Revista El cuadernal

ESPECIAL JUNIO NÚMERO – 35

C.E.I.P CARDENAL CISNEROS Torrelaguna

EDITORIAL

La revista El Cuadernal es un proyecto de trabajo del CEIP Cardenal Cisneros que lleva

varios años desarrollándose, desde su inicio hemos editado 34 número en papel y este

es nuestro primer número en formato digital.

La necesidad de adaptarnos a una nueva realidad en las que las Nuevas Tecnologías se

han convertido en un elemento fundamental para la comunicación y el aprendizaje nos ha

llevado a plantearnos la necesidad de realizar este cambio.

La competencia digital es necesaria para la formación de nuestros alumnos, pero también

lo es para el conjunto de la comunidad educativa.

Poco a poco nos planteamos reforzar este aspecto dentro de nuestro Proyecto Educativo

aumentando nuestros recursos tecnológicos y el uso que hacemos de ellos.

Los blogs de los proyectos Arce y Comenius han sido avances importantes en este

sentido y para el próximo curso nos planteamos disponer de una página web actualizada

y del uso del correo electrónico como medio de comunicación con las familias.

En este número se recogen algunos de trabajos y experiencias que hemos vivido durante

el curso 2011/12 esperemos que disfrutéis de su lectura tanto como nosotros hemos

disfrutado realizándolos.

El Equipo Directivo

S U M A R I O

Editorial 02

Actividades del Centro 03

Creacciones literarias 33

Entrevista a Belén Gopegui 41

Páginas en Inglés y Proyecto Comenius 50

Pasatiempos. 56

Páginas del Ampa 58

E L C U A D E R N A L

El día del deporte

El 25 de mayo se celebró, por fin, el día del deporte en el colegio Cardenal Cisneros.

Empezó a las nueve y media y terminó a las dos en punto.

Es un día en el que se practican deportes haciendo juegos. Cada ciclo se divide en varios

equipos, cada equipo iba de un color diferente y tenían un nombre inventado por ellos.

Los juegos eran muy divertidos y diferentes, por ejemplo para los mayores: balón cogido,

pañuelo, balón prisionero, tren ciego, Pero los dos más importantes eran los relevos y la

carrera urbana.

Todos los equipos teníamos un horario y jugábamos todos los juegos menos uno. Íbamos

consiguiendo puntos en cada actividad y la suma de estos establecería la clasificación

final. A mitad de la mañana teníamos nuestra merienda, gentileza de la empresa de

comedor. Después venían los relevos y la carrera urbana.

Los alumnos pequeños, de 3 años a 2º, también participaron, desde las doce menos

diez, pero sin competir entre los equipos. Se lo pasaron genial

La carrera urbana la hacían todos los niños y niñas de 3º a 4º. Corrían separados los

niños de las niñas, en total cuatro carreras. Los alumnos de 3º y 4º daban una vuelta y los

de 5º y 6º dos. Ganaron esta carrera Bianca de 3ºB, Alex de 4ºB Miriam de 6ºA y Roberto

de 6ºB.

La clasificación final de los equipos estuvo muy disputada, los tres primeros equipos de 3º

y 4º fueron: 1º Los Osos (26 puntos de 27 posibles), 2º Relámpagos (22 p.) y 3º Amatistas

(21 p.).

Entre los equipos de 5º y 6º fueron los ganadores los Butanos (22,5 p.), segundo los

Schrecks (21,5 p.) y en tercera posición empataron con 19 puntos Monsters y Trancas y

Barrancas.

Al final entregaron los diplomas. Un día deportivo, divertido y caluroso ¡Gracias a José

por los manguerazos, a los profesores y a todos los padres colaboradores! Sin ellos esto

no hubiera sucedido.

Miriam Castejon 6ºA


Campeonato de Balonmano 2012

En el colegio y durante los recreos se ha celebrado dos campeonatos de balonmano, segundo y

tercer ciclo. La participación de los alumnos ha sido masiva, más del 90% han jugado.

