1

FRARØ

ND

E H

ØJS

KOLE

& E

FTER

SKO

LE

Nr. 1Apr2008

[Med efterskolen i den hvide verden]

I uge 4 var hele Efterskolen på sneturi Skarslia, Norge.Fredag eftermiddag pakkede vi detre busser og kørte af sted modFrederikshavn, hvorfra vi skulle medfærgen til Göteborg kl. 20. Sejlturenvarede lidt over tre timer, men dentid gik hurtigt med indkøb af slik,kortspil og musikalsk underholdning.På færgen var der en meget under-holdende guitarist, som spillede ogsang for os. Senere på aftenen del-tog mange fra skolen med solosang/duet og dans. Da vi ankom tilGöteborg, blev vi læsset i busserneigen. Her skulle vi tilbringe restenaf natten, og selvom busserne vargode, var det svært at få sovetordentligt.Lørdag formiddag ankom vi endeligtil hotellet. Det tog lang tid at tømmebusserne, da vi havde mad med tilhele ugen. Efter den sene morgen-mad iklædte vi os vores varmeste tøjog gik op i skiudlejningen og fikvores langrendsski.Hjemmefra var vi blevet opdelt ihold efter erfaring på ski, som viskulle køre i de første dage. Efter endel kaos og fald foran hotellet komvi endelig af sted i de rigtige hold.Den første dag nøjedes vi med enkort tur i dalen, for alle var trætteog skulle vænne sig til at havehalvanden til to meter lange fødder.Resten af eftermiddagen var der

ikke planlagt noget program, tidenblev brugt til at udforske hotelletog dets faciliteter. Hotellet var lidtgammeldags, men havde bådeswimmingpool, stort køkken, tv-stuer, spillerum og festsal. Vi boedepå 2-5-mandsværelser og havdealle hotellets fire etager for os selv.Om aftenen var der andagt, oglærerne skiftedes til at finde på småaktiviteter som fx forskellige danse,

appelsinleg og små sketchs. Ligesomderhjemme skulle vi i seng kl. 22.30,hvilket ikke gjorde så meget, damange var trætte.

De næste dage blev turene på ski lidtlængere. I hold kørte vi op i fjeldet,hvor naturen var meget smuk. Isærvar landskabet rigtig flot, da vi komop over trægrænsen, hvor der ogsåvar en stor bjergsø, som vi krydsede.

Sneturen 18. - 24. januar

Solen skinnede de fleste dage,hvilket hjalp lidt på varmen oghumøret. Turene var 10-30 km.lange, og der var derfor brug forpauser og madpakker undervejs.Udover at løbe på ski lavede vi ogsåen del andre aktiviteter på turene,bl.a. små lege, øvelser og sne-boldkampe.

Meget af tiden gik med at stå påski, men der var også andre tilbud.En af dagene kunne man kælke påspecielle kælke ned ad stejle, alpin-lignende bakker. En anden dag var

der mulighed for at komme til atsove i snehuler. Holdet tog af stedom eftermiddagen, hvor debyggede de huler, de skulle sove i.Om aftenen var der -15 graderudenfor, mens der inde i hulen kunvar -1. Den ene af hulerne brastesammen, så lærerne måtte soveudenfor. Det resulterede i, at de toghjem kl. 4 om natten. Den sidste dagvar der mulighed for en ekstra langtur på ski. Her kørte de friskesteelever over 30 km.Tirsdag aften var der „disko-dasko“i festsalen. Der var både lys og

diskokugle, så det svageste led varmusikken, da vi kun havde én cd.Den sidste aften på hotellet blevbrugt på at gøre rent og pakkebusserne, som dog ikke blev såfyldte, da vi i bogstaveligste forstandhavde spist hver en krumme af denmedbragte mad. Derefter gik turenhjem til Danmark. Vi var alle trætte,og glædede os til en velfortjentforlænget weekend efter en supergod og hyggelig snetur.

Af Maja K. Skou, Maria L. Ehlersog Camilla B. Laursen

4

X-factor på Rønde Efterskole?[Sang på Rønde Efterskole]

I disse tider, hvor seersuccesen X-factor ruller over skærmen hverfredag aften, tales der meget om,hvorvidt det unge håb Basim ellerpænheden selv VocaLoca har net-op dét, der skal til for at vinde kon-kurrencen; X-factor.

