Saben que las bacterias son microorganismos unicelulares con gran capacidad de multiplicación, de transferencia de material genético y de adaptación a cambios ambientales, características que tienen importancia en salud y

biotecnología.Saben que los virus son partículas constituidas por proteínas y material genético y son parásitos celulares porque

requieren de la maquinaria celular para reproducirse Saben que un antibiótico es una sustancia que impide la multiplicación o destruye a las bacterias

interfiriendo con alguno de sus componentes estructurales o enzimáticos, según las características

específicas de la bacteria. Por esto es necesario la selección, la dosis, y la

duración apropiada del antibiótico para cada tipo de bacteria.

Entienden que las bacterias poseen diversos mecanismos para contrarrestar la acción de antibióticos y

pueden adquirir resistencia a antibióticos por transferencia de material genético. Un mal

uso de antibióticos puede resultar en la selección de cepas bacterianas resistentes .

Colegio Santa SabinaCuarto año Medio

Depto. De Ciencias Prof. Paulette Rivera F.

Observen el siguiente video y respondan: ¿Qué enfermedades son producidas por bacterias? ¿Dónde podemos encontrar bacterias en nuestro

cuerpo? ¿cómo nos benefician las bacterias? ¿En qué lugares del planeta podemos encontrarlas? ¿Cómo se define una bacteria? ¿Qué características

tienen? ¿Cuál es la importancia de la Escherichia coli? ¿Cómo aportan las bacterias en la medicina?

(ejemplifique)Video:http://www.youtube.com/watch?v=RMk_-u1r1as

Bacterias

Células procariontes que se distinguen por su

forma, el tipo de pared celular y la secuencia de

ADN propia de cada especie.

Gram positiva Gram negativa

Pared celular formada por peptidoglicano y

ácido teicoico

Pared celular formada por peptidoglicano y una

membrana externa de lipoproteínas y

lipopolisacáridos (tóxico).

Se clasifican en (según tinción)

Bacterias

Clasificación de bacterias según forma

Clasificación de bacterias según agrupación

Bacterias intracelulares

facultatvas

Bacterias intracelulares

obligadas

Bacterias extracelulare

s

Se multiplican en el medio extracelular y escapan a los

mecanismos de defensaescondiéndose dentro de las células.Ej: salmonella.

Sólo pueden vivir y multiplicarse dentro de las células del hospedero.Ej: chlamidiae.

Sólo viven y se multiplican en elespacio intercelular del tejido conjuntivo, vías respiratorias,intestinal y sangre.Ej: Streptococcus.

Absorción de nutrientes. Autótrofos (fotosíntesis o quimiosíntesis)

Transformación Transducción Conjugación

Por inserción de plasmidios

provenientes de otra bacteria

(muerta).

Por infección viral (bacteriófago)

Por transferencia entre bacterias de ADN cromosómico

o plasmidial a través de un puente o pili.

Act. Página 65

Proceso de división celular:

- Fisión binaria o bipartición.

1. Fase de latencia o de adaptación: período de

adaptación al medio ambiente.

2. Fase exponencial: etapa de reproducción ilimitada.

3. Fase estacionaria: estado de acumulación de desechos metabólicos y detención del

crecimiento.4. Fase de declinación o muerte celular: estado de

aumento sostenido de la mortalidad. Act. Página 64

¿Por qué se dice que las bacterias son patógenas?

¿Qué significa que una bacteria se haga resistente?

¿Qué hacen los antibióticos?

Aprendizajes esperados:Saben que las bacterias son microorganismos unicelulares con gran

capacidad de multiplicación, de transferencia de material genético y de adaptación a cambios ambientales, características que tienen importancia

en salud y biotecnología.Saben que un antibiótico es una sustancia que impide la multiplicación o

destruye a las bacterias interfiriendo con alguno de sus componentes estructurales o enzimáticos, según las características específicas de la

bacteria.