Los equipos mejor clasificados del segundo ciclo han sido: Galliperros de 4º B (1º), Real Madrid

de 3º A (2º), Fieras de 4º A (3º) y Balones de Oro de 3º A (también, 3º).

La clasificación del tercer ciclo quedó así: 1º Coca-cola Zero de 6º A, 2º Red Bull de 6º A y 3º

Santos de 6º C.

Alonso Álvarez y Roberto Blanco del equipo ganador nos cuenta sus vivencias.

Roberto: El campeonato se jugó en los recreos desde el mes de enero hasta el de mayo. En ese

tiempo todos los equipos de todos los cursos de todas las clases pudimos pasar unos buenos

ratos deportivos. Al final, ganamos los Coca-cola Zero y los Red Bull. Pero eso fue lo de menos,

todos los equipos se merecieron ganar.

La verdad es que el árbitro era un poco tramposo e iba a favor de los más pequeños. Cada vez

que se eliminaba a un equipo eran las mismas caras de tristeza y así pasó hasta que solo

quedaron los equipos finalistas. A muchos les daba igual ganar que perder, lo importante era

participar con la ilusión de llegar a la gran final del campeonato.

Como sabéis era el último campeonato para 6º y eso también es un poco triste.

Alonso: El primer día de balonmano nos tocaba jugar contra un equipo de 5º A, los Panteras. El

partido nos resultó fácil y corto, ganamos 12 a 3. Pasaron días y días y días y días pero la espera

tuvo premio, volvimos a ganar y así sucesivamente hasta cuartos de final. Jugamos contra los

Wakas de 5º A, metimos pero las cosas se complicaron porque ellos nos empataron hasta que

empezamos a pasarnos el balón y a tirar. Al final vencimos 7 a 2.

En semifinales contra los Santos de 6º C el partido fue muy equilibrado, 4 a 3. Casi perdemos,

también lo pasaron mal los Red Bull, compañeros de clase, que llegaron a la prórroga contra los

Conxdemixta de 6º B pero al final ganaron (5 a 4) con un gol de David.

Los dos equipos de 6º A en la final, qué interesante, aunque en todos los partidos de

entrenamiento habíamos ganado. La final resultó muy fácil, el otro equipo no defendía, nos

dejaron libres y jugamos tan bien que en el descanso nos pusimos a bromear. Al final victoria por

goleada, 9 a 5, y lo celebramos un montón.


VISITA A LA RESIDENCIA DE ANCIANOS POR EL ALUMNADO DE 6º

El pasado 24 de Mayo, los alumnos de 6º C, fuimos a la residencia de ancianos de

Torrelaguna. Al entrar, dos trabajadoras, Irene y Gemma nos dieron collares con

murciélagos rojos y negros.

El grupo rojo se fue a ver las habitaciones, los baños, la cocina, la lavandería….y el grupo

negro, se fue a ver el jardín, la huerta, las máquinas…

Después, cuando fuimos a almorzar, estaba el grupo negro haciendo cestas de mimbre, y

después del almuerzo, el grupo rojo se puso a hacer las cestas de mimbre.

Al llegar al colegio, la experiencia más bonita de todos, fue conocer a algunos residentes

en la sala de visitas y la mayor de allí, era una señora con 101 años. Esta experiencia fue

preciosa.

Ana García Veguillas. 6º C

En la residencia, nos hicieron dos grupos, negro y rojo, yo fui en el rojo, y nos tocó con 2

ancianos una, que se llamaban Manoli, y que era muy graciosa, nos enseñaron; las

habitaciones, la lavandería y el comedor, fuimos a la sala de estar, y a la sala de visitas

donde había una persona que tenía ¡101 años! que andaba, hablaba y estaba muy bien.

Con los ancianos hablamos de lo que queríamos ser de mayores. Luego fuimos a una

sala en la que hicimos una cesta con ayuda de los ancianos, eran muy majos todos.

Después nos dieron unas galletas y zumo, y por último nos fuimos a una mesa en la que

escribimos una nota poniendo cómo nos lo habíamos pasado.

