu jij Jantje." Jantje: "Mijn zus is zwanger." "Maar Jantje toch, daar zit het woord 'mooi' toch niet in?" "Nee, maar wel in het antwoord van mijn vader." Die zei: "Dat is mooi, dat is zeer mooi!"

Jantje laat aan zijn vader

zijn rapport zien. Zegt zijn

vader: "Wat een slechte

cijfers! En de vorige keer

was je zo goed!" Jantje:

"Het is de schuld van de

meester. Hij heeft Keesje

die naast me zat een

andere plaats gegeven!"

Juffrouw: 3 sneetjes

brood ,5 plakjes ham

en vier plakjes kaas

wat is dat samen?

Jantje: Een lekker maal

Op een dag vraagt baby kameel aan Mama kameel: Maamaa,...waarom hebben wij zo grote poten? Mama kameel zegt: nou ja, zoon dat is makkelijker lopen in de woestijn. 5 min later, Maamaa,...waarom hebben wij zo grote bulten? Nou ja ,zoon dat is makkelijker om aan drinken te raken in de woestijn. 5 min later, Maamaa,...waarom hebben wij zo grote wimpers? Nou ja men zoon dat is

makkelijker zien in de woestijn. 5 min later, Maamaa,...waarom staan we dan in Artis?

Noem de jaargetijden eens

op. Klaas?" Vraagt de

onderwijzer. "Voorjaar,

herfst en de winter." "En

waar blijft de zomer?" "Dat

heb ik me dit jaar ook

afgevraagd, meneer

Een olifant stapt in de bus. De chauffeur kijkt verrast op: ‘Dat is de eerste keer dat ik een olifant in mijn bus heb!’ ‘En ook de laatste keer,’ zegt de olifant, ‘want morgen is mijn fiets weer gemaakt.’

Een meisje wandelt met haar vader in het park. Wanneer de vader op een bank gaat zitten, vraagt het meisje: ‘Papa, mag ik op uw knie zitten?’ ‘Ja hoor,’ zegt vader, ‘wil je soms paardje rijden?’ ‘Nee, maar de bank waar u op zit is pas geverfd.’


Als ik koning of koningin zou zijn dan…

…zou ik geld voor het goede doel geven. Waarom ik dat wil is omdat ik dan mensen of kinderen kan helpen en dat vind ik leuk. Anouk

…wil ik rijk zijn want dan

kan ik alles kopen en ook

wil ik dan leuke dingen

doen met mijn kinderen zoals

naar het pretpark. Lieke

…zou ik alle soorten crèmes kopen voor mijn zusje Britt. Chris

…zou ik naar vakantie toe omdat dat leuk is en elke dag naar het zwembad toe. Sophie

…zou ik veel geld weg geven aan arme mensen en het land beschermen. Rens

…zou ik de zieke mensen helpen zoals mensen met kanker. Britt

…zou ik mijn geld gebruiken voor hele zieke mensen, medicijnen kopen en ze helpen. Fien

…zou ik geld geven aan mensen die bepaalde ziektes hebben en gewoon koningin zijn. Lieke F

…zou ik een feest organiseren want ik ben de koning en ik ben jarig. We gaan dan in een limousine. Tygo

…zou ik een scooter kopen. Enis


…zou ik mensen helpen en dan zou ik iedereen gelukkig met geld en auto’s enzo. Emily

…zou ik een huisdier kopen en een vaatwasser. Ik zou mijn lange haar knippen en aan kale mensen geven omdat het zielig is voor die mensen. Eline

…zou ik in een limousine zitten en een groot kasteel hebben en Afghanistan redden. Joury

…zou ik in mijn geld zwemmen en een koninklijk feest geven. Luna

…zou ik een mooi feest organiseren en in een limousine zitten. Anastasia

…zou ik een gouden koets hebben en een limousine en veel shoppen. Sarah

…zou ik een gouden koets willen hebben en dan een koninklijk feest gaan organiseren en die duurt dan een week op een eiland. Noëll

…zou ik elke dag een wandeling maken met mijn hond omdat dat lekker fris is. Sylvie

…zou ik alles van Star Wars en Lego Chima en Movie kopen en verder de hele speel-goedwinkel. Toine

…zou ik op vakantie gaan naar Turkije en heel veel ijsjes eten. Efla


Z W E M S P O R T D A G


Hallo allemaal,

De tijd vliegt! Wat ging de afgelopen periode snel!

Groep 5 heeft hard gewerkt, veel geleerd en we hebben genoten van veel verschillende,

leuke activiteiten. Ook zijn we druk geweest met PBS. Hieronder schrijven de kinderen

zelf over een aantal hoogtepunten van de afgelopen periode.

