Ricerca di scienze classi quarte

62
UNO SGUARDO AL REGNO ANIMALE Ricerca di scienze a cura della classe 4°A della scuola primaria S. Francesco

description

Ricerca di scienze a cura delle classi quarte

Transcript of Ricerca di scienze classi quarte

Page 1: Ricerca di scienze classi quarte

UNO SGUARDO AL REGNO ANIMALE

Ricerca di scienzea cura della classe 4°A

della scuola primaria S. Francesco

Page 2: Ricerca di scienze classi quarte

CARTA DI IDENTITA'

Tipo: invertebrato

Classe: artropodi (insetti)

Nome: ape

Page 3: Ricerca di scienze classi quarte

ASPETTO FISICO

Il corpo è ricoperto da del pelo

Le zampe (quelle posteriori) vengono usate per trasportare il polline, che viene sistemato nella cestella.

Ha quattro ali , accoppiate due a due e quando non le usa sono sovrapposte l'una sull'altra.

L' ape ha gli occhi composti con cui riesce a vedere da ogni parte; vede a raggi ultravioletti.

Le dimensioni vanno dai 0,3 cm ai 2,7 cm

Page 4: Ricerca di scienze classi quarte

AMBIENTE DI VITA Hanno un' organizzazione

sociale molto forte:

La comunità è formata da moltissimi esemplari tra cui:

- la regina ha il compito di deporre le uova;

- l' operaia di pulire le celle in cui vengono deposte le uova e quelle per il cibo, nutre le larve con miele e polline, esce dal nido per esplorare i dintorni,fa la cera per costruire nuove celle, l'operaia diventa soldato,l'operaia diventa bottina: raccoglie nettare e polline;

- il fuco ha il compito di fecondare la regina.

Page 5: Ricerca di scienze classi quarte

FUNZIONI VITALI

COSA MANGIA: si ciba di nettare dei fiori

COME SI RIPRODUCE: a una settimana di vita l'ape regina compie il volo nuziale:vola sempre più in alto in modo che tra le centinaia di fuchi che tentano di fecondarla solo quello più resistente riuscirà a raggiungerla e a unirsi a lei. L' APE REGINA può produrre

2'000 uova ai giorno,in tutta la sua vita ne può produrre 2'000'000. Da uova non fecondate nascono i maschi, dalle uova fecondate nascono le operaie o altre regine, a seconda del tipo di nutrimento con cui vengono allevate le larve (la pappa reale è il cibo per le future api regine prodotta da particolari ghiandole del capo delle operaie nutrici. )

Page 6: Ricerca di scienze classi quarte

CURIOSITA' Un nido può contenere

60.000 api, quasi tutte sono operaie.

In una stagione le api possono produrre 80 kg di miele.

Un'ape regina può vivere 4 o 5 anni. E' l'ape che vive più a lungo.

L'ape ha un pungiglione velenoso con cui si difende.

Page 7: Ricerca di scienze classi quarte

Carta di identità

Tipo: invertebrato Classe: artropodi

(aracnidi) Nome: tarantola

Page 8: Ricerca di scienze classi quarte

Aspetto fisico Corpo: ricoperto di peli duri e

la colorazione varia dal marrone chiaro al nero con motivi rosati, marroni, rossi o neri. In più è munito di uncini che si muovono sul piano verticale anziché orizzontale e che si esibiscono quando il ragno è minacciato.

Zampe: sono 4 paia, con 2 cheliceri vicino alla bocca.

Testa: con una piccola bocca per nutrirsi con cibo putrefatto

Dimensioni: variano dai 3 ai 12 cm. (aggiungendo le zampe può misurare 18 cm.!). Le grandi dimensioni hanno indotto molti a credere che il morso delle tarantole sia letale, ma in realtà solo alcune specie, quelle più piccole, sono velenose.

Page 9: Ricerca di scienze classi quarte

Ambiente di vita La tarantola può trovarsi

su pietraie, tra arbusti, tra erbacee e pinete d'Europa meridionale

Per catturare le prede il ragno si nasconde nella propria tana, profonda 20 cm circa, e aspetta qualche preda.

La tarantola è ghiotta di insetti e in inverno digiuna chiudendosi nella sua tana mettendo all'entrata sostanze vegetali secche.