Sabrina Gil Reina. 6ºC


6ºB fue a la residencia el lunes 21 de mayo allí conocimos a Pedro, un anciano al que le

tuvieron que cortar las piernas porque tenía azúcar en las venas, también conocimos a

María, la más mayor de todos, que tenía 101 años y medio.

Lo primero que hicimos fue reunirnos en una sala con algunos ancianos de la residencia y

nos contaron las experiencias que vivieron de jóvenes, y nosotros les contamos lo que

queremos ser de mayores. Después, hicimos unas cestas con ayuda de algunos

ancianos, primero estiramos una barritas de madera para que se pudieran rectas, luego,

cogíamos una cuerda mojada y empezábamos por delante, luego por detrás, luego por

delante…y al final lo cerrábamos formando un arco de semicircunferencia.

Después nos invitaron a ver su gimnasio, una sala pequeña con bastantes aparatos de

ejercicios ajustados a la comodidad de los ancianos, como: una bicicleta con un sillón no

con un asiento por si acaso se caen, dos barras por si les cuesta caminar que se quitaran

el miedo a base de ir caminando agarrándose a ellas….

Después nos fuimos a recepción donde estaban las cámaras de seguridad, el

micrófono…pasado un rato fuimos a ver las habitaciones que eran de uno y dos.

Finalmente nos hicimos una foto todos juntos.

Nos lo pasamos muy bien y hemos invitado a una de las ancianas, Manoli, para que

viniera a vernos a la clase de 6ºB.

Sara Cátedra Moya. 6º B


Conociendo la adaptación infantil de la obra de

fantasía épica de OJ Sanz, OJOS DE JADE.

Tuvimos la gran oportunidad de poder mandarle

cartas y dibujos con múltiples comentarios sobre

su historia.

“SEMANA DEL LIBRO”


Visita de algunos padres que contaron

cuentos, poesía, enseñanzas…

MUCHAS GRACIAS.

Visita de LEO LEÓN que trajo una maleta llena de aventuras, historias y

títeres.


BELÉN GOPEGUI

“El Balonazo”.

Belén Gopegui nació en 1963 en Madrid. Es hija del científico aeroespacial Luis Ruiz de Gopegui.

Se licenció en Derecho en la Universidad Autónoma de Madrid,

pero antes de terminar sus estudios universitarios ya había

decidido que lo que de verdad quería era ser escritora. "Estaba

en cuarto de carrera, y leer cada vez me gustaba más.

Estudié Derecho porque, bueno, porque entonces pensaba en

ideales de justicia, arreglar el mundo, todo eso. Pero empecé a

darme cuenta de que leer y escribir me gustaba demasiado.

Acabé los estudios, se hilaron bien las cosas, empecé a colaborar

en revistas, y pude ir sobreviviendo".

Durante un tiempo se dedicó a reseñar obras y hacer entrevistas para diversas publicaciones,

como el suplemento de libros de El Sol, hasta que aparece su primera novela, La escala de los

mapas en Anagrama, apoyada por la escritora Carmen Martín Gaite.

EL LIBRO

Cuando Daniel conoce a Maxama, un inmigrante africano, su vida cambiará, porque

aprenderá trucos para ser un buen futbolista y también cómo es la vida real.

Así empieza:

“No se ven las estrellas. Cuando a Daniel le dieron un balonazo en pleno

ojo, vio un triángulo verde del tamaño de una pelota de tenis, a pesar de

que el balón que había chocado contra su ojo era de cuero blanco con

hexágonos negros. ¡Y lo había lanzado su madre! Estaban jugando los dos

en el pasillo, Daniel iba ganando siete a tres, su madre tiró, y ¡zas!,

directo al ojo. Hubo que suspender el partido. Daniel tenía diez años y el

pelo de punta, como un cepillo. Su madre le dijo que se diera agua fría en

el ojo...” Este curso, los alumnos del 3º ciclo hemos leído el libro de

Belén Gopegui, “El balonazo” y la autora vino a nuestra escuela

para que pudiéramos conocerla personalmente y hablar con ella.

