REVISTA BIMESTRAL Publicación 2, Marzo - Abril 2016

Leer y escribir para

encontrar un tesoro

ZONA ESCOLAR N° 85 INDÉ, DURANGO.ZONA ESCOLAR N° 85 INDÉ, DURANGO.ZONA ESCOLAR N° 85 INDÉ, DURANGO.

Secretaría de Educación del Estado de Durango

Subdirección de Educación Primaria Federal

Sector Educativo N° 4

Zona Escolar N° 85

PERSONAL DOCENTE DE LA ZONA ESCOLAR Roberto Romero Orquiz (ATP)Jesús Roberto Ortiz VarelaEdgar Iván Ruiz CarreteSylvia Martínez RincónYolanda González GuzmánAlondra Ofelia Posada PosadaAlejandro Madrigal PosadaKarina Guadalupe Madrigal PosadaLuz Del Carmen Herrera BarrazaLeonel Solís AmayaVirginia Carreón Guzmán María Del Socorro Urbina Jurado Manuela Chacón Santos (ASPE)Eduardo Rocha BustamanteArely Alejandra Ortiz PosadaVíctor Benjamín Delgado EspinozaCristabel Vázquez SánchezMaría Reséndiz RincónJudith Servín AragonésMaría Isabel Pizaña HolguínJesús Manuel Aguirre SillasÓscar Manuel Batres Cardoza (ASPE)Javier Villa Herrera

COMUNIDAD

IndéLa GallegaLos MachosSan José del PradoRancho de PeñaRancho de PeñaIndéIndéIndéIndéIndéIndéIndéRancho NuevoRancho NuevoLa Pastoría La PastoríaSan José del TizonazoSan José del TizonazoSan José del TizonazoSan José del TizonazoSan José del TizonazoSan Cristóbal

DIRECTORIO

Presidencia Municipal de Indé, Durango.

PROGRAMA MUNICIPAL DE PROMOCIÓNY FOMENTO A LA LECTURA

C. José Guadalupe Gamboa de la O.Presidente Municipal de Indé, Durango

C. Gloria Soto AlarcónPresidenta del DIF

Arq. Sayra Ortiz NájeraSecretario del H. Ayuntamiento

C. Laura Guadalupe Sierra LuceroDirectora del Instituto de Cultura y Deporte

C. Nestor Javalera Tesorero

Secretaría de Educación del Estado de Durango

Ing. Héctor Eduardo Vela ValenzuelaSecretario de Educación en Durango

Prof. Justo Martínez CarrilloSubdirector de Educación Primaria Federal

Prof. Ireneo Payán VillanuevaJefe del Sector Educativo N° 4

Prof. Uriel Amaro RíosSupervisor de la Zona Escolar N° 85

Patrocinio por Minera Indé

Mima Gardea

Cada amanecer la esperanza se abre:recojo tu nombre esparcido en la calle, le quito las alas,lo coloco en la jaula para que no se aleje¿Cuántas golondrinas se pierden en la oscuridad? ¿Cuántos días esperaré para tener tú nombre?El amor es dos y yo soy una.

Mima Gardea

Quizá después de masticar tú nombredeletrearé tú ausencia.

Jesús Rafael Sánchez Longoria

Se niega al sol se dice que es nocturnoque la luz de la luna le da poder.

Tu no lo conoces, pues se pierdeentre las sombras, entre una avenidaentre un callejón y otro, no lo ves.

Primeras horas de la auroracomienza la mañana:-¿Dónde estás? ¿Dónde te has ido? - Pronto volveré, búscame de nocheen los primeros rayos de la luna en ese momento, apareceré.

Soy tu desvelo, soy tu sombrapero a veces también tu luzesa luz nocturna, que te envuelve que te acaricia… cada noche.

Escritores DuranguensesEl Amor es de Dos

Digerir

De Noche

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EDITORIALEDITORIAL

ED

IT

OR

IA

L

ESCRITORES DURANGUENSES

Desde antaño, la lectura y escritura han jugado un papel importante en el progreso de nuestra cultura;

por ello se ha encomendado el desarrollo de estas habilidades comunicativas a la educación formal.

En la escuela primaria debe priorizarse la formación de lectores y escritores, encaminado a lograr que puedan

acceder a diversos campos del conocimiento, propiciar el aprendizaje permanente y desenvolverse en distintos

ámbitos de la sociedad.

Las escuelas de la Zona Escolar N° 85 están ubicadas en comunidades rurales, donde evidentemente los

encuentros de los alumnos con la lectura y los libros son muy limitados. En este contexto, la escuela se convierte en

un espacio privilegiado para que los lectores aparezcan, recobrando importancia el docente como mediador para

propiciar el acercamiento de los niños con la lectura y escritura.

Ante este escenario, ha sido prioritario generar un ambiente de lectura: donde leer y escribir sean

actividades transversales en el tratamiento de los contenidos escolares; que los alumnos ejerzan su libertad de

acceder a los libros y asuman la escritura como creación propia. Convencidos de que los lectores se forman en las

diversas actividades con, alrededor y a propósito de la literatura; respetando los derechos del lector; evitando la

lectura obligatoria, utilitaria y moralizante.