Hvad dette begreb X-factor heltpræcist dækker over, er svært at sige,men tv-succesen sender hver fredagen deltager hjem, der i hvert faldikke er i besiddelse af X-factor. Omde sangglade elever på RøndeEfterskole ligefrem har X-factor, harjeg svært ved at udtale mig om, menfaktum er, at vi i år har en masseelever, der er glade for at dyrkesangen i deres fritid.

Hver onsdag aften synger koretbestående af 7 drenge og 13 pigerpop, gospel og afrikanske sange.Formålet med faget ´korsang´ erbl.a. at eleverne synger en masseflerstemmige sange sammen, menogså at man har det rart og hyg-

geligt sammen. Vi arbejder også lidtmed sangteknik, som er nyt for endel af eleverne.Alle kan være med, hvis blot manhar lyst til at synge. Koret optrædernormalt et par gange i løbet af årettil interne arrangementer. Somunderviser er det nogle timer, derforegår i højt humør og som gør, atman går glad hjem fra arbejde hveronsdag aften.

Foruden det store kor onsdag har vipå skolen et mindre kor beståendeaf 7 piger. Kravene for at være meder, at man kan synge rent og holdeen korstemme alene eller sammenmed en anden. I det lille kor ar-bejder vi ambitiøst med sangteknikog 4-5-stemmige sange. Til denårligt tilbagevendende ungdoms-gudstjeneste skal det lille kor ogsåmedvirke. En del af eleverne fra detlille kor benytter sig desuden afmuligheden for soloundervisning isang. Skolen tilbyder jo – forudende almindelige valgfag – at man foret ekstrabeløb kan modtage solo-undervisning i et instrument ellersolosang.

Der arbejdes derfor med sang påflere forskellige måder og niveauerpå Rønde Efterskole, da elevholdethar mange sangglade elever. Måskeer det anderledes med elevholdettil næste år, men lige nu nyder jeg,som lærer i kor og sang, den storegave at arbejde med de elever, dervil sangen så meget.

X-factor placerer også under-tegnede foran skærmen hver fredagaften. Både fordi der er godemuligheder for at harmes overThomas Blachmanns opførsel, ogfordi man får mulighed for at nyde

5

en masse gode sange. Men ogsåaf den grund at eleverne ser det,og vi derfor har noget fælles atreferere til, når vi skal snakke omfraseringer, dynamik og udtryk. X-factor får man nok ikke af at syngepå Rønde Efterskole, men måske fårman nogle gode oplevelser ogudfordringer, som varer lidt længereend berømmelsen, der tilkommerdeltagerne i X-factor.

Katrine Brahe Hall 9.G:Jeg har meget glæde af at have korpå skolen, fordi jeg godt kan lidt atsynge. Jeg bliver glad af det, og deter ret hyggeligt.Jeg har solosang, fordi jeg aldrig førhar haft solo-undervisning. Jeghåber, at jeg kan lære nogle nyeteknikker, og nogle nye sange. Ogselvfølgelig også forbedre mig.

Sofie Tarpø Nedergård:Man har det sjovt, og lærer enmasse. Jeg lærer noder og at styremin stemme. Det det er mest fordi,det er sjovt, at jeg har det.

Line Addemos 10.CJeg har solosang, fordi der er nogleting, jeg gerne vil blive bedre til –f.eks. at synge i fuldregister. Kor erutrolig hyggeligt. Til Lillekor er detudfordrende, fordi man lærer atholde en stemme alene. Man lærerat lytte til de andre stemmer ogfalde ind efter det.

Tanja Refsing, efterskolen.

6

Påskeuge med fagdage[Oplevelsesrig marts]

Påskeugen fra Palmesøndag tilonsdag eftermiddag blev i årbrugt på et udvalg af skolensmange valgfag.Vi spænder bredt, så der varvalg på mange forskellige hyl-der, og der var liv i alle afkrogeaf skolen.

UdfordringerLad os tage valgfaget fodbold.Her kom en kompetent instruk-tør fra DGI og underviste i kur-set: Ny træner – Hva’ så? - Etfremtidigt trænerjob vil nok in-

volvere en del af vore elever,efter de er stoppet på efter-skolen. Kurset var bygget op ompraktiske øvelser, som eleverneselv skulle afprøve, så det blevikke en dag på skolebænken.Dagen efter blev tiden brugt tilat træne frem mod ØM i aprilmed en masse småspil, taktik ogkamp til sidst.