Groetjes, juf Gerdie en juf Mandy

Muziek les

Muziekles

Elke woensdag hebben wij muziek van meester Robert. Deze zijn heel erg leuk. De meester neemt altijd zijn keyboard mee. We kijken ook filmpjes die te maken hebben met muziek. Wij mochten een keer op instrumenten spelen. Op een trompet een dwarsfluit en een schuiftrompet. Dat was echt heel leuk want dit maakte veel lawaai en iedereen had een gek gezicht. Toen het mooi weer was, hebben we een keer buiten muziekles gehad. Toen moesten we allemaal muziek luisteren en tekenen wat we daarbij voelden. Dit was leuk. Groetjes van Emma

Topografie

Wij hebben dit jaar voor het eerst topografie geleerd. We hebben eerst veel in de klas geoefend met juf en daarna moesten we het thuis oefenen. Op school moesten we daarna een toets maken van de Provincies van Nederland en hoofdsteden en eilanden. Fabian had een 9- en Twan 10. Het was gemakkelijk voor de meeste kinderen. Wij vonden het leuk om te leren. Van Fabian en Twan. Doei mensen.

Bezoek aan het Onderwijsmuseum Wij gingen naar Ootmarsum naar het onderwijsmuseum. Toen we aankwamen gingen we een filmpje kijken. In die kamer hingen allemaal schilderijen van vroeger. En toen gingen we groepen maken. En toen kregen we een blaadje waar je antwoorden op moest schrijven. Boven in het museum staat een oude tafel voor 2 personen. Daarna kwamen we in een grootte gang en mog je met een kroontjespen schrijven. En als je alles goed had kreeg je een stikker. Het was heel leuk om naar toe te gaan. Dit is geschreven door Kayen en Sem P


Bollen en knollen. We hebben bollen en knollen gepland in de winter. En nu zijn het echte bloemen. Het zijn tulpen en narcissen. Ze staan in de patio van onze school. Ook moesten we bollenvelden tekenen in perspectief. Dit is heel leuk om te doen. Snijden We hebben aardappelen en uien doormidden gesneden. Bij de uien zagen we allemaal ringen. En bij de aardappel niet. Geschreven door Kirstin en Jasmijn

Leuk in groep 5 Het is leuk om in groep 5 te rekenen. Omdat er niet te veel uitleg is. En als iemand het niet snapt helpt juffrouw. En we rekenen op leuke manieren, zoals met een abacus en we spelen het 24 game. Dan moet je met je groepje zo snel mogelijk 24 maken met x+-:. Ik vind het super in deze klas! Malik.

In groep 5 Onze eerste abacus les was leerzaam. Dat zijn dingen met kralen om te rekenen . En van juf kunnen we op de website Bloon oefenen. Dat is handig want dan weet je de woorden van het dictee steeds. En leeslink is heel leuk, maar wel moeilijk. Laatst ging het over Minecraft en dat was gaaf. En we hebben een schilderij na gemaakt van Picasso. Het is gezellig in onze groep. We hebben een leuke klas en leuke juffen. Einde groetjes Sem K. en Thijn

PBS Elke week leren we dingen met PBS. Nieuwe regels en dan laat juf de foute en de goede manier in de klas zien. Dan moeten we altijd lachen, maar je leert er ook van. Want je ziet dan hoe het niet moet. We hebben geleerd dat je elkaar niet mag pesten, dat is flauw. Je mag elkaar ook niet uitlachen of roddelen over iemand. Dat voelt niet goed bij iemand. Ook moet je respect hebben voor volwassenen. Als je iets niet wilt, moet je zeggen ; “Stop hou op!” We mogen ook complimenten aan elkaar geven. En juf geeft PBS kaartjes, maar de kinderen mogen ook elke dag iemand uitkiezen die goede en leuke dingen heeft gedaan. En we kunnen fiches in een buis verdienen voor een groepsbeloning. Dat is leuk! Dit leren we allemaal in de klas met PBS. Dit is geschreven door

Serena.


