S21 kirjoitusprosessi syksy 2015
-
Upload
minna-artimo -
Category
Education
-
view
560 -
download
3
Transcript of S21 kirjoitusprosessi syksy 2015
![Page 1: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/3.jpg)
Flickr: Ed Yourdon CC-BY-SA
![Page 4: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/4.jpg)
lukija ja tavoite eli se,
kenelle teksti tehdään ja miksi teksti tehdään
![Page 5: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/5.jpg)
Kirjoittaminen on prosessi, jonka tuloksena on selkeä teksti aiheeseen ja tekstilajiin
sopivalla tyylillä.
Suunnittele kunnolla!
Flickr: Ed Yourdon CC-BY-SA
Muista lukija ja tekstin tarkoitus!
![Page 6: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/6.jpg)
Varaa aikaa!
Lukiossa kirjoitettava teksti ei tule valmiiksi hetkessä. Tarvitset aikaa sekä suunnitella että kirjoittaa.
Viimeisenä iltana ennen palautuspäivää nopeasti kirjoitettu teksti on harvoin hyvä.
![Page 7: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/7.jpg)
Kirjoittamisprosessin vaiheet
![Page 8: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/8.jpg)
suunnittelu• Kun saat opettajalta tehtävän, tehtävässä on ohjeet
siitä, mistä täytyy kirjoittaa = tehtävänanto.
• Aloita silmäilemällä tehtävänantoja ja merkitse mielenkiintoisimmat.
• Pohdi hetken, mistä aiheesta sinulla on eniten tietoja / sanottavaa – käytä esim. ranskalaisia viivoja. = lyhyt luettelo tärkeimmistä asioista
• Valitse tehtävä ja analysoi tehtävänanto.
![Page 9: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/9.jpg)
• Analysoi tehtävänanto huolellisesti. • Tutki, mitä tehtävässä täytyy tehdä: – pohtia eli miettiä, – vertailla, – ottaa kantaa eli kommentoida eli kertoa oma mielipide – vai jotain muuta.
• Katso myös, täytyykö aihetta käsitellä yleisesti vai voitko kertoa vain omasta itsestäsi.
Jos et ymmärrä jotakin kohtaa tai sanaa tehtävänannossa, älä kirjoita tästä tehtävästä, vaan valitse toinen tehtävä.
![Page 10: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/10.jpg)
”Otsikoi itse.”
Joskus tehtävänannossa on valmis otsikko (= tekstin nimi).
Tavallisesti se on lihavoitu (=kirjoitettu paksummalla tekstillä). Silloin tätä valmista otsikkoa täytyy käyttää.
Joskus sanotaan ”Otsikoi itse”. Silloin sinun täytyy keksiä oma otsikko.
![Page 11: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/11.jpg)
Ensin suunnittele, mitä asioita otat mukaan tekstiisi.
Käytä erilaisia apuvälineitä!
Sen jälkeen suunnittele, mitkä asiat kuuluvat yhteen.
![Page 12: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/12.jpg)
Mitä tarvitset?
faktojaesimerkkejä
hyviä ja huonoja puolia
omia ja muiden kokemuksia
syitä & seurauksiapohdintaa
mielipiteitä & perusteluja
![Page 13: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/13.jpg)
kuva Flickr MyThoughtsMindMapsCC-BY-NC-ND
kuva Flickr Spitzgogo_CHEN (Nokia 6230i)CC-BY-NC
kuva Flickr chotda BY-NC-ND
kuva Flickr kbairdCC-BY-NC-ND
Käytä apuvälineitä!
![Page 14: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/14.jpg)
LISTA+ helppokäyttöinen+ nopea
- vaikea tehdä lisäyksiä- saattaa kahlita liikaa
![Page 15: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/15.jpg)
TAULUKKOvertailtavat asiat
A B
asia 1 spdhapd döoah d
asia 2 spvjåa o djåh åd
asia 3 sdao ohd ds
asia 4 sdöfoh åe voh ådas
asia 5 dfoöha å sdhahd
asia 6 sdaj d bphpd a
jne.