Et andet valgfag er musik.Dagene blev brugt på sang-tekster - et værksted, hvor elev-erne kunne lade poisien flyde.Der blev givet teknikker til,

hvordan man skruer en sang-tekst sammen, og der blev giveteksempler på forskellige genrerfra festesange til rap...

I billedkunstlokalet blev dermalet billeder til udsmykningpå kollegiet. Det gamle skulleskiftes ud, så man nu kan se,hvem der senest har haft deresgang her på RHE. Billederne,der blev store og flotte, er maletpå store træplader og kan nuses på kollegiet.

7

Der var også en tur ud af huset.Friluftsholdet skulle af sted fralørdag morgen til tirsdag efter-middag.Turen gik til Søderåsen i Syd-sverige, hvor holdet skulle van-dre, klatre, rappelle og køresvævebane. De tre nætter skullefriluftsfolket sove i telte og lavemad over spritblus. Opholdet iSydsverige blev desværre af-kortet, da der var snestorm. Demåtte vende om - og det sidstedøgn blev afviklet på Helgenæs.

Stort badmintonstævneIgen i år kunne Rønde Efterskolebyde velkommen til påske-stævne i Rønde. Der deltog 96klubber og 580 spillere - enmeget flot opbakning. Det blevet godt stævne, og spillere frahele Jylland kunne få en oplev-else i skolens hal. Skolens bad-mintonelever var værter, spil-lede med, var dommere oghjalp med ved det praktiske.En ekstra sidegevinst var, atProjekt Kirgistan kunne tjeneca. 4000 kr, som var overskud-det ved salg af forfriskninger.

Skolens foto- og medieeleverhavde selvsagt mange godemotiver i søgeren, og der blevarbejdet med produktion affilm. Eleverne blev kendte medmultimedieværktøjer og kunnelave fortællinger om efterskole-liv i film. Senere kunne der læg-ges tekst og speak henover bil-lederne i videoen.

8

Påskeuge - fortsat[Oplevelsesrig marts]

Foråret på vej„Sy en nederdel på kun todage! Du bestemmer selvføl-gelig model, farve etc.“ - løddet på valgsedlen. Rigtig man-ge havde lyst til at udfoldederes kreative evner i tekstil-lokalet, og der summede af liv,aktivitet og pigesladder.

Som noget nyt i år havde 10elever valgt at stå for detkulinariske. De1 deltog ikøkkenarbejdet på lige fodmed det „faste personale“. Derblev så overskud til at fremtrylle

en overdådig påskefrokost fradet kolde køkken, men medlækre lune indslag fx. påske-lam. Køkkenet udmærkede sigved - her i marts - at få tildeltelite-smiley status. Se nærmereherom på side 15 i bladet.

GallaaftenAftenen før påskeferien var heltspeciel. Alle mødte op i festtøjtil gallamiddag efterfulgt aflancier og dans til live-orkester.

9

Fotos fra påskeugenaf foto- & medieholdet

10

[International højskole]

Bukoba - Mugeza Mseto

Så er vi så småt kommet i gang påbørnehjemmet, det er rigtig dejligtat føle, at man begynder at få enhverdag op at køre.

Vi vågner hver dag kl. lidt i 5, hvorAna (moren i huset) tænder forradioen... vi er kommet frem til, atdet er fordi, hun ikke har noget urog derfor bliver nødt til at brugeradioen. Men det er pæntirriterende at blive vækket så tidligtaf en meget højt raslende radio.Hun havde spurgt Trine og jeg, omvi ikke vil købe nogle batterier medtil hende fra byen i fredags... vihavde bare ikke lige overvejet, atdet var til en radio, som skulle spille

hele dagen... den kører også heltindtil kl. 22/23 stykker om aftenen...og som sagt er der ikke noget loft...så alle kan høre radioen.. hihi

I går havde vi første dag på skolen...vi blev introduceret for lærerne, ogbørnene klarede det selv. Når vi gårgennem skolen har vi en lang haleefter os, for ikke at snakke om defem børn på hver side der kæmperom at holde dig i hånden, men detstilner nok lidt af, når de har vænnetsig til os. Vi blev i går og i dag sat tilat rede senge hos pigerne... det vargodt nok også lidt grænse-overskridende ... man stikker hån-den ned i de meget beskidte lagner

og tæpper og finder måske småbiller eller et par underbukser ...som ikke er våde fordi de ikke erblevet vasket... haha... der lugterhelt skrækkeligt af tis og sved irummet, så man skal også lige udat trække vejret i noget frisk luft engang i mellem :)Madrasserne de ligger på er afskrækkelig standard... nogle af demer så tynde og hullede, at jeg knapnok ville lade min hund ligge pådem, men der er bare ikke pengeog midler til at sørge for, at de harbare nogenlunde forhold... lidt tristog meget hårdt at se på...!!

