Rpt Kssr Dsv Year 1 2016
-
Upload
cik-puan-yanie -
Category
Documents
-
view
66 -
download
2
description
Transcript of Rpt Kssr Dsv Year 1 2016
![Page 1: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/1.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
1 – 3
04.01.2016 -
22.01.2016
MINGGU TRANSISI TAHUN SATU
4
25.01.2016 -
29.01.2016
Menggambar
Tema :Alam bendaTajuk :Rumah
Aktiviti :Lukisan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan : garisan, rupa, warna, imbangan dan kepelbagaian) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung 1.1.1.2 Rupa – organik 1.1.1.3 Jalinan – tampak 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni – (bentuk, rupa, dan warna) 1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1
![Page 2: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/2.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
media dan teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media 1.1.2.1 Alat – palet, berus warna 1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, bahan semula jadi (flora) dan warna air atau warna poster atau tempera 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – capan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi
2
![Page 3: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/3.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: Kreativiti dan inovasi
5
01.02.2016 -
05.02.2016
Membuat Corak dan Rekaan
Tema :Alam SemulajadiTajuk :Hiasan Tabung
Aktiviti: Capan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, warna, jalinan, harmoni, dan kesatuan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik capan .
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri 2.1.1.2 Warna – primer dan sekunder 2.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh
2.1.2 Prinsip rekaan
3
![Page 4: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/4.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah
2.1.2.1 Harmoni – ulangan atau susunan yang seimbang 2.1.2.2 Kesatuan – dalam alam semula jadi 2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat – berus, palet, dan daun 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera 2.2.2 Menyatakan teknik penggunaan media dalam penghasilan corak teknik capan 2.2.2.1 Teknik – capan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.
4
![Page 5: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/5.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Menghasilkan corak teknik capan 2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi KeusahawanaN
7
15.02.2016 -
19.02.2016
Membentuk dan Membuat Binaan
Tema: Alam BendaTajuk: Kenderaan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, bentuk,
3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.
CATATAN
CUTI HARI RAYA
5
![Page 6: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/6.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
Aktiviti: Model warna, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan model kenderaan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan model.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan model.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa – geometri 3.1.1.2 Bentuk – 3D (konkrit) 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan – semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat – gunting 3.2.1.2 Bahan – kertas warna, gam, kotak dan magic pen 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan binaan 3.2.2.1 Teknik – membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
CINA
08.02.2016 -
12.02.2016
6
![Page 7: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/7.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
7
![Page 8: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/8.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
8
22.02.2016 -
26.02.2016
Mengenal Kraf Tradisional
Tema: Alam BendaTajuk : Wau Bulan
Aktiviti: Lukisan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan wau dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Garisan – melengkung 4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri 4.1.1.3 Jalinan – tampak 4.1.1.4 Warna – primer 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Kontra – warna 4.1.2.2 Imbangan – simetri
4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni. 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2.2.1 Alat – (tiada) 4.2.2.2 Bahan – lakaran wau
8
![Page 9: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/9.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
dalam penghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
pada kertas A4 , krayon, dan bahan gantian 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya. 4.2.3.1 Teknik – lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D. 4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D 4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi
9
![Page 10: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/10.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan. 4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis. 4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi Keusahawanan
9
29.02.2016 -
04.03.2016
Menggambar
Tema: Alam BendaTajuk: Rumah Idamanku
Aktiviti : Catan
Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan : garisan, rupa, warna dan harmoni, dan kesatuan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan menggunakan
teknik catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung (untuk lakaran)
1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri 1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni – warna,
10
![Page 11: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/11.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan catan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
bentuk, rupa 1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat – berus warna, palet, dan surat khabar lama 1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi
11
![Page 12: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/12.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
10
07.03.2016 -
11.03.2016
Membuat Corak dan Rekaan
Tema: Alam SemulajadiTajuk: Penanda buku
Aktiviti: Renjisan dan Percikan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, warna, jalinan, kontra, ritma, dan harmoni) yang terdapat pada
2.1 Persepsi Estetik:Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
12
![Page 13: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/13.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik renjisan dan percikan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa
2.1.1.2 Rupa – organik 2.1.1.3 Jalinan – tampak 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Kontra – warna 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – rawak 2.1.2.3 Harmoni – bentuk
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat – berus gigi, palet, dan daun 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera .2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – renjisan dan percikan (corak tidak terancang)
13
![Page 14: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/14.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
seni visual, sejarah seni, 2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Menghasilkan corak teknik renjisan dan percikan
2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreatif dan Inovasi Keusahawanan
11 Membentuk dan Membuat Binaan
1 Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur
3.1 Persepsi Estetik:Murid dapat mengenal,
14
![Page 15: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/15.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
21.03.2016 -
25.03.2016
Tema: Alam BendaTajuk: Baju Kemeja
Aktiviti: Origami
seni dan prinsip rekaan: rupa, bentuk, warna, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan origami .