En las escuelas de la zona se implementan diversas actividades encaminadas al desarrollo de habilidades

de lectura en los alumnos. Algunas son: lectura en voz alta por parte de los maestros; participación de los niños en

eventos para compartir sus producciones; libre acceso a la bibliotecas escolares; festivales de lectura; cafés

literarios; recomendaciones de libros leídos; entre otras.

Se ha pretendido que los niños sean capaces de producir textos para que sepan expresarse de esa

manera y en este proceso aprendan con y sobre el escrito; que comprendan la estructura, función, la intención

creativa y belleza del lenguaje. Para generar este interés se ha partido del propósito comunicativo; el tipo de texto;

actividades vinculadas con su contexto social de comunicación y el destinatario de su producción.

De los docentes se resalta su papel como mediador, quienes también se han profesionalizado para

propiciar el fomento a la lectura y escritura de manera creativa, con libertad y donde lo más importante es el

alumno. Los maestros han valorado las producciones y su proceso de construcción. Han asimilado la importancia

de la publicación de los escritos como un detonante para adentrarlos al desarrollo de estas habilidades

comunicativas.

Todo lo anterior se está viendo reflejado en un mejor rendimiento escolar, además, se

están sentando las bases de los futuros lectores. Los alumnos se han dado cuenta

que leer y escribir no es tan aburrido: es divertido, agradable y placentero.

Pero también se ha dejado a la literatura su parte secreta, que actúa

por consecuencia en los niños.

Prof. Uriel Amaro Ríos

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Una vez un perro bravoque quería morder a Gustavoy el joven apresurado corríay el sahueso lo perseguíapor la orilla del río Bravo.

Bryan Alejandro Ramírez Zavala10 añosSan Cristóbal, Indé, Dgo.

Había en la playa un viejo barbudoque todo el tiempo estaba enojadode pronto de una palmera le cayó un cocoy le quitó lo enojado un pocoque el viejo barbudo ya no era tan rudo.

Evelyn Margarita Zavala Gómez10 años San Cristóbal, Indé, Dgo.

En mi comunidad hay panaderos que hacen tornillos,Tortilleros que hacen muebles chuequillos,Algún que otro doctor que esta medio loquillo Y yo que vuelo a la tienda en mi barquillo.

Ayer vi una vaca que volaba,Un gato que nadaba,Un perro que maullaba,Y una serpiente que besos me daba.

Alondra Valeria Gómez Quiñones6 añosJosué Bustamante Lucero6 añosAbraham Rocha Alcántar7 añosRancho Nuevo, Indé, Dgo.

SECCIÓN INFANTIL

Un perro bravo

Animales locos

MADRES DE FAMILIA

Después de mucho pensar y meditar, lle-gué a la conclusión de que el verdadero amor, todo tipo de amor no viene del corazón, si no de nuestra razón, ¡Sí!... es tomar la decisión. Sin embargo hablar del amor maternal es buscar en lo profundo de nuestra corteza cerebral, ser madre es olvidarte un poco de ti. Antes querías estar perfecta, peinada, maquillada. Consciente o inconscientemente tu interés primordial es que aquella carita esté limpia después de comer; que su ropa esté perfecta; que coma saludablemente y que en la escuela aprenda a leer, escribir y a sumar; quieres prepararlo para que en todo le vaya bien.

Antes de ser madre no entendías tan bien otro dolor, pero ahora te preguntas, ¡Oh Dios!, cómo es posible sentir tanto amor e incluso te duele su dolor, antepones su bienestar sobre el tuyo y sí, en muchas ocasiones se te acaban las fuerzas y viene la tristeza, la falta de energía y las ganas de huir de esta responsabilidad.

Pero basta su sonrisa para volver a llenar tu vida de energía, fe, esperanza y de gran felicidad, solo te basta recibir un ¡Mamá te amo!, para que veas que Dios sí existe y que te confió ese ser tan hermoso, indefenso y tan lleno de amor.

Recuerda, Dios te dio un hijo perfecto. Al llegar a tus brazos está lleno de amor, de paz y de empatía, ahora depende de ti, sí, de ti mamá, ense-ñarle y llenar su ser de inteligencia emocional.

Haz un alto en tu vida, reflexiona y pregún-

tate, ¿de qué he llenado esta personita que me confió Dios? …Recuerda no sólo colmarlo de cono-cimientos sino de algo más valioso que la califica-ción, te preguntarás, ¿Qué es más importante que un 10? Es más valioso enseñarle a amar y respetar al prójimo como a sí mismo, porque en esta socie-dad tan carente de valores, lo principal por enseñar a nuestros hijos es a practicar esas frases tan trilla-das pero ciertas:

Ama a otros como a ti mismo. No hagas lo que no quieras que te hagan. Antes de actuar, ofen-der, pegar y lastimar, enséñalo a que se pregunte, ¿Cómo me sentiría yo, si me hicieran lo que yo voy a hacer?