Page 10: Ricerca di scienze classi quarte

Funzioni vitali Si riproduce con uova avvolte da un

bozzolo bianco che si trascina dietro.

L'attenzione che il ragno riserva al bozzolo è notevole, esponendolo al sole nelle ore più calde e riportandolo poi nella tana. Quando le uova si schiudono, tutti i piccoli ragni salgono sul dorso della madre che pazientemente li trasporta ovunque. Nonostante le cure, la tarantola non riconosce i propri cuccioli e gli eventuali giovani ragni incontrati sono fatti salire sul dorso. La particolarità è che se due adulti s'incontrano possono anche uccidersi, ma i cuccioli del ragno morto divorato vengono raccolti e trasportati sul dorso del vincitore

Page 11: Ricerca di scienze classi quarte

Curiosità

La tarantola, secondo le leggende, sarebbe originaria da Taranto e con il suo morso provocherebbe crisi di epilessia e pazzia. L'unico rimedio a queste crisi sarebbe una danza purificatrice, “la tarantella”.

Page 12: Ricerca di scienze classi quarte

CARTA DI IDENTITA'

Tipo: vertebrato Classe: rettile Nome: coccodrillo

Page 13: Ricerca di scienze classi quarte

ASPETTO FISICO La corporatura del coccodrillo è

formata da placche .

Le zampe sono corte; infatti cammina in modo lento e goffo ma è un ottimo nuotatore

La testa è formata da:

- gli occhi si trovano sopra al muso.

- le narici si chiudono ermeticamente quando si immerge.

- la bocca presenta denti aguzzi.

La coda è lunga, robusta e muscolosa e gli permette di colpire la preda, ma anche di “tagliarla”.

Le sue dimensioni sono 9-10 metri fino a un massimo di 12 metri.

Page 14: Ricerca di scienze classi quarte

AMBIENTE DI VITA Reperibili pressoché in tutte le

aree equatoriali e tropicali del pianeta, i coccodrilli vivono lungo il corso dei fiumi e nei laghi, nelle zone paludose; alcune specie si spingono in mare per lunghi tratti.

Siccome i rettili, al contrario dei mammiferi e degli uccelli, non hanno il sangue caldo, il coccodrillo per riscaldarsi deve costantemente crogiolarsi al sole.

Per evitare che il suo corpo si surriscaldi troppo, il coccodrillo si rifugia all'ombra o si tuffa nell'acqua.

Page 15: Ricerca di scienze classi quarte

FUNZIONI VITALI

Il coccodrillo è carnivoro e mangia soprattutto:

mammiferi (zebre, bufali, gnu e gazzelle);

rettili (compresi i propri simili);

uccelli;

carogne;

rane e insetti (solo in giovane età)

pesci

Page 16: Ricerca di scienze classi quarte

FUNZIONI VITALI Ogni maschio si accoppia con più

femmine possibili quindi, a volte, si verificano combattimenti tra rivali.

Per nidificare preferisce terreni umidi e ombreggiati, dove possono scavare facilmente il nido e ricoprirlo di materia vegetale per assicurare una temperatura costante.

Fino alla schiusa delle uova il nido viene sorvegliato.

La femmina può deporre da 25 a 100 uova dal guscio molle.

Una volta nati i piccoli vengono protetti per 4 settimane dall'attacco dei predatori.

Il sesso dei coccodrilli è determinato dalla temperatura dell'ambiente. Se la temperatura è inferiore ai 29 °C, tutti gli individui saranno femmine.

Page 17: Ricerca di scienze classi quarte

CURIOSITA'

Il coccodrillo non può masticare e per digerire meglio ingoia sassi che funzionano come mole tritatrici.

Page 18: Ricerca di scienze classi quarte

Carta di identità dell'animale

Tipo: vertebrato Classe: rettili Nome: serpente

boa

Page 19: Ricerca di scienze classi quarte

Aspetto fisicoIl serpente Boa ha:

la coda piuttosto sottile e prensile

il corpo grosso e la pelle può essere colorata di: arancione, grigio e azzurro a seconda della specie.

la testa piccola, nettamente divisa dal corpo.

i denti più piccoli dall'esterno verso l'interno. Non esistono ghiandole e denti velenosi.

le costole, che non sono saldate allo sterno, quindi si possono allargare moltissimo.