Als ik de Koning of Koningin van Nederland zou zijn dan zou ik…..

geen oorlog willen en zou ik vrede voor iedereen willen. Ook zou ik de arme mensen geld geven voor een huis en eten. Groetjes, Jin

van Nederland een beter land willen maken zodat er niet meer gestolen wordt en dat Nederland daardoor het liefste land ter wereld wordt. Groetjes Thijmen.

ik zou al arme mensen geld willen geven en ook een huis geven, zodat zij ook gelukkig kunnen zijn. Voor mijzelf zou ik het grootste huis van de wereld willen kopen. Pien

ik zou kinderen die geen geld hebben zeker gaan helpen en ook kinderen die niet naar school kunnen zou ik gaan helpen om toch naar school te kunnen gaan. Tijl

zeker gaan lopen in de tuin van

het kasteel en arme mensen

die geen huis hebben, zou ik

een huis geven. En ik zal zeker

gaan uitslapen tot 10 uur elke

ochtend. Jasmijn


Broches van brooddeeg

Wat heb je nodig:

Brooddeeg

Corsagespeldje

Deeg vormpjes

Aluminiumfolie

Waterverf

Lak

Maken van Brooddeeg, wat heb je nodig:

1 kopje zout

1 kopje water

2 kopjes meel

Doe het meel en de zout in een grote kom en voeg er water bij. Begin met een half kopje

water. Kneed het deeg goed tot een vaste bal. Mocht het deeg te droog zijn voeg er dan nog

wat water bij. Maak het deeg niet te nat, anders wordt het deeg te slap en is het niet meer te

bewerken. Als je meer deeg wilt, verdubbel dan de hoeveelheid meel, zout en water.

Gekleurd brooddeeg:

Je kunt het brooddeeg ook alvast een kleurtje geven. Gebruik bijvoorbeeld: gekleurde inkt,

waterverf of natuurlijke bestandsdelen, zoals koffie en kaneel.

Voeg wel eerst de kleurstof en dan pas het meel, zout en water toe, anders krijg je een

gespikkeld deeg.

Het deeg uitrollen tot een 2 mm dikke plak. Steek met de vormpjes de figuurtjes uit het deeg.

Keer de figuurtjes om en leg ze op de matte zijde van een stuk aluminiumfolie.

De achterkant van de figuurtjes een beetje nat maken met wat water.

Leg het corsagespeldje in het midden van het figuurtje, druk het iets aan.

Neem een klein plakje deeg en bedek het speldje,

zodat deze vast komt te zitten (zie afbeelding).

Droog de broches in de oven of aan de lucht.

De droogfase

Eerst je moeder vragen om te helpen met de oven!!

1e uur: half open ovendeur bij de laagste temperatuur

2e uur ovendeur een kwart open bij de laagste temperatuur.

3e uur gesloten ovendeur bij de laagste temperatuur.

Na afloop goed af laten koelen.

Als de broches goed droog zijn kun je ze verven met waterverf en vervolgens lakken.


Hoe kunt je als ouders, thuis ook werken volgens het PBS principe?

Basisprincipes PBS 1. Heb heldere gedragsverwachtingen(regels). 2. Laat weten wat je wel wilt horen en zien van je kind. 3. Leer de gedragsverwachting aan. 4. Gebruik voorbeelden, vertel over het waarom van een regel, doe voor hoe het wel. moet,

laat zien wat er kan gebeuren als het fout gaat, en doe het nog een keer goed voor. 5. Bekrachtig de verwachtingen(doen van het gewenste gedrag). 6. Laat je kind weten wanneer het kind het goed doet. 7. Schenk zo min mogelijk aandacht aan ongewenst gedrag. 8. Wees helder welke gevolgen onacceptabel gedrag heeft en pas de consequentie toe. 9. Vertel het kind dat het kan kiezen, of doen wat gevraagd wordt of de consequentie. 10. Wees wel consequent, “beloof” niets wat je niet waar kan maken.

4 op 1 Tegenover een negatieve correctie moeten minimaal 4 positieve bekrachtigers/complimenten staan, om het zelfbeeld van het kind in balans te houden en om het contact met je kind positief te laten blijven.

Hoe ziet een compliment eruit: Gericht op gedrag(jij doet het goed) (niet op de persoon(jij bent goed). Direct, na het uitvoeren van gewenst gedrag, een compliment.

Zeg wat je gezien en/of gehoord hebt: Je hebt je kamer opgeruimd!

Zeg wat je ervan vindt: Dat heb je geweldig gedaan!

Stappenplan aanpak onacceptabel gedrag 1. Vraag je kind of het de gedragsverwachting(regel) nog kent. Zo nee, noem de

gedragsverwachting(regel). Wacht of je kind doet wat gevraagd is, doet je kind dit, bekrachtig zijn gedrag door een compliment

2. Je kind voert de gedragsregel niet uit, wijs je kind op de afspraak en vraag het kind of het zich eraan wil houden. Het kind kan nog kiezen.

3. Gehoorzaamt het kind, geef dan een compliment voor het gewenste gedrag, doet het kind het niet ga dan naar stap 3.

4. Zeg dat het kind de keuze heeft, of het gewenste gedrag laten zien en/of horen of de consequentie(bijvoorbeeld geen t.v. kijken). Geef het kind even bedenktijd.

