Index

• Consell de redacció

• Opinió: Sortida al teatre - Delicades

• Gimcana per Palma, 20 de desembre del 2011

• Es Baluard – 20 de desembre

• Sortida al cinema

• Sant Sebastià a la nostra manera

• BUFONADAS

• Visita de Pere Morey

• La història recuperada

• Sortida centre de Palma

• NIXE Indignats: amb Jaume Bonet

• ESPECIAL: Carnestoltes

Consell de Redacció

Anastasia Solomykina - Xisca Coll - Biel Borràs - Lucas Berardo - Wendy Chávez -

Micaela Chávez - Parnit Singh

Cristian Echauri - Jenni Jiménez - Clara Traore - Cristian Vizuete - Gorka Iranzo - Miguel Ángel Cerdan - Selva Belmaña

Sortida al teatre - Delicades

Molta gent no va al teatre perquè no té doblers suficients per anar-hi però la veritat és que és una experiència molt reconfortant ja que hi ha persones com jo que quasi sempre estem ocupats o acostumats a fer altres tipus d´activitats i ens pareix avorrit canviar un poc i fer altres coses com anar al teatre. Personalment, em va agradar molt per esser la primera vegada ja que ha aconseguit mantenir-me entretinguda.

En general va estar molt bé, molt millor del que m'imaginava perquè com he dit abans la idea de fer coses diferents em semblava una poc estranya, és a dir, anava preparada mentalment que no m´agradaria i finalment va ser tot el contrari. Animo a tot aquell que pensi que el teatre és avorrit, que s’animi a viure l’experiència i que vegi amb els seus ulls l'increïble que és.

Yrakel González1r de Batxillerat

Gimcana per Palma, 20 de desembre del 2011

Els alumnes de segon curs del nostre institut vàrem anar pel centre de Palma acompanyats pels professors. Estàvem organitzats per equips de quatre o cinc membres. Cada equip havia de tenir un nom propi en català.

Ens varen donar cinc guions que duien sis preguntes amb informació que havíem de cercar. Havíem d’emprar la intel·ligència i ser molt ràpids per aconseguir totes les respostes amb un mínim de temps i correctament.

Uns dies després, ens vàrem reunir tots els participants per repartir els premis. Els guanyadors varen ser els ”Caps de Matances”.

Biel Borràs, Anna Maria Hengst i Rocío

Quesada

2 ESO D

Activitat organitzada pel Departament de Català

Es Baluard – 20 de desembre del 2011

Els alumnes de 1r D i de 1r C vàrem anar d’excursió al museu Es Baluard amb la professora de plàstica. A mi em va agradar molt. Al principi ens varen mostrar uns vídeos molt divertits i alguns eren molt estranys, duraven dues hores. Va passar una hora i vàrem anar de fora del museu per berenar, ens ho vàrem passar molt bé, quasi tota la classe va jugar a amagar-se. Desprès de berenar vàrem tornar a acabar de veure els vídeos. Finalment vàrem baixar per veure uns quadres magnífics i en la planta mitjana vàrem veure moltes obres d’art i escultures.

Anastasia Solomykina1 ESO D

Activitat organitzada pel Departament de Plàstica

Sortida al cinema

La guerra de los botones és la pel·lícula que vàrem anar a veure els meus companys de l’institut i jo a la Sala Augusta el dia 21 de desembre de 2011.

Particularment a mi m’ha agradat molt aquesta pel·lícula. Perquè té de tot: drama, comèdia, romanç, en fi, és una aventura.

No us puc dir de què es tracta, perquè si ho voleu saber l’heu de veure. Si jo us l’hagués de recomanar, ho faria encantada.

És adequada per a tots els públics. Als meus companys i companyes els va encantar la pel·lícula. Al principi no em pareixia interessant, però al final ens va agradar.

Vàrem fer la sortida al cinema perquè era el nostre últim recurs per fer una sortida.

