Rph Pj Kssr Tahun 4a
Click here to load reader
-
Upload
dmond-niel -
Category
Documents
-
view
44 -
download
4
description
Transcript of Rph Pj Kssr Tahun 4a
PROGRAM PRAKTIKUM PISMP AMBILAN JANUARI 2011 SK SIBU JAYA, SIBU
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI [KSSR]
Tarikh : 12 Februari 2014 (Rabu)
Masa : 0930 – 1000
Tempat : Gelanggang Sekolah
Tahun(Kelas) : Tahun 4 Mawar
Bilangan Murid : 35 orang ( 22 lelaki & 13 perempuan)
Fokus Pembelajaran: 1.5 Berkebolehan melakukan pelbagai kemahiran pergerakan mengikut irama.
Tajuk : Jom Ke Sawah
Standard Pembelajaran : 1.5.2, 2.5.1 & 5.4.2
Objektif : Pada akhir proses p&p ini murid-murid dapat:
Psikomotor : i. melakukan pergerakan kreatif bertemakan sawah padi mengikut muzik yang didengar. ii. melakukan aktiviti pergerakan kreatif menggunakan motor kasar seperti pergerakan menanam dan menampi padi dengan betul.
Kognitif : i. mengenalpasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertemakan sawah padi mengikut muzik yang didengar.. ii. mereka cipta pergerakan kreatif bertemakan sawah padi berdasarkan pergerakan mengikut muzik yang didengar
Afektif: i. membentuk kumpulan semasa melakukan aktiviti. ii. memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti pergerakan kreatif dan bersedia menerima cabaran.
Kemahiran Berfikir: MencirikanPengalaman sedia ada: Murid-murid pernah menari dan mengikuti senamrobik 1 Murid 1 Sukan. Penerapan nilai : Keberanian dan berkerjasamaPenggabungjalinan : Pendidikan Muzik
BSPP : Laptop, muzik dan pembesar suara (1), gelung kecil (35)
EMK: Kreativiti dan inovasi
Desmond Daniel Ak Copta 910817-13-5659
KSSR
1
BAHAGIAN/MASA
AKTIVITI BUTIR MENGAJAR/FOKUS P&P
ORGANISASI ALATAN/CATATAN
MemanaskanBadan
(5 minit)
1. Latihan bebas.
2. Regangan dinamik
1. Berdiri dalam keadaan bersedia.2. Dengar ritma lagu sebelum
melakukan pergerakan.3. Bergerak ikut ritma lagu.4. Reka pergerakan secara bebas
seperti menari, melompat, berpusing dan kemahiran-kemahiran lain.
5. Duduk mencangkung di tempat sendiri apabila muzik diberhentikan.
6. Murid-murid yang lambat akan diberikan tekan tubi.
Lakukan regangan dengan iringan muzik:1. Gerakkan kepala ke kiri dan
kanan.2. Gerakkan kepala ke atas dan
bawah.3. Gerakkan bahu ke atas dan
bawah.4. Gerakkan bahagian tangan ikut
putaran jam dan lawan jam.5. Bongkokkan badan ke hadapan
dan gerakkan badan ke kiri dan kanan.
6. Buka kaki seluas bahu dan cuba sentuh hujung kaki kiri dan kanan.
7. Lari setempat secara perlahan, apabila wisel dibunyikan lari pantas.
Dalam bulatan
Petunjuk:G = GuruM = Murid
Laptop, muzik & pembesar suara (1)
Desmond Daniel Ak Copta 910817-13-5659
M M M M M M
M M
M G M
M M
M M M M M M
2
Perkembangan(15 minit)
Perkembangan 1 (7 minit)
Perkembangan 2 (8 minit)
1. Pengenalan isi pelajaran
2. Aktiviti 1(Aksi Pesawah)
3. Aktiviti 2(Kitaran Padi)
Aktiviti hari ini ialah pergerakan berirama iaitu “Jom Ke Sawah”.
Dalam keadaan statik, lakukan aksi berikut bersama-sama gelung:
I. Menanam benih padiII. Menuai padi
III. Membanting padiIV. Menampi padi
Lakukan aksi tersebut sambil bergerak ke pelbagai arah dan aras tanpa muzik.
Teka pekerjaan yang dilakukan berdasarkan pergerakan yang dilakukan.