Hijo(a), espero en Dios estar haciendo lo correcto al educarte, estar sembrando en ti valores como: honestidad, bondad, responsabilidad, humil-dad, fe, pero sobre todo amor.¡Los amo hijos, te agradezco Dios por confiármelos!

Sra. Norma Carreón FavelaRancho de Peña, Indé, Dgo.

Un mundo al revés

Un viejo barbudo

El gran compromiso de ser mamá

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Hace mucho tiempo existió un jaguar-zote muy rebelde que se escapó del zoologiqui-to, todo indicaba que se había ido al bosquezo-te a probar suerte como fugitivito. Los cuidador-citos del parquecito salieron a buscarlo, uno de ellos encontró un caminote y en él descubrieron huellotas del jaguarzote que había dejado al pasar por ahí. Continuaron buscándolo, pero de pron-to el cielito se nubló y les cayó ¡un tormentón! por lo que decidieron refugiarse en una cuevita para esperar que la lluviecita pasara. Cuando al fin dejó de llover, los cuida-dorcitos decidieron seguir buscando, pero esta vez lo hicieron separándose y andando cada uno por caminotes diferentes para así encon-trarlo más prontito. Luego de algunas horotas de búsque-da, a los lejos, oculta entre las ramitas de los abundantes arbolotes, uno de ellos vio la colita del jaguarzote y sin pensarlo dos veces le lanzó un dardo somnífero. El jaguarzote cayó en un profundo sueñote y así dormidito lo metieron en una cajota y lo pusieron de viaje de regreso. Cuando el jaguarzote por fin despertó, se encontraba ya en el zoologiquito de nuevo, metido en aquella jaulota que a él no le gustaba porque se sentía solito y aburridote, y todo el tiempo estaba tristecito. Encerradito y solito vivió el resto de su vidota, soñando el día en que pudiera volver a ser librecito por el bosquezote.

Cuento creado en colectivo:Alondra Valeria Gómez Quiñones. 6 años.Luisana Aguirre Urbina.6 años.Josué Guadalupe Bustamante Lucero.6 años.Alejandra Urbina Sánchez.7 años.Marina Urbina Alderete. 7 años.Montserrat Quiñones Franco.7 años.Abraham Rocha Alcántar.7 años.Rancho Nuevo Indé Dgo.

Había una vez un perro que vivía en una casa con unas personas muy buenas que lo alimentaban y cuidaban mucho, pero era tan juguetón, que siempre se la pasaba haciendo travesuras. Un día jugando fuera de su casa se encontró con unos perros muy malos de los que se hizo amigo, a ellos les gustaba hacer mucho desastre; tirar basura, morder juguetes, destro-zar jardines y muchas cosas más.

El jaguarzote perdido

El amigo

SECCIÓN INFANTILMADRES DE FAMILIA

¿Quién es mamá?

No viste a la moda,pero es un ejemplo a seguir;

ella siempre te desea lo mejoraunque le niegues tu amor.

Deseándote siempre lo mejor sus labios expresan palabras de amor;

te entrega su corazón,aunque le niegues tu amor.

Hay miles de cosas, que a la vez ella realiza,sin que te des cuenta,

para ti siempre estará dispuesta.

Aprender su nombre es muy fácil,más lo que suena difícil,

es saberlo pronunciar con amorcon mucho orgullo, sin nada de temor.

Ella se llama MAMÁy sin importar si eres o no el mejor

siempre te llenará de amor..

Sra. Manuela Alejandra Corral MirandaLos Machos, Indé, Dgo.

Perfecta creación de Dios

Eres la creación perfecta de Dios para cuidar de mí y de mis hermanos. Un ser maravilloso, que con el simple hecho de saber que soy tu hija, mi corazón se llena de dicha.

Eres única, especial, llena de fuerzas, gran amiga, ejemplo a seguir y mi mayor apoyo.

Siempre te agradeceré por estar conmigo cuando más te he necesitado. Gracias por ser la mejor. Quisiera ser como usted. Tu hija que tanto te adora.

Te amo madre: Emilia Campos.

Sra. Sandra Barraza CamposLos Machos, Indé, Dgo.

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Un día el perro acompañado de esos malvados amigos decidieron meterse al jardín de la señora coneja, cortaron sus flores y arran-caron sus deliciosas zanahorias, pero nunca esperaron que serían descubiertos por la seño-ra, ella fuertemente les gritó: -¡fuera de aquí o llamaré a la perrera para que los encierren!-. El amigo fue el único que no alcanzó a escapar y se lo llevaron, encerrándolo por algu-nos días, lloraba mucho arrepentido de lo que había hecho y quería salir. Cumplida su condena, salió muy cam-biado, la familia con la que vivía lo volvió a acep-tar en su casa y prometió no volver a hacer nin-guna travesura a nadie. Aprende a respetar las cosas ajenas y fíjate bien que amistades tienes.

Azul Rubí Ávila Ballesteros7 añosRancho de Peña, Indé, Dgo.

Las flores están en el campo felicespor su libertad.

Ezequiel Bustamante Ballesteros 9 años

Truena y lloramos,llueve por lo nubladoy suspiramos.

Gael Barrón Cota8 años

Las flores son tanhermosas, sus coloresun caramelo.