11

Det er ikke så svært med børnene,som jeg havde frygtet, mht. at deer handikappede, og at det derformåske ville bliver endnu hårde endellers. Jeg tror måske også, det erfordi, jeg havde frygtet det værste.Selvom det er rigtig svært at siddeog holde en lille dreng i hånden,hvis hænder er væk, eller have ensiddende på skødet, som ingen benhar... så synes jeg det går rigtig fint.Selvfølgelig er det rigtig hårdt at sehvor dårlige nogle af dem er, mensamtidig også helt fantastisk at se,hvordan de hjælper hinanden oger over hinanden. Det er en heltanden mentalitet som man ikke serhos danske børn. Bare det og sehvad de kan få ud af meget fåmidler.. de laver legetøj af altmuligt... så kan man også lige

pludselig forstå, hvor stor glæde enenkelt ballon kan skabe.

Jeg er vist også ved at vænne mig tilat leve i huset (lige bortset fraradioen), vi er også begyndt oghjælpe til, hvor vi kan med ren-gøring og lidt madlavning... Degriner jo bare af os, når vi forsøgerat skrælle en banan... vi når atskrælle en når de er færdige mednummer fem... :) Vi forsøgte ogsåat lave os en ny kost i går, de kiggedegodt nok også lidt, da vi kom tilbagemed vores lidt visne strå, men denvirker ganske fint :)...

Jeg håber jeg snart kan få noglebilleder ind så I kan se lidt af dethele...men det er meget svært med etoldnordisk og langsomt internet.....

Mange Kram Gry

12

På jagt efter den gode historie- om de unge

[Tanker fra højskolen]

Knallertbøller og fredelige folk.Jeg hørte en radioudsendelseforleden, der handlede omungdommen. Udsendelsen beskrevungdommen som fænomen, og detviser sig, at ungdom er et begreb,der først opstod efter 2. verdenskrig.Før den tid, fandtes der altså ingen’ungdom’.Det er for så vidt interessant, for detmedfører naturligvis spørgsmåletom, hvad de unge så var, før manopfandt begrebet ’unge’. Fandtesder ingen unge? Gik man fra barn-dommen, som i parentes bemærketogså er en opfindelse omkring 1700– tallet, lige over i voksenverdenen?Ja, noget kan tyde på det. Min far,der er født før 2. verdenskrig komud at tjene i samme sekund, hanblev 10 år. Andre efter dereskonfirmation. Konfirmationen ladertil at være den begivenhed, derskilte barndom fra voksendom, ogdermed var der ikke plads tilungdom.Det blev der så i 50’erne, hvor deførste ’unge’ begyndte at mani-festere deres tilstedeværelse.Pludselig var de der og de har væretder lige siden. Og lige siden har deværet et problem for alle andre!Radioudsendelsen, som jeg hørte,

beskrev, hvordan ungeknallertbøller drog hærgende igen-nem de nye forstæder og var til storgene for beboerne, der forurettedekunne beskrive, hvordan bøllernekørte på deres larmende knallertergennem kvarteret og skræmte livetud af ældre med deres larm og støj.Senere i udsendelsen blev en af de

bemeldte knallertbøller interviewet.Han var en hård nitte, som det vilfremgå af hans svar på interview-erens spørgsmål om, hvorfor deunge dog ikke kunne tage hensyn:„Jo ser De, når man har stået vedsamlebåndet i 6 dage 8 til 9 timerom dagen, så får jeg sådan entrang til at komme væk, komme ud

13

og slå gækken løs. Og så kan tøsernejo godt lide fart.“ Knallerterne kun-ne skyde en fart af små 20 km. itimen, så man forstår jo godt bådetøserne begejstring og de ældresbekymring.