Al arribar, vàrem anar al pati i vàrem fer 40 minuts d’esplai.

Bé, ens ho vàrem passar molt bé!

Micaela Chávez Gutiérrez

1r ESO DActivitat organitzada pel

Departament de Castellà

Sant Sebastià...

a la nostra manera!!!!

Com sabeu, el vint de gener passat es va celebrar el dia de Sant Sebastià arreu de Palma. Però a l'institut el vàrem anticipar al dimecres 18.

Quan va tocar el timbre de les onze, alumnes i professors es varen precipitar per anar al pati, que es va transformar en un petit barri mallorquí en el dia del seu patró. La gent anava i venia com volia. Alguns s'acostaven a les torrades per degustar les suculentes barbacoes. Altres fruïen del moment xerrant amb els amics o escoltant música i de vegades ballant.

Després d'un moment, dos professors van tocar la xeremia i el flabiol, els instruments tradicionals de Mallorca. Tot seguit, un altre professor i un alumne van tocar el tamborí al gust de tothom. La festa es va acabar amb aquesta actuació, sota els aplaudiments dels alumnes.

Oumoul Khayri Seye Loum4 ESO A

Activitat organitzada per la Coordinació d’Activitats Complementàries i Extraescolars

Bufonadas

Hoy, 25 de enero, en el IES Arxiduc, hemos tenido una obra de teatro o “bufonadas” de Dario Fo. Estas bufonadas eran de historia de Dios o de Jesús pero haciéndola todo en burla, riéndose de todo y explicando como la Biblia se deja mal a sí misma con las cosas que dice; por ejemplo, cuando Jesús convierte el agua en vino sabiendo que se dice que el alcohol es la bebida del demonio y aun así Jesús lo ofrecía a su madre, etc.

Esta actividad ha sido dedicada a los alumnos de 2º y 3º de ESO. Al principio, a todos nos pareció una obra bastante aburrida hasta que el actor empezó a dedicarse a ir cambiando de personaje, de lenguaje y de forma de hablar tan rápido que parecía que había 2 o más personas actuando. Habla de las diferentes historias pero contadas muy vulgarmente, decidiendo usar palabras inadecuadas, cosas fuera de lugar, pero esto le daba más gracia ya que todos pensábamos que sería la típica obra de teatro religiosa.

Daniel González 2n A

Activitat organitzada pel Departament de Castellà

Taller drogodependència

Hi ha diversos problemes en la nostra societat, però un dels més perillosos és el de la droga, que causa moltes dificultats als qui les consumeixen i a les persones que els envolten. Entre els joves, la majoria comencen fumant, però després passen a les drogues, la qual cosa és molt greu.Un policia ens va parlar sobre aquest tema. Nosaltres creiem que tot això ho tenim assumit, però no és així. És molt fàcil enganxar-s'hi, però és dificilíssim sortir-se'n.

Jennifer Crespí2 ESO D

Activitat organitzada pel Departament d'Orientació

Visita de Pere Morey

El dia 1 de febrer, en Pere Morey va venir a l'IES per concedir-nos una entrevista als lectors del seu llibre El llaüt de vela negra.

Ens va dir que es va inspirar en la història de Mallorca per fer aquest llibre. També ens va contar moltes anècdotes de com va fer el seu llibre. Va tenir molta importància, perquè explica com es va centrar per fer les grans descripcions.

Finalment va firmar alguns llibres i agendes al acabar l'entrevista.

La història recuperada

Els alumnes de 2n de BATX vàrem poder gaudir el passat dia 16 de febrer de l'obra La història robada a les instal·lacions de la fundació ONCE.

La història robada és una obra basada en un assaig del mateix títol de l'autor Antoni Tugores. En aquest assaig estudia la vida del batlle Garanya, qui fou batlle de Manacor durant la Guerra Civil. Aquest home destaca tant políticament com empresarialment, i aconsegueix fites increïbles en els dos aspectes.