5. Als je kind kiest voor doen wat er gevraagd wordt, zeg dan dat het een goede keuze gemaakt heeft. Kiest het kind ervoor door te gaan met ongewenst gedrag, pas dan de consequentie toe.


Hoe belonen? Tip 1; belonen van gewenst gedrag Hang een beloningsactiviteiten lijstje in de keuken/op een prikbord/op de koelkast met een magneet. Schrijf er 6 leuke kleine activiteiten op die je samen met je kind gaat doen als het zich positief heeft gedragen voor een vooraf afgesproken tijd. Spreek ’s ochtend bij het ontbijt samen met je kind af welke activiteit jullie samen doen als het zich aan de bepaalde afspraak heeft gehouden; bijvoorbeeld ‘ik hang mijn jas op als ik binnen kom’, ‘ik ruim mijn tas op als ik uit school kom’, ‘ik loop rustig op de trap’. Iedere keer als je als ouder merkt dat het kind zich aan deze regel houdt, geeft je het kind een compliment of deel je een krul of sticker uit. Beloningstips kunnen zijn; - Een tv programma kiezen - Een kwartier langer buiten spelen - Lezen voor het slapengaan - Extra computertijd - Appelmoes na het eten - Cola bij tv kijken - Na het eten een toetje kiezen - Op bezoek bij opa en oma - Een vriendje vragen om te komen spelen - Helpen met koken - Iemand uitnodigen om te logeren - Naar de markt - Vliegeren - (samen) Iets bakken Tip 2; de verrassingskaart Leg zo nu en dan een verrassingsbrief of kaartje neer; onder de dekens, in de schooltas, in de jaszak van het kind om positief gedrag te complimenteren. Schrijf er kort en duidelijk op wat je zo goed vindt van het kind; ‘Je kwam direct toen ik je riep, super!’, ‘Je hebt je kleren in de wasmand gedaan na het douchen, fijn!’

Tip 3; het complimentenspel Dit spel kunt je bijvoorbeeld doen tijdens het eten. Gooi een munt op om te bepalen wie eerst mag. Kop begint. Maak een compliment over iemand die aan tafel zit, maar zeg niet wie het is. Bijvoorbeeld; ‘Ze heeft en mooie trui aan.’ De anderen proberen te raden wie het is. Wordt er verkeerd geraden, maak dan nog een compliment; ‘Ze helpt altijd geweldig bij het lezen op school.’

Namens het team van de Jan Ligthart; VEEL SUCCES met PBS!


[Typ hier] [Typ hier]

De kinderen schrijven o.a. een stukje over ‘t bezoek aan de bieb in Borne.

We zijn op de fiets naar de bieb gegaan in BORNE en toen hebben ze ons naar boven geleid en hebben ze ons uitgelegd hoe je boeken op internet kan op zoeken.

Daarna moesten we opdrachten maken met een drietal of viertal. Wij waren op het laatst met een viertal. En later kon je ook nog een biebpas aan maken als je die niet hebt. En toen werden we weer naar boven geleid en kregen we limonade . En toen hadden we 5 minuten de tijd om een boek te lenen als je een biebpas had aan gemaakt .Ik had wel een biebpas aan gemaakt omdat ik mijne kwijt was geraakt. En toen gingen we niet naar school maar toen gingen we nog naar het hertenkamp Dat is een soort dierkampje met allemaal dieren in BORNE Die is erg groot en ook leuk dit was mijn verslag.

Dit is geschreven door Bo

Mijn spreekbeurt

Deze ging over Enzo Knol .Enzo knol is een beroemde

vlogger. Hij is overal op YouTube bekent en heeft 600

duizend abonnees.

Ook maakt hij game video’s zoals minecraft, FIFA dat zijn de bekendste video’s

op zijn kanaal. Hij is geboren in Drenthe en woont nu in Utrecht.

En heeft ook nog een vriendin DEE die is ook bekent geworden door Enzo.

Enzo heeft ook nog een broer Milan ook bekent op YouTube .

Door Milan is Enzo ook begonnen met YouTube.

Dit is geschreven door :Dante en Mike



BABY van Meneer BAS en INGE

Ja er is weer een meisje geboren van meneer Bas en Inge ze heet Ilse

Wij hebben zelf hele leuke tekeningen gemaakt. Ilse is op 8-4-2015 geboren en om 22:00

echt geboren. Meneer Bas heeft ook nog roze beschuiten geven dat was ook heel leuk. We

zijn met de hele school voor hun heel blij.