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan origami.
4. Apresiasi terhadap karya
menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa – geometri 3.1.1.2 Bentuk – konkrit 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan – simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2.1.1 Alat – (tiada) 3.2.1.2 Bahan – kertas A4 berwarna, gam, dan magic pen 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik – lipatan/ origami
15
![Page 16: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/16.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam panghasilan karya 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. 3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan. 3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
16
![Page 17: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/17.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
EMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan
12
28.03.2016 -
01.04.2016
Mengenal Kraf Tradisional
Tema: Alam SemulajadiTajuk: Anyaman Mata Bilis
Aktiviti: Lukisan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan anyaman kelarai.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan
4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Garisan – lurus dan selari 4.1.1.2 Rupa – geometri
4.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh 4.1.1.4 Warna – primer 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Ritma dan Pergerakan
4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni. 4.2.1 Mengaplikasikan
17
![Page 18: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/18.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
teknik dalam penghasilan anyaman.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan anyaman.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2.2.1 Alat – Tiada
4.2.2.2 Bahan – pensel warna 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 4.2.3.1 Teknik – Mewarna kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran berbahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D.4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan
18
![Page 19: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/19.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya seni.4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan berpandukan bahasa seni visual. 4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan 4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis 4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi TMK
13
04.04.2016
Menggambar
Tema: Alam SemulajadiTajuk : Jambangan Bunga
1. Bahasa seni visual yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.
19
![Page 20: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/20.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
- 08.04.2016 Aktiviti : Capan
karya seni (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan, rupa, jalinan, dan harmoni) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan menggunakan teknik capan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan
1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung 1.1.1.2 Rupa – organik 1.1.1.3 Jalinan – tampak 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni – (bentuk, rupa, dan warna)
1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1.2.1 Alat – palet, berus warna ,bendi, bawang,surat khabar1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, bahan, warna air, warna poster atau tempera 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – capan (basah atas kering)
20
![Page 21: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/21.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
14 Membuat Corak dan Rekaan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual ( unsur
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
21
![Page 22: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/22.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
11.04.2016 -
15.04.2016
Tema : Alam BendaTajuk : Pembalut Hadiah
Aktiviti : Titisan
seni dan prinsip rekaan: warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, serta imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik itisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi
menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder 2.1.1.2 Jalinan – tampak 2.1.2 Prinsip rekaan 1.2.1.1 Imbangan – warna 1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat – berus dan palet 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – titisan (corak
22
![Page 23: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/23.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
tidak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Menghasilkan corak teknik titisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan
15 & 16 Membentuk dan 1. Persepsi dan
permahaman bahasa 3.1 Persepsi Estetik :
23
![Page 24: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/24.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
18.04.2016 -
22.04.2016
25.04.2016 -
29.04.2016
Membuat Binaan
Tema: Alam BendaTajuk: Kapal Selam
Aktiviti : Model
seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa – geometri3.1.1.2 Bentuk – 3D [ konkrit ]3.1.1.3 Warna – Primer
3.1.2 Prinsip Rekaan3.1.2.1 Imbangan – Semetri3.2 Aplikasi Seni : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.3.2.1Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.3.2.1.1 Alatan – Gunting, Pisau3.2.1.2 Bahan – Botol Plastik, Gam PVA, Masking Tape, Double Sided Tape, Surat Khabar,Cat Pelaka.3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan binaan3.2.2.1 Teknik – Membina dan
24
![Page 25: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/25.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
embentuk 3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat menghasilkan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara Kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
25
![Page 26: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/26.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
17 & 18
02.05.2016 -
06.05.2016
09.05.2016 -
13.05.2016
Mengenal Kraf Tradisional
Tema: Alam SemulajadiTajuk: Anyaman Kelarai
Aktiviti: Anyaman
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan anyaman kelarai.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan anyaman.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan
4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Garisan – lurus dan selari 4.1.1.2 Rupa – geometri 4.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh 4.1.1.4 Warna – primer 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Ritma dan pergerakan – ritma biasa
4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni. 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
26
![Page 27: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/27.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
teknologi dalam penghasilan anyaman.