Il boa può essere lungo dai 2 ai 7 metri.

Page 20: Ricerca di scienze classi quarte

Ambiente di vita

Le varie specie di boa vivono generalmente nell'America Meridionale e Centrale.

La specie più nota, “boa constrictor” , si può trovare in Argentina e in Venezuela.

Page 21: Ricerca di scienze classi quarte

Funzioni vitali Il boa è carnivoro; si nutre di piccoli mammiferi, lucertole, uccelli...

Si muove strisciando molto lentamente e caccia all'agguato.

Prima di cacciare stritola la preda poi comincia a ingoiarla senza masticarla, l'animale entra nel corpo del boa il quale si dilata enormemente.

Una volta ingoiata la preda comincia la lunga digestione.

Page 22: Ricerca di scienze classi quarte

Funzioni vitali

Il boa è ovoviviparo, cioè mantiene all’interno di sè le uova, costituite da una morbida membrana, sino a quando i piccoli sono completamente sviluppati. a quel punto li partorisce già formati ed autonomi, lunghi circa 40-50cm.

Il numero dei piccoli è estremamente vario, e può spaziare da una decina ad oltre 30.

Page 23: Ricerca di scienze classi quarte

Curiosità

Non è aggressivo verso l'uomo e in cattività si lascia prendere senza reagire se trattato con delicatezza.

Page 24: Ricerca di scienze classi quarte

Carta di identità

Tipo: vertebrato

Classe: pesci

Nome: squalo bianco

Page 25: Ricerca di scienze classi quarte

Aspetto fisico

Copertura:dentelli dermici

Coda a mezza luna

Muso conico

Dimensioni: 6-8 m

Pinna dorsale larga e triangolare

Dorso grigio ardesia

Pinna pettorale falciforme

Ventre chiaro

Denti triangolari e seghettati

Page 26: Ricerca di scienze classi quarte

Ambiente di vita

0

È diffuso particolarmente in acque fredde o temperate tra i 11 e 24 °C, sulla costa o al largo. È particolarmente presente al largo delle coste meridionali dell'Australia, del Sudafrica, della California, del Messico, del nord-est degli Stati Uniti e nell'isola messicana di Guadalupe, in Nuova Zelanda.

.

Page 27: Ricerca di scienze classi quarte

Ambiente di vita

Per cacciare usa la tattica del mordi e fuggi:prima attacca ferocemente poi si ritira e dopo va a nutrirsi.

Gli squali bianchi sono animali prevalentemente solitari, tuttavia capita che in certi periodi di caccia vi siano assembramenti di molti esemplari in aree ristrette.Uno squalo bianco vuole prevalere nei confronti di un suo simile, esso compie particolari movimenti che segnalano intenzioni aggressive

.

Page 28: Ricerca di scienze classi quarte

Funzioni vitali Nuota sia in superficie sia in

profondità, coprendo grandi distanze in breve tempo.

Notoriamente gli squali necessitano di muoversi continuamente per poter respirare e ossigenare il sangue che permette loro di vivere in acqua

• Respira mantenendo la bocca semiaperta per permettere all’acqua di fluire passivamente attraverso le branchie.

• Caccia tonni, pesce spada, tartarughe di mare, altri squali, delfini

• È ovoviviparo.

Page 29: Ricerca di scienze classi quarte

Curiosità

È tra gli squali giudicati pericolosi per l'uomo, è esageratamente definito “IL MANGIATORE DI UOMINI”

Page 30: Ricerca di scienze classi quarte

CARTA D'IDENTITA'

Tipo: vertebrati Classe:uccelli Nome: fenicottero

Page 31: Ricerca di scienze classi quarte

ASPETTO FISICO Copertura: piume e

penne che vanno dal bianco al rosa al rosso.

Zampe: sottili e lunghe, che terminano con tre dita palmate rivolte in avanti.

Ali: hanno un,apertura di m1,70.

Testa: ha un becco nero e aguzzo, viene sostenuta da un lungo collo.