Isela Cortés Peña 10 años

Por la noche lasestrellas son hermosascomo tus ojos.

Yuridia Sierra Ballesteros 9 años

Libertad

Suspirar

Flores de caramelo

Ojos hermosos

SECCIÓN INFANTIL MADRES DE FAMILIA

Nubia, hija de porte fino

Naciste de un cuento de hadaspor tu porte que es tan fino

pues tu cuerpo no es de barroes de material divino.

Y el sonido de tu vozes tan hermoso y tú lo sabes

sólo puedo compararlo con el canto de las aves.

Sra. Olga Hernández RiveraIndé, Indé, Dgo.

Guerre, nuestro sol

Guerre mi niño, eres especial para mí,

tienes una madre que te adora daría mi vida por ti.

Eres nuestro solque brilla todo el díasiempre mi corazónpalpita de alegría.

Queriendo llegar muy altovas que vuelas

y yo orgullosa te cantopara que no te detengas.

Sra. María del Carmen Núñez AguirreIndé, Indé, Dgo.

Haikus

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Si no estás aquí,mi cielo se nubla yempieza a llover.

Ángel Barraza García10 años

El elefante es tan grande como mi dulce corazón.

El árbol tieneramas largas como cuello de garza.

Daniel de la O Nájera 12 años Niños de Rancho de Peña, Indé, Dgo.

Ÿ Recibí un regaloŸ Juego con mam០Recibí un cariñoLeslye Guadalupe Herrera Díaz6 años.

Ÿ Vi un payasoŸ Nació mi hermanitoŸ Compré un libroHugo Sierra Cabriales7 años

Ÿ Cuido un becerro Ÿ Paseo en caballo Ÿ Rescate un gato Apolinar Sierra Mota7 años

Ÿ Ganó el AméricaŸ Tengo balón nuevoŸ Nacieron los cuatesJesús Aarón Herrera Díaz9 añosNiños de La Pastoría, Indé, Dgo.

Lugar bonito y tranquilo con Árboles y aves que pasean,

Personas trabajadoras,Amigos de muchos añosSociedad que se une como familiaTodos tienen su función en este lugarOrganizamos nuestra vida como buenos Rancheros, respetuosos y amables Imaginen en un mapa al norte de Durango, estamosArriba, en la parte norte de Indé.

Jesús Miguel Bustamante Núñez8 añosAlexis Javier Sierra Contreras8 añosLa Pastoría, Indé, Dgo.

Cielo nublado

Garza

La Pastoría

SECCIÓN INFANTILMADRES DE FAMILIA

Madresy Padres

de Familia

Sólo a tiEstando en el marme puse a pensar

que sólo a ti te puedo amar.

Un día estaba muy tristey me senté a llorar

pues en tus ojos me puse a pensarporque sólo a ti te puedo amar.

Sr. José Luis Cortés CatalánRancho de Peña, Indé, Dgo.

Mi hija dentro de 15 años

Marely ya es toda una señorita con su carrera terminada, es una exitosa diseñadora de modas, desde pequeña le gustó mucho dibujar vestidos, pantalones, blusas y hasta zapatos, siempre le quedaban hermosos, utilizaba muchos colores y formas; por eso ahora tiene su propia tienda de ropa hecha con sus propios diseños y creaciones.

Su esposo le ayuda a atender el negocio y juntos hacen muy buen equipo, él es un muchacho sencillo, amable y trabajador. Son una pareja muy feliz que vienen al rancho a visitarnos y recordamos tiempos pasados en los que reíamos felices.

Sra. María de los Ángeles Rubio Méndez

San José del Prado, Indé, Dgo.

El Elefante

Una historia feliz usando solamente tres palabras.

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Imagen 01

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¡Y sucede lo inesperado!, me topé a Caperucita Roja en la Feria de San José del Tizonazo, andaba comprando dulces para su abuela y su mamá, quienes la esperaban cerca del arroyo en su troca, pues ya estaban cansa-das de tanto que habían durado paradas para entrar a la iglesia. Después se fue a los jueguitos, donde se encontró con el Lobo, que andaba vestido de matachín, pero como Caperucita lo conocía bien no la pudo engañar, él estaba jugando tiro al blanco con los rifles de postas. Caperucita se fue con cuidado a agarrar un rifle, pues sabía que el animal se le iría encima. Así sucedió, pero cuando éste la atacó le dio un balazo en un ojo, luego ella le habló por teléfono a Ben la vaca, para que fuera a ayudarle con ese malva-do. Tratando de escapar, Caperucita se subió a los carros chocones, como era de espe-rarse, el Lobo la siguió, pero en eso llegó Ben y lo aventó hasta el trampolín de niños chiquitos, lo desbarató de lo pesado que estaba, también lo rompió con las uñas, luego lo corretearon por todo el pueblo hasta el arroyo. Ahí lo agarraron,

lo ataron en un árbol y se fueron a cenar. De camino al puesto, Caperucita y Ben se encontraron con El Gato con Botas que traía un caballo de peluche, andaba acompañado del burro que transportaba una alcancía igual a él. Se pusieron a comer, el burro y Ben pidieron un rico pasto al carbón, mientras Caperucita y el gato ordenaron unas chuletas y lonches de chorizo, que son típicos en la feria. Después anduvieron comprando dul-ces, luego se fueron a los juegos, Ben se subió al toro mecánico, se ganó un chaleco, una cachucha y compró unos peces. Caperucita se despidió de sus amigos, les dijo: - espero verlos el próximo año, me voy porque me están espe-rando mi mamá y mi abuela. Así termina la historia de Caperucita en la feria, todos se la pasaron muy bien por lo que habían hecho, menos el Lobo que lo dejaron amarrado en el arroyo.