Así que aprovechamos esta oportunidad para hacerle algunas

preguntas.


Esta es nuestra entrevista:

1. ¿Cómo y cuándo empezaste a escribir?

Empecé muy pronto, a los 10 años. Era un diario, pero fue a los 21 cuando publiqué mi primer

libro “La escala de los mapas”. Yo había estudiado Derecho aunque lo que de verdad me gustaba

era escribir y tras esa primera novela… continué.

2. ¿Por qué querías escribir?

Cuando escribes puedes llegar a muchas personas. Si tienes algo que decir es más fácil de

sa manera.

3. ¿En qué te has inspirado para escribir este libro?

“El balonazo” está basado en hechos reales aunque algunas cosas no lo son. Debajo de mi casa

había un pirata que vendía DVDS y a mi hijo le gusta mucho el fútbol, así que mezclé algunas

cosas.

4. ¿Cómo se te ocurrió el título?

El título viene de lo que cuento en el libro. Estaba jugando con mi hijo y le di con el balón.

5. ¿Por qué le prometiste a tu hijo que ibas a escribir este libro?

Porque me daba mucho la lata y, al final, me rendí.

6. ¿A tu familia le gusta leer?, ¿te hacen críticas de tus libros?

A mi hijo le gusta bastante y mi familia me dice lo que piensa. Les gustan mis libros pero a veces

me critican porque dicen que podían ser más largos. Mi hija por ejemplo protestó porque el libro

que le hice a Daniel era más largo que el que escribí para ella. Ahora le he escrito otro que se iba a

llamar “El destornillador azul” pero a la editorial no le convencía el título y querían que lo

cambiara. No sé, quizá se l lame “El amigo que surgió del nuevo ordenador”, ya veremos.

7. ¿Cuánto tardaste en escribir “El balonazo”?

Estuve un año viendo jugar a mi hijo al fútbol y tomando apuntes.

8. ¿Cuánto tiempo pasa desde que terminas un libro hasta que comienzas otro?

Si lo escribo pronto, se mezcla con el anterior, así que un año más o menos.


9. En tu libro cuentas que cuando leíste “Palabra de honor” te causó una gran

impresión y te dijiste que siempre cumplirías tus promesas, ¿lo has hecho?

¡Vaya!... Sí, casi siempre, aunque a veces no totalmente… pero pienso que es importante cumplir

lo que se dice y yo lo intento.

10. ¿Este libro está basado en hechos reales?

Casi todo es real aunque, como he dicho antes, he mezclado varios personajes y situaciones.

11. Tú hablas de ver no lo que se muestra sino los “detalles escondidos”, ¿cómo lo

haces?

Tuve un buen maestro, un tío mío. Me invitaba a un restaurante y me decía: mira ese señor, ¿en

qué crees que trabaja?, ¿cuántos años puede tener?... Aprendí mucho con él, observando e

imaginando la vida de las personas que nos rodeaban.

12. ¿Qué es más importante para ti: ganar o participar?

Pienso que es importante participar pero esta sociedad nos enseña que tenemos que ganar. De

todas formas, creo que también es importante ganar pero por nosotros mismos, cuando ganamos

sabemos que podemos ir más allá, nos superamos.

13. Hablando de ganar, en tu libro hablas de una planta que cuando se desarrolla lo

invade todo y nada puede crecer a su lado… ¿piensas que es más difícil “saber

perder” o “saber ganar”?

Saber perder es difícil pero también es difícil saber ganar, esa imagen lo explica todo. Algunas

personas cuando ganan se creen demasiado importantes, ocupan demasiado lugar, se crecen pero

no dejan sitio para nada más.

14. En tu libro hablas del “espíritu del juego”, ¿piensas que la vida también es un

juego?

Bueno, creo que la vida es algo más serio que un juego.

15. ¿Cuántos libros has escrito?

He escrito 12 libros


16. ¿Cuál ha sido tu libro más largo?

La conquista del aire

17. ¿Qué significan para ti las promesas?