Part de l'equip d'actors que representà la magnífica obra

Durant l'obra, a més, es representen diferents esdeveniments clau durant el primer quart del segle XX, com poden ser l'emigració cap Amèrica o la crisi de la fil·loxera, malaltia de la vinya que Mallorca va intentar aprofitar. A més a més, es tracten temes com el contraban o el sorgiment dels moviments falangistes a l'illa.

L'obra, que comença amb diverses històries sense aparent lligam, acaba arribat a la vida d'Antoni Amer, el batlle Guaranya i son trist final. En l'obra es veu clarament el patiment que va suposar la Guerra Civil, tot i

que també es poden contemplar les sensacions d'alegria provocades per victòries polítiques.

Aquest tema que pot resultar tan difícil de fer arribar a alumnat adolescent és magníficament tractat per part del guió ja que inclou elements humorístics quan és possible, despertant l'interès de qui no tenia interès previ en el tema.

Com a conclusió, aquesta obra ha servit per conèixer una mica més l'aspecte més humà dels militants d'ambdós bàndols de la Guerra, a més de fer-nos arribar esdeveniments històrics de gran rellevància i molt propers a nosaltres geogràficament.

Joan Bonnín Hernández2n A

Activitat organitzada pel Departament de Ciències Socials

Sortida centre de Palma

El dijous 22 de març, la classe de 2n D vàrem anar a fer una volta pels llocs més populars de la ciutat de Palma, fent una aturada a cada lloc i relatant una petita història de cada lloc.

Primer vàrem anar a la “creu del Virrei”, on se suposa que el virrei va caure per la murada de la ciutat de Palma. Després vàrem anar a la Plaça Major on vàrem admirar la casa on va viure i va residir en Ramon Llull. Després, més endavant, a l'Ajuntament, vàrem seure al banc dels “Si no fos” i la professora ens va contar la curiosa història. En arribar a l'església de Santa Eulàlia, vàrem seure a les escales i vàrem tornar a relatar la història que comprenia.

Després ens vàrem aturar al Convent de San Francesc i vàrem llegir una altra història, aquesta vegada una rondalla que narrava la història d'un home a qui els seus amics li havien fet una broma.

Al final vàrem fer una volta per la Seu i vàrem arribar a Can Joan de s'Aigo on vàrem prendre el que ja havíem pagat i després vàrem tornar al nostre esimat centre d'educació secundària.

Lucas Berardo2n ESO D

Activitat organitzada pel Departament de Català

NIXE INDIGNATSAMB JAUME BONET

I ELS JUBILATS PER MALLORCAEN LA SEVA LLUITA PELS DRETS LINGÜÍSTICS

Dilluns dia dotze de març, un grupet d’alumnes de 2n de batxillerat (n’Alexandra Cifre González, n’Antoni Sánchez Aguiló, n’Antoni Amengual Bover, en Miquel Àngel Guenkov Martín, en Tomàs Salom Miró, en Javier Sánchez García i en Miquel Àngel Jaume Oliver), acompanyats pel nostre professor de català, vàrem anar a Can Alcover a visitar en Jaume Bonet, el membre de Jubilats per Mallorca en vaga de fam, que s’ha convertit en símbol d’estima a la llengua i a la cultura de les Illes Balears, i de coratge en plantar cara davant el retrocés lingüístic que ha posat en marxa l’actual Govern. En va sortir aquesta entrevista, que us oferim fil per randa, sense canviar ni un mot del que ens va contestar aquest mestre de 64 anys:

● Pregunta: Per què feis aquesta vaga?