Jesús Rubio Gandarilla 12 años Los Machos, Indé, Dgo.

Había una vez un tiempo en el que los señores ganaderos tenían pacas por monto-nes, no tenían necesidad de andar batallando por pastura, sus potreros siempre estaban muy verdes, llovía mucho, las vacas estaban muy gordas todo el año y no sabían qué hacer con las pacas cosechadas.

Caperucita en la Feria del Tizonazo

El señor de las pacas

SECCIÓN INFANTIL OFICIOS DE MI COMUNIDAD

Mi mamá, la señora Alma Griselda García Sierra tiene cuatro hijos, claro incluyéndome a mí, vive en la comunidad de Rancho de Peña, Indé, Dgo. Su esposo se llama Alejandro Barraza y se dedica a la agricultura y ganadería. Mi mamá aparte de hacer ricos asaderos y todos los demás derivados de la leche, disfruta mucho hacer y decorar pasteles y galletas, tiene cinco años haciéndolo, se enseñó a base de recetas que encuentra o que le comparten.

Sus principales utensilios son cacerolas, batidora, moldes, cucharas, entre otros. Dependiendo de lo que va a elaborar, utiliza diferentes pastas para decorarlos: betún, pasta de goma, royal icing, fondant y ganache de chocolate. Aunque empezó a estudiar como maestra, eligió ser ama de casa porque se casó, sin embargo los pasteles que hace para vender son porque la gente se los pide, pues con el tiempo se ha dado a conocer por sus amistades, ya que les ha gustado el sabor y la decoración. Es muy creativa y todo lo hace con amor.

¡Mi mamá, una dulce pastelera!

Ángel Barraza García10 años

Rancho de Peña, Indé, Dgo.

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En ese entonces el agua de la lluvia hacía zanjones en todos los caminos, provo-cando que los vehículos se atascaran o se les tronaran las llantas, así que uno de los ganade-ros decidió rellenar con las pacas que le sobra-ban los zanjones, pues no le importaba desper-diciar la pastura, al cabo tenía muchas tierras y llovía mucho, también contaba con un tractor John Deere, con él podía sembrar y cosechar más pacas y aunque sus vacas eran bastantes la pastura le sobraba. No se imaginaba que después las ocu-paría, entonces cuando nadie lo esperaba, el siguiente año fue muy malo porque no llovió, en los campos no hubo pastizales y mucho menos pacas, así que tuvo que vender casi todas sus vacas. En sus mejores tiempos llegó a tener más de 100 vacas y bastante dinero, ahora tiene no más de 40 vacas y juró que nunca más desperdiciaría sus pacas. “Hay que valorar lo que tenemos, pues en un futuro nos puede hacer falta”.

José Manuel Gandarilla Corral11 añosLos Machos, Indé, Dgo.

Mamá eres mi ángel favorito,porque me cuidas como un lucerito

y me proteges siempre rezándole a Diosito.

Hoy quiero decirte que te quieroy te adoro con todo el corazón,soy tu estrella que ilumina tu díalleno de ilusión. Evelyn Estrella Herrera Ortiz9 años San José del Tizonazo, Indé, Dgo.

Hubo una vez en un pueblo, una ban-dera muy grande, era la bandera de México a la que le entonaban un canto muy hermoso, que era el Himno Nacional. En ese pueblo también vivía un niño muy malo al que le gustaba romper las banderas. Un día llegó una señora muy bonita y traía una bandera igual a la del pueblo, el niño la vio y dijo: - dame la bandera. La mujer le con-testó: - no te la voy a dar porque la vas a romper. Días después se le hizo un desfile, en él pasó algo que nadie esperaba, llegó un señor muy enojón y que traía una pistola con la que quería matar a todos los que iban al desfile, pero apa-reció un valiente soldado a defender a todos, se llevó al señor y lo encerró en la cárcel y el desfile pudo continuar. Al final del desfile el niño malo le dio vergüenza por haber maltratado tantas bande-ras y todas las personas se sentían orgullosas porque pudieron pasear la bandera con su escu-do y cantar orgullosos el Himno Nacional Mexi-cano.

Mi ángel favorito

El desfile de un pueblo

SECCIÓN INFANTILOFICIOS DE MI COMUNIDAD

Oficios demi Comunidad

La Pastoría, es una comunidad ubicada al norte del municipio de Indé, se encuentra prácticamente a pie de la carretera que lleva a la población de Santa María del Oro, exactamente donde hace entronque a la que va a la comunidad de San José del Tizonazo. A nuestro pintoresco pueblo se le conoce así porque desde el inicio era muy conocido por su producción de borregas, bovinos y forrajes; es decir se pastoreaban animales para mantenerlos. Antes era un terreno con mucho pastizal y se prestaba para la crianza o cacería de muchas clases de animales como venados, jabalines, zorros y zorrillos.