+ helppokäyttöinen+ nopea+ ehdoton vertailutehtävissä
![Page 16: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/16.jpg)
VERTAILIJA+ nopea+ löytää yhteiset ja erottavat piirteet+ yhdistää kahden aiheen tai tekstin ydinsisällöt
vertailtavan asia A:n piirteitä
vertailtavan asia B:n piirteitä
yhteisiä piirteitä
![Page 17: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/17.jpg)
MANDALA = auttaa tekemään erilaisia kysymyksiä
+ antaa uusia näkökulmia+ helppo
- joskus on vaikea keksiä sopivia kysymyksiä
mitä se ei ole?
miten se ei ilmene?
mitä siitä ei seuraa?
![Page 18: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/18.jpg)
MIND MAP
+ luova+ ei kaavamainen+ helppo lisätä asioita+ voi ryhmitellä asioita
-
kuva Flickr MyThoughtsMindMaps CC-BY-NC-ND
![Page 19: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/19.jpg)
MIKÄ VAIN ITSELLE SOPIVA SYSTEEMI…
![Page 20: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/20.jpg)
Päätä tekstin rakenne!Mieti, mitkä asiat, väitteet, esimerkit jne. kuuluvat yhteen kappaleet
Mieti asioiden järjestys.Kirjoita järjestys paperille, esim. numeroilla. Nyt sinulla on tekstiin kappalejako ja rakenne!
![Page 21: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/21.jpg)
Kappalejako
Lukiossa kirjoitukset ovat niin pitkiä ja hyvin suunniteltuja, että niissä täytyy olla kappalejako.
Yhdessä kappaleessa kerrotaan yksi asia. Asia kerrotaan ydinvirkkeessä ja sen lisäksi on asiaa täydentäviä virkkeitä: kokemuksia, mielipiteitä ja niiden perusteluja, esimerkkejä tai muuta.
![Page 22: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/22.jpg)
luonnostelu
= ensimmäisen version kirjoittaminen
• kirjoita rennosti & keskity asiaan, ÄLÄ KESKITY KIELEEN
• pane muistiin mieleen juolahtavat uudet ideat, esimerkit, huomiot yms. , ettet unohda niitä kirjoittaessasi
![Page 23: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/23.jpg)
Kirjoita teksti suttupaperille. (= mikä vain paperi, jota et palauta opettajalle).
tai tietokoneella 1. versioksi.Muista tallentaa!
Sitten pidä tauko.
luonnostelu
![Page 24: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/24.jpg)
Tauon jälkeen lue teksti.Jos teit sen koneella, on hyvä printata se, koska paperille on helpompi tehdä korjausmerkintöjä.
• Ovatko asiat ymmärrettäviä
ja ovatko ne järkevässä järjestyksessä? • Voisitko kertoa lisäesimerkin tai muuttaa jotain? • Pitäisikö jotain ottaa pois?
editointi
![Page 25: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/25.jpg)
editointi
![Page 26: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/26.jpg)
Tarkista, että olet tehnyt, mitä on pyydetty.= otsikon ja sisällön vastaavuus
Lopuksi käy teksti läpi kielen kannalta: 1) lauserakenteet ja muu kielioppi, 2) pilkut ja 3) oikeinkirjoitus
JOKAINEN KOHTA ERIKSEEN
![Page 27: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/27.jpg)
Kirjoita puhtaaksi / valmiiksi !
Varaa reilusti aikaa!
Korjaukset siististi!
PALAUTA VALMIS TYÖ OPETTAJALLE!
kirjoittaminen
![Page 28: S21 kirjoitusprosessi syksy 2015](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062903/589bf26e1a28ab40348b5933/html5/thumbnails/28.jpg)
Ja vielä…
Kun saat tekstisi takaisin opettajalta, lue se tarkasti ja tutki opettajan tekemät korjaukset ja kommentit.
Joskus opettaja voi pyytää sinua kirjoittamaan saman tekstin uudestaan korjattuna, koska paras tapa oppia on korjata omat virheet. Vaikka et kirjoittaisi tekstiä uudelleen, on hyödyllistä tutkia virheitä ja miettiä, miten ne voisi korjata.