Son aquellas que producen enfermedades,

es decir provocan daño en el huésped.

Bacterias patógenasBacterias patógenas

Patógenos oportunistasPatógenos

oportunistas

Son aquellas que no son patógenas, pero si se

ubican en un lugar diferente al habitual

producen enfermedad.

Son aquellas que no son patógenas, pero si se

ubican en un lugar diferente al habitual

producen enfermedad.

Ej. Neisseria gonorrhoeae (gonorrea)

Ej. Bacterias del intestino grueso por lesiones pueden

provocar peritonitis.

Ej. Bacterias del intestino grueso por lesiones pueden

provocar peritonitis.

Susceptibilidad del hospederoSusceptibilidad del hospedero

Condiciones del medio

Producción de sustancias químicas

Producción de sustancias químicas

Endotoxinas

Exotoxinas Exotoxinas

Edad, condición nutricional, disposición genética

Edad, condición nutricional, disposición genética

Condiciones de saneamiento ambiental precarias

Afectan al huésped: exotoxinas y endotoxinas.

Afectan al huésped: exotoxinas y endotoxinas.

Los lípidos de las gram- se unen a las células del sistema inmune. (gonorrea,

meningitis)Se liberan al medio y provocan

trastornos en los tejidos (ej. trastornos intestinales, difteria, tétano,

botulismo)

Se liberan al medio y provocan trastornos en los tejidos (ej. trastornos

intestinales, difteria, tétano, botulismo)

Alexander Fleming1928

Observó cultivos de una bacteria con moho llamado

Penicillium notatum

El moho produce una sustancia que

afecta a las bacterias

Penicilina (1er

antibiótico)

Antibióticos

Bacteriostáticos Bacteriostáticos Bactericidas Bactericidas

Impiden la multiplicación de

los gérmenesEliminan bacterias

Detiene el avance de la infección y erradican las

enfermedad

Detiene el avance de la infección y erradican las

enfermedad

¿Qué es?Es una técnica que evalúa la

capacidad de un antibiótico para afectar a una bacteria.

¿En qué consiste?En una placa de petri con cultivo de bacterias se colocan discos de papel

impregnados con atibióticos. Cuando el antibiótico es efectivo se

aprecia una zona transparente alrederdor del papel.

Las bacterias mutan produciendo genes

resistentes y así poder formar proteínas:a. Bombas que expulsan los antibióticos.

b. Enzimas que degradan el antibiótico.

c. Enzimas que alteran e inactivan al antibiótico.

Industria alimenticia

Control de plagas Descontaminación

Flora bacteriana normal Descomposición en los ecosistemasLeer página 67

1. Si fuera Ud.médico, ¿recomendaría antibióticos a sus pacientes para tratar una gripe? ¿por qué?

2. ¿Qué significa que un antibiótico sea altamente específico? Explique con un ejemplo.

3. ¿Por qué los antibióticos no dañan las células de la persona que está en tratamiento?

4. ¿Qué es el antibiograma y cuál es su objetivo?5. ¿A qué se le llama cepa resistente?6. ¿Cuáles son las causas de la resistencia

bacteriana?7. ¿Cuándo un problema de resistencia

antimicrobiana se transforma en agudo?

Los virus son partículas constituidas por proteínas y material genético yson parásitos celulares porque requieren de la maquinaria celular parareproducirse.

¿Qué enfermedades causadas por virus conoces?

¿Cómo están formados? ¿Cómo funcionan? ¿En qué grupos de seres vivos están

clasificados? ¿Está bien decir “El ciclo de vida de un virus

”?