4 Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
4.2.2.1 Alat – gunting 4.2.2.2 Bahan – dua helai kertas A4 berlainan warna dan gam 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan
karya 4.2.3.1 Teknik – anyaman kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran berbahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 3D. 4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 3D. 4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam
27
![Page 28: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/28.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
penghasilan karya 4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf 4.3.2.1 Teknik – anyaman kelarai
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan 4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis 4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan
19
16.05.2016 -
20.05.2016
Menggambar
Tema: Alam BendaTajuk: Rumahku
Aktiviti : Kolaj
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, warna, harmoni, dan kesatuan) yang
1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Rupa – geometri
28
![Page 29: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/29.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan menggunakan teknik kolaj.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya seni dan rakan berpandukan bahasa
1.1.1.2 Warna – bebas 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni – rupa, bentuk, dan warna
1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat – gunting 1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna, dan gam 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – kolaj
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
29
![Page 30: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/30.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
seni visual, sejarah seni, dan budaya.
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
2O
23.05.2016 -
27.05.2016
Membuat Corak dan Rekaan
Tema: Alam BendaTajuk: Corak Motif Huruf
Aktiviti : Lukisan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, warna, garisan, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni
2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Garisan – bersilang 2.1.1.2 Rupa – geometri 2.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
30
![Page 31: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/31.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
dalam penghasilan corak menggunakan teknik lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Kontra – warna 2.1.2.2 Imbangan – bentuk
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat – (tiada) 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan,krayon atau oil pastel, pensel warna2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya. 2.2.2.1 Teknik – lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan k kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.
31
![Page 32: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/32.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan 2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
21
13.06.2016 -
17.06.2016
Membentuk dan Membuat Binaan
Tema: Alam SemulajadiTajuk: Songkok Kemerdekaan
Aktiviti:Model
1. Persepsi dan permahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada objek buatan manusia
3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa – geometri 3.1.1.2 Bentuk – 3D (konkrit)
32
![Page 33: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/33.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
dan karya seni.2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.1.1.3 Warna – asas3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan – semetri 3.1.2.2 Kontra warna
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. 3.2.1.1 Alat – gunting 3.2.1.2 Bahan – kad manila, gam, pensel, krayon, magic pen dan bahan hiasan.3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan binaan 3.2.2.1 Teknik – membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan
33
![Page 34: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/34.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
22 Mengenal Kraf 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :
34
![Page 35: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/35.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
20.06.2016 -
24.06.2016
Tradisional
Tema:Alam semulajadiTajuk:Ikan Ajaib
Aktiviti: Anyaman
bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan anyaman dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan anyaman.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi
Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Garisan – lurus4.1.1.2 Rupa – geometri 4.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh4.1.1.4 Warna – sekunder4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Kontra – warna
4.1.2.2 Imbangan – asimetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni. 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2.2.1 Alat – gunting4.2.2.2 Bahan – kertas warna
35
![Page 36: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/36.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
dalam penghasilan anyaman.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
yang telah di gunting, gam, magic pen4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya. 4.2.3.1 Teknik – anyaman
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D. 4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D 4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.1.2 Menggunakan asas seni reka(unsur dan prinsip)
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
36
![Page 37: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/37.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
berpandukan bahasa seni visual. 4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan. 4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis. 4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreatif dan Inovasi Keusahawanan TMK
23, 24
27.06.2016 –
08.07.2016
Menggambar
Tema: Alam Semula jadiTajuk: Manggaku
Aktiviti: Kolaj
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, warna, harmoni, dan kesatuan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan menggunakan teknik kolaj.
2. Aplikasi pengetahuan dan
1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Rupa – organik dan geometri 1.1.1.2 Warna – bebas1.1.1.3 garisan – garisan putus putus1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni – rupa, bentuk, dan warna 1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam semula jadi
37
![Page 38: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/38.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya seni dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat – gunting 1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna, dan gam 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – kolaj
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya
38
![Page 39: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/39.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi TMK.
25
11.07.2016 -
15.07.2016
Membuat Corak dan Rekaan
Tema: Alam SemulajadiTajuk: Sayangku Tompok
Aktiviti:Lukisan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, serta imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder 2.1.1.2 Jalinan – tampak 2.1.2 Prinsip rekaan 1.2.1.1 Imbangan – warna 1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
39
![Page 40: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/40.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
corak menggunakan teknik lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni.