Raya Ruinemans groep 6……

Ons verslag over de PBS beloning.

We zijn vorige week dinsdag naar het zwembad geweest. We

hebben eerst 4 baantjes gezwommen en daarna hebben vrij

gezwomen en ik heb eerst met een mat gespeeld en daarna

de bal weg getrapt en dan moet iemand hem halen en zo

gaat het door dit is geschreven door Erik traas.

Dinsdag 7 april zijn we wezen zwemmen met de klas. Dat

deden we omdat we een PBS beloning hadden. We mochten vrij zwemmen. Je kon door het

gat zwemmen en een mat pakken. Je kon ook redding oefeningen doen. En we werden

gehaald en gebracht door de bus, Marij.

.

7 april gingen we met school zwemmen als beloning . Eerst moesten we met de hele klas 40

viesjes sparen . toen we daar waren moesten we eerst 4 bandjes trekken . daarna mochten

we vrij zwemmen na een uurtje was het afgelopen .Het was super leuk !!!!! Robine

TENNIS

Ik zit pas een een week op tennis bij smach

Ik heb een keer les gehad.

En ik vond het leuker als voetbal,je leert heel veel bij tennis en ik heb een heel leuk spel

geleerd

Dat heet het gevangenis spel dan moet je de bal in het vak slaan lukt het niet dan ben je de

boef

Vang je de bal dan mag je weer terug. THOM



premier league darts

ik ga jullie iets vertelen over de premier league darts.

In de premier league zijn er 9 darters .Dit is wel

verschillend,want in de laatste 4\5 weken vallen er 2 af dat

licht er ook aan hoeveel spelers er meedoen.Dit jaar zijn

huybergts ,wrigt al afgevallen en de eerste 4 gaan strijden om

de titel.Ik denk dat van gerwen,chisnal,andersen en ik hoop

dat Bunting door gaat,want dat is mijn lievelings speler.Als je

dan in de finale komt en je wint,dan krijg je 700.000 pond.De

premier league is in 2005 opgericht.De titel houder is Van

barneveld.Het is altijd tussen febuari en mei.Dit was mijn

verslagje nou komt nog een plaatje. h

Mark uit groep 6

Ik heb in mijn spreekbeurt over de wolf vertelt

Over de in houd van een wolf

Hoe hij eet wat hij eet

Hoe leeft de wolf in gevangenschap en in het wild

In gevangenschap word hij 20 jaar oud

En in het wild max 15

Snelste wolf is de manenwolf top snelheid 70 kmph

Ik heb mijn spreekbeurt gedaan over Slangen.

Ik heb wat over de soorten slangen.

Over de huit van de slang.

Waar ze leven.

Gesreven door Rens.


Doolhof

Breng het kuiken naar de kip.


Olivier speelt buiten

Olivier is een jongetje van 6 jaar. Hij woont bij zijn pappa en mama en heeft een zusje

Tess van 1 jaar en een broertje Martijn van 4 jaar. Olivier is een ondeugend jongetje die vaak

grapjes uithaalt die papa en mama niet zo leuk vinden. Net als vandaag.

Het is buiten heel erg mooi weer en Olivier mag buiten spelen. Natuurlijk wil Martijn ook

mee, Tess ligt op bed te slapen. Buiten is het al een beetje warm aan het worden en Olivier

trekt zijn trui uit. Eigenlijk mag dit niet van mama, want mama heeft gezegd, alles aan

houden. Een jas hoeft je vandaag niet aan omdat het zo mooi weer is, maar het is nog niet zo

warm dat je trui ook uit mag. Olivier vindt het zo warm, vast van het spelen, dat hij de trui uit

doet. Olivier rent en fietst door de hele tuin. Hij krijgt het steeds warmer en al snel gaat zijn

T-shirt ook uit. Nu loopt Olivier alleen nog maar in zijn hemd met de lange broek.

Martijn vind dit helemaal niet zo leuk. Hij loopt nog in een trui, T-shirt en lange broek.

Vlug loopt hij naar binnen om aan mama te vragen of hij ook zijn truitje uit mag. Nee, dat

vind mama helemaal niet goed. Martijn begint te huilen en vertelt aan mama dat Olivier in

zijn hemd loopt. Boos loopt mama naar buiten en zegt tegen Olivier dat hij zijn T-shirt en trui

aan moet doen. “Nee”, roept Olivier, ‘Ik heb het zo warm, mama! Mag de trui niet uit

blijven?”. Nu mama buiten staat voelt ze dat het erg warm is en besluit dat ook Martijn zijn

trui uit mag. Samen gaan ze fietsen, rennen ze door de tuin en spelen ze in de zandbak.