Dimensioni: 1,30 di altezza

Page 32: Ricerca di scienze classi quarte

AMBIENTE DI VITA Ambiente in cui vive:

lagune salmastre,nelle regioni del bacino mediterraneo, in Italia si trovano in Sardegna.

Strategie: quando sono in cerca di cibo frugano nel fango muovendosi lentamente e aspirando “cibo”.

Relazioni con i simili: vivono in gruppi numerosi.

Page 33: Ricerca di scienze classi quarte

FUNZIONI VITALI 1 Come si muovono: camminano

su due zampe e mentre si riposano stanno in bilico su una zampa.

Come respirano: come tutti gli uccelli respirano con i polmoni

Cosa mangiano: molluschi, alghe e crostacei che trovano nell'acqua. Il filtraggio di cibo viene assistito da strutture pelose chiamate lamelle che allineano le mandibole e la grande lingua dalla superficie ruvida.

Page 34: Ricerca di scienze classi quarte

FUNZIONI VITALI 2

Come si riproducono:

I nidi sono fatti di fango compatto e hanno la forma di tumulo con una cima concava nella quale ogni singolo uovo bianco viene deposto.

La femmina depone due uova che, alternandosi con il maschio, cova per 30 giorni.

Page 35: Ricerca di scienze classi quarte

CURIOSITA'I fenicotteri producono un latte simile a

quello dei piccioni dovuto all'azione di un ormone chiamato prolattina.

Entrambi i genitori nutrono i loro piccoli di questo latte che contiene anche globuli rossi e globuli bianchi per circa due mesi, finché le loro cistifellee non sono abbastanza sviluppate per filtrare il cibo.

Page 36: Ricerca di scienze classi quarte

Carta d'identità

Tipo: vertebrato Classe: uccelli Nome: struzzo

Page 37: Ricerca di scienze classi quarte

Caratteristiche fisiche

Le zampe: lo struzzo ha zampe molto lunghe per poter fare ampie falcate in piena corsa. La base delle zampe è ricoperta di squame rosse nel maschio e nere nella femmina.

I piedi: ha due dita in ciascun piede e questo gli permette di correre molto veloce.

Le cosce: sono molto muscolose per correre veloce.

La pelle: il maschio ha la pelle blu o rosa e la femmina grigio-rosa.

Gli occhi: grandi e rotondi. Ha una vista eccellente.

Le orecchie: sono due piccoli fori su ciascun lato della testa.

Collo: molto lungo per vedere i pericoli.

Ali: sono piccole senza penne rigide. Non riesce a volare.

Page 38: Ricerca di scienze classi quarte

L'ambiente di vita

DOVE VIVE: Vive in Africa, nella savana o nel deserto.

COSA MANGIA: Lo struzzo mangia: erba,radici,foglie,frutta, insetti,lucertole e piccoli uccelli.

Page 39: Ricerca di scienze classi quarte

Funzioni vitali

COME SI MUOVE: E' molto pesante per volare quindi corre a 70 km/h e può fare dei salti lunghi fino a 4 m.

Page 40: Ricerca di scienze classi quarte

Funzioni vitaliCOME SI RIPRODUCE:

Le femmine depongono 7 o 8 uova enormi che pesano circa 1,5 kg.

Il maschio scava nella sabbia una buca per le uova.

Il maschio e la femmina covano le uova a turno. La femmina cova di giorno perché il suo piumaggio si confonde con i colori della savana. Il maschio cova di notte perché il suo piumaggio nero di giorno è troppo appariscente.

Dopo 42 giorni di cova le uova cominciano a muoversi. I piccoli cercano di rompere il guscio con il becco ma è talmente duro che possono metterci due giorni prima di uscire.

Alla nascita gli struzzi misurano 30 cm, sono piccoli come galline. Raggiungono l'altezza adulta a un anno e mezzo.

Page 41: Ricerca di scienze classi quarte

Curiosità

Da secoli lo struzzo viene cacciato. Con le sue piume si decorano particolari abiti. La sua pelle è usata per fabbricare borse e scarpe.

Oggi ci sono sempre meno struzzi selvatici. Molti vengono allevati in fattorie.