Estar dispuesta a cumplirlas.

18. ¿Qué tipo de libros te gustan más?

Me gustan las novelas y la acción, pero una acción calmada.

19. ¿Cuáles son los temas que más te preocupan?

La justicia y la injusticia.

Y hasta aquí llegamos… Aunque también nos contó que ella no es de ningún equipo de fútbol pero

su hijo es del Real Madrid, que escribe los libros con ordenador excepto las partes más difíciles

que las hace a mano, que Daniel y Mariú, tal como salen, son en realidad muy parecidos a sus

hijos, que ha escrito sobre todo novelas y algún guión para el cine y algunas cosas más… ¡Ha sido

genial!

Gracias Belén por haber estado con nosotros, haberte interesado en nuestras preguntas y

habernos hablado de ti, de tu familia, de la literatura, de la vida…

Para nosotros ha sido una bonita experiencia y, por cierto, ¡nos ha encantado tu libro! Hasta

siempre y sigue escribiendo.

Alumnos de 5º de Primaria


Cuenta una leyenda que en la antigüedad había un pequeño pueblo

llamado Torrelaguna en la Comunidad de Madrid. Tenía un edificio que era

una cárcel. Como la cárcel de ese pueblo era la cárcel más grande de toda

la Comunidad de Madrid traían a muchas personas que hacían delitos.

Para que cupiesen todos sus coches habían hecho una plaza. Un día, la

plaza de aparcar coches estaba llena y la cárcel también. Decidieron

llevarlos a una nueva cárcel que habían hecho en la provincia de Madrid y

que era mucho más grande. Luego, ese edificio lo convirtieron en una

biblioteca; casi todos los niños del pueblo íban a hacer los deberes y como

mezclaban los libros todo estaba desordenado y había mucho ruido.

Decidieron cerrar esa biblioteca. El alcalde pensó que el pueblo no tenía

ayuntamiento y que todos los otros edificios estaban hechos para otras

cosas y decidió convertir ese edificio que era la biblioteca en el

ayuntamiento de Torrelaguna. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Hace mucho tiempo en un pequeño pueblo llamado Torrelaguna Hace mucho tiempo en un pequeño pueblo llamado Torrelaguna Hace mucho tiempo en un pequeño pueblo llamado Torrelaguna Hace mucho tiempo en un pequeño pueblo llamado Torrelaguna habíhabíhabíhabía un ayuntamiento encantado habitado pora un ayuntamiento encantado habitado pora un ayuntamiento encantado habitado pora un ayuntamiento encantado habitado por un un un un monmonmonmonstrstrstrstruo de uo de uo de uo de

miles de años . miles de años . miles de años . miles de años . El monstruo mataba a cada uno de los habitantes de El monstruo mataba a cada uno de los habitantes de El monstruo mataba a cada uno de los habitantes de El monstruo mataba a cada uno de los habitantes de Torrelaguna, si no le traían la suficiente comida.Torrelaguna, si no le traían la suficiente comida.Torrelaguna, si no le traían la suficiente comida.Torrelaguna, si no le traían la suficiente comida.

Todos y cada unoTodos y cada unoTodos y cada unoTodos y cada uno de los días del año sonaba la campande los días del año sonaba la campande los días del año sonaba la campande los días del año sonaba la campana del a del a del a del ayuntamiento a las 24:00. Todosayuntamiento a las 24:00. Todosayuntamiento a las 24:00. Todosayuntamiento a las 24:00. Todos los habitantes tenían quelos habitantes tenían quelos habitantes tenían quelos habitantes tenían que ir con ir con ir con ir con

comida y si no le traían comida y si no le traían comida y si no le traían comida y si no le traían comida al monstruo lcomida al monstruo lcomida al monstruo lcomida al monstruo les cortaba la cabeza .Y es cortaba la cabeza .Y es cortaba la cabeza .Y es cortaba la cabeza .Y por eso, por eso, por eso, por eso, ahora todavía se conserva la campana del ayuntamiento.ahora todavía se conserva la campana del ayuntamiento.ahora todavía se conserva la campana del ayuntamiento.ahora todavía se conserva la campana del ayuntamiento.