Fokus Pembelajaran:I. Teka perkerjaan yang sesuai
berdasarkan pergerakan yang dibuat.
II. Lakukan aksi secara bersama-sama guru.
Lakukan aksi berikut dengan gelung kecil dan iringan muzik:
I. Padi ditiup angin.II. Menanam padi bergerak ke
hadapan dan belakang.III. Menuai padi – ke kanan dan
ke kiriIV. Membanting padi mengikut
langkah step close.V. Menampi sambil berpusing.
Akhiri persembahan dengan gaya (pose) bebas.
Petunjuk:G = GuruM = Murid = Pentas
Petunjuk:G = GuruM = Murid = Pentas
Gelung kecil (35)Catatan: Demonstrasi
dilakukan dahulu. Jarak antara murid
diberi penekanan supaya tidak berlaku pelangggaran dan murid selesa melakukan aktiviti.
Laptop, muzik dan pembesar suara (1)Gelung kecil (35)
Catatan: Demonstrasi
dilakukan dahulu. Jarak antara murid
diberi perhatian.
Desmond Daniel Ak Copta 910817-13-5659
M M M M M M
M M M M M M
M M M M M M
G
M M M M M M
M M M M M M
M M M M M M
G
3
Fokus Pembelajaran: Lakukan aksi mengikut kreativiti. Lakukan aksi mengikut rentak
muzik.Kemuncak
(7 minit)Persembahan Bertemakan
Pertanian Cipta pergerakan kreatif
berdasarkan tema pertanian. Contoh tema:
- Menanam padi- Menebas rumput- Memotong pokok- Mencangkul
Lakukan persembahan pergerakan kreatif bertema dengan iringan muzik.
Kumpulan yang menerima tepukan paling kuat akan dinobatkan sebagai juara.
7 kumpulan = 7 orang/kumpulan
Petunjuk:G = GuruM = Murid = Pentas
Laptop, muzik dan pembesar suara (1)Gelung kecil (35)
Catatan: Guru akan
melakukan demonstrasi terlebih dahulu.
Setiap kumpulan akan membuat persembahan selama 30saat – 60 saat.
Penutup(3 minit)
1. Menyejukkan Badan
2. Rumusan Pelajaran2.1 Rumusan kognitif & Psikomotor
2.2 Rumusan Afektif- Penerapan Nilai- Pujian / Teguran
3. Kerja Susulan
1. Berpasangan, tepuk otot-otot rakan perlahan-lahan.
2. Tarik nafas tiga kali perlahan dan hembus panjang yang terakhir.
Lakukan aktiviti mengikut kreativiti masing-masing.
Semasa melakukan pergerakan bersama muzik, ikut rentak muzik.
Kita perlu bekerjasama dan berani menerima cabaran yang diberikan untuk membuat persembahan di hadapan rakan-rakan.
Menonton atau mengakses internet untuk melihat gaya-gaya
Petunjuk:G = GuruM = Murid
Desmond Daniel Ak Copta 910817-13-5659
M M M M M M M MM M
G
M M M M M M
M M M M M M
M M M M M M
G M M M M M M
4
pergerakan kreatif.CATATAN SEMAKAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bil. KOMEN/CATATAN SEMAKAN OLEH
1.____________________________________
(En. Mohd. Marzuki B. Abu Bakar)
Guru Pembimbing
Tarikh: ____________________________
2.____________________________________
(En. Beruin Luang)
Guru Besar
Tarikh: ____________________________
3.
_____________________________(En. Ling Chung Yeo)
Pensyarah Penyelia
Tarikh: ____________________________
Desmond Daniel Ak Copta 910817-13-5659
5
BORANG CATATAN REFLEKSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
ISU / PERKARAYANG DIBERI
BUKTI / ANALISIS / PENJELASAN CADANGAN TINDAKAN SUSULAN(PENCEGAHAN / PENAMBAHBAIKAN)
KEKUATAN /KELEBIHAN
KELEMAHAN / KEKURANGAN
Desmond Daniel Ak Copta 910817-13-5659
Disemak oleh Guru Pembimbing
Tandatangan :
Nama: En. Mohd. Marzuki B. Abu Bakar Tarikh:
Disemak oleh Pensyarah Penyelia
Tandatangan :
Nama: En. Ling Chung Yeo Tarikh:
6