Slå gækken løsHvis man graver lidt i bøgerne, såforklares udtrykket slå gækken løs,at det er det samme som at givesin munterhed frit løb. Og set medden optik, behøver de ungeknallertbøller jo ikke at være farlige.De er blot ude for at have det lidtsjov.Men meget ofte er de unges slåengækken løs blevet tolket af os andresom truende og negativt. Bevares,de seneste uger har været fulde afartikler om unge, der hærger ogbrænder hele kvarterer af, og detkan man næppe kalde at give sinmunterhed frit løb. Men den saghar en anden baggrund og et heltandet sigte.Der er ingen tvivl om, at ser vi imedierne, vil vi se et billede afungdommen, som er negativt ogproblematisk. De unge er utilpas-sede; de unge kan ikke nok; deunge er forvirrede og klynkende,etc. Prøv blot at se dagens avisigennem og led efter artikler omunge, og du vil se, at det er over-vejende negative artikler om de

unge. Unge skal hjælpes, de kanikke klare sig selv.

Højskolen og de ungeSom højskolelærer må jeg sige, atjeg overhovedet ikke kan genkendedet billede, som medierne har såtravlt med at formidle. Jeg opleverdaglig unge, der er kompetente påen række områder, hvor jeg ikke erdet. Når jeg tænker på, hvad jegkunne og vidste, da jeg var i 20 års– alderen, må jeg indrømme, at derer himmelvid forskel mellem mig ogmine elever i dag. Mange af deunge i dag er fagligt vidende ogmange har ikke bange for at brugederes viden. Mere end en gang harjeg oplevet at blive korrekset af enaf mine elever. Selvsagt bliver derslået hårdt ned på den formastelige,så det ikke gentager sig, men at detoverhovedet sker, viser at forholdetmellem lærere og elever har ændretsig markant til det bedre.Verden er og har altid været kom-pleks, men i dag sker udviklingenså hurtigt, at en lærer ikke harskyggen af chance for at følge medpå alle punkter. Udviklingen skerdesuden mere hos og for de ungeend hos os gamle. Som lærer er detderfor vigtigt at være åben overforat pulje lærerens og elevernesressourcer og det synes jeg eleverneer med på.

Det handler for mig at se mere om,at vi gamle skal lære at stole på deunges kompetencer frem for atsidde fast i det ukorrekte billede afen besværlig og bølleagtigungdom. Ungdommen skal ikkehjælpes af os gamle, den kan selv.Og vi gamle må indse, at vi harbrug for hinanden.Jeg vil opfordre enhver læser afdette organ til at gå ud og lede efterden gode historie om ungdommen.Det betaler sig.

Poul Abildgaard

Interview gennem telefon.....

[Kalenderen]

Foredragsaften den 15. april

Repræsentantskabsmødeafholdes på skolen torsdag

den 10. april 2008 kl. 16.00 - 21.00.Kl. 19.00 er der foredrag ved

Søren Ryge Petersen -Historier fra Danmark.

Repræsentantskabsmøde

Tirsdag d. 15. april 2008, kl. 19.30

Efter opfordringen på general-forsamlingen ved Elevstævnet ioktober 2006, har vi i Elev-foreningens bestyrelse taget initiativtil nogle arrangementer i løbet afåret.

Det første arrangement var ensangaften på Rønde Høj- ogEfterskole i marts 2007. I juletidenblev der ligeledes holdt julebankomed stor succes.

Nu er det tid til endnu en hyggeligaften, og denne gang er arrange-mentet et foredrag holdt af

Sygeplejerske og tidligerehøjskoleelev, Olav Pedersen:Min ugandiske klinik -oplevelsen at starte og arbejde ien sundhedsklinik!

”Foredraget vil tage sit ud-gangspunkt i landsbyen Nyabyeya,hvor min kæreste Linda og jeg varpå besøg i 5 ½ måned, med henblikpå, at Linda kunne foretage etfeltstudie som led i hendesuddannelse til antropolog.Jeg fulgte med som det tynde øl,men blev hurtigt optaget afmenneskene i lokalsamfundet ogderes daglige sundhedsmæssigebehov”.

Arrangementet vil foregå i fore-dragssalen og for medlemmer afElevforeningen er det gratis atdeltage. Der vil blive serveret kaffeog kage.

Af hensyn til køkkenet vil vi gernehave en tilmelding senest d.11.april 2008. Dette kan gøres påfølgende mailadresse:roende-elevforening@hotmail.comeller til skolens kontor på tlf. nr.86371955. Vi håber, at du sammenmed flere fra dit hold vil møde optil en hyggelig aften!