LEYENDA SOBRE LA MURALLA DE

TORRELAGUNA

… Cuenta una leyenda que desde el siglo XVII, los hombres del pueblo de Torrelaguna se reunían en la muralla todos los 31 de octubre para liberar al pueblo de los espíritus de los muertos. Los hombres empezaron a escuchar ruidos extraños, pero lejanos y se dieron cuenta de que los ruidos se escuchaban cada vez más cerca. Unas sombras gigantescas fue lo único que los hombres lograron ver esa noche. Por eso se dice que la muralla de Torrelaguna es el lugar preferido por los espíritus para reunirse en la noche de Halloween. … Cuenta una leyenda, que en un pequeño pueblo llamado Torrelaguna se comenzó a construir una muralla antes de 1390 y se finalizó a principios del siglo xv. Parece ser que hubo una guerra que provocó la desaparición de partes de la muralla. Aunque aún quedan algunas, como la puerta del sol, la puerta de Buitrago y la del Berrueco. La muralla se construyó con caliza, cuarcita y fragmentos de pizarra y por dentro es posible que procediera del arroyo Matachivos. … Hace mucho tiempo existía una muralla en la que debajo de ella vivían unos guerreros. Resulta que los guerreros no podían salir porque estaba hecha de piedra y cemento.

Un día unos chicos estaban jugando y oyeron unas voces y fueron corriendo a llamar a sus padres, los niños y los padres fueron a buscar al alcalde del pueblo. Llamaron a todos los guardias y derrumbaron la muralla. Salieron todos los niños, hombres y mujeres de esa cueva y como no tenían casa ni comida el alcalde les dio un hogar a todos, comida y un poco de dinero.


La leyenda cuenta que en un pueblo de Madrid llamado Torrelaguna,

vivió hace mucho tiempo un hombre llamado Francisco Jiménez de Cisneros. Nació en el 1436 y murió en el 1516. Durante su vida Francisco Jiménez de Cisneros hizo grandes cosas. Durante un cierto tiempo, dicen las leyendas que trabajó en muchos oficios, pero uno fue muy recompensado, con halagos. Esa profesión fue ser arzobispo de Toledo. Aquí en Torrelaguna, ocurrió algo hace mucho tiempo, que Francisco Jiménez de Cisneros, quería hacer una universidad en el municipio y como pasaba y pasa, unos querían que se hiciera la Universidad y otros no querían porque decían que los universitarios podían comerse las uvas de sus vides. Por eso no se hizo en Torrelaguna y se hizo en Alcalá de Henares.

Cuenta una leyenda que en un pequeño pueblo llamado Torrelaguna vivía gente muy gorda. Un día, la vecina que vivía al lado de una fuente fue a llenar su cubo de agua, y al irse para su casa se le olvidó cerrar el grifo. La señora fue a dar agua a las ovejas que tenía en el campo. Cundo vino del campo encontró todo el pueblo inundado. El alcalde pidió ponerle un nombre y les dijo a los ciudadanos del pueblo que lo eligiesen entre ellos. Pensaban y pensaban y no se les ocurría nada, hasta que vino un señor al pueblo, era muy flaco y como era nuevo el alcalde le dijo que eligiera el nombre de la fuente porque a los demás no se les ocurría nada. Al cabo de una semana el nuevo vecino se enteró de cómo se había inundado el pueblo y decidió ponerle este nombre: La Fuente Gorda. Porque como la gente de este pueblo era muy gorda la llamó así por si volvía a haber un despiste.


PALACIO DE SALINAS

El palacio de Salinas que construyó Luis de la Vega, no es lo que parece. Cuenta una

leyenda que en el siglo XV vivía un señor que se llamaba Don José, que todos los días les

pedía a los pobres todo lo que tenían. Llegó un día que Don José estaba pidiendo el dinero,

fue a la última casa, les pidió el dinero y le dijeron que no tenían. Entonces los padres

sabían lo que le iban a hacer a sus hijos, porque Don José si no le daban dinero mataba a

sus hijos.