Page 42: Ricerca di scienze classi quarte

CARTA DI IDENTITA’

TIPO: Vertebrato

CLASSE: Mammifero

NOME: Delfino

Page 43: Ricerca di scienze classi quarte

ASPETTO FISICO• La pelle: è liscia senza peli. Sotto la

pelle,uno spesso strato di grasso protegge il delfino contro il freddo.

• I denti: il delfino ha 164 denti simili , a forma di piccoli coni.

• Lo sfiatatoio: questo orifizio, situato sulla sommità della testa, corrisponde alle narici dei mammiferi terrestri. Lo sfiatatoio è munito di una valvola che il delfino deve aprire volontariamente quando vuole respirare in superficie.

• La pinna caudale: serve a spingere avanti il delfino. I suoi muscoli sono sei volte più potenti del leopardo o il leone .

• Le pinne pettorali: servono da timone.

• La pinna dorsale: è in tessuto fibroso. Serve da stabilizzatore ed evita al delfino di essere trasportato dalla corrente

• La lunghezza: 2 metri le femmine e 2,50 i maschi.

Page 44: Ricerca di scienze classi quarte

AMBIENTE DI VITA

Dove vivono?

I delfini abitano tutti i mari della terra, da quelli freddi delle regioni artiche e antartiche, a quelli temperati, a quelli tropicali.

E' possibile ritrovare questi cetacei anche nelle acque dolci, anche nei grandi fiumi dell' Asia o dell'America del sud.

Page 45: Ricerca di scienze classi quarte

AMBIENTE DI VITA Com'è la loro vita sociale?

I delfini sono animali gregari per eccellenza e vivono in gruppi che possono essere composti da una decina di individui fino al massimo di cento e più.

Come cacciano?

Di norma non si avvicinano alle coste, preferiscono invece gli alti fondali dove hanno più possibilità di incontrare branchi di pesci, dei quali fanno strage.

Nuotano a bocca aperta in mezzo alle prede. Data la loro velocità (circa 80km l'ora!) le vittime non fanno in tempo a scappare.

Lo sgombro è una delle prede preferite dal delfino.

Page 46: Ricerca di scienze classi quarte

FUNZIONI VITALI

Come respirano?

Il delfino respira con i polmoni.

Come si riproducono?

L'accoppiamento della femmina e del maschio ha luogo sott'acqua.

La femmina resta incinta per 12 mesi, dopodiché partorisce un delfino lungo circa 85 centimetri.

Page 47: Ricerca di scienze classi quarte

CURIOSITA'L'altezza dei salti che fa il

delfino fuori dall'acqua può arrivare fino a sette metri.

L'età che possono raggiungere i delfini è 70 anni.

La profondità raggiunta tra i cetacei è di 1200 metri.

I delfini hanno un cervello stupefacente. Contiene piccole particelle di ferro. Queste mini-calamite si orientano come bussole.

Page 48: Ricerca di scienze classi quarte

CARTA D’IDENTITA’

Tipo:vertebrato;

Classe:mammifero;

Nome:giraffa.

Page 49: Ricerca di scienze classi quarte

ASPETTO FISICO Corpo: ricoperto da pelo

corto e giallastro con macchie marroni

Zampe: molto lunghe e snelle, robustissime (formidabile corridore)

Corna: protuberanze ossee presenti sia nelle femmine che nei maschi (sembrano corna ma non lo sono)e ricoperte completamente dalla pelle

Coda: misura circa 80 cm e termina con un fiocco di peli neri di circa 40cm

Page 50: Ricerca di scienze classi quarte

ASPETTO FISICO

Dimensioni:da 5 m a 5,30 m

Anni di vita: a 9 mesi è considerato adulto, vive dai 25 ai 28 anni

Page 51: Ricerca di scienze classi quarte

AMBIENTE DI VITA Ambiente in cui vive: solo

in Africa e a sud del Sahara e della Nubia, verso est e a nord del Kalahari (nella savana).

Strategie: quando il nemico è avvistato,esse si allontanano velocemente (sollevano quasi contemporaneamente gli arti dello stesso lato).

Organizzazione sociale: vive in branchi di una decina di componenti.

Page 52: Ricerca di scienze classi quarte

FUNZIONI VITALI Come si muove:

movimento delle zampe non molto veloce, ma ogni passo è enormemente lungo, perciò sono velocissime.