Gilberto Sierra Redondo fue nuestro bisabuelo y siempre había trabajado en la crianza de las borregas y compartió su experiencia a todos sus hijos y nietos; a las borregas las criaba, trasquilaba, ordeñaba o las vendía por su carne, la cual es muy sabrosa. Con la lana podía elaborar cobijas, jergas, suéteres, guantes, bufandas, etc. ya fuera para vestir o complementos para los caballos. Para esto empleaba un telar, un torno y unas cuerdas para fabricar las tramas al gusto de quien tenía el encargo o para su familia, pues la tela era fuerte y delgada.

Las borregas de la Pastoría

Ariadne Sierra Carrete

9 años

Ariana Sierra Carrete

9 años

La Pastoría, Indé, Dgo.

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Jesús Manuel Ballesteros Nájera8 añosSan José del Tizonazo, Indé, Dgo.

Mamá Teresa Abigail Rubio Barrón:

Te agradezco por lo que me has ayudado en hacer la tarea. Y te quiero decir que tú eres mi corazón de mi alma.Besitos.Te quiero mucho y siempre te voy a tener en mi corazón.

Mayté Aguirre Rubio6 añosSan José del Tizonazo, Indé, Dgo.

Mi estatua es un libro, bueno más bien es La Constitución Mexicana, en eso pensé mientras le daba forma, es por eso que se me ocurrió elaborarla en un jabón Zote y los pasos que seguí fueron los siguientes:

1º Le quité las letras al jabón.2º Luego le recorté un poquito al jabón en

medio.3º Después recorté un cuadrito que me

sirvió como base para mi libro de la constitución.

4º Enseguida le di forma a mi constitución, de tal manera que quedará como un libro abierto.

5º Finalmente la pegué en la base y le hice

rayas para hacer figurar que tiene algo escrito.

Y fue así como hice mi estatua de jabón, pero no es sólo una simple estatua, es mi constitución en donde están todas las leyes de mi lindo México.

Marely García Rubio10 añosSan José del Prado, Indé, Dgo.

Les platicaré sobre la visita de los niños de Los Machos a nuestra escuela. Los estuvi-mos esperando mucho a que llegaran, al fin cuando llegaron nos dio mucha vergüenza que no los quisimos saludar. Aunque ya platicábamos por carta, pero no los conocíamos bien y no teníamos mucha confianza. Luego hicimos muchos juegos y fue cuando nos fuimos conociendo un poco más, a nosotros se nos hizo agradable esa visita porque convivimos con niños que no eran nuestros compañeros y pues fue muy padre. Platicar con las niñas fue muy divertido. Los maestros nos dijeron que nosotros también iríamos a Los Machos y ahora estamos muy emocionados. Llegó la hora de salida de clases, nos despedimos, ellos se fueron a su comunidad y nosotros a nuestras casas.

Joceline Rubio Peña9 añosSan José del Prado, Indé, Dgo.

Una persona importante

Mi estatua de la Constitución

Una bonita experiencia

SECCIÓN INFANTIL TURISTEANDO

Es te l uga r ma rav i l l o so se encuentra entre las comunidades de Indé y San Cristóbal; donde se localizan las albercas de El Vetarrón. Es un lugar hermoso con mucho pasto verde, varios nogales y un sin fín de juegos como: un trampolín, resbaladeros, columpios, una cancha de vóleibol y dos casitas para hacer la comida.

También hay una casita del árbol para cambiarte o para quedarte y jugar en ella, entre otras cosas más, pero lo más divertido son las albercas. Allí hay una tienda donde puedes comprar dulces, refrescos o si se les olvidó algo para

preparar sus alimentos. El día que yo fui me divertí muchísimo porque brinque, nadé, jugué y corrí con todos mis compañeros de la escuela, porque nos llevaron a festejar el día del niño.

Yo espero que algún día puedas ir a visitar este hermoso lugar, sin olvidar que le tienes que avisar al señor Rubén para ver si el día está disponible y para que con tiempo llene las albercas, sólo que pagarás una pequeña cooperación por persona para entrar.

Te invito a que algún día puedas ir a conocer ese hermoso lugar para que te diviertas mucho. Las albercas de la comunidad El Vetar rón, pasarás momentos agradables, sobre todo en este tiempo de calor.

Paulina Rubio Valverde

10 años

Los Machos, Indé, Dgo.

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IngredientesŸ ½ kilo de manteca.Ÿ 2 cucharaditas de carbonato.Ÿ 2 huevos.Ÿ 2 cucharaditas de vainilla.Ÿ 1 taza de azúcar.Ÿ Harina la necesaria.Preparación:

1. Se acrema la manteca con el carbonato.2. Luego se le agrega el azúcar y se sigue

batiendo.3. Después se le añaden los huevos y la vaini-

lla.4. Se le va agregando la harina según lo nece-

sita, luego la leche aproximadamente ¼ de taza.