Mama komt zeggen dat ze naar boven gaat en als er iets is dat ze moeten roepen. Dat weten

de jongens wel, mama is wel vaker boven als zij buiten zijn.

Olivier besluit, nu mama boven is, de emmer te vullen met water. Lekker in de zon met water

spelen, dat is toch wel heel erg leuk. Olivier zegt tegen Martijn dat hij ook mee mag spelen.

Ze pakken allebei een beker en vullen die met water. Mama is boven en hoort de jongens

lachen en denkt dat het goed gaat beneden. Maar het gaat helemaal niet zo goed beneden.

Olivier en Martijn moeten zo hard lachen omdat ze zelf helemaal nat zijn geworden. De

broeken, sokken en schoenen zijn helemaal nat. Olivier gooi zoveel water over Martijn heen

dat al snel de emmer leeg is, maar Olivier kan de emmer niet meer vullen. Daar is mama en

kijkt heel erg boos. Mama vraagt aan Olivier en Martijn wie het water heeft gepakt. “Ikke

niet”, zegt Martijn. “Heb jij dit gedaan, Olivier?”, vraagt mama. Olivier is heel stil en durft

niks te zeggen. Mama vraagt het nog een keer en Olivier zegt heel zachtjes “ja”.

Mama kijkt nog steeds boos en zegt tegen Olivier dat ze niet met water mochten spelen,

omdat het daar eigenlijk nog te koud voor is.


“Als het binnenkort wel warm weer is zetten we het bad op en dan kunnen jullie daarin

spelen, maar dit vind ik niet goed”, zegt mama. “Voor straf ga je maar snel naar boven. Wacht

daar maar even totdat ik je kom halen”, zegt mama. Olivier gaat zonder iets te zeggen meteen

naar boven en wacht tot mama komt.

Mama komt al snel naar boven, maar niet voor Olivier. Nee, ze gaat Martijn schone kleren

aan doen. Als Martijn schone kleren aan heeft, komt mama kijken bij Olivier. Hij zit daar heel

zielig op zijn stoeltje met zijn natte kleren aan. “Kom”, zegt mama” even schone kleren aan

en dan gaan we boodschappen doen”. “ben je niet meer boos op mij”, vraagt Olivier.

“Nee, nu niet meer, maar beloof je me dat je de volgende keer naar mama zal luisteren? Als ik

zeg dat het nog veel te koud is voor water of in je hemd te lopen, dan is het daar ook te koud

voor!

Olivier zal de volgende keer beter luisteren naar mama.

Vlug kleed mama Olivier aan en met zijn allen gaan ze naar beneden. Eerst iets drinken en

een koekje en daarna gaan ze boodschappen doen.


Heb je een huisdier of lievelingsknuffel? Wat heb je dan en wat doe je ermee? Mijn huisdier is een hond en hij heet Frodo. Hij is een lieve hond en ik wandel en knuffel graag met hem.

Wat lijkt je de gaafste sport om te doen? Waarom dan? Ik zit al op turnen en X-dance (street/modern). Volleybal lijkt me wel leuk maar de gaafste sport lijkt mij kunstschaatsen. Bij deze sport maak je hele mooie dansbewegingen en je mag hele mooie pakjes aan.

Weet je een mooie plek om vakantie te vieren? Waar en waarom dan? Zon, zee en strand in Rio de Janeiro, dat lijkt mij een mooie plek om op vakantie te gaan. Daar is het heel mooi en vieren ze vaak feest. Vooral tijdens de carnaval, dat lijkt me een gaaf feest om eens naartoe te gaan.

Hoe vind jij het op de Jan Ligthartschool? Heel erg leuk! Ik zou niet naar een andere lagere school willen.

Als jij de baas zou zijn van de school wat zou je dan willen/beslissen voor de kinderen? Ik zou beslissen dat er nieuwere boeken op school komen die veel mooier zijn.

Wat vind je het leukste van alles wat je tot nu toe hebt geleerd? Ik vind het erg leuk dat ik heb leren in perspectief tekenen. Ik heb thuis ook al een paar tekeningen gemaakt op die manier. Heb je al eens een leuk PBS compliment gehad? Waarom was dit zo leuk? Ik heb al is een compliment gehad dat ik erg aardig ben en dat ik een lieve vriendin ben. Ook is het leuk om complimenten te geven.

Heb je een droomwens en zo ja welke dan? Dat het leven foutloos en geweldloos zou kunnen zijn. En dat het pesten

stopt.

Heb je zelf nog iets leuks te vertellen aan de kinderen van de Jan Ligthart? Er zijn veel leuke kinderen op mijn school. Ik vind het gewoon heel leuk.