● Resposta: Jubilats per Mallorca –perquè no som jo qui faig la vaga, és l’associació qui la fa– vàrem estar discutint-ho i vàrem prendre aquesta decisió. Nosaltres veim que actualment hi ha una intenció clara per part del Govern Balear de fer recular la llengua pròpia de les illes Balears. Molta gent diu que els territoris no tenen llengua, però la Declaració Universal dels Drets Lingüístics diu que per llengua pròpia d’un territori s’entén la llengua de la comunitat lingüística històricament establerta en aquell espai. I nosaltres vèiem que el Govern Balear té una intenció clara: quan varen introduir les pel·lícules en castellà a IB3 varen dir que era per reflectir la realitat lingüística del carrer, i això estaria bé, i no hi tindríem res que dir, si també Antena 3, La Sexta, La 4, etc., etc. fessin el 50 % en català; llavors estaria molt bé, però essent que això no és així, IB3 hauria

d’intentar compensar una mica el dèficit que hi ha per aquest altre costat. Això es veu des de molts punts de vista. I la darrera cosa és això del requisit per fer feina a la funció pública. Nosaltres entenem que, en principi, el fet... i, a més, està d’acord amb l’observació de la Declaració dels drets lingüístics, que està aprovada per la UNESCO i a la qual es varen adherir per unanimitat tant el Parlament espanyol com el Parlament balear en el seu moment (em pens que era l’any 96)... i, en aquell moment, hi va haver a Puerto Rico un intent de posar com a únic idioma oficial l’anglès. Això no va anar endavant: es va fer un referèndum i, per un 52 contra un 48 per cent, no va anar endavant. I, en aquell moment, la Declaració Universal dels Drets Lingüístics servia per defensar el castellà enfront de l’anglès a Puerto Rico, però també serveix per defensar el català aquí pels mateixos motius, exactament pels mateixos motius. Nosaltres opinam que el fet que hi hagi una llengua amb un grau d’obligatorietat de coneixement superior a la llengua pròpia del territori és un fet colonialista, i això ho tenim ara, baldament el Govern Balear no aprovi la llei de la funció pública; però és que si aprova la llei de la funció pública, fins i tot els municipals, fins i tot els que fan feina a l’administració pública, no importarà que entenguin el mallorquí. Si jo hi vaig i xerr el mallorquí, em podran dir “no te entiendo”, fins i tot un municipal, cosa que ara no passa. Els joves tenen un altre inconvenient, que ara no és el motiu de la nostra vaga, el motiu de la nostra vaga és això que he dit fins ara. Això dels joves és un motiu circumstancial. Fins ara, tota la gent que ha estudiat a les Illes Balears aquests darrers no sé quants d’anys té el requisit equivalent que es demana per al lloc al qual aspiri a l’administració pública. O sigui, per ser municipal s’exigeix el batxiller i el nivell B de català. Sigui quina sigui la llengua familiar, si tenen el batxiller tenen el nivell B, que és el que s’exigeix. Si, a partir d’aquest moment, en unes oposicions, per a 10 places de municipal se’n presenten 50, llevant el requisit, per a 10 places de municipal se’n presentaran 500, perquè gent que no viu aquí es podrà presentar a les oposicions; si les aprova quedai, si no les aprova, se’n tornarà al seu poble. Però vaja, si no fos així, nosaltres també faríem la vaga de fam perquè és més pels drets lingüístics i per la dignitat de la llengua que no per això, que és un tema afegit que als joves supòs que vos pot fer pensar-hi un

poc.La vaga de fam, per tant, la feim bàsicament per dos motius.

Normalment, hi ha gent que està en contra de les vagues de fam en general i un dels arguments que hi posen és que una vaga de fam és que no tens arguments i, com que no tens arguments, pegues una potadeta de nin petit i fas una vaga de fam. Nosaltres creim que tenim molts d’arguments, allò que no tenim és manera de fer-los arribar a la gent perquè els mitjans de comunicació, la immensa majoria, estan controlats pels mateixos i, per tant, nosaltres la feim perquè creim que pot ser un altaveu perquè aquests arguments arribin a més gents. Això és un dels dos motius. I el segon motiu és per intentar que el Govern Balear, o el Parlament, torni enrere aquesta Llei de funció pública o no modifiqui de la Llei de funció pública els aspectes que afecten la Llei de normalització lingüística.

