RPH SAINS KSSR TAHUN 4

KUMPULAN 7

4 PINTAR7.30-8.30 AM

SAINS

Tema : Sains FizikalTajuk : 6.0 PengukuranSK : 6.7 MasaSP : Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

6.7.3 Mengenalpasti alat pengukur masa seperti jam matahari, jam pasir, jam air, nyalaan lilin, jam randik dan jam digital

6.7.4 Menyatakan unit piawai masa ialah saat(s), minit(min), jam(j), hari, bulan dan tahun

Aktiviti :

INDUKSI

Guru menunjukkan jenis-jenis jam dan bersoal–jawab dengan murid:

1. Apakah yang dapat diperhatikan? (gambar jam/ alatan maujud)

2. Jika diberi pilihan, jam manakah yang akan menjadi pilihan kamu?

3. Kenapa?

PERKEMBANGAN 1. Murid ditunjukkan beberapa

gambar alat pengukuran masa.

2. Murid memilih dan memadankan gambar-gambar tersebut dengan nama alat (berdasarkan penerangan guru.)

3. Guru menunjukkan gambar aktiviti yang sesuai untuk mengukur masa.(Perkembangan seorang manusia, Kitar hidup rama-rama, manusia sedang

Kaedah : - Perbincangan

Kemahiran Proses Sains (KPS) :1. Memerhati2. Mengelaskan3. Menggunakan hubungan ruang dan masa.4.Berkomunikasi

EMK :Kreatif dan Inovatif

BBM :

1.Jam pelbagai jenis dan bentuk2. Gambar jam pelbagai jenis, bentuk dan warna3. Gambar – gambar aktiviti4. Lembaran Kerja

Refleksi :28/30 murid telah menguasai TP2 dan TP3.2 murid diberi pengukuhan

tidur,berlari)4. Guru bersoal jawab dengan

murid berkaitan dengan gambar.a) Apakah unit yang

digunakan mengukur masa setiap gambar?

b) Apakah alat yang sesuai untuk mengukur masa bagi setiap gambar tersebut?

c) Mengapakah kamu menggunakan peralatan yang kamu pilih di (b)?

5. Murid menjawab soalan secara lisan yang dikemukan oleh guru.

6. Guru memberi penerangan mengenai unit piawai kepada murid.

PENUTUP1. Murid membuat latihan

berdasarkan lembaran kerja yang diberi secara individu.

2. Guru merumuskan isi pelajaran pada hari ini dengan bersoal jawab

PENTAKSIRAN TP 2 -Mengenal pasti alat yang sesuai untuk mengukur masa.