Mange hilsner fraElevforeningens bestyrelse.

Fra Rønde Høj- og EfterskoleUdgives af Rønde Høj- og EfterskolesElevforening, Skolevej 2, 8410 Rønderoende-elevforening@hotmail.com

Elevforeningens bestyrelseMaiken Damgaard Petersen 6022 3658Kari Høst Madsen 2683 1576Eva Juhl Petersen 2167 4577Lene Michelsen 2972 4344Gry Handeset 2883 3500Rikke Dueholm 5095 0503

50 kr’s-klubben: Giro 6 40 67 18Fond der yder økonomisk støtte til elever påRønde Høj- og Efterskole med behov derfor.

Adresseændring bedes rettet til det lokalepostkontor, hvorefter den bringes i bladet.

Kontingentet er 100kr årligt eller 5 år for400 kr - skal betales inden d. 1. april til:Rønde Høj- og Efterskoles Elevforening, Sko-levej 2, 8410 Rønde, Giro 6 40 67 18.

Elevbladet udkommer ca. den 15. i følgendemåneder: marts, juni, oktober og december.

Meddelelser til bladet må være redak-tionen i hænde senest den 15. i den fore-gående måned.

RedaktionInge Thomsen 8637 2430Arne Thomsen thomsen2@mail.dkPoul Abildgaard

Layout & fotos Inge og Arne Thomsen

Trykt på ikke klor bleget, svanemærketpapir på Kolind Bogtrykkeri I/S.

}

Nye adresser2006Øystein Jeppe Schneider Rasmussen,Øster Bordingvej 55, 8600 SilkeborgMichelle Rungrawee Munk, Poppelvej 3,8660 SkanderborgHanne-Kari Chërie Høst-Madsen,Vindegade 20 st.th, 5000 Odense CChristina Henriques, Odinsgade 20 st.th,5000 Odense CTitte Obelitz Søe, Strandvejen 263,2920 CharlottenlundKirstine Ingerslev Kristensen, Mejlgade90, 1. 8000 Århus CAnne Gry Bording, Frederiksvej 29 st.tv,2000 FrederiksbergKatrine Dalsgaard Nielsen, FuglesangsAlle 24 st. 0010, 8210 Århus V

2007Line Nielsen, Eckersbergsgade 23 1.tv,8000 Århus CMaria Mikkelsen, Silkeborgvej 43F st.tv,7400 Herning

AndreHeidi Elin Gro Madsen, Stormgårdevej11, Hjolderup, 6392 BolderslevDaniel Vang Søndergaard, Højbjergvej7, Uhre, 7330 Brande

Rønde Højskole og Efterskole fikden eftertragtede elite-smiley

16

RØNDE HØJSKOLE & EFTERSKOLE

Rønde Højskole • www.rhe.dktlf. 86 37 19 55 • fax 86 37 13 12Rønde Højskole • www.rhe.dktlf. 86 37 19 55 • fax 86 37 13 12

Kursusprogram sommeren 2008:

15. – 21. juni: Det skønne DjurslandOplev: Møllerup Gods, Mols Bjerge, Gl. Estrup.

21. – 27. juni: Livsglæde, sundhed og velværeOplev: Natur og bevægelse på Mols, linedance, zoneterapi

29. juni – 5. juli: Vandringer på Djursland – guidede natur-tureMød: Poul Thomsen, Per Fløng, Jan Kjærgaard

Den lille forskel – mænd og kvinder i tid, politik og samfundMød: Tine Bryld, Tine Lindhardt, Johan Peter Paludan, Susan Arac

Den skønne haveOplev: Den Økologiske Have i Odder, besøg i private haver.

6. – 12. juli: Seniordans – med Birthe Kroejgaard og Anne Lise ThomsenMød: Johannes Møllehave, Søren Ryge Petersen, Bjarne Nielsen Brovst

Friluftsliv for voksne og teenagereVær aktiv i naturen med din teenager.

Glædens øjeblikke – med Gudrun og Bjarne Nielsen Brovst

13. – 19. juli: FamiliekursetOplev: Leg og fællesskab, kreative værksteder, udflugt til Mols Bjerge m.m.

Bestil brochurer - på skolens kontor: 8637 1955 - eller på www.rondehojskole.dk