Come respira: è un mammifero perciò respira con i polmoni.

Cosa mangia: si ciba soprattutto di foglie e ramoscelli di acacia, leguminose ad albero che si trovano all'altezza della sua testa.

Page 53: Ricerca di scienze classi quarte

FUNZIONI VITALI

Come si riproduce: essendo un mammifero produce piccoli già vivi e formati, dall'unione di un elemento maschile con uno femminile.

Page 54: Ricerca di scienze classi quarte

CURIOSITA' La giraffa ha 32 denti

(dentatura incompleta).

Lunghezza dell'intestino:il tenue misura 48 m, il crasso 28 m (un totale di 76 m).

Lo scheletro della giraffa: le vertebre cervicali sono lunghe ben 30 cm.

Peso medio: 800 Kg, peso massimo 1 000 Kg.

La giraffa ha la lingua blu.

Page 55: Ricerca di scienze classi quarte

CARTA DI IDENTITA'

TIPO: vertebratoCLASSE: mammifero

NOME: leone

Page 56: Ricerca di scienze classi quarte

ASPETTO FISICO

Copertura del corpo: il leone è coperto da una pelliccia liscia, rasa e brillante; presenta un bel colore giallo-rosso vivace e bruno fulvo.

Zampe: sono più robuste di quelle di qualsiasi altro felide e sono munite di unghioni affilati.

Testa: formata da una criniera presente solo nel maschio

Coda: lunga e termina con una punta coperta da un ciuffo di peli.

Altezza: un maschio adulto misura da 80 cm a 1 metro.

Page 57: Ricerca di scienze classi quarte

AMBIENTE DI VITA

Il leone vive soprattutto in Africa, dove si è diffuso a Sud del deserto del Sahara, in Marocco e in Asia.

2500 anni fa il leone si trovava ancora in Grecia, in Albania, in Jugoslavia e in Bulgaria.

Page 58: Ricerca di scienze classi quarte

AMBIENTE DI VITA

I leoni sono gli unici felini a vivere in branchi; si tratta di unità familiari che possono comprendere da uno a tre maschi e una dozzina circa di femmine con i loro cuccioli.

Page 59: Ricerca di scienze classi quarte

AMBIENTE DI VITA Che cosa mangia?

Il leone è carnivoro.

Per attaccare una preda si appiattisce, con i muscoli tesi, pronti per lo scatto.

Con velocità fulminea corre addosso alla preda e la colpisce con una zampata.

In genere il leone mangia la preda che lui stesso ha ucciso, preferendo quelle facili da catturare. Il leone torna al banchetto per più notti, finché non rimane solo la carcassa.

Attacca l’uomo raramente e in casi del tutto eccezionali.

Page 60: Ricerca di scienze classi quarte

FUNZIONI VITALI Il leone è un mammifero e

si riproduce partorendo fino a 6 piccoli della sua stessa specie che quando nascono sono grossi come gatti.

Durante il periodo degli amori, dieci o dodici maschi seguono un’unica femmina e combattono tra di loro per appropriarsene. Tuttavia, quando la femmina ha scelto il compagno, gli altri maschi se ne vanno e la coppia vive unita fedelmente.

Una coppia di leoni può stare unita per molti anni , talvolta per tutta la vita, e questa fedeltà è rara nel mondo animale.

Se la coppia vive isolata, i piccoli non vengono lasciati incustoditi un istante: i genitori si allontanano solo uno per volta.

Page 61: Ricerca di scienze classi quarte

CURIOSITA' Le leonesse sono le

cacciatrici del branco e spesso predano in gruppo e si lanciano all’attacco di antilopi, zebre, gnu e altri grandi mammiferi delle praterie.

Le femmine sono spesso più veloci dei leoni maschi e il lavoro di squadra rende ottimi bottini. Dopo la caccia, gli sforzi comuni per uccidere la preda degenerano in una zuffa generale sulla suddivisione delle parti, con i cuccioli condannati alla base della piramide gerarchica.

Page 62: Ricerca di scienze classi quarte

FINE

Ricerca di scienze

a cura della classe 4°A

della scuola primaria S. Francesco