Het Doorgeefinterview

De bedoeling is dat de kinderen van OBS Jan Ligthart

elkaar wat beter leren kennen.

Hiervoor hebben we vragen verzonnen die jij,

(eventueel met hulp van ouders), kan invullen.

Als je klaar bent, mag je het stukje weer inleveren bij

Juf Mandy en misschien heb je wel een leuke foto van

jezelf die we erbij kunnen zetten.

Jouw stukje komt dan in de volgende schoolkrant

terecht. Dan moet je de pen nog doorgeven aan een

ander kind!

Spelregels voor het doorgeven; Geef het interview

door aan iemand van een andere groep en aan iemand

van het andere geslacht.


We hadden een leuk handbal

toernooi.

we hadden leuke teams.

we hadden niet gewonnen maar het

was wel leuk.

Het was op de blauw witters velden.

We hadden lekker weer.

Maar eigenlijk te warm je moest wel

genoeg water meenemen.

Er waren veel scholen die mee

deden.

Ze waren allemaal heel sportief (fair

play) er waren veel blauwe kaarten

uitgedeeld.

Het was heel erg gezellig.

Van Mervyn en Daan

Koningsspelen

We hadden een atletiekdag. Die dag gingen

we allerlei sporten doen.

Bijvoorbeeld: fortex werpen, kogelstoten,

horden lopen, hardlopen.

Het was super leuk vooral omdat je met een

grote groep was [GEZELLIG]

De volgende dag krijg je een aandenken

met je score (diploma)

Groetjes Quinten en Michel

Hallo iedereen

Wij gaan het hebben over het Bussemakershuis!

Wij zijn met de hele klas naar het bussenmakershuis geweest. We gingen het hebben over vlas tot linnen.

We gingen eerst groepjes maken, daarna gingen we allemaal opdrachten doen . Na de tijd gingen we wat drinken en kregen we iets lekkers. Op het eind gingen we onze eigen plant zaaien.

Wij vonden het best leerzaam en leuk

Groetjes Eline & Stefanie


1 2 3

4 5

6

7

8

9

10

11 12

13

14 15

16

Van links naar rechts:

Van boven naar beneden:


Bhghg

Bezoek Synagoge.

We zijn laatst met groep 8 naar de synagoge geweest. We kregen direct een gastvriendelijk

ontvangst. Het ging over het leven van de joden in de 2de wereldoorlog, en vooral over Anne Frank.

We keken ook een film over Anne Frank, die heette: Het korte leven van Anne Frank. Het was

leerzaam en ook heel duidelijk. Ook stonden er aan de zijkant van de synagoge blauwe en oranje

borden, de blauwe borden staat voor geschiedenis van Joodse mensen uit Borne in 2e wereldoorlog.

Linde

Visles

We hebben visles gehad van visvereniging Nederland. We hebben minder vis gevangen dan de vorige

keer. Maar als nog een geslaagde dag. Luc

Voetbaltoernooi

Op 9 april hadden wij(groep 8) voetbaltoernooi. Het was een mooie warme dag .

De jongens hadden alles gewonnen en kwamen in de finale helaas hebben de jongens op het

nippertje verloren van de Zepplin, tweede plaats dus. Bij de meiden ging het wat minder 5e.


N

Musical

We zijn net met de musical begonnen onder leiding van Marlies, Angelique en

Jenny. Dank daarvoor. De musical heet (“Het musical mysterie”)geschreven

door Carlo Boszhard)

Regisseur Steef Speelberg en schrijfster Saskia Stoort krijgen de opdracht van

Meneer Ellende om een geweldige musical te maken en zitten daarvoor met

alle spelers in een oud, vervallen theater. Maar wie is toch dat mysterieuze

figuur, die de musical constant in de soep laat lopen? Inspecteur Hoedsma

probeert de zaak op te lossen, want de show gaat door…. hoe dan ook!

Kamp

9 tot 11 juni gaan we met de hele klas op kamp. We gaan naar Rammelbeek.

Op kamp gaan we zwemmen, niksen, slapen, wakker zijn, naar AvaTarZ en een

heleboel meer. We gaan er op de fiets heen en slapen met de hele klas in

tenten die de dag van tevoren zijn neergezet. En dat was het (denken we).

Kylian en Mark


Prachtige bloemen van make-up pads

Kijk naar de foto’s en je weet hoe je deze bloemen kunt maken.

Succes!