Observemos el siguiente video y respondamos:

¿Cuál es la importancia de Edward Jenner? ¿Por qué los científicos no lo clasifican como seres vivos? ¿Qué características poseen los virus? ¿Por qué es peligroso destruir los virus? ¿Qué macromoléculas poseen? Nombre ejemplos de virus. ¿cómo infectan los virus? ¿Cuándo aparecen los síntomas de la enfermedad? ¿Un virus puede ser eliminado eficazmente? ¿Cuándo somos inmunes a una segunda exposición y cuando no? ¿Cuál es la importancia de Louis Pasteur? ¿Por qué el SIDA es peligroso?Video:http://www.youtube.com/watch?v=L9kwsj9h2Hg

Complejos supramoleculares consistentes en un ácido nucleico central (ADN o ARN), envuelto en una

cubierta proteica llamada cápside.

No se clasifican en ningún grupo de seres vivos, puesto que no realizan sus actividades metabólicas

independientemente (necesitan un huésped).

Virus

Son agentes patógenos, no seres vivos. Partícula diminuta submicroscópica infecciosa.

ADN

Los virus

Están formados por

Un Ácido nucleico

ARN

Cápside viral

Cubierta proteica

Estructura parecida a una membrana

plasmática

Proteínas Lípidos

Cápside viral

Confiere la

Forma del virus

Según la organización de

Las subunidades proteicas

Helicoidales Poliédricas

Combinación

Virus

Representa un

Elemento genético en tránsito

Ya que puede estar en

2 estados

Extracelular Intracelular

Virión

Metabólicamente inerte

Transporte de material genético.

Se denomina

es

hay

Replicación viral

genoma viral

Se sintetiza

Moléculas de la cubierta

Se realiza la

Los virus

Se pueden clasificar según

El organismo que parasiten

Virus animales Virus vegetales Bacteriófagos

bacteriófagoVirus mosaico del tabaco

Virus de la influenza

- Los virus pueden tener ADN o ARN

- Puede estar ABIERTO O CERRADO.

- Pueden tener hebra SIMPLE O DOBLE de material genético.

- Todos tienen CICLO VIRAL.

Virus Ejemplos

ARN bicatenario Mosaico del tabaco, reovirus (animales)

ARN monocatenario Rabia, sarampión, gripe, rubeola, polio.

ARN monocatenario + transcriptasa reversa

Retrovirus: SIDA y virus oncogénicos.

ADN bicatenario Adenovirus y papilomavirus

ADN monocatenario Circovirus porcino. (PCV)

Clasificación según cantidad de ADN o ARN:

Los virus bacteriófagos

Duplican ADN

mediante

2 procesos

Vía lítica Vía lisogénica

1. Se activa el material genético.2. Los genes se transcriben y

se traducen para dirigir el ensamble de nuevas partículas

virales.3. Lisis celular.

1. Integración del material genético viral en el ADN de la célula receptora.

Durante esta etapa hay una mínima expresión de genes virales,

pero se puede dirigir la síntesis de nuevos virus.

Unión de glicoproteínas con receptores de la célula huésped.

Fusión de membrana de ambos. Virus en el citoplasma y las proteínas de la cápside se

degradan. Se duplica el ADN viral. Se transcribe a ARNm. ARN viral se traduce y forma cápside y glicoproteínas. Las glicoproteínas se transportan a la membrana de la

célula receptora. Se junta el ADN y su cápside (nucleocápside) con las

glicoproteínas. Se ensambla a la membrana. Se originan nuevos virus.

Unión de glicoproteínas con receptores de la célula huesped. Fusión de membrana de ambos. Virus en el citoplasma y las proteinas de la cápside se degradan. La transcriptasa reversa construye ADN viral a partir del ARN viral. El

ADN se replica. EL ADN viral se transcribe a ARNm. EL ARN se traduce (ARN polimerasa). ARN traducido permite la síntesis de glicoproteínas. Glicoproteínas transportadas a la membrana de la célula hesped. Fusión de ambas membranas. Ensamble de ARN con cápside (nucleocápside). Nucleocápside se une a las glicoproteínas. Se originan nuevos virus.

Escribe los pasos en tu cuaderno

Observe los esquemas de las páginas 72 y 73.

Explique y Compare los ciclos de vida. Realice el antes de seguir de la página 74.