● Pregunta: Creu vostè que els joves com nosaltres, que hem crescut amb el català i l’estimam tant com vostè, podem fer alguna cosa o tenim res a dir sobre aquest tema?

● Resposta: Jo crec que una cosa importantíssima és fugir dels radicalismes. A vegades hi ha radicalismes, insults o coses d’aqueixes, que no són gens bons. Hem de donar-li un to de normalitat a la llengua i, sobretot, usar-la. El més important és això, usar-la, jugar-hi, ja sé que de vegades és difícil, perquè estau avesats a conversar en castellà amb el grup, amb els amics. A vegades va molt bé jugar, anar canviant els papers: si tu li xerres en mallorquí, ell te contesta en castellà i, quan ell gira, tu li gires, per exemple; fer jocs d’aquests va molt bé per agafar l’hàbit. De vegades és més bo de fer canviar la manera de pensar que canviar un hàbit de comportament; canviar els hàbits de comportament és molt difícil, però jugar va bé, és una manera bona per anar canviant d’hàbits i, sobretot, escampar aquesta actitud positiva.

L’altre dia, per la ràdio, on havia sortit una entrevista que ens feren a un parell de l’associació de Jubilats per Mallorca, després hi va haver uns comentaris i va sortir un antic alumne meu de l’escola del Rafal Vell, on vaig estar uns quants anys fent feina, en Paquito Suárez, xerrant sobre la llengua dient que sa mare era peruana i que ell era foraster de segona generació per part de son pare i que estava molt content de sebre la llengua

d’aquí, que estava molt content i tal; i aquella intervenció d’aquest antic alumne, pel que m’han contat els que el sentiren –jo no el vaig sentir– degué ser més eficaç i degué fer molt més efecte que no els discursos que havien fet els tres de l’associació que havien xerrat abans.

En relació a la vaga de fam aquesta, hi ha un facebook que es diu “Jubilats per Mallorca”, per tant, és molt bo de trobar, i, en aquest facebook, hi ha tres vídeos i molts de textos escrits. Si ho mirau i hi ha qualcun d’aquests vídeos o d’aquests escrits que vos agrada, una cosa que podeu fer és escampar-lo i enviar-lo a altra gent.

[Si voleu llegir l’entrevista completa, podeu visitar l’enllaç

http://iesarxiducdepcat.blogspot.com.es/]

ESPECIAL

CARNESTOLTES

El passat 22 de febrer es va organitzar un carnaval a l’institut. Hi va haver un poquet de tot.

A l’hora de l’esplai, cadascú anava a la seva: mentre alguns preparaven les seves disfresses, altres es dirigien al pati per assistir a la desfilada. Pel camí vàrem trobar algú que anava tot de blanc i amb ales: en un primer moment vàrem pensar que era un àngel caigut del cel, però era un professor.

La festa va començar amb un ball coreografiat pels alumnes de quart. Després es va fer una desfilada acompanyada de música on la gent podia apreciar les disfresses. En vàrem veure de tots els colors: n’hi havia que anaven disfressats d’actors o de cantants famosos com Lady Gaga o Amy Winehouse. Altres es veien millor d’officers, de vells, de metges i de hippies... Un altre alumne, també de quart, del meu grup, va tocar el piano i ho va fer al gust de tothom.

Aquest dia va ser inoblidable perquè tant alumnes com professors es van disfressar i van compartir el mateix espai-temps i ho vàrem passar bé.

Oumoul Khayri Seye Loum4 ESO A

Activitat organitzada pel Departament de Plàstica

Totes les imatges aquí https://picasaweb.google.com/101108824280804237284/Carnestoltes1112?feat=email

Fins aviat!

Mentrestant...

PENSA EN NIXE