Interview juf Mandy ( groep 5)

1. Hoe vind u het op de Jan Ligthart school?

Het is heel fijn om hier juf te zijn. Het is een hele gezellige en fijne school om te werken. Leuke

kinderen en ouders en lieve collega’s. Na 17 jaar juf te zijn geweest op de Hooiberg was het in het

begin best een beetje wennen, maar dit was heel snel voorbij omdat het hier super gezellig is en ik

helemaal op mijn plek ben. Ik werk hier met heel veel plezier!

2. Hoe oud bent u?

Ik ben 45 jaar

3. Wat vindt u het leukste vak?

Mijn leukste vak om te geven, vind ik aardrijkskunde. Omdat ik zelf veel reis, vind ik het heel

interessant om hierover in de klas te vertellen.

4. Heeft u kinderen?

Ik heb zelf geen kinderen

5. Wat deed u voordat u juf werd?

Voordat ik juf werd, heb ik gewerkt bij Albert Heijn achter het brood en de vleeswaren. Eigenlijk wist

ik al heel lang dat ik juf wilde worden en was het werken bij AH voor mijn studie aan de PABO.

6. Welke school vind u leuker de hooiberg of de jan Ligthart?

Dit vind ik een moeilijke vraag omdat ik het op de Hooiberg ook heel leuk heb gehad. Het zijn twee

verschillende scholen, maar de kinderen zijn hetzelfde. Op de Hooiberg waren de kinderen leuk,

maar hier ook. Ik was wel een keertje toe aan een nieuwe school en dat is mij tot nu toe heel goed

bevallen, want de Jan Ligthart is echt cool en vet hoor!

7. Wat is uw lieveling kleur?

Blauw, maar ik houd ook van rood.

8. Wat is uw lieveling land?

Oh dat is moeilijk. Ik heb eigenlijk lievelingslanden. Er zijn namelijk heel veel landen waar het heel erg

mooi is en waar heel veel te zien is. Het is dan ook moeilijk kiezen. De mooiste landen waar ik ben

geweest zijn Thailand, Indonesië, Bali en Costa Rica. Daar zijn de natuur, de dieren en vooral de

mensen zo prachtig! Het is daar echt heel anders dan bij ons in Nederland.


9. Wat zou u doen als u de loterij zou winnen?

Als ik de loterij zou winnen, dan zou ik samen met mijn man Marcel een groot huis kopen in een land

waar het bijna altijd mooi weer is. Emigreren naar de zon. Dat lijkt mij heerlijk. Lekker liggen aan een

eigen zwembad met een butler die je drankjes komt brengen en bijna nooit meer regen. Dat lijkt mij

echt zo heerlijk.

10. Hoe lang bent u juf?

Ik ben in 1994 begonnen als juf in Enschede. Daarna heb ik op 17 jaar op de Hooiberg gewerkt…..dus

ik ben al 21 jaar juf. Ow jee, wat ben ik dan al oud!

11. Wat zou u willen zijn als u geen juf zou zijn?

Als ik geen juf zou zijn, dan zou ik wel iets bij de politie willen doen of iets met dieren, bijvoorbeeld

een eigen kattenpension runnen.

12. Wat is uw lieveling dier?

Mijn lievelingsdier is een kat.

13. Heeft u hier leuke collega’s

Of ik leuke collega’s heb, nou……….eigenlijk…….ja natuurlijk……mijn collega’s zijn heel erg lief, gezellig

en we hebben samen echt een leuk team van deze school. Ik ben trots op mijn team want we maken

er samen een leuke school van.

14. Heeft u huisdieren? Zo ja welke?

Ja ik heb 2 katten. Een zwart/witte kat die Pino heet.

We dachten dat het een mannetje was, maar het bleek

een vrouwtje. Toen had ze haar naam al in het

paspoort staan. Dus we noemen haar nu maar Pien.

Leuk he Pien???

Ook heb ik een wit/ zwarte. Dit is een hele lieve kat die steeds bij je komt

knuffelen. Ze heet Katja en is echt een goedzak. Ze zit elke dag op mij te wachten

als ik thuis kom, voor het raam en is af en toe net een hond. Ze gromt als er vreemde mensen voor

de deur staan.

Pien en Maybritt


De woorden onder en naast het invul vak moet je invullen. Er staat steeds bij hoeveel letters een woord heeft. De ij staat in één hokje. Werk met potlood !!

1 2 3

4 5 6

7

8 9

10

11

12

13 14 15

16 17

18

19 20 21

22 23 24 25

26 27

28

29

30

31

32 33

34

Tip: Begin met de enkele

woorden.

De ij is 1 hokje.

Het team van de Jan Ligthart wenst iedereen

een hele fijne meivakantie toe!!

Schoolkrant 2 lente

Documents

Transcript of Schoolkrant 2 lente