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat – tiada2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan pensel warna atau krayon2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Menghasilkan lukisan
40
![Page 41: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/41.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
corak terancang.
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan
26
18.07.2016 -
22.07.2016
Membentuk dan Membuat Binaan
Tema: Alam BendaTajuk: Ikan Oh Ikan
Aktiviti:Origami
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, bentuk, warna, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam
3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa – geometri 3.1.1.2 Bentuk – konkrit 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan – asimetri
41
![Page 42: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/42.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual,dan sejarah seni.
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan
media dan teknik dalam aktiviti seni. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2.1.1 Alat – gunting 3.2.1.2 Bahan – kertas A4 berwarna, gam, dan magic pen 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan binaan. 3.2.2.1 Teknik – lipatan 3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan unsur seni
42
![Page 43: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/43.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
dan prinsip rekaan dalam panghasilan karya 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. 3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan
27 Mengenal Kraf Tradisional
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami
43
![Page 44: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/44.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
25.07.2016 -
29.07.2016
Tema:Permainan Tradisional Tajuk:Wau
Aktiviti:Lukisan
garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan wau dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Garisan – melengkung 4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri 4.1.1.3 Jalinan – tampak 4.1.1.4 Warna – primer 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Kontra – warna 4.1.2.2 Imbangan – simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni. 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2.2.1 Alat – gunting4.2.2.2 Bahan – lakaran wau pada kertas A4 dan dua jenis kertas warna,
44
![Page 45: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/45.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya. 4.2.3.1 Teknik –Lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D. 4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D 4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
45
![Page 46: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/46.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan. 4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis. 4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreatif dan Inovasi Keusahawanan TMK
28
01.08.2016 -
05.08.2016
Menggambar
Tema:Alam SemulajadiTajuk:Anak Ayam
Aktiviti:Capan Jari
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan : garisan, rupa, warna, imbangan dan kepelbagaian) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung (untuk lakaran) 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri 1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni – warna,
46
![Page 47: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/47.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
bentuk, rupa 1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat – berus warna, palet, dan surat khabar lama 1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam
47
![Page 48: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/48.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
29,30
08.08.2016 -
12.08.2016
Membentuk dan Membuat Binaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk:Rupa Haiwanku
1. Persepsi dan permahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang
2. terdapat pada
3.1 Persepsi Estetik:Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
48
![Page 49: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/49.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
15.08.2016 -
19.08.2016
Aktiviti:Capanobjek buatan manusia dan karya seni.
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.
4. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya.
5. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.1.1.1 Rupa – organik3.1.1.2 Bentuk – ilusi3.1.1.3 jalinan - tampak3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 harmoni – bentuk, rupa dan warna
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2.1.1 Alat – palet, berus warna,daun,bendi, bawang dan surat khabar.3.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, warna air3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan binaan. 3.2.2.1 Teknik – lipatan
49
![Page 50: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/50.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam panghasilan karya 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. 3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan. 3.4.3 Menghargai karya sendiri
50
![Page 51: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/51.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
dan rakan.EMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan
31
22.08.2016 -
26.08.2016
Membuat Corak Dan Rekaan
Tema: Alam SemulajadiTajuk: Anak Udang
Aktiviti:Capan Jari
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, serta imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik capan
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.
. 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Warna – asas 2.1.1.2 Jalinan – tampak 2.1.2 Prinsip rekaan 1.2.1.1 Imbangan – warna 1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat – berus warna,palet dan surat khabar.
51
![Page 52: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/52.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni,
2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air,warna poster atau tempera
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – capan
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Menghasilkan corak menggunakan teknik capan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan karya sendiri
52
![Page 53: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/53.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan
32
29.08.2016 -
02.09.2016
Mengenal Kraf Tradisional
Tema: Alam Semula jadiTajuk: hiasan
Aktiviti: Anyaman
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan anyaman2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam anyaman
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan anyaman
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Garisan – melengkung 4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri 4.1.1.3 Jalinan – tampak 4.1.1.4 Warna – primer 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Kontra – warna
4.1.2.2 Imbangan – simetri
4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik
53
![Page 54: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/54.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
dalam aktiviti seni. 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2.2.1 Alat – gunting4.2.2.2 Bahan – plastesin(tanah liat) kertas lukisan.4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya. 4.2.3.1 Teknik – lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D. 4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni
54
![Page 55: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/55.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
2D 4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan. 4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis. 4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreatif dan Inovasi Keusahawanan TMK
33
05.09.2016 -
09.09.2016
Menggambar
Tema:Alam Semula jadiTajuk:Hidupan LautAktiviti:Lukisan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan : garisan, rupa, warna, imbangan dan
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni.