5. Se forman los polvorones y se meten al cocedor durante unos 15 minutos y listo a disfrutar unos ricos polvorones.

Briseyda Gómez10 añosLa Gallega, Indé, Dgo.

Hace mucho tiempo en una estrella fugaz habitaban seres extraños con antenas y aparatos raros que pensaban habitar en la tie-rra. Los extraterrestres transmitían mensajes anónimos a los seres humanos, tenían la misión de esclavizarlos y destruir el planeta. Esa estrella fugaz en realidad era una

nave que cada vez que pasaba por la tierra hacía efecto de estrella fugaz y lo que hacía era grabar a los humanos con una tecnología muy avanzada, revisaban cada detalle de las perso-nas y había una en especial, Alejandra, una niña de 9 años. Pero había un misterio, el cómo llega-rían a la tierra y poderse mezclar entre los huma-nos, cómo le harían para solucionar su proble-ma. Uno de ellos propuso que secuestraran a la niña para que les dijera cómo hacerle, días después la secuestraron, ella gritaba y lloraba mucho, la forzaron a que les diera ideas con la condición que la dejaran libre. Estuvieron sacándole diferentes ideas de cómo pudieran llegar a mezclarse con los humanos. Pasaron los días, la niña regresó a casa, después de alertar a sus familiares, ella viajó por el mundo para prevenir a toda la gente, se unieron muchos a apoyarla, pero ella no sabía que la estaban vigilando los extraterres-tres. A la mañana siguiente fueron por ella, no destruyeron la tierra, cuentan que esa niña continúa viviendo en esa estrella, la gobierna desde hace millones de años y cuida a todos los habitantes de nuestro planeta.

Gustavo Talamantes Ballesteros11 años La Gallega, Indé, Dgo.

En algún lugar de las llanuras y colinas del norte de Australia, el más pequeño de los continentes del mundo, dentro de una profunda cueva vivía Balú; había nacido en el invierno

Polvorones

El misterio de la estrella fugaz

SECCIÓN INFANTILTURISTEANDO

Siendo gobernador el General Juan Manuel Flores, a finales del siglo XIX, llegó a Indé el señor Guillermo S. Benton, originario de la Gran Bretaña, quien construyó una finca de tres mil quinientos ochenta met ros cuadrados , cuya arquitectura colonial sigue siendo un referente. En 1905 había terminado esa hacienda de beneficio para la explotación minera en Indé. Se contaban 64 minas registradas y Guillermo Benton era dueño de una, operando en 1907 con producción de oro, plata, cobre y hierro. A finales de la Revolución Mexicana, por saqueos y problemas, vendió la hacienda Benton, siendo el actual poseedor y dueño el sr. Ernesto Rafael Ávila Silveyra, quien por

medio de una entrevista afirmó haberla heredado de sus padres. Dicho edificio ubicado en una de las calles principales de la cabecera municipal, con el paso del tiempo ha prestado distintas funciones: desde Escuela de Topografía a cargo del Ing. Jesús Rosendo Ávila,

hasta tienda y caseta telefónica y hoy oficina del comité directivo de un partido político. Existen evidencias visibles de su construcción original como los balcones, las puertas y los labrados artesanales en cantera. En su interior se observan amplios jardines y cuartos con escaleras. En el año 2009, el Instituto Nacional de Antropología e Historia, realizó una remodelación con el objeto de conservar este edificio como patrimonio cultural de la humanidad. En su historia se cuentan leyendas, sobre todo de una niña que se aparece en un balcón a plena madrugada. Por fortuna, el edificio Benton se encuentra en buenas condiciones para dar fe y testimonio de la riqueza económica y de la prosperidad en otros tiempos de minas a cargo de extranjeros. Un proyecto importante de algunas personas interesadas en el pasado de nuestra localidad es lograr convertirlo en museo.

¡¡¡Te invitamos a conocer parte de nuestra historia!!!

de IndéEdificio Benton Receta de Cocina

Marisol Valverde Rubio10 años

Indé Indé, Dgo.

Balú, el canguro soñador

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anterior, por lo que casi siempre estaba echado buscando el calor de su madre. Como perma-necía dormido, soñaba constantemente en un mundo irreal, pues eso le decía su madre, sin embargo Balú disfrutaba de los viajes que reali-zaba en sus sueños. Pasó el tiempo y el cangu-rito creció, pero no perdió su hábito de soñar, recorriendo diariamente las extensas llanuras del valle del Danubio, esperando encontrar un día todo ese mundo maravilloso que él fanta-seaba. Un buen día Balú daba su recorrido por los alrededores y como ya había crecido lo sufi-ciente sus brincos podían transportarlo rápida-mente de un lugar a otro. Pero la ambición del hombre turba hasta la vida más tranquila de los animales y así se encontraba el canguro, echa-do, soñando… cuando sintió una pesada fuer-za, para él desconocida, que lo aprisionaba. Cuando pudo espabilarse se vio colgado de una malla metálica y de ahí observó cómo se alejaba rápidamente de lo que para el siempre había sido su hogar. Cayó de pronto en una jaula y dentro de ella recorrió lugares que no conocía, por lo que decidió echarse en un rin-cón y empezar a soñar esperando que al des-pertar estuviera nuevamente en su cueva y decirse así mismo que había sido solo una pesa-dilla. Pero no fue así, al despertar seguía en la jaula y rodeado de animales de diferentes espe-cies que también permanecían encerrados. Todos los animales fueron acomoda-dos y Balú comenzó un tercer viaje, esta vez por aire, ya que el canguro vio por una pequeña ventana el azul del mar tan inmenso y profundo como lo había imaginado y de nostalgia se quedó dormido de nuevo. Al despertar, estaba en otro lugar, parecía su hogar, pero ahí exis-tían límites de territorio y al correr se encontra-