Apareció un niño con una niña pequeña de dos meses en brazos, cuando los padres

vieron lo que les iban a hacer, le dijo a su hijo: “Vete de aquí y salva a tu hermana”. El niño

salió corriendo y Don José les siguió.

Los habitantes del pueblo sabían lo que les iban a hacer entonces lucharon para

entretener a Don José mientras los niños huían a una cueva cercana. En la cueva se

encontraron a una musa y el niño le dijo: “Salva a mi hermana, me sacrificaré por ella”.

La musa así lo hizo la metió en el agua del lago y la convirtió en una musa igual que

ella. La hermana convertida en musa conmovida por el sacrificio de su hermano, mató a

Don José y lo enterró debajo del lago, donde construyeron un palacio en honor a su

hermano.

A un señor llamado Luis de la Vega un día se le ocurrió hacer un

palacio para su amigo Pablo Salinas. Al cabo de unos años terminó el palacio,

en el siglo XV, y se lo quedó Pablo Salinas. Pablo Salinas tenía una familia, su

esposa, Pablo, su hijo, y Cristina, su hija. A la familia Salinas le habían

ocurrido algunas cosas malas en otros palacios. Entonces Pablo Salinas

contrató a un grupo de guardias civiles para que les cuidaran el palacio.

Al cabo de 22 años fallecieron el padre y la madre de Cristina y Pablo y

se quedaron solos en el palacio. Y como sólo eran dos, pensaron que el

palacio se lo podrían dar a los guardias civiles, y así hicieron. Y aquí en

Torrelaguna, tenemos el Palacio Salinas que se hace llamar así por la familia

Salinas.


Hace mucho tiempo los reyes estaban alojados en Burgos y decidieron venir a Torrelaguna. Los habitantes de Torrelaguna recibieron la carta y se asustaron porque en Torrelaguna había muchas batallas. Entonces decidieron amurallar el pueblo. Hicieron varias puertas, una de ellas es la que ahora se encuentra al lado del DIA. En los días que los reyes estaban alojados en Burgos a los habitantes de Torrelaguna les dio tiempo de construir la muralla. Los reyes junto con el gobernador de este pueblo visitaron la villa. Les encantó Torrelaguna y la llamaron la noble villa. Más tarde los reyes decidieron vivir en Torrelaguna y lo anunciaron. Después, preguntaron como se llamaba la puerta. El gobernador pensó: “La verdad, es que la hemos construido muy rápido, parece un milagro de Cristo y también podríamos aprovechar que vienen de Burgos”. El alcalde se decidió, “la llamaremos la puerta del Santo Cristo de Burgos”. Y de ahí viene el nombre.

Cuenta la leyenda que Torrelaguna estuvo habitada por celtas hace muchos años. También dice que un celta se construyó una casa en esas tierras y plantó semillas para tener su huerto, pero al cabo de los meses vio que no crecía nada y decidió cavar un hoyo muy profundo para encontrar agua. Pensó que el agua que cogía del pozo del pueblo era mala para su cosecha. Cavó y cavó; pero no encontró nada. De repente, un temblor movió la tierra sepultando al hombre bajo tierra. Se cuenta que aquella casa pasó a ser la de San Isidro y que si apoyas la cabeza contra el suelo podrás oír los

gritos de aquel celta.


COMENIUS PROJECT : POLAND

Our experience in Poland

First day (Wednesday 16th May 2012): We went from the airport to Warzawa , when we arrived to

Warzawa we visited it and after we went to sleep.

Second day (Thursday 17th May 2012): We went from the Warzawa´s airport to Krakow.

In Krakow we catched a taxi to Bielsko – Biala . When we

arrived to Bielsko – Biala , we met our Polish families. Then we visited the

school and we painted a wood dragon. Then we went again

to us family´s home and we ate and played in the garden.