55
![Page 56: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/56.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
kepelbagaian) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung (untuk lakaran) 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri 1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni – warna, bentuk, rupa 1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat – tiada1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna pensel,ikan yang telah dianyam.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam
56
![Page 57: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/57.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – lukisan
1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni dan
prinsip rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
57
![Page 58: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/58.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
34
19.09.2016 -
23.09.2016
Membuat Corak dan Rekaan
Tema:Alam Semula jadiTajuk: Gajah yang Comel
Aktiviti: Titisan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, serta imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik titisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya
.2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder 2.1.1.2 Jalinan – tampak 2.1.2 Prinsip rekaan 1.2.1.1 Imbangan – warna 1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat – penyedut minuman
2.2.1.2 Bahan – kertas A4 warna
.
58
![Page 59: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/59.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni,
(ungu) pensel ,magic pen dan kertas lukisan2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
59
![Page 60: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/60.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan
35
26.09.2016 -
30.09.2016
Membentuk dan Membuat Binaan
Tema:Alam semulajadiTajuk:Ikan Paus
Aktiviti:Origami
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan
3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa – geometri 3.1.1.2 Bentuk – konkrit 3.1.1.3 Warna – sekunder dan primier3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan – asimetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni.
60
![Page 61: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/61.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2.1.1 Alat – gunting 3.2.1.2 Bahan – kertas A4 berwarna, gam, ,pensel warna dan magic pen 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan binaan. 3.2.2.1 Teknik – lipatan 3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni
61
![Page 62: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/62.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. 3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan. 3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan
36
03.10.2016 -
07.10.2016
Mengenal Kraf Tradisional
Tema:Alam BendaTajuk:Topi
Aktiviti:Menganyam
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dalam menghasilkan topi.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Garisan – lurus4.1.1.2 Rupa – geometri 4.1.1.3 Jalinan – tampak 4.1.1.4 Warna – primer dan sekunder
62
![Page 63: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/63.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan topi.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan topi.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Kontra – warna 4.1.2.2 Imbangan – simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni. 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2.2.1 Alat – gunting dan pembaris4.2.2.2 Bahan – kertas A4,kertas lukisan,dan bahan gentian,gam4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya. 4.2.3.1 Teknik – anyaman
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan
63
![Page 64: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/64.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 3D. 4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 3D 4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan. 4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis. 4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreatif dan Inovasi Keusahawanan
64
![Page 65: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/65.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TMK
37
10.10.2016 -
14.10.2016
Menggambar
Tema:Alam Semula jadiTajuk:Rama-rama
Aktiviti:Catan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan : garisan, rupa, warna, imbangan dan kepelbagaian) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan catan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung (untuk lakaran) 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri 1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni – warna, bentuk, rupa 1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
65
![Page 66: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/66.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat – berus warna, palet, dan surat khabar lama 1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
66
![Page 67: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/67.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
38
17.10.2016 -
21.10.2016
Membuat Corak dan Rekaan
Tema:Alam BendaTajuk: Cute Ladybird
Aktiviti:Capan Jari
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, serta imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik capan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Warna – asas 2.1.1.2 Jalinan – tampak 2.1.2 Prinsip rekaan 1.2.1.1 Imbangan – warna 1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual
67
![Page 68: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/68.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat – palet dan berus warna2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan , warna air atau tempera2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – capan(corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :
68
![Page 69: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/69.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan
39 & 40
24.10.2016 -
28.10.2016
01.11.2016 -
04.11.2016
Membentuk dan Membuat Binaan
Tema:Alam semulajadiTajuk:Pepatung
Aktiviti:Model
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan model.
2. Aplikasi pengetahuan dan
3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa – model 3.1.1.2 Bentuk – 3D (konkrit) 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
69
![Page 70: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/70.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan model.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan model.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.1.2.1 Kesatuan – pelbagai unsur alam
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. 3.2.1.1 Alat – gunting 3.2.1.2 Bahan – kertas warna, gam, hiasan mata,magic pen,pensel warna3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan binaan 3.2.2.1 Teknik – membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan unsur seni
70
![Page 71: Rpt Kssr Dsv Year 1 2016](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062500/5695cf411a28ab9b028d48f2/html5/thumbnails/71.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL 1/2015
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
71