ba con una pared metálica que le impedía conti-nuar. Balú se sentía desconcertado, encon-tró a otros animales como él, quienes lo anima-ron y le dijeron que ese lugar se llamaba zooló-gico y que jamás podría regresar a casa, triste por la noticia se echó e hizo lo que mejor sabía hacer “soñar”. Ahora aunque parecía increíble, añora-ba en sus sueños la libertad que siempre había tenido, lo intentaba una y otra vez, soñar y des-pertar. Pues él no perdía la esperanza de que algún día ese mal sueño terminara. “No hay otro mundo Balú” pensaba en las palabras de su madre, intentó disuadirlo para sentirse mejor y empezó a recorrer el lugar, pero esta vez no corriendo, sino conociendo y descubrió una montaña donde al subir podía observar muchos lugares, y en las noches parecía que se toca-ban las estrellas, por lo que pasaba horas dor-mido y soñando y pronto se enteró que sus compañeros le apodaban “EL SOÑADOR”.Balú comprendió que había encontrado un nuevo hogar en ese desconocido mundo y se dedicó a disfrutarlo, hizo amistad con sus com-pañeros; y como todo, se enamoró de una bella cangura y al fin fue papá, nunca dejó de soñar, les hablaba a sus hijos de su primer hogar y de lo maravilloso que es el mundo de los sueños. “Hay que soñar para creer”, les decía. El canguro soñador vivió muchos años y aprendió que no hay que sufrir ante la adversi-dad, sino encontrar el lado bueno de las cosas.

María Karolina Rodríguez Mazo-Amézaga11 añosIndé, Indé, Dgo.

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Hace tiempo mi hermano y yo nos dirigimos al Cerro Blanco en busca de oro, muy cerca del pueblo donde vivimos. Cuando llegamos empezamos a escarbar y al paso de dos horas llegamos a una profundidad de tres metros, cual fue la sorpresa, no encontramos oro, pero sacamos un huevo, nos asombramos mucho porque no sabíamos de qué animal pudieran ser, lo tomamos y nos regresamos al pueblo.

Al día siguiente decidimos volver al lugar para seguir escarbando, al mover una piedra mi hermano encontró dos huevos más, los agarramos y nos fuimos corriendo sin parar hasta nuestra casa y pusimos los tres huevos en un lugar seguro.

Al paso de una semana mi hermano y yo decidimos investigar con nuestro abuelo Anacleto sobre lo que encontramos. Nos comentó que nunca había visto un huevo similar pero que a su ver pudieran ser de dinosaurio, ya que sus antepasados comentaban que estas tierras habían sido cuna de esos animales, nos asombramos mucho.

Nos dirigimos a la casa con mamá y papá, los encontramos sentados junto a la chimenea y al vernos notaron algo extraño en nosotros, nos empezaron a cuestionar y no quedó de otra que decir la verdad con miedo que nos regañaran, pero fue todo lo contrario, mi mamá les arregló un nido junto a la chimenea para poner los huevos, que les llegara el calor del fuego y pudieran encubarse.

Al paso de tres semanas de estar cuidando los huevos, sólo uno reventó y salió un animal extraño. Como éramos inexpertos en el

cuidado de este animal, le empezamos a dar diferentes alimentos, unos no los quería y pudimos percatarnos que era un animal herbívoro, era un dinosaurio. Después de dos años llegó a su tamaño real, como era demasiado juguetón un día decidimos montarnos en el lomo y salir a pasear por las calles del pueblo, al vernos la gente se sorprendió demasiado porque nadie sabía la existencia de ese animal. Al ver que era tan juguetón y cariñoso con todos y más con los niños, decidieron nombrarlo la mascota de la comunidad.

Se corrió la voz por todo el municipio de Indé que en mi comunidad existía un dinosaurio. Desde ese día mi familia salió de la pobreza, ya que mi pueblo se convirtió en un lugar turístico y todas las personas que lo visitaban las paseábamos y les cobrábamos una cuota. Después de los años el dinosaurio murió, pero el pueblo sigue siendo un lugar turístico porque los restos de aquel hermoso animal aun los conservamos.

Ojalá este sueño se haga realidad, espero algún día encontrar un huevo de dinosaurio.

Hugo Valverde Rubio12 años

Indé, Indé, Dgo.

El pueblo turístico