Third day (Friday 18th May 2012): In the morning we went to school and in the afternoon we

visited some important monuments in Bielsko – Biala .

Fourth day (Saturday 19th May 2012): In the afternoon we went to school and we perform a work

from our country. In the evening we had a picnic with some families and parters.

Fifth day (Sunday 20th May 2012): We visited Wieliczka Salt Mine and Cracow.

Sixth day (Monday 21st May 2012): We woke up at 4:00 in the morning, we went by taxi to the

airport, the plane left us in Warzaw and from Warzaw we returned to Madrid.

Alvaro Hernanz Cubillo 6ºB

In the north there is a gate.

In the west there is a palace.

In the south-west there is a school, a house, a palace and a gate.

In the south-east there are houses and there is a square.

In the north-east there is a gate and a palace.

In the north-west there is a gate and an arch.

In the centre there is a convent, a museum,

the Town Hall and a beautiful church.


MITHAT SEN

He is a Turkish artist. He was born in 1957, he likes strong colours (mostly red,

green, blue and purple).

He represents the parts of the body in his paintings.

Pintor turco, nació en 1957. Le gustan los colores Fuertes (con predominio del rojo,

verde, azul y morado.

En sus cuadros representa el cuerpo y partes del cuerpo.

We have worked this painting using several materials.

Hemos trabajado este cuadro en clase utilizando diferentes materiales:

Plasticine

Plastilina

Watercolor paint

Acuarelas

Tempera paint Collage

Tempera Collage

Free

Libre

Estimadas familias aprovechando la oportunidad de poder llegar a todos los hogares de nuestra

comunidad educativa, queremos agradecer:

En primer lugar vuestra participación con nuestro AMPA ya que sin vosotros esta tarea seria

imposible, todos sabemos y comprendemos que estamos atravesando momentos muy difíciles

para nuestras familias pero sin esfuerzo y participación no podemos ayudarnos.

Este año como venimos haciendo ya desde hace unos cuantos hemos participado en las

diferentes actividades que el colegio organiza:

Fiesta navideña, es una fiesta familiar ya que adornamos el cole con nuestros niños y elegimos los

dibujos representativos, este año los utilizamos para hacer marca páginas, calendario y felicitación

a las familias.

También hemos contado con la presencia de los Reyes Magos y el Paje Real.

Sorteamos una cesta de navidad con el apoyo de los comercios de nuestro pueblo, el

Ayuntamiento y también contamos con la colaboración de la Casa de la Juventud que nos cedió

su espacio para realizar un mercadillo de juguetes.

Gracias a esta iniciativa pudimos hacer una donación de 1190 € al Cole para ampliar y renovar su

oferta de biblioteca.

Colaboramos en la fiesta del deporte como todos los años viviendo un día lúdico con nuestros

hijos.

Hemos atendido a las familias que han acudido con sus inquietudes.

También los socios han sido beneficiados con la Agenda Escolar y las diferentes excursiones

realizadas durante el curso.

Ha sido un año de grandes cambios pero hemos ido adaptándonos a ellos y colaborando con el

cole para llevar una armonía en nuestra comunidad. Ya estamos finalizando y nos queda despedir

a una nueva promoción a la cual acompañamos en su graduación con un ágape en la Casa de

Cultura al finalizar el acto escolar deseándoles un buen comienzo en su nueva etapa.

Y de los peques de infantil que podemos decir GRACIAS por permitirnos mostrar y compartir su

experiencia por la etapa transcurrida y desearles nuestra enhorabuena por la que comienza, y

para culminar esta fiesta también ofreceremos un ágape en el Cole.

Felices y merecidas vacaciones y hasta el próximo año!!!!!!!!!!!!!!

Los dejamos con esta reflexión

Debemos luchar con todas nuestras fuerzas y posibilidades para defender a ultranza la

educación pública, gratuita, y de mucha calidad.

"Escuela pública de tod@s y para tod@s"

JUNTA DIRECTIVA DEL AMPA CEIP CARDENAL CISNEROS


Revista El cuadernal

Documents

Transcript